教育局2023年工作總結和2024年工作計劃（精選6篇）作文

篇一：教育局2023年工作總結和2024年工作計劃

根據要求，現將我局本年度工作總結、存在問題困難及2024年的工作計劃情況分三部分作如下彙報。

一、2023年工作總結

一年來，縣教育局緊扣年度教育工作計劃，以“辦人民滿意教育”爲目標，緊扣“立德樹人”根本任務，錨定“四個一流”戰略目標，聚焦“兩個一切”發展方略，走深走實“五精”路徑，解放思想，深化改革，開拓創新，着力推進教育優質均衡發展，全面提升教育教學質量，主要做了6個方面的工作：

（一）黨建引領，把牢方向。一是強化思想建設。深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，紮實推進個人學習、交流研討、黨員輪訓、黨性教育、走訪調研、崗位風奉獻、檢視整改、組織生活等8項主要內容，分層開展黨組織書記講黨課，選樹20名青年黨員先鋒崗，切實提高黨員幹部的思想覺悟和政治素養。二是強化組織建設。全面貫徹落實黨組織領導的校長負責制，優化黨組織設置104個，按照“成熟一批、推進一批”的原則，逐步完成中小學校黨組織換屆工作，健全黨組織領導體系，修訂完善學校議事決策機制，明確黨組織會議和校務會議議事程序，積極推進學校辦學的規範化、科學化。三是強化廉政建設。嚴格制定教育系統黨風廉政建設責任分解意見，層層簽訂責任書，紮實開展廉政約談。持續引深推進清廉學校創建，促進學校形成制度健全、校務公開、權力規範的廉潔辦校體系。本年度，推薦實驗小學和古陶一中2所學校參加____省清廉單元建設示範單位評選。

（二）傾力投入，夯實基礎。一是改善辦學條件。統籌城鄉教育一體發展，補短板、強基礎、促升級，大力實施薄弱學校改造項目和設備購置項目，完成東達蒲小學綜合樓、香樂二中災後恢復等縣領導主抓項目建設；完成概算總投入2600餘萬元的16所農村寄宿制學校改造項目，涉及10所初中、6所小學，惠及8個鄉鎮；啓動第三幼兒園、現代實驗中學、古陶二中擴建等項目的土地徵收手續，完成實地調研、現場勘測、航空拍攝、定界測繪、地災評估、土壤調查、四部門函、穩定評估、勘界報告、啓動公告、現狀調查等工作；投入1700餘萬元，實施高中學校教育新型基礎設施建設一期工程和義務教育學校設備購置項目，積極推進數字化校園建設。二是提升師資保障。重新覈准全縣中小學編制5805人，招錄新入編教師181名，公費師範生6名、省特崗計劃教師39名，推動縣域內83名教師流動，有效緩解師資短缺矛盾。落實尊師惠師待遇，投入約300萬元資金，爲全縣教師進行公費體檢，持續落實農村教師的鄉鎮工作補貼、每月300元的農村教師生活補助、每月500元的班主任專項津貼，推進“勵耕計劃”，爲30名困難教師，爭取幫扶資金32萬元。三是落實精準資助。春、秋兩學期共資助學生8015人，資助金額1034萬元。積極宣傳助學貸款政策，爲辦貸學生及其家長提供一站式服務、實現助學貸款手續一次性辦結。

（三）緊抓師訓，提升素養。一是推進全員培訓。在落實校本研修、網絡研修的基礎上，組織開展鄉村學校“千師能力大提升”線下集中培訓、2023年寒假教師研修培訓及心理健康教育教師培訓、“國培計劃”培訓、特崗教師集中培訓、2023年暑期教師研修活動、國家項目學習試驗區2023年總結暨研修培訓、2023年新教師入職培訓、中小學骨幹教師隊伍體系建設等培訓，累計18000餘人次參訓。採用“無生課堂教學+常規材料”的集中方式開展了新教師“一三五”入格驗收活動，共驗收教師371人。二是強化師德建設。嚴格師德考覈，以校建立師德師風負面清單，組織對新入職教師開展思想政治和師德師風知識應知應會考試，定期開展師德師風警示教育與專項整治，嚴懲有償補課、體罰學生等師德失範行爲；積極選樹優秀師德模範，對125名模範教師、25名教育系統先進工作者、120名模範班主任進行了表彰激勵，引導廣大教師清廉從教、規範施教，聚力營造正態正向的教育發展氛圍。三是突出名師引領，啓動第九批縣級教學能手及學科帶頭人評選活動；組建19個學科名師工作室，依託“領銜人、核心成員、種子成員”工作團隊，建構名師梯隊化培養機制；以名師送教、送研下鄉爲載體，開展送教活動22次，參與名師58人次，指導基層教師700餘名。

（四）內涵管理，守正創新。一是引深教育評價。修訂完善中小學校學年度綜合考評體系，突出始末評、過程評、專項評等，有效發揮以評促改、以評創優的導向作用。年內，共評選教育系統先進集體26個、高考貢獻單位4個、教學質量進步顯著單位6個。二是推進集團辦學。積極推進辦學體制改革，探索實踐聯盟式集團化辦學模式，組建17個貫通型、協作型、融合型教育共同體，在北關小學掛牌成立實驗小學教育集團北關校區，通過校際協作、融合互助，搭建優質教育資源共建共享平臺。三是激發趕超動力。引深推進“121”比學趕超考評機制，開展系列的“賽課、賽育、賽導”等活動；啓動校長創優（突破）項目，對24個項目進行重點跟蹤，驅動校長爭先作爲。四是規範財務管理。修訂完善中小學（幼兒園）財務管理制度，對46所學校食堂財務及中小學課後延時服務進行內部審計，督促各學校規範收支管理。

（五）落實常規，提升質量。一是“三精”攻堅。堅持“全科覆蓋、全員參與、集中攻關、優中選優”，持續開展精品課、精品作業、精品試題“三精”評選活動，300節（套）優秀作品脫穎而出，納入了縣級優質教學資源庫。二是項目驅動。依託校本、校際、聯合體體、縣域四級教研網絡體系，整體、常態推進大單元教學、項目學習，開展系列的課例展示活動，高標準承辦了全國項目學習暑期總結暨通識培訓活動，我縣項目學習成果進行了交流展示。三是教研提質。聚焦薄弱學校、薄弱學科，組織對15所小學、8所初中三類校，進行了教學調研指導，累計聽評課188節，每月組織一次新課標研究、教學設計研磨、課堂教學研討等多主題、多形式的教研活動，累計參與人數2941人。2023年，全縣高考達線率和一本錄取率實現雙突破，一本達線人數678人、達線率13。43%，較2022年淨增104人、達線率提高1。38個百分點，應屆生達線1541人，較2022年增加131人，增幅9。29%，我縣被評爲縣域高中教育發展優秀單位。四是職教賦能。投資2700萬元的職業學校文旅實訓基地投入使用。緊扣省級特色專業鎮建設，在職業中學成立____牛肉學院、____漆藝文化創意學院，全面提升教育服務經濟社會的能力。職業學校在____省第十六屆職業院校技能大賽中，以606分的高分雄踞____省中職校積分榜榜首，蟬聯年度總冠軍。

（六）五育並舉，綜合育人。一是落實“雙減”政策。全覆蓋開展課後延時服務，建構“自主課程+共享課程”課後服務體系，持續開展校外培訓機構綜合治理，強化平臺監管，督促39所機構實現信息填報、資金覈驗、支付開通率均達100%；協調文旅、科技、衛健體聯合推行“四書五諾”，共簽訂局長告校長書89份，校長告教師書4217份，班主任告學生書49544份，學校告家長書89份；嚴格民辦學校招生，民辦義務教育在校生佔比控制在2。14%。二是規範研學實踐。制定出臺中小學研學實踐教育基地認定辦法及管理細則，着力儲備一批研學實踐資源庫，第一批____縣中小學生研學實踐教育基地的申報認定工作，目前，____古城和____博物館被評選爲國家級研學實踐基地。三是強化思政德育。申報市級思政課教師工作室5個，開展思政微課大賽，評選優秀思政微課34節。常態化開展序列德育活動，積極營造濃厚的校園文化氛圍。緊抓交通安全、防火防溺水、預防校園欺凌等安全教育，全面提升校園安全“三防”能力建設，織密織牢校園安全防護網。在____市第六屆運動會中小學生田徑錦標賽上，我縣斬獲金牌71枚，打破市運會田徑記錄19項。

二、存在問題

立足現狀、着眼未來，全縣教育存在的短板主要包括：

一是均衡水平還不高。按照市級安排，我縣於2027年和2030年分別接受學前教育普及普惠和義務教育優質均衡驗收。但由於人口及城鎮化等因素影響，我縣教育佈局還不夠合理，學前教育25所非普惠性民辦園中23所是營利性質，義務教育“城擠村空”、城區“大班額”“大校額”的問題依然存在。

二是師資力量還不強。對高學歷人才、免費師範生等優秀人才的吸引力還不夠。教師結構配置還不優，音體美等薄弱學科教師缺口較大。

三是經費保障還不足。學前教育生均公用經費、義務教育農村稅費改革轉移支付經費、高中教育縣級配套經費還未落實到位。

三、2024年工作計劃

2024年，全縣教育系統將繼續深入學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神，緊扣“四個一流”“兩個一切”“五精路徑”的導航指向，始終堅持以新發展理念爲引領，以資源均衡配置爲重點，以體制機制改革爲動力，以提高教育質量爲核心，不斷夯基礎、挖內涵、激動力、補短板，奮力推動____教育取得更大更實的發展成果。

