小英雄雨來讀後感600字作文（精選6篇）

篇一：小英雄雨來讀後感600字作文

在晉察冀地區北部有一道還鄉河，河邊有一個小村莊，只要風一吹，便會將幾十家小房屋籠罩在柔軟的蘆花裏，因此，這個小村莊得名蘆花村。蘆花村裏有一個動作敏捷，皮膚黝黑的十二歲小男孩，他一心保衛祖國，幫助八路軍戰土一次次化險爲夷，他就是作家管樺筆下的小英雄——雨來。

雨來自由熟習水性，能夠像小魚一樣在水中游來游去，好不快樂。

雨來自幼熟悉水性，但是雨來媽媽卻不想雨來游泳，這個本能讓雨來多次逃過敵人緊張的追捕，在爸媽的介紹一下，雨來來到了夥伴三鑽兒家的豆腐坊上夜校，雨來心裏牢記着女老師教的“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”，並將它作爲理想。他熱切愛着自己的祖國，他經常想從軍，自己拿槍對抗強悍的敵人；他爲人熱情友善，毫無保留地幫助和愛護身邊的人和八路軍戰士們。

在雨來身上，承載着太多太多美好的品質：勇敢、善良、機智、堅韌……他雖然只有十二歲，卻用他的每一個行動證明了自己對祖國和戰士們的愛。爲了掩護情報員李大叔，他寧願遭受敵人的槍擊，也堅持不向敵人透露李大叔的藏身地點。後來因爲偵察敵軍情況的需要，他被敵人發現了，卻用記將敵人引進了提前佈置好的地雷陣，用智慧打敗了敵人。此後，他還爲游擊隊長杜紹英送急信，使杜隊長及時獲救，又冒着生命危險，突破敵人的防線，掩護八路軍傷員，卻誤打誤撞進入了敵軍大營。但是他沒有害怕，沒有退縮，十分鎮定，最終與游擊隊一起戰勝了敵軍，實現了自己小時候就樹立的偉大願望。

周思來總理說過“中國是一個古老的民族，也是勇敢的民族。中華民族有兩大優點；勇敢和勤勞。這樣的民族是那麼可愛，我們愛我們的祖國，這是我們自信心的泉源。”雨來就是具備了這兩個特點，他對八路軍戰士們貼心周到、盡心盡力，面對敵人，從不心慈手軟。我們今天處於和平時代，雖然不需要面對這樣殘酷的鬥爭，但我們也要時刻懷有拳拳的愛國之心，願我們像雨來一樣堅守自己的目標和信念，好好學習，像雨來一樣爲我們熱愛的祖國作出貢獻。

篇二：小英雄雨來讀後感600字作文

一講到《小英雄雨來》，我的話就多了。

暑假的時候，我讀了不少書，其中就包括《小英雄雨來》，這是本由管樺寫的書，裏面精彩的內容吸引着一口氣就把它讀完了。書中時而緊張時而歡樂的氣氛，多次讓我提心吊膽。

這是一部不錯的作品，主要講述了雨來在抗日戰爭中給八路軍送雞毛信，和小夥伴一起製造假地雷迷惑敵人，給八路軍站崗放哨……他不斷地成長，完成了多項重要任務，使大家十分信任並喜愛他。最終，他如願參加了游擊隊。

我閱讀了《小英雄雨來》，也十分佩服管樺先生，不管是大人物還是小人物，他都能寫的生動形象、入木三分，彷彿就在我們面前活了過來一樣。看，就比如勇敢堅強、不畏敵人的雨來，關愛孩子、吃苦耐勞的雨來媽媽，雖然窮苦，但是堅強努力的三鑽兒，善良正直、勇於打鬼子的李大叔，勇敢善良、同雨來做過許多重要任務的小夥伴兒等等。

我尤其喜歡管樺筆下的人物雨來，他正直勇敢、不畏強敵，十分機靈，雖然他十二歲纔讀書，讀的還是夜校，可他依舊光明開朗，如同在暴風雨中頑強生長的小草一般，奮勇不息。其中最令我感動的是雨來上課時的場景：雨來小心翼翼地從口袋裏掏出課本，把課本放在小腿上，翻開書，隨着女老師的手指，輕輕地念了出來“我們—是—中國—人，我們—愛—自己的—祖國。”可見雨來是多麼地愛國啊！我們生在高科技發達的時代，坐在明亮的教室裏，有着許多很好的老師，我們又有什麼理由不好好的學習呢？

