讓生活更美好半命題作文（通用27篇）

篇一：等待讓生活更美好

李姍珊

等待是什麼？是一個讓人着急的事情！可能會是無聊的，可能會讓人坐立不安，可能會是迫不及待！等待，會是一個重燃的希望！等待可能是一種無法言語的美好期待！等待，讓盼望已久的家人團聚與重逢！

今年的國慶中秋雙節巧妙地結合在一起，整合了一個爲期八天的小長假。由於受疫情影響，春節都沒能回家看望父母的兒女們，也趁着雙節的假期，迎着雙節的氣氛，帶着牽掛與思念出發了……

我們一家人也趕着潮兒要回老家看望爺爺奶奶，外公外婆了。早在幾天前我們便收拾好了行李，就等放假早點踏上回老家的旅程，可是，大家都想到一塊去了，早點出發還是沒有錯過早高峯，早上六點鐘，太陽公公還在懶洋洋地伸着懶腰，公馬路上的車輛已是趕趟兒似的來來往往。我們剛走出一段，還沒到高速公路收費口就被堵上了，放眼望去，一排排一列列的汽車，像是一條條長龍一般延綿不斷。妹妹嘆了口氣：“唉，怎麼都堵車了呀？我們是不是沒有辦法回老家了？”望着眼前的水泄不通，媽媽也只好無奈的搖搖頭，一邊安撫着着急的妹妹，一邊耐心地等待着。

每一輛汽車都尾隨着前面的車輛。走走停停。卡頓的模式在繼續，15分鐘過去了，30分鐘過去了，……這些車子像蝸牛一樣慢慢吞吞地向前移動着。像一條小溪。緩慢地流動着。轉眼間一個小時過去了。眼看離收費口越來越近了，我便按耐不住我激動的心情。盼星星，盼月亮，終於盼到了高速口。過了收費口，我迫切的心情都要飛出去了，我們繼續向老家的方向挪動着。這原本的高速公路竟然在今天走出了低速，原本兩個小時的路程竟然走了六個小時，一路上，我們又是聽歌，又是猜謎語，又是講故事來打發時間。公路兩邊的風景，之前都是閃現的，今天來個慢慢品，真正地考驗了迫切回家的耐性！

這麼堵的路是爲什麼呢？媽媽說都是一些車輛發生了碰撞，出了點事故，造成整個交通擁堵。我今天終於找到了元兇，在大廣高速段時，只見一輛京字開頭的白色轎車左邊轉到右邊，右邊轉到左邊，像蛇一般左右擺動着，說時遲那時快，前面的一輛黑色轎車被它來了個親切的擁抱，嗚呼！剛有好轉的路況又被他們禍害了，回家的路因此變得漫長了很多。

回家的心情都是愉悅而迫切的！等待的過程是漫長的，是無奈的，更是乏味的，但只有經等待之後才能迎來喜悅。等待煩悶的陰雨天。才能迎來絢麗的彩虹與藍天白雲。我們要學會等待，等待過後就會家人的團聚！等待過後就是一片豔陽天！等待可以讓生活變得更美好！

篇二：書籍讓生活更美好

曹藍月

莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”只有多閱讀，才能收穫知識和樂趣，同時也能從書中得到啓示。

讀《風之王》這本書，我懂得了只要有夢想，就要努力去實現的道理，哪怕實現夢想的道路上佈滿荊棘，也要堅持到底，這樣就一定會會取得成功。書中的主人公“阿格巴”就是一個典型的例子，他想讓自己心愛的馬兒“閃”成爲奔馳在賽場上的駿馬，於是他們漂洋過海來到了英國，本以爲他們能如願以償，可是英國國王低估了閃的實力，隨便把阿格巴和閃打發走了，於是他們開始了漫長的漂泊流浪生活。在這期間，他們經歷了數不清的艱難險阻和磨難，但阿格巴從來沒有想過要放棄自己的夢想。因爲他心中有一個信念，只有實現了他的願望，讓閃成爲一匹賽馬場上的駿馬，獲得“風之王”的稱號，不然他永遠都不會停下實現夢想的腳步！正是因爲阿格巴這種堅持不懈的精神，最終他們才如願以償。這本書給我的啓發是——做事要堅持不懈，不能“三天打漁，兩天曬網”。

再比如說《木偶奇遇記》這本書，書中的老爺爺創造了一個木偶，並給他取名爲皮諾曹。這個木偶不僅能說話還能走路，但他非常不聽話，到處調皮搗蛋，因爲說謊還犯下大錯讓老爺爺被吞到了鯨魚肚子裏，後來仙女教育了木偶，沒變成了一個聽話又誠實的孩子。這本書告訴了，我們做人要誠實守信的道理。

書籍像是一葉小舟，帶着我在知識的海洋中遨遊；書籍像是一把鑰匙，打開了我心靈的窗戶；書籍是一位良師益友，交給我許多道理。所以，無論是現在還是未來，我都認爲是書籍讓我的生活更美好。

篇三：踢足球讓生活更美好

賈斯博

足球讓生活更快樂，我的快樂是足球，也是我的愛好，足球讓我快樂嗎，讓我開心，給我的感覺是讓我放鬆，讓我們懂的團結，懂得去競爭，讓我們的友誼更加堅固。足球可以向別人展示自己的能力，讓別人認爲你很厲害。

踢足球陪伴我們的肯定是那個足球小怪物，它圓圓的，比籃球小，比排球大，它胖胖的，跟一個剛熟的西瓜差不多，它從不減肥，什麼時候都是一個樣。它黑白色的小格子全身上下都有。它穿着一身堅硬的衣服，怎麼踢都踢不爛，球員“當”的一聲就踢了出去，體形還是沒變化。足球跑得很快，別看他身體矮，球員一踢，它就開始發力拼命往前跑，幾秒鐘就能到達別人的腳下。特別是在比賽中，只見這個球員，拖到球之後就開始快速帶球往前衝，不會停留一秒，他首先過了一個人，再過了一個人，他衝到了禁區裏面，一個假動作騙過了對方防守球員，一腳將球送入對方的球門裏，這纔是足球的真正作用，足球在爲進球的球員一塊兒高興，一邊彷彿在說：“你真厲害，你是我見過最好的球員之一，希望你再接再厲！”

