假如給我三天光明讀後感500字（精選10篇）作文

篇一：假如給我三天光明讀後感500字

十九世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。而我剛剛讀完《假如給我三天光明》就是講述海倫·凱勒的勵志故事，通過這本書，我瞭解了真正的海倫·凱勒。

在海倫·凱勒八十八年的人生歲月中，她只在生命的前十九個月擁有光明和聲音。一場疾病奪去了海倫·凱勒的視力和聽力，之後又喪失了說話的能力，是一個重度殘障者。面對人生遭遇的重創，海倫·凱勒沒有放棄自己，在安妮·落莉文的幫助下，不僅學會了讀書、寫字和說話，還通曉了五種語言。後來，海倫·凱勒建立了一家慈善機構，爲殘疾人造福，幫助更多需要幫助的殘疾人。

當我讀完《假如給我三天光明》後，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，我不禁贊到：海倫·凱勒在受到了這麼大的打擊，仍舊勇敢地、堅強地活着，並且活得非常精彩出色。美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“如果拿破崙是戰場上的勝利者，那麼海倫·凱勒則是生活中的勇士。”

這讓我想起了中國的張海迪，高位截癱的她，必須整天坐在輪椅上，但她卻寫出了精彩的小說，還自學了鍼灸，治好了很多人。她雖然身體重度殘疾，但仍然堅強快樂地生活，沒有因爲身體的缺陷而自怨自艾，失去鬥志，我們都應該學習這種精神品質。

《假如給我三天光明》是一本當你的人生處理低谷時，能給你帶來陽光的書，希望大家都能獲得這束陽光。

篇二：假如給我三天光明讀後感500字

以前，媽媽告訴我：“我們要向海倫·凱勒學習。”我問媽媽：“海倫凱勒是誰呀？”媽媽說：“她是二十世紀的世界偉人，而她的老師曾是陪她度過少年、青春時期的人。”

這本書主要講述了：肓聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生只有十九月的聲音和光明，在老師的幫助與關愛下，海倫。凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學業，獲得不學士學位，最後成爲了慈善家、演井家、教育學的學家。

海倫·凱勒雖然是一個肓聾啞人，但是她並沒有放棄自己的人生，反而自強不息更加的努力去面對黑暗的生活，並且爲自己創造出一個多彩的世界。

而我呢，遇到什麼困難問題就輕易的放棄，記得以前在臺下看着別人在舞臺上面自信大方的表演，我也蠢蠢欲動，隨後我也進入了啦啦操專訓。但因爲在這專訓學習的過程中的苦與累，我總是想放棄，我心裏不想學了，於是自己每一天都在偷懶，逐漸別人的速度比我快很多了，快到選拔時，我也在天天偷懶不記動作，到了最後比賽時被老師要求不讓我去比賽了，可我學了一年多了，也沒有什麼成績更沒有成就感。我體會到滿滿的失落感，一分耕耘，一分收穫！自己沒有用努力付出就沒有成就。海倫·凱勒的學習精神，成爲了我學習、奮鬥的目標。

人生難免會遇到挫折，只要我們保持着努力奮鬥就可以成功，就像海倫·凱勒一樣。

篇三：假如給我三天光明讀後感500字

我讀的是《假如給我三天光明》這本書，它是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。

《假如給我三天光明》這本書，主要寫了海倫·凱勒出生時，本是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時，一場突如其來的疾病中，失去了她的視覺和聽覺，突然變成聾盲人的海倫，由於對外界的恐懼變得狂躁，她的脾氣越來越暴躁。後來，直到遇見了她的家教老師安妮·莎莉文，這位老師給她的生活帶來了希望，讓她的生活充滿了激情，在莎莉文老師耐心的指導下，她學會了閱讀，認識了許多字，讓她知道了愛，感受到了身邊有這無處不在的愛，隨着時間的推移，她在老師和親人的陪同下，體會到了不同的事物，比如聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等。海倫努力學習，成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。

