寶葫蘆的祕密梗概500字（精選10篇）作文

篇一：寶葫蘆的祕密梗概500字

我看過一本叫《寶葫蘆的祕密》的書，講的是一個叫王葆的小男孩，在學校遇到不順心的時候，非常想要一個可以讓自己實現任何願望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他並不高興，認爲這樣平白無故地靠着別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學們對自己的誤解，過回原來的生活。這時，他被奶奶叫醒了，才發現這是一場夢。但從此以後，他不覺得生活像之前那麼差了，接下來他過着平凡而又幸福的生活。

我一開始不明白爲什麼王葆可以隨意得到自己想要的任何東西卻不快樂，後來我才知道，只有靠自己努力得來的東西才更有意義。現在一想，我當時努力練了好幾個月才考過的鋼琴四級，畫了好幾個星期的畫纔得到的龍杯全國中小學生繪畫書法比賽一等獎，成功路上的汗水讓我每次看到他們都充滿了信心和成就感。可是如果這些都是寶葫蘆幫我送來的，我要它們還有什麼意義？他們與白紙又有什麼區別呢？

園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，遊人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開後的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。

我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，每個中國人都爲國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。

讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。

篇二：寶葫蘆的祕密梗概500字

我每天晚上睡覺前都聽半小時故事，《寶葫蘆的祕密》已經聽過一遍了，欒老師推薦我又認真看了一遍，這本書還讓我懂得了人在面對誘惑的時候，要謹慎的對待，要勇於說不！主人公懶惰散漫，愛幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不會掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話，他就會勇敢的對寶葫蘆說不，那也就不會發生後來很多令人啼笑皆非的事。

故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，後來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆爲了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫後搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裏。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。

我的班主任劉老師告訴我們，要且行且思，立得修身。語文老師說，聰明出於勤奮，天才在於積累。我的爸爸告訴我，篤行致遠。注重實踐，知行合一。世上沒有異想天開，不勞而獲的事，要踏踏實實辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！

篇三：寶葫蘆的祕密梗概500字

在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想，我們就幻想很多東西：能爲班級、爲學校爭光，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌、一個個獎盃，夢想着有朝一日能夠當上自己夢寐以求的職位。但是，我們千萬不能只是不切實際的幻想着，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水——一場空。看過《寶葫蘆的祕密》這部影片後，我受益匪淺。

這部精彩的電影描述的是這樣一個故事；一個叫王葆的學生，在一次偶然的機會中釣到了自己青睞已久的寶葫蘆，雖然寶葫蘆能完成它所有的心願，但畢竟不是他自己做的，所以漏洞百出，最後，他終於領悟到了：自己的事情應該自己做，如果不付出汗水，就算自己擁有，也不會得到任何快樂，後來，他通過自己的努力，創造出了理想中的自己。

夢想就如一朵雲，永永遠遠守護着你，但這還不夠，你必須創造出“竹蜻蜓”，才能夠到達夢想之雲，當你到達雲端時，又拿到了一把鑰匙，打開了幸福之門，是自己獲得了無與倫比的幸福。如果事情不是由你自己做的，你永遠也得不到幸福之匙。

讓我們一起爲自己的夢想揮灑出勞動的汗水吧！讓我們一起動手創造出理想中的自己吧！讓我們用自己的實際行動告訴大家：我一定可以做到！

任何成功人士，都是有低谷，一個腳步，一個腳步的通往天堂，面對困難他麼臨威不懼，面對敵人，他們更是永不言敗。他們靠的是自己的力量，所以我們敬佩他們，以他們爲榜樣！

篇四：寶葫蘆的祕密梗概500字

李程凱

上課期間老師，讓我們讀了一本書名字叫，《寶葫蘆的祕密》那今天就告訴你們，我讀了這本書的感受吧！

剛開始讀這本書的時候，我心裏想寶葫蘆的祕密，是寫寶葫蘆有什麼祕密嗎？還是這個寶葫蘆有神奇的超能力，想要什麼就有什麼，不用自己努力就能爭取到任何東西。讀完這本書，我才知道，裏面講的是什麼。裏面的主人公是王葆，它很調皮，每次奶奶讓他做什麼的時候都要求奶奶給他講個故事，奶奶每次給她講的故事都不一樣，但，講的都是寶葫蘆，第一次講的是，張三被面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行一遊游到了龍宮得到了一個寶葫蘆，下一次，王五他因爲是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至於趙六得的一個寶葫蘆是他掘地，掘出來的，這些寶葫蘆不是普普通通的寶葫蘆，是要有什麼就有什麼的寶葫蘆。王葆聽了奶奶講的這些故事，自己也想得一個寶葫蘆。有一天，王葆自己去釣魚的時候，竟然釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說自己要有什麼就有什麼，王葆興奮得不得了，一連就在地上打了好幾個滾，後來王葆知道，自己的心裏想什麼寶葫蘆都可以變出來什麼，到了最後，王寶還發現，寶葫蘆給自己的東西竟然是偷的，最後王寶寶這個祕密，告訴了大家。

