五年級作文我和書的故事400字

篇一：五年級作文我和書的故事400字

人生中最寶貴的是什麼？有的人認爲是金錢，有的人認爲是生命。而我認爲是書。讀書百遍，其義自見。記得我上幼兒園的時候，爸爸每天都要讓我看一個小時的書，雖然我那個時候不喜歡看書，但是在爸爸的監督下，我還是認真的把一個小時的書看完了。我睡覺時爸爸也在給我講故事。

我上一年級的時候，老師也有讓我們看書，我讓爸爸給我買書，買完後，我還是不喜歡看書，爸爸也不在我身邊，我就乾脆不看了。後來爸爸知道後，狠狠的罵了我一頓。但是我還是死性不改。

一直到現在四年級了，還是要看書，我是我還是不喜歡看書，老師也知道，老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我聽了這句話，就開始認真看書。

後來，我養成了愛看書的好習慣。我要感謝我的爸爸和老師，監督我看書。

我明白了：看書很快樂，不僅給我們帶來知識，也帶來了許多樂趣。

篇二：五年級作文我和書的故事400字

我在上幼兒園的時候，我不喜歡看書上的文字，我喜歡看書上豐富多彩的圖片，不僅僅是因爲圖片的圖案好看，顏色好看，更重要的是圖片裏有美麗的故事，或者有趣的故事。

到了一年級，我已經認識了許多文字，我開始看文字，不再怎麼看有很多圖片的書籍了。我知道，看書主要是看文字，書裏有很多好詞好句，我學會了用它們在我的學習生活中，特別是在生活中，我學會了用一些好詞來形容生活中的場景 。

在我上二年級的時候，媽媽給我在圖書館辦了借書卡，然後每個週末我都會去圖書館看書，並且借回兩本回家看。直到現在，我看了許多書， 我最喜歡看的書是自然百科系列，還看了淘氣包馬小跳系列等等……

這些書籍不僅讓我學到了知識，也讓我的生活變得更充實，它就是我悠閒時候的夥伴！

篇三：五年級作文我和書的故事400字

有一天我和媽媽去書店買書，我認真的挑了一本《小布頭奇遇記》，我對媽媽說：“媽媽，我們就買這本書吧。”媽媽同意了，於是我們去結賬，總共十元，媽媽付了錢，我們就騎着電動車回家了。

到了家，我把書拿到樓上，迫不及待的打開書看了起來，不一會兒，媽媽說吃飯了，我說了聲：“哦。”繼續看起了書，看了一會兒，媽媽又叫了，我說了聲：“知道了。”便繼續看起了書，我心想：我就在看一會兒就去吃飯。不知不覺我又看了十幾分鍾，媽媽今晚還不下來吃飯，於是就說再不下來就不要吃飯了，我只好心不甘情不願的去吃飯。

記得還有一次我在牀上看書媽媽說去刷牙洗臉睡覺了。我說了聲：“哦。”媽媽走後，我便把書和手電筒悄悄的放在枕頭下面，便去刷牙洗臉，媽媽，幫我關上燈後，我便拿出書和我的手電筒在被子裏看起了書來到我覺得時間差不多了，才把它放回枕頭下。閉上眼睛睡覺了，到了第二天還是被媽媽發現了。

這就是我和書的故事。

篇四：五年級作文我和書的故事400字

今天是4月23日，是世界讀書日。早上，媽媽對我說：“你上五年級以來閱讀了不少書，何不趁着今天是讀書日，來做點有意義的事，來畫一棵閱讀樹，每一片葉子都是你看過的書，在葉子上寫上書名，今後有閱讀過的書也都可以在這棵樹上畫上新的葉子。”我心裏想：自從上了五年級，媽媽給我買了很多的課外讀物，這一年我也看了不少書，畫一棵閱讀樹來記錄我的這一年的閱讀，真是一個好主意。我應了一聲：“好。”就去畫閱讀樹了。

