留在心底的聲音600字作文（精選15篇）

篇一：留在心底的聲音600字作文

一花一世界，花開亦有聲，是竹林搖曳，是笛音飄渺。

——題記

深秋的早晨，天剛微亮，薄霧掛在樹梢。我坐車前往遠方的小鎮。

晨曦初生，即爲希望，我的思緒飄遠，淌向數年前的故鄉。

鎮上的人都知道，奶奶愛竹。她愛那俊朗挺立着的翠竹，愛那斜立面不倒的枯竹，愛那支竹笛。雖然這支竹笛沒有雕花，也沒有刻字，甚至沒有掛飾，奶奶仍悉心保管，久不離身。問其來源，奶奶也隻字不提，只是笑道：“妞妞啊，等你長大了就明白了。”雨後春日，我到竹林中尋找稚嫩的春筍，常聽到被徐徐春風送來的笛音，與竹葉的沙沙聲相映。晴朗夏日，我到小溪中、細石上捉魚，然後在繁星密佈的夜幕下嗅着烤魚的香氣，聆聽在空谷中迴響的笛音。燥熱的三伏天，我在竹林的廕庇下欣賞笛音與蟬鳴的交響曲。雪中寒冬，奶奶幫我堆雪人，歡聲笑語，朗朗笛音，爲肅寒的竹林添了不少生機……。

奶奶陪伴我的時光，不只是竹林中的嬉戲，更有讓我成爲竹之君子的期望。她常說，竹是君子，是王維“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”，是劉禹錫“依依似君子，無地不相宜”，是蘇軾“風吹不倒，雪壓不折”，是鄭板橋“寧可食無肉，不可居無竹”，是鄭燮“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”。

“糟老頭子，咱孫女可十歲了，這笛子我也幫你留了十幾年了，等孫女成年了，我這個老太婆也可以放心地去見你了……”

腦中的嫋嫋幻影消散，我驟然從夢境的雲煙中驚醒。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直至日落西斜。

時隔三年，我又回到了故鄉的竹林。回首歲月悠悠，浮生若夢，只有那笛音隨時間掠過，留在心底。

篇二：留在心底的聲音600字作文

世間萬物，因聲音而變得各具特色，各有趣味。賽場上的吶喊助威聲，讓人熱血沸騰；考場上秒針滴答聲，讓人緊張；悅耳的歌曲聲又讓人心曠神怡。但這些聲音，大概不會讓我記憶永恆，它們會隨時間流逝逐漸消失在腦海，成爲人生中的滄海一粟。但一生中，總會有一個令人難忘的聲音，壓在記憶深處，不時被想起。

我曾在冬日裏聽尋常的雪聲，在夏日裏聽連綿的蟬鳴，在課堂上聽其他同學講題，自己卻毫無頭緒。時間退回那節數學課，前一晚的作業讓人頭腦發脹，但我仍花一個小時的時間了結了它，並且寫下文章吐槽其不易之處。張老師大概是看到了我的文章，當日讓我們一列同學上講臺講題，那是我初中生涯第一次正式的上臺講題，心中難掩激動；我手足無措地走上講臺，看着大屏幕上的題，我一邊講一邊標條件，我震驚於自己竟然開始講題，這是個從0到1的突破！若放在以前，我是不相信我自己敢站在講臺上給全班同學講題的。

我按照頭天晚上所寫的過程一步步講題。講着講着，卻突然發現此路行不通，方法並不正確，我又重新看條件，也許是太過於緊張的緣故吧，最終也沒理出個新方法。我默默回到座位上，聽其他同學講解後才瞬間又恍然大悟。

回想起那時的自己，我聽着自己發出的聲音，心中不禁出現一些驕傲，一些自豪。在一羣男生中，我的理科成績並不十分出衆，也就沒有信心與勇氣上臺講題，但那次，雖未講完整道題，但我認爲那是我人生中，我發出的最成功的聲音，因爲我終於戰勝了自己，突破了自己，讓自己勇敢地站在了數學講臺上，爲以後的從容講題開啓了先河，它會永遠留在我心底，成爲數學課上最美好的回憶。

