漫畫數學老師作文400字五年級（精選10篇）

篇一：漫畫數學老師作文400字五年級

漫畫，相信大家都看過，那要是用文字給老師“畫”一幅“漫畫”呢？有些同學會“畫”嚴厲的語文老師，有些同學會“畫”和藹的英語老師，還有些同學會“畫”漂亮的數學老師。而我想“畫”的是幽默的美術老師——夏老師。

他，個子有點矮，瘦瘦的。我們都喜歡上夏老師的課。他的課上有什麼魔法嗎？別急，且聽我道來。

夏老師發明了一種遊戲。不能和老師說話，不小心說話了就要打手板。老師爲了讓我們安靜畫畫，可是費盡心思啊！我佩服。當我們正在一心一意地作畫時，美術老師突然一本正經地問：“這是四年級五班吧？”“五年級五班！”，同學們異口同聲地大喊。嗯？夏老師臉上怎麼有一絲狡黠的笑容？“中招了！”同學們恍然大悟，追悔莫及。夏老師得意地說：“哈哈，剛纔大聲喊了的同學上來吧。”“太坑人了！”“太狡猾了！”有些人叫苦連天，還有些則在那兒幸災樂禍。夏老師只一招就把我們“KO”了，他的幽默無人可擋、無人能敵呀！

別看夏老師這麼幽默，要是你在課堂上搗亂，那可就不好說了。那瞪大的雙眼配上寶刀未老的“獅吼功”，你準會被嚇得心驚膽戰，就算氣焰再囂張的同學也會乖乖閉上嘴站好。

這樣一位幽默又嚴厲的老師，誰不羨慕，誰不喜歡呢？

篇二：漫畫數學老師作文400字五年級

我們班級有一位令人“聞風喪膽”的老師。她雖然會“治理”我們，但對我們可有很多好處呢。別急，慢慢往下看！

我“漫畫”的老師是我們班的數學老師——霍老師。她長得“小巧玲瓏”的，小小的身板、小小的鼻子、小小的嘴巴、小小的耳朵……一切都小小的，可唯獨眼睛大大的。每一位同學的一舉一動，都逃不過她炯炯有神的眼睛。“神裏藏刀”讓同學們快速領會。

“叮鈴鈴”，伴隨着上課鈴聲，霍老師大步流星地走向講臺，望着竊竊私語的大家，她喊了一句：“三八！”我們不由自主地回答：“二十四！”沒錯，這是我們的口令。頓時鴉雀無聲，靜得就連一根針掉到地面上也能聽得一清二楚。霍老師正在黑板上寫解題過程，她轉過身來，甩了甩“活潑”的馬尾辮，溫和地說道：“你們玩什麼，我都知道！”就在大家還沒反應過來，她已經走到一位同學身旁，從課本里抽出一個毛絨球，補充道：“你們做什麼，我都看到一清二楚。”真是奇了怪了，難道霍老師的背後還長了一雙眼睛？正是因爲霍老師，我們班上課的專注度、積極度還提高了不少，這可真有效。

這，就是我們的霍老師！

篇三：漫畫數學老師作文400字五年級

當我拿筆開始描繪時，我心目中的老師便躍然於紙上，她就是我們的數學老師——唐老師。

唐老師胖得可愛，她戴着一副花色眼鏡，她那雙明亮的大眼睛，彷彿海水一般清澈透亮，那種溫柔的目光像是一盞明燈，時常照亮我的心田，那目光也讓她顯得慈祥和睿智。

唐老師上課方法多種多樣、靈活多變，大家深陷其中。比如她在課堂上安排了許多與學習有關的小遊戲，很多同學爲爭做遊戲而時刻準備着努力學習。讓老師點名自己上去完成課堂遊戲作業，這大大激發了我們對數學學習的興趣，讓我們的數學成績有了極大的提高。

唐老師不僅教學有方，還愛生如子。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，給他們找了板藍根泡溫水喝。她對我們說：“同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，還耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心啊！”大家說說，這難道不是慈母般的溫暖嗎？

這就是愛我們的唐老師，一位和藹可親，慈母般的老師。

篇四：漫畫數學老師作文400字五年級

大家是不是喜歡看漫畫呢？漫畫裏的人特別栩栩如生，彷彿主人公正在你面前說話呢！但是今天，我們不講漫畫了，我們要自己寫一個老師！而我今天寫的老師是我們敬愛的數學老師。

劉老師的臉特別美麗，烏黑濃密的眉毛下有一雙閃着亮光的大眼睛。眼睛的下面有一個俏生生的鼻子。鼻子下面有一個小小的櫻桃般大小的嘴。

劉老師夏天的時候特別愛穿裙子，五光十色。她幾乎每天換一套，如，今天是長裙，明天就是連衣裙，後天就是魚尾裙。變化之多，數也數不過來。

劉老師上課時非常嚴厲，如果你上課時走了神或者沒認真聽講，劉老師就會突然提高音量，把人嚇的一激靈！她還有千里眼和順風耳，能準確無誤的掃瞄到每一個同學的臉並且聽他們發出了什麼聲音。

