把挑戰寫進青春裏作文（通用10篇）

篇一：把挑戰寫進青春裏作文

一代代愛國青年將時代使命與家國情懷鐫刻於心，滿腔熱血激揚澎湃，身逢盛世，青年當有爲，應當把愛國寫進奮發的青春裏。

愛國是不畏殉國的壯志豪情。自古以來就有非常多的愛國將士以身殉國，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”祥和元年十二月，文天祥兵敗被俘，終不肯投降歸順，最終以死殉國。陳祥褣等四位邊境戰士，爲了保衛祖國邊疆，維護國家領土完整，不惜奉獻出自己年輕寶貴的生命，去守候歲月靜好。愛國，是不畏生死保衛國家。

愛國是不惜一切代價都要爲祖國做出奉獻。錢學森要回國時，美國有位學者說，錢學森一個人能頂得上美國的三個連。美國政府聽到後，對錢學森進行了非法拘禁，讓錢學森飽受肉體上的折磨。可即使這樣，依舊沒有動搖錢學森想要回國報效祖國的決心。經過多番周折，錢學森最後還是回到了祖國。如果錢學森被肉體上的折磨打倒，沒有想要回到祖國的決心，中國可能就不會有今天這樣的發展。新時代青年應將報效祖國牢記在心，不畏艱難，砥礪前行。

愛國就是把自己的工作做好。“舍半生給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開闢明天的路。”樊錦詩毅然決然地留在大漠敦煌，與異彩紛呈的壁畫一起飲盡孤獨，品味五十七年來的寂寞，抵禦時間的侵蝕，經受歲月的洗禮，是愛國；全紅嬋在東京奧運會上一跳成名，三跳滿分，奪得奧運會金牌，爲國爭光，是愛國；無數醫護人員在二零二零年疫情爆發時毅然逆行，是愛國。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，撥開歲月的雲煙，穿過歷史的壯闊波瀾，無數熱血青年用愛國譜寫了壯麗的青春華章。

旭日東昇，如同青春的升騰與希望，願時代青年用愛國綻放青春之美，把愛國刻進青春的骨髓裏，演繹青春之華章。

篇二：把挑戰寫進青春裏作文

太陽緩緩升起，而我們人生的第二階段也來臨了。青春，是短暫的，但又同時是美好而富有朝氣的。把拼搏寫進青春裏。

青春是什麼？有人可能會這樣問。我會說青春是我們努力拼搏的最好時期。”可能有人還會說青春要拼搏些什麼。我會說：“每個人都要“有追求”。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，是我們拼搏的最佳時期。

那天下起了雨，雨並不大，不過是灰濛濛的天空中偶爾飄落的細絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，浮起一陣涼意。老師看了看天，說：雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們再跑一組。

就這樣，我們投身雨中，跑進操場，跑過跑道，跑過不久前積起來的小水窪。冬日的風迎面撲過來，刮過溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。雨越下越大了，漸漸地，細絲織成了銀色的薄紗，風也越刮越大。風裏夾的似乎並不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，颳得雙頰生疼。老師顯然也注意到這雨勢，卻並沒有讓我們停下來的意思，而是衝着我們喊：“快一點，再快一點！不過是一點點雨而已，青春年少，有什麼膽怯的！拼一把！跑起來！”雙腿在奔跑之中麻木了，被風灌得生疼的耳朵也麻木得聽不到耳邊的風聲。

雨愈發密集了，像簾，砸落在地上，臉上。

隔着雨簾，老師的聲音從遙遠的前方傳來聽不真切但是十分響亮有力：“最後五十秒了！年輕人們放開來跑啊！正值青春，要拼的東西可多得去了！拼起來！”這話令我昂然奮起，此時不拼，更待何時。

雨勢漸大，敲進心頭，一句話也不斷在海里循環播放：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”把拼搏寫進青春裏。

篇三：把挑戰寫進青春裏作文

把熱愛寫進青春裏

“熱愛可抵歲月漫長。”

——題記

燥熱的夏天。有聒噪的蟬鳴，有打落在地上的樹蔭，還有揹着琴獨自走在路上的我。明天就是考級的日子，但每次的練習卻只能換來老師的皺眉，她總是輕輕搖頭，“在你的音樂中沒有情感。”可我已經把每一個音符拉到最好，可爲何總是事與願相違？