在她讀大學的時候，學習的教材很少有盲文版的，她要比別人花更多的時間，勞心費神，而別的同學卻在外面盡情嬉笑，載歌載舞，她更是無法忍受，但是一會兒她就又振作起精神來，因爲她說：要獲得真才實學，就必須敢於獨自攀爬險峯奇山。

從她的這一件件事情中，我學會了面對困難不放棄，我要學習她的堅強，不向命運投降，自強不息的精神

文章中，作者處處用視聽健全的人來和自己作比，整篇文章都是用對比的手法來寫的。作者在對比中表達了她的生活態度：人對生活要有強烈的緊迫感。

篇四：假如給我三天光明讀後感500字

我相信，大家都對《假如給我三天光明》這本書再熟悉不過了吧？它的作者是美國作家海倫·凱勒。

本書寫的是海倫·凱勒在十九個月大的時候，生了場大病，導致她成了一位又聾又啞又盲的小女孩。但是她並不退縮、氣餒，反而用她的嗅覺聽覺與觸覺，來感受這美麗的世界，最後成爲了著名盲人女作家。

她的人生交響曲前幾段是那麼的忐忑。可是，放棄過嗎？沒有。而我們有時卻因爲一些小事就斤斤計較，爲了一些小事退縮而氣餒。記得一次語文期中考試，我十分自信，只是掃了一眼題目，便寫了下來。當考試成績公佈時，我像被髮了一天盆冷水似的：89分當我獨自走在回家的路上時，小鳥不在像以前在枝頭歡唱，耳邊好像傳來了同學們的嘲笑聲。我很害怕這樣的情況，要是爸媽知道的話……我硬着頭皮進了家門。果不其然，父母就問我的考試成績，我低下頭，支支吾吾地說道：“89分。”說着，我留下了悔恨的眼淚，恨我當時粗心大意，恨我當時的驕傲自大。爸媽臉色一沉，也沒說什麼。我回到房間，看見了書桌上的《假如給我三天光明》這本書，我開始發奮圖強，終於，在我不懈的努力下，考取了優異的學習成績：九十八分。

這本書告訴我們的道理是：其實失敗並不可怕，只要你努力了，一定會成功；但如果你不努力，便會越來越差，到時候一事無成。

篇五：假如給我三天光明讀後感500字

在書本組成的茫茫大海中，一次偶然的機會，我得到了一本《假如給我三天光明》，當我看到這本書的第一段話時，我就愛不釋手。究竟是什麼魔力讓他成爲我心中的焦點呢？現在，讓我們走進這本書去感受一下它的魅力吧！

這本書主要講述了海倫·凱勒傳奇的人生經歷及心路歷程。海倫小時候聰明伶俐，並且有着強烈的好奇心。然而，在她19個月大時，一場突如其來的疾病奪走了她的視覺和聽覺。黑暗無聲的世界，讓它變得頑皮。他六歲的時候，把媽媽關在小黑屋裏，一關就是三個小時。當安妮·莎莉文·梅西夫人來到她的身邊時，和海倫的媽媽一樣也遭受到了同等的關押。兩次惡作劇之後，爸爸媽媽認爲海倫必須得接受教育。

莎莉文是爸爸媽媽爲海倫請來的家庭教師。她帶着海倫親近自然，感受外面的世界。耐心地教她手語，盲文。在老師的良苦用心下，海倫學會了閱讀，寫作。最後甚至還成功考入大學，開啓了她人生中最輝煌的時刻。

從海倫·凱勒的人生經歷來看，殘疾並不可怕，因爲它可以被克服，被戰勝。真正可怕的是殘疾後放棄了希望。當身上的殘疾來了，我們可以用心中的永不漫滅的燭火照明，只要心中的燭火不滅，終究燭火會變成烈火，創造出一個又一個奇蹟。