（一）持續抓好基層黨建。一是抓深度融合。全面加強黨對教育的領導，引深推進黨建與教育深度融合，切實把黨組織的政治功能體現在治教辦學的全過程，全面落實把黨員培養成教學骨幹、把優秀教師發展爲黨員的“雙培養”機制，充分激發黨組織引領教學、服務教學的能力。二是抓隊伍建設。抓實推進習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，持續開展黨員幹部輪訓，強化理論學習，不斷提升黨員幹部的政治素養。全面抓好黨風廉政建設，健全完善重點崗位、關鍵崗位廉政風險防控措施，嚴守紀律和作風底線。三是抓品牌創建。引深推進基層黨組織標準化建設，積極打造一批叫得響、高質量、有特色的黨建示範品牌。深入推進清廉學校創建，抓好年度標杆評選和驗收工作，積極營造人人“知廉、奉廉、崇廉”的良好風尚。

（二）持續深化教育改革。一是推進辦學模式改革。積極探索和實踐集團化、聯盟式辦學模式，推動優質資源共建共享、均衡配置。引深推進17個教育共同體建設，突出重點、創新路徑、打造特色，力爭在一體化管理、貫通式育人、協作化教研等方面見成效、出成果。二是推進評價體制改革。聚焦“雙減”落實、課後延時服務、校長課程領導力等重點，不斷完善中小學學年度千分制綜合考評體系，全面抓好過程性督導評價，切實提升評價的客觀性、精準性和導向性，驅動各學校科學發展、內涵提升。三是推進中、高考改革。以提升學生核心素養爲目標，深入開展新課標、新教材、新考試背景下的教學研究，引深項目學習、大單元教學設計、教學評一體化，不斷提升教學的實效性。緊扣新高考改革導向，積極推進高中學校標準化建設，健全生涯規劃課程體系，優化選課走班模式，努力辦好適合學生髮展的教育。

（三）持續加強師資建設。一是優化結構。按照“有編必補”的原則，繼續爭取特崗教師和入編教師補充計劃，有效滿足各學校用人需求。做好教師學科結構的調研摸底，持續推進城鄉之間、區域之間、校級之間的正向流動，探索實踐薄弱學科跨校走教，促進教師的合理配置。二是全員培訓。持續抓好教師專業化培養，紮實開展中小學教師學科培訓、新上崗教師崗前培訓、骨幹教師及青年教師管理能力培訓等，不斷提升教師教學技能。三是名師建設。深入推進名師工作室建設，充分發揮名師的引領、指導、幫扶作用，繼續開展“微課程菜單式”名師團送教下鄉培訓活動等，積極構建名師成長梯隊培養機制。加強工作室考覈考評，切實提升研究教學、服務教學、創新教學的能力，力爭推出一批教科研成果。

（四）持續夯實教學常規。一是“三精”攻堅。全面啓動新一年度“精品課、精品作業、精品試卷”評選活動，集選優質教學案例，形成縣級精品教學成果集，爲各學校提供可借鑑、可參照的優質教學資源。二是壓實目標。統籌制定好各學校新一年度質量提升目標，優化高考指標分配和優質高中指標到校名額，層層壓實責任，細化任務分解，力爭中高考質量再有新突破。三是教學展評。落實“121”考評機制，深化學科主題教研，開展學科素養競賽，抓好義務教育階段“扶困提質”，縱深推進“幼小銜接”改革，拓展綜合素質評價路徑，積極營造“互鑑互學、比學趕超”的良好氛圍。

（五）持續創優辦學生態。一是鞏固“雙減”成果。持續落實“五項管理”“十項舉措”等減負提質基本要求，在關注學生學業的達成基礎上，健全完善課後服務模式，嚴控書面作業總量，開展特色多元的興趣文化活動，促進學生的多元發展。二是推進綜合治理。依託縣鄉村校四級校外培訓網格化監管體系，聯合多部門治理持續整治“隱形變異”違規培訓亂象，加大脫離監管平臺交易整治，不斷鞏固減負提質實效成果。三是強化安全保障，抓實師生的全方位、全關聯、全覆蓋安全教育、安全隱患排查整治、安全應急演練，確保學校、學生、教師安全。構建完善教育內部風險管控機制，健全信訪服務工作體系，加強學校考試安全和保密管理，確保教育發展安全穩定。

篇二：教育局2023年工作總結和2024年工作計劃

我縣現有各級各類學校446所，在校學生142686人，公辦在職教師7556人。今年，在縣委縣政府的堅強領導下，我們踔厲奮發，勇毅前行，全縣教育工作取得穩定的進步。2022年全縣教育工作獲省政府真抓實幹督查激勵獎勵；全市2023年教育工作現場會在____成功召開，我縣在會上作教育優質均衡發展經驗交流發言；____鄉村教師隊伍建設、教育鄉村振興、家校社協同育人等工作在全省教育會議、論壇上作經驗交流發言。

一、工作開展情況

1、堅持高站位、強推動，教育優先不斷加強。縣委、縣政府主要領導多次深入教育一線開展調研，縣委常委會、縣政府常務會每年召開會議專題研究教育工作10次以上。9月份，相繼召開縣委書記專題議教會和全縣教育大會，研究解決制約教育發展的學位供給不足、師資隊伍力量不足等難題。在全縣教育大會上，現場表彰先進個人110人、先進單位10個，進一步濃厚了全縣尊師重教的氛圍。落實縣人大重點代表建議，強化“禮遇優待”教師，制訂《2023年____縣教師身體健康檢查工作方案》，組織全縣公辦中小學教師（含退休）11509人進行了免費體檢，今後每年對在職教師進行一次體檢。出臺《____縣中小學教師減負清單》，嚴格審批涉及中小學校和教師的督查檢查評比考覈事項，有效減輕教師非教學工作負擔。加大教育正能量宣傳力度，2023年教師節期間，縣教育局聯合融媒體中心製作優秀教師風采展示系列欄目《師之典範》，對全縣30名優秀教師先進事蹟進行宣傳報道。

2、堅持想辦法、解難題，教育隊伍不斷優化。今年，共招聘教師131名，引進高學歷人才2名，安置公費師範畢業生178名。組織教師師德師風等11個培訓項目，培訓教師1。3萬人次。成功舉辦“建設校園文化、浸潤生命成長”校長論壇，發掘出一批有思想、善作爲的校長隊伍。選優後備人才庫儲備，補充後備幹部194人，衆多優秀青年教師走上行政崗位。增加3名專職教研員，2名兼職教研員，從師訓經費中拿出100萬元用於教研工作，進一步夯實教研工作基礎。出臺《____縣中小學教師走教行動方案》，35名教師參與走教行動，有效緩解教師總量不足、農村部分學科教師緊缺、城鄉優秀教師不均等問題。

3、堅持提標準、重質量，教育環境不斷改善。堅持把硬件提升作爲教育事業發展的切入點和突破口，____一中、____中學獲批“____省縣域普通高中‘徐特立項目’”，共投入資金9900萬元，其中上級配套4600萬元，縣財政配套5300萬元。先後投入3。05億元，實施了縣職中改擴建（二期）、縣幼兒園改擴建、5所鄉鎮標準化寄宿制學校、87所鄉村小規模學校撤併優化提質工作，完成____學校、____學校北校區、____鎮第一完全小學等城區學校學位擴容工作，新增學位810個。健全協同共育制度，召開家庭教育論壇，探索“家長夜校”模式，創建省級示範性家長學校1所、市級示範性家長學校14所。始終把意識形態建設擺在突出位置，全面加大教育正能量宣傳力度，市級以上官方媒體發表稿件290餘篇，局屬媒體“漵教之聲”發表各類稿件及視頻260餘條。

4、堅持重預防、保安全，安全防線不斷鞏固。常態化開展防溺水、防欺凌、防震、防汛、交通等學生安全教育，先後開展掃黑除惡等安全教育培訓及講座約120場次，受益學生4。1萬餘人。定期開展學生“防電詐”摸排上報工作，並按要求將相關數據提供給縣公安局反詐中心。嚴格落實從教人員准入查詢、校園“五防”問題舉報、女領導女教師聯繫學生等未成年人保護制度，積極開展防性侵“六個一”活動。加強重點學生管理，由學校行政、黨員教師、班主任逐一進行包保，每月至少開展一次談心談話，密切掌握其思想狀況。紮實推進防學生溺水工作，聯合相關單位開展防溺水專項督查，常態化開展“六個一”“七不兩會”防溺水教育，簽訂防溺水承諾書15萬餘份。大力推進校園及周邊環境整治工作，嚴厲打擊校園周邊無證經營、出售違禁品、對學生提供手機寄存服務等違規行爲。

二、主要成效及亮點

1、深學篤行，黨的建設不斷完善。一是堅持學思想，強黨性。局黨委理論學習中心組帶頭學習研討10次以上。組織開展黨組織書記（校長）、學校行政人員和思政課教師培訓6場次，累計參培1200人次。二是堅持抓隊伍、促提升。全面落實黨組織領導的校長負責制，完成全縣中小學校98個黨（總）支部換屆選舉工作和支部書記“雙述雙評”工作。培養入黨積極分子53人，發展預備黨員22人，黨員轉正37人。三是堅持抓引領，添動力。堅持把黨建工作與清廉學校建設同部署、同落實，持續強化對人事調整、教育收費、學生食堂等重點領域的全鏈條監管。我縣____鎮____學校、____鎮中學、縣幼兒園、____鎮中學被評爲“____市清廉學校”。10月9日，____一中在全市“清廉學校”建設工作推進會上作交流發言。

2、深耕細作，教育水平不斷提升。一是五育並舉結碩果。開展黨的二十大精神進校園系列活動，持續推進中小學校園文化建設，啓動2023年校園閱讀工程，積極參加省、市體藝活動，先後獲省市集體榮譽15個、師生獲獎270人次。二是教研教改提質量。出臺《____縣提升普通中小學教育質量實施方案》，深入推進教研工作，全縣共有省市級課題50餘項；組織開展課堂教學改革研討會、高三複習教學研討會等共計48次，開展21個學科青年教師教學比武，縣級以上教學比武、論文評比獲獎200餘人次。2023年高考，全縣本科上線1915人，上線率達49。50%，同比上升1。78%；特控線上線率爲22。89%，同比上升2。5%。1人被北京大學錄取，2人被空軍航空大學錄取。三是落實雙減促發展。充分利用全國校外培訓監管與服務綜合平臺，對校培機構實行全流程監管，今年產生訂單總數877個，金額總數49。5萬元。出動500餘人次，開展專項整治4次，查處隱形變異學科類培訓3所，註銷培訓機構19所，關停違規辦學2所，行政處罰1份。

