2022學年第二學期學後服務實施方案（精選12篇）作文

篇一：2022學年第二學期學後服務實施方案

根據__市教育局關於實施課後服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課後作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，着眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課後服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

二、總體目標

學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地迴歸校園，作業佈置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

三、服務原則

課後服務堅持“自願、服務、安全”的原則。開學前利用公衆號、班級羣向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

開學報到（__月__日）發放《告家長書》，徵求家長意見，自願報名，填寫學生課後服務報名表，由學校登記保存入檔。學校加強安全教育，制定並落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長鬚與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

四、服務時間及費用

開學第1周起。

初一、初二學段課後服務時間：週一-週四晚自習至8：30。初一、初二學生收課後服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

初三年級課後服務時間：週一-週四晚自習至8：30；週六安排託管服務8節課（只要參加一項服務收費300元）。

五、課程安排

本着“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步爲目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”爲主，初三年級週六託管以“週週清+閱讀+限時訓練”爲主。

六、實施程序

1、制定方案。__月__日召開行政會議，傳達市“雙減”會議精神，明確課後服務推進工作要求，統一思想，制定好具體的課後服務工作方案。對課後服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施等相關內容做出安排。

2、宣傳公衆。__月__日，學校向家長宣傳課後服務方案，編制課後服務安排表及各項值班記載表。

3、組織報名。__月__日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的機制，確定參加課後服務的學生並統一組織實施。

4、編排課表。開學第一天學校根據學生報名情況排定課後服務班級課表，落實輔導老師。

5、開展服務。開學第一週（__月__日）起開展課後服務。課後服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課後服務，提升課後服務的實施水平和質量。

七、工作要求

1、考勤交接。下午放學後，班主任老師負責點名，和課後服務教師做好交接。課後服務教師要做好各班課後服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送並簽字，特殊情況及時上報值班行政。

2、課後服務。課後服務教師應嚴格執行課後服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長髮展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課後服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課後服務結束後，課後服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門後安全離校，並教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課後服務問卷調查，調研評估課後服務開展情況，研究解決課後服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課後服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課後服務開展情況，加強課後服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課後服務中的困難。

八、安全防護

1、落實責任。建立健全課後服務管理制度，加強課後服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課後服務規範有序、安全穩定、羣衆滿意。

2、安全防範。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課後服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。

3、細化措施。制定並落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課後服務期間的各類應急安全預案措施。

九、保障措施

1、組織保障。學校成立課後服務領導工作小組，校長任組長，明確工作方案，統籌推進；分管教學副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規範要求；教導處、總務處、教研組長、班主任任組員，做好參與課後服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課後服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課後服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。

2、師資保障。課後服務以由本校教師爲主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志願服務力量，爲學生提供形式多樣的服務。

3、經費保障。財政補貼爲主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課後服務補助經費額度，作爲增量納入績效工資並專設項目，不作爲下年覈定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課後服務老師工作量並按月度公示，教師簽字確認。

本方案未涉及的課後服務事項以省、市中小學生課後服務政策文件規定爲準。

篇二：2022學年第二學期學後服務實施方案

按《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》教基廳（20__）__號和《關於督促一校一案全面落實課後服務工作的通知》教基司（20__）__號文件的通知要求，做好學生課後服務工作，現結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想

學校開展學生課後服務，以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力、使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感爲指導，利用放學後時間組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，豐富校園生活，促進學生全面發展，解決家長後顧之憂。

二、實施原則

學生課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。學校事先徵求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，學校向家長宣傳課後服務政策，在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記。第二，課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所。

三、組織領導

學校成立課後服務工作領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：年級領導與班主任

領導工作小組主要做好以下工作內容：1。制訂好活動方案，落實具體的活動，提出明確的活動要求；2。根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等）；3。每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課後服務活動內容本着“因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步爲目的，主要開展下列活動：

