三年級下冊看圖寫話放風箏（精選20篇）作文

篇一：三年級下冊看圖寫話放風箏

一陣微風拂過，嫩綠的小草輕輕地擺動身子，太陽笑眯眯地掛在天空中。

孩子們一個個帶着各自的風箏衝了出來，不一會兒，都成了好朋友。

小明對小剛說：“終於可以開開心心地玩上一次了。”

“是呀！”小剛一蹦三尺高。

他們剛說完，就開始動手了。小明手裏握着線圈盤，小剛手上託着風箏，站在對面遠遠的地方。小剛朝小明點了點頭，表示準備好了。小明說聲“放”，小明就像離了弦的箭一樣衝了出去，風箏快速爬升，旁邊的孩子都歡呼雀躍起來。小明聽了，更高興了，他飛快地奔跑起來，他的風箏飛得越來越高。

這時，許多風箏一齊飛上了天空，原本是畫在紙上的小動物，一下子都活了，“小鳥”扇動翅膀、“小魚”擺動身體……現在，它們生龍活虎。

你瞧，有一隻“老鷹”在天空中盤旋着，威風凜凜的，好像隨時都會朝你衝過來，把你叼走，然後再把你吃掉。

孩子們玩得不亦樂乎。背上都被汗水打溼了，他們仍然不知疲倦地在草地上跑來跑去。太陽漸漸大起來，風變小了，小草說：“孩子們，累了吧，別再踩我們了。”

孩子們好像聽懂了小草的話，唱着歡快的歌回家了。

放風箏是春天送給我們的信，也是春天送給我們的快樂。

篇二：三年級下冊看圖寫話放風箏

周澤楷

春天到了，天氣晴朗，微風吹來，讓人非常涼爽。天上的雲變化多端，有的像綿羊，有的像駿馬，有的像小狗，真好看。

小明和小剛一起去公園裏的風箏園放風等。公園裏的風箏可真多，有的像小金魚在空中游動，有的像蜈蚣在天空爬行，還有的像一面旗幟在風中飄揚。小明他們帶的是老鷹風箏，希望能跟老鷹一樣展翅飛翔。小剛在後面拿着風箏，小明在前面拉着風箏線，只聽見小剛喊：“一、二、三，放！”小剛一鬆開風箏，風箏卻直直地墜了下來。但他們沒有放棄，又開始奔跑起來。這回小剛又喊：“一、二、二，放！”這次成功了，風箏高高地飄向了空中。旁邊的小紅走過來說：“我不會，你們能教我嗎？”他們回答說：“可以啊！”

遠處，小壯一家人也在公園放風箏，小壯的父母在欣賞天空，小壯把自己的風箏放起來，他對父母說：“爸爸媽媽，我成功了。”爸媽開心地笑了！

天漸漸變暗了，大家也都準備回家了。放風箏真有意思，下次我們還會再來的。

篇三：三年級下冊看圖寫話放風箏

羅季思維

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”週末陽光明媚，小明帶着弟弟妹妹放風箏。

草地一望無際，瓦藍瓦藍的天空中，白雲朵朵，像幾團柔軟的棉花糖。天上的風箏可真多，有細長的蜈蚣；有展翅翱翔的雄鷹；有活潑可愛的小金魚……天空簡直就是風箏的聚會場。一隻只風箏如同輕快敏捷的小鳥，十分美麗。遠處有一個臉上堆滿笑容的小男孩，旁邊的爸爸媽媽依偎着，好像在叮囑他要抓穩，看到他放的那麼高，爸爸媽媽也滿意地笑了。

只見一隻只風箏飛向天空，小明便羨慕起來，對小剛說：“”咱們也放吧。”於是小剛拿起風箏，向上一揚，一陣風吹過，小明慌忙拽線，只見風箏逐漸上升，小明馬上放線，風箏越飛越高。突然風箏直往下栽，小剛趕忙指揮：“收線收線！”小明趕忙收線，終於挽救了風箏一命，但風箏越飛越低，突然，猛的一下落了地。小明嘆了一口氣說：“”咱們再放一次吧！”小剛答應了，站在一旁的小紅終於說：“不要灰心，一定可以的。”一陣風吹過，小剛把風箏向上一扔，小明馬上扯風箏線，只見風箏飛了起來。小明快速把線放完，終于飛了起來。