3、深厲淺揭，職教成果不斷突破。實施縣職中改擴建（二期）項目，積極探索“工學結合、校企聯盟、行業參與”培養模式，先後與比亞迪汽車、吉利汽車等20餘家企業合作開辦“訂單班”30餘期，幫助828位畢業生進入企業實習就業，其中近50%成爲技能骨幹人才，實現了人才培養與企業需求無縫對接。

三、明年工作打算

1、進一步強化教育責任。堅持黨對教育事業的全面領導，以辦好人民滿意教育爲目標，堅持對教育工作優先部署、問題優先解決、項目優先建設、經費優先保障。在縣委縣政府的堅強領導下，狠抓教育體制改革、學校辦學條件改善、教師隊伍建設、教育質量提升等工作，努力以實幹、實績、實效推動____教育高質量發展。

2、進一步統籌學位建設。根據教育發展需求，全面規範民辦學校辦學行爲，加大學前教育普及普惠力度；持續推進鄉村小規模學校撤併和優化提質工作和鄉鎮標準化寄宿制學校建設；全面推進____一中、____中學“徐特立項目”建設，新增高中學位800個以上；力爭在城北新區新建一所義務教育階段學校，新增城區學位3000個。

3、進一步加強隊伍建設。加強中小學校領導班子思想政治工作，加大教師培訓力度，注重骨幹教師培養，強化師德師風建設。加強禮遇優待教師，營造尊師重教氛圍。嚴格把控社會事務進校園，把時間精力留給教師專注教學。

4、進一步提升教育質量。把立德樹人作爲第一指標，推進教育“五育並舉”。從嚴落實《____市提升中小學課堂教學質量方案》《____縣提升普通中小學教育質量實施方案》，嚴格教學管理，抓實教師備課、上課等教學環節。持續加強常態化校本教研機制建設，促進全縣教育教學質量得到新的提升。

5、進一步守牢安全底線。加大維護校園網絡安全，增強師生網絡信息安全意識，提高師生抵制危害國家安全的言論、行爲的自覺性。增強校園人防、物防、技防等安全防範能力，持續抓好校園“五防”、學生防溺水、道路交通、食品衛生、網絡安全等安全教育，抓實校車管理和消防、地質災害等應急演練，增強師生自我防範能力和自我保護能力。

篇三：教育局2023年工作總結和2024年工作計劃

20__年，教體工作在區委區政府堅強領導下，圍繞年度目標任務及上級各項重大決策部署，統籌抓好黨的建設和教體事業發展，苦幹實幹，攻堅克難，爲推進教體事業高質量發展、辦人民滿意教育不懈努力。

20__年特色工作

1、羣衆體育工作成績突出。順利承辦____省第____屆運動會青少部武術散打、速度輪滑和羣體部輪滑比賽。武術散打比賽，獲3金4銀3銅的好成績，填補近20年來____市在該項目的空白，也實現了建區以來____區在省運會上零金牌突破。

2、黨建工作特色鮮明。創建的“先鋒思政”“紅色閱讀”10個學校特色黨建品牌，特色鮮明，獨樹一幟，位居全市教體系統第一。

3、安全工作細緻紮實。校園安全工作紮實細緻，受到市委教體工委、區委、區政府高度肯定；預防青少年兒童溺水工作，多年保持溺水事故“零記錄”。

4、教科研工作獨樹一幟。創新實施“三三工程”（教師、名班主任、名校長“三名工程”，教壇新星、骨幹教師、學科帶頭人“三階工程”，心理健康諮詢師、家庭教育指導師、義教質量評價師“三師工程”），加速培養優秀教育人才200餘人，吸引衆多外地同行觀摩學習，全市獨樹一幟。

5、“兩大品牌”引領全市發展。針對心理健康教育和家庭教育嚴重缺乏現狀，打造心理健康“心育護航”和家庭教育“陽光心苑”智慧父母大課堂兩大特色品牌，年受衆5000餘人，引領全市發展。

6、師能建設位居全市第一方陣。20__年教師在市級以上優質課評比和教學基本功大賽獲獎54人，其中國家級一等獎1人、省一等獎3人、省二、三等獎2人、市一等獎29人、市二、三等獎20人。

7、建設規模歷史最大。____小學部建設今年9月份投入使用；整合____小學，____學校，並於今年9月整體搬遷____實驗學校；五中九年一貫制學校一期建設完工，預計二期20__年完成；____五小和解放小學、____小學、____路小學等新改擴建加快推進；2019年以來，新建公辦幼兒園10所，____新區範圍內幼兒園均爲公辦園。謀劃推進二小、城南小學、四中等改擴建工作。

8、師資補充歷年最多。加快補充教師20__，其中，新任教師42名、面向高校和社會公開招聘編外教師160名。

9、“雙創”工作加速推進。針對20__年“全國學前教育普及普惠區”“全國義務教育優質均衡發展區”創建任務，對照創建標準，列出線路圖和時間表，對標對錶，攻堅克難，查缺補漏，日積月累，力爭通過三年的努力，堅決拿下這兩塊“國字號”品牌。

三、20__年工作計劃

1、築牢堤壩，深入推進黨的建設。一是深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神。通過讀書班、專家宣講、“三會一課”、等，在教體系統掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮，務求學懂弄通做實，並緊密結合教體實際，轉化爲推動教體事業高質量發展內生動力。二是推進中小學黨組織領導的校長負責制改革工作。研究制定相關議事規則，全面實行學校“三重一大”事項由學校黨組織會議研究決定，針對不同類型、不同規模學校，條件成熟一個調整一個，爭取相關工作走在全市前列。三是推進黨建品牌提質增效。繼續推動“六亮”行動提質增效，推動黨建品牌制度化，力爭20__年“一校一品”黨建項目全覆蓋。

2、擦亮品牌，提升教育教學質量。一是強化教科研工作。開展作業設計、命題設計、單元教學及20__版課程標準學習等系列教學研討活動。聯動三名工作室，繼續開展優質課送教到校、園開放觀摩、幼小聯合教研等活動。持續推進“三三工程”“三團建設”“長三角一體化”建設等，鍛造師能，培育____名師。二是深化素質教育。開展“紅動____”全區第十屆校園文化藝術節系列活動和慶祝少先隊建隊74週年系列活動。舉辦少先隊文明禮儀、少先隊輔導員基本功大賽、第十一屆青少年科技創新大賽。持續擦亮心理健康教育____特色品牌。

3、立足規範，強化教育教學管理。一是推進規範化建設。加強學校辦學行爲規範化、科學化、法治化，規範各級各類學校招生、辦學、辦班行爲。二是推進“雙減”改革。加強教學管理，創新教學方式，提高教學質量。優化作業設計，啓發學生開放性思維，彌補課上不足。完善課後服務體系，豐富服務內容，提高學生學習興趣。三是推進“雙普”創建。推進學前教育普及普惠創建工作，增加公辦幼兒園學位供給，確保20__年公辦幼兒園在園幼兒佔比60%以上。指導新建的公辦園做好託班開設和延時服務工作。加快公辦幼兒園建設。落實“雙普”創建要求，規範幼兒園班額。四是推進“五大行動”。開展特色德育鑄魂、勞動促進、家校共育等行動，打造務實特色版____“五大行動”。五是推進優質均衡創建。加大義務教育優質均衡創建工作，加大建設改革發展的力度，嚴格按照標準完成年度工作任務，確保20__年創建成“全國義務教育優質均衡區”。

4、深入挖潛，推進師資隊伍建設。一是加快師資配置。過公開招考、選調優秀教師、引進優秀人才等方式補充中小學、幼兒園教師。加快編外教師招聘工作，補齊補強中小學、幼兒園教師，提升整體師資力量。二是加快教師交流輪崗。構建區域內校長教師交流輪崗的長效機制，推動交流輪崗工作的制度化、常態化。重點推動優質學校校長教師向薄弱學校交流輪崗。三是加快管理體制改革。在職稱評聘、工作量、評選表彰等加大探索和改革力度，進一步激發師資奉獻教育事業的內生動力。

5、加大投入，加快教育重點項目建設。解放小學擴建項目，竣工驗收，完成投資5400萬元；____小學二期項目完成總工程量的80%，總投資6000萬元；____路小學二期項目完成竣工驗收，總投資4500萬元；第五小學新建項目20__年4月進場施工，年底完成總工程量50%，完成總投資7000萬元；義務教育薄弱環節改造與能力提升項目20__年暑期實施，當年9月前完成竣工驗收。加快推進二小、五中、城南小學改擴建工作。

6、雙輪驅動，加快體育事業發展。舉辦社區運動會籃球、足球、乒乓球、羽毛球、廣場舞等比賽。參加市第__屆全民健身運動會各項比賽，承辦其中1至2項比賽。開展元旦登高、毛澤東題詞紀念日、全民健身日活動等。成立科學健身指導中心，開展國民體質監測，完成1500個監測任務。創建學校體育“一校一品”“一校多品”項目。開展中小學生手球、足球、籃球、啦啦操等系列比賽。

7、落實政策，完成暖民心行動任務。完成“安心托幼”、“快樂健身”、“老有所學”三項“暖民心”年度系列任務。20__年增加學前教育學位1300個，新建公辦園4所。改擴建四中，建設區老年大學，覈定編制，設立老有所學專項經費，完成註冊和學習任務。推進小區和行政村健身設施全覆蓋，完成體育培訓年度任務。

8、多措並舉，確保教體系統安全穩定。強化基礎設施建設，開展全區學校三防建設提升年活動。抓好預防青少年兒童溺水工作，繼續保持溺水事故“零記錄”。強化教育輿情處理和校園及周邊治安環境綜合治理等。