畫好閱讀樹，我在樹葉上寫着一些我看過的書的書名：《青年近衛軍》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》……找着找着，翻出了一本《笨狼的故事》，看到這本書，我記起了一件和這本書有關的有趣的事。那天爸爸不在家，媽媽準備出門去超市，讓我帶一下弟弟，陪弟弟玩。我隨口應了聲知道了，就捧着一本書坐在弟弟身旁，而那本書正是《笨狼的故事》，我盯着書看，5分鐘、10分鐘、30分鐘、1小時、2小時過去了，我完全沉浸在書中的情節裏。“叮咚”，是按門鈴的聲音，響了好幾聲我才聽見。貓眼一看，是媽媽，我把門開起來。媽媽一看家裏靜悄悄的，問了一句：“弟弟呢？”我這纔想起來：弟弟去哪了？我和媽媽都着急了，趕緊找了起來，原來他一個人玩得無聊，玩着玩着躺在牀上睡着了，我看書太入迷竟然把弟弟忘了。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”閱讀是一種享受，閱讀給了我知識，豐富了我的大腦，增長了我的見識。不管是什麼時候，書都是人類不可或缺的東西。今後，我要保持這個好習慣，要讓我的閱讀樹上長出越來越多的葉子。

篇五：五年級作文我和書的故事400字

人最重要的東西是什麼呢？有人認爲是金錢，我卻認爲是書。有的時候書可以給你增長知識和想象力，書把知識帶給我們，是我們的好夥伴。

大概從我識字開始，我就喜歡上了看書。因爲書裏的世界豐富多彩，情節生動有趣。

讀着讀着，我彷彿進入了書的世界，看見了書中的人物。我像一條靈活的魚兒，在書的世界裏暢遊。書裏的世界豐富多彩，我時而被壞蛋的行爲氣的怒火萬丈，時而被溫馨的畫面敢動得掉眼淚，搞笑的畫面也使我笑得肚子疼……書裏的世界可真奇妙啊！快跟我一起來暢遊書的世界吧！

篇六：五年級作文我和書的故事400字

在我美好的童年時光裏，我有一個形影不離的好夥伴——書。鄭板橋說過，可以食無肉，不可居無書。我的房間裏，在兩個書架上、書桌上、窗臺上、牀頭櫃上，到處都有書的存在。書教給了我豐富的知識，傳授我做人的美德，陪伴我快樂的成長。長

從咿呀學語，到滿覆學識，我認識了許多書 。《十萬個爲什麼》讓我懂得了許多科學原理，《天才的搖籃》讓我領略了謎題的奧妙，《名人背後的故事》令我知道了艱辛和努力，《水滸傳》、《西遊記》、《祕密花園》等名著更是讓我如癡如醉。而我最刻苦銘心的書，是《紅樓夢》。

有一天，媽媽拿着一本如有千斤重的書向我走來，我興致勃勃地接過書一看，呀！是四大名著中的《紅樓夢》！立刻拿着書，開始專心志致地看了起來。書中的人物一下子把我給吸引住了，林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的娘娘性子，薜寶釵的乖巧懂事， 都讓我非常感興趣。我彷彿來到了美麗的大觀園，看到了書中的主角。

過了一會，媽媽輕輕拍拍我的背，告訴我該吃飯了，我才戀戀不捨地離去。第二天一早，我立馬拿起書，把昨天殘留的幾頁，一口氣看完。

書，是我生命中不可或缺的一部分。

篇七：五年級作文我和書的故事400字

書，是一把打開知識大門的鑰匙，也是我人生路上的一盞指明燈，它就猶如一位經驗豐富的導師，讓我豐富知識，教會我許多道理。

在一次暑假裏，媽媽買了一套四大名著。我很小就知道四大名著，但沒有真正接觸過，現在一見，便是愛不釋手。我最先拿起的是《水滸傳》，開始慢慢品味。

《水滸傳》中刻畫了一百零八位好漢，其中，有爲人仗義的宋江，有見義勇爲的魯智深，有武藝高強的林沖等等。他們愛憎分明，對兄弟有情有義。書中有許多經典的故事，儘管是在以前讀過的，卻還是讓人記憶猶新，比如武松打虎，智取生辰綱等。可曾想過，如果這些畫面出現在眼前，該是一幅多麼驚人的景象。

