小英雄雨來讀後感600字六年級（精選5篇）作文

篇一：小英雄雨來讀後感600字六年級

我們的小英雄雨來，在游擊隊裏，還有很多很多的戰鬥故事，那些故事都非常精彩……

自從那次雨來跟着游擊隊一起把日軍警備隊給鬧了個人仰馬翻，那股殺敵時的興奮勁兒也就徹底從雨來心中激發。在八路軍的醫院裏養好了傷，雨來就整天纏着杜紹英要求參加游擊隊，軟磨硬泡了許久，杜紹英最後拗不過，就給他安排了個在村口放哨的活兒。俗話說“一人得道，雞犬升天”。雨來這一人“得道”，他那一堆兒的夥伴就“昇天”了，大家也都屁顛屁顛地跟着雨來行動開了。

某天，烈日高照，往日如此喧鬧的流水也失去了活力，就連原來擡頭挺胸，高情逸態的蘆花也變得垂頭喪氣，但還鄉河水還是如此清涼。雨來、鐵頭、三鑽兒可不想放棄這難得的游泳機會，如三條小泥鰍一般，“滋溜”一下就溜入了水中，狗刨，浮游，鯉魚跳龍門，個個“八仙過海——各顯神通”。雨來上了岸，望了望村口，隨後把鐵頭和三鑽兒拉上來，一不小心，三鑽兒摔了個“狗吃尿”，一起來就問：“好好的，把我叫上來做什麼？”一轉過臉瞧雨來那嚴肅表情，既一聲不吭了。

遠處，鬼子一步步邁入村子。雨來指揮鐵頭和三鑽兒通知八路軍先藏在自家院裏，等自己將鬼子引來。兩人向雨來敬一禮，就走小道先去通告了。雨來等鬼於大隊到了更前，就上前去喊：“日本軍官大大的歡迎！”那領頭的鷹鉤鼻軍官聽了笑的哈哈：“還以爲那（哪）來的小害（孩），給的歡迎大大的，沒有死拉死拉的！”雨來對他阿諛承，聊得不亦樂乎，表示會幫他們找到八路，接着就跟着雨來上了他家。鬼子們進了雨來家，雨來媽媽就把好酒好肉端上來，吃的鬼子滿嘴滑油，還被酒灌的醉熏熏的。雨來在鬼子旁招待着，門口的鐵頭就向他擠眉弄眼，表示八路軍已經準備好了。下一刻，院子裏傳來了震天動地的“殺呀！”鬼子還沒反應過來就倒下了……

機智、勇敢的雨來，又立下了一次大功。

篇二：小英雄雨來讀後感600字六年級

力量的源泉

有人讀《紅樓夢》，爲林黛玉的多愁善感，以淚洗面擔憂；有人讀《三國演義》，爲諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿所敬佩；有人讀《城南舊事》，爲小英子眼裏的人情世故，苦辣酸甜所感動……而我讀了《小英雄雨來》這本書，小雨來的勇敢，不屈，機智聰明深深的吸引着我，感染着我。

《小英雄雨來》的確是一本好書，讓我知道了抗日戰爭時期晉察冀邊區的八路軍和老百姓一起抗日的故事，讓我終身不會忘記。

懷着對雨來的崇敬，《小英雄雨來》這本書我讀了好多遍。書中講雨來從小就生活在叫蘆花村的村莊裏。他和小夥伴們站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情，成了抗日中的一份小力量。雨來爲了掩護交通員李大叔，勇敢的與敵人周旋，併成功脫險。在一次戰鬥中，雨來誤闖進了敵軍中，他並沒有害怕，反而英勇無畏的，與敵人作鬥爭，不懼生死。

讀完這本書，我也有了自己的想法：面對生活，學習上遇到困難時，我們不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去解決難題。我們也應該珍惜已有的幸福生活，熱愛祖國，熱愛家鄉。我也感到雨來這個小英雄是一個不平凡的人，有着不屈不撓，寧死不屈的可貴精神，又有一顆強烈的愛國之心，就像故事中說的：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

每當我走夜路，感到害怕時，心田裏就會浮現出小英雄雨來與敵人周旋時英勇不畏懼的場面，總讓我變得勇氣十足。一本好書，它的每一句話，每一段都是我心靈的力量源泉。

雖然戰爭已遠離了我們，但愛國之心我會永存。我和我的朋友們會踏着雨來們愛國的足跡，一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難而變得更強大。

熱愛書吧，每一本書都會打開我們的心扉，給我們知識，智慧，勇敢與堅強，書是我們力量的源泉！

篇三：小英雄雨來讀後感600字六年級

這學期，老師給我們推薦了一本書，叫做《小英雄雨來》。之前的課文裏就有小英雄雨來的事蹟，這下我可以更加深入地瞭解啦！

《小英雄雨來》是一本以抗戰爲題材的書籍，講述了晉察冀地區的兒童雨來掩護革命幹部，與日本侵略者鬥智鬥勇的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國，勇敢機智的和敵人作鬥爭的優秀品質。

故事中的主人公雨來是一個頑皮、機靈的孩子，和鐵頭、三鑽兒一樣，他們熱愛八路軍，非常痛恨日本侵略者。有一次，雨來被警備隊員抓住後，他不屈不撓，只說“不知道”三個字。他這種團結互助，誓死不屈，臨危不懼的精神值得我們學習。和雨來相反，文中的日寇和警備隊員就顯得兇相畢露。善惡到頭終有報，最終他們都被八路軍全部殲滅了。