篇四：教育局2023年工作總結和2024年工作計劃

20__年，在____市教育局的指導下，在____區委、區政府的正確領導下，我們以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，緊緊圍繞全區教育工作的目標任務，努力辦人民滿意的教育，着力體現教育公平和關注民生，着力加強教育內涵建設，創新發展思路，轉變發展模式，開拓發展舉措，各項工作都取得了新的成效。____區教育局獲____校外培訓監管先行區稱號，____市____中心小學獲第二批自治區中小學勞動教育示範校，____市____中學獲得“自治區課後服務特色校”榮譽稱號，____區實驗小學榮獲自治區德育示範學校稱號，是____市唯一獲此殊榮的學校。全年我區教育系統獲各級各類集體和個人獎項國家級榮譽418項，自治區級榮譽498項，市級榮譽2789項。現將20__年工作總結及20__年工作計劃彙報如下：

一、20__年工作總結

(一)加強黨建引領，破難提質聚力

1、多措並舉推進清廉學校建設。一是成立清廉學校建設工作專班，將清廉學校建設作爲考覈重要內容，實現____區清廉學校建設全覆蓋。二是制定《____區各級學校小微權力清單和辦學行爲負面清單》《____區學校清廉公約》等清廉內控制度，切實轉化清廉學校建設成果。三是把清廉文化滲透到校園環境佈置和文化藝術活動中。四是豐富活動載體打造清廉文化，開展____區“廉潤童心”暨“傳承紅色基因，弘揚廉潔文化”講故事比賽，收集視頻作品62個，營造崇廉、奉廉的濃厚氛圍。並積極拓展校外廉潔陣地，充分利用____紅色資源，開展走訪身邊楷模、參觀教育基地、打卡紅色地標等活動，讓學生在行走間感悟清廉品質。

2、聚焦師德師風建設有實效。印發《____區教育系統全面從嚴治黨暨清廉學校建設重點工作》《20__年____區教育系統師德師風建設年活動方案》等文件，組織召開全區師德師風建設年工作會暨教育系統集體廉政談話會，把清廉學校建設與師德師風建設有機融合，做到同部署、同落實。

（二）強化管理舉措，質量穩步提升

1、學前教育加快發展。一是推進實施____市20__年擴大學前教育資源獎補中央和自治區資金項目，爲慄園新居幼兒園、龍騰苑幼兒園兩所新建小區配套幼兒園進行裝飾裝修，預計新增540個學位。二是着力擴大普惠性學前教育資源供給，推進____區學前教育普及普惠發展，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。鼓勵動員民辦幼兒園積極申報自治區普惠性幼兒園，20__年____區新增4所自治區普惠性民辦幼兒園。三是聯合各街道辦事處、鄉鎮協助摸底排查轄區內無證幼兒園信息，對轄區內33所無證進行治理，其中，通過整改，已審批辦學許可證幼兒園1所，32所無證園停辦。

2、義務教育鞏固發展。科學合理劃定片區，科學制定錄取政策，嚴格實行免試入學。進一步降低隨遷子女入學門檻，妥善解決隨遷子女入學問題，保障符合入學條件的進城務工人員隨遷子女全員就讀公立學校。

3、學科培訓規範發展。組織學科類培訓機構開展風險保證金賬戶設立、資金監管協議簽訂、風險保證金繳存工作，聯合文體局、科技局、衛健局對校外培訓機構進行常規管理專項檢查工作。由“雙減”辦牽頭組織各鄉鎮街道開展校外培訓機構排查工作，摸清底數建立臺賬，組織“雙減”工作領導小組成員單位開展校外培訓機構專項治理“回頭看”工作，對轄區內校外培訓機構規範管理和違規開展培訓活動進行回頭治理。

4、落實“雙減”長效發展。堅持“量力而行、自願參加、公益惠民、民主管理”四項原則實施校內課後服務。按照相關要求，____區義務教育階段學校課後服務應開盡開，提供課後服務學校比例、課後服務時間達標學校比例、課後服務開展覆蓋率均爲100%。____區開展課後服務試點學校課後服務基礎信息設置進展、錄入課程、創建方案、開展選課、發佈課表的學校完成比例爲100%。“雙減”政策實施一週年以來，我局認真執行中央、自治區、____市“雙減”工作要求，認真組織開展課後服務、校外培訓機構治理等方面工作，取得了階段性成果，通過自治區、____市評審，我區獲得“____校外培訓監管先行區”榮譽稱號，____市____中學獲得“自治區課後服務特色校”榮譽稱號。

（三）強化科研力度，抓實課題管理

1、教育科研，注重實效。推送9個學校參加了20__年____教育科學“十四五”規劃20__年度專項課題申報，3個學校參加20__年度英語學科核心素養研究專項課題，12個學校參加了20__年度各學科作業設計專項課題申報。20__年5月____區教研室組織評審專家對8個____區課題進行了通訊結題，同時報送9個____市課題到____市教科所申請結題。20__年10月，組織城區課題，參與____市、自治區相關課題的結題和新課題申報工作。

2、科技促教，翻轉課堂。20__年以來，圓滿完成____市中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本應用考覈第二批整校推進培訓工作，和平路二小評爲第二批____市示範校，航五路小學評爲____市教師能力提升工程2。0三所共建校之一。積極推進義務教育國家課程數字資源規模化應用工作，制定城區推進方案，利用網絡和平臺大數據，隨時掌握學校教師使用情況，城區教師登錄率達到100%，多個學科上半年提前完成了八桂教學通的培訓任務。

（四）教育攻堅克難，扶貧深入推進

1、加大教育設施投入，改善教育教學條件。一是加快實施20__年薄改資金項目，完成採購100套多媒體教學設備、566臺計算機設備、90間同步課堂聽講端教學設備、音體美教學設備，爲30所中小學校配置10000套課桌椅；二是推進實施農村義務教育校舍安全保障長效機制中央資金項目，涉及11所學校共16個項目，可有效改善學校辦學條件。三是實施本級預算項目，爲____市第二十七中學等15所學校進行安全隱患排險、設備配備及校舍升級改造。

2、啓動____區教育基金，聚愛成行築夢未來。通過____市慈善會的基金平臺，聯合設立了“____區教育公益基金項目”，制定出臺《____區教育公益基金項目實施方案》，順利開展了教育公益基金啓動儀式會和表彰大會。自____區教育公益基金項目成立以來，藉助區委、區政府的廣泛宣傳發動及倡議，成功開展了“獻真摯愛心、興____教育”系列募捐活動。截至20__年10月27日，已募捐認捐各類款物價值超過1000萬元。

3、教師待遇保障待遇，讓教師們安心從教。做好青年教師公租房的申請、安置工作，共爭取到____市公租房指標50套，目前已申領並安排符合條件的教師入住33套；另有城區青年教師公寓正在統籌安排當中。

4、精準落實資助政策，確保實現“應助盡助”。截至目前資助困難學生4115人，發放補助金138。075萬元。20__年，爲符合條件的1252名幼兒，發放學前建檔立卡免保教費122。022萬元。爲享受農村營養改善計劃的學校下撥膳食補助資金348。195萬元。

5、建立健全工作機制，全面加強控輟保學。制定____區控輟保學工作方案，定期牽頭召開教育系統及區聯席會議，不斷壓實“雙線四包”及聯控聯保工作責任。通過“由下至上、四級聯動”的方式開展全面排查，精準落實義務教育段學生在校狀態。對存在輟學風險隱患的學生採取“一對一、人盯人”的辦法，指定鄉鎮政府、村委幹部、學校教師對學生進行監測、穩控，聯合多部門全面開展勸返工作。持續開展厭學學生結對幫扶工作，加大對重點學生的心理疏導及與家長的有效溝通。積極開展豐富多彩的文體活動和社會實踐活動，建立多元化評價機制，有效緩解學生厭學等不良情緒。確保工作勢頭不減，促進控輟保學由動態清零向常態清零轉變。

6、組建城鄉教育共同體，促進教育資源共享。與柳江區教育局、三江縣教育局分別簽訂的“教育共同體”協議，通過縱向聯合、橫向聯動，推動教育組織聯建、師資聯育、資源聯享、活動聯辦、服務聯動、發展聯抓，逐步縮小區域間、校際間質量差距，實現黨建引領下的教育優質均衡發展。今年以來，通過“區縣聯動教研”“線上研討培訓”“中考分科指導”“同步評價與分析”等形式，開展了一系列深度融合教共體系列教研活動。

（五）落實人才政策，發揮人才作用

1、廣納賢才，振興教育。20__年計劃招聘教師495名（其中：單位自主招聘247名，統一公開招聘244名，城區外同性質單位調動4人）。截至10月底，我區共開展了3場筆試，4場招聘面試工作（3場單位自主招聘，1場統一公開招聘）共招錄到崗考生442名並辦理了相關聘用手續。

2、加強培訓，提升素質。繼續實施“教師全員培訓工程”，努力均衡各校師資力量，優化教師隊伍結構，從質量監控、教學技能、心理健康等專題開展教師全員培訓，完成100%送培任務。組織線上線下培訓共46期，參加培訓5379人次。培訓主要內容涉及“雙減”教育背景下的作業設計、大數據平臺下的質量監控、中考各學科備考指導等方面，對教師教學專業技能、提升學校的管理水平都起到了很大的促進作用。

3、加強鄉村教師隊伍建設。不斷穩定教師隊伍，每月按時足額發放鄉村教師鄉鎮工作補助，每年按時足額發放鄉村教師生活補貼、租房補助、人才經費等，增加鄉村教師的獲得感和幸福感。在評定中高級職稱時，重點向農村學校傾斜。

