初中2024年春學期學校工作計劃（精選5篇）作文

篇一：初中2024年春學期學校工作計劃

一、指導思想

20__-20__下學期，__一高附中將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以學生德智體美勞全面發展和以辦人民滿意的教育爲宗旨，以樹一高附中良好社會形象爲目的，貫徹“三要”理念（人要精神、物要整潔、事要規範），落實“三爭”精神（爭創好學校、爭做好老師、爭教好學生），營造“人人有崗，人人有爲，人人爭先”的工作氛圍，形成“領導帶頭，示範引領，競技推進，結果應用”工作機制，以黨建統領學校各項工作，牢固樹立“兩線”（安全和質量）意識，繼續推行一二三四五六管理理念，深入開展行風建設和德育工作，依法治校，細化民主管理，強力推進“三研”工作（區域教研、學科基地教研、校本教研），加強教師學習和培訓，規範日常管理，樹立優秀品牌意識，發揚團隊精神，全面提升管理水平和教育教學質量，創建__市一流學校。

二、主要工作

1、搞好五支隊伍建設

（1）以支部書記-爲核心的黨員隊伍建設，踐行“向我看、跟我幹”，打造好黨建陣地，爭做“政治上的明白人，黨建工作的內行人”，建設“政治型、學習型、實幹型、創新型、廉潔型”支部，認真開展三會一課和主題黨建日活動，樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，自覺遵守黨的六大紀律，真正起到政治信仰堅定、作風正派、先鋒模範作用。

（2）以校長爲核心的班子隊伍建設，樹立一線意識、學習意識、服務意識、引領意識，精誠團結，分工協作，形成一支有凝聚力、感召力、向心力、戰鬥力的領導團隊。

（3）以年級組長爲核心的年級組隊伍建設，年級組領導要有推行力、人格魅力，做教職工的貼心人，教學提升的引路人，關愛學生的愛心人，構建和諧奮進的年級隊伍。

（4）班主任隊伍建設，注重班主任的培養和使用，開好班主任培訓會、經驗交流會，在學習交流中成長、成熟。

（5）備課組長隊伍建設。當好學習課標的領航者，當好集備的實施者，當好解疑答難的解答者，當好學科整體提高的謀劃者。

2、師德師風建設。爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的四有老師，做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。既做經師，又要當好人師，爭做名師，爭當教師楷模，爭當名班主任。

3、牢記“安全第一，預防爲主”的安全管理方針，強化安全網絡化管理，落實安全管理制度，執行“一崗雙責”的責任追究制，杜絕安全責任事故的發生。

4、創設學習、教研氛圍，開展好業務學習、區域教研、學科教研、校本教研，向教研要質量。

5、立足課堂，搞好線上、線下教學銜接，開展好示範課、優質課、展示課活動，向課堂要質量。

6、細化教學常規管理，落實提高質量措施，向管理要質量。

7、加強學生管理，注重養成教育，突出德育，健全學生人格，科學、分類、分層管理。

8、建立良好家校共育機制，創建家校共建師範校。

9、兩個校區協同發展，瞄準“全縣第一、全市領先”的教學質量目標，同頻共振，高度融合，共同進步！

三、具體工作：

（一）教學工作

牢固樹立質量意識，高舉質量興校大旗，深化教研，補短板、弱項，大幅提升教學質量。

1、強化教學常規管理，落實教學檢查制度，重點對備課、上課、教案、作業、試卷講評課輔導，進行檢查、矯正。

2、組織好觀摩課、示範課及賽課活動，讓每位老師掌握課堂教學模式，讓課堂出彩。

3、開展好教學經驗交流會，搭建兩個校區教學合作分享平臺，確保不出現弱科現象。

4、認真組織各種競賽和社團活動，豐富學生校園生活。

5、落實好學生過關、細化過關措施，夯實學生基礎，加大培優力度，分層教學，分類管理，力避學生分化。

6、加強畢業年級管理，發揚九年級“團結奮進、激情高效”精神。切實做好日常教學管理，毫不鬆懈，精準施策，力爭實現中招新輝煌。

7、補教學短板，對寫字教學統籌安排，提升學生閱讀能力，加強作文教學，加強體育教學，提升學生體育素質，提升學生體育成績。

（二）、政教處工作

1、德育工作：

（1）、加強德育隊伍建設，樹立“每位教職工都是思政課老師”的理念，形成以政教處、年級主抓政教的副組長、班主任、團支部、政治老師爲主要成員、教職工全員參與的德育團隊，形成德育合力。