我很喜歡踢足球，剛開始看到電視上的世界足壇巨星C羅因爲受傷而下場休息，但是看到自己的球隊馬上要出局，自己在有傷的情況下走上了球場，他在接下來的比賽中連三球，給自己的球隊帶來了下一場比賽的機會，看到這一刻我非常有感受，敬佩之情油然而生，所以我纔開始踢球。

我的快樂來自於足球，足球使我開心，讓我在無趣的時候再次給我開心與快樂。無論你做什麼，只要你快樂，美好，都一定能做好。

篇四：書讓生活更美好

萱辰

微風拂過樹葉，留下沙沙作響；駱駝穿過沙漠，留下串串腳印；春雨灑落大地，留下萬物復甦。書就如同他們，穿梭在我們的生活中，成爲不可或缺的一部分。書，也讓我們的生活變得更加美好。

高爾基說過：書是人類進步的階梯。書給我們帶來知識，它豐富了我們的內涵與知識儲備。它更給我們帶來無窮的財富——面對生活的堅持與勇氣。這些都讓我們的生活變得更加美好。

《假如給我三天光明》這本書的主人公不就像是作者自己嗎？海倫凱勒具有先天性殘疾，她是個聾啞人，她的世界從來都只是一片黑暗。剛開始，她沮喪，頹廢，認爲生活沒有意義，不明白自己爲什麼和他人不同，十分悲慘。直到一個明媚的下午，一個救了她的人——安妮莎莉文老師出現了。剛開始，海倫凱勒是抗拒的，但在老師的關愛與幫助下，她被感化了，她在老師的指導下，學會了寫字和盲文。她振作了起來，她的生活彷彿燃起了希望的曙光。從此她開始了寫作生涯。她戰勝了自己，《假如給我三天光明》表現出她對生活的嚮往與期盼。從這本書中，我學會了勇敢與頑強。書，給我帶來了力量。

法布爾被稱爲“昆蟲界的荷馬”他的筆下誕生了被稱作“昆蟲界的史詩”的作品——《昆蟲記》。作者法布爾花了整整30年才完成這篇科普作品。他向我們詳細的介紹了各種昆蟲的樣貌特徵，生活習性以及捕食習慣等。我們眼前，彷彿呈現出一副巨大的“昆蟲世界”畫卷。從中，我們認識到勤勞的生產者——蟬；頑強的乞丐——螞蟻；外形纖細優雅內心卻兇殘邪惡的螳螂；兇惡醜陋，作惡多端的聖甲蟲。他們使我身處在一個奇妙無比的昆蟲世界。這本書，使我的科普知識得到完善。書，給我帶來了知識。

書給我們直面世界的勇氣；書帶給我們更多範圍的知識。書使我們的生活變得更加充實，使我們的生活變得更加美好。

篇五：煩惱讓生活更美好

梅博雅

你在成長的過程當中都有煩惱嗎？那麼成長是什麼？是衣服和鞋不斷地才變小嗎？是有更多作業做不完的作業嗎？不錯，這些都是你在成長。伴隨着成長的，除了自己還有因爲老朋友“煩惱”有人恨他也有人愛他，因爲他在成長的路上路上了“荊棘”你有一荊棘路嗎？

天哪！我的牙齦腫了了一個大包。我心想，牙疼不是病疼起來要人命。我的牙了裏一定有小蟲子。如果不治療的話，小蟲子爬到別的牙齒上安家，然後其它的牙也會壞，那我豈不是什麼也吃不成了。

不行，不行，要趕快告訴媽咪，然後先下手爲強把小蟲子們一網打盡。可是，這樣的話醫生就會拿出一把鉗子一下子拔出那個壞牙想想就疼算了吧。

晚上，小蟲子又開始四處活動了蟲子大王發話了：“我們他已經侵略了一顆牙，這上面還不錯，但一個肯定不夠，現在派十萬大軍侵略另一個牙，都給我使勁地轉。”“是，首長”“小姑娘不好意思，我們要將侵略你所有的牙齒，我們現在的物資充分，人員也夠，而且有很多，你就乖乖地受死吧，哈哈哈哈！”“救命啊！”我一個勁兒地踢牀爸爸聽見後急忙趕來詢問情況，我不好意思的撓了撓頭說：“爸……爸，我牙疼。”“走穿上衣服去拔牙。”

我最害怕的還是來了……

我緊緊地攥着拳頭，手心直冒汗。“來，姑娘張嘴。”醫生溫柔地對我說“3個數就好啦！”我緊閉雙眼，手一直抓着毯子，深吸一口氣“1……”“好了，睜眼。”“啥，好了才一個數呀。”看來拔牙也不可怕呀。

看來只要勇敢的去面對煩惱，他們就會消失，既然我們不能去擺脫煩惱，那就要與他打交道與她交朋友。

人生就像一條鋪滿鮮花的荊棘路有馨香也有刺痛。

篇六：理想讓生活更美好

有人認爲日新月異的科技進步讓我們的生活越來越美好；還有人認爲勤奮努力讓他的生活越來越美好了，但是我認爲理想使生活更美好了！

關於理想，著名詩人流沙河在他的詩裏是這樣描述的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明！說得真好！有了理想，人生就有了目標，精神面貌也會煥然一新，學習工作就有了永不枯竭的動力！

每個人的理想可能不一樣，但都會爲實現自己的理想而奮鬥終生，當他們爲實現夢想而努力時，他們的生活會越來越美好。理想是人生路上的燈塔，人生有了這個燈塔，就不再迷茫。有了理想，遇到困難會微笑着面對去克服它，遇到挫折時就會不灰心喪氣，在實現理想的道路上不斷進步，讓生活更美好。

理想總是在現有生活的基礎上對自己提出了更高的目標，所以當理想實現之時，我們的生活也一定會更上一層樓！

如果沒有理想會怎麼樣？人生就會因爲沒有目標而過得渾渾噩噩，最終一事無成。

現在十四億中華兒女正在爲實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！一個個個體理想實現之時也正是我們偉大民族實現復興夢之時！理想讓生活更美好！

篇七：寫作讓生活更美好

張涵鈺

每一次寫作都是那麼美好，每一次的靈感都來源於生活的點點滴滴，如果讓我說，寫作文是與心靈交流的窗戶，每一次的寫作能讓生活更美好。

我在我家的窗邊，看着窗外秀麗的景色，手裏還寫着作文，窗外的荷花開得別樣的好，白中透着粉，粉中透着紅，一個個的下面都有綠色的圓盤，草地上的花朵十分膠液，這時天空中下起了濛濛細雨，武術銀針散落在綠色的地毯上，我看着這有詩意的場景，手中的筆不禁動了起來，我用手中的鋼筆寫下了美好的詩篇，我用手中的鋼筆創造美好的故事。