看書時，我都懷着一種專注的心情，仔細品味書中的每一句話，每一個字眼，它們可能體現人物的精神，或重要的道理。在那年暑假，雖然是夏季，但我待在屋內，捧着書，靜下心來讀，在安靜的房間讀書，外面的溫度我已經忘了，心情隨着人物的經歷而波動。在夏日，燥熱的心情安靜了下來。讀書可以使人心神集中，雜念盡消，讓人清心明志，教人明理，心情舒暢，這何嘗不是一種享受。

漢代的劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。書，在我生活中是不可或缺的。

篇八：五年級作文我和書的故事400字

第一次見到書，是好久好久以前了，記得那天晴空萬里，風和日麗。“這是什麼……夾心……餅乾嗎，媽媽？”我說話一頓一頓的，眼睛卻死盯着那“夾心餅乾”，彷彿只要媽媽一說是，我便立馬衝上去吃。“不是呀，那是書，一本《格林童話》，是用眼睛看的，不是吃的。”媽媽耐心的說。“哦，我知道了。”我懷着好奇的心回答到。於是，我便“看”起了這本書，就是呆呆地望着封面，傻愣愣的在嘴中默默唸着：“格林童話”。媽媽也是忍俊不禁，笑着摸摸我的頭，無可奈何的說：“你怎麼這麼可愛呢，是要翻開的，翻開看。”說完又覺得缺點什麼，又補上一句，“長大上幼兒園在看，乖。”那時我還不知道看字，只會聽和答，所以媽媽才這麼說。“那好吧，長大了在看。”於是，我便開始日思夜想，想着學習，想着看書。

後來，我上了幼兒園，卻愛上了數學，從而便把那本書淡忘了，在學前班纔開始慢慢接觸閱讀，更是把《格林童話》作爲了我人生的第一個除人外的朋友，陪我度過了幼兒園的快樂時光。

書籍，是我們無聲的老師，它最懂得奉獻，把自己的畢生所學無私地交給了我們；書籍，是我們忠誠的摯友，無時無刻陪伴我們，把自己最溫暖的話語無聲無息地敘述；書籍，是我們人生路上的指路牌，無時無刻地指引我們走向成功。

篇九：五年級作文我和書的故事400字

我愛看書，因爲書能陶冶人心。當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事讓我沉浸在其中。

記得那次我剛買了書做完作業後，頭栽在書上，津津有味的看着鬧鐘響了，暗示我9：30該睡了，我依依不捨地放下書，趁爸爸媽媽去刷牙的空檔兒一溜煙兒跑到客廳打開小燈找到手電打開手電藉着微弱的光看起書來，可被發現了，媽媽立馬就接我搶去新書用力的扔在地上。我趴在牀上哭了整整一夜。從此再也不敢睡了。

高爾基說書是人類進步的階梯，我十分贊同，不看書怎麼有新知識？怎麼進步呢？得不到知識不可能成功一本書是好壞，就連科學家也給不出標準答案。或許只有時間的飛逝才能夠證明一本書，它到底是好是壞？

篇十：五年級作文我和書的故事400字

書是我的作文老師，你是我形影不離的朋友，在我傷心的時候他會找出幾個漫畫爲我解悶，在我生氣的時候他會爲我找出一些開心的故事，下面就讓我好好的說一下我和書的故事。書在我寫作文的時候立下了汗馬功勞，在讀書的時候我會劃出一些好詞好句，然後用到自己的學習中。

還有就是在這疫情期間我偶爾還會去爸爸的藥房翻看爸爸中藥書。

就在前幾天我正讀《西遊記》的時候，我當時已入迷了。不知道媽媽在叫我吃飯，直到她跑到我身邊。輕輕拍打我肩膀時我才緩過神來，媽媽說吃飯了，我只好離開書去吃飯了，在吃飯的時候我總覺得碗裏的飯。一直吃不完，一直吃不完，好像有人給我一直裝放一直裝飯，讓我感覺有人要把我和書分開，當時我都嚇呆了。直到我緩過神一看婉裏的飯已經吃完了，才發現原來是我走神了。回到書桌，我又看起了書。這就是我與書的故事。你呢？也來寫寫吧！

