一個人的特點作文300字小學三年級（精選15篇）

篇一：一個人的特點作文300字小學三年級

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。”劉禹錫的一首《望洞庭》描寫的正是我的家鄉—洞庭湖。

一眼望去，八百里的洞庭湖，風平浪靜，波光粼粼。湖面上有數不清的漁船，有的漁夫用魚叉叉魚；有的漁夫用魚竿釣魚；有的漁夫用漁網捕魚；真是各式各樣，各盡所長。歡快的魚兒在湖裏蹦跳着，嬉戲着，偶爾也會躍出水面，把漁夫們給逗樂了。沿湖邊有許許多多蘆葦草聚齊在一起，像似在商量什麼，風小姐經過的時候，一大片蘆葦草迎風而舞，像海中的波浪，此起彼伏，浩浩蕩蕩。

空中的燕子擺着各種造型，一會兒排成“一”字形；一會兒排成“人”字形；一會兒又飛散了。

眺望湖中的君山島，島上的花草樹木倒映在湖面上忽隱忽現，湖裏影子的色彩或明或暗，或濃或淡，或遠或近，匯成了一幅幅美麗的水彩畫！

洞庭湖的美是舉世聞名的，洞庭湖的人們是勤勞而勇敢的，他們將永遠守住這份獨特的美。

篇二：一個人的特點作文300字小學三年級

9月5日星期日天氣小雨

黃鶴樓

黃鶴樓位於武漢的蛇山的山頂上，在長江長橋的旁邊，它共有40個棱角。無論是飛檐流閣，還是雕樑畫棟都氣派十足，巧奪天工，無比壯觀！

黃鶴樓門前，有一個大水池，有隻烏龜在中間，烏龜背上盤着一隻蟒蛇，蛇的頭上有一隻張開雙翼的仙鶴！走到門前，映入眼簾的是“氣吞雲夢”四個鑲嵌在牌坊的鍍金大字。最頂上有一塊扁子，上面刻着“黃鶴樓”三個字，這種氣魄給你大氣磅礴的感覺。進到裏面，一幅用瓷磚拼成的仙鶴圖，仙鶴飛翔在黃鶴樓裏，顯得有幾分神祕。古人崔顥也呤詩過“昔人已乘黃鶴去，此地空於黃鶴樓”。

到了五樓，往下一看，哇！下面的東西好小！長江大橋上的東西小得只有螞蟻那麼大，人只有一毫米了，平時比我大十倍的樹木在我這裏也只有一棵剛長出來的小芽那麼高了！

怎麼樣？黃鶴樓壯觀嗎？美麗嗎？

篇三：一個人的特點作文300字小學三年級

9月27日星期一天氣晴

成語接龍

今天我做完作業，找小V和小愛一起玩成語接龍（注：小V是奶奶的手機，小愛是我們家的智聲控能音響）“我們玩成語接龍吧！”我對小愛說道。“好呀！”“小V小V！你也來一起玩兒吧！”“好的！”“你先來還是我先來？”小愛問我，“我一時想不起來，要不你先來？”小愛回答“我先來就我先來，地動山搖！”“搖搖欲墜！”小V搶答，“該你哦！”小V緊接着說。“嗯，可以提示一下嗎！”我有些不好意思地問。“不可以給你降低難度！”小愛對我說，“人類你自己想吧！”“墜入山谷？”“這是成語嗎？”小愛叨唸着，“這不是成語，你需要再重新說一個答案。”我想了好久都沒有想到答案，最終遊戲玩了一輪就沒法進行下去了！

哎！以後還是好好學習吧，多學點知識，說不定下次和智能機器玩我還能堅持一段時間，這次好丟臉啊，一個都沒回答出來！

篇四：一個人的特點作文300字小學三年級

午飯後，我喊了五個小朋友到大院裏玩拔河比賽的遊戲。我們用石頭剪子布分成了兩組，先摸到鑰匙的那個組算贏。

組剛分好，我先緊緊地抓住布條，左腳在前，右腳在後，身子稍微蹲下一小點。大壯吹下口哨，說，比賽開始。

我使勁向後拽，腳一步一步向後移，布條一點兒一點兒拽過來。對方一塊兒使勁地向後拽，布條慢慢地從我的手裏逃脫，對方差一點摸到了鑰匙。我用力氣把布條拽回來一點兒，對方又一使勁兒最前面的小朋友碰到了鑰匙，贏了第一局比賽。

