疫情期間班主任優秀事蹟（精選9篇）作文

篇一：疫情期間班主任優秀事蹟

春節後突如其來的新冠疫情又在包頭席捲而來。這也註定2022年又是一個不平凡的一年。面對疫情，學校申報志願者，我毫不猶豫地衝在了前面。因爲我是一名共產黨員，面對困難，挺身而出是我的責任。

爲什麼是“我先上”，因爲“我是黨員”，這個因果關係顯現出的是黨員的本色。作爲工人階級的先鋒隊，能否發揮好黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，羣衆的困難就是試金石。面對無情的“疫情”，從個人而言，誰都希望避而遠之。但是，爲了羣衆的平安，爲了祖國的明天，黨員幹部們就應當衝鋒在前，給羣衆作出表率。

我當了志願者後，才知道歲月靜好是因爲有人爲我們負重前行。短短一週，我們完成了兩次東河區全員核酸檢測任務。防疫羣裏微信不斷，培訓、指導、任務、方案、行動都需要不間斷地學習、內化，以及及時佈置場地，規劃路線、演練等。我和我的愛人都是志願者，於是不得不把孩子送到奶奶家。全員核酸檢測當天，我們三點多起牀，四點半到檢測點位。把場地歸位整理之後，迅速穿好防護衣。之前不接觸不知道，這套防護服穿戴整齊需要半個小時且中途不能脫下來，一直連續工作7個小時，期間都不能上廁所。因此，我們半夜起牀不敢肆無忌憚的喝水，只能抿一小口，也不敢吃早點，穿上紙尿褲，貼上暖寶寶奔赴自己的點位。當了志願者以後，才知道在2020年疫情爆發的時候，我們的醫務工作者在我們一切安好的時候，他們是怎樣負重前行，是他們爲我們一路護航。

無論是革命戰爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會一帆風順，特別是肩負民族復興重任的黨員幹部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，中國共產黨領導下的革命隊伍，正是有了這種“不怕困難”的精神，才取得了前行路上一個又一個的偉大勝利。不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員，我先上”就是人生的高境界。

篇二：疫情期間班主任優秀事蹟

新春佳節，本是走親訪友閤家歡樂的日子，但突如其來的疫情改變了人們的生活，熱鬧的城市鄉村瞬間進入了靜音模式。

“我是共產黨員，不在一線我不安心！”在抗擊疫情的嚴峻時刻，身爲一名共產黨員，深深地明白疫情就是命令，防控就是責任！關鍵時刻，她衝鋒在前，無私奉獻。從2020年1月28日開始，她一直堅持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發揮了一名共產黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇於擔當的優秀品質。她，就是橫渠鎮青化中心小學政教處主任張xx。

一、主動請纓、彰顯本色。疫情初始，她每天密切關注最新消息，大年初一瞭解到已經開始封村後，她意識到了疫情防控的形勢越來越嚴峻了。本不該值班的她主動請纓，要回到學校工作。學校考慮到她家裏老人身體不好，還有兩個六歲的孩子要照顧，開始並未讓她返校。而她說“其他老師家住的遠，到處封路，出門不方便也不安全，我家離得近，我也是黨員，不在一線我不安心。”爲了不耽誤工作，她和愛人商量後，帶領着自己兩個六歲的孩子，一家四口住進了學校教師宿舍。這位有着十三年黨齡的女教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中默默扮演了一名“幕後”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

二、以校爲家、堅守崗位。從正月初四住進學校開始，她就以校爲家，工作在學校，生活在學校，三個月的時間一直未曾離開過，每天的時間不是在辦公室電腦前就是在巡查校園的路上。

她認真研究分析疫情狀況，制定學校的疫情防控應急預案和工作實施方案；在學校門口設立檢查點並張貼宣傳防控告示；對近期有無往返湖北武漢以及其他城市的師生員工進行全面深入摸底排查；積極落實日報告制度；每天帶領值班老師對校園關鍵部位進行消毒防疫，查看門衛履職盡責情況；同時常態化參與學校疫情防控各項工作，切實做到外來人員嚴禁入校。