篇十一：五年級作文我和書的故事400字

每一位作者，創造的每一本書，都有他們自己的寓意和故事，用寫書的方式把自己獨特的情感表達出來，讓讀者感受到他們的："憂愁、悲傷、快樂、興旺"，是爲了讓我們更寬容地去理解這個世界有多麼複雜，以有趣的語字告訴我們讀書的重要性，但每一本不同的書都可以給我們帶來心靈上不同的優悅。

從我會讀書認字的時候，我就特別好奇媽媽給哥哥買的每一本書，可是哥哥很自私，每一本書都被藏起來了，可是我耐不住好奇心，就翻箱倒櫃的找了起來，可是哪也找不到，最後找到了牀底下，那時候我小，完全可以爬進去，面對漆黑漆黑的牀底下，我摸索到了一個立立方方的盒子，二話不說，立馬把盒子拽出了牀底下，打開盒子發現了哥哥藏在裏面的書，趁哥哥不在家，隨手拿了一本《中國神話故事》，津津有味得看了起來，開天闢地的盤古，五彩石補天的女媧，不知不覺看完了這本《中國神說故事》從這本比較老的《中國神話故事》，到現在看的四大名著，感受到讀書的成長，體驗這奇妙的世界，高爾基說，書是人類進步的階梯，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上，世界有多複雜，書就有多複雜，能有多少種書就有多少種。

我讀的書愈多，就愈親近世界，又愈明瞭生活的意義，愈覺得生活的重要，就愈要像撲向麪包一般撲進書的海洋。貪婪吸取書的知識。

篇十二：五年級作文我和書的故事400字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我認爲，書就是一位不會說話的老師。

記得有一天，我和朋友借了哈利波特，我馬上囫圇吞棗的看完了，可是想回憶的時候，卻只有一些零零散散的片段記在腦中，於是，我又把哈利波特仔細的看了一遍，果然記得清楚了，看着看着，我越發來了興趣，於是我就開始看了起來，不知不覺中已經到了晚上，哈利波特我也已經看到了第三本，我越發期待着哈利波特的結尾，於是第二天我一整天都在看哈利波特，到了第三天，我終於看到最後一本哈利波特與死亡聖器了，當哈利波特對戰伏地魔的時候，我越發擔心了起來，哈利波特最終到底能不能戰勝伏地魔呢，當我以爲哈利波特就要死掉的時候，書中出現了一個意想不到的結局，原來哈利波特是伏地魔無意中創造出的最後一個死亡聖器，伏地魔只要不死哈利也不會死，這個結局簡直出乎我的意料，這本書到這裏就結束了。

讀書會使人快樂，也會讓我們增長知識與智慧，有很多好書也是我在閱讀中發現到的。

篇十三：五年級作文我和書的故事400字

現在人類科技發達了。書籍也隨着逐漸普及了，從哲學書變漫畫書。種類全，各不相同。因此就有許多愛書之人購買書籍。而我就是其中一位。

我愛看書。因爲書能陶至人心。當神祕的知識在海洋中遨遊時，美妙精彩的故事。可歌可泣的小說，令人笑肅然而起的英雄人物。讓我浮想。就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後。不僅對剛纔的“美酒”回味無窮。

我記得有一次，剛買來一本新書。晚上我一做完作業，我這一頭栽在牀上。開始津津有味的看着書。我一小時。兩小時。過去了。鈐鈴鈴，鈴鈴鈴……鬧鐘響了。提示着我要去睡覺了。我跑去客廳。拿來了手電筒。回到房間內。我又鑽進了被窩裏面。準備在被窩裏看書。爸爸回來了。發現我還在看。把我揪了起來。把我的書給搶走了。撕了個粉碎。我很傷心。哭了整整一夜呢。就這樣我再也不敢睡覺看書了。