頂着驕陽回到家，本想着把練琴的計劃就這樣擱置。但當我看到牆上貼的樂譜，想起這麼多日夜來付出的努力，我知道，我的心底有一種情感在呼喚着我，那就是由忠的熱愛。

想起初學小提琴時，所有人都讓我考慮清楚。告訴我這門樂器難以掌握，想要與其完美融合更是難上加難。事實確實如此，我並沒有很高的條件，手指不似別人那樣纖長，夠到把位尚且困難。我也曾想過放棄，但我相信，我所熱愛的，就是我要爲之努力的。我想要在舞臺中央演奏一首屬於我的曲子，哪怕要爲之付出許多。

我從琴盒中拿出琴，但和以往不同，我沒有立即架起琴演奏，我想知道我與演奏者真正的區別，於是我打開音樂軟件，靜靜聽着這首早已熟記於心的曲子——《聖桑的序曲與迴旋隨想曲》，這首曲子是聖桑爲他十分欣賞的小提琴家寫下的，我默默聆聽着這首迴旋隨想曲。靜下心來，眼前彷彿不曾有樂譜上的音符與五線譜，只剩下這一首熱情與憂傷並存的樂曲。我才發現，原來前面低沉輕緩的曲調都是爲後面的急促熱烈做下輔墊，原來情感的碰撞是那樣激烈悠揚，又是如此的讓人心潮澎湃，寧靜而安詳。

一曲終了，而小提琴的餘音卻還在我腦中迴響，這琴音與我心中的情感交織纏繞，時而清亮地流淌，時而如塞外的沉鬱悠揚，沉澱出澄澈的光。月亮刺破夜幕蔓延開來，灑在弦上，灑在我的肩上，我沉浸於每一小節中那跳躍的音符，起承轉合之間，我感受到了那份鏗鏘與柔情，不知練了多久，我終於伴着縈繞於心的樂曲入睡。

帶着這份理解，我踏上了第二天的旅途。只記得演奏時，我看不見前面的評委，也聽不到其他的聲音，腦海中只有歌曲悠揚的旋律與指板上飛舞的手，轉瞬間彷彿世間只剩一人，一琴，那一刻，我真正的與手中的琴融爲一體，與音樂融爲一體。

若蜉蝣塵埃，天地可寄懷。在這小小的一方音樂天地中，只有我與琴。在我花朵般的青春中，只有這份熱愛可抵歲月漫長。

篇四：把挑戰寫進青春裏作文

把熱愛寫進青春裏

不肆意宣揚夢想，安靜但放肆成長。

——題記

青春之所以珍貴，是因爲它賦予我們拼搏的鬥志，堅持的勇氣，還有堅定的熱愛。曾經聽過一句話：“我爲我熱愛的事情而感到快樂，就足夠了。”我熱愛的又是什麼呢？是炎炎烈日下不知疲倦揮灑汗水，是零下十幾度夜晚中熱血澎拜的吶喊。

那個傍晚，我們正在排球場上像往常一樣訓練，鵝毛大雪紛紛而至，場地內覆蓋的一層薄薄的冰霜宣告了這天室外訓練的終結。“我們去室內場打一次比賽吧。”教練突然發聲，聲音在安靜的休息室迴盪，卻一下一下敲擊着我的神經：上次就被留下來看家了，這次我能有機會嗎？名單擬完了，我緊張地聽着，“你還太小，如果去可以打後面一場，但從下午兩點到現在也有三個小時了，還要打到九點多，可以嗎？”平日裏面對其他事哪怕是出去玩，我是一定不會答應的，好不容易等來的機會就擺在面前，沒有一絲猶豫，我點了頭。

至今還記得那晚的比賽，是第一次跟隊上場，是第一次和一隊打配合，是第一次在戰術分析中發表意見，太多太多數不清的第一次，催促着我向前走，經歷了那次，我才真正能串起我們的二隊，像不諳世事的孩子嚐到人生中第一口汽水，強勁的氣泡讓人有些招架不住，脣齒間留下的卻都是甜。

時至今日，那還是家裏人津津樂道的話題：“兩點連軸轉到九點多，飯也沒吃還各種高強度訓練，不累嗎？”我是怎麼堅持下來的，我自己也不知道，確實，七個小時的訓練很累，晚上到家，飢餓感也在瘋狂衝撞着。直到幾個月前，我才找到了答案：“因爲喜歡啊，喜歡的東西就是哪怕再辛苦，也心甘情願的爲之奮鬥，冒險，甚至付出一切。”只有做自己熱愛的事，才能把這件事做好，最自由快活的青春都系在了球場上，熱愛可抵歲月漫長，每一段青春，都該有一份不顧一切的熱愛。