篇三：留在心底的聲音600字作文

那天，我跟着父母回到了那個村子。看着眼前破舊不堪的小屋，我似乎認不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。

小時候，父母常在閒暇時把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶着我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環，用舊報紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機……

奶奶在幹農活時，我經常到屋後的樹林裏玩。湍急的河水拍打着河牀上的石頭，悅耳的鳥鳴爲它增添了幾分色彩。花開的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。

時光飛逝，奶奶搬去了城裏，那座孤獨的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。

現如今，再次回來看它，雖然有點物是人非之淒涼，但院內的一切，我依然熟悉。

看着那把已落滿灰塵的木椅，那已經生鏽的剪刀，我就想起了兒時美好的時光。

我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。

來到熟悉的小河，看着眼前的一切，我彷彿聽到了兒時歡笑的聲音。

這裏變化很大，小河上不知什麼時候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發芽。一飛而過的鳥羣鳴叫着，林中偶爾傳來樹葉作響的聲音。

看着眼前的一切，我心中的聲音忽然迴盪在耳邊，久久不能平靜。

出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看着荒廢了的土地，我彷彿看到了奶奶幹農活的身影，聽到了她給我講過的故事。

坐在回家的車上，我的心中迴盪着那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。

它們會永遠留在我心底，迴盪在耳邊，永遠不能忘卻！

篇四：留在心底的聲音600字作文

我家的地下室裏放着一輛破爛不堪的電車，上面早已落滿了厚厚的灰塵。那是奶奶的第一輛電車。

我小的時候，奶奶買了這輛電車，每天吃完晚飯後，奶奶都要帶着我去兜風。坐在電車後座上的我，總是不停地向奶奶講述自己遇見的趣事。奶奶在前頭笑，我在後頭笑，疾行的電車灑下一路歡聲笑語。

等我稍大點後，奶奶仍會騎着這輛電車帶着我。但不再像小時候那樣悠閒，而是忙碌地奔波在各種補習班之間。幾年時間過去，電車也舊了，騎行時常常發出“咯吱咯吱”的聲音。而隨着年齡的增長，我也變得越來越要面子，開始嫌棄奶奶的電車聲音大。尤其是每次在補習班門囗，那“咯吱咯吱”聲好像顯得愈發刺耳，引來同學們一聲聲的嘲笑。

虛榮心作祟，我便常常漲紅了臉朝着奶奶大吼，讓她以後不要送我，更不準在補習班門囗接我。奶奶看着我，一聲不吭，調頭離開，但那“咯吱”聲又停留在不遠處的拐角處。

後來，奶奶得了腰傷，不能長時間站立，更別提端坐着了。那電車，奶奶自然也是騎不了了。爸爸說那輛電車已經舊了，乾脆就把它賣了，等奶奶好了，西重新買輛新的。奶奶說什麼也不同意賣，爸爸只好將它鎖入地下室，連帶着一起鎖進去的，還有那讓我又愛又恨的“咯吱咯吱”聲。

現在，雖然奶奶的腰有了些好轉，可是爸爸卻不願她再勞累了。於是，那輛舊電車徹底被遺忘在了地下室裏，上面的灰塵也越來越厚。而我，也不再擁有奶奶騎着電車接送的時光。

每次去地下室，看到這輛破舊的電車，那“咯吱咯吱”聲就會迴盪在我的腦畔，聲聲不息。可是，我知道，那“咯吱咯吱”的聲音再也聽不到了，只能留在心底！

篇五：留在心底的聲音600字作文

“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”記憶中的聲音大都煙消雲散，可那留在心底的聲音卻清晰如昨。

“你真是一個小搗蛋，這個飛機才玩了幾天，你爸也真是的，要什麼都給你買。”你的呵斥聲中充滿了無奈，充滿了愛意。我依舊是嬉皮笑臉的樣子，你默默無言，只是看着我微笑。爸爸成了我的替罪羊，耳邊充斥着你對他的指責。