通過閱讀這本書，我們要將另一個人生哲理永遠銘記於心。那就是黑暗會令我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的可貴！

篇六：假如給我三天光明讀後感500字

心向光明，自強不息

暑假裏，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，我感到十分震驚：世界上竟然還有如此堅強樂觀的人！

《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒在出生19個月的時候，因爲一場高燒，從此成了一個盲聾人。在7歲時海倫幸運地遇到了安妮·莎莉文老師，耐心的莎莉文老師用知識改變了海倫·凱勒的命運，讓海倫·凱勒變得堅強樂觀。通過常人難以想象的堅持不懈的努力，她最後考上了哈佛大學，成爲第一個獲得文學學士學位的盲聾人。

令我震驚的不僅是海倫·凱勒作爲一個幽閉在黑暗、無聲世界的人，能通過自己刻苦學習，學會說話，學會閱讀，更因爲她的經歷猶如燈塔，爲困境中的人指引方向，激勵着他們自強不息，衝破黑暗，奔向光明。

她的經歷也激勵着我。想到暑假我剛開始跳繩的時候，一分鐘只能跳150個，離目標還有一段距離。每次很累想放棄的時候，媽媽便會鼓勵我：“堅持就是勝利！”這句話讓我想到了海倫·凱勒，雖然海倫·凱勒是一個盲聾人，但是她克服種種困難，不放棄學習，最後實現了自己的夢想。而我，面對跳繩這樣的小事，怎能輕言放棄。最後經過一個暑假的努力，我終於完成了跳繩目標。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”《假如給我三天光明》這本書以後也將繼續激勵着我努力學習，奮勇向前。

篇七：假如給我三天光明讀後感500字

讀完《假如給我三天光明》令我既感動又感到不可思議！

《假如給我三天光明》是美國海倫·凱勒的著名作品之一，她是一位又盲又聾又啞的女作家，十九個月時，由於急性腦充血，喪失了視覺和聽力，竟然一共寫了14本書，最著名的作品是《中流》和《假如給我三天光明》，我想正常人大部分都不能做到的事，她這位又聾又盲又啞的人都做到了，真是太了不起太不可思議了，我也要向他學習，後來家庭教師——莎莉文小姐來到了他的家，沙莉文小姐耐心細緻地教她讀書，識字，爲她打開心靈的窗戶，使他能夠接觸到外面廣闊的世界，可以說沒有莎莉文小姐，就沒有後來的海倫·凱勒，她克服了各種困難，學會了德語，拉丁語，法語等很多國家的語言，這簡直難以想象！

我最喜歡的一段是：失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也可以應用於其它感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運，撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰老，嗅聞所有鮮花的芬芳，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天，你再不能嗅聞品嚐。

總之讀完了《海倫·凱勒》這本書，我懂得了身殘志不殘的意義，我知道了一定要好好珍惜自己的美好的一切，不要去和別人攀比，克服各種困難，努力向上攀登，爭取創造精彩的人生！

篇八：假如給我三天光明讀後感500字

在以前我讀了一本啓迪的書籍叫《假如給我三天光明》。本故事內容非常不幸，作者是海倫凱勒，是英國現代女作家，她的《假如給我三天光明》是世界名著之一。

故事中，海倫的出世讓家人興奮不已。一歲半可以開始學走路，牙牙學語。可在二月份時小海倫一次意外的病，連醫生都說沒有希望，她一次喪失了視聽覺，滿眼都是黑暗。她變得有點孤獨，但有一個人改變了她，就是她的老師—安妮莎莎文老師。

她耐心教育小海倫，這讓小海倫在黑暗中見到一絲光明。她讓小海倫學會了識字、禮儀以及各種的知識，讓他一次次超越自己，過着無憂無慮的童年快樂的生活。

海倫習慣了這樣的生活。隨着海倫的成長，幾年過去了。她成爲了一個優秀的女孩子，被一所大學錄取了。她依舊懷念她老師在她手上寫字教育她。一次偶然的機會，她有三天的光明，她看見她和藹可親的老師和她的家鄉，原來世界無比美麗，人來人往的人羣，她擁抱大山大河和生活。