“學校就是家，家就是學校。”她是真正融入了學校，愛校如家，以校爲家，把學校裏的工作當自家的活兒幹。

三、求真務實，紮實工作。爲防止學校教職工和學生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，她通過班主任工作羣、學校工作羣，給全校師生和家長髮送溫馨提示，提醒全校師生及家長認真做好個人防護，倡導大家春節期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。再次明確疫情就是命令，防控就是責任，希望全體師生和家長認真落實學校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。要求全體師生和家長務必做到：未經通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關注官方消息，消除恐慌心理。

師生每天的健康日報，剛開始許多人不會填寫，她就一遍一遍的輔導，出現問題了她一個一個指出來指導修改，沒有及時填報的她就一遍遍的提醒，直到家長全部填好。我們五年級一個家長由於認識不到位，因爲每天的填報以及數次出現錯誤後的修改而出現情緒問題，不願修改錯誤，不願再填寫了，甚至對班主任老師出言不遜！老師本着對孩子負責的態度多次聯繫他都不接電話最後還把老師的電話拉黑並退出家長羣，她知道後迅速安撫好老師的情緒，及時聯繫孩子所在村的領導，找家長談話，並做好家長的思想工作，確保每天的填報不漏一人。經過努力，家長填報錯誤的現象錯誤越來越少，每天的填報率也都保持在100%。

四、不畏風險，迎難而上。面對疫情，她不計個人安危，不怕辛苦，迎難而上，每天都在有條不紊、耐心細緻開展工作。在辦公室裏，時常看見她因忙工作到晚上，飯放在辦公桌上涼了也沒時間吃的場景；在教學樓旁，總能聽到她拿着衛生用具清理地面垃圾的聲音。

爲了做好學校寒假外出學生的情況追蹤和排查工作，她多次與班主任以及學生家長電話聯繫、反覆確認，並按要求及時彙總上報有關部門。有一天下午五點多發下來一份表，要及時摸排統計並上交，時間緊，任務重。剛好那天家裏老人高血壓犯了沒有藥，她老公買了藥回去看老人。工作就是命令，她來不急給孩子做飯就坐在了電腦前開始打電話一一統計覈實，時間一分一秒的過去，兩個孩子餓了找她，她讓孩子自己看書，說看會兒書就忘了。等忙完工作，天早已經黑透了。

開學後，她一邊上好自己六年級畢業班的課程，一邊繼續完成着疫情相關的工作。每天彙報學校有無發熱和呼吸道症狀學生，在企業微信裏填報教職工健康檢查，督促班主任老師填好晨、午、晚檢，督促學生家長繼續填好健康日報，給老師和家長輔導復學碼由於誤操作或漏填報導致的紅碼灰碼時如何申訴，並處理審覈申訴材料。

她說：“這場肺炎疫情，已經是一場全民的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無反顧的逆行天使們，我做的都是微不足道的工作。堅守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡我的一切力量，最大限度切斷疫情進入校園。”她的不忘初心、牢記使命、樂於奉獻的精神，令大家十分感動，她以實實在在的行動貫徹落實習近平總書記重要指示精神，充分體現出了一名共產黨員的先鋒模範作用。

疫情未曾結束，堅守仍在繼續，她始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實際行動爲抗擊疫情貢獻着自己的力量，很好地詮釋了新時代人民教師的光輝本色！

篇三：疫情期間班主任優秀事蹟

“幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。”56歲黨員教師歐陽濤擲地有聲地說道。這位有着15年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕後”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動請纓彰本色

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。xx月xx日，xx一中在接到承擔“名師空中課堂”錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。歐陽老師在得知這一消息後，向學校領導主動請願：“幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來爲大家做好技術保障吧！”

細緻入微添暖色

每次錄播前，歐陽老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衛生，爲錄播設備進行消毒後，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師誇他是個細心貼心的“後勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期爲學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”

持之以恆顯底色

xx月xx日，歐陽老師一整天時間都是在錄播教室裏度過的。作爲信息組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，爲錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，歐陽老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選！”看似簡單的話語，卻飽含着一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。

熟悉歐陽老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的歐陽老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是“加班”這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“爲什麼要這麼辛苦？論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”歐陽老師說：“xx一中是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx一中需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候？”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“空中課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，歐陽老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動爲抗擊疫情貢獻着自己的力量。