少年之所以可期，是因爲熱愛在沸騰；夢想之所以閃耀，是因爲熱血在燃燒。如果因爲困難就放棄了自己的熱愛，那本來應該獨一無二的，充滿着夢想與激情的青春又和這輩子的其他時光有什麼區別呢？

實現我們每個熱血的願望，不辜負青春賦予的能量。

——後記

篇五：把挑戰寫進青春裏作文

把無畏寫進青春裏

如果前路未定，那就做一個莽撞的探路者，在塵埃落定前放手一搏。

——題記

我們每個人生來就是探險家，從蹣跚學步，到邁入校園，再到步入社會規劃自己的人生。前方永遠是未知，而我們，也是在一次一次的失敗中積累經驗，由莽撞變爲謹慎，精密地計量着近出的每一步。

當前方的未知被拔開，向前的腳步越來越順暢，我們會欣喜，會享受這樣一切都安排好的生活，卻殊不知，正常運轉下對新事物的抗拒，對邁出舒適區的猶豫，讓我們逐漸失去了向前的動力與決心。

此刻我們正值年少，也正是經歷大風大浪的年紀，學習的壓力，成長的責任，都是我們必須去面對和擔當的。這些就像一份嚴肅的考卷，而那空白的分數欄，印上的，將會是你的勇氣與決心。

長長的試卷攤開，而筆，就是你自己。那就拿出自己的赤誠的心吧，去逆風奔路，去奮筆疾書，少年本不該畏懼所謂的狂風巨浪，無畏的心是我們唯一的盔甲。披甲戴盔，做一名真正戰士，去抵禦那風暴。

鄧稼先一生無名無姓，只爲讓那枚鋼鐵巨龍，劃破長空，奔騰咆哮；袁隆平一生投身於幾粒稻米之中，讓金黃的稻田，閃耀在中國乃至世界。他們是永遠的戰士，在那個時代，無數人爲了名利，爲了財富，擠身於無數熱門的行業與工作，只有他們，是人流之中的逆行者，以星火燎原，使祖國昌盛。怕嗎？也許投身於此，一生也就如此，但他們卻毫不畏懼，把一生都奉獻於此，他們的青青答卷中，無畏永遠會是最可貴的一枚獎章。

沒有人永遠是少年，但永遠有人是少年，如今戰果累累的軍旗扛到了我們的肩上，而我們，是否也應將那飽經風霜的大旗高高場起，去戰鬥，去歷經挫折，同一切被打倒的敵人宣告自己的無畏與輕狂。

少年自有少年狂，懷揣着無畏之心，去高揚那軍旗，去衝破那困境。去書寫，青春的模樣。

篇六：把挑戰寫進青春裏作文

何爲堅持？堅持是運動員面對質疑迎難而上的勇敢，是戰士拋頭顱灑熱血的信念，是抗洪英雄不負衆望的守護。

堅持是能打敗他人質疑的勇敢。看到場上瘋狂得分的特雷楊，誰又會想起初入聯盟的他？特雷楊在大學時因其飄逸的球風與犀利的得分，被媒體譽爲“天之驕子”，如願進入籃球最高殿堂的她，面對高強度的防守，他的進攻變得那麼的無力，人們開始對他進行鋪天蓋地的謾罵。當球迷想要偶像出來解釋時，他在訓練房裏打磨自己的技術，在人們想讓特雷楊退縮時，他沒有第一時間站出來，而是進行一次又一次高強度的訓練，當人們認爲它註定成爲不了一位好的球員時，他用一次又一次刷新自己的記錄，爲自己證明。在一場比賽裏，球隊落後兩分，在球迷將絕望之時，那個男人站出來，特雷楊用虞姬壓哨絕殺，扭轉了乾坤，特雷楊就像一把槍，那一球就像一把消音器，殺死了比賽也粉碎了喧囂。

堅持是英勇無畏的信念。在抗美援朝戰役中，戰士們爲了國家在戰場上奮勇殺敵。在此次戰役中，有那麼一場小戰役，讓人記憶猶新。第三穿插連，一隻神奇的隊伍，在長津湖戰役中功不可沒，連中有英勇無畏的五千裏連長；有爲了保衛國家的領土而依然選擇參軍的五萬裏；有放棄退伍歸隊參戰的梅生；更有犧牲自己換取勝利的雷公。戰爭中中最讓人熱淚盈眶的是雷公不顧自身的安危，將敵人投下的標識彈裝上運輸車頭也不回的開往敵人撤退的路線。那一刻，他嘴裏唱的是家鄉的歌謠，腦海裏想的是人們安居樂業的場景。在最後之際，雷公也沒有後悔，他走了，帶着對國家的愛離開了。