第二局，我們組的人重新換了一下位置，力氣小的我在前面，力氣大的在後面。我最終摸到了鑰匙。田浩宇高興地說，我們終於贏了一局。

第三局，我們還沉浸在興奮之中，對方猛然一拽，我們輸了最後一局比賽。

對方以2：1贏了我們組，我還是很開心地把鑰匙從布條的中間取下來，還給了邢煥棟。

邢書航

篇五：一個人的特點作文300字小學三年級

魏晨翰

童年有許多趣事，比如抓兔子、挖竹筍、打雪仗……其中我印象最深的是一次拔河比賽了。

“嗶”的一聲，拔河比賽開始了，“加油！”“加油！”……一陣有一陣的喊聲從操場上響起，正在進行拔河比賽的隊員都使出了吃奶的力氣，我激動地一蹦三尺高。繩子像蛇一樣擺動，我們和對方的隊員僵持着，開始我們班的隊員眼看堅持不住了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我方隊員們個個大汗淋漓，最後還是輸了。

第二局比賽開始了，剎那間，加油聲、吶喊聲混合在一起，猶如一首雄偉的交響曲，我們班的加油聲彷彿把天上的飛鳥都能震下來，但加油聲再大，也比不過對方隊員的力氣，第二局還是輸了。我的心情跌落谷底。

回到班裏，張老師對我們說，我們班輸了的原因是，之前沒有經過訓練，沒有掌握拔河的技巧，所以才輸了。

這次拔河比賽真精彩啊！

篇六：一個人的特點作文300字小學三年級

1月4日星期一陰

第一節課下課後，我站在樓上往下看，發現有好多人從小花園外面的窗口往裏看，幹什麼呢？我很好奇，繼續盯着看。過了一會兒，終於有了一個不大不小的空隙。原來是門衛爺爺正在把枯萎的芭蕉樹往垃圾桶裏裝。這有什麼好看的？可不知道爲什麼，我的心裏有一點緊張。突然，我想到了祕密基地也有幾棵那樣的樹，難不成祕密基地也……上課鈴響了，我決定第二節課下課後去看一下。

當我跑到祕密基地，看見另一個門衛爺爺也在裝芭蕉樹，趕緊跑開了。放學後，我確定沒有人了，再進去。我吃了一驚，所有的樹都被砍了，只剩下一些竹子在空中擺動。我到裏面去看了一遍，還好，還有一小塊基地沒被破壞，裏面的“武器”也安然無恙，心裏的一顆石頭才落了下來。

——張致遠

篇七：一個人的特點作文300字小學三年級

9月2日星期四天氣陰

驚喜

昨天，我在課程表上看到“道德與法治”的下面寫着“碧雲”兩字。“碧雲？是咱們的蔡老師嗎？”我激動地想着。

下午第二節課，鈴聲響起，廣播裏播放着眼保健操的音樂，可是我們都不做了，大家議論着《道德與法治》老師會不會是蔡老師，有的人則是目不轉睛地盯着門外，希望下一步是進來的老師是蔡老師。

“咚、咚、咚咚”我們聽到了腳步聲，頓時安靜了下來“咚、咚、咚、咚！”響聲越來越大，過了五六秒，班級頓時沸騰起來，炸開了鍋。連班長們也跟着一起鬧騰着。原來，走進來的正是蔡老師！有的人大叫道：“太好了，太好了！”，有的人鼓着掌大笑道，有人恨不得跳上桌子跳舞來慶祝這場驚喜！

因爲沒書；這節課就改成了“日記表揚課！

這場驚喜來得真突然！

篇八：一個人的特點作文300字小學三年級

9日10日星期五天氣晴

送禮物

今天，我拿着昨天從九點半做到十一點半的仙女棒，拿到學校裏。到了教室裏，我看到鞠老師站在講桌旁，我跑過去，笑着對鞠老師說：“鞠老師您早！祝您節日快樂喲：““謝謝！”她笑着回答道。“這是一個仙女棒！我做了4個，這是我從21：30做到23：30的，鞠老師，這是給你的！”我這時心情非常激動，也非常緊張，我擔心想鞠老師不會喜歡！但是她笑了！她接過我的禮物，說：“哎，辛苦了，真漂亮！”“老師，您幫我把這兩個仙女棒送給餘老師和劉老師吧！”“哦！好的。”鞠老師接過仙女棒就走了。

