拼句遊戲作文600字（通用3篇）

篇一：拼句遊戲作文600字

作者：李宇哲

“哈！哈！哈！”這也太好玩了，太有趣了。咦，這是在幹什麼呢？讓我們一起去看看吧！

“叮咚！叮咚！”上課鈴響了，老師莞爾一笑，輕輕地搖動雙手，兩腳叉開，和顏悅色地說道：“今天我們來舉行一場拼句遊戲。”霎時，同學們紛紛議論。

老師讓每人分工合作，爆笑拼句正式開始。

第一位同學陳紫函嫣然一笑，走上講臺，兩眼放光，拿起字條，興奮地說道：“世界末日來臨時李宇哲。”話音未落，教室裏炸開了鍋，同學們一言一語“世界末日是怎樣的呀？”“李宇哲他又怎麼了呀？”但有一些同學卻按捺不住，滿眼好奇，疑惑地問道：“他怎麼樣。”“安詳地”聽到這個安詳，同學們敬佩不已，尤其是喬宗恩，他哈哈大笑，眉毛撐的不能再大，大聲喊道；“都世界末日了，你還這麼俏皮，可真厲害。”就連老師也不停地拍桌子。

等到同學們笑完了。陳紫函抓起最後一張紙條，一看，驚訝地嘴也難以合攏，同學看到這個表情後，更是大吃一驚，一些同學在心裏默默唸道：“未必這個詞很恐怖。”頓時，教室裏鴉雀無聲，就連一根針掉下去，都能聽到。這種緊張的氣氛使人汗毛倒立。

陳紫函其實是故意的，她露出了一個奸笑，旁邊的肉鼓成一個大肉球，兩手緊緊握住紙條，大聲喊道：“寫作業！”教室裏突然鬨堂大笑。

柏億原笑得直拍桌子，桌子都快拍爛了。

喬宗恩更是厲害，笑得滾到了地上。

就連彩虹老師也捧腹大笑……

“叮！叮！叮！”下課鈴響了，雖然同學們還沒玩夠，但每個同學臉上都抹了一個微笑。

篇二：拼句遊戲作文600字

作者：陳紫涵

“哈哈哈！什麼？鳥窩裏？這是怎麼了？”抱着這個疑問，讓我們來文中瞧瞧吧！

今天，我們在教室裏玩拼語，大家紛紛手持筆，熱火朝天地寫。過了一會兒，老師把小白紙片收繳了上去。拼語大會即將開始！

首先，老師請澤澤抽紙片，澤澤搓着手，一蹦一跳地跳上講臺，馬尾辮往後面甩了甩，摸着一張紙片，莞爾一笑說：“死亡瞬間……，”一下子，同學們都摸不着頭腦，在臺下小聲地交流。

只見，澤澤右手摸，左手抓，一下“勾”了兩張紙片，她順眼一瞧，“呼哧”地笑出了一聲，大聲朗讀到：“陳紫涵在霸王龍的嘴裏……。”我心頭一緊，心中冒出了汗“天誰寫我，我招誰說誰了？”同學們鬨堂大笑，有的半信半疑，眉頭一鎖，澤澤又抽來一張紙片，但看了看，一手扶牆，一手按住紙片，笑着說：“哈哈！奮力地，地拉二，二胡，哈哈……。”我一臉慌，真想搬離國家，小A在椅子上笑地直不起腰，小一從椅子上滾了下去，蘭蘭笑得前俯後仰，現在，我又想：“還是搬離這個星球吧！”

接着，彩虹老師“大將上場”，大步流星走到講臺前，順手把一張紙片拿起，摸了摸頭說：“蔡徐坤火山爆發時……？”大家悶悶不做聲，彩虹老師又用了眼睛注視着紙片，隨手一抽，一下子笑得直不起腰，繼續念：“鳥窩，窩裏，窩……”，大家撫掌大笑，大家笑的聲音震耳欲聾，有要翻了屋子的架勢，彩虹老師一手撫着肚子，嘴角笑得要抽筋了說：“搞，搞笑地，地飛，飛翔！”小C“咕咚”滾下地，小二笑得眼淚都流出來了，小四笑得肚子都疼了。

真的是太有趣了！雖然，快樂時光十分短暫，但我一直銘記在心。

篇三：拼句遊戲作文600字

作者：卿馨潔

我們見過拼車、拼房，可是你有沒有想過，句子也可以拼嗎？

今天，作文課上，彩虹老師就帶我們玩了一次有趣的拼句遊戲。彩虹老師講完遊戲規則，我們就開始寫紙條了，我眼珠子滴溜溜一轉，蹦出來個好點子。我左看看右瞅瞅，用手遮着紙條，在紙條上悄悄寫下：“在睫毛上”四個字，在心裏偷偷的笑。

終於到了拼句環節，我提心吊膽地等待着彩虹老師讀出第一個句子。彩虹老師搓了搓手，盯着桌子上的紙條，猶豫好久，終於拿起了紙條：“末日來臨時李宇哲在睫毛上……”同學們頓時哈哈大笑起來，有個同學問李宇哲：“你的藏身之處是睫毛嗎？哈哈哈！”我也笑了起來，這就是我寫的呀！“安詳地——安詳地——安詳地——寫——作——業！”彩虹老師一讀完，眼睛眯成了一條縫，哈哈大笑起來。

第二個句子，老師請了一位同學來讀，吳宗益深吸一口氣，瞪大了眼睛，捏起紙條，定睛一看，讀了出來：“彩虹老師在恐龍復活時……”同學們笑了起來，李嶽澤趴在桌子上，邊笑邊捶着桌子，桌子都快錘破了。

“躺在一萬平米的房子裏……”吳宗益捂着笑疼的肚子，轉過身來，對彩虹老師豎起一對大拇指：“彩虹老師，你家可真富有！”聽了他們的對話，大家都望着彩虹老師，鬨堂大笑起來。

“最後半句話。”吳宗益小心點地撿起最後兩張紙條，然後撐在桌子上，彎着腰，哈哈大笑起來。同學們看了一臉疑惑，急性子的陳紫涵站了起來，焦急地問：“然後呢？然後呢？快說呀！”吳宗益盡全力控制好自己的笑聲。捂着自己的肚子：“激動的盜墓！”聽到這兒，同學們又笑了起來，聲音一浪高過一浪。

“叮鈴鈴”！下課了，同學們還沉浸寂在快樂之中，笑聲在空中迴盪。