（2）、德育工作的主要內容：愛國主義教育，文明禮儀教育，社會主義核心價值觀教育，感恩勵志教育。

（3）、德育工作的實施：通過開展報告會、演講比賽、作文競賽來完善學生的人格，提升學生的品德。

2、法治教育：利用法治報告會、法律知識競賽、班會、學校集會、國旗下講話、政治課等形式進行法治教育，增強法律意識和法治觀念，敬畏法律，知法、守法。

3、加強心理健康教育，上好心理健康課，做好學生心理疏導，讓學生身心健康全面發展。

4、制定學生評價方案，做好學生日常管理，搞好學生綜合素質評定。

5、安全工作常抓不懈，實行網格化管理，落實責任制和責任追究制。

6、搞好衛生工作，制定《突發公共衛生事件應急預案》，落實《學校衛生工作條例》，確保學校整潔，杜絕羣體性衛生事件。

7、完善班主任量化考評方案，公平公正評比出優秀班集體

8、加大對體育課、課間操檢查力度，促使學生積極參與身體鍛鍊。

9、成立家委會，搞好家校聯合，每個年級推選五名家長，對學校的管理、教育教學進行監督，參與學校重大事件的商議和決策，弘揚正氣，向社會傳遞正能量。

10、評選優秀組長、優秀學生、進步學生、文明學生、道德標兵、運動標兵等先進，立典範，樹正氣。

（三）、後勤管理工作

1、樹立“爲教學服務、爲師生服務”意識，搞好服務工作

學校總務處要在工作中樹立全局觀念，保障教育教學工作順利開展。要主動積極配合學校各部門，不打折扣地做好服務工作，不許推諉扯皮。要爲各處室、年級月考、期中考試及學校各種活動和會議做好會場佈置、環境衛生治理、校園美化建設等一系列後勤服務，使每項工作得以順利進行。

2、財務工作要力求規範

要正確執行預算、厲行節約，嚴格執行會計制度和“三重一大”制度。財務人員能夠認真搞好財務覈算，工作中能嚴把財務關，嚴控資金支出。堅持規範的財務審批手續，民主理財，實行校長審批制度，嚴把報銷票據關，報銷票據必須爲正式發票或行政事業收據。

3、量入爲出，倡導厲行節約，杜絕浪費行爲

總務處要樹立節約意識，從日常細小處抓起，節約用電、節約用水、節約用物，節約用錢，把資金用在教學第一線上。

4、健全公物管理規章制度，落實崗位管理責任制

爲了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，總務處開學初就要與各班班主任、管理人員等簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室、功能室輔助設施損壞情況進行檢查登記，期末進行覈查量化。做好公物維修工作，確保教學工作正常進行。

5、美化校園環境，優化育人環境。

進一步搞好校園綠化管理工作，修剪花草樹木，清除草坪雜草，整修操場、跑道、草坪，更換圍牆標語及其它設施。

6、安全工作常抓不懈

工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重於泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