我筆下的是錢，圖紙上的是夢想，心中是未來，眼裏是迷茫，我所寫的可能是山中風景，也可能是家中的瑣事，可能是技術遊戲，也可能是一封信，我用一支筆一張紙寫下美好的詩篇，每一次所寫都是真實情感。

老師讓我們寫作文，五一不是要求嚴格，不過這纔是有難度的，我會讓這種難度應該是一種快感，是一種放鬆協作的快感，我把寫作當成一種樂趣，也是一種任務，樂局勢寫的當中會摻雜着快樂任務是要求的條件，一定要達到。

寫出的作文是與心靈交通的窗戶寫作，能讓世界變得更美好。

篇八：自信讓生活更美好

景柯源

俗話說的好“只有自信，才能成功”自信就猶如一盞明燈，照亮我們前進的道路；自信就猶如一團光，給予我們生活的溫暖；自信就猶如一條清澈的小溪；衝進我們心中不乾淨的地方。

這一天，我早早地就來到了語言班，過了一會兒，學生們也都來齊了，老師首先說：“今天全校都要背誦一些文章，語言班的校長要親自選出一些去參加鄭州的語言杯大賽”我很快背會了，我去給校長背，全體學生都背了，校長說：“被選去參加比賽的有……”。我聽了半天沒有我嗎？那個比賽應該會很好玩吧，我又聽了一會，哈哈，這回終於有我，放學了，我興高采烈的跳着回了家，回到家後，我給爸爸、媽媽說了，他們也很高興，馬上在電腦上查找文章。

到了這一天，我和其他一些人上了大巴車，在大巴車上我們有說有笑，非常開心，很快，我們就到了鄭州，我們走到了比賽的地方，這裏面可真氣派啊，大理石的舞臺，鬆軟的觀賞椅，還有漂亮的候場區，我們到候場區坐下，比賽開始，第一位選手上了場，第二、三位也都上了場，我這時才感覺到了緊張，在車上開心，激動的心情煙消雲散，我的手心裏出了好多汗，我前面的一個個選手，都上了場。快到我了，我心想，時間怎麼過的這麼快，這麼快就到我了。我一看嚇了一大跳，那麼多臺攝像機，那麼多的觀衆，還有許多評委，我心裏默唸：“不要害怕，要自信，不要害怕。”本來朗朗上口的文章，突然變得斷斷續續，我繼續講下去，突然我感覺到並沒有那麼可怕，我很快就講完了，功夫不負有心人，雖然沒得獎，可我獲得了比獎還重要的東西，自信。

自信讓我變得勇敢起來，我以後也不會像以前那樣膽小了，自信讓生活更美好。

篇九：閱讀讓生活更美好

楊代一

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，閱讀讓生活更美好。

閱讀猶如一盞明燈，指引我們在人生道路中的方向；閱讀猶如一汪清泉，滋潤着我們乾燥的喉嚨；閱讀猶如一處樹蔭，擋住火熱的太陽。閱讀不僅如此，它還想我的一位摯友，默默地陪伴着我，讓我的生活變得更美好。

記得五年級暑假，我和朋友們一起組織了去歐洲的隊伍，還請了專業的導遊。在這之前，我閱讀了許多關於歐洲的知識書籍，還有一些關於地理人情的。印象最深的是，導遊問我們；“大家知道爲什麼德國的教堂的十字架上有隻公雞嗎？”頓時，隊伍裏鴉雀無聲，只有我一個人舉起手回答了問題，說完，同學們一致地向我投來了讚許的目光。這件事過後，隊員們有什麼不知道的知識，都爭先恐後的問我，還爲我起了一個響噹噹的綽號——知識小達人。

從這裏就不難看出，閱讀對每個人是多麼的重要。

讀書，對於我的寫作方面也很有提高。在小學一年級時，我的寫作水平一團糟，每次寫幾個字就寫不下去了，到了二年級，我漸漸的愛上了閱讀，每天都堅持閱讀三十分鐘。一個月過後，我的寫作水平大幅提升，從一開始的一塌糊塗，到現在的妙筆生花。每當同學問我寫作竅門在哪裏，我都會說；“多讀書就好了”。

現在書本大多數被電影和電視劇取代了，本來有溫度的紙張變成了冷冷的藍光屏，但我不會忘記是書籍改變了我，我愛閱讀書籍，它是我的生更美好。

篇十：堅持讓生活更美好

餘明博

生活是豐富多彩的。它既像一首詩，又像一首歌；它還像五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、鹹。相信大家都比較品嚐甜的滋味，不願嘗試苦的味道，總希望事事順心，路途平坦，不願面對困難和挫折。

在我的生活中，有一種東西讓我的生活更加美好。那就是堅持！

太多人認爲堅持很累，而且沒有必要。那就讓我舉例說明吧。

堅持能讓學生更加的有自信。老師常常告訴我們，堅持是學生的一種美德。只要堅持就能成功。從田老師任我們班主任後，我們班發生了很大的變化。之前由於我們的學習方法不當，使我們的成績一直不理想。導致班裏的總體成績較差。自從實行了田老師的方法後，堅持了一段時間，我們班考出了有史以來的最高成績。讓我們班揚眉吐氣了一次，也讓我們樹立了信心。讓我明白了只有堅持才能激發人的鬥志，還能使人奮發圖強。才能取得好成績，取得成功。

我的奶奶曾經對我說過，你一定要好好學習呀！只有這樣才能不辜負媽媽的一片心意。只有這樣才能不辜負自己的辛苦付出。

現在許多人都找不到工作，或者是滿足不了家庭的生活需要。因爲他們都不懂得堅持。吃不了工作的辛苦。持不住別人的冷嘲熱諷。你付出的和你的收穫是成正比的。要堅持該堅持的就會有收穫。放棄了就會竹籃打水一場空。

所以我認爲一件事情，只要是對的我們就要堅持！努力堅持就會有收穫！

篇十一：分享讓生活更美好

生活，從來不是完美的，但我們可以通過行動把它變得更美好。就比如說“分享”。

從小，媽媽便教育我要和別的小朋友分享自己的東西，客人來了不要爭搶玩具，要和他們一起玩。去別人家也要處處讓着他們，不要爭奪東西。那時我還小，並不太理解這些含義，只是左耳進右耳出，似懂非懂地點了點頭。