天上的風箏越來越多，地上的笑聲也越來越響。

篇四：三年級下冊看圖寫話放風箏

高藝格

三月，陽光明媚，輕風微微地吹拂着，公園裏樹木綠了，鮮花開了，又到了小朋友們放風箏的季節了。

黃黃，綠綠和妹妹抱着風箏開心地來到了公園，這時公園裏已經有很多了。他們迫不及待地跑到了草坪上，黃黃笑眯眯地將風箏舉過頭頂，綠綠拿着風箏線往前跑，還不時地回頭看。“快，再跑快點兒，馬上就能起飛了。”黃黃大聲的對綠綠說。綠綠又往前跑了幾步大喊：“放！”風箏晃悠悠飛上了天。

“哇！一次就成功了，哥哥真棒！”妹妹興奮地叫着。“哥哥，你能幫我放一下風箏麼？”“我可以教你放風箏，放風箏要自己放纔好玩。”在綠綠的耐心指導下妹妹的風箏飛了起來，可立馬又掉下來了。他們圍在一起商量了一下，決定換個風向，這一次風箏很順利地飛上了天空，看着在空中飛舞的蝴蝶風箏，大家開心得手舞足蹈。

遠處小蘭一家也在高高地放着鴿子風箏，紅色的嘴巴和白色的羽毛，遠遠看着像真的鴿子一樣。

不知不覺太陽下山了，“天快黑了，我們回家吧。”“嗯嗯，今天放風箏真開心！”“下次我們還來放風箏吧！”

篇五：三年級下冊看圖寫話放風箏

徐子祺

一天中午我和媽媽去烏鎮人民公園放風箏，那個地方又大又寬，很適合放風箏，於是我就拿起風箏開始痛痛快快的放了。

媽媽對我說：“放風箏的時候要注意安全，還有我先告訴你一些基礎的知識，你才能過去放，不然你不知道的。基礎知識是，先把風箏然後怎麼拿呢，是左手拿着風箏線，右手拿這風箏線軸，這樣話你纔可以去出去放，明白了嗎？”我馬上就對媽媽說：“我明白了，謝謝你，媽媽！”於是我就開始放風箏，風箏放的很高很高。

風箏一直在天空上飛呀飛呀。過去了三個小時，媽媽就對我說：“時間差不多了，太陽快要落山了，我們趕緊回家吧。”我跟媽媽說：“放風箏太好玩了，我真的不想離開這裏。”媽媽想了個好辦法，說：“我們到時候要開場披薩派對，你不來的話，那我就先走咯！”我就對媽媽說：“好吧。”然後我和媽媽就回家了。

回到家，去找披薩。“披薩呢，披薩呢？”我對媽媽說到。媽媽說：“剛剛騙你的，沒有披薩，這是媽媽想的辦法。對不起！我就是想讓你快點回家，所以才這樣說的。”我說：“這次先原諒你，原來你是爲了讓我回家呀！”

篇六：三年級下冊看圖寫話放風箏

魏一帆

風箏在我國由來已久，是中華民族傳統文化的一種，我特別喜歡放風箏。

星期天，媽媽帶着我到廣場上放風箏，我高興地說：“好啊！到了廣場，天上已經有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。我也迫不及待地打開我的口袋，一隻“燕子”探出頭來，好像在對我說：我要在天空中飛翔，我要飛！我要飛！

我把我的風箏扔向天空中，然後拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背後，我非常高興，想與別人一起分享。

但是，風箏突然降落，然後重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑着對我說：“沒關係，放風箏的時候要找風向最大的一面……”

我立刻站起來，又重新放了起來。終於，我的風箏在天空中翱翔了。

在傳承中華民族古老文化的同時，放風箏讓我嘗試過了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。

篇七：三年級下冊看圖寫話放風箏

二年級程妙涵

星期日的上午，陽光明媚，萬里無雲，小草探出小腦袋，楊柳輕拂着堤岸，我和弟弟一起去小溪旁邊放風箏。

我和弟弟走在小溪邊的路上，春風姑娘溫和地對我說：“快來放風箏！”我說：“弟弟，你拿風箏，我放風箏。”弟弟說：“好！”弟弟站在後面把風箏舉過頭頂，我拿着線軸。我跑了一會，不停地回頭看看弟弟有沒有跟上，然後我大聲說：“放！”弟弟把風箏往空中一拋，風箏飛了起來，弟弟興奮地大叫道：“快看，風箏飛起來了！”