堅持是不負衆望的守護。2021年6月，河南遭遇了百年難一遇的水災，這場水災來勢之猛，讓人們心有餘悸。在人們處於危難之中時，有這麼一羣逆行者站了出來，他們就是抗洪隊。在一次抗洪行動中，有位士兵，他的行爲讓人們肅然起敬。一場大雨來得悄無聲息，將人們帶入了絕境，那位士兵在人們絕望時，一個人將羣衆一個一個的背了出來，慢慢的他變得筋疲力盡，可他的腦海裏全都是羣衆的期望，一個，兩個，三個，他用有力的手臂將人捧起，走出一步一步堅實的步伐。他最終不負衆望，保護了最重要的人。

在籃球場上，在長津湖畔，在抗洪災區，都有人們堅持的身影。作爲新時代的青年，我將把堅持寫進我的青春。

篇七：把挑戰寫進青春裏作文

將樂觀寫進青春裏

即使世界拋下你，你也是自己的世界。

——題記

有人說，一個人有兩次生命，一次是出生的時候，一次是當他意識到生命只有一次的時候。與此同時，也就有人提出了“向死而生”的哲學理念。我們活着的每一天。不論悲喜，都無法改變結局。這種倒計時的生命方式，讓我們更加關注、重審和定位自己的人生。而在衆多的生命態度中，樂觀是最重要的。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏，需要鎮靜、相信吧。快樂的日子將會來臨。”普希金讚美革命黨人，寫下了許多反對黑暗統治的詩歌，憤怒的沙皇將他兩次流放。他在荒涼之地，卻仍然保持樂觀的態度，堅信着，希望總會來臨。他依舊歌頌生活，歌頌光明，痛斥黑暗，她用樂觀書寫了屬於他的輝煌人生。

廖一梅說過：“迴避、躲閃、輾轉毫無作用，既然該來的總是要來。迎着刀鋒，樂觀向上纔是最好的選擇。”逃避與低落，或許能討一時的安閒。但唯有樂觀向痛苦亮劍，才能在命運這場搏鬥中瀟灑取勝！

在這樣鉅變的中國，值得我們去探索、去發現、去記錄。我們只有珍惜光陰，將樂觀寫進青春，珍視樂觀與好奇心，在無限學海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。

任何人的生活都不可能一帆風順，但只要保持一顆樂觀的心，就不能被風雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”蘇軾多次被貶，卻在苦中作樂，寄情美食，面對大雨，記：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”劉禹錫滴守巴楚，身處陋室，卻充滿豪情心懷希望，念：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”

生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。眼中有物，滿目皆可生花，心中有景，荒涼亦是繁華。

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆。樂觀就是化作春泥更護花的意點點落紅。

把樂觀寫進青春吧，縱使風力掀天浪打頭，也“只須一笑不須愁”。

把樂觀寫進青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。

把樂觀寫進青春吧，每個冬的句號，皆是春暖花開……

篇八：把挑戰寫進青春裏作文

我要堅持，堅持不住，也要堅持。因爲我希望聚光燈能在我身上多停留一會。

青春，我們最美好的年華，也是學習的最好時間，許多人在青春時期放棄了學業，沒有堅持。

這幾天一直在和小學同學聯繫，我們小學時就建了一個羣，這幾天聊天時，我發現他們好多人都不上學了，而是選擇了外出打工。打工雖然也是一種出路，但是最後會發現，選擇學習的人會比那些早早放棄的人的生活好因爲他們做什麼事都懂得堅持。

把堅持寫進青春裏，青春會綻放出不一樣的光彩。還有一年就要中考了，初四的堅持真的很重要。早操可能會自由跑，那就堅持往前衝，因爲體育在中考佔分也很大，只有每天堅持，纔有可能滿分。上課做卷子可能會無聊，就更需要堅持，這些聽過的課，寫過的題目，都會是你中考路上的臺階，只有堅持，只有一步一個腳印，中考才能順利，而不是坐在中考考場上，埋怨自己爲什麼自己不好好學，爲什麼不好好複習，那時候沒有爲什麼，因爲你沒有堅持，在青春，在我們最美好的年紀，你沒有選擇堅持，你一味的懶惰，懈怠就是你埋怨自己的根本。