她似乎還有讀心術，能夠讀懂每一個同學心裏想什麼。但是一下課，她就會和同學們打成一片，彷彿她此刻也是一名小學生，也是我們的同學。

記得有一次重大考試，我發揮失常了，考得不好，只考了八十八分，我聽到這個成績後，眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。一下課，劉老師就把我拉到一旁語重心長的和我談話，此時，我才意識到，劉老師不光是一個稱職的老師，對學生更是一個老母親的樣子。

我非常喜歡我的數學老師！

篇五：漫畫數學老師作文400字五年級

父母給予我們生命，同學給予我們友愛，老師給予我們知識。從一年級到五年級，教過我的各學科老師還真不少，在這裏我要對他們說一聲：感謝您——老師！但令我印象深刻的是我現在仍然教我的數學陳老師。

他的個子不算很高大，鼻子上有一雙多變的眼睛。現在想起那個眼神，我還全身發抖呢！如果我和同桌上課聊天被發現時，一個眼神掃過來，你的課間絕對“涼！”老師的眼神中帶着酸、甜、苦、辣、鹹。先會溫柔地提醒你認真聽課，接着眼神立刻變成嚴厲、憤怒的目光對着你發射，就像你欠了他很多錢一樣，眼神中又訴說着：下課來我辦公室一趟！簡直分分鐘“秒殺”你！

下課時的他和上課時的他就截然不同了！上課了，他就像變色龍一樣瞬間變臉，但下課鈴一打響，他絕不拖堂，按時下課。有時還會和同學們打成一片，聊聊日常，講講笑話，簡直就是幽默大師附體，所以同學們給他取了一個外號叫陳幽默。

說起他的愛好，那真是如數家珍，唱歌、打乒乓球、打籃球都是他的愛好。記得有一次，他唱《稻香》這首熱門歌曲，分享在朋友圈，獲得了許多同學和老師的點贊，那唱功可真絕呢！簡直是原唱！我現在懷疑他不是數學老師，而是一名歌手！

這就是我的數學老師，一位敬業又幽默的年輕老師！

篇六：漫畫數學老師作文400字五年級

要論說話風嚴厲又善解人意的老師，非我的數學吳老師莫屬了。吳老師挺高的，一頭濃密的大波浪盡顯氣質，一雙水汪汪的大眼睛被那金絲眼鏡襯得更加炯炯有神了。這只是我爲吳老師畫“漫畫像”時突顯出來的外在美，看看下面的故事，你興許會更瞭解她。

吳老師可嚴厲了。記得有一次上數學課，吳老師正在黑板上刷題，臺下嘈雜不停，但吳老師猛一轉頭的表情，把那些講話、弄文具的同學都震得紛紛坐正，絲毫不敢再動一下。這時，吳老師才平心靜氣地開始講課。課堂上，同學們跟隨吳老師的節奏，時而與吳老師互動交流。可臨近下課前的“黑色五分鐘”，那些永遠管不住自己的“活寶”蠢蠢欲動，儼然一副放飛自我的狀態，結果自然是吳老師的炸彈開了，個個都被狠批了一頓。

雖然吳老師很嚴厲，但平時的她異常善解人意。

有一次，我被一道題搞得頭暈腦脹，於是，我跑到辦公室請教吳老師，而此時吳老師正專心批改作業，見到我時便放下了手上的工作，幫我理清思路並逐一解答，當我完成時，吳老師用溫和的眼神望着我，那一次我真正地發現吳老師的眼睛是那麼漂亮，那麼透亮。

吳老師教會了我一個道理：無論做什麼事，只要用心去做，專心去想，就一定會得到你想要的答案。謝謝你，吳老師。

篇七：漫畫數學老師作文400字五年級

我的“百變”老師

有一位老師時而嚴厲、時而幽默，全然一”百變”老師。她就是我們的班主任——吳老師。

她有着美若天仙的面容，在我的心中，她彷彿比春秋時代的西施還要美！

說起負責，數學課時，遇到難題她會再三確認我們是否聽懂，然後一一解釋。閒暇時，她也毫不鬆懈，總是悄無聲息地站在後門，監督我們的一舉一動。有一次，我和方義博在英語課上開小差，吳老師在門口目睹了這一幕，她靜悄悄地走進教室，沒有一點兒聲響，把我和方義博逮了個正着，因此我倆被狠狠地批評了，從那以後，我上課再也不違反紀律了。