篇四：疫情期間班主任優秀事蹟

勞累過度、毫無怨言的班主任李xx

xx月xx日晚9：30，李老師突然接到學校微信羣的通知，大家隨時待命，聽從指揮，及時關注微信羣，等待明天開會時間。李老師在羣裏收到通知後，忐忑不安，因爲李老師和孩子住在鄉下婆婆家，距離學校比較遠……夜晚10點多接到學校通知明天早晨7：30準時參加疫情防控會議，要全體教師立即開展疫情防控大排查。

李老師一組兩人到達社區後協助xx社區工作人員做好居民返x來x登記，逐門，逐戶，逐人，開展“地毯式”排查，切實不漏一戶。由於早上沒時間吃早飯，加上一上午的勞累，李老師已接近虛脫，她沒有因爲特殊情況請假，而是選擇堅持下去。下午近兩點的時候，半天的工作才結束。李老師去買了一份面，在護城河邊吃上一天中的第一頓飯。

午飯後，李老師顧不上休息，她們一行繼續入戶排查，敲開一扇門，安全千萬家，疫情不退，我們不退，遏制病毒傳播擴散，堅決打贏疫情防控阻擊戰。不知不覺已到傍晚，李老師拖着疲憊的身軀回到家，到家後李老師病倒了，但她還不忘自己的工作，仍和自己小組的同事聯繫，工作做到哪一步了，還需要做什麼……經過大家的齊心協力，第一時間把統計數據反饋給社區，並及時用手機把來x返x人員信息錄入數據庫。

兢兢業業，精益求精是李老師的標籤，銳意進取、奮進向上是她的口頭禪。紮實工作不辜負領導的信任和寄託。她克己奉公、埋頭苦幹，用實際行動踐行心中的那份責任和約定。

在這次疫情防控中，我校還有很多這樣默默奉獻的老師，他們用自己的行動詮釋初心和使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。他們一起，萬衆一心、衆志成城，同舟共濟、守望相助，爲戰勝疫情貢獻出自己的力量！

篇五：疫情期間班主任優秀事蹟

當疫情形勢發生變化時，王xx老師第一時間向同學們傳遞最新疫情情況以及學校的相關防疫要求，引導同學們明辨是非，不信謠、不傳謠。疫情當下無小事，全面落實防控措施，他爲了細緻摸排在返校學生是否去過中高風險地區情況，要求班長每日彙報班級隔離人數，確保信息準確並時時更新。每日分時段督促學生及時完成健康日報，並逐個排查，分類統計，及時掌握學生每日的健康情況並實時向系領導彙報，自上而下實施零報告制度，落實全員防疫。

對於在家隔離的學生，他堅持每週通一次諮詢電話、收集一次健康信息、發一條鼓勵微信收集學生疫情信息，樹立“爲自己負責，爲他人盡責“的責任意識；發揮班委作用，聯繫和其關係較好的班委進行輔助督促，進行疫情信息的收集，同時強化班委責任意識；建立“輔導員-家長-學生“信息教育鏈取得事倍功半的效果，很多次疫情排查、信息統計都持續到凌晨。

在寢室走訪過程中，他在與同學們的交流中反覆叮囑要做好個人疫情防護，提高防護意識，嚴格遵守學校疫情防控規定，主動報告異常情況，及時調整作息時間，做好學習規劃。另外在每日的查寢過程中，他提醒學生們在防疫期間，一定要做好宿舍內務整理，保證宿舍安全乾淨整潔，維持良好宿舍環境，勤開窗通風，定期消毒，出門戴好口罩，勤洗手等個人防護，希望通過一系列的溫暖囑咐讓孩子們感受到來自學校的關心與愛。此外，嚴抓學生網課出勤情況，每天每門課認真統計出勤情況，未按時上課的學生均一一反饋原因，一系列的溫暖囑咐讓同學們感受到了來自學校和老師的關懷。

在走訪宿舍的過程中，王老師向同學們詳細介紹了疫情期間學校對大家的安排及主要措施，讓同學們不信謠，不傳謠，對自己的安全負責，讓大家一定保持積極的心態。

王老師積極學習xx職業技術學院下發的疫情防控文件，並通過走訪宿舍的方式帶領同學們一起學習，讓每個人都能夠熟悉防控知識、流程，掌握個人防控要求和防疫職責。

結合高校疫情聯防聯控特點、需要和工作實際，輔導員作爲相關防控環節的主要組織者、重要參與者、具體實施者，應善於轉換自身角色定位，高質量、高效率地完成各項具體角色任務。對於開展的學生疫情防控等主題教育與培訓，既要充當線上線下活動的組織員，又要充當疫情防控知識與政策制度的宣傳員、講解員。在學生突發高燒、身患重大疾病或身體異常而急需送醫院診治時，既要做好學校與醫院來回奔波的駕駛員，又要做好送藥送飯、問寒問暖的醫務員、值守員。

