假如我是老師作文免費優秀

假如我是老師，我想當一名音樂老師。

人民音樂家冼星海說過：“音樂，是人生的快樂；是生活中的一股清泉；是陶冶人性情的熔爐。”我要讓孩子們快樂地學習音樂。我一定會對自己的學生盡心盡責，不會對他們發脾氣，溫柔善良地對待他們，這樣他們纔會認真上課，不在課堂上悄悄講話。每節課我只會讓他們唱一首歌，因爲唱太多記不住，他們也不喜歡，就會變得煩躁，自然就有很多小動作。學一首歌的過程中，我會和他們聊一聊關於這首歌的背景。或者帶他們到操場上放飛自我，引吭高歌，讓他們在音樂中成就自我、感受自我。“你們的音樂老師有事，這節課由我來代課”我一定不會讓這句話在同學們的耳邊迴盪。

假如我是老師，我一定要成爲一名音樂老師，讓他們露出一張張向日葵般的笑臉。

同時，我還想當一名班主任老師。

著名的教育家陶行知先生說過“生活即教育。”我要在假期帶着他們一起走一趟靈白線，拋開學習的煩惱，鍛鍊身體，陶冶情操。當有同學掉隊了，我要回到隊伍最後面，要陪着他、鼓勵他迎頭趕上大部隊，學習軍人“掉皮掉肉不掉隊”。當有同學因險峻地勢摔倒了，我要鼓舞他原地爬起，哪怕受了點小傷，也不輕易落淚，找到爬山的方法，突破自我，繼續向前，學習軍人“流汗流血不流淚”。當有同學爬山特別熟練，衝在前面，我要勸他做一名志願者，幫助後面的同學順利前行，牢記班集體是一個集體。在行進過程中，我要時刻提醒他們不要總想着山多高，多看看沿途美麗的風景，一起唱音樂課上我教的歌，這樣爬山就不會那麼累了。看到山下的人特別渺小，一起感慨“吃得苦中苦，方爲人上人”。到了山頂，一起感受心曠神怡的舒適感覺，體驗詩聖杜甫所寫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”。爬山結束，我要給他們上一節班會課。學習就像爬山一樣，如果你退步了，那就需要努力趕上，否則會越落越遠；如果你遇到困難了，就要找到合適的學習方法，迎難而上；如果你學有餘力，可以幫助一下同學，一起進步。假如我是老師，我一定要成爲一名班主任老師，讓他們學會堅持不懈的耐力。

假如我是老師，我想當一名音樂老師兼班主任老師。