童年，媽媽的聲音，有一分憤怒，二分無奈，還有七分溫馨，如涓涓細流，留在我心底。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是你的修身之談，“欲戴皇冠，必受其重”是你的諄諄教誨，“將來的你，一定會爲現在你的不作爲後悔”是你的經驗之談。我總是那麼的不穩重，給人浮躁不踏實的感覺。一聲聲批評，一句句責備，飽含你對我的厚望。

少年，老師的聲音常在耳畔迴響，或批評或指責，或鼓舞或安慰，如春風化雨，留在我心底。

“這個題就是應該選A，你不懂就不要亂說”，“這題明明選B”，聽着同學們的爭論，我毫不客氣說了句“沒文化，真可怕，這題應該選D懂不懂？”老師說：“這個題正確答案是C。”下課後，“你接着裝呀”，“某人好像被啪啪打臉了”，我只能是死鴨子嘴硬：“我分析得都對，就是看錯選項了，懂不懂？”緊接着便是鋪天蓋地的嘲諷。

中學，同學們的爭執聲此起彼伏，嬉笑聲餘音繞樑，好笑又溫暖，如洶涌浪潮，留在我心底。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，母親的聲音溫馨，老師的聲音深沉，同學的聲音歡樂，他們都給予我鼓勵和力量。穿過時間的洪流，傾聽滴答的水流聲，那是留在心底的聲音。

篇六：留在心底的聲音600字作文

心底的聲音一次次喚醒我，似乎一次又一次的吶喊，但似乎又平平無奇……

從小到大以來，慢慢地成長，也學會了僞裝自己，總認爲別人是最好的，卻忘記自己是獨一無二。世界上有太多人隨波逐流，從而迷失了自我，有多少人能遵循自己的內心，勇敢做自己？

這幾年來，我的耳邊總響起心底的聲音“勇敢做自己”，這句話我一直銘記於心，正是這聲音使我在迷途中找到了方向，我找到了真正的我——愛瘋，愛鬧，愛笑。這纔是真正的我。

當我拼命想成爲別人，甚至越來越像他們時纔會明白，給自己一個小目標，只做自己想做的事，不違背自己的意願，纔是萬物之根本。

成爲了別人之後，會獲得很多的快樂，但也會回憶從前。吵鬧與歡笑成爲了青春的代言詞，我們追隨着夢想的影子成爲自己想要的樣子，也與團隊一起共享成功的歡樂。

時間一天一天的經過，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發現，勇敢做自己，不要畏懼自己的優點、缺點，才能自由自在地生活。很多人每天都過得很累，每天穿着厚厚的“鎧甲”。只有回到家後纔會卸下所有的“防備”面對至親至愛的人，我只想說，放下所有“僞裝”勇敢且認真地做好你自己，沒有什麼比做自己更快樂。

認真聽內心的聲音，勇敢做自己纔是成功的道理。比爾·蓋茨說：做自己喜歡和善於做的事，上帝也會助你成功。於是，他勇敢做自己，開創了微軟，成爲世界首富。任何人都可以成爲自己命運的設計師，沒有任何人可以提前讓你追逐命運。做自己，會讓命運成就你。