蔡老師的仙女棒，在下課時，我跑到對面樓四樓辦公室，給了蔡老師，蔡老師抓着我的手問我寫日記了沒，我回答道當然了，“你永遠是我的小仙女！”老師露出了滿意的天容，今天我真開心！我見到了蔡老師！

篇九：一個人的特點作文300字小學三年級

10月3日星期日晴

於宏銘

今天是星期天，我和媽媽去外婆家。吃完晚飯，外公提了一個袋子，神祕兮兮地對我說：“走，帶你去運動一下。”我問外公：“外公，什麼運動呀？”“到了你就知道了。”外公說。我懷着既興奮又期待的心情跟着外公出發了。

我們來到廣場上，廣場上早已人山人海，十分熱鬧，老遠就聽到一陣“啪啪”聲，到了跟前，終於看清了，原來是抽陀螺啊！外公拿出了自己的陀螺，是銀色的，有碗口那麼粗，他先把繩子綁在陀螺上，斜放在地上，然後猛地抽掉繩子，再趕緊抽上幾鞭子，陀螺就迅速旋轉起來。我們的陀螺還能發生絢麗多彩的光，真好看。

我看的手癢，躍躍欲試。我學着外公的樣子，揮着鞭子，可是一連好幾下我都抽空了，有時抽到陀螺，反而震得我手生疼。外公教了我好久我才學會的。

我很喜歡這隻陀螺，外公就送給了我，我視它爲珍寶。每當看書、寫作業累了，就拿出來轉轉。它給我帶來了快樂，也給了我美的享受。

篇十：一個人的特點作文300字小學三年級

恐怖心無處不在，這不，我就遇到了恐怖的事情——今天只有我一個人在家。

天黑了，四周黑漆漆的，突然一個黑影從我眼前閃過，周圍一片“嗚嗚——“的聲音，我嚇了一跳，心跳砰砰地加速，雙腿發軟，一動也動不了。我緊緊地閉上眼睛，心想：黑影千萬別過來！過了幾秒，那個神祕的黑影突然消失了。我鼓起勇氣，打開手電筒，想找到黑影的方向。黑影又出現了，“嗚嗚——”的聲音更強了，嚇得我趕快躲到椅子後面，擔心地想：這影子會把我吃掉嗎？沒等我走近看，黑影又消失了。

當黑影再次出現時，“嗚—嗚—嗚——”的聲音更近了。咦？怎麼感覺黑影那麼瘦。聲音也那麼熟悉呢？突然有一點燈光在前面一閃而過，我立刻朝那個地方跑去。

到了那兒，我發現原來是一場惡作劇，媽媽是黑影，而爸爸和妹妹則發出“嗚——”的聲音。真是讓我白害怕了一場。

篇十一：一個人的特點作文300字小學三年級

徐臻藝

“淅淅瀝瀝”，“淅淅瀝瀝”，聲音輕細柔軟得像谷種爆芽的聲音，似青草長葉的聲音，如筍尖頂土的聲音……那顯然是春雨來啦！

雨滴落在地面的水坑上，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮，跳動起來粒粒如珍珠般晶瑩剔透。同時捲起一陣青煙，土地好像綻開了一個個小酒窩。

”淅瀝瀝，淅瀝瀝”的雨水飄向樹葉，就像無數”小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優美，動聽的”雨之讚歌”。

細雨隨着輕柔的春風，像麪粉一樣，在空中撒着。

春雨漸漸變小，一條彩虹出現在我的眼前。赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，各種顏色織在一起，像一座拱橋，氣勢雄偉的橫臥天空。

慢慢的，雨停了，太陽冉冉地出來了，光芒四射。

在雨後那一刻，世界很寧靜。小動物也不知道跑到哪裏去，時間就好像慢了下來。

春雨後你到外面走一走，你會發現大自變得格外美麗和親近。

篇十二：一個人的特點作文300字小學三年級

11月11日星期三晴

“談老師來了，談老師來了，談老師抱着一堆試卷來了！”只見談老師嚴肅地走了進來，我們班好多個同學都飛快地坐回座位，等待着試卷。我覺得我們班好像考得不太好。

第一個是王馨梓，她考了92。5，我覺得她都能考92。5，我應該比她高一點。

第二個是虞欣瑤，她考了91。5，我又感覺自己考不好了。因爲虞欣瑤成績比較好、比較穩定。她考了91。5，我是不是要考八十幾了？

終於報到我了，我的心呼呼”直跳。“張梓熙，94分？”我突然眉頭緊皺，成了兩條大麻花，耳朵早己“嗡嗡嗡”地直響，什麼也聽不清楚。拿回了試卷，我一屁服坐到了座位上，雙手顫抖，眼睛睜大了盯着試卷。看到只考了94分，我的手一軟，試卷掉到了膝蓋上。等老師報完了分數，我才慢慢地擡起頭。