1、開展豐富多彩的體育活動（籃球、足球、乒乓球、田徑等）；

2、開展自主讀書活動；

3、開展書法培訓（硬筆、毛筆）；

4、開展美術培訓（素描、水彩、國畫）；

5、開展音樂培訓（簡譜、視唱、樂器等）；

6、開展英語口語交際；

7、開展趣味數學培養；

8、輔導作業。

(二)課後服務活動形式

服務活動分學校和班級兩種活動方式。

1、班級活動：以班級爲單位，組織活動由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動。

2、學校活動：以年級(學校)爲單位組織的各興趣小組（社團）由學校統一安排時間，組織活動。

(三)課後服務活動時間

活動時間：週一至週五午飯後和晚飯後。

(四)課後服務活動要求

活動要求：課後服務活動以班級活動爲主，學校活動爲輔，所有活動的輔導老師輔導前有計劃，輔導後有記載，教導處備查。

(五)課後服務活動教師安排

1、午飯後輔導老師爲當天坐班教師。

2、美術輔導：____

音樂輔導：聘請校外教師

體育輔導：____

籃球：____

田徑：____

足球：____

乒乓球：____

閱讀輔導：各班語文教師

書法輔導：____

早晚延時託管：年級安排老師

(六)課後服務活動具體安排（因季節變化調整午飯後和晚飯後課後服務時間）

篇三：2022學年第二學期學後服務實施方案

爲全面貫徹中辦、國辦印發的“雙減”政策，根據__區教育局《關於進一步加強義務教育階段學校課後服務工作的實施意見》相關規定，現制定《__市__中學課後服務工作實施方案》。

一、工作原則

1、家長、學生自主、自願；

2、德育爲先、全面發展，教育引導學生增長知識見識、增強綜合素質；

3、家校合作，共同守護好師生的身心健康和生命安全。

二、課後服務內容

1、全面開設放學後託管服務

學校在正常教學日期間，週一至週五提供課後託管服務（託管至17：30）。對有特殊需要的學生，學校提供延時託管服務。

2、開設初二、初三年級晚自習服務

學校在正常教學日期間，週一至週四晚上提供晚自習服務。晚自習服務主要爲部分確有需求的學生提供場地和條件；同時對有需要的學生開展個別輔導、自學指導、學業答疑等。[備註：報名人數沒有超過班級人數80%的由學校統籌安排。]

3、開設學校週末開放服務

學校在週六上午，先爲初二、初三年級學生提供學習場所，在不上新課前提下，開展培優補短服務、各種社團活動。初一年級國慶之後開放服務。

4、晚餐服務

學校爲初二、初三年級在校參加晚自習的學生提供晚餐服務。

三、收費

根據教育局相關文件精神另行通知收費。

四、簽署承諾書

所有參加課後託管、晚自習、週末服務的學生需家長和學生簽署相關承諾書

篇四：2022學年第二學期學後服務實施方案

20__年春季學期是我們實施“雙減”政策，開展課後服務的第二學期。在第一學期開展課後服務的基礎上，我們將繼續在規範管理、課程育人、彰顯特色、多彩活動等方面再促“雙減”的提質增效。

一、規範管理制度，保障育人有序

學校堅持立足學生實際，將課後管理列在課後服務工作的第一位。完善管理制度，明確管理職責，落實一人一崗一責或多責。領導組、教師、班主任齊抓共管，科學安排全校教師輪流託管實現全員育人學校氛圍。繼續採取班主任送託、點名、考勤，值日領導跟進、晚託學生與非晚託學生離校“無縫銜接”交接等措施。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保每個課後服務學生的在校安全。

二、完善課程體系，優化育人效果

根據學生的年齡特點，新學期，學校將實行5+2（南校區）和4+1（北校區）的管理模式。5和4爲基礎課程：老師指導學生認真完成作業，對學習有困難或需要的學生進行輔導與答疑，切實解決學生在家做作業難的問題，提高學習效果。2和1爲素質拓展課程：在校本課程開展的基礎上，與社團對接，開設體育類、藝術類學科、學科拓展類、特色類等課程。通過素質拓展課程的開展，進一步要推動學校特色發展，滿足學生需求，促進學生個性發展。