有一天，姑姑來了，還帶來了不到四歲的小表妹，表妹一進門就衝向我剛拼好的一個機器人。我生怕她弄壞了，便把機器人奪了回去，表妹一下地哭了，好像提前排練了一樣。但我還是倔着性子，不讓她玩。這時，媽媽走來了，手裏還拿着一個雞毛撣子，滿臉怒容：“把機器人給她！“我當時很不情願地拿出機器人，遞給了表妹，表妹也破涕爲笑，接過玩具玩了起來。我們那一下午玩的都很開心，表妹也沒有把機器人弄壞。

還有一次，我到朋友家玩，我們打算玩玩具車。於是我便在他的牀下找車子，找啊找，我費了九牛二虎之力，終於找到了一個小車。朋友見了，一把奪過說：“我要用這個！”我剛想爭，卻想到媽媽說到別人家裏不能爭搶，便讓給他了，我又在牀下面找。

後來我又找到了另一個小車，比之前的還好，我正得意洋洋。卻聽見後面又傳來了一個聲音：“我要那個，這個給你！”我頓時來氣了，之前給他也就算了，現在他又要我的。我倆爭奪不定，最後我只能把我的小車跟他換了換。但我們之後玩的都很開心。

從上面兩個故事也能看出分享的重要性，分享對生活的重要性。分享就像是雪中送炭，即使自己的沒有了，但也會手留餘香。更何況，這次你分享了，下次可能他也會分享。一件東西光在一個人的手裏怎麼能行？要讓別人也看看，玩一玩。別人下回也會讓你玩他的東西。這和“有借有還，再借不難”道理是一樣的。

那麼，行動吧，讓分享灑向大地！

篇十二：讀書和旅行讓生活更美好

古人云讀萬卷書，行萬里路，的確，讀書是靈魂的旅行，旅遊是身體的跋涉，身體和靈魂總有一個在路上。讀書和旅行讓我體會了無限的樂趣，讓我的生活更美好。

讀書可以陶冶性情，博覽羣書不僅可以積累知識，增長見聞，還能開闊心胸，韓信的胯下之辱，廉頗和藺相如的忍讓與請罪，齊桓公不計前嫌，任用管仲，終成霸主，我生活的小煩惱，在閱讀這些故事後，瞬間煙消雲散，我的心胸跟個子一起瘋長。

我喜歡讀書，爲了讀書而讀書，書中的內容成行成頁的進入大腦時，我總有極大的滿足感，我在書中的領悟是別人所不能理解的。

曾經，我覺得世界很大，可以裝下世間萬物，後來，我覺得世界很小，甚至可以被塞進一個書架。現在，我知道，這奇妙的世界可大可小，對於整個世界，我只不過是滄海一粟，但是，我的大腦中可以容納萬卷書，我的腳步到達過阿爾卑斯山脈，我渡過了長江黃河，我曾飛過太平洋，在白令海峽上空看探索發現。讀書可以拓寬我們的視野，高爾基說，書是人類進步的階梯，書中有天空有海洋，有無盡的宇宙和璀璨的銀河，飽讀書後，邁開行萬里路的步伐，你會發現，天下很大也很小，書中的世界，和腳下的天地，都走過，我知道了知行合一。

在暴雨傾盆夏天，我來到了雲遮霧罩的西湖上，看到了黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船的奇景。在秋天的長假中，我來到了天府之國，武侯祠裏的一尊尊雕像，讓我們想起蜀主劉備，在這片土地上運籌帷幄決勝千里的諸葛亮。杜甫在這裏蓋起了草堂，享受窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船的美景，也經歷了茅屋爲秋風所破的悲傷。從南京，北京，再到西京長安，我走過了中國歷史上最知名的都城。六朝古都金陵的光輝，在王濬樓船下益州後，金陵王氣黯然收。首都北京最早是明成祖朱棣從南到北遷都至此，天子守國門讓大明無數次起死回生，同時也造就了現在的國際化大都市。那一座座屹立的建築下，看有多少風流才子，有多少王侯將相，風雲變幻，又有誰知道有多少血雨腥風在這裏發生。

在紫荊城那高大宏偉的城牆的千里之外，是大漠孤煙直，是長河落日圓，是西出陽關無古人的蒼涼，是連春風都不能到達的戈壁與黃沙，我到過那裏，在我9歲那年，破敗的陽關遺址，在夕陽下對我訴說着這裏曾經的故事。

書中自有天下，在旅途中，我也悟書中之理。

篇十三：正能量，讓生活更美好

雨雪菲

世界爲什麼如此美好，那是因爲有一些人奉獻自己的能力，那些人有一樣可貴的東西--正能量。

還記得一張廣告嗎，一個老奶奶上了公交車，沒有座位，大家都不想讓座，之後一個年輕人站起身爲老奶奶讓座。看到這個公益廣告。我忍不住想給他點個贊。但是這世界上真的存在正能量嗎？

但是那一次我感受到了正能量。

那一天，雨滴像子彈一樣掉落在地上。突然吱的一聲，一輛汽車發出刺耳的剎車聲。一個老奶奶躺坐在汽車前，不停的拍住胸口。司機向定住了一樣一動不動，臉色鐵青。

很快人們都走了過來。一個女生大聲的說“我看這個老太太就是在碰瓷兒吧”。司機秒了那個女生一眼。鬆了口氣。人們也符合着說，對呀，對呀。司機下了車站在人羣中。老奶奶躺在地上，捂着腰說，"我的腰，我的腰，年輕人。幫我叫一下救護車吧”。

可人們根本沒有被他弱弱的聲音動搖，誰也不敢扶，誰也不敢叫120。我看着這一切，覺得世界如此污濁。

突然人羣中出來一個小女孩，她問老奶奶，老奶奶，您沒事吧？路人都叫他“傻子”說“別被他騙了。這個傻子又要敲詐一筆了。”這個女孩兒打了120和110。不一會兒，120來了，小女孩兒小心翼翼的扶着老奶奶上了車。人羣也慢慢散開了，只剩下那個司機。我秒了司機一眼，看着遲來的警車。我想着這個人。要爲他的良心付出代價。