看了這本書後，我依然心有餘悸。雨來雖然小，但是卻善惡分明，敢於和強暴作鬥爭。不過正是因爲有雨來那樣堅決和侵略者作反抗的人，我們才能過上現在這樣的幸福生活。

《小英雄雨來》雖然只是一本書籍，但是“雨來精神”一直活在我們心裏，作爲革命先烈的後人，我們要一直把這種精神傳遞下去，讓每一箇中國人都永久銘記這種精神。

讀了《小英雄雨來》之後，我更加意識到了我的缺點與不足，更意識到了知識的重要性。生活在和平年代的我們，更要發奮圖強，精益求精，才能成爲國家的精英才幹，使我們的祖國更加強大而美好。

跟雨來相比，我的缺點和不足就很明顯的暴露了出來：雨來的生活品質並不怎麼樣，卻活力滿滿，我們有的吃，有的穿，卻天天抱怨；雨來遇到危險，會積極的逆流而上，破解它，而我遇到困難只會一味的退縮，不敢嘗試。相比之下，雨來就像學校裏的三好學生一樣，處處散發着閃光點，我們太應該反省自己的不足了。

從今往後，我要將雨來作爲我的榜樣，學習他的精神、品質、風格，儘量的拋棄我那些舊的壞毛病，成爲一個嶄新的自己。

篇四：小英雄雨來讀後感600字六年級

臧克家告訴我們：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐滿。”我們應該多多讀書，多多積累。今天我就來分享一下《小英雄雨來》的讀後感吧！

《小英雄雨來》這本書出自管樺的筆下，主人公是聰明機智的雨來。書中講了雨來和他的好朋友渴望參加游擊隊發生的一系列故事。如：雨來給八路軍送雞毛信；雨來營救杜紹英……其中，我印象最深刻的是“雨來和小夥伴們製造假地雷迷惑敵人”。

故事是這樣的：雨來他們跟着民兵們去埋地雷。雨來他們正在畫僞裝地雷。這時，鬼子來了，他們躲了起來。後來，有兩個特務偷偷觀察着往這邊走的雨來。雨來發現了埋伏，叫夥伴們逃跑，但他卻被抓住了。他被帶到了鬼子指揮官面前，逼雨來帶路。雨來將計就計，把他們帶到了地雷陣，自己故意掉進河裏。鬼子們放鬆警惕往前走，卻渾然不知，這纔是真正的地雷陣。隨着“砰砰砰”震天動地的巨響，我們的人勝利了！

我十分敬佩雨來，雨來是勇敢堅強、聰明機智的。在遇到困難時，他能一次又一次地脫險。這讓我聯想到在生活中，我們遇到困難時，應該向雨來學習，找到解決的方法，去解決這個困難，而不是一味地逃避現實。

有一次，我考得非常差，怎麼也不肯接受這個現實，想到《小英雄雨來》裏，雨來遇到困難時，會想盡辦法地解決它，我就拿起卷子，從錯題裏一題一題的分析錯誤，最後總結這次考試失分的原因，爭取下一次考試不再出現這樣的錯誤。

讀完《小英雄雨來》，我明白了：現在的幸福生活，是由無數英雄的生命換來的。“天下興亡，匹夫有責。”我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，奮發圖強。

篇五：小英雄雨來讀後感600字六年級

在四年級的語文課本中，有一篇《小英雄雨來》的課文吸引了我。於是利用暑假，我找來《小英雄雨來》這本書迫不及待地讀起來。書中一個個扣人心絃的小故事深深地打動了我，主人公小雨來的勇敢、機智、愛黨愛國的精神更讓我敬佩。

雨來很勇敢。爲了掩護李大叔，雨來獨自面對敵人卻毫不畏懼；看到隊長杜紹英被困，他十萬火急地飛速送信；他趕着羊羣，冒着生命危險護送八路軍傷員衝破封鎖線；送雞毛信時，他勇敢地在夜路上前進，儘管有很多他怕的事物，但是他告訴自己“越膽大越不怕，越膽小越害怕”……小英雄雨來雖然只有十二歲，卻有着勇敢無畏的品質，正是這種品質使得雨來取得了最終的勝利。

雨來很聰明。有一次，雨來被敵人抓住，特務讓他帶路去八路軍陣營。聰明的雨來一會兒把敵人領到田地裏，一會兒又領到大路上，彎彎轉轉地在假地雷陣裏走。等快到真的地雷陣時，他縱身一躍跳到河裏遊遠了，而敵人卻被炸了。他利用自己的聰明伶俐與嫺熟的游泳技術，成功逃離。還有一次，敵人住到雨來家東屋。不巧，一位八路軍傷員逃到了雨來家西屋。爲了不讓敵人發現傷員，雨來巧妙的和敵人周旋，保證了傷員的安全。小英雄雨來在遇到困難時不慌不忙、冷靜分析、機智聰明，真令我佩服。同時我也要向他學習，在學習生活中遇到困難時多動腦想辦法，不灰心不放棄。

雨來有堅定的信念。信念會使我們不忘初心，勇敢奮鬥。雨來將“我們是中國人，我們愛自己的祖國”作爲自己最高的信念。不論是敵人用糖塊和金戒指來誘惑他，或是狠命地打他，他都不肯向敵人屈服。小英雄雨來憑藉信念堅定的捍衛着自己的祖國。

讀過《小英雄雨來》這部小說後，雨來的英雄事蹟令我心潮澎湃。我們雖然出生在和平年代，雨來那時的危險似乎早己遠去，但是我們也要記得今天的幸福生活是革命先烈們用生命換來的。我要以雨來和其他千千萬萬的革命前輩爲榜樣，將愛國精神傳承下去，發揚光大，努力學習，爲祖國的明天貢獻自己的一份力量。