三、強化作業管理，提升作業效果

新學期，我們繼續在作業公示、作業時長、作業設計、作業批改等強化作業管理，尤其在個性化作業設計上要有新突破。

語文科：分單元、扣要素、列清單。以教材爲根，以學生爲本，圍繞語文核心素養，作業設計內容要對標設計，對標單元導讀的語文要素、課文導讀的語文要素，聯繫課後題，實現作業的基礎性、遷移性和情境性，瞭解學情，注重作業設計的靈活性和自主性。根據每個單元不同的語用訓練點去設計以“聽、說、讀、寫、看、演”爲主的個性化練習，進行由學到用，由讀到學的訓練，把單元語文要素落實到實處，讓作業的設計更有針對性、層次性、趣味性和綜合性。例如一二年級非書面作業可以聽或講故事、制卡片識字認字、製作樹葉畫、編字謎、擺字組詞等豐富的實踐作業形式。

數學科：分層次、強基礎、拓思維。數學科的作業設計有梯度、有效度、也有趣味，其優化的作業設計中設置預習指南針、課堂大通關、知識提升間、智慧加油站這四個層次的練習，由易到難，層層遞進，既注重鞏固性的作用，也注意培養靈活解題的能力。

英語科：設梯度、重實踐、爲運用。英語科關注學生的個體差異，打破傳統的作業模式，從學生的實際出發，設置一系列豐富有趣的、多元化的作業，增加學習的趣味性，提高學習效果。可以從豐富作業類型、分層作業設計和細化作業評價入手。具體措施包括設計動手操作的作業、設計合作表演型的作業、設置作業超市，讓學生選取適合自己的作業包等等。

四、深化五學模式，實現高效課堂

我校繼續堅持從提高課堂教學效果入手，達到“雙減”的提質增效。新學期，我們重在在小組合作中提升學生的學習能力。每位教師努力實踐“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，不斷在“有效教學，有效課堂”上“深加工”，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學生質疑、探究、體驗、實踐，培養學生的學習習慣、實踐能力、創新精神和終身發展能力。繼續舉行行政領導、科級組長、骨幹教師示範課、一師一優課等研討活動，提高教師熟練駕馭五學課堂的能力，向“有效教學，有效課堂”邁進。繼續舉行優秀合作小組的評選與展示，促進小組合作的高效化，進而實現課堂教學效果的高效化。

五、加強宣傳引導，推進家校共育

學校通過多種途徑，全力爭取家長對“雙減”、對課後服務相關政策、文件的理解與支持，在自願的原則下，有更多的孩子加入到課後服務隊伍中去：利用《致家長的一封信》宣傳“雙減”的相關政策，讓家長正確瞭解“雙減”的意義；通過班羣、公衆號、家長會等，讓家長知道我們如何開展課後服務，感受孩子在課後服務的一系列活動中健康快樂成長；舉行多種形式的展示、表彰活動，爲孩子提供展示平臺，讓孩子在學習中提升，在活動中彰顯特色。

篇五：2022學年第二學期學後服務實施方案

深入貫徹黨的教育方針，全面落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》和《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》的要求。堅持立德樹人鮮明導向，強化學校育人主陣地作用，積極探索課後服務課程實施的路徑、方式以及管理機制。有效指導學生認真完成課後作業，積極開展各種課後育人活動，最大程度滿足學生的多樣化學習需求，全面提升學校服務品質和育人水平。根據學校實際情況，特制定我校學生課後服務實施方案，內容如下：

指導思想

堅持以____思想爲指導，深入貫徹落實市教育工作會議精神和《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》，切實增強教育服務能力，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好課後服務作爲一項重要工程來抓，促進學生的健康全面發展。

總體目標

1、爲家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，解決家長接送難、孩子沒地方去的實際問題，爲家長提供高質量的學生託管服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。以“學生課後服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

服務原則

1、堅持學生自願原則。通過多種媒介做好學校課後服務工作的宣傳，宣講到位，家長自願選擇，鼓勵學生全員參與。向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。學生課後服務充分遵循公益性、服務性原則，通過多種渠道，面向社會公開學校課後服務的時間、內容、方式，以及安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會的全面監督。