讓我們把正能量傳遞下去吧！

篇十四：繪畫讓生活更美好

閆晨曦

談到繪畫，繪畫的歷史遠比漢字長久得多。在漢字發明之前，人們就是用繪畫這種方式表達自己的想法。

繪畫能使人的心變得平和，當你沉浸在繪畫的世界，彷彿全世界都安靜下來，你則會全心全意投入在繪畫中。當你傷心，生氣，悶悶不樂時，把心中的事畫出來，就像把事情說了出來，心情也就好多了。

我小時候特別喜歡畫畫，只要給我一支畫筆，我能畫各種地方——牆壁、地板、鏡子……那時候，我家的牆被我和姐姐畫的不成樣子，因爲這事兒，媽媽警告多次，仍不起什麼作用。現在的我，依舊喜歡繪畫。隨着年齡增長，我的畫技也有較明顯的提升，雖然畫的不是特別美麗精緻，栩栩如生，但我已經十分滿足了。

繪畫可以讓人有成就感，增加自信心。記得我上幼兒園時，參加了班上的繪畫比賽。經過用心繪畫和耐心改正，我的話做得了第一名，還得了一個獎狀，因此高興的不得了，更加喜愛繪畫了。當畫出很好看的作品，尤其是自己也沒想到的畫作，成就感愈加濃烈，恨不得把畫給所有人欣賞。得到肯定後，又會興高采烈的畫起來……

“現代繪畫之父”保羅·塞尚說過：“文學家是以抽象化了的，即以觀念來表達自己。但畫家以素描和色彩把自己的感覺和知覺到具體化。”希望大家以後也拿起畫筆繪畫，畫畫可以激發想象力，鍛鍊創造力，使人心靈安寧，也讓人自信，還能讓你擁有一個業餘愛好。

繪畫，讓生活更美好。

篇十五：詩意讓生活更美好

有些人認爲背詩是用來應付考試的，而我認爲背詩不僅讓人變得心情開朗，體會詩人還能讓我們懂得詩中的意境。

“一日不見，如隔三秋”，這是思念的詩意。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是飄逸瀟灑的詩意。“採菊東籬下，悠然見南山”，這是悠然自得的詩意，正是這些詩意教會了我們如何寫好生活這首詩。

寂寞時總是想起曾經的朋友，想起了和他們在一起的時光，但我依然努力安慰自己，“海內存知己，天涯若比鄰”。

失去了小時候的朋友，我十分失落，在無意中我體會到了莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

到了六年級，在全身心投入學習中後寂寞感慢慢消失，但學習也不是一帆風順的，學習中遇到坎坷，遇到困難總是止步不前，當在書上看到“山高自有客行路，水深自有渡船人”。於是我改變了心態，突然感到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。

有時候努力學習，卻沒有換來好的成績，我懷疑起自己的實力，老師看到後對我說“天生我材必有用，捲土重來未可知”，於是我又振作起來，大步追上了隊伍。

其實，詩意在生活中無處不在，只要有一雙發現詩意的眼睛，才能真正體會到詩意的美好。

篇十六：鋼琴讓生活更美好

王遠怡

我的房間裏充滿了熱的琴聲，如我是在幹什麼？我來告訴你。我正在彈鋼琴，我媽媽給我報了一個鋼琴班，非常有意思，但並不是幹什麼都是很容易的，讓我來跟你講講我學鋼琴中的困難吧？

今天天氣正好我去老師教練你親我到了之後打開書才發現今天我要學的是這本書最難的歌曲之一，可愛的鴨子，這是兩隻手都要同時進行的。一首歌這種歌曲被叫做和音歌曲是初學者必須快快的部分，我那幾天一直不能把這首歌彈好。

我也不想談了，爸爸媽媽很忙，奶奶也不管我，所以我都沒有練習，有的時候我都很想放棄，我覺得學琴太難了，雙手和大腦還不都不太好，用於是我把心思告訴了我的鋼琴老師，老師告訴我世上無難事，只怕有心人，每個人的頭腦和雙手都是一樣的，你不必別人差別人可以的，你也一樣可以，只要你放下心全身投入到歌曲裏。需要慢慢體會，沒有人可以一夜成才，與其相信天才不如自己努力，我相信你一定可以。

聽了老師的教導，我一遍又一遍彈着，終於功夫不負有心人，我把何英談的非常努力也非常好聽，我也是非常開心，難道又免得歌曲手指在鋼琴上跳舞，原來和音歌曲也要發愁的，我現在已經學會了很多首歌。不管是以前讓我想要放棄的和音，還是一些更難的歌曲，都讓我突破鋼琴不僅豐富了我的課餘生活。還讓我心情快樂，鋼琴讓我的生活更美好。

篇十七：科技，讓生活更美好

張煒涵

現在我們已經步入了21世紀，科技的發展是日新月異的，變化之快讓人驚異。

最明顯就是人類進入了網絡時代。網絡讓我們的生活更加絢麗多彩——足不出戶，我們就可以閱盡天下風景；上網購買東西，滿足生活所需；遠在異鄉的親人可以展開視頻通話，這樣就可以排解“舉頭望明月，低頭思故鄉”的憂愁了。大多數老年人都用上了智能手機，連上網絡，享受到了科技帶來的便利。

去年過年時，我家發生了一件好笑的事——年夜飯過後，大家都捧着手機搶紅包。只見爺爺用高亢的聲音喊道：“手千萬別抖，快快快快搶！哎呀，這次手氣又不好。啥時候能搶點大數目呢？”大家都一驚，這科技發展的速度也太快了，連老爺爺都加入了搶紅包的行列！

進入21世紀的今天，你一定忽視不了出現在各個商家店鋪中的二維碼。掃一掃，你就可以輕鬆付款，還可以方便地得知這個商品的“前世今生”。就連一個小白菜的成長過程，都可以掃一掃二維碼追查源頭。

聽老一輩的人說，在過年前買火車票返鄉，那可是個苦差事，排個隊都能排上個三天三夜。可現在，火車購票只需在手機上點一點，躺着都能完成。

我不禁爲手機裏的一些強大功能點了一個贊。

正是科技的進步，才讓我們行走得更快，眼界更開闊。這縱橫交錯的高速公路網、高鐵互聯網，見證了科技的進步，如今又有了5G技術，讓網絡的速度更加快。看那些列車把天南地北的距離縮得如此的短，那些趕着回家的旅客也不再是滿面塵灰煙火色，而是帶着滿臉的愉悅回家。有句誇張的比喻是怎麼說的來着？等我們都回到家鄉了，家人連水都沒燒開呢！