7、搞好學校退休教職工慰問工作。

（四）、資助工作：

學校學生資助中心要根據上級要求，做好做細做實學生的資助扶貧工作，應補盡補，臺賬要細，資助要及時到位，確保學生不能因貧輟學。

（五）、辦公室工作：

1、搞好師德師風建設工作，對師德師風進行專項考評。

2、做好全體教工考勤統計工作，實行周公布，月彙總。

3、做好檢查，評比公佈工作。

4、做好報送領取文件、收發工作。

5、做好協調工作，各種大型會議的安排以及會場佈置工作。

6、做好檔案收集，管理工作。

7、做好行管量化考評工作。

8、管好學校公章使用登記工作。

（六）、工會、共青團工作

1、工會工作

學校工會要根據學校工作目標，團結廣大教職員工，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的責任意識，全心全意爲學校各項工作獻計獻策獻力。時刻關心教職員工的生活，協助學校構建教職工和諧的工作生活環境，提升他們的幸福指數。工會要組織好相應的教職工活動，通過活動提高大家幹事創業的凝聚力和積極性。搞好學校評先評優、晉級工作。

做好學校婦女工作，關心她們的身體健康，保障女教師的合法權益。深入女教師，團結女教師，傾聽她們的心聲，提升她們各自的積極性。

2、共青團工作

共青團要在學校領導下，根據學校工作計劃，要創造性地開展各種，更好地成爲學生健康成長的引路人。加強對青年學生的愛國教育、理想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。開展相應的活動，鍛鍊學生，提高能力。引導團員積極參與班級管理，協助班主任做好班級工作。

本學年，全體教職工要凝神聚力，精誠團結，瞄準工作目標精準發力，克難攻堅，砥礪奮進，爲創建__市一流名校而不懈奮鬥！

篇二：初中2024年春學期學校工作計劃

指導思想

以黨的__大精神和20__年全國教育工作大會會議精神爲指導，以立德樹人爲根本任務，學校堅持“五育並舉、融合育人”，按照德育爲先、提升智育、加強體育美育、落實勞動教育的要求，落實“五項管理”“雙減”工作，全面實施素質教育。學校將立足黨建領航、文化堅守、課程再造、課堂重塑、質量高位、開放多元等方面，接續踐行“關愛每個學生，服務每個家庭，幫每個孩子成才，助每個家庭成功”的辦學初心，唱響“做有道德的十三中人”價值旋律，聚焦“道德魂、中國心、創造性、領導力、天下情”育人方向，鑄魂賦能、有教無類，助力每個孩子成爲最好的自己！學校堅持“律動教育”思想，繼續研發卓越人文“律動課程”，再造五動五思“律動課堂”，創新紅心“律動德育”，實施多維“律動評價”，共同構築起“律動教育命運共同體”。提升教師專業素養，催生學子勤學善思，促進學校內涵超越，提升教育品質高質量發展。

工作目標

1、品牌黨建目標

信念堅定、忠誠教育，強化黨的全面領導，構建落實黨建領航的“律動黨建”新模式。持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，踐行“德馨育桃李，卓越黨旗紅”黨建品牌行動計劃；強化黨性教育、增強黨員擔當意識，黨支部建在年級部，黨員教師一崗雙責、一崗多責。學習__大，永遠跟黨走，形成黨員帶頭、吃苦在前、風清氣正、幹事創業的良好政治生態和育人環境

2、德育建設目標

同心同向、紅專並進，以與時俱進的德育體系建設，走出培養時代新人的“律動德育”新路徑。優化完善初一、初二年級的“律動築夢教育”、初三年級的“律動追夢教育”、初四年級的“律動圓夢教育”律動德育體系。德育生活化，活動課程化，課程系列化。律動課程與律動德育互爲相融，同臺綻放，讓學生的脈搏與學校、與家庭、與國家、與社會、與自然、與歷史、與未來一起律動，聲息相融、情魂共鳴，讓學生的脈搏與文明、禮儀、學習、感恩、擔當、創新一起律動，同頻共振，互生共長。

3、教學教研目標

課堂教學範式：固本強基、教研聯動，以不懈推進深度思考力課堂教研的紮實作爲，探索高質量教學的“律動教學”新樣態。大力推進課堂革命，深化課堂教學改革，由2。0版律動課堂——五動一心模式，延伸至3。0版深度思考力律動課堂——五動五思範式，啓動感思、自動疑思、聯動析思、傳動拓思、習動省思。教師變教爲導，學生變學爲思，以導達思，實現課堂深度學習。着力推進大單元教學，提升教師單元整體教學意識；抓住質量不放鬆，實現中考、結業成績雙豐收，打造教育教學質量發展新高地。