3、堅持安全至上原則。強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

服務時間

執行課後服務“5+2”模式，即學校每週課後服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，各年級分別延時服務至：一年級：4：30，二年級：4：40，三年級：4：50，四年級：5：00五年級5：05，六年級5：10。本學期，課後延時服務從第一週（__月__日）開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整爲準。

實施程序

__月__日：學校組織全體教師認真學習《__市__實驗小學課後服務工作實施方案》，使每一位教師知曉此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。

__月__日到__日：各年級完成課後服務的教師安排、課程設計、編班組織等相關工作。

__月__日：學生報到日，學校發放課後服務的《告家長書》，並附學生課後服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出申請，班主任統計上報。

__月__日：學校全面啓動課後服務工作。服務老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。

安全防範措施

1、全面完善課後服務安全管理制度。

明確本校課後服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。

2、強化門衛登記管理制度。

對於提前接孩子的家長做好相關的登記，由老師送到接送地點，進行明確的交接後學生方可離校。

3、做好有特殊需求學生管理。

課後服務結束後，對於有特殊需求的學生進一步進行延時託管服務，由各年級安排值班老師輪流看護。

保障措施

1、課後服務特殊需求保障

對於個別有特殊需求的學生，在課後服務結束後進一步落實延時託管服務，確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。

2、課後服務督查指導保障

嚴格規範辦學行爲，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。學校將課後服務納入教師年度考覈評價體系，通過每日的校級、年級的檢查、監督，全面關注學生的自願參與情況、課後服務班學生書面作業完成情況、學生綜合素質發展情況、師生與家長滿意度等進行綜合考評。

3、課後服務考覈評價保障

由值班行政負責對課後服務教師的工作進行考覈並做好記載；年級組對參加課後服務教師工作量按照月度統計好，及時在組內公示，並交教導處備案。

4、課後服務經費保障

本學期按照上級文件收費，財政補貼爲主，家長適當收取。

篇六：2022學年第二學期學後服務實施方案

爲妥善解決部分學校家庭學生放學後無人照管的問題，爲學生健康成長提供更好的服務，按照市北區教育局下發的小學生課後校內託管工作實施方案要求，我校再次通過召開幹部會、班主任會、教師會的方式，層層傳達，部署相關工作，並制定進一步優化小學生課後校內託管工作新學期實施方案，如下。

一、目的意義

小學生課後託管工作關係到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長後顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育爲目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有溫度、使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學校“快樂育人育快樂人”教育理念。

二、工作原則

學校實施小學生課後校內託管工作要堅持公益性原則，確保有剛性需求的家長能夠接受免費基本服務；要堅持公平性原則，尊重家長意願，積極引進高品質第三方培訓機構爲家長提供多種選擇；要堅持安全性原則，學校要把安全放在首位，落實安全管理責任。

三、主要事項

（一）託管時間

校內課後託管原則上爲下午有課的上課日放學後開始至17：30結束。

一二年級學生參與託管時間：每週一、三、五下午放學後至17：30結束。

三至六年級學生參與託管時間：每週一至週五放學後至17：30結束。

（二）託管對象

在校就讀且確有需求的學生。

（三）託管模式及內容

學校課後校內基本託管：按照“班主任詳情告知、家長申請、班級初審、學校覈準、統籌安排”的機制確定參與學生，根據實際人數組班，人數較少的可以跨班級、跨年級統籌組班，由學校安排教師負責集中看護。

四、保障措施

1、落實責任。學校成立託管工作監督小組。

校長擔任監督小組組長，監督小組的成立目的是做到形成託管工作管理網絡，確保託管工作做到“零投訴”，落實到位，爲學生服好務，爲家長服好務。

監督小組認真把握文件精神，共同制定學校課後託管方案，建立健全課後校內服務各項規章制度。開展課後校內託管服務工作，堅持做到充分徵求家長意見，主動向家長告知准入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等，並在學校公示欄和微信平臺上公佈。規範管理，紮實做好具體的組織實施工作。

