成長的力量復學第一課觀後感作文

《成長的力量——復學第一課》以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”爲主題，給全省20多萬高考生開設一堂“人生成長大課”。下面是小編收集整理的成長的力量復學第一課觀後感，歡迎閱讀參考！

小草破土而出，需要堅韌不拔、用心向上的力量；雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不捨、頑強拼搏的力量；人茁壯成長，需要百折不饒、堅持不懈的力量。今天，我觀看了《成長的力量，復學第一課》電視節目，我的心洶涌澎湃，久久不能平靜。

節目邀請我省援鄂抗擊疫情的醫生跟大家分享了在湖北省抗擊疫情的經歷。看着他們的臉都被口罩勒出了一道道深深的印記，聽着他們說到抗擊疫情的過程，我的眼淚無聲地滴落。可敬的白衣天使們，我在此跟你們道聲：“你們辛苦了，你們真偉大。你們是最可愛的人。”

正是有你們的無私捨棄，逆行而上，奔赴抗疫戰場，堅持不懈的努力，纔有我們現在的平安生活，才讓我們開學有望。

延長的假期，讓我對開學充滿着期待。現在開學有望了，新的一學期即將起航。在新的學習生活中，我仍然會遇到許許多多的困難和問題。但是我會提醒自己“不經歷風雨怎能見彩虹”。正如我在學習跳舞一樣，一支優美的舞蹈的呈現，需要的是長期不斷的練習。記得去年我參加《佛光》舞蹈演出的時候，爲了這個演出完美的展示，我們用了半年的時間，有好幾次我一個動作就被老師重複糾正了好多次。下腰是我的弱點，有好幾次我都被批評到哭了，可是我還是堅持下來了，因爲我一直默默地告訴自己，只要我堅持不懈，一切困難都會過去的'！到最後，我終於成功了！

新冠疫情的嚴峻，我至今仍銘記於心，逆行者的無私奉獻和堅持不懈的精神，我仍深深感動。這種無私奉獻和堅持不懈的精神，像火一樣燃燒着，給予我的成長無窮的力量。

對於那些不幸感染新冠肺炎的人來說，這場病痛是他們人生中的一場苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。

一張方艙醫院病牀上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動到你?這位戴着口罩的年輕人，半躺在病牀上，手裏捧着一本厚厚的書在讀，正如一位網友說：在方艙這樣的環境，我們看照片都會感到喘不過氣，何況身在其中的人。

小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”。

這位小哥哥在病牀上讀書的樣子，就是我們面對苦難應該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。

一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜，得到千萬網友的關注，她患病“自愈”的經歷給了無數人信心和希望。

“打贏這場戰役，每個人都在做着自己的努力，對於我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己。”她在微博中寫到。不是因爲有希望所以堅持下去，而是因爲堅持下去看見了希望。

《成長的力量——復學第一課》，將爲高三學子請來“白衣戰士”我省第一批馳援武漢、進入戰“疫”第一線武漢金銀潭醫院的醫護人員代表陳瑋，講述戰“疫”故事。

敲黑板!!!復學後我們的學生和老師們應該如何做好個人防護，健康面對高考呢?貼心大哥哥福建電視臺主持人小馬將在專業醫護人員的帶領下，通過校園實地體驗，用更可視化的方式增強廣大師生的正確防護意識，掌握防護技能。

最最期待的是~~“復學第一課”上，綜合頻道獨家視頻——同學們眼中“最耀眼的星”——鍾南山院士!祖籍福建的鐘南山院士將爲20多萬家鄉學子們講述最權威的防護知識，也爲大家送上最真摯的祝福!!

“用知識縫製鎧甲，不遠的將來，各行各業都將由你們披甲上陣。希望你們不懼艱辛、勇敢前行!”

當然，還有可愛的你們，在這場艱苦卓絕的全民抗疫中，不僅是你們，所有的人都在經歷一次成長。

你們何其幸運，在人間四月的芳菲裏，告別陰霾，昂首書寫一份充滿春天希望的答卷。在你們爭分奪秒堅持學習的每一刻，已是一段獨特的歷史，會永遠的被未來記住。在這場百年一遇的疫情陰霾之後找到突圍的路，這堂特殊的“復學第一課”，也許不會直接給你的任何一門功課加分，但卻可以讓你從中汲取力量，直面即將來臨的挑戰和今後更久遠的人生。

“沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨。希望疫情快點過去，待到春暖花開時，我們在校園裏再相遇。”在萬柏林區興華西街小學一年級班主任李欣老師的教案扉頁，她寫下這樣一段話。2月10日早上9點50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，打開視頻、連麥，隔着屏幕和同學們進行開學的第一聲問候!

對着電腦屏幕上的電子課件，李老師聲情並茂地開始現場直播第一課《春夏秋冬》的教學。爲了直播效果，她提前一週開始準備電子課件，查閱大量資料，在家反覆進行模擬上課。

線上課程進行到一半，李老師開始對同學們線上提問，直播間裏，一年級小豆豆們在家長手把手的幫助下，積極連麥回答問題，儘管中途因網絡信號問題，偶爾有卡頓，但這次直播課爲她準備下節課增添了信心。

“我明明是一個老師，病毒把我變成了主播。”對此，太原市迎澤區新西小學六年級教研組組長李文棣老師感受頗深。在這次線上教學中，她從2月2日起，作爲迎澤區教學能手，負責編寫太原市迎澤區六年級語文開學初半個月的授課教案。爲了做好前半個月的教案，讓即將小升初的六年級學生打好基礎，她查閱大量資料，按課時編寫詳細教案、配授課PPT 和當堂檢測題。

2月10日上午十點，剛直播完畢的李文棣老師說，線上和線下教學相比，線上直播對老師要求更高。尤其是語文課，內容要生動有趣。用語言調動學生的情緒是線上課程的難點。線下教學可運用的肢體、神態、語氣等輔助“語言”，都無法呈現。“線上教學看不到學生的學習狀態和效果，是讓老師最擔心的問題。下一步，多加入更加活潑的教學方式，保證孩子們在家也能學得好。”