科技，讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。爲了使我們的生活變得更加美好，從現在開始我要熱愛科學，努力學習科學文化知識，用我們的慧眼發現科技的奧祕，相信終有一天我們的社會會因我們的創造而更加美好！

篇十八：遊戲讓生活更美好

李婉晴

遊戲可以讓生活在緊張環境中的人們放鬆心境，“適當遊戲益腦，不可沉溺遊戲”這是每個騰訊遊戲下面的告示，這也是我堅信的一句話。

我也聽喜歡玩遊戲的，但不會沉迷，可父母不太贊同，說打遊戲會影響學習。一次週末，我寫完作業，心情還處於緊張狀態，便向媽媽請求玩一會兒遊戲。經過我的“軟泡硬磨”，媽媽也招架不住了，同意我玩一個小時。因爲我是黃金IV的段位，所以難度會有點大，人機也變得厲害，每局都相當難度。有一次我“吃雞”了，高興了半天，那時我感受到自己的心情愉悅而放鬆，而且心裏非常有成就感。

有很多年輕人靠打遊戲直播賺錢，家裏人可能就會說他不務正實大家並不知道“內幕”。比如我比較喜歡的一個主播叫“奇怪君”，他每天直播，平均有三百萬人以上看他直播，假如當中只要有一萬人各打賞一元，他就可以賺一萬元，更何況有人打賞幾百上千，比那些被幾千元一月工資“栓”一輩子的人好得多，不要說直播是不務正業，因爲“三百六十行，行行出狀元。

不僅如此，打遊戲還可以增加社交關係，交到跟多朋友，可以讓一些三十出頭還沒結婚的人脫離“單身狗”的稱號。而且多個朋友也就多一條路。每當你遇到困難時，朋友就會幫助你。所以社交很重要，在這裏就體現了遊戲的用處和價值。

打遊戲要適當，學生打遊戲更要適當，不然會釀成大禍的。

篇十九：善良讓生活更美好

黃微微

善良是一種品質，善良是一種學問，善良更是做人的基礎。正是因爲善良，世界纔會如此繽紛多彩。總有那麼幾個人的平凡，或是他們的微不足道，把他們打扮得如此耀眼奪目，使我深深地記住了他們。

有一次，我在公園裏玩，老遠就看見一個叔叔從密密麻麻的人羣中穿過。我走過去問他怎麼了，由於他跑得太快，所以邊咳嗽邊回答我：“我……我就去上個洗手間，錢……咳咳……錢包就不見了！裏面還有和顧客要簽訂的合同，要是找不着，老闆……非炒我魷魚不可！”說着說着，叔叔流下了眼淚。我忙對叔叔說：“叔叔，您先彆着急，我們一起找，你去公園門口和失物招領處看看，我去丟錢包的地方問問。”叔叔答應了，我們兵分兩路尋找了起來。

我到了地方。在附件轉了幾圈，還是沒有收穫，我傷心的往回走去。就在這時，我看見一個男孩拿着叔叔的錢包，飛快的跑，我上前捉住他的胳膊問怎麼回事，他連忙和我解釋，我聽完就帶他跑到叔叔那。男孩告訴叔叔，自己看到叔叔走了，錢包還在那裏，就把錢包拿着去追叔叔以防他着急。可是，沒找到又怕叔叔走了，所以想去放到失物招領處。叔叔聽了，十分感激，眼淚不爭氣的流過臉頰。

還有一次，我和媽媽去公交站坐車，看到一位小姑娘扶着一位老爺爺步履蹣跚的往公交站走來，老爺爺面帶微笑，一直說着什麼，我以爲他們是爺孫倆，誰知等他們走近了，我聽到老爺爺一直在跟小女孩道謝！經過了解我才知道，他們只是不認識的過路人，小女孩在路邊看到老爺爺腿腳不方便，一問之下知道爺爺要到公交站坐公交車，小女孩二話不說就扶着老爺爺過來！車來了，我和媽媽上了車，坐好後，看到老爺爺與小女孩也一同上了車，那個小女孩把老爺爺扶到唯一的座位上，自己站着。我被她打動了，我站起來讓她坐下，向她敬了個禮，她也回敬了一個禮。

以上這些就是我們的榜樣，只因有他們這羣善良的人，才讓我真正感受到了“善良讓生活更美好”的含義！

篇二十：古詩詞讓生活更美好

王尚尚

“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌……”從牙牙學語，就不厭其煩的背詩。那時還不懂詩的意境，自然不能體會到詩人的喜怒哀樂，更體會不到生活的酸甜苦辣鹹，只是盲目背誦。在兒時的我眼裏，詩詞就是一堆毫無感情的文字。可現在再看，是我錯了……

在古詩詞裏，我看到了錦繡山河，看到悲歡離合，看到戰爭慘狀，看到榮辱辛酸，看到人間溫情，讀懂世事無常。在“釆菊東籬下，悠然見南山”裏，見到了陱淵明的悠閒自得。在“但願人長久，千里共嬋娟”中，體會到蘇軾的思親之情。在“這次第，怎一個愁字了得”，感受到李清照飽嘗亡國之恨和喪夫之痛。在“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，看到了當時統治者的腐敗和辛棄疾的壯志難酬。詩歌，讓人們感悟人間疾苦與歡樂。

無論是五言絕句，還是七言律詩，都別有一番風味。無論是詩仙李白還是詩聖杜甫，都有各自的風格和特色。無論是《滿江紅》，還是巜木蘭辭》，一個精忠報國，一個替父從軍，都在戰場上揮灑熱血與激情。不論是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，還是“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，都寫出了作者的雄心勃發，只不過時代不同，可那又何妨？每次背誦古詩詞，我都會跟隨作者，穿越時空，時而熱血沸騰，時而感受悲歡離合！

“天生我材必有用，千金散盡還復來”，一次次地激勵着我。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，使我明白了友情珍貴，人生得一知己足矣。“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”，提醒我珍惜擁有，活在當下。“會當凌絕頂，一覽衆山小”，詮釋了勇攀頂峯、俯視一切的豪情壯志。

有時候，我和班裏幾位滿腹經綸的同學玩“飛花令”，你一句“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死！”，我一句“人生如夢，一樽還酹江月”，樂此不疲，在古詩詞對決中，我們快樂成長。