（六）聚集教育質量，紮實開展督學工作

一是組織責任督學對中小學校開展“五項管理”“雙減”校園安全專項督查和“校園中的形式主義”專項排查。幼兒園責任督學則從學前教育普及普惠、校園安全等，通過查、聽、看、訪等方式實地督查，幫助、指導、督促責任區學校按上級工作精神實施管理工作。二是按要求完成義務教育段學校教師工資待遇落實情況月報，依法保障教師待遇。三是深入開展學前教育普及普惠督導評估調查摸底。從城區層面、幼兒園層面分別進行達標情況摸底，爲下一階段申報自治區督導評估工作做準備。四是組織實施我區義務教育質量監測。切實做到“三保障四把關五強化”，圓滿完成20__年國家義務教育質量監測實施工作。

（七）圍繞安全教育，建設平安校園

切實推進____區學校“安全總校長制”管理工作，壓實安全責任，聯合應急管理、市場監管、文體、消防、公安等部門，每個季度定期開展校園及周邊安全工作大檢查，開展____等專項培訓和各項應急演練。加強青少年安全法治教育工作，中小學（園）實現法治副校長全覆蓋，定期開展法制宣傳教育活動，不斷增強師生安全防範和自我保護意識。築牢安全防線，162所獨立校區的中小學幼兒園，保安配備、校園封閉式管理、一鍵式報警器安裝、護學崗建設率均達100%。111所學校食堂煤氣報警裝置已經安裝完畢。爲解決農村學校上下學交通問題，積極與恆達巴士公司、區交通局和____交警大隊溝通，以南環小學爲試點，以家長和學生自願的方式，定製學生上下學公交專車。

二、20__年工作計劃

（一）着力加強黨建工作。認真總結____正反兩方面經驗，堅持系統思維和整體理念，做實做細黨務管理工作，加強學校幹部隊伍建設，推動落實中小學黨組織領導的校長負責制，把黨的政治優勢、組織優勢和羣衆工作優勢轉化爲學校管理效能。以行動學習進支部、黨支部評星定級和動態調整爲抓手，整體推進____區學校“全域融合”黨建工作，着力提升黨支部標準化、規範化水平，強“五基”促“三化”。

（二）着力提升師資水平。進一步加大對教師成長的支持力度，配合實施教師成長“強師”計劃，對各級培養對象開展有針對性的分層專項培訓，鼓勵學校開展特色校本研修，積極落實教育部教師培訓課程標準，重點做好學科教師培訓、學前教育教師培訓等工作，形成有____特色的教師培訓機制。

（三）着力促進均衡發展。繼續探索教共體同發展策略，推動城鄉孩子同教育同培養，擴大優質教育資源受惠面。進一步落實教育優先發展，確保教育經費“兩個只增不減”。持續推進學校標準化建設，整體提高學校辦學條件，力爭中小學校標準化率達到100%。加強師資統籌管理和合理配置，加強師資培訓和交流，進一步推動師資隊伍均衡。精準落實國家教育資助政策。按時足額發放各類學生資助款項，依法保障特殊教育羣體受教育權利。不斷提升縣級示範幼兒園比例和集團化辦園比例，力爭做到20__年底30%以上的公辦園要創建市級示範園、50%以上的幼兒園要納入集團化辦園管理。繼續積極履行“雙減”辦職能，積極發揮“校外培訓機構監管先行區”的示範引領作業，帶領好文體、科技等行業主管部門開展各項工作。

（四）着力推進改革創新。聚焦構建德智體美勞全面培養的教育體系，健全立德樹人落實機制，圍繞如何突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育薰陶、加強勞動教育等方面重點問題，強化學科整體育人功能。重點抓實抓好道德與法治學科教學，突出思政教學質量。全面開展幼小銜接相關課題研究，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育。健全作業管理機制，提高作業設計質量，將作業設計和難度控制納入城區教研體系。

（五）着力助推公益事業。繼續宣傳發動社會面廣泛參與____區教育公益事業，追蹤落實前期認捐善款，管好用好公益基金，充分激發廣大師生愛崗敬業、向學成才的價值導向，推動____區教育事業持續向上發展。

（六）着力提高育人質量。進一步組織開展好____區各學科中考研討會，努力提高複習質量。開展“‘教、學、評’一致性的初中、學業水平考試命題策略”研究，研究命題培訓、試題質量評估、考試結果分析等，增強命題的導向性、科學性與規範性；不斷提高命題的針對性和實效性。通過舉行中考各學科試題命制大賽，提升教師命題能力，瞭解省級統考走向，穩步提升____區中考質量，努力實現並穩固____區教育強區目標。

篇五：教育局2023年工作總結和2024年工作計劃

一、20__年教育工作總結

20__年，是黨的二十大召開之年，是____教育內涵發展、打造教育特色的關鍵之年。____教育系統按照市區各項決策部署，堅持辦好人民滿意的教育，落實立德樹人根本任務，統籌____和教育發展，打造教育特色和教育品牌，深化教育教學改革，揚長板、強弱項、補漏洞，建設高質量教育體系，跑出____教育“加速度”，各項工作取得了顯著成績。

（一）堅持黨建引領，____和教育發展取得新成效。

1、組織建設全面抓實。成立區委教育工作領導小組，堅持黨管辦學方向、黨管幹部、黨管人才，把黨的領導落實到辦學治校全過程各方面，爲教育改革發展穩定提供思想、政治和組織保證。推進黨組織領導的校長負責制，探索從局機關選派科室負責人兼任學校黨組織書記。加強學前教育黨組織建設，將公辦園聯合黨支部升級爲7個____區學前教育學區聯盟黨支部，100%覆蓋全區公民辦幼兒園，建成學前教育黨建、行政、研訓、督導四位一體機制。把支部建在年級組，推行“黨建+教研”模式，黨建帶團建、隊建，展現黨員先鋒模範作用。在全市率先實現民辦學校書記全面輪崗，加強民辦學校黨建工作。指導56個隸屬黨組織、16個隸屬工會組織召開換屆選舉大會，有序規範完成換屆選舉。創建對口幫扶田林、田陽、汕尾臨時黨支部，組織37所學校與田陽、田林、汕尾、新疆共51所學校結對幫扶，接收跟崗學習培訓教師119名。利用全區教育系統工會經費進行消費幫扶，全年扶貧金額達420。37萬；聯合相關部門爲田林縣高級中學提供70萬元援助、爲田陽高中提供20萬元援助。

2、思政教育不斷夯實。構建大思政格局，成立少工委，開展“喜迎二十大、爭做好隊員”、追“光”少年、快快樂樂過暑假等20餘項主題教育，厚植少兒愛國種子。以節日爲載體，開展系列主題教育，弘揚中華民族傳統文化。尋找“最美南粵少年”“最美鵬城少年”，樹立身邊的先進典型。第二中學獲評市級思政教育示範校。

3、推進全面從嚴治黨。提高紀檢工作能見度，加強審計發現問題整治工作，形成常態化全覆蓋審計、審計發現共性問題清單、自查自糾專項整改、全程跟蹤整改落實進展、常態化隨機督導、依規嚴肅問責等方面的審計結果運用閉環機制。持續強化師德師風建設，全面建立師德師風建設“學”“查”“談”“考”“督”“宣”長效機制，着力抓好各環節工作落實。

（二）堅持內涵發展，教育優質均衡發展取得新進展。

1、頂層設計更加健全。出臺《____區教育發展“十四五”規劃》，搭建引領新時代____教育高質量發展的“四樑八柱”。加快推進相關領域改革配套文件的制定，發佈《____區學校美育發展三年行動計劃（20__—20__年）》《____區科技創新教育行動計劃（20__—20__年）》《____區生態文明教育行動計劃（20__—20__年）》《____區教育局關於推進公辦中小學集團化辦學實施方案》《____區“三校一體”特色示範社區教育實施方案（試行）》《____區幼兒園與小學科學銜接結對工作方案》《____區中小學新教師“築夢”計劃》《____區學前教育新教師“新苗”計劃》《____區學前教育骨幹教師“青秀”計劃》《____區學前教育名師“菁英”計劃》《____區學前教育管理人才“毓秀工程”培養實施方案》等。完善教育治理相關制度，完善《____區教育局工程變更管理辦法（修訂）》《____區教育局關於設立學區聯盟公辦幼兒園工程、貨物採購驗收小組的實施指引》《____區新建公辦幼兒園驗收清單》《____區公辦幼兒園裝修設計指引》，進一步優化教育管理。

2、幼有善育更加完善。新建4所幼兒園，擴班1所幼兒園，共增加學位1980個。啓動6個托幼一體化試點園建設，實現街道託班試點服務全覆蓋。加大對民辦普惠性幼兒園差異化扶持，新增民辦普惠性幼兒園2所，公辦幼兒園在園幼兒佔比53。62%，普惠園覆蓋率90。79%，普及普惠比例持續全市名列前茅。完成44所公辦幼兒園高顏值升級改造工程。大力創建全國學前教育普及普惠區，大力開展學區化集團化辦學，推進7個幼教集團和學區聯盟建設發展。全市率先啓動學前教育兒童家庭教育系列活動，打造“____特色”家園共育活動品牌。印發《____區20__年學前兒童家庭教育公益活動實施方案》，以“1+N”模式開展學前兒童家庭教育公益活動100餘場，活動持續開展9個月，惠及3萬多戶學齡前兒童家庭。推進幼小銜接工作，完成全區公民辦幼兒園與對應學校結對。馬田合欣幼兒園被選爲____省“隨班就讀示範學校（園）建設單位”。