2、強化監管。課後校內託管服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校要做好託管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。要充分發揮家長委員會的作用，切實提高校內課後託管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課後校內託管服務有關工作的監督。併成立家長委員會託管工作監管小組。

組長：____

副組長：____

組員：____家長委員會各部門部長

3、保障安全。學校要切實完善學校託管服務安全管理制度，明確託管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到託管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

篇七：2022學年第二學期學後服務實施方案

爲更好地滿足學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據省教育廳等三部門聯合下發的《關於進一步做好中小學課後服務工作的通知》（__教財[20__]__號）精神，結合我校工作實際，特制定學生課後延時服務實施方案內容如下：

指導思想

深入貫徹落實蘇教財[20__]__號《省教育廳省發展改革委省財政廳關於進一步做好中小學課後服務工作的通知》精神，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好放學後延時服務作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

總體目標

1、爲家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施延時服務工作。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。以“放學後延時服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

延時服務原則

1、堅持學生自願原則。學校首先向家長髮放《告家長書》和《自願參加延時服務承諾書》，學生家長在《自願參加延時服務承諾書》上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利爲目的，以堅持服務羣衆爲宗旨，根據__教財[20__]__號文，每學期收取課後服務費不得超過300元的標準。

3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

延時服務對象及時間

1、服務對象：自願參加延時服務的__中學學生

2、服務時間

各年級週一至週五延時服務時間：16：35-17：15

各年級週一至週四晚自習安排：17：50-20：20（初三至20：30）晚自習具體延時服務安排見附件1

初三週六延時服務8：00~16：30

延時服務形式內容

以公益服務爲主，以保障學生安全爲前提。組織開展體育鍛煉、美育欣賞、作業輔導、預習、複習、課外閱讀爲主，確保學生在校能完成學校要求的書面作業。

延時服務實施程序

（一）領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：____

（二）工作準備。

1、認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公佈學校實施方案，確保全體師生及家長知曉。

2、組織自願報名。堅持學生自願、家長書面申請自願報名爲前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名，名單確定後在全校進行公示。

3、成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生延時服務。

（三）組織實施。

1、晚自習時間段，學生主要完成當日書面作業。

2、延遲服務時間段，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課後服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課後服務教師。）

3、課後服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

4、課後服務結束後，各班課後服務教師和行政人員負責組織各班學生安全離校，並教育好學生注意交通安全。

5、帶班領導每天要做好各班課後服務的巡視工作，課後服務結束後帶班領導配合課後服務教師做好各班學生集體放學，負責靜堂。

延時服務工作要求

1、統一思想，提高認識。延時服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，爲確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2、規範操作，強化管理。要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展延時服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程序，確保學生安全。

3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使延時服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善延時服務工作。

安全防範措施

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解延時服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。託管學生有事必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和延遲服務教師做好交接工作，幫助延時服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，以便使延時服務工作做到有的放矢，每天延時服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

保障措施

1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作爲重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成爲學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考覈制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後延時服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規範辦學行爲，不得將延遲服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

（4）延遲服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

4、考評表彰

爲提高課後服務的管理成效，學校將制定有關課後服務工作考覈辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考覈範圍。

篇八：2022學年第二學期學後服務實施方案

根據《關於做好“一校一案”全面落實課後服務工作的通知》（__教體字[20__]__號）的文件要求，做好學生課後服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長。現結合我校實際，特制定“__初級中學課後服務工作實施方案”。

一、指導思想

深入貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓機構負擔的意見》、《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》、《關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好放學後延時服務作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，促進學生健康成長。

二、實施原則

學生課後服務工作遵循“家長自願、校內實施、有效監管”的原則。第一，是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。第二，課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課後服務學生安全。