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”古詩詞讓生活更美好，使人生更多彩！

篇二十一：讀書會讓生活更美好

讀書是一種幸福，可以讓人增長知識；讀書是一種快樂，可以讓人哈哈大笑；讀書是一種未來，它可以爲你尋找方向；讀書是一種享受，它可以帶你品味生活。讀書還可以讓你明白許多道理。在讀書時這種幸福沒有什麼可以替代。

唐代大詩人杜甫曾經說過；‘讀書破萬卷，下筆如有神。’可不是嗎？只要你讀的書再多，在寫作文時，便就會得心應手。就像我現在，如果讓我寫一篇作文，我定可能迅速的寫出來，但是在三年前就不是這樣了。

‘媛媛，快點，寫作文啊，你在這憋40分鐘了，怎麼連一個標點符號都沒有寫呀？’媽媽急躁的看着我。因爲當時我剛上三年級，就對作文一點頭緒也沒有，連一個開頭都不會寫，但是直到我遇見了我的朋友它——書。

剛開始我面對着密密麻麻的字體，看了很眼花，但是直到我看過《西遊記》之後，便對書本‘一見鍾情’。裏面的故事情節非常的生動，就如大鬧天宮，花果山裏的孫悟空，他神通廣大，機靈頑皮，因此這本書讓我愛不釋手，因爲我也想寫出這樣的人物。

於是每到星期六星期天，我就抱着書坐在沙發上津津有味的看起來，就這樣堅持了半年，我的作文水平莫名其妙的升高了，又莫名其妙的被老師誇獎，你看看，這就是讀書的好處，它可以在你寫作文時悄悄的幫助你，它還可以讓老師誇獎你，這多好。

沒錯，就是從三年級開始讀書，慢慢融入我的生活。他就像朋友一樣陪伴着我，我傷心的時候看他，開心的時候看它。總之，書就是我的知心朋友。

記得在上學期，我的數學考了一個歷史新分，低的不能再低了。我的心情本來就很失落，非常的自責，因爲那些題都會，但是卻做錯了。按照平時的成績這張卷子，我應該會考八九十分。可是又能怎麼樣呢，於是我懷着失落的心情，回了家。到了家，媽媽焦急的看着卷子，把我訓了一頓。我慢慢地走到房間裏寫作業，我懷着委屈和傷心打開了桌上的一本書，在我看書當中，所有的傷心，委屈全部消除了，而是沉浸在故事的情節當中。

看書不僅僅是寫作文的‘神器’，它還是解除傷心的好幫手呢。

書，就像一盞明燈，照耀着我們前進的路；書，就像一個知心朋友，永遠陪在我們的身邊。

篇二十二：藝術讓生活更美好

羅曼羅蘭曾經說過：“藝術是一種享受。”我對這句話有極深的感觸。藝術的創作讓我開闊了眼界，放飛了心胸，我在這個自由的天地裏能夠隨心所欲地翱翔。

藝術，讓我對周邊的環境有了不一樣的見解和想象。走在上學的路上。擡頭望穿樹梢。本是平淡無奇的綠，但我覺得她是那精妙的顏色大塊滴落於枝條，在頂端凝結成欲流的思維與藝術的結晶；每一處渲染，每一條葉脈，顫抖着生命的律動和紋路；再一眼望去單一樓房，活躍的想像又開始牽動我的思維：幻想着手中揮舞筆刷，在單調的顏色上勾勒出煥彩流雲，洶涌浪波，錦簇花團，巍峨山巒……“太妙了！”我情不自禁地喃喃着。若這奔放的美麗能增添到生活中，生活該有多美好！

而同時，繪畫又有助於我的心情調節。記得在一次事件中，我受了很大的委屈，滿腔怒火卻無法用言語表露。一回到家，我便一頭扎進畫室，攤開紙開始塗抹泄憤。鏗鏘粗魯的筆調錶達着我的不滿與委屈，而所有積累的憤慨與難堪，也如同堤壩垮塌衝泄的山洪，盡數席捲與潔白紙張上……然而畫着畫着，心中的火氣京不知不覺淡了，開朗再次填滿我的心扉。端詳着這幅“氣沖沖”的畫，我的心情甚是複雜，但我也真切感受到，繪畫讓我的心情更加愉悅，更加美好。

跳動着的筆觸，傾訴着夢想與祕密……藝術讓生活更美好，更豁達，更富有韻味了。

篇二十三：微笑讓生活更美好

王初晴

我看到一則小故事，說的是一羣陌生人在一家餐館裏共用大用餐。大家都因小心謹慎而感覺不自在，後來通過地傳遞一隻鹽罐，打破了尷尬的氣氛，是餐桌上充滿了快樂。

只讓我感喟不已很多人都感嘆人與人之間的隔膜太厚，其實這隔膜很脆弱，問題是敢於先打破它的人太少，哪怕只是一個微笑的眼神，一次輕輕的點頭，你就已經主動的邁出了第一步，只要每一個人都邁出一小步，你就會發現一個微笑，一隻鹽罐，就能讓當這層隔膜呼不見。

一直教導我要做個快樂的女孩兒，我不僅要自己快樂，也要給別人帶來快樂，常把微笑掛在掛上臉，見到熟人要問好，我每天去上學，都會見到傳達室的王伯伯，我總是大聲的問候伯伯好，然後掙上一個甜甜的微笑，伯伯也每天都很開心的給我揮揮手，你也好去上學啊，上學的路上，遇到熟人。會主動迎上去，微笑着打招呼，很多人本來無精打采的表情會一下子開朗起來，熱情的迴應我，我想這就是我的快樂，傳染了他們吧。

一句問候，多一句讚美愛的力量就此傳遞小的時候我對媽媽的教導不理解，但現在我明白了，我一個人的微笑也許不能讓整個城市都燦爛，但我甜甜的微笑，一聲熱情的招呼，也許能讓周圍的人心情變好一天，而這些人的心情會慢慢傳遞給別人，這樣一波一波地傳遞這個城市。就這麼多人的笑臉而沸騰起來，人與人之間的隔膜就消融了，人情也不會再冷漠了。

要是個簡最簡單的表情是每個人最美的名片，也是世界上最動聽的語言當你到嘴角輕輕上揚是真誠的微笑，就會像你打開一扇心門，打開了心門，你將擁有整個美麗的世界微笑吧，用微笑傳遞我們的愛心，讓微笑把我們的生活變得更美。