王老師根據學校下發的文件要求大家嚴格健康監測，及時準確完成學校的“每日健康填報”。一旦出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀，請及時佩戴醫用口罩報告輔導員老師，輔導員老師將按照學校規定將生病的同學安排隔離且封鎖宿舍。最後，王老師讓大家牢固樹立個人防護意識，正確佩戴口罩，保持“一米線”。

王老師和其他值班老師帶領各位志願者同學們將數千份餐飲仔細分類，一一裝箱，並由各位志願者同學們將飯菜送至宿舍樓，讓被隔離的同學們吃上美味又熱乎的飯食。汗水不住滴落，腰腿已然痠痛，但信念與責任感堅定不變。

篇六：疫情期間班主任優秀事蹟

閆xx同志，共產黨員，人民教師，新型冠狀病毒的爆發以來，在這場全民疫情防控阻擊戰中，舍小家，爲大家，她衝在前面，同大家一起風雨同舟、衆志成城，保衛全民健康！

疫情就是命令，防控就是責任！當她接到任務時，第一個衝到前頭，因爲她深深地知道，在這場抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自已一定要擔起疫情防控工作的重任。爲了學校的孩子，爲了大家的健康，抗擊疫情，鞠躬盡瘁，身先士卒，堅定地踐行着黨員的初心和使命，做到不忘初心，不負韶華。

她負責電教等工作，用她自己的話說，就是服務全體師生。這一段時間線上聽課，學校、家庭網絡升級，爲了讓老師、學生迅速上手，可把她忙壞了，她一邊自己學習新技術，一邊給老師答疑解惑。一天下來，微信羣里老師的問題鋪天蓋地，她不厭其煩地一一跟進指導說明。

學校開展志願者衛生大掃除工作，她首當志願者，清理下水道、清掃校園內的枯枝爛葉，清理樓道垃圾、雜物。不怕髒，不怕累，任勞任怨，充分彰顯了教師志願者的先鋒模範作用，她說：“哪裏需要志願者，我就在哪裏。”

“學校就是家，家就是學校”。她真正融入了學校，愛校如家，以校爲家，把學校裏的工作當自家的活兒幹。

篇七：疫情期間班主任優秀事蹟

疫情就是命令，防控就是責任。連日來，xx學校黨員教師紛紛請戰加入抗疫一線的社區志願服務隊伍，充分發揮黨員先鋒模範作用，活躍在疫情防控第一線。

疫情當前，校領導統籌安排，辦公室主任劉xx接到任務之後，立馬組織人員前往防疫卡點值守。xx月xx日，學校多位教師站上志願服務崗位，用實際行動踐行責任擔當。積極配合學校工作，劉xx老師負責安排人員前往小區防疫值守，人員協調不過來時，她“疫”不容辭，自己多次到外國語小區進行疫情防控工作。劉xx老師以嚴謹、認真、忘我的精神衝鋒在前，用實際行動踐行責任擔當。

病毒無情人間有愛，勇毅篤定戰無不勝。劉xx老師兢兢業業，在小區設卡檢查、掃碼、登記信息等工作。只要有崗位需要，她就毫不猶豫地去做。穿上xx學校志願服，她是抗疫一線的志願者，然而脫下志願服，她還是畢業班的語文老師。完成了當天防疫工作後，她便迴歸學校教學工作，作爲畢業班的語文老師，她認真傳道、授業、解惑，爲孩子們幾個月後的小升初保駕護航。

平凡的歲月，在三尺講臺，危機的時刻，在抗疫一線，紅衣執甲，以行踐道。劉xx老師由傳播知識的園丁變身疫情防控的志願者，無論是在教學一線還是抗疫一線，劉xx老師都綻放着師德風采，用責任與奉獻，攜手築起疫情防控的堅固防護牆。向每一位抗疫一線的工作者致敬！