我最喜歡春天了！我更喜歡在春天的時候放風箏！

篇八：三年級下冊看圖寫話放風箏

作者：馮雲佳

春姑娘回來了，大家都面帶着笑容到廣場上放風箏，每個小朋友的臉都充滿了笑意。

快看，那無邊無際的天空中有金魚、蜈蚣、老鷹……各種格式的風箏。小明和他的好朋友也來放風箏了。小紅拿了一個有着很多花紋的蝴蝶風箏。小明和小剛拿了一個可愛的燕子形的風箏。小明拿着木杆大喊了一聲：“放！”小剛就鬆開手，小明飛快地奔跑着，風箏越飛越高。小紅在旁邊拿着蝴蝶風箏，凝望着小明和小剛，臉上的笑容像盛開的花朵。那邊還有幸福的一家三口，小男孩手拿着風箏線，用力地跑着，風箏飛得特別高，他的父母的心裏也充滿了歡樂。

今天，我彷彿看到一個個夢想飛上了天空，讓我感受到了春天的快樂。

篇九：三年級下冊看圖寫話放風箏

駱靜怡

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現在，正是放風箏的好日子。

芳芳帶着心愛的蝴蝶風箏和明明、天天來到公園廣場上放風箏。廣場上放風箏的人可真多啊！天空中飄着各種各樣的風箏，大大小小，五彩繽紛。看！有可怕的蜈蚣，有虎虎生威的小老虎，有拖着長尾巴的金魚，各種各樣的風箏在藍天白雲的映襯下，展翅飛翔。

看着這些美麗的風箏，天天情不自禁地說：“快，把我們的風箏也放起來吧！”說着就把風箏高高地舉過頭頂。明明右手拿着線軸，左手拽着風箏線，飛快地向前跑。這時，天天默契地把風箏往天空一拋。明明連忙迎風加速跑了起來，風箏就搖搖晃晃地飛了起來。明明隨着風的大小放線收線，放線收線。風箏搖搖晃晃一點一點地飛向天空。在一旁觀看的芳芳大聲道：“飛起來，飛起來了。”跟在後面奔跑的天天也不約而同地歡呼起來。

遠處的一家三口，小朋友也把風箏放上了天空，爸爸手搭着媽媽的肩，眼睛注視着男孩，好幸福的一家。

我們玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不捨地回家了。

篇十：三年級下冊看圖寫話放風箏

唐敦善

今天，天氣晴朗，春光明媚，微風徐徐，公園裏的小草茵茵的，煥發着勃勃生機，藍藍的天空中飄浮着朵朵百雲。這麼好的天氣，誰不想出來放風等呢？

小明、小剛和小紅三個好朋友來到了公園，他們發現天空中已經飄着各種各樣的風箏了。金魚風箏在藍藍的天空中搖着它那美麗、可愛的大尾巴，就好像是一條活潑好動的金魚正在藍藍的大海里歡快地暢遊。遠處的老鷹風箏，正張開雙翅，像一隻飛翔的正在仔細尋找着草原上獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風箏，它正在空中得意地扭着它那又長又細的身體，多像一條會飛的蜈蚣。還有許多五顏六色、叫不出名的風箏，正在天空中隨風飄揚。小紅站在旁邊，她一雙手拿着蝴蝶風箏，那隻蝴蝶風箏五顏六色的，看起來可愛極了。

小明和小剛已經迫不及待地想要開始放風筍了。小明說：“小紅，你做總指揮，我來放，小剛幫助我，好嗎？”小紅和小剛齊聲回答道：“好！”

在小紅的指揮下，小明放開牽着的長線，小剛舉起燕子風箏，開始跑動起來，然後將風等拋向空中。就這樣，他們試了一次又一次，可是，風箏怎麼也飛不上天。這時候小紅靈機一動，對小明和小剛說：“我們去問問那位放蜈蚣風等的大哥哥吧，也許他能幫助我們找到原因。