篇二十四：科技讓生活更美好

袁昊天

科技的發展，讓我們更方便，科技的發展，讓我們瞭解更多的知識。

如今，我們回老家可以搭車，坐高鐵等，出國還可以坐飛機，更驚人的是人類可以飛出太空，到別的星球去探索宇宙。

我的爸爸之前給我講過許多有關他小時候的經歷，比如，爸爸小時候窮的連衣服都要穿他哥哥姐姐的，衣服爛了，就找出一塊布縫一縫接着穿，洗澡就更別說了，一週都不洗一次，甚至幾個月，水還是有涼有熱。汽車就沒有的，家裏有輛自行車就很厲害了。路都是泥路，一下雨就是坑坑窪窪，上學回來全身都是泥。還有……

而現在，衣服用全自動洗衣機，洗澡還有天然氣，每天都可以洗澡，現在家家都有小汽車，自行車都成了共享單車了。

科技的快速發展，互聯網時代是更快的一個時代，手機成了我們每個人的必需品。科技給我們的生活帶來了很多的方便，需要的東西都可以在網上買的到直接送到家裏，你說好不好。

但是你們有沒有想過是誰給我們帶來了這樣的方便。

是那些偉大的人，創意的人才。

它們爲我們發明的這些眼花繚亂的科技，是讓我們更好的掌握更多的科技知識，來創造更美好的未來。爲人民服務，服務於更適合老百姓的生活。

篇二十五：集郵讓生活更美好

申雪鵬

集郵是我生活中的一種愛好。

郵票顧名思義就是用來郵寄書信的有價證券，更根據郵資的不同，可以寄到遠近不同的地方。上面有許許多多好看的圖案和麪值，面值一般寫在右上角的地方，有壹分，兩分、五角等面值，圖案也有很多種，如動物的、植物的、人物的、風景的、故事的等等。

我特別喜歡人物圖案，人物的圖案有：陳其尤、陳叔通、李濟深等等；動物圖案有白鱘黃、扭角羚、黑鶴、美洲鶴等等；故事的圖案有：三顧茅廬、時遷盜甲等等；風景的圖案就更多了，如鼎湖山、太湖、武陵源和天台晨曦等風景名勝。

我覺得集郵很有趣，又一次我正在看郵票，看到一張“時遷盜甲”的郵票，我讓爸爸給我講其中的意思，爸爸賣了個關子，說：你去讀《水滸傳》吧，我纏着爸爸讓他說，爸爸說這其中的知識多着那，你一讀《水滸傳》就什麼都知道，我就找來這本書來讀，結合文字和圖片，才知道時遷原來是梁山的"神偷"並且是專門偷盜官府和壞人的東西，還爲梁山起義軍的發展壯大作出很大貢獻那！想不到小小的郵票藏着這麼多知識。

所以我現在更喜歡集郵了，因爲集郵讓我的生活更美好！

篇二十六：詩詞，讓生活更美好

有詩的地方就有遠方，有詞的地方就有美景，詩詞結合便成了畫，一幅幅畫使人陶醉。詩詞，讓生活更加美好。

靜下心來品味詩詞，你會“腹有詩書氣自華”，變得更加有素養，提升自身的品味。同時還能體會人生中的點滴，一首詩，一盤棋，一壺酒，一場雨……

不知從什麼時候，我迷戀上了詩詞，我覺得生活處處有詩意。記得有一年在桂林登山，因爲有瀑布比較滑，我們要穿草鞋，怕身上被水濺溼還要披蓑衣、戴斗笠，活脫成了一個柳宗元筆下的“漁夫”。我們沿着天然的石階一步步往上爬，可因山太高，我的體力漸漸不支，行動慢了下來，望了望山頂，哇，還有那麼高，怎麼可能爬到頂呀？我有些想放棄了。“媽媽，還有那麼高，怎麼可能爬上去呢？還是下去吧，不要浪費時間了，我一邊拉着媽媽，一邊往下走。媽媽停住了，望着我說“兒子，你聽過那句‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’嗎？”，這不是李白的《行路難》嘛，我答到。“這是李白麪對困難時的態度，要想成爲李白那麼灑脫的大詩人，首先要有面對困難的決心和信心！”聽了媽媽的話，我不再想着放棄，我要戰勝困難，爭取勝利！這時候，瀑布濺起的水花拍打在臉上和身上，我想到了蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋勝輕馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！”對啊，面對這種小困難，我就應該學習蘇軾那種搏擊風雨、笑傲人生的輕鬆、喜悅和豪邁之情啊。經過我的不懈努力，我終於登上了山頂，在山頂上俯視羣山，真的是“會當凌絕頂，一覽衆山小”啊！

詩詞就是這樣，在你遇到困難時讀一讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，當別人不認可你時想一想“天生我材必有用”，當你厭煩喧囂的城市，想到山水田園定居，與世無爭，不妨試一試“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。

詩詞，就是這樣，一個能伴你一生的好朋友！

篇二十七：挫折讓生活更美好

未經歷坎坷泥濘的艱難，哪裏能知道陽關大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪裏能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪裏能體會勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

在生活中，我們難免會遇到許多挫折。挫折會使某些人一蹶不振，但如果你會把壓力轉爲動力，那麼，挫折就會使你變得堅強，變得不可阻擋。

詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折之後，他沉寂了嗎？他消沉了嗎？不，沒有！面對挫折，他放懷山水，揮灑詩篇。挫折成就了他“詩仙”仙骨飄飄的浪漫情懷。

貝多芬雙耳失聰，但他卻以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵着自己，繼續爲音樂奮鬥着，創作出了不少不朽的名作。

雙目失明的海倫•凱勒在走向成功的道路上一樣經歷了挫折。失明使海倫•凱勒的生活變得黯淡無光，直到她遇見了莎莉文老師，她重新獲得了希望，發奮學習，最終走向了成功。

我在四年級暑假的時候報了一個數學班，當時我實在是太不起眼了爲了和大家站在一個階段上，有多少個日夜我都在努力學習：筆記滿書都是，課後複習，早上早早的就開始背概念，刷題……經過不斷地努力後，我成爲了老師心目中的優等生。這種努力並沒有讓我感到很累，反而讓我很享受，因爲我知道，我正在克服屬於自己的挫折。看着不斷上升的分數，不斷克服的難題，誰能不開心呢？

冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零，我相信，泥土裏的夢將在枝頭開花結果。