她也是一位雷厲風行的老師，說話快，走路也快。

一次，上完課，我有幾個問題不明白，想去請教，結果我剛走出班級，早已不見了老師的蹤影，我心想：這纔剛下課，難道老師腳踩着“風火輪”了嗎？她還很幽默。有一位同學的作業上沒有寫運算符號，老師便說：“同學們，他早上一定是餓了，將運算符號當做早餐吃掉了。”頓時，全班同學鬨堂大笑。

這就是我們的數學老師，一位名副其實的“百變”老師。

篇八：漫畫數學老師作文400字五年級

數學老師是我最喜歡的老師，她總是很霸氣，但有時候也不乏一絲溫柔。

數學老師總是戴着一幅眼鏡，是我認爲可以放大任何東西的眼鏡，她大部分時候都會穿中性的衣服，但偶爾也會穿裙子，有時還扎着各種各樣的髮式，真是好看。

數學老師很霸氣。一次，上美術課，班裏亂成一團，數學老師在辦公室聽見了，就往教室走，突然，她出現在了我們的教室門口，一句話也沒說，就直直地站在那，抱着胳膊，眼中透出冰冷的目光，看着全班，彷彿要把我們每個人都看透，這時，全班同學都坐得筆直，生怕被數學老師看出來自已剛纔在幹什麼……數學老師也太霸氣了。

她雖然很霸氣，但也時常透露出一絲柔情。記得有一次，我在第二節英語課哭了，大課間時她便問我怎麼了，可我哭得稀哩嘩啦，一句話也說不出來，她只好拿出衛生紙，給我擦鼻涕的眼淚，好不容易不哭了，才慢慢地和她說出事情的原因。她像媽媽一樣用手撫摸着我，安撫我，眼中流露出同情的目光，身體向下彎着，儘量和我保持在同一高度，輕輕地對我說：沒事的，下次注意就好了。”淚水中，我看到數學老師的眼中發出的光，讓我感到世界上充滿了溫柔與愛。

我喜歡我們的數學老師，她霸氣、溫柔，是我心裏最棒的老師。

篇九：漫畫數學老師作文400字五年級

今天我要給又幽默，又兇兇的數學老師廖老師畫一副漫畫。

廖老師的肚子大大的，像一口氣吃下了一個大西瓜，他還有一個永不離手的杯子，每次他都帶着它去上課，還有一次他到我家家訪，手裏還是帶着那杯子，我想廖老師是不是晚上還要抱着它睡覺呢。

記得，一次“王電杆”忘記交作業了。廖老師馬上開始狂訓，嚇的同學們馬上捂上了耳朵。如果是張飛也訓得趴下在地上半天起不來，曹操也要退避三舍，同學們都說廖老師訓起人來聲音像十個加油站的爆炸聲，我也有同感。不過我想“王電杆”再也不敢不交作業了。

不過廖老師也很幽默，有一次一個很簡單的問題，很少人舉手回答，於是老師讓沒有舉手的同學回答，回答對了；但是老師卻讓他站在教室後面。我們用疑感的眼神看着老師。原來不舉手回答問題，就要罰站的。於是以後廖老師的提問，全班五分之四的都舉起了手。老師的套路可真深。

在廖老師的帶領下我們的成績越來越好，不久成了年級第一。那時，我們都忘了以前的辛苦。

這就是我們的廖老師，我敬愛的廖老師！

篇十：漫畫數學老師作文400字五年級

我們班中有一位“滅絕師太”，同時也是一位雙面人，她就是我們的數學老師司老師，一面溫柔，一面嚴厲。

司老師嚴厲時，那所謂就是狂風暴雨啊，有一次上課司老師還沒有來班級裏就像是有無數只蒼蠅在嗡嗡的叫，也像一個菜市場，忽然在門口望風的同學大喊，不好啦，思老師來了，說完他們立刻就坐在了座位上，老師進來時，班級裏一片鴉雀無聲，練鉛筆掉地上我們都聽得一清二楚，同學們坐的也一個比一個端正。但是司老師還是沉着臉皺着眉，把書狠狠的摔在桌子上，對着我們，就是一個晴天霹靂，說完我們又接着上課，你以爲我們的滅絕師太就這點本事嗎？不你猜錯了。

有一次我們班上的某一位同學由於字沒寫好，結果我們的滅絕師太就當場給撕了，還給我們來了一個下馬威，我們被嚇得毛骨悚然，我也是其中一位。

當然，我們的老師也是有溫柔一面的。有一次我在課堂上有一道題沒有聽懂，於是我就趁着下課的時間去問了司老師。到了辦公室我看見了老師就走過去問老師這道題的解法，老師笑眯眯的，細聲細語的給我講題，講完這道題還誇我是一個不懂就問的好孩子。

這就是我們班的滅絕師太，是不是既嚴厲又溫柔呢？