雨來使我想到了朋友小宇。他與雨來十分相似，他們都活潑好動，時常與小夥伴幹正義的事情，深得大家的信賴。雖然小宇不能像雨來那樣接觸八路軍，但他時常看國家的新聞時政，也經常看有關戰爭的紀錄片，得知了美國、日本等其他國家對中國的大力打壓。所以，我應當向小宇和雨來學習。

讀完《小英雄雨來》，我還知道了雨來及其他人的事蹟。我喜歡《小英雄雨來》這本書！

篇三：小英雄雨來讀後感600字作文

說起《小英雄雨來》，我的話就多了。

《小英雄雨來》的故事發生在抗日戰爭時期。戰爭爆發後，冀東還鄉村的青年們踊躍加入八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者。雖然雨來因年齡小不能參加八路軍，但他一心想着八路軍，並會以另外一種方式跟日本鬼子進行鬥智鬥勇，頑強不屈。最後雨來憑藉自己的意志，參加了游擊隊。

在《小英雄雨來》這本書裏。我最喜歡小英雄雨來。他機智勇敢，他堅定不屈，他不怕犧牲。我印象最深刻的是“扁鼻子軍官”這個故事。交通員李大叔爲了躲避日本鬼子的追蹤，藏在了雨來家，雨來爲了掩護李大叔，面對鬼子的誘惑和強逼，雨來寧願遭受鬼子的毒打，也不願意暴露李大叔的藏身之處。最後李大叔成功逃脫了，設想，假設雨來因爲害怕或身上的疼痛而暴露了李大叔的藏身之處，那麼後果不堪設想。幸好雨來扛住了鬼子的嚴刑拷打，要知道，生命只有一次，十分珍貴，如果換作是我，早就嚇破膽了，哪還顧得上其他人呢？

雨來真是我的榜樣。記得有一次，我獨自在家，忽然聽見咚咚咚的聲音，有人敲門！這個點會是誰呢？我輕手輕腳地走到門口，透過門孔，是個陌生人，又聽：“小朋友，我是你媽同事，你媽今天加班，叫我帶你出去吃！”怎麼可能，我媽說過讓我自己煮飯吃的，他一定是壞人！但又怎麼樣才能把他趕走呢？有了！我裝模作樣地拿出手機，大聲地說：“喂，爸爸，什麼，你又要帶你的好兄弟過來喝酒，你難道不知道他們壯成什麼樣了嗎？”說完，我又裝模作樣地放下手機，走回房間裏去了。沒想到，過了一會兒，那陌生人真走了。嘿。這回我總算跟小英雄雨來一樣機智了！

雨來是一個真正的英雄，我真的很佩服他。

篇四：小英雄雨來讀後感600字作文

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”經典的書籍帶領我們攀登知識的高峯，領略知識的魅力。《小英雄雨來》讓我懂得“少年強則國強，少年興則國興”。他們的革命精神需要一代代傳承下去，不斷地發揚光大。

在抗日戰爭時期，晉察冀北的蘆花村有一個12歲的小英雄——雨來。他幫助八路軍叔叔畫僞裝地雷，進行偵察。他和小夥伴們在去找八路軍參軍的路上互相幫助。他們與鄉親們一起幫助八路軍拖特務、救同志、送雞毛信，經歷驚險的脫困。

雨來從小就渴望讀書，然而日本鬼子經常來村裏“掃蕩”，使他們沒有一個安寧的學習環境，只能在晚上讀書。夜校的房子很破舊，使用的是石筆，課本也是用土油紙印製，容易損壞。由於生活條件艱苦，他們過着飢一頓飽一頓的日子，只能吃窩頭、野菜，很難吃飽。而他們那時最好的遊戲就是玩稻草、翻跟頭

與雨來相比，我們的生活可算幸福多了。我們出生在繁榮富強的新中國，一個個被嬌生慣養，被父母寵着，整天生活在紅蜻蜓的蜜罐裏，在父母的關愛下茁壯成長。我們在寬敞明亮的教室裏學習，在綠茵茵的操場上盡情嬉戲，在老師的諄諄教誨下獲取知識，視野也變得越來越開闊。現在我們的生活條件也越來越好了，還可以品嚐各種各樣的美食，玩耍新穎別緻的玩具，閱讀豐富多彩的課外書，進入寬敞明亮的多媒體教室上課，在廣闊的知識海洋中暢遊。這樣的童年生活是雨來渴望的！

每個人都熱愛自己的祖國，我們小學生也不例外。我們是祖國的接班人，我們有更大的責任去愛我們的祖國。我們要從小樹立遠大的理想，從小事做起，勇於擔當，讓我們的祖國更加繁榮富強。