“勇敢做自己”這聲音在我耳邊飄蕩。明辨是非，堅持理想，以自己爲中心，不受他人左右，在自我的天空裏翱翔，勇敢做自己！

篇七：留在心底的聲音600字作文

我的心底一直藏着一種聲音，它高亢激昂。像一盞燈，照亮前方的黑暗；像一柄劍，打破致命的牢籠；像一場雨，澆透心田的成熟。

那個週一，舉行升旗儀式，陽光明朗，溫暖的灑在我的臉上，震耳欲聾的國歌伴在身邊。起來，起來，不願做努力的人們！是那麼的動聽。本以爲是美好的一天，誰知道晚上真是我獨自睡的第一次。我怕黑呀，縱使我軟磨硬泡還是未能成功。躺在牀上，身體僵硬的不知所措。睜開眼睛就是無邊無際的黑，伸出胖乎乎的小手卻連輪廓也看不清。嗚——風吹來了，我心猛的一顫。完了，完了，是不是有鬼東西過來了。我的兩隻手交叉抱住自己，腿蜷縮着，如同一個團起來的毛毛蟲。被子蓋在身上卻依然覺得寒冷，嘴裏嘟囔着：“別吃我，別吃我，我不好吃。”又猛然想起美杜莎的故事，抓緊閉上了眼睛，睫毛都肉眼可見的在顫抖。不睜眼，堅決不睜，腦海中一遍遍重複着被蛇纏住的景象。“起來，起來……”熟悉的旋律在心中蕩起陣陣漣漪，鏗鏘有力的旋律破了黑夜的靜謐。冷靜，我們現在是共產主義接班人不能相信無實物證明，根本就沒有鬼。慢慢的，哼着國歌睡了過去。它是我心中的旋律。

不僅是小時，如今也再次出現。新冠病毒來勢洶洶，河南省全面封城。一個個小門被封禁，每一次核酸都伴隨着心中的恐慌。這可是有後遺症的呀，得了之後人會沒的吧，這可是現實。猛然一擡頭，在那蔚藍色的天空上飄蕩着一片紅色——五星紅旗。心中再次盪漾着國歌，我是中國人，我什麼都不怕，我有着一個強大的祖國！

國歌象徵着自己的祖國，是我心裏的聲音，也是我最強大的保障。

篇八：留在心底的聲音600字作文

時間交織出歲月，春夏秋冬，雖然記憶會被逐漸磨滅，但存留心底的聲音永遠嘹亮且悠長。

窗外的風嘶吼着發出駭人的聲響，而媽媽也在屋內吼着我，她衝我喊到：“唉，也不知道要你有什麼用，學習比不上別人偷懶的時間可比別人多的多，你說這樣你怎麼進步？”她說着邊指着我的額頭，滿眼失望的問我，“唉，這樣你還想不想上高中？你就不能努力點，就不能多費點時間學習嗎？”我強忍着雙眼的淚紅了眼眶，卻無法找出一個反駁的理由。

我不敢當面忤逆媽媽，不然面對的只有更多更多的責罵。我不知道這種指責有多少次了，媽媽不停的說，在我心裏，我已經成爲了那個一無是處不值一提的廢物，這種觀念在媽媽的指責中逐漸根深蒂固，我變成了自己最討厭的陌生人。

我的靈魂麻木腐朽，我逐漸跌入泥潭，我獨自躲在房間裏，任憑那一滴滴淚滴落在枕上，房間內充斥着傷感的音樂，窗外鳴蟬的奮力鳴叫在此時也已成爲了悲啼。

傷感的音樂一首接着一首換，眼淚掉個不停，突然耳邊響起了一陣熟悉的旋律“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春永遠沒有地平線……”激昂的音樂猛然跳入我耳邊，每個音符都充滿信心與希望的跳躍進我的身心。這是一首很老的歌，激昂充滿希望的歌詞與旋律，一直深深地留在我的心底。

我擦乾眼淚，看着屏幕在屏幕上跳動的歌詞，我的心也爲之牽動，它鮮活的蹦跳了起來，我看着窗外燦爛的陽光，此時我更堅信我是一個有希望的人。

每當失意時，我總是會放起這首歌曲。“我相信我就是我，我相信明天我相信青春沒有地平線……”當這首歌響起，它都會給予我一種新的希望，這種聲音也永遠留在了我的心裏，永不變聲！

篇九：留在心底的聲音600字作文

時代昂揚向上的的曲線，應當是中國的發展軌跡。一題記

”你所站立的地方，正是你的中國。你有光芒，中國便不再黑暗。”仰望歷史的星空，家國情懷熠熠生輝。我們這百年征途波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。

昂揚向上·青年

青春是我們共同的符號；奮鬥是我們共同的心聲；中國青年”是我們共同的名字。自新冠疫情暴發以來，我國大批醫療工作者奔赴一線，與新冠病魔展開殊死搏鬥。醫護人員中有像鍾南山院士那樣的高齡老人，也不乏有”80後”“90後”的年輕人，他們在疫情面前毫不退縮，敢於與新冠病毒抗爭，是青年一代勇於擔當的表現。他們呼出“堅持”、”擔當”的聲音，