篇八：疫情期間班主任優秀事蹟

殘冬臘月，新型冠狀病毒在凜凜寒風中比春節早了一步。本該熙熙攘攘的街道上，如今卻門廳羅雀。“作爲共產黨員，我就應該走在前面”，他心裏這樣想着。

在新型冠狀病毒肆虐的形勢嚴峻，全國人民積極響應國家號召，不外出，不走親訪友，全民一心，抗擊疫情。

他也一樣，被隔離在了距xx縣二百多公里的商洛老家。面對突如其來的疫情，他始終保持着一名共產黨員該有的高度責任感。他每天時刻關注着學校工作羣、教委工作羣、企業微信局校互聯羣等工作羣的文件通知等，仔細研讀，迅速傳達各項指令，迅速收集彙總各種信息，按規定時間上報；他始終心繫學校，想着學生。剛開始，老師及大部分家長對企業微信的操作不熟練，他總是耐心的給大家講解，無論是日常的疫情彙報工作，還是半夜的緊急通知，他都能第一時間做出迴應，積極認真落實到位。就這樣，他開啓了手機不離手的日常生活。

如今疫情發展形勢嚴峻，一直操心着學校疫情防控所需的各類物資。由於疫情發展迅猛，實體店已經買不到防疫物品，他就趕緊通過網購的方式，積極採購測溫槍等物資。一個人在網上採購的數量被限制，他就及時聯繫學校的其他老師，一起購買。家裏人說：“都放假在家了，你還操心那麼多幹什麼？”他卻說：“我是一名老師，我放心不下我的學生。學校就像我的家，我也放心不下學校”。

他還掛念着全校學生的學習問題。學生待在家裏，學習也成了問題。他積極聯繫學校班子成員研究對策，積極呼籲老師關注、瞭解學生在家的學習生活狀況。他針對其他老師反饋回來的情況認真研究，結合市教育局的相關文件精神，制定了《營頭鎮中心小學營頭鎮中心小學延期開學學生線上學習生活工作方案》，對全校學生的居家學習給出了科學合理的安排，也給全體老師開展線上教學指出了方法。爲了保證“停課不停學，停學不停教”，保障線上教學的質量，他還積極聯繫縣教研室的高崎老師等專業人員，虛心請教線上教學技術問題，學會後，又在老師中推廣學習。與此同時，他還反覆研究各班反饋的學生學習情況，多次做出線上教學的方法指導。

他總是說：“防控工作是大事，全校師生的健康更是大事”，樸實無華的語言，卻透漏着一位平凡教師的教育情懷和家國擔當。

2月19日，疫情還未得到有效的控制，他卻一心想回到學校。那時，全國高速封閉，各地交通停運，二百多公里外的他無法走出秦嶺山，焦急的等待着。他知道，他是一名老師，是學校領導班子的一員，更是一名黨員，這個時候，學校需要他。他早把自己的行李收拾妥當，做好了隨時出發的準備。二月十六日，接學校通知，經縣局研究決定，外地教師可以返回xx縣。他一刻也不耽擱，和妻子兩人自駕返校。在xx縣高速出口時，由於他是外地人，被擋了下來。他焦急萬分，趕緊聯繫閆校長，閆校長親自去高速路口才把他二人接了回來。

按規定，外地返眉需要隔離14天。就這樣，他開始了14天漫長的隔離生活。人被隔離了，工作還得繼續。他每天堅持登記上報全體師生的健康數據，操心全校的線上教學，批改學生髮過來的作業。由於疫情影響，飯店都沒有營業，學校也沒有開竈，吃飯成了一個大問題。他顧不上考慮這些，餓了就吃泡麪、啃饅頭，這一湊活就是兩個月多。這兩個多月裏，他每天堅持校園的消殺、來訪客人的檢查登記工作，儼然是開啓了以學校爲家的生活。

4月4日市教育局發佈了開學工作的通知。接下來，他每天的工作他更認真了，他總是走在最前面，打掃廁所、修理水龍頭，最苦最難的他都積極去幹。他知道孩子們馬上就要返校了，他認爲自己所做的一切都是值得的，他一心只爲等待春暖花開，疫情散去；他一心只想看到一張張稚嫩的臉龐回到校園；他一心要給他們一個安全健康的校園環境……他太想念他們了，他深深愛着他的474個孩子們。