從這個故事我們可以知道。沒有什麼東西是不勞而獲就獲得的，天上沒有掉下來的餡餅。

篇五：寶葫蘆的祕密梗概500字

我讀完《寶葫蘆的祕密》後，覺得特別有趣，也深有感觸。書中主人公王葆天真爛漫，愛幻想，愛慕虛榮，愛出風頭，愛聽奶奶講寶葫蘆的故事。於是，他也想要一個寶葫蘆，後來，他終於得到了寶葫蘆，想要什麼就有什麼。寶葫蘆幫他乾的那些事兒有讓他高興的，也有讓他懊惱的。

寶葫蘆做的第一件事就是給不會釣魚的王葆變了滿滿一桶不同品種的魚，還變了好多王葆喜歡吃的零食。讀到這裏我和小主人公一樣歡喜，還恨不得寶葫蘆就是我自己的，讓它給我變好多的冰激凌，薯片，大雞腿……哎呀呀，讓本是吃貨的我直咽口水！可當好朋友鄭小登和他姐姐爭執魚時，我心裏嘀咕着變就變吧，還給王葆變了小河裏根本不會有的金魚，讓人信不過。要是我有一個寶葫蘆，會讓它教會我釣魚的本領，而不是直接收穫一桶魚，不勞而獲。

讀着這些故事，我想到，其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。比如作業多的時候，就希望有一個寶葫蘆幫我寫作業，我不會做的事寶葫蘆都給我做，那是多美的事呀！以前我總是丟三落四，不是把作業落家裏就是把書落在學校，這時候就希望有一個寶葫蘆能在瞬間將我需要的東西送到手邊。現在我懂得了，不管是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法，不能依靠別人，要自己的事情自己做，多動腦，勤於動手，做個勤學好問的好孩子！

篇六：寶葫蘆的祕密梗概500字

看了《寶葫蘆的祕密》之後，我覺得寶葫蘆是王葆心中的慾望所在，它並不是在真正地幫助他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不勞而獲嗎？想要什麼魚，寶葫蘆就給他變成什麼魚；想吃什麼，寶葫蘆就給他變什麼；想要坐飛機，寶葫蘆就變出飛機帶他去天空中翱翔……。在考試時寶葫蘆把一個同學卷子上的答案偷走了，這下讓王葆暴露了自己不勞而獲的事實，令他在同學和老師面前丟了臉。

王葆天天想的都是寶葫蘆可以幫助自己，從沒有想過要自己要獨立，就這樣他被寶葫蘆害慘了。他自己沒有獨立，反而在受到老師的批評和同學的嘲笑時，他埋怨寶葫蘆不懂他，其實那都是他自己的想法，也就是說“寶葫蘆”其實是他自己的慾望。

生活中也有這樣不勞而獲的人和事。

比如說一些小偷不斷地盜取別人的努力果實，這不就是不勞而獲嗎？而且這還是一種犯罪行爲，我們千萬不要學習這種人！

我們身邊也有這樣的人。在我們班裏有一些人不斷地竊取別人的學習成果，令人十分頭疼。例如我們班裏經常有偷別人作業的人，還寫上了自己的名字，這種行爲真是非常的可恥。

我覺得我們不要總想着不勞而獲，天上沒有掉餡餅的事。如果經常想不勞而獲的話，最終只會害了自己。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

篇七：寶葫蘆的祕密梗概500字

作者：陳思語

一天，趙六正下地幹活，他抗着鋤頭，戴着黃色草帽，走進了田裏。

趙六挖完這邊又去挖那邊，幹了好一會兒，才挖了一小塊田地。他心想：才挖這麼點，今天一定得把家裏的田挖完，還要把麥子種好，不然今年的糧食可就沒了，冬天就得捱餓了。他這麼想着，到了下午，他終於將其他田地挖完了，還剩最後一塊田，他努力地挖着，只剩最後一小塊了。他高興得哼起了歌：“今天是個好日子喲！家裏的田地挖完了，挖完了，冬天有了大米喲……”

他挖着挖着，感覺到田裏有一個硬東西，他用鋤頭刨開，看見了一個葫蘆。他很是疑惑，田裏怎麼會有一個葫蘆？葫蘆突然說話了：“我是寶葫蘆，可以滿足你的任何願望，但是你不能把我的存在告訴其他人。”趙六高興極了，他開心地蹦了起來，興奮地說：“寶葫蘆，你能讓我的田地種滿莊稼嗎？”寶葫蘆回答道：“當然可以。”說完，田裏出現了許多莊稼。

趙六想着：山裏的孩子們都很窮，我現在有了寶葫蘆，是不是該做些什麼……有了！我可以讓寶葫蘆變出許多金錢，然後捐給每家每戶，這樣山裏的孩子就能過上幸福的生活了！趙六對寶葫蘆說：“寶葫蘆，你變出些錢捐獻給山裏的孩子們吧！”寶葫蘆高興地答應了。