我們要堅持，不管值得或不值得，行至終點之前，沒有人可以下定論。

篇九：把挑戰寫進青春裏作文

把夢想寫進青春裏

穆靜月

青春的風鈴，吹開心扉；青春的彩笛，吹動夢想，青春的音符，奏動樂章，拼湊少年的夢想，少年小心翼翼地將夢想寫進青春裏。

我的青春裏有仲夏蟬鳴，有朗朗書聲，有鏗鏘步伐，有柳綠花明，更有那獨一無二的夢想。我悄悄的把夢想寫進青春裏，細細的珍藏。

有一次，我和朋友一起玩耍，那個朋友比我大四五歲，我是要叫姐姐的。她不經意間問我，你覺得，青春裏有什麼？有什麼值得做的事嗎？那個時候我語噎了，那時候我傻傻的過日子，從來沒有想過青春裏有什麼值得或者遺憾的的事情，朋友對我說，她的青春裏有過一件遺憾的事，她對我說，有一個數學老師悉心教導她，終於她的數學成績有所好轉，他們都十分的興奮，她，打心裏覺得那個老師是最棒，最負責的老師，可是偏偏那個老師卻離開了學校，另就高位了。後來他才知道，只有那次期末考好，老師纔有機會，被調走。朋友對我說的時候，也不知表露着什麼神情，他應該沒有責怪老師，他只是覺得遺憾，她把遺憾寫進青春裏，雖然青春不會打開暫停鍵，但是，我們可以尋找一份值得的事情，讓它驚豔我們的青春！把夢想寫進青春裏吧！

夢想是觸不可及的，在實現夢想過程中，你需要不斷的努力，追逐，在追尋夢想的道路上，你會學到很多很多。在這個路上，或許會有汗水，淚水，或許會有疲憊，痛苦，或許會有開心傷心，或許會有，鼓勵陪伴，或許是你一個人，也或許是一羣人陪你。把夢想寫進青春裏吧！

每當我想要墮落的時候，就會想起有那麼一羣人，他們校服外套裏穿着訓練服，登記箱裏裝着練習冊，他們早已說不清是在課餘時間裏訓練，還是在工作間隙中學習，但無論如何在舞臺上揮灑汗水的他們，在考場上也會拼盡全力，或學生沒有兩全其美，但努力，總會有一個無悔的結果吧！

篇十：把挑戰寫進青春裏作文

鄭文妍

對於孩童而言，青春是將來時；對於大人而言，青春是過去式；對於我們中學生而言，青春是現在進行時。青春是一張純白的畫紙，我將用拼搏渲染出屬於我獨特的色彩。

馬上就要期末知識總梳理，班上總是籠罩着忙碌且緊張的氛圍。天空陰沉沉的，好似被砸碎的一塊墨色板塊，帶着萬馬奔騰之勢沉默的壓了下來。一陣風吹來，花草瑟瑟發抖。我不由得加快了步伐，剛走到家，豆大的雨珠便無情地砸了下來。窗外朦朧一片，城市的各種色彩好像都融入水中，顯得有些光怪離奇。遠處的行道樹在狂風驟雨中搖晃，站立，而我心中那無所適從的迷茫，也隨着這場雨消散了。

我着手準備各科的複習資料，記背老師畫的重點，複習進度條卻更新得很慢，恨不得仰天長嘯：往日充裕的時間都去哪兒了？無數個的深夜與黎明，昏黃的燈光下，是一顆“會當凌絕頂，一覽衆山小”的決心。一摞摞資料，讓陌生的語句變得熟悉；一次次複習，讓鬆浮的知識變得緊錮；一把把大叉，讓浮躁心靈重歸平靜。半個月的時間，因書寫過多，手指繭子變厚，資料書翻出褶皺。有時候，我看到弟弟在看電視，同學們在玩鬧時，真想算了吧，放棄了這看似無用的拼搏吧。這時，我總會用屈原的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”和鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”爲自己鼓勁，一步步堅持下去。

測試完後，成績很不錯，如釋重負的輕鬆感讓我明白什麼是“守得雲開見月明”。我是如此地享受這種只有努力拼搏後纔有的獨特感覺。回想那段難熬的複習時光，再苦再累都成了一份份沉甸甸的回報，這一刻我的青春彷彿也變得絢麗多彩。

誰會希望自己的青春留下遺憾？可不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？只有破釜沉舟，勇敢拼搏，纔會“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”