從2月16日自己返校至4月13日全體老師返校，他一直堅守在空蕩蕩的校園裏。他用自己的行動證明了一個黨員教師該有的優秀品質。他總說“作爲共產黨員，應該衝在前面。在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外”。舍小家，爲大家，他就是這樣一位黨員教師。

“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”戰令時，他總是不顧一切走在最前列，因爲他深深的知道自己是營頭鎮中心小學黨支部的一員，在疫情防控最嚴峻的時刻，自己肩上扛着的是不可推卸的擔當與責任，心理系的是共產黨員的初心和使命。他衝鋒在前，無私奉獻，充分展現了一名共產黨員不怕苦難，不畏艱辛的優秀品質。

不忘初心，方得始終。因爲心中有愛，肩上有擔，他才負重前行。沒有哪個冬天是過不去的，也沒有哪個春天是不回來的。這是他此刻心中的希望，也是他堅守的執念。

他叫唐xx，一位來自商洛、紮根xx縣的青年黨員教師。

篇九：疫情期間班主任優秀事蹟

苟利國家生死以，豈因福禍避趨之。xx市直屬第三初級中學的志願者教師們在這場沒有硝煙的戰役裏，用行動詮釋人民教師的擔當，既能傳道授業，立德樹人，也能在危險面前顯忠誠，挑戰面前顯擔當。

嵩山路某小區是一個傳統老小區，三初中值守的其中一個卡點，居民日出入人數在2000人次以上，老年人特別的多。志願者教師的任務繁重，工作量十分巨大，但依然恪盡職守，從嚴從細做好了疫情防控工作。

“您好，進小區請掃碼並測量體溫”“請把口罩戴好”，這是秦xx老師一遍又一遍的溫馨提醒。小區出入人流量大，秦老師值守卡點時，爲了提高效率，幾乎一直站着，連水也很少喝，生怕去廁所耽誤卡點值守工作，即使汗水已經浸溼了衣裳，她還是毅然堅守在崗位上。她說：“疫情防控人人有責，我要全力以赴抗擊疫情，融匯溫暖。”每天下午4點以後，小區大門旁的臨街商鋪外就會有一羣老年人聚在一起聊天，人數也在逐漸增加，秦老師總是不斷地勸說他們帶口罩，不要聚集，以防交叉感染，但是許多老年人根本不聽勸阻，他們認爲在家呆一天了，出來聊聊天，散散心很正常，xx又沒有新冠肺炎感染者。秦老師從細微處入手，主動幫助老年人搬凳子、輸健康碼信息或編輯通訊錄，閒時聊一些疫情傳染的案例，講疫情防控知識。同時，秦老師認真做好了引導居民掃碼測體溫，還給外賣小哥指路，下班時，小區門口擁擠，她還維持秩序，引導車輛停放。她用汗水、微笑、耐心、細心贏得了這些老年人的讚許，他們後來聊天時主動間隔1米以上，還有一位老大爺一直站在旁邊看着我們工作，看見不掃碼的居民，他也出言提醒。天逐漸黑了，小區大門旁路邊的人越來越多，有的居民聊天、帶孩子；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；還有一羣孩子打鬧着玩，他們有的騎自行車的、扭扭車；有的玩彈球；有的玩老鷹抓小雞。小區門口真是熱鬧非凡，這給疫情防控帶來巨大的壓力，秦老師一會兒提醒居民不要聚集，一會兒提醒戴口罩，一會兒提醒小朋友們注意安全，忙的連軸轉，看的我只心疼，她卻說：“沒關係，我能行！”出小區乘涼的人越來越多，秦老師發現大人們一般都帶着口罩，反而是小孩子很多都不戴口罩，她出言提醒，做父母的總說小孩子不聽話就是不戴，最後還是秦老師用講故事的方法引導小孩戴口罩。我無法窮盡秦老師的經歷，但是她在自己的崗位上留下了動人的故事，彰顯着三初中溫度，傳遞着作爲一名教育者的蓬勃力量。

從三尺講臺到抗“疫”前線，許許多多像秦xx老師一樣的志願者教師們化身“抗疫戰士”，對工作全心投入，對挑戰迎難而上，對風險毫不畏懼，把責任扛在雙肩，用自己的實際行動詮釋着“初心常在，不負韶華；疫情當前，責無旁貸”的師者大愛。