於是，他們一起來到大哥哥事邊，說明了情況。大哥哥告訴他們：“放風箏時，不能着急。牽線的人要注意風向和風力，均勻地抖動線繩，舉風箏的人要找準時機，將風箏拋向空中。只有兩人配合默契，風箏才能飛上天空……”功夫不負有心人，小明、小剛和小紅按照大哥哥說的話，經過幾次努力，終於讓風箏飛上了天空。看到美麗的“燕子”在空中抖動着輕盈的翅膀，小明、小剛和小紅激動得大聲呼喊起來：“我們的風箏飛上天了！我們的風箏飛上天了！”

放風箏的人越來越多了。在不遠處，有一家三也在放風箏，孩子笑聲連連。他們的彩色風箏在空中自由地飛翔着，彷彿告訴我們他們是多麼幸福的一家人。

通過放風等，還明白了一個道理：做事情不僅要講究方法，而且要和團隊配合好。

篇十一：三年級下冊看圖寫話放風箏

春天到了，春風拂面，陽光明媚，正是放風箏的好季節。

星期天一大早，公園裏非常熱鬧，小明和小軍在一起放風箏。只見小明右手拿着線軸，左手捋着線，眼睛瞪得大大的，嘴角微微上揚，正在馬不停蹄地跑着。小軍雙手拿着風箏，迎風站好。把風箏舉過頭頂，眼睛笑成一條線，張着嘴巴正在和小明說：“我準備好了，等着你發號施令。”這時，小明一邊跑一邊向後看，氣喘吁吁地衝着小軍喊道：“舉高點，等風再大一些聽我口令再放手！”“放心吧，我等着你發號施令。”小軍興奮地答道。這時，風越來越大了。小明果斷地大喊一聲：“可以放手了！”只見小軍立刻把手一鬆，可愛的“小燕子”搖搖晃晃地飛上天空了。

一直站在他們旁邊的小女孩想學着小明和小軍的樣子把美麗的“小蝴蝶”送上天空。

遠處天空中，還有一些風箏在一比高低，有可愛的金魚，有威武的老鷹，有長長的蜈蚣……不遠處還有一個剛剛學會走路的小朋友也把自己的彩色風箏放得高高的，他的爸爸媽媽一直在旁邊誇獎他。

大家玩得非常開心，公園裏充滿了歡聲笑語。

篇十二：三年級下冊看圖寫話放風箏

金智宸

星期六，陽光明媚。我在家裏很無聊，心想：這麼好的天氣，要是能出去放風箏那該多好啊！沒想到這個願望下午就實現了。媽媽說全家去防洪堤野餐我聽後高興極了，趕緊拿出藏了好久的風箏。

一到防洪堤，就看到天空中飄着許多風箏。有可愛的“燕子”，有兇猛的“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”……看着這麼多的風箏，我好想馬上就能放風箏啊！

到了一片空地上，我們就開始放風箏了。爸爸讓我拿着線走出十米左右遠，爸爸把風箏高高地舉過頭頂，我拉着線使出全身力氣往前跑，嘴裏喊着：“一、二、三，放！”爸爸聽到後就馬上放開了風箏，過了一會兒，我心想：風箏肯定飛得很高了。於是回頭一看，呀！風箏怎麼沒飛起來啊，還被我拖在地上拽了十幾米遠，我心裏難過極了。

正當我灰心喪氣的時候，媽媽走了過來抱抱我安慰我說：“不要傷心，我們重新再來一次吧！”聽了媽媽的話，我又充滿了信心，再一次拿起風箏放了起來。上次因爲我沒有邊跑邊放線，所以風箏飛不起來，這次我吸取教訓，邊跑邊放線。最後風箏終於飛起來了！

通過這次放風箏我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。做每件事都要一步一步來，不能太着急，很多事情都要慢慢摸索才能做得更好。

篇十三：三年級下冊看圖寫話放風箏

石沅昔

春姑娘醒了，她走遍了名山大川，喚醒了還在睡覺的樹木，喚醒了枯萎的花草，喚醒了許多正在冬眠的小動物們。

在一個風和日麗的早上，小明約了他的好朋友，文文和東東，一起去七都放風箏。

他們根據集合地點陸陸續續地來到，看見天空中飄着好多好多的風箏，有紅紅的金魚風箏，許多腳的蜈蚣風箏，還有雄偉的老鷹風箏和普通的三角彩色風箏。小明和文文趕緊拿出各自的風箏，只有東東一個人遠遠地看着，小明關心地問：“你怎麼不過來玩，卻在遠遠地看着呢？”東東支支吾吾地說：“我……我沒有帶風箏。”東東以爲他們是不會借給他放的，但是小明二話沒說地走上前，把燕子風箏遞給了東東並對他說：“好朋友是要互相幫助的，你看別人的風箏已經放得這麼高了，我們都還沒開始放呢，我們抓緊時間放風箏了，不然我們就是最後一名了！”