3、學有優教更加凸顯。建立三級協調會議制度，藉助全區資源強力推進學位建設，全年新改擴建中小學7所，新增學位12660個。探索預製式學校建設，刷新____學校建設“加速度”。引進____中學、____小學等名校來____合作辦學。推動____外國語學校承辦____高中園、____大學承辦____大學附屬____學校。成立____市____區高級中學（集團）、____中學（集團）、中科實驗教育集團（____）三個以區屬高中爲龍頭的教育集團，大力開展集團化辦學，促進教育優質均衡。引進國際化教育資源，籌設____區貝賽思外國語學校，着力打造高端優質民辦教育樣板。中高考成績實現四連漲。落實民辦學校決策機構成員備案、年檢、分類登記管理改革、補貼發放等工作，引領民辦教育規範優質發展。深化姊妹學校締結工作，促成600名深港少年“一對一”結對攜手同學，通過線上線下相結合推出更深層次、更多元化的深港學生交流活動。在“手牽手向前走同築夢頌中華——深港澳青少年慶祝香港迴歸25週年暨攜手同學行動”活動評選中，____區喜獲優秀組織單位（區）獎，2所學校獲優秀組織單位（學校）獎。完成20__年秋季特殊學校招生工作，特殊教育學校現有學生人數89人；新增融合資源室2間。

4、社區教育更具特色。打造____區“三校一體”特色示範性社區教育，把學校、家長學校、社區學校打造成爲共同體，推動高校、科研院所等資源向社區學校延伸。初步建立15家高校、科研院所、高企、機構的課外研學試點基地，引導相應“科學+”概念資源到街道、社區，組織居民、青少年等有序開展節假日期間研學實踐活動。“樂學____”學習平臺正式上線，線上線下開展“父親課堂”“母親課堂”“心理課堂”等課程，完成225場次活動，實際學習人數超過70萬人次，覆蓋80%以上家長。新湖街道、鳳凰街道通過“____市學習型街道”評估驗收，全區“____市學習型街道”增至4個。獲評____市社區教育服務民生創新工作案例一等獎2個，三等獎3個。

（三）堅持“五育並舉”，全面發展學生素養取得新成績。

1、科技教育成果豐碩。成立市教科院____分院未來教育研究中心，獲評全市唯一科普教育學分制試點區。評選出區級科普學分制試點學校20所、區級科普學分制資源單位15所。完成____少年科學院小院士首期培養計劃，立項並結題26項小院士小課題，成功舉辦首期____少年科學院小院士研學科考活動。在20所學校分批舉辦第三屆____科普月____區現場活動，在10所學校分批舉辦以“走進腦科學，一起向未來”爲主題20__年全國科技活動周____區校園專場科普活動，舉辦____區青少年科技創新大賽暨中小學創客節。____學子斬獲宋慶齡少年兒童發明獎全國金獎、全國青少年科技創新大賽最高榮譽獎等全國性競賽活動獎項。在第38屆____市青少年科技創新大賽，獲獎96項，其中一等獎26項；在20__年紐倫堡國際發明展中獲得7金8銀，排名均位居全市首位。

2、生態教育穩步推進。組織評選出____區中小學生“生態文明宣講團”成員，編寫《____區中學生生態文明教育讀本》，開展海綿城市進校園活動3次，舉辦河湖環保科普宣傳講座2次，完成____區首批5箇中小幼校外生態文明教育實踐基地創建。持續開展綠色學校、綠色幼兒園創建工作。

3、德育名片特色彰顯。構建中小幼一體化德育工作體系，將愛國主義、民族精神和個人成長緊密結合。制定《____區未成年人思想道德建設專項工作方案》併成立專項工作組，常態化開展“家校警”“小志願者+大志願者”等義工活動。深耕勞動教育，率先在全市提出打造“匠心·田園”勞動教育，探索建立區級中小學校外勞動實踐基地，創設校內志願服務崗位，強化學生勞動觀念，鳳凰城實驗學校成功入選第二批____省中小學勞動教育特色學校，____區李鬆蓢學校和____區理創實驗學校分別入選____省勞動教育和小學綜合實踐學科教研基地項目核心成員校。

4、藝體教育持續向好。爲學生搭建美育、體育活動平臺，不斷推動學校美育、體育工作更優發展。____學子在國家級體育比賽獲獎41個，其中第一名21個，第二名10個，第三名7個；市級比賽獲獎42個，其中第一名7個，第二名8個，第三名4個。在20__年____市中小學校優秀藝術團隊交流展示活動中，獲二等獎4個。在20__年____市中小學班級創意設計比賽中，獲評一等獎2件，二等獎4件，三等獎1件。第五屆粵港澳大灣區學校美術作品展暨第七屆____省高校美術作品學院獎雙年展活動中，____大學附屬____學校的水墨教學項目成爲____入圍的兩個項目之一。____大學附屬____學校、馬田小學、東周小學分別被評爲____市中小學中華優秀文化傳承學校、藝術教育特色學校、藝術素質測評示範校。

5、心理教育創新發展。與區衛健局、政法委等多部門聯動，構建“1+6+31+N”的家校社聯動性育人防護網（1未成年人輔導中心+6個街道的“V”愛之家即社區心理服務空間+31個社區的心理服務點），共同爲學生心理健康保駕護航。以心理健康教育課爲主陣地，提升全體學生的積極心理品質；開展心靈關愛社區行、學生朋輩心理委員培養及家長朋輩培訓活動，提高家長對學生心理危機的識別與防範能力。開展525心理健康活動月，舉辦90餘場活動，爲轄區教育系統提供心理援助服務時長近1700小時，強力築牢學生心靈防護線。

（四）堅持改革創新，教育現代治理水平迸發新動能。

1、“雙減”工作紮實有效。堅持減負與提質並舉，校內與校外同時發力，開展“雙減”工作示範校評選活動，積極推動“雙減”政策落地見實效。強化課堂主陣地作用，加強教學管理，實施名課工程，夯實作業管理，持續推進課後服務。秋碩小學等3所學校獲評____市首批義務教育階段學校“減負提質”實驗校，3個教研組及2名教師獲評____市“減負提質”優秀教研組及標兵教師。成立校外教育培訓監管科，組建由教育、市監、街道、網格組成的社區“四人小組”31個，持續開展校外培訓、託管機構規範整治。全區學科類培訓機構壓減率100%，在全市率先做到學科類培訓機構清零。符合資金監管條件的備案培訓機構100%實行資金監管。

2、全面打造平安校園。深入推進校園環境淨化，持續開展“護苗20__”專項行動，壓實校園及周邊綜合整治責任，夯實樹牢師生安全意識，不斷鞏固平安校園建設成果。成立區校園安全專業委員會，建立多部門協調聯動機制，聯合整治隱患。結合“四不兩直”安全檢查，全面深化治安、消防、建築物等重點領域安全管理，在全市首創校車安全物聯網監管，保障學生乘車安全。公民辦學校幼兒園A級食堂達標率100%，穩居全市前列。

3、教育督導賦能發展。制定《____區教育督導“三類問責”實施細則（試行）》，健全問責機制，完善督導機制。紮實推進全國學前教育普及普惠區、全國義務優質均衡區創建。組織專項督導及主題性隨訪督導16次，重點組織開展“雙減”工作、課後服務、“作業管理”及“手機、睡眠、讀物、體質管理”等五項管理、教育評價改革“十不得一嚴禁”工作等專項督導，幼兒園“名師建設”“戶外環境”“幼小銜接”等專項督導，開展上學年責任督學掛牌督導“回頭看”活動，督促學校和幼兒園全面落實各級部署，推進構建良好教育生態。有序組織參加省義務教育質量監測的組織實施工作，強化監測結果應用。2所學校評爲標準化學校；8所幼兒園順利通過區一級評估或複評，30所幼兒園通過第二輪辦園行爲督導評估；18所學校、19所幼兒園被評爲區級“更高水平安全文明校園”。

4、教研改革持續深耕。組織教研員及各學科老師開展新課標、新教材系列教研活動，開展集體視導活動32次，聽課660節，學科交流反饋450餘場。成立多維度“雲端教研團”，開展線上巡課9800次。開展“____青年說”主題教研活動40餘場，惠及教師7000餘人次。開展中考、高考備考專項視導，提升學校教育教學質量。組織全國教科研規劃課題、省教科研規劃“強師工程”課題、省教研院學科專項課題、市教科研規劃課題、區教科研規劃課題等15項區級以上課題申報、評審、推薦等工作，2項科研成果被____市推薦參評國家級教學成果獎。

（五）堅持引育管用，教師隊伍建設展現新面貌。

1、優秀人才大力引進。引進名校長2人，名師、學科帶頭人、骨幹教師98人，優秀應屆生1463人（中小學1238人、幼兒園225人）。

2、交流輪崗全面推進。印發《____區義務教育學校校長教師交流輪崗實施方案》《____區教育局關於開展20__年度義務教育學校校長教師交流輪崗工作的通知》，劃分4個輪崗片區，確定7所“強師築基學校”，總共制定337個交流指標。已完成交流輪崗411人，佔全體在編教師總數的10。99%，圓滿完成試點交流輪崗任務。

3、教師培訓精準有效。出臺《____區中小學新教師“築夢”計劃》，開展新教師培養活動26期；持續提升中小學青年教師專業基本功，1245名教師參加區級考覈。充分發揮中小學名師輻射引領作用，組織名師及其工作室成員主講公開課326節，評選“名師雲課堂”優秀視頻課例205個。遴選17位名師面向新教師開發名師引領培訓課程。對235位區級各類名師開展年度考覈工作。實施名校長培育項目，高標準承辦“深派教育高質量發展展示交流活動”和新時代高品質學校建設論壇，邀請省內外校長、教師共同探索深派教育高質量發展路徑。完成____區教育系統“卓越百人”第二期培養計劃。健全教師培養體系。新增市年度教師、市十佳校長、市十佳青年教師各1名及正高級教師2名，榮獲全省首屆美育教師教學基本功比賽一等獎2名、二等獎3名。榮獲____市20__年中小幼青年教師教學基本功比賽一等獎5名、二等獎11名、三等獎24名。榮獲____省第五屆中小學體育教師教學技能大賽一等獎2名、____市中小學體育教師教學技能大賽一等獎9名。

二、20__年教育工作計劃

20__年是全面建設社會主義現代化國家開局起步之年，全區教育系統將圍繞辦好人民滿意的教育，全面貫徹落實黨的二十大精神，堅持內涵特色發展，優化教育資源配置，提高教育質量水平，打造____教育品牌。20__將重點抓好以下“五個優化”，促進____教育再上新臺階，爲建設世界一流科學城和____北部中心貢獻教育力量。

