漫畫老師作文賞鑑摘選

楊老師是我的語文老師，她還是我的班主任。但有時我覺得她更像個大姐姐。當班主任是後來的事，從三年級開始他就教我語文。

我喜歡上語文，就是從“大姐姐”開始。

起初，我覺得她不僅人長得好看，而且板書整齊，儀表講究，講話乾脆，心細如髮。語文課她要求同學掌握的知識，一絲不苟，不苟言笑，嚴肅認真，不打折扣。那幾個淘氣一點兒的孩子真的怕她。不完成作業你試試看，她不會放你過關，而且她言辭犀利。記得上學期末，我們班有個男生要轉走了，上課不好好聽講，也不做作業了。課堂上老師就說他：“你只要還沒走，就要寫作業！”那個男生後來一直到轉走前最後一天都做了作業。我姥姥講：“楊老師真是負責啊！轉走最後一天也沒忘記要給他該學的東西。”

你看，是不是像姐姐在管弟弟。

我們班31個人，楊老師每個都有羣私信，而且隨時回覆。最突出的是暑假一個月零二十天，後二十天，她天天在羣裏喊話，暑期該完成的作業。每天都是早上8點至9點。然後，隨時添加更新完成的進度。那是多大的工作量。有個別人煩了，我不煩，我要有姐姐來督促我，雖然我早完成了，那我也喜歡看其他人完成的進度。我稀罕姐姐的表揚。

這些還不能說明稱她姐姐的全部，我還要講，楊老師自打接了四班和三班合班，她更加不顧自己，有次她帶着整班三十號人到校門外轉彎口，等家長接走所有孩子，（因爲開學前兩天只有半日。中午要接走）我看她在那裏一直守着，頭髮被小風不時吹起，一邊和家長打着招呼，一邊護着孩子怕電瓶車蹭着，她那橙色（或者說桔色）的連衣裙，都有橫皺紋了，是出汗，焦灼了吧！有的孩子和家長還在和她沒完沒了說，她就一直到最後一個孩子接走。當她過來，我姥姥和她打招呼：“楊老師，辛苦了！”她卻淡淡一笑，“這是我的工作。”那一刻，我閃過五個字：“鄰家大姐姐”。我喜歡她的羣名：“慢轉流光”，就我現在的知識還說不出全部含義。但我感受到姐姐的眼神，與衆不同。時間慢一點走，讓我去了解，學習您的全部知識課程。