故事中有一段話我無比深刻，知識教人學會愛，給人光明和智慧。就是這一句。

我們應該珍惜每一寸光陰，珍惜每一個光明，善待擁有的一切，不去濫用，去擁抱美好的生活。

眼睛是心靈的窗戶，也請我們愛護和珍惜它吧！如果破壞也可能製造一些不好的現象。

海倫身在一個不好的處境中，但她每一次超越自己，在平凡的路上走出不平凡的事！在困境中做一個永遠向上的強者！

篇九：假如給我三天光明讀後感500字

最近我讀了一本好書，看完後，感觸頗多。這本書就是美國著名女作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

這本書主要講了海倫·凱勒小時候因病失去了視力和聽力。從此，海倫由於對外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣愈發暴躁，直到遇見了改變她一生的家教老師——安妮·沙莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下，重新拾回了信心，憑藉自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學畢業。

莎莉文老師是海倫這一生最尊敬的人，她好似一盞啓明燈，又好似黎明的太陽，爲海倫人生的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她影響了海倫的一生。她對海倫的教誨讓我感受到了偉大的師愛。

讀完這本書，我感觸頗深，我想到了我的語文老師——遊老師。老師就像莎莉文老師一樣，把心血全部投入到我們的學習之中，最近我們班的學習態度、學習風氣都不太好，遊老師說的一句話讓我深感愧疚：我不是不能放棄，我只是不捨得放棄你們！是啊，沒有誰有義務確定你未來的好壞，但有兩種人一定希望你的前途光明坦蕩，他們就是老師和父母。老師愛我們，所以才孜孜不倦地教育我們，任勞任怨地給我們上課、批改作業，可我們現在的狀態對得起老師的辛苦嗎？有句話說的好：老師是照亮我人生路上的一盞明燈。老師教給我們知識，教育我們。我要好好學習，少讓老師操心，用實際行動來報答老師。

師愛，一種無私的、偉大的愛！

篇十：假如給我三天光明讀後感500字

只要是讀過《假如給我三天光明》這本書的人，我相信一定會深有感觸。這本書是作者海倫凱勒的自傳，主要寫了海倫成了盲聾人後的生活及求學生涯，同時也介紹了她所經歷的豐富多彩的生活以及她所從事的慈善活動等。

海倫·凱勒這樣一位盲聾人經過自己的努力，走完了一段精彩的人生。是什麼支撐着她？是那自強不息的精神。

世界上有許多的殘疾人，但這些人有的因爲自己聾啞，痛不欲生，天天唉聲嘆氣，甚至自殺結束自己不幸的生命。而有的人並沒有在意自己是個聾啞人，臉上總是掛着開心的笑容，他們反而更加愛護自己的生命，更加自強不息。

在舉世聞名的音樂家貝多芬璀璨的背後，誰都不知道他經歷了多大的痛苦。貝多芬十分熱愛音樂，也十分喜歡鋼琴，可厄運卻悄然降臨。一天，他突然發現自己什麼都聽不見了，這讓他很痛苦；作爲一個鋼琴家，聽不見鋼琴的聲音，讓他想放棄。可自強不息的他對自己說“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我。”他頑強地適應失聰的生活，立志在餘生中從事音樂創作。從此，維也納的宮廷音樂會中少了一位出色的鋼琴演奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。

在生命的歷程中，誰也不敢保證自己一帆風順。當厄運降臨時，我們可以埋怨命運的不公，也可以爲不幸而悲痛，但不要讓生活就此劇終。我們應該像海倫凱勒一樣，堅定信念，始終保持着生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，那麼我們都會成爲在逆境中永遠向上的強者！