教師專業成長：以重點研究、拉伸長板爲思想指向，實行分層、分類、分階段的梯次培養模式，通過開展專題培訓、研修沙龍、實踐研磨和同心悅讀等方式，打造一支思想凝聚強、專業素養高的教師隊伍。接續“紅日初升”“青竹競秀”“青藍同盛”“老驥伏櫪”教師培養工程建設，讓一大批青年教師儘快成長成熟。

閱讀工程實施：以語文閱讀爲引領，推進全科閱讀，通過學科閱讀方法指導，提升學生在各學科命題中的閱讀能力，分層實施師生共讀、親子閱讀和生生共享共讀，以讀書沙龍、讀書超市、整本書閱讀、家風讀書交流會等活動，提升學生、教師和家長的閱讀素養，形成濃郁的家校書香氛圍，鞏固拓延“全國中小學生閱讀素養教育項目實驗基地”成果。

學習素養培養：圍繞綜合學習素養、低階學習素養、高階學習素養三個版塊，以課程爲引領，以活動爲支撐，構建全方位的學習素養培養體系。尤其要求教師堅持對新課標深度學習，帶着“學什麼、爲什麼學、怎樣學，考什麼、爲什麼考、怎樣考”這些問題，深度思考，深度學習。

4、課程實施目標

完善課程體系構建，優化國家課程校本化實施路徑，以基於標準的課程綱要編寫爲基礎，開發梯次性、主題化、序列化學科拓展課程，提升學生學科核心能力；喚醒教育理念下的校本課程，達成學生核心素養培養的目標。

繼續發揮原有課程的優勢，如學科拓展課程、學校節日文化課程、家校協同課程、社會課堂課程、班本課程、研學課程、國防雙擁課程、人文社團課程、科技課程、儀式課程等。新研發人生規劃課程《性別平等教育》，從紮根到生長，正靜待花開，期盼累累碩果。研發實施項目研究性學習課程，開啓學生的深度思考力和學習力。創新豐盈校本課程《校園裏新課堂》，如耕園、砥礪園、國魂園、恆園，竹林、七葉林、杏林、海棠林，女貞巷、楓林灣、桃李蹊、芳菲徑、德澤苑、望月泉。讓校園處處是詩意，處處是靈感，處處是感動，處處是課堂，處處是課程，處處是教育。

5、綜合管理目標

實施多維立體綜合責任式“律動管理”，實現事事有人管，人人有事管，人人帶頭做，人人堅持做，人人一起做，每個人的脈搏與學校的各個角落、各個時空、每個階段一起律動、共生共長。齊心協力、衆志成城成功創建“省文明校園”及更多的更高一級別的榮譽和成果。

人人都是安全責任人，咬緊安全不放鬆，繼續鞏固“山東省學校安全工作先進集體”成果，保證校園安全，保證師生平安。

6、集團辦學目標

桃園校區暑期後實現四個班的招生規模，用長遠眼光、開放的心態、多樣化的視角，實施高端設計，實行高效管理，實現高位發展，辦成“優質、高端、精品、人文”品牌化學校。綠地校區（原東校區）規劃已近尾端，今年要破土動工，一所高端校區會給我們再次帶來責任和感動。

兄弟學校（二十里鋪中學）與我們一道的學區制建設，在新的20__會迎來新的開場，新的收穫，新的喜悅。我們多維度、多視角、多學科、多層次進行教育教學交流，實現理念價值共識、同科異構共生、集體備課共享、教研活動共進，業務培訓共長，學校管理共思，爲學區教育並肩恆定前行。