小明讓東東把風箏高高地舉起來，自己邊跑邊放線，覺得線放得可以了，就大喊一聲“放”，東東立刻把風箏拋向天空，小明邊跑邊回頭看，希望可以把風箏放向蔚藍的天空，越高越好，但是風箏好像在藍天上喝醉了一樣，一頭栽進草叢。東東傷心極了，小明走向東東，並對他說：“我的好朋友呀，我們是第一次放，是有可能放不起來的，我們不要灰心，只要有信心，我們一定可以放起來的。”東東聽了，頓時有信心了。

但是後來小明和東東又試了幾次，還是放不起來，在一旁看着的文文捧着蝴蝶風箏，說：“你們跑的方向錯了，你們跑的是逆風方向，所以你們是放不起來的。”他們立馬換了一個方向，風箏就隨着春風飛向那藍藍的天空。

此時，空中又多了兩個風箏，兩個風箏在空中放飛自我，增加了另一道風景！

篇十四：三年級下冊看圖寫話放風箏

陳冠宇

春姑娘走來了，大地萬物復甦。放風箏的人越來越多，笑聲也越來越大了。

小明拿起風箏，就往公園跑去，這裏放風箏的人可不少，風景如畫。天空中漂浮着潔白的雲朵，看起來多麼柔軟，在陽光的照耀下顯得多麼閃亮。白雲底下的風箏也不一般，形狀各異，有金魚、大龍、老鷹……它們給瓦藍的天空穿上了美麗的花衣裳，真是漂亮極了！

小明對小蘭說：“小蘭，我們一起放風箏吧！”小蘭在後面伸手抱着“燕子”高高地舉起來，小明在前面一手握着風箏線，一手牢牢地抓住線圈，邁着腳步，大聲喊道：“一二三，放，跑！”兩個人直線向前衝去。可是風箏好像一點也不聽使喚，直接在空中轉個圈，一下子栽倒在地。正當他們灰心喪氣時，旁邊的小粉見狀耐心地說：“你們等風再大一些，逆着風跑試試看。”

小明開心地說：“小蘭，你拿着風箏，等風來的時候，我們一起齊心協力，努力讓風箏飛起來。”小蘭使勁把風箏舉過頭頂，風呼呼地吹過，小明大聲喊道：“一二三，跑！”手中的風箏像箭離了弦，往天空中飛去。“燕子”展開翅膀，迎着風越飛越高，小明跟小蘭高興地手舞足蹈。

小粉也把她的“蝴蝶”放飛到廣闊的天空中，正巧，旁邊的一家三口也在放風箏，一個小孩放着風箏，好像在說：“媽媽，你看！我的風箏飛得多高呀。”另外兩個大人還不忘記看風景呢！

風箏給我們帶來快樂，給我們增加幸福。

篇十五：三年級下冊看圖寫話放風箏

廣廈校區301班黃藝渲

星期天，陽光明媚，小明和東東高高興興地來到公園的草地上放風箏。公園裏的草長出來了，綠茵茵的，還沒進門就聞到一股淡淡的花香。曠亮無比的天空飄着許多風箏，有的像活潑可愛的金魚，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像伶俐的小燕子……它們形態各異，漂亮極了。

東東說：“小明，我們快把風箏放起來吧。”小明問：“東東你會放風箏嗎？”“我不會呀！這可怎麼辦？”小明不慌不忙地說：“沒事！”

過了一會兒，草地上的風箏越來越多，他們開始放風箏了。小明對緊張的東東說：“東東，你在後面高高地舉起風箏，我在前面扯風箏線！”東東連聲說好。小明大聲地喊道：“3——2——1！跑！”東東一放手，風箏就飛了起來，剛飛上去沒多久，它差點就和別的風箏擦肩而過，可真是太驚險了！其他人也紛紛被這隻小燕子吸引了過來。瓦藍瓦藍的天空，碧綠的草坪，激動的歡呼聲，構成了一幅和諧美好的春遊紙鳶圖。