三、組織領導

學校成立課後服務領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：____

四、具體要求

（一）課後服務對象

課後服務工作主要針對在校所有自願參加課後服務的學生。

（二）課後服務時間

課後服務時間爲學校工作日午間休息和下午第四節課。

（三）課後服務形式

我校努力形成課後服務特色，開發包括傳統文化領略、名篇閱讀、音樂欣賞、書畫名作鑑賞、革命傳統教育影片、心目中的英雄、我與偉人對話、心理健康等特色課程，開好書法、美術、器樂、朗誦、禮儀等興趣特長課程，豐富課後服務內容，增強課後服務吸引力。

五、保障措施

1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作爲重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課後服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成爲學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全課後服務工作相關制度，包括學生管理制度、檢查考覈制度、安全管理制度等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。課後服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持家長自願原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）不得與社會機構合作進行有償服務。

（3）課後服務教師要做好按時按點進教室，確保學生安全。

篇九：2022學年第二學期學後服務實施方案

指導思想

以____思想爲指導，深入貫徹落實教育部辦公廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》和上級相關文件，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好課後校內託管作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校資源，豐富學生課餘生活、促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

工作目標

1、充分遵從學生和家長意願，遵循教育規律和學生成長規律，着力培養學生興趣愛好，有效減輕學生課業負擔。

2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

3、對每位學生負責。以“課後校內託管”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

組織機構

爲確保課後校內託管工作能夠紮實有效開展，我校就此項工作成立專門領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：學校中層幹部、班主任、部分骨幹教師

課後校內託管具體要求

1、校內託管對象。課後校內託管服務工作主要針對自願接受託管的部分學生。

2、校內託管主體。校內託管工作，有學校統籌安排校內教師值日直接託管（在編在崗教師）。

3、校內託管時間。星期一至星期四下午放學後、星期天晚上大約90分鐘，根據作息時間適時調整。

4、校內託管場所。學校教室、活動室、功能室、運動場等地。

5、校內託管內容。作業監督與輔導、閱讀與寫作、藝體活動、社團活動等。

課後校內託管保障

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課後校內託管作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓校內託管成爲學校的實事工程。

2、落實責任，確保安全。要把安全放在首位，完善安全管理制度和應急預案，明確誰服務誰負責，安排值守領導和教師，加強對安全衛生意識教育；要強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

3、健全制度。建立健全課後校內託管服務工作相關制度，確保課後校內託管工作有章可循、有規可依。

4、費用收取。嚴格按上級文件精神執行。

5、規範管理。課後校內託管工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自願”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規範辦學行爲，不得將課後校內託管工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課。

（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

（4）堅持科學合理。課後服務應遵循教育規律和學生成長規律，科學、合理確定服務內容。

課後校內託管具體措施

1、課外作業輔導。對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，爲學有餘力的學生拓展學習空間，嚴禁課後服務時間講新課。

2、開放圖書室、音樂教室、美術教室、計算機房等功能教室。

3、充分發揮學校的辦學特色和優勢，根據學校具體情況選擇開設田徑、籃球、足球、乒乓球、書法、音樂、美術、計算機、演講、英語角、寫作、閱讀、象棋、圍棋等社團，提升學生綜合素養。

4、做好分年級分班級課後服務安排。

篇十：2022學年第二學期學後服務實施方案

爲全面貫徹____思想和黨的__大精神，辦好人民滿意的教育，切實解決學生放學早、家長接送難問題，滿足廣大家長對學生課後服務的迫切需求，根據__市教育局等五部門《關於開展小學（幼兒園）課後服務工作的通知》（__教〔20__〕__號）、《關於做好小學（幼兒園）課後服務工作的補充通知》（__教〔20__〕__號）等精神及區教育局的統一部署，根據教育部在義務教育階段全面實施“5+2”文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究後，決定於20__年春季開展課後服務試點工作，現制定以下實施方案。

一、工作原則

（一）堅持自願參加原則。開展學生校內課後服務工作應遵從家長意願，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。

（二）堅持公益惠民原則。開展學生校內課後服務應堅持公益性、非盈利性。

（三）堅持循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。

二、組織機構

爲確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展，成立放學後延時服務工作領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：全體教師

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學後延時服務工作，鄭__兼任辦公室主任，全體教師爲成員。