具體措施

（一）全面做好開學準備工作。

1、成立專班、加強管理。儘管全面放開，仍不要掉以輕心，學校成立以黨組織書記、校長爲第一責任人的開學工作領導小組，下設綜合協調、安全維穩、教學考試、後勤保障、宣傳溝通、應急處置等工作專班，明確目標，責任到人。

2、做好開學教學管理工作。

（1）優化學校課程設置，調整拓展課、藝術課、課後服務課程等教學組織形式，做到分散、分層，不聚集。

（2）統籌教學專用教室安排，規範專用教室使用及防疫制度，確保學生在教學公共區域不聚集。同時做好放開後各項跟進工作。

（二）加強教師隊伍建設，提升教師隊伍水平。

1、加強師德師風建設，着力提高教師隊伍職業道德素養。培養教師修身立德，

注重言傳身教，遵守教師職業道德規範，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作爲教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，並實行“一票否決制”。借教師節之際開展“樹榜樣”先進表彰活動。

2、制定校本培訓方案，形成梯度培訓模式。組織教師學習領會《國家課程方案和課程標準》，轉變教師理念，發展教師專業能力，提升教育教學質量。開展專家講座，重視專家引領；開展同行交流，促進相互學習。提升教師“5+1”的專業能力，努力打造學生、家長滿意的高素質教師隊伍。

3、加強教師在跨學科主題學習、研究型學習、項目化學習領域的研修，提升教師綜合運用多學科知識指導學生解決實際問題的能力，努力培養一支“師德好、師能強、師績優、會合作”的教師隊伍。

4、加大青年教師隊伍的培養力度。堅持“抓青，促中，敬老”的指導思想，加強青年教師培養。

（三）開展素質教育，落實立德樹人。

滲透課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。

1、優化德育管理制度，培養學生良好習慣

（1）抓好兩大內容：德育教育與德育實踐。

堅持開展德育實踐，開展社會實踐活動。加強勞動教育，將勞動教育納入學校德育實踐課程體系，完善勞動教育方案。

（2）加強兩支隊伍建設：班主任隊伍和學生自主管理委員會隊伍，通過學習和實踐，提升班主任管理水平。

加強班主任培訓和基本功建設，豐富培訓內容和形式，提高培訓實效。基於新班主任、年輕班主任比較多的實際情況，德育處要加強制度建設，加強培訓與指導，儘快讓新班主任熟悉班級管理的要求和內容。

發揮學生幹部和自主管理委員會的作用，特別要增強行爲規範示範員的示範意識、負責意識和表率能力，提升學生自主管理的意識和水平，做到學生自覺遵守學校各項規章制度。發揮班幹部、團員的帶頭作用。

（3）注重兩大領域：樓內，樓外。樓內關注課堂紀律、課間休息、配餐、室內操、教室等，開展“書香教室”建設，加強班級佈置、班級文化建設。調動班級管理的積極性，增強班級集體榮譽感。樓外，注重進校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動、環境衛生等日常行規教育。

2、加強德育科研，提升德育實效。

3、調整健全學校家長委員會，加強家庭教育指導，促進家校互動。依託社區和學生實踐基地，構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人格局。

4、做好綜評錄入工作，規範操作，公平公正做好學生成長記錄。

5、豐富勞動教育內容和形式，勞動教育貫穿於校內外教育全過程，與活動月、科技節等相結合，培養學生勞動素養和創新精神。形成勞動課程與勞動實踐相統一的勞動教育模式。

6、按照學校制定的“五項管理”方案，德育處按照防疫要求細化完善《手機管理細則》《睡眠管理細則》制度，制定切實可行的措施，制定管理細則，加強監督檢查。開展學生午餐後午休制度。

7、關注學生心理健康教育，培養良好心理品質。開展個別輔導和團體心理輔導。同時，做好面上學生的心理健康教育，並做好學生檔案及相關資料建檔工作。

（1）本學期開學後，開展心理健康教育主題班會，培養學生積極樂觀、健康向上的心理品質，提升學生自我心理危機防禦能力。在開學第一週內對所有學生開展1次談心談話，關注學生思想狀況和情緒發展，完善心理檔案。