"書是全世界的營養品。書是知識的海洋。″沒有了叔。就如同植物失去了太陽一樣；沒有書，就如同魚兒離開了水一樣；沒有了書 ；就如同生活失去了眼睛。

書，我的朋友。書，我的老師。

篇十四：五年級作文我和書的故事400字

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我吟誦這句詩時，我都不禁會想起我和書的故事。

那天，奶奶帶我去書店買書，我高興極了！剛到書店我就迫不及待的去找那些我感興趣的書。奶奶呢？就幫我找我要的書。我津津有味的讀着，好像我就是文章裏的人，讀到有人傷心痛苦時沒人傾訴，我就跟着傷心難過；讀到有人快樂生活時，我就跟着開心快樂；讀到善良的小姑娘幫助別人卻被邪惡的壞蛋殺害時，我更是義憤填膺……過了一會兒，奶奶找到書了，就來找我，還好我及時發現，藏了起來。奶奶到處也找不到我，就坐在別處休息了。而我呢？我在奶奶休息地方的大書櫃後面悄悄的看書。過了好一會兒，書看完了，我才找到奶奶回家。

還有一次，我在沙發上看書，看見書上說一個善良的小姑娘被一個人故意殺害，壞人卻說：“我根本沒有傷害她，我想殺了她的人也肯定是誤殺，她又不是王公貴族。”這時，我就氣憤的哭了，奶奶還以爲我被誰欺負了呢，一直問我怎麼了，怎麼了的。

一本你喜愛的書就是一位好老師，也是你迷失方向的指南針。你喜歡讀書嗎？我建議你們多讀課外書。

篇十五：五年級作文我和書的故事400字

書，是生活中常見的一個物品。但是書有不同的類型，由不同的作者寫的。

相信大家，都會有喜歡的書，但也有不喜歡的書吧！今天呢——我來講一個小故事，“噓——安靜，”故事要開始啦！

在5年前，有一個小女孩，她已經是一個8歲的小書迷了。在一次的逛街，她第一次遇到了，讓她廢寢忘食的《笑貓日記》這本小說。她蹲在門窗旁，盯着那本書看，眼睛裏滿是期待。似乎全世界只有她，沉浸在自己的世界裏，沒有別人，只有那一本書和她。她的父母意識到女兒還沒跟上來，趕緊原路返回尋找女兒。入眼的是，女兒貼在門窗上，直勾勾地盯着裏面，周圍都是人。她的父母以爲她看的是裏面的玩具，但誰也不知道她看的是那本書啊！父母覺得很丟人，就趕緊拉着她的小手走了。

她一回到家，就被臭罵了一頓。她聽的是一個耳朵進，一個耳朵出。就這樣，糊糊塗塗地聽過去了。她回到房間裏，滿腦子想的都是那本書的封面、作者的姓名，還最重要的書名。她把書名歪歪扭扭地寫在一張白紙上，爲了得到這本書。她最近拼命地幹活，幫助媽媽洗衣服、洗碗筷、洗蔬菜。一個星期過去了，她向媽媽要獎勵時，媽媽隨手就給了她30塊錢。而她卻又還給了媽媽，說：“媽媽，我用這30塊，買一本書，剩下的還給你，就當做你的辛苦費啦！可以嗎？”說着，便拿出了那一張她小心翼翼地保護了一個星期的白紙，上面寫着七個大字——小貓的祕密山洞……幾天後，小女孩終於得到了，那本心心念唸的《笑貓日記——小貓的祕密山洞》。

故事到這裏就結束了，相信大家都猜到了，故事中的小女孩就是我。我分享了我的小經歷，也期待你的小故事或小經歷哦！

篇十六：五年級作文我和書的故事400字

書，是一盞黑夜裏指引我的亮燈，也是一把打開智慧大門的鑰匙。是知識淵博的人類，也是遼闊的草原……

我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時候，那時我只要手裏一有繪本，我就會有模有樣地看起來。