快樂的時間就像兔子一樣跳走了，我們還是十分地不捨，並決定以後的每個週日都把放風箏作爲我們的娛樂項目，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

篇十六：三年級下冊看圖寫話放風箏

於尚潤

盼望着，盼望着，春天回來了！放學後，我和好朋友童童、豆豆迫不及待地來到草地上放風箏。

撲面而來的春風，像一羣頑皮的孩子，先是一個勁兒地往我們懷裏鑽，然後又不停地拉動我們手裏的小燕子風箏和蝴蝶風箏，要和它們一起玩耍。豆豆說：“燕子是春天的使者，我們還是先把小燕子風箏送上藍天吧”。我和童童非常贊同。我一手拿着線軸，一手拉着線，童童在我身後舉起風箏，一起飛快地向前衝去。可是我們的合作不太默契，不是童童把風箏拋得太早，就是我把線放得太快，這隻“小燕子”就像剛出生還沒有學會飛一樣，跌跌撞撞，最後總是栽到地上。但是，我們沒有互相抱怨，聰明的豆豆也跟我們一起總結每次失敗的原因，指揮我們做到協調一致。

經過多次努力，我們的“小燕子”終於學會了展翅翱翔，一飛沖天。這時，天空上翱翔的很多風箏都圍攏了過來，“金魚”搖擺着像火焰一樣的大尾巴、“蜈蚣”舞動着密密麻麻的腿腳、“老鷹”不停拍打着健壯的翅膀，像是爲“小燕子”送來祝賀。

我們三個小夥伴開心極了，不僅是因爲教會了“小燕子”飛翔，更重要的是懂得了好朋友之間只有齊心協力、互相幫助，才能在成長的天空裏一起越飛越高。

篇十七：三年級下冊看圖寫話放風箏

侯添譯

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春姑娘靜悄悄地走來了，春風用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿了生機。

春天也是個放風箏的好季節。你瞧，週五放學後，小紅、小明、小華三個人湊在一起，開始計劃週末怎麼放風箏了。

週六的中午，小紅、小明和小華相約來到公園開始放風箏。這時的天空，已經有各式各樣的風箏在隨風飛舞，有蜈蚣的，甩開它數不過來的長腳在奔跑，有金魚的，晃動着慵懶的身體在遊動，還有老鷹的正展開雄壯的翅膀在盤旋……

他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風箏，高高舉過頭頂，小明抓住牽引線，一陣微風吹過，小華把風箏猛的往上一拋，風箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風箏飛上天了！”可是沒一會風箏就掉下來了，“這是怎麼回事呢？”小華焦急的問到，“聽我媽媽說過風箏要逆風而行才能飛起來。”小紅說道，小華和小明又試了一次，他們剛開始放飛時線放短一些，然後逆着風，讓風箏藉助風的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過程中慢慢放出長線，這次，風箏果然越飛越高。一旁小紅這時着急說道：“你們快幫我也把風箏放起來吧！”於是他們又按照剛纔的方法，熟練把蝴蝶風箏放飛起來。看着越飛越高的風箏，他們心裏開心極了。

遠處還有一個小朋友也在放風箏，他們的父母看到孩子放風箏的樣子，是不是也想起自己小時候和同伴一起風箏的樣子呢。

通過放風箏我悟出了一個道理，在生活和學習中無論遇到多大的困難，都應該像風箏一樣，逆風而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠。

篇十八：三年級下冊看圖寫話放風箏

王泊然

趁着今天風和日麗，碧空如洗，丁丁、奇奇和蘭蘭約好去運河公園的草地上放風箏。

綠油油的草地上開滿了五顏六色的花，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，聞着讓人心曠神怡。丁丁和奇奇選定位置，拿出他們的燕子風箏，倆人決定由丁丁把風箏舉高高，奇奇拉着風箏線跑，聽奇奇數到三，丁丁就鬆手。於是，只聽“一、二、三！”聲音一落，丁丁就立刻鬆了手。奇奇左手拿線軸，右手拽着線，使勁地跑着，“燕子”漸漸地飛得越來越高。丁丁在後頭眉開眼笑地追着。蘭蘭在一旁捧着蝴蝶風箏讓丁丁來幫忙，迫不及待地想讓“蝴蝶”早些自由飛翔。遠處的小男孩扯着線問：“爸爸，媽媽，我的風箏是不是飛得最高啦？”媽媽笑着鼓勵：“當然啦！”小男孩的臉上洋溢着成功的喜悅。