三、服務對象

__小學在校學生（中午正常放學後有課後服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等羣體。

四、服務時間及安排

1、時間安排

每週一至週五中午放學後午託時間11：00——13。30，具體時間隨季節變化作適當調整。

2、地點安排

原則上安排在__小學本班級教室。

3、編班安排

根據家長申請及班級審覈確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

五、服務內容

課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織開展學生自主閱讀、完成作業等服務。

六、組織實施

（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公佈學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

（二）組織自願報名。堅持自願參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審覈通過後，與家長簽訂課後服務協議書。參加課後服務學生名單確定後在全校進行公示。

（三）落實課後服務管理。學校按照校內課後服務實施方案，按規定落實配備參加課後服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課後服務工作安全有序開展。

（四）具體參與課後服務人員安排及職責，由學校統一安排並認真做好以下服務工作：

1、中午第三節課結束後，該節課科任老師負責清點需要留校課後服務的學生，清點好人數交接給當天的課後服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。

2、看護教師每天看護時要覈對好名單後，和當天最後一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好籤到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

3、看護結束後，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。

4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

（五）加強安全管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課後服務的志願者在教育資質和身體條件等方面進行審覈，並將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課後服務安全管理制度，制定校內課後服務安全管理工作規範，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。

七、服務經費及收支管理

課後託管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課後服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定下午放學後課後服務費爲3元/人/課時，專項用於課後服務開展期間所發生的本校教師、後勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課後服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。費用由家長自行承擔，期初一次性收取，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬覈算，保障學生校內課後服務合理支出。主動向家長公佈收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課後服務名義開展盈利性活動。對借校內課後服務進行違規亂收費的行爲，依法依規追究相關責任人責任。

篇十一：2022學年第二學期學後服務實施方案

根據__市教育局關於實施課後服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課後作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，着眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課後服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

二、總體目標

學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地迴歸校園，作業佈置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

三、服務原則

課後服務堅持“自願、服務、安全”的原則。開學前利用公衆號、班級羣向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

開學報到（__月__日）發放《告家長書》，徵求家長意見，自願報名，填寫學生課後服務報名表，由學校登記保存入檔。

學校加強安全教育，制定並落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長鬚與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

四、服務時間及費用

開學第2周起。

初一、初二課後服務時間：週一-週四晚自習時段（晚自習至8：30），每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課後服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

初三年級課後服務時間：週一-週四晚自習時段（晚自習至8：30），每天3課時，每課時長50分鐘；週六安排託管服務8節課，每課時長50分鐘；課後服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。

五、課程安排

本着“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步爲目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”爲主，初三年級週六託管以“週週清+閱讀+限時訓練”爲主。

六、實施程序

1、制定方案。__月__日前制定好具體的課後服務工作方案。對課後服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

2、組織報名。__月__日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的機制，確定參加課後服務的學生並統一組織實施。

3、編排課表。開學第一週學校根據學生報名情況排定課後服務班級課表，落實輔導老師，__月__日前上交普教科審覈：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，並上傳無錫市課後服務管理平臺。

4、開展服務。開學第二週起開展課後服務。課後服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課後服務，積極開發和實施特長髮展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課後服務的實施水平和質量。

七、工作要求

1、考勤交接。下午放學後，班主任老師負責點名，和課後服務教師做好交接。課後服務教師要做好各班課後服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送並簽字，特殊情況及時上報值班行政。

2、課後服務。課後服務教師應嚴格執行課後服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長髮展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課後服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課後服務結束後，課後服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門後安全離校，並教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課後服務問卷調查，調研評估課後服務開展情況，研究解決課後服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課後服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課後服務開展情況，加強課後服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課後服務中的困難。

八、安全防護

1、落實責任。建立健全課後服務管理制度，加強課後服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課後服務規範有序、安全穩定、羣衆滿意。

2、安全防範。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課後服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。

3、細化措施。制定並落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課後服務期間的各類應急安全預案措施。