（一）優化黨建引領

1、加強黨對教育工作的全面領導。全面系統深入學習貫徹黨的二十大精神，切實增強做好教育工作的思想自覺政治自覺行動自覺。引導全區教育系統深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。深入總結黨組織領導的校長負責制試點工作，探索創新發展模式，健全議事決策機制，完善黨組織發揮領導作用的體制機制，實現全區黨組織領導的校長負責制全覆蓋。成立教育集團黨組織，加強集團黨組織對集團的全面領導，負責對集團發展規劃、重要改革、財務預決算和教學科研等重大事項進行集體討論並作出決定，加快集團高質量發展。

2、做精做細推進組織建設。完善“支部建在年級”工作機制，把黨支部建成教書育人戰鬥堡壘。加強學校黨組織建設，持之以恆抓規範、強基礎、補弱項，深入開展中小學黨建示範校建設，建強每一個黨支部堡壘，激發學校黨組織活力，營造風清氣正教育生態。完善學前教育黨建聯盟機制，圍繞片區和集團特色，探索組織聯合、資源聯享、服務聯動、教師聯培的新模式，實現黨建成效的倍增效應。繼續派駐民辦學校書記，切實加強民辦學校黨建工作。

3、持之以恆全面從嚴治黨。不斷完善區委教育紀工委工作機制，提高紀檢工作“能見度”。落實師德師風建設長效機制。切實抓好黨風廉政建設，營造風清氣正的教育生態。

4、推動思政教育一體化建設。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，將社會主義核心價值觀融入教育全過程。完善思政課領導授課制度，發展壯大思政教育隊伍。加強多部門聯動，豐富思政教育資源，創造思政教育平臺，創新思政教育模式，提高思政教育技巧，不斷提高思政工作質量。

（二）優化教育資源

1、加大學位供給。新建7所幼兒園、新改擴建7所中小學，新增學位13320座。加快中職學校和特殊學校建設。

2、促進學前教育優質普惠。深入實施《____市學前教育條例》，出臺____區公辦幼兒園“以事定費”保障方案，完善公辦幼兒園人員管理與保障體系。完善普惠性幼兒園及民辦幼兒園管理體系。加強新時代幼兒園教師隊伍建設，建立健全學前教育質量檢測體系。探索N7“集團+學區集羣發展”發展模式，孵化1—2個優質學區，深入學前數字發展，全面爭創全國學前教育普及普惠區工作。

3、促進義務教育優質均衡。加大合作辦學力度，優化優質教育資源配置，每個街道至少佈局一所市內名校，推動____中學、____小學等名校在____合作學校落地開辦。推進市教科院實驗學校（____）和市教科院實驗小學（____）成立____區教科院實驗學校（____）集團。完善教育集團內部治理結構，建立科學有效的集團化辦學評估體系，加大資源統籌力度，以機制創新推動成員校提升辦學質量。

4、促進高中教育特色發展。根據《____區特色普通高中創建實施方案》，指導檢查____中學、____區高級中學開展特色項目建設，組織____中學、____區高級中學開展特色項目申報。

5、促進特殊教育穩步發展。推進特殊學校籌建工作，做好特殊學校招生工作。加強特殊學校師資隊伍建設。完成樓村小學、下村小學、秋碩小學融合教育資源室建設。規範區特殊教育資源中心管理。加強特殊教育師資隊伍建設，加大教師專業技能提升培訓力度。進一步規範區特殊教育資源中心運營工作，發揮專業輻射作用。

6、促進終身教育豐富多元。組織開展20__年全民學習活動周，做好承辦全市全民學習活動周相關工作。指導玉塘、馬田街道完成“____市學習型街道”創建。大力推進“樂學____直播大講堂”重點工程，繼續推出不少於200場次“母親課堂”“父親課堂”等，打造10個課外實踐科學研學基地，評選3—5所區級特色示範性社區學校。

7、促進民辦教育健康發展。落實上級部門關於民辦學校在校生規模控制和分類管理政策，建立健全民辦學校黨組織、教育理事會、教職工（代表）大會等內部管理運行機制，綜合運用限期整改、限制招生等舉措，規範民辦學校辦學。做好民辦學校義務教育階段學生學位補貼、雙免補貼，民辦學校教師長期從教津貼，民辦學校午餐午休管理經費資格審覈和發放工作。扶持2-3所民辦學校高質量發展，跟進____區貝賽思外國語學校設立工作。

（三）優化育人環境

1、爭創市級“雙示範區”。打造科技創新教育和生態文明教育特色，爭創市科技創新和生態文明教育“雙示範區”。開展創客節、全國科技活動周____區現場活動、第三屆____科普月____區現場活動等，做好“____少年好問題評選”“科普講師團巡講”“科學城品牌科創賽事”等工作，聯合海內外知名高校，共建“一校一企共享創客實驗室”、共育“科技創新教育特色學校”、共研“科技創新特色課程”。開發具有____特色的區級生態文明教育課程，新增生態文明特色學校（幼兒園）5所，新增生態文明教育社會實踐基地（____綠動少年空間站）5個，開展生態文明教育大講堂，開展中小學生“生態文明宣講團”進學校、進家庭、進社區活動和生態文明教育成果展等活動。

2、繼續擦亮德育名片。強化德育主陣地作用，做到全員、全程、全方位育人。加強未成年人思想道德建設，落實落細未成年人保護工作。建設“10+20+5+N”德育工程，着力培育10個德育品牌，打造20個精品德育課程，打造5個德育實踐基地，多措並舉，建設勞動教育實踐教育基地。充分調動各類德育資源，做好文明城市創建、生態環保、國防教育、毒品預防、海洋海防、垃圾分類、節水節電等各類德育活動。

3、增強藝體教育實效。開展____區中小學閱讀節、美育節、體育節，豐富學生活動。打造體育教育強區，力爭學生體質健康優良率超過70%，近視控制率55%以下，每所學校至少創建1個體育傳統特色項目，全區共創建30所體育傳統特色學校。推進學校美育工作發展，建設15-20個美育特色教研工作室，建設3-6所區級中華優秀傳統文化傳承學校和7-13所區級中小學藝術教育特色學校，打造3-5所區級及以上美育示範學校。

4、做好心理健康教育。持續加強心理教師師資隊伍建設並完善區域心理健康教育課程建設。組織各校將心理社團打造爲學校心理危機防範機制的第一道防線。持續推進未成年人心理健康輔導站心理輔導項目，參加心理健康學科進校視導工作，開展心理專題系列講座以及班級心理輔導培訓活動，提高班主任、教師與家長的心理健康教育意識。資源整合，建立聯防聯控的多向互動工作機制，與公安系統、醫療系統聯動，及時高效處理心理危機。做好家校共育，開展家庭教育“百千萬”工程活動（百戶特殊兒童家庭跟蹤指導、千次困境兒童家庭個性化指導、萬名學生家庭上門家訪）。各學校設立家庭教育指導服務熱線，舉辦每月一期的家長學校大講堂，助力家長快速提升家庭教育能力。

（四）優化改革環境

1、持續推動“雙減”工作。提高課內育人效能，指導學校做好日常教育教學；落實“五項管理”要求做好督促督導，優化作業管理評價機制，加強作業統籌，做好作業指導與反饋。豐富課後服務供給，健全課後服務經費使用管理，全面落實兩個100%（區各義務教育階段學校100%開展課後服務，100%滿足有課後服務需要的學生）；指導學校不斷提高課後服務質量，鼓勵支持學校打造學校特色社團和精品社團。深化校外培訓機構治理，嚴格限制機構數量、培訓時間、收費價格，嚴管內容行爲。實行備案制，做好常態監管。

2、推進課程教學改革。研製____區深化新時代教育評價改革實施方案，改革學校評價，推進落實立德樹人根本任務；改革教師評價，推進踐行教書育人使命；改革學生評價，促進德智體美勞全面發展改革用人評價，共同營造教育發展良好環境。繼續推動省、市深化新時代教育評價改革試點項目取得顯著成效。建立健全大中小貫通培養拔尖創新人才的體制機制。

3、加快發展未來教育。加快未來教育研究中心建設，聯合高校、企業、研究機構，發揮新建校，示範校和基地校優勢，在腦科學、學習科學、區塊鏈、物聯網、5G、人工智能等領域繼續發掘、孵化項目，統籌推動“5G+智慧教育”“基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”“雲端學校”“智能化作業反饋系統”“首席信息官”和“學習工程師”培訓等項目，開展面向未來人才培養的教育研究與融合創新實驗，以期形成區域特色的未來教育研究和實踐成果。深化教育改革創新，推進教育數字化、智慧化轉型，打造全市領先的智慧教育城區。

4、深化教育督導評價。進一步健全教育督導結果運用機制，重點強化限期整改制度、完善“回頭看”機制。大力推進全國學前教育普及普惠區、義務教育優質均衡發展區創建。深入開展責任督學掛牌督導，堅持專項督導和隨訪督導相結合、日常督導與隨機督導相結合，提高教育督導的針對性和實效性。繼續開展標準化學校評估，幼兒園辦園行爲督評、規範化幼兒園認定、區一級評估及複評，“更高水平安全文明校園”區級考評。創新義務教育質量監測工作，完善工作機制，加強專項督導，深化結果應用。

5、繼續打造平安校園。加強教育系統安全風險防控和隱患治理，通過科技手段，實現校園安全風險點的全面監控。繼續保持與區相關部門的聯動機制，聯合開展安全檢查行動，做到發現一處隱患，解決一處隱患。持續做好學生安全宣傳教育工作，通過“小手拉大手”實現教會一個學生，帶動一個家庭的效果。充分調動各方面的積極主動性，利用約談考評、掛牌督辦等機制，確保上下合力，齊抓共管，保持對校園安全工作管控的高壓態勢，保障區教育系統安全平穩。