小夥伴們歡呼雀躍地奔跑歡叫，湛藍的天空中飛着數不勝數的風箏，有金魚、蜈蚣、老鷹……風箏旋轉着、飄舞着、飛翔着，像是在參加一個盛大的動物派對！

篇十九：三年級下冊看圖寫話放風箏

天上一隻鳥，用線拴的牢。不怕大風颳，就怕細雨飄。你知道它的謎底是什麼呢？沒錯，就是風箏。

週末，小明和他的朋友一起去放風箏，天空中有很多風箏，有翱翔的蜈蚣風箏，展翅翱翔的老鷹風箏，還有可愛的小燕子風箏……天空似乎成爲了這些風箏的舞臺，他倆看着想加入這個舞臺中。

一開始小明拿着風箏一直快速的往前跑，可是沒有風，即使他們跑得滿頭大汗，蜻蜓風箏也不願意離開大地媽媽暖和的懷抱。這時候一個手拿蝴蝶風箏的小女孩過來說現在沒有風，你們也沒有互相協作，風箏當然飛不起來了。聽了這話，他倆恍然大悟，決定合作。

於是他們調整心態，開始放了，一個人右手拿着線軸，左手拿着線，另一個人拿着風箏，他們往前跑。風伯伯看他們齊心協力，決定幫他們一把，於是努力地吹，終於風箏飛起來了，但是搖搖晃晃地眼看就要掉了，結果被小明一扯一拉一提，恢復了平衡，越飛越高。

遠處有一家三口，小男孩正在父母站在旁邊看着他，真溫馨。

原來放風箏沒有那麼容易，如果不堅持就不會成功！

篇二十：三年級下冊看圖寫話放風箏

藍若溪

今天的天氣可真是好，天空碧藍碧藍的，像剛剛塗了藍色的顏料一樣。似棉花糖一樣的白雲，在天上悠然地飄來飄去，看起來悠閒極了。太陽公公的心情也很好，好像再也沒有雨天了一樣。

我和小明、小強相約去磨山公園放風箏。我們興高采烈地走進了公園大門，就驚喜地發現天上飛着一些風箏。紅彤彤、胖乎乎的魚風箏在天空中神氣地游來游去；毛茸茸、細長長的蜈蚣風箏得意地在空中扭來扭去；雄赳赳、氣昂昂的老鷹風箏興奮地在天空中飛來飛去。

公園的草坪綠油油的，小草都冒出來了，正在比高高呢！遠處一家三口也來踏青了，爸爸媽媽互相摟着對方、曬着太陽、遙望着天空，旁邊小朋友正在開心地放着一個三角形的風箏，後面還有兩根小尾巴呢！

我們拿出自己的風箏，我帶的是一個蝴蝶風箏，他們帶的是一個身上有五彩繽紛花紋的燕子大風箏，小明說：“我們先來放燕子風箏。好嗎？”我和小強一起說：“好呀！那我們就一起開始放燕子風箏吧！”小明拿着線卷，小強拿着燕子風箏，小明對小強說：“我數到三，你就放開風箏，好嗎？”小強說：“好呀！就這麼做。”小明說了一聲“三”，小強放開了燕子風箏，燕子風箏在天上飛翔着，突然一陣大風吹過來，燕子風箏不再那麼平穩了，開始在空中搖來搖去、擺來擺去。又一陣風吹了過來，燕子風箏被大風吹得開始向下落去，小明急急忙忙地開始調整方向，我和小強大聲說：“小明加油，小明加油，一定要把風箏放起來，加油，你一定可以的！”經過小明的努力，燕子風箏又重新飛了起來，又在藍藍的天空上重新開始自由的飛行。風箏終於飛起來了！

真是“守得雲開見月明“呀。這次我們放風箏非常非常開心，放風箏讓我學會了，一定不能害怕困難，要堅持下去，不能半途而廢，最後一定會成功！