成長的足跡作文參閱

我在成長的綠洲上，踩下了一串串的足跡。

在這一串串大小不一的足跡中，最小的腳印是我在上幼兒園時的稚拙中留下的。三歲的我，背上一個小小的書包，來到了幼兒園。面對一張張陌生的面孔，我心裏害怕極了，心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來，我緊緊地攥着媽媽的手不放。不願與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵下，我眼裏噙着淚水踏進了校門……卻又突然轉身帶着哭腔對媽媽說：“四點鐘要來接我。”後來常聽媽媽提起，那天我問了老師無數次：四點到了嗎？唉！可把面子丟大了。

一年一年時間飛逝，轉眼間我上小學一年級了！一年級的我第一批加入了少先隊員，我嚴格要求自己做名好學生。有一次我撿到了二十五元錢，馬上交給了老師，老師表揚了我，我心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優秀少先隊員”的光榮稱號。

踏上了小學的第一個臺階後，我又踏上了第二級臺階。在二年級，我記憶最深的是那件事：在選擇上學校興趣班時，我把寫着興趣項目的單子拿給媽媽簽字，可到校時卻一不小心被同學給弄壞了，我自作聰明地將媽媽的名字剪下來貼在了另一張單上。回家後還得意洋洋地告訴了媽媽這件事，本來以爲會被媽媽表揚一番，不想弄巧成拙，被媽媽狠狠教訓了一頓，並要求我向老師解釋。因爲媽媽告訴我，那樣的行爲是不對的，別人的簽字是不能隨便更改的，我心裏害怕極了，擔心老師訓斥我。第二天一早，我來到學校，戰戰兢兢地告訴了老師這件事，可是老師並沒有責怪我，還表揚我知錯就改。在這件事中，我擁有了勇氣。這一年期末，我獲得了“三好學生”的榮譽。

上三年級後，由於種種原因我轉學了。從深圳轉回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環境，我開始重新適應，努力學習，努力追上班上的同學。終於，在老師的教導和同學的幫助下，我經過不懈的努力，取得了較好的成績。這一年我擁有了堅強，擁有了自信，學會了克服困難。

現在，我帶着勇氣和堅強正走在四年級的學習道路上……

新的一天來臨，每一個腳印也是無比珍貴，他們都將牢牢地“印”在我心中，永遠也抹不去。