九、保障措施

1、組織保障。學校成立課後服務領導工作小組，黨支部書記、校長任組長，明確工作方案，統籌推進；各年級分管副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規範要求；教務處、政教處、總務處、年級組主任、教研、備課組長任組員，做好參與課後服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課後服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課後服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。

2、師資保障。課後服務以由本校教師爲主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志願服務力量，爲學生提供形式多樣的服務。

3、經費保障。財政補貼爲主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課後服務補助經費額度，作爲增量納入績效工資並專設項目，不作爲下年覈定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課後服務老師工作量，並年級組公示。

本方案未涉及的課後服務事項以省、市中小學生課後服務政策文件規定爲準。

篇十二：2022學年第二學期學後服務實施方案

一、指導思想

根據《__省教育廳等九部門關於進一步做好義務教育階段學校課後服務工作的實施意見（__教基[20__]__號）》和《__市教育局等九部門關於進一步做好義務教育階段學校課後服務工作的通知》精神，進一步增強教育服務能力、緩解家長接送孩子困難、減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，切實做好學後託管這項民心、民生工程，深化“拱有優學”內涵，全面提升學校育人水平，爲學生健康成長提供更好的社會服務。

二、託管服務類型及服務對象

學後託管服務採用“1+X”託管（基礎性託管+拓展性託管）服務模式。“1”類基礎性託管服務爲免費公益類託管，對象爲放學後確實無法及時接回家的學生；“X”類拓展性託管服務爲收費類託管，對象爲有一定託管需求，願意參與學校開設的興趣類課程，並能承擔一定成本分擔的學生。原則上，參加託管的學生需身心健康，無特異體質或疾病。

三、託管服務時間

開始時間：正常上課日下午放學後

結束時間：冬令時間託管至17：30，夏令時間託管至18：00。

（如與春秋遊、運動會、學校老師重大集體活動等特殊情況衝突，提前通知暫停）

四、託管服務內容

結合“1”基礎性託管和“X”拓展性託管方式開展。基礎性託管班免費提供，學生在教師管理下，自主完成作業、預習、複習、閱讀等。拓展性託管班收取費用，在基礎性託管班的基礎上，家長選擇報名，安排體育、藝術等方面活動。具體安排如下：

1、一、二年級

基礎性託管（15：10——17：30）

拓展性託管（15：10——16：40）

2、三至六年級

基礎性託管（16：00——17：30）

拓展性託管（16：00——17：30）

五、託管服務人員

託管服務人員以本校教職工爲主，並根據課程需要適當聘請具備相關課程資質的教師一起參與託管工作。每天安排中層幹部、校醫做好安全巡視工作，處理突發事件。

六、託管服務組班原則

“1”類基礎性託管服務學生原則上按照40人/班組班，可以跨班級、跨年級編班。

“X”類拓展性託管服務，根據學校提供的課程及學生意願，原則上報名人數達到15人將開設課程。

七、託管服務收費標準

“1”類基礎性託管服務爲免費公益性服務。

“X”類拓展性託管服務根據公益性和非營利性原則適當收取費用，20元/課時（一課時40分鐘）。（部分課程需材料費或自購器材）

八、報名時間及其方式

重要提醒：X課程搶課系統開放時間只有24小時，本校具體開放時間爲：2月7日11：20到2月8日11：20。這次報名結束後報滿的班級，後續將無法補報。第一次報名結束後，學校對不符合開班條件的班級（未到最低開班人數）進行撤班，對被撤班的學生開放第二次報名。

九、溫馨提醒

1、參加基礎性託管服務的同學可以同時報名參加拓展性託管服務。拓展性託管服務可視情況選擇其中1項或多項參加。

2、原則上基礎性託管服務的同學週一至週五全程參加，病假需提前請假。選擇拓展性託管服務的同學可以只參加當日的拓展性託管服務，一旦報名請勿中途退出。“X”類課程繳費後如因個人原因請假的不進行退款，如因不可抗力提前結束的學校將統一進行退款。

3、爲了學生的安全，託管服務結束後請家長按時接送，不提早，也不延遲。