抗擊疫情的勝利，是中國青年擔當的聲音！是中國青年昂揚向上的聲音！中國的青年，永遠昂揚向上。

堅不可推·脊樑

魯訊這麼說：我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。中國的脊樑，不曾彎折。以往，魯迅“此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”如今，習近平：“我將無我，不負人民。”歷史上許多許多的人，如天上的繁星閃耀，他們都是中國的脊樑，中國的脊樑，永遠堅不可摧。

生生不息·中國

新故相推舒畫卷，丹青妙手向翠峯。

中國文明源遠流長。古代四大文明，只有中國延續至今。中國傳統文化博大精深，凝聚上下五千年的智慧。中華民族堅忍不拔，蒙受苦難仍舊朝氣勃發。中華文明五千年的底蘊讓我們面對世界變革波瀾不驚。這是中國，地大物博的中國，人才輩出的中國，我們的祖國。願中國，生生不息。

留在心底的聲音，當是東方睡獅的怒吼，更當是中華民族屹立於世界民族之林。

篇十：留在心底的聲音600字作文

晚風盈盈，送來沁心的涼意。街上的喧囂和我此刻的心都漸漸平息。遙望着遠方閃爍的霓虹燈映襯在黑夜深處，一個陌生的聲音從心底緩緩飄來：夜，依舊迷人。

暑假已經悄然而至，炎熱的風也送來躁動的心。果然，在考場上的我因爲急躁而接連失利。但是，我仍心有不甘，憤慨地想爲什麼日日夜夜的努力卻沒有一個好的結果，爲什麼嶄露鋒芒的機會還是離我而去，爲什麼沒有一個人能真正地理解我，爲什麼……

那段時間，我的心深跌谷底。我就像只被困鐵籠的小獸，既然不停地抓撓徒勞無返，那，就接受吧。

儘管這樣，我還心存一絲希望，希望有一天會有一個人走來，向我遞過一雙手。但是，那一天遲遲沒有到來。

直到他的到來……

那個晚上，同學們陸陸續續地離開教室，鬨鬧的教室令我一度反感—我還在補我的試卷。漸漸地，教室就變得像我的內心一樣，空蕩蕩的。剩下的，就只有奮筆疾書的我，我未曾察覺的他，和“刷刷”的聲音迴盪在寂靜的夜晚……

“你怎麼還不走？”我瞪大了雙眼，吃驚地望着他。他也怔了一會兒，但隨即莞爾一笑，並沒有解釋什麼，而是把他的行李連同我的一起搬來，輕輕地說：“一起走吧。”聲音是那樣的輕，彷彿是從心底深處緩緩傳來，淡然無恙。

頓時，我的心中想在黑盡了的天空中劃過一道流星。即便是那麼匆忙，那麼不起眼，甚至不留下一絲痕跡。但是，我不會忘記，正是那道光，給那片暗淡的天空帶來了多少不一樣的風景。

或許在不久的將來我們分道揚鑣，或許我們會忘淡了彼此的名字和相貌，但，那又何妨？自那一晚後，總會有一個聲音在我最無助的時候從心底傳來，滌盪我心。

篇十一：留在心底的聲音600字作文

三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養不良的蒜苗。水仙難養，彼時外公自然是頗費了一番心思。

綿長溫煦的春日裏，儘管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆裏埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以後，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄託她的無盡哀思。

春日遲遲，卉木淒涼。

母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落裏，似要證明那兒曾經茂盛繁華過。

我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，藉由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景緻。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進醫院，腦瘤壓迫視神經，會有產生幻覺的症狀。可外公堅稱他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。

這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家裏整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風吹進來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告着春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱於枝葉間，花大而香，盛開如蓮……