（五）優化師資隊伍

1、加大人才引進力度。引進培育名校長4名。統籌全區公辦學校編制使用和管理，加大力度開展社會招聘、選聘、面向20__屆應屆畢業生春季招聘和麪向20__年應屆畢業生秋季招聘工作，用足用好學校編制。修訂《____區公辦學校校長選拔聘任管理辦法》《____區基礎教育領域人才引進及扶持辦法》。

2、分層分類精準培訓。開展新入職教師開展崗前集中培訓、新教師彙報典禮、築夢聯盟活動、非師範專業成長營活動。優化青年教師基本功考覈工作機制，強化校級考覈與區級考覈、考覈工作與研訓工作之間的聯動機制。持續推進“____青年說”活動，加大對“____青年說”活動中典型做法、先進個人、先鋒團隊的關注，擴大“____青年說”活動的價值影響力，打造有標準的教研模式，培育有規範的教研品牌。加強教研員培訓。啓動新一輪（20__—20__年）區名師工程方案的研製工作。繼續舉辦召開“深派教育”高質量展示交流活動以及“高品質學校建設”展示交流活動，舉辦首批基地校結項驗收以及第二批基地校建設啓動。探索基於學分銀行平臺的教師學習成果智慧評價機制實踐工作。

3、繼續開展交流輪崗。深入推進校長教師交流輪崗工作，推進區域內義務教育師資配備基本均衡，區域內辦學水平的整體提升。

篇六：教育局2023年工作總結和2024年工作計劃

20__年，在市委、市政府的堅強領導下，市教育局堅持以高質量發展爲主題，全面改善學校辦學條件，落實立德樹人根本任務，努力辦人民滿意的教育。現將工作總結如下：

一、主要工作及成效

（一）黨的建設全面加強

一是召開全面從嚴治黨工作會議和黨建工作現場推進會，爲提升教育辦學品質指明方向。二是把好意識形態關，加強政治安全、意識形態安全形勢研判，開展思想工作調研、座談、理論學習等活動2530場次。三是創建黨建特色品牌163個，成立162支黨員突擊隊，黨員教師14000多人次投入____戰鬥，用實際行動詮釋共產黨員的責任與擔當。

（二）黨組織領導的校長負責制改革基本完成

至10月19日，在____8個縣（市、區）中率先完成72所學校書記、校長班子調整調配工作，落實中小學校黨組織對學校工作的全面領導，改革工作基本完成。

（三）隊伍建設煥發活力

一是完善師德師風建設長效機制，對16000餘名在職工作人員的違法犯罪記錄進行查詢，全面落實從業查詢制度。二是按學段公開選調17名中小學學科專職教研員，配齊配強學科專職教研員。三是公開招聘新教師233名(含公費定向培養畢業生59名)，銀齡教師4名，優先安排到鄉鎮學校任教。四是分別與白雲區教育局、____大學、____市職業技術學院簽訂結對幫扶協議，227名教師參與支教、跟崗學習和各類培訓。

（四）教育生態持續改善

一是切實抓好教育履職評價工作，根據關於我市20__年政府履行教育職責評價結果和問題反饋對存在的13項問題逐一進行整改，確保教育民生髮展。二是減負提質取得明顯成效，上半年已完成____要求“三過半”的目標，學科類校外培訓機構壓減率達85。7%，積極探索培訓機構存繳風險保證金的新監管模式，全市學科類校外培訓機構已全部落實資金監管。

（五）校園安全保障得力

一是常態化開展師生員工核酸檢測，落實“三個提前”，確保人員管理到位。二是落實安全管理常態化工作，公辦學校校園建築防墜安全防護裝置100%安裝，公佈易溺水隱患點486個，開展“萬名教師進萬家大走訪”活動，開展防溺水安全專題教育活動350多次。加強學生心理健康教育工作，全市共有82間心理諮詢室，開展心理諮詢活動900多人次。

（六）基礎教育高質量發展

一是全力以赴提高辦學條件。新建市第九小學等一批新建、改擴建項目順利完成，新增義務教育公辦學位3510個，公辦幼兒學位720個。全市35所初、高中寄宿制學校宿舍空調安裝全覆蓋；完成全市各學校“通槽式”不衛生廁所改造和受災學校災後修繕。二是嚴格落實“控增量、減存量、提質量”要求，規範民辦義務教育發展，完成粵海實驗學校“公參民”專項治理工作。三是____小學升格爲市直學校，組建____市第一個義務教育公辦學校教育集團。四是____十六中教育集團與____市____中學開展駐點幫扶，推動教育均衡發展。五是聚焦教學質量主線召開各階段推進會，對教育教學情況把脈問診。今年共有85項各級課題立項開題，23人獲____市中小學教學基本功大賽一等獎，15人獲二等獎。六是全力推進未成年人思想道德建設工作，組織開展各類主題教育活動2100多場次，成功舉辦“市長盃”小學生校園足球聯賽，5名學生入選20__年____青少年校園足球夏令營選拔省最佳陣容，爲____和____爭得了榮譽。

二、存在問題

（一）學位普遍不足。小學學位供求緊張，大班額現象普遍存在。按45人標準班額計算，全市小學學位缺口11842個，市區小學學位缺口5460個。公辦幼兒園在園幼兒佔比缺口大（省教育廳已明確集團化辦學擴充的學前學位不納入公辦統計範圍）。20__年秋季學期全市幼兒園241所，在園在班幼兒40320人。其中公辦幼兒園72所，公辦在園在班幼兒10213人，佔比25。33%，比20__年的27。6%下降2。27個百分點。（目標任務50%）。

（二）教師總體缺編。中小學教職員工編制數未與學生增長數同步增加，20__年秋季學期，中小學學生有153388人，覈定教職工編制數8746人，對照師生比標準（小學1：19，初中1：13。5，高中1：12。5），教職工編制缺額595個。其中心理健康專業教師缺口爲50人。

三、下一步計劃

20__年，我局將以黨的二十大精神爲指引，以“教育改革年”爲抓手，全面深化教育評價改革，推進師資隊伍建設，落實立德樹人，強化學校管理，激活教育高質量發展新動力。

（一）深化黨對教育事業的全面領導。以政治建設爲統領，以組織建設爲重點，以黨組織領導的校長負責制機制改革爲契機強化黨建引領，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。學習貫徹落實黨的二十大精神，加快推進《____市教育發展“十四五”規劃》，推動____教育高質量發展。加強黨建品牌建設，推動第二批36所黨建示範校建設，強化基層黨組織戰鬥堡壘作用。深入推進“模範機關”創建，全面提升服務質量。

（二）強化未成年人思想道德建設。堅持開展好學生思想政治教育和學生品德教育，加強心理健康教育，用好紅色文化、社會實踐基地等教育資源，開展“扣好人生第一粒釦子”等系列教育活動，促進中小學生健康成長。

（三）加強平安和諧校園建設。完善各項監管制度，切實落實安全職責；加大防溺水、法治教育、消防設施改造、安全隱患排查等校園安全工作力度，全面構築未成年人安全防護網。

（四）着力改善辦學條件。一是加快____小學、____鎮第__中心幼兒園等新增學位建設項目進度，進一步新增公辦義務教育學位和學前教育學位，全力加快學前教育5080攻堅，啓動____市職業技術學校遷建項目。二是完成百花實驗幼兒園等9所公辦幼兒園提升改造，啓動望埠鎮中心幼兒園等5所公辦幼兒園遷建或改擴建，切實改善我市公辦幼兒園環境，推動公辦幼兒園擴容提質。三是市八中新建一棟飯堂和宿舍樓，改建爲寄宿制學校，____中學新建一棟宿舍樓，______中新建一棟飯堂宿舍樓，增加寄宿制學位供給。四是力爭20__年內完成30人以下小規模教學點的撤併工作。

（五）持續推動基礎教育高質量發展。一是推動我市整體課堂教學改革和思政一體化協同推進創新，制定相關改革評價指標體系；二是推進教育質量評價改革和中小學綜合評價改革，抓好低分率、增值率，薄弱學科和薄弱學校；三是強化“幼小初高”學段銜接，構建好“市-片-校”三級教研網絡體系；四是探索____市“強基計劃“，提升青少年科技素養；五是聚焦學生素養、教師成長、教學管理三大關鍵，全力做好20__年高考、中考備考工作，推動基礎教育高質量發展。

（六）提升師資素養。持續推進師德師風建設，強化師德師風“一票否決”。完善教師補充機制，結合學校編制及學科缺額情況，公開招聘中小學教師，多渠道補充教師缺額。深化與白雲區教育局、____大學和____職業技術學院的教育結對幫扶關係，加大名校長、名教師、名班主任的培養力度，完善後備人才庫，搭建成長平臺，充分發揮名師在教育教學中的示範、引領和輻射作用，優化教師隊伍結構。

（七）加快校外培訓機構治理工作深層改革。參照____和其它縣區做法，對接市編辦等職能部門，加快啓動我市專項治理機構改革，落實相關人員編制，由教育主管部門牽頭成立相關部門，全力推進專項治理工作存在的真空和空白點的難題。

（八）推動理化生實驗室建設和教室燈光改造。完成市__小、____街中學、____中學、____中學、市__中、____中學、____中學、____中學、____中學、____中學等10所學校中考理化生實驗操作考試考場建設。推動學校教室燈光改造，按每間教室安裝9+3無影燈管組標準進行改造，預防學生近視眼，推動學生近視率逐年下降。

（九）完成政府履職評價工作和____街道等6個鎮街教育強鎮複評。根據政府履職考覈評價指標體系，對標對錶進行自查，針對存在問題，做好資料補充收集，全力確保履職評價取得更好成績。指導____街道等6個鎮街做好教育強鎮複評規劃，針對存在問題制訂整改方案，積極拓寬籌資渠道，合理調配鎮內資源，進一步完善學校硬件建設，規範學校管理，提高教育綜合實力。