寶葫蘆獎勵了趙六，趙六從此過上了幸福的生活！

篇八：寶葫蘆的祕密梗概500字

張楠

以前呀，有一個寶葫蘆，誰能得到他，就能滿足你所有的心願。

從前有一個人叫做李四，李四非常的喜歡旅行。有一次李四出門遠足理由。易遊游到了龍宮，他的水性非常的好。他跳下水去看到了那五彩斑斕的海底。忽然他看到了一個驚喜。塞的城堡上面寫着龍宮。

後來他才知道他已經游到了龍宮下面的幾個蝦兵蟹將。那幾個蝦兵蟹將說，龍王已經等候多時啦！

李四走進了龍宮，裏面的桌子上有着許多的奇珍異寶。你是坐了下去龍王說你是我的陸地上的客人。龍王把他李四找到了一個十分漂亮的地方。龍王說。這是寶葫蘆你想要什麼東西他都會給你變出來的。

這時李四的高興，龍王說。我該送你回去啦，忽然一見大風颳來。一道光刺的他眼睛睜不開，等到他睜開眼睛的時候發現自己來到了沙灘周邊。旁邊有一個寶葫蘆裏是非常的高興。他想剛纔一定是真的。

他回到了家。他多麼的希望有一隻眼看着家的大花狗。這時候得想到了寶葫蘆，他說寶葫蘆呀，給我憋出一隻大花狗包。突然寶葫蘆變出來了一隻大花狗在他身邊蹭着他搖尾巴舔她的手對她十分的友好。

他想了想，也不知道能做點兒什麼，忽然他想起了一些貧困的人家裏。他就說我喉嚨啊，變出一些錢來吧！忽然，一大鞋子錢不要老出來那天的人非常感謝李四幫助了許多的人。

村子裏的人都非常的感謝李四，意思也十分的高興。

篇九：寶葫蘆的祕密梗概500字

第一次讀這麼像作文一樣的書。

不是說形式像，而是故事情節清晰，結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解，從遇到寶葫蘆到爲寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最後是向大家解釋了這一切，結尾纔是更像，最後原來是做了一場夢。

這種我想應該是以夢導入類的吧，說是童話類的，可是隻是一場夢，說是科普類的，有沒講什麼知識，所以應該是以夢導入的吧。

再講內容，內容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛又怕，可是不想拿着就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開始，王葆又非常高興用着寶葫蘆，因爲一些故事和心裏陰影而改變，寶葫蘆在過程中需要十分認真，每一個動作和心靈活動都要寫清楚，不然就表達不了爲什麼從喜歡到討厭寶葫蘆了。

這本書重要的是，這本書吸引力較強，因爲它的吸引力是：這是一本故事性連起來的，如果一會兒看一點，一會兒看一點，就很不容易記起來故事情節是怎麼樣的。所以看的時候，一定要一下看完，不然寫不出來讀後感的。

這本書有一個特點，就是作者不像是真正來介紹這個人的，不像是說他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來的容貌，我要向作者好好學習。

每一次的讀後感、觀影感，都是一種滿滿的收穫，感覺自己又學到了許多東西，可以讓我更上一層樓。

篇十：寶葫蘆的祕密梗概500字

璇璇

從前有一個叫李四的孩子，他家中很窮。李四就想：要不我出門去尋寶，說不定能尋到什麼。就這麼想着，他就已經收好包裹出發了。

走着走着，他走到了一片汪洋大海前，心中又盤算着要是能在沉船上找到一點財寶，那就好了。光想不如先幹，李四一個縱身跳入了海中，他東遊遊，西看看，一下子竟游到了一個龍宮。龍王出來說：“我還沒見過一個凡人能潛入海底兩萬裏的地方。我這有個寶葫蘆，就送給你做見面禮吧！”說罷，李四懷裏立刻出現了一個寶葫蘆。龍王又叫了一條龍，將李四送回岸上。

李四剛上了岸，還有些迷迷糊糊的，他忍不住把自己扇了一巴掌，又看了看手中的寶葫蘆，心想：如果真那麼神的話，那我要回家！還沒等李四說出口，他就已經回到了家中。李四可高興了，連忙許願說：“我要一座城堡，十個金庫，十個銀庫，十車鑽石。”話音剛落，然後外邊地震了起來，李四連忙伸出頭去看，哇！好一座金碧輝煌、仙氣飄飄的城堡呀！李四馬上跑上前去，東摸西看，怎麼也弄不完。又走入了他的金庫，看着滿地的金銀珠寶，忽然想到鄉親們，於是就抓起個金喇叭大喊：“鄉親們，快來！我這有金子、銀子、鑽石，快來拿！”鄉親們都來李四這兒拿錢，都成了富人。

後來大家才知道，這一切都是寶葫蘆變出來的，就給寶葫蘆修了座廟，稱寶葫蘆是“財神爺”呢！