篇五：小英雄雨來讀後感600字作文

自從我讀了《小英雄用來》這本書以後，我發現“雨來”這個名字也是深深映在了我的腦海之中。雨來英雄事蹟使我對這個年僅12歲小孩刮目相看，心潮澎湃！

《小英雄雨來》是由管樺爺爺的筆墨而生的，主要是在抗日時期，主人公雨來和他的小夥伴們與那些日本鬼子鬥智鬥勇的故事。我利用暑期把這本關於抗日的小說看完了，並且也寫下了這篇讀《小英雄雨來》有感。

雨來是一位機智勇敢，聰明的孩子。爲了掩護李大叔，與敵人鬥智鬥勇，最後也是跳河逃生而化險爲夷果然，“有志不在年高”中“有志”突顯了雨來充滿志氣，充滿膽量充滿了智慧！

還有一個事例，講了雨來爲了掩護人們被鬼子打得眼冒金星，也堅決不說出那些人們所在的位置，儘管那些日本鬼子們無論是怎麼哄騙和毒打，最後來也是半個字也沒有說。看着雨來被打得遍體舞傷也沒說出半個字！這樣的毅力、勇氣……使我不得不佩服，雖然我僅僅大他一歲，但他這般勇氣，毅爲比我大幾十倍，幾有倍，幾千倍，乃是幾萬倍！

這種事例，還有很多，每一個例子都可以體現出這個12歲男孩的優點。在這種抗日戰爭時期，像雨來這種拿紅槍站崗放哨，給八路軍送信、造假地雷迷感敵人，帶路進埋伏圈…的孩子們，讓中國人們感到自豪感！

作者管樣曾經說過，“雨來”這個形象不可以憑空想象，他可是在抗月戰爭的翼少年的縮影。我認爲，他不僅是冀未少年的縮影，而是中國少年的榜樣！

據我瞭解，這部《小節雄用來》發表於1948年，一經發表後就受一些人們的喜愛。閱讀這本小說時，我對當時的抗日戰士感到感謝，要不是因爲這些人在以前爲我們的生活付出，也許我們現在還很混亂！

讀完這本小說後，“雨來”在我的心目中地位也變得非常高，哪有什麼歲月靜好，不過有人替我們負重前行罷了。

對了，這小說有一句話，令我印象深刻，”我們是中國人！”這句話。當我讀出來後，我感到驕傲！要堅信，“中國人”這個稱號使我們感到驕傲！

篇六：小英雄雨來讀後感600字作文

我第一次讀到《小英雄雨來》，就馬上被吸引住了：這本書的封面上是一個壯實的小孩右手執紅纓槍，左手握着樹枝，機警地看着遠方。我很想知道他的故事，就情不自禁地向下看去。

書中主要講了在抗日戰爭時期，一個叫蘆花村的小村裏住着“雨來”和他的小夥伴們，他們一起對抗鬼子。雨來很多次被敵人抓住，但他毫不畏懼，與敵人鬥智鬥勇，不僅每次能全身而退，而且依靠自己的智慧當上了一名光榮的游擊隊員！

讀到這兒，我的感觸很深，雨來僅僅是一個小孩子，但是敢做如此危險的事，他爲了抗日戰爭的勝利，願意付出一切，我不禁想到了自己，平時總是遇到一點困難就向他投降。記得有一次我收到了一盒殲-20的積木模型，我十分興奮，立刻就拆開拼了起來。可是拼了三個鐘頭就只把機頭拼好了，看看還有很多零件沒拼上，而且到了後面就越來越複雜，機關也越來越多，我立刻就萌發了放棄他的想法，不拼了的種芽，這個時候他迅速的生長，開花結果，最後在我的怒吼下，將他給收了起來。再想想書中的雨來，我簡直無地自容。雨來身上有一種不放棄，趕拼搏的精神。

而我呢？平時不努力，不願意動腦，跟雨來完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我的榜樣，讓我知道了很多東西。在和平年代，我連堅持做一件事情都完成不了，我十分愧疚，於是我暗暗下定決心，一定要將殲-20拼好。中間拼累了你想放棄雨來就在提醒我：“加油”，不要放棄！，再堅持拼了5小時後，我終於完成了殲-20的拼搭，看着威風的殲-20，我心中無比的自豪。

多少年過去了，小英雄雨來的故事沒有被抹去，而是被世人永遠記在了心中。他的故事讓我明白了，“不管遇到任何困難，都要鎮定，要鼓起勇氣去迎接挑戰。小英雄雨來永遠是我們學習的好榜樣！”