後來，我成爲了一名小學生，我慢慢記住了一些字詞和成語。那時我迷戀上了一本叫《安徒生童話》的故事書。無論看過多少遍，我還是要再多看一遍。

現在，我四年級了，我慢慢讀了一些關於文學類的書籍。每次看完書，我的腦海裏就會呈現出這幾個字：“書籍是人類進步的階梯”。這幾個字就像我的老師一樣，時刻指導着我！

書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最原始的興趣。

篇十七：五年級作文我和書的故事400字

一個星期六的上午，剛纔矇矇亮，我很早就醒了。剛醒來我就惦記着，昨天晚上看了一半的小說一一《遙遠的風鈴》。我多麼急切的想知道書裏的幾個夥伴最終的決定啊！

可是，要讓爸爸媽媽知道我醒了，我就必須按部就班地先吃完早飯，把作業寫完才能去看課外書。但我實在是等不及了。於是，我下定了決心，要趁着爸爸媽媽還在睡覺的時候去書房—“偷”書。

我慢慢地下了牀，光着腳，貓着腰，躡手躡腳地穿過客廳。來到了爸爸媽媽的房間，偷偷地瞄了一眼他們，哈哈，還在睡呢！我又悄悄地走到書房找到我還沒有看完的《遙遠的風鈴》。光腳踩在地上可真涼啊！忍不住打了個哆嗦，“啊嚏”，一個噴嚏脫口而出，我拿着書趕緊又下去看看爸爸媽媽。這時爸爸翻了個身，我嚇得趕緊跑回書房把書放回了原處。我又聽沒動靜了，又像小偷一樣拿起書，以最快的速度溜回房間。鑽進被窩，這才發現原來溫暖的被窩早已變得冰涼了，我才管不了那麼多，哆哆嗦嗦地展開書就看，啊，心愛的《遙的風鈴》，我們終於又見面了！

這時，我聽見爸爸拿鑰匙來開門的聲音，立刻手忙腳亂地把書藏進了枕頭底下，裝睡。爸爸看我睡得正香，離開了。

看了沒一會兒，我的咳嗽聲此起彼伏。完了，昨天都快好了的感冒又加重了，而且還引來了爸爸媽媽。自然書是被沒收了。

哎，這就是＂偷＂書的悲慘下場。

篇十八：五年級作文我和書的故事400字

書是人類進步的階梯，書是人類一生中不可少的東西，我和書就發生過這樣一些事情。

那一天，是我生日，我們家來了很多人，那時候我正在看《三國演義》，正看到精彩部分，結果被別人給打擾到，我本來是想發火的，但我轉念一想，我本不應該做在客廳裏看書，但我的房間他們又在玩，於是我只能靜下心來，好好看書，一開始，我還有點不適應，後來，我終於可以在雜吵的環境下靜下心來看書，雖然我很想玩，但那個時候我更熱愛讀書。

還有一次，我看了一本非常難懂的書，那時的我還不知道這些意思，也不知道這些字怎麼讀，我就通過問人和查字典的方法，一夜一夜的搞懂，經過我的努力，我終於知道那些書講的是什麼意思，字我也都認識了。

雖然不是從書上看到的道理，但我卻領悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

篇十九：五年級作文我和書的故事400字

書是我們人類最好的夥伴，可以讓我們快樂，也可以讓我們增長知識……

我今天無意中翻出照片，看到了一個帶着一頂粉紅色帽子的小女孩，她，這個小女孩是小時候的我，我仔細一看我的手裏拿着的是什麼東西，原來是一本我最喜歡的書。淘氣包馬小跳系列的。

我還記得有一次我們去表叔家玩，我到一個讀書的好地方，哪裏噪音很少，只有鳥兒愉快的歌聲 ，花兒的芬芳和泥土一陣陣的清香，勤勞的小蜜蜂。我坐在鞦韆上，捧起書來慢慢品味。

大概讀了三小時左右，該回去的時候我發現我迷路了，我着急得團團轉，正想哇哇大哭的時候，我突然想起馬小跳的遇事冷靜，聰明機智。我慢慢地冷靜下來，然後開始想辦法。有辦法了，我可以想想路上有哪些景色。

我一路小跑，不一會兒就回來了。這次我明白了一個道理，書對我的影響實在是太大了，我還要繼續堅持每天都讀上一個小時的書。而且書是人類進步的階梯。我建議大家都要讀上幾本書，並且反覆讀，因爲我們不管讀多少遍，總能從中發現新的知識。