外公說他獨喜蓮花，因爲它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發清晰起來。

篇十二：留在心底的聲音600字作文

豔陽天，萬里無雲，我伸了一個大大的懶腰，自在地坐在書桌前，這樣的假期生活，誰能不愛？更別提那喜人的考試成績，簡直不要太爽！美妙的日子裏，沒點音樂怎麼能行呢，聽首歌吧！

“充滿鮮花的世界到底在哪裏，如果她真的存在，那麼我一定要去……”是首不錯的歌，喜歡！再看歌名，《追夢赤子心》。我跟隨着音樂的節奏微微搖擺，輕輕哼唱着。美妙的旋律，伴隨着整整一晌的單曲循環，深深地留在了我的心底，久久不能忘懷。

美好的假期轉瞬即逝，轉眼就開學了，必不可少的考試也再次成爲慣例。走進考場，心中是淡然與平靜，而走出時，一股子淒涼勁兒涌滿了我的心頭。完了，這次可全完了！回想假期裏那個悠閒的自己，腸子都快悔青了。唉……

還是豔陽天，依舊如假期裏那天一般的萬里無雲，鳥兒成羣結隊地飛着，嘰嘰喳喳地鬧着，同學們也三五成羣，有說有笑。這景象與往日沒什麼兩樣，而我卻顯得與一切格格不入。忽然間，又聽到了路邊商鋪播放的《追夢赤子心》，一時只覺得聒噪，頭也不回地匆忙走過。

回到家，我如一攤爛泥般地癱在牀上，再也沒氣力去做其他。聽首歌吧！沒想到第一首就是《追夢赤子心》，“繼續跑，帶着赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到……”這旋律在我的心底激盪。我站起身來，告訴自己：直面這一切吧！“哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前……”

後來的日子裏，“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”那留在心底的聲音，無時無刻，永不停息，與我爲伴。這聲音，是戰歌，是號角，催我奮進。

第二次考試如期而至，我走進考場，又走出考場。你問我結果怎樣？呵，留在心底的聲音再次響起：“與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧，爲了心中的美好，不妥協，直到變老……”

篇十三：留在心底的聲音600字作文

已經很久沒回奶奶家了，可一閉上眼，耳邊就縈繞着那些聲響，難以忘懷。

閉上眼，我就置身於奶奶家那硃紅色的大門外，奶奶和爸爸媽媽坐在屋裏嗑着瓜子，低聲細語地談論着那些早已不知談過多少遍的往事，風扇在他們頭上“嗡嗡”地轉着，靜靜地聆聽着。爺爺把凳子挪到空地上，抽着煙，曬着正午的日光，哼着不知名的小曲。我則悄悄地繞過他們，大步奔向外面的世界。

那是正午，烈陽卻擋不住兒時的我的腳步。還記得，那時門前的路還沒有修，我從這一塊凸起的石塊上跳到另一塊上，“嗒”、“嗒”地響。路旁的樹也沒有砍，它們也在睡午覺吧？風有些懶散地晃過樹梢，樹梢揉揉眼，“沙沙”地向風問好，藍色小野花連眼卻沒睜開，微微向風點點頭，就算問好了。知了在不知道的地方，擦擦汗，惺鬆地叫幾聲。全是丁老頭的舊牆頭上立着幾隻麻雀，仍然精力充沛地“喳喳”地唱，

我望着，聽着，走着，不知間走到了巷盡頭的那戶人家。那戶人家的大黃狗趴在牆角的自行車下，“呼嚕呼嚕”地睡着。我沒注意到它，一下子驚醒了它，它一骨碌翻起身，“旺旺”地衝我狂喊。我被它那兇相嚇到，轉身就往奶奶家瘋跑。剛轉過巷角，就看到奶奶晃悠晃悠，踱步着過來，手裏的紅色收音機伸出沙啞的京戲。我一頭衝進奶奶懷裏，把奶奶撞得“哎呀呀”叫，隨後和我一起笑起來。