——張梓熙

篇十三：一個人的特點作文300字小學三年級

王梓晗

清晨，天還矇矇亮，一股大霧撲面而來，像一陣煙，遮住了美麗的景色，還下起了一場淅淅瀝瀝的小雨，它們就像一羣調皮可愛的小孩子一起開心的玩耍，發出開心的笑聲，感到非常歡快。

來到湖面，雨水在青石板湖面，屋檐和樹木花草上發出一陣“叮咚叮咚”的聲音，一瞬間，雨水在湖面上蕩起了一道美麗的波紋，看着那美麗的一道風景線，我的心就很舒坦，柔和而細膩，讓我想到了李白的一句詩句“天天小雨潤如酥，草色遙看近卻無”穿越至古代，拿着紗傘，輕輕地轉動起來，在橋上緩緩走動。

這場春雨是無私的，爲我們帶來一股甜甜的味道，每次都會留下雨水的蹤跡，在哪個地方都有色彩，許許多多的水珠，落到瓦片變成了一片一片的深色的瓦磚。

雨慢慢地變大了，落在石橋上，變成了一條又一條小瀑布，一直嘩嘩地流着，流到盡頭也沒有停下來。濺起一朵大水花，再濺起一朵小水花，跳來跳去，好快樂啊！

漸漸地，雨停了下來，屋頂上還落着小水珠……

篇十四：一個人的特點作文300字小學三年級

邱梓軒

陽春三月，天空中下着如煙如霧的春雨，彷彿是童話中朦朧的仙境。

“嘩啦啦！下雨啦！下雨啦！”小朋友們看見天空下雨高興地喊起來。

下起春雨時，大夥兒都在討論一個有趣的話題：春雨是什麼顏色的呢？小鳥說：“春雨一定是藍色的，要不然天空和河流怎麼都是藍色的呢？”小松鼠說：“不對不對，春雨一定是綠色的，要不然樹葉和小草怎麼都是綠色的呢？”小鹿說：“不對不對，春雨一定是黃色的，要不然太陽花和油菜花怎麼都是黃色的呢？”小青蛙、小魚兒等等小動物都搶着回答，可是，大家討論了半天還是不知道春雨究竟是什麼顏色。

看見小動物們討論得熱火朝天，在大樹下躲雨的小朋友們大聲地說：“春雨是五顏六色的，因爲下雨時大家都打着五彩繽紛的雨傘！”

對啊，下雨時人們打着各種各樣的花雨傘，就像穿上了形形色色的花裙子，美麗極了。

春天的雨真美，我愛春天。

篇十五：一個人的特點作文300字小學三年級

楊子晴四年級

今天，火辣辣的太陽炙烤着大地，我們一組和二組的同學在教室裏進行了一次有趣的拔河比賽。我們先分成了兩組，每組一共有一個人。

比賽即將開始，只見運動員一個個精神抖擻地走進了“戰場”，他們緊握着“麻繩”等待裁判的發令槍聲的。

只聽“砰”的一聲，裁判按下發令槍。雙方緊盯着對手，雙手用力的拉着繩子，只見劉梓嘉選手咬緊牙關，用力一拉，雖然滿臉漲得通紅，但還是把對手輕輕鬆鬆的拿下了。

第二場比賽開始了，該我上場了，雖然我很緊張，但我也很興奮，我握着繩子，全身繃緊，用力一拉，只見小紅旗一點一點向我移來。心想：今天這個冠軍非我莫屬了。我越想越開心。但對手很快的把小紅旗拉回中心，這時我已經發覺勝利要從我手中溜走了。果不其然，不一會兒，我就遺憾下場。儘管我這次沒有獲得冠軍，但我一點也不遺憾，因爲我盡力了。我想不管做什麼事，只要盡力就無悔。