哦，還有樹頭的黃鸝鳥、奶奶院後的菜園和小竹林、手拉手在田裏跑過的孩子們、被曬得乾煸的玉米葉……這些都是奶奶家的聲音吧？我閉着眼，笑出聲來。

篇十四：留在心底的聲音600字作文

心底的聲音總會在嘈雜時指引出一條正確道路

——題記

也許只要陣陣鳥鳴劃破天際，就會爲枯燥乏味增添一絲色彩；也許只要午夜月光皎潔如玉，就會爲黑暗點燃一線希望。無時無刻，我們都在不經意間做出選擇。驀然回首，翻閱回憶的書籍，再看看自己所做的這些選擇，又有幾次，是真正遵從自己的意願所選呢？

竹林與晚霞並肩，晚風無時不派送着清涼時，請你聽聽我的故事。

時間或許長遠，大抵是在炎炎夏日，臨近期末考試之時。教室中接連響起堆積過高的書本因透支而跌落書桌的聲音。一向數學與英語不好的我在這被烈日烤焦的教室更爲煩悶，試圖扎進書海的願望在這嘈雜的環境中顯得無比渺小。“這會你看英語數學有什麼用，還不如看政史地生提分快。”看晚自習的老師見我在這複習的關鍵時期還在與數學題搏鬥，與英語閱讀廝殺，便向我提出質疑。

如果是以往，我一定會毫不猶豫聽取這位老師的建議，但。往日，面對不會的數學題，想要獨自完成它的想法幾乎微乎其微，會毫不猶豫地詢問同學或等到老師上課講解，對待英語我也如出一轍。“我這兩科學得比較薄弱，想要鞏固一下。”這次，我遵守了我留在心底的聲音，政史地生也並沒有學很好，也不是想要與衆不同裝酷，反而是這樣，期末考試中我遇到了複習中的公式、單詞，讓我儘可能撿回兩分，比原來進步一些。

這樣的經歷，讓我開始認真對待每一次選擇。而在無法抉擇時，我就會遵從我內心最重要的選擇。或許這並不會讓我成功，但至少不至於爲自己的抉擇後悔！

篇十五：留在心底的聲音600字作文

小的時候，總聽奶奶說：“不要急，慢慢來！”當時什麼都不懂，總是在小夥伴的呼喊聲中，從奶奶身旁急匆匆地跑向屋外。

上初中後，面臨的考試越來越多，壓力讓我變得惶恐不安，陷入對未來的迷茫當中。每次當我所措時，奶奶仍舊總會說起那句話：“不要急，慢慢來！”這聲音總是能撫平我的內心，使我找到前進的方向。

又一次測試匆匆來臨，平日裏就讓我發怵的數學，更是讓我緊張到了極點。越不會做，越急；越急，就越不會做。這時候，腦海裏忽然跳出了那句來自心底的話語——“不要急，慢慢來！”我緊張不安的心頓時平靜了幾分，擦了把其實並不存在的汗，深吸口氣，重新拿起了筆。月考結束，我的數學進步了很多，我想，這功勞來自那心底的聲音。

正當我滿心歡喜奔回家，想向父母炫耀時，臨進家門時卻發現數學試卷找不到了。我沿着回來時的路一路尋找，馬路兩旁、樹底、車底…沒有，都沒有……我好不容易考好的數學卷子啊……我恨不得把整個地球翻過來。

“不要急，慢慢來！”奶奶的那句話再次在心底響起。這印在心底的聲音，奇蹟般地使我心中的焦急熄了大半。我找個地方坐下，整理思緒，最終在校服內層的口袋裏發現了那張久違的試卷。

這個暑假，我再次來到了鄉下的老家。那座破舊的瓦房承載着我和奶奶多少美好的記憶。輕輕打開院門，那顆棗樹長得更加高大粗壯了，奶奶搭梯摘棗的畫面彷彿就在眼前。可昔日的畫面，現在永遠變成了回憶。

多想再多看看奶奶那慈祥的笑容，再多聽幾句她那溫和的話語：“不要急，慢慢來！”我的眼前再次浮現奶奶佈滿皺紋的臉，“不要急，慢慢來！”這留在心底的聲音，將伴我走遠……