（2）開展家庭教育指導。通過家長會、家長學校、學校網站等途徑，提升家長識別、應對子女心理問題和危機干預的意識與能力。

（3）規範隨班就讀工作，充分發揮資源教室，關心特殊羣體，進行差異化教學和個別化指導，教好每名學生。

（四）加強教學管理，提高教學質量。一心一意抓教學，聚精會神抓質量。

1、認真制定、嚴格執行課程計劃，三類課程同步發展。

（1）基礎課開齊開足，不加課，不隨意增減課時，不隨意調換課表；切實安排好拓展課，爲學生拓展發展空間，提供發展機會。探究型課程注重過程性，培養學生多元化的學習方式。做好統編三科教材的使用，本學期繼續做好《____思想學生讀本》的教學安排。

（2）完善學校《作業管理細則》《體質健康管理細則》《讀物管理細則》，制定切實可行措施，切實減輕學生負擔。本學期加強學校圖書館課外讀物的全面清理檢查工作，杜絕問題讀物進入學校校園內，建規立制。教導處結合要求，修改完善《課後服務方案》，利用好課後服務時間，課後服務時間每天安排1課時，與日常課堂教學相結合，開設自主作業、作業答疑反饋，對部分學有困難的學生，適當延長課後服務時間，在校內滿足不同學生的學習需求。

（3）堅持“四不”：即不增加學生課業負擔、不要求學生徵訂教輔資料、不違反市教委規定的作息時間、不增加學生作業量。確保“三課、兩操、兩活動”有效實施，提升學生體質健康。加大對課程標準、綠色指標的學習力度，進一步轉變教師觀念，努力落實課程標準和綠色指標，保障學生身心健康全面發展。

（4）完善作業、考試輔導。統籌不同年級不同學科作業數量和時間，創新作業形式，提升作業、命題能力和質量。嚴格控制作業總量，減量必須以增質爲前提。教導處進一步完善《作業管理細則》《作業檢查評價考覈》《學生作業及課堂問卷》等制度，開展教師作業設計和課堂教學研究。

2、堅持“五三”教學管理制度，夯實教學環節。

（1）堅持課前“三備”：個人備，備課組、集體組備，個人二次備課。“三檢”：備課組、教研組、教導處檢查。“三展”優秀教案、問題教案、特色教案進行展示。加強教學規範，完善學習方式。教師應認真學習各學科《課程標準》，準確把握學科教學的基本要求，不拔高教學要求，不趕超教學進度。加強命題能力和重視單元設計，將課時教學與單元教學緊密結合起來。加強課堂問題研究，提高提問的作用。

（2）堅持課堂“三點”：板書、時間分佈、課堂檢測。“三課”：新授課、複習課、講評課。“三題”：例題、習題、作業題；堅持聽課及聽課反饋單制度，增強中考意識，主動將教學與中考對接，對知識梳理，引導學生學習，學習方法指導，提升審題與切題意識，做智慧教師，智慧用好教材，用好別人的題目，別人的教案，爲自己所用。嚴格執行教案管理要求，做到單元設計、單元備課和課時備課相結合，年輕教師必須手寫教案。注重課堂追問，提升課堂技巧。注重教學常規管理。建立、健全備課、上課、作業、輔導、評價、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等教學環節的基本規範、管理及常規量化考覈制度，尤其要研究備課、上課、作業和評價的一致性。確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規範。尤其抓好每學期三次的教案、作業大檢查；期中期末考務、考風、考後分析；隨堂課、推門課、示範課、複習課、講評課及聽課評課。教師要真正轉變觀念，不能繼續走老路，判斷課堂的標準就是以師生關係，學生喜歡不喜歡爲標準。

（3）堅持作業“三精”：“精選、精練、精批”嚴格控制作業總量，每天家庭作業量不超過90分鐘。嚴禁懲罰性、無效性、重複性作業。“三檢”：備課組長、教研組長、教導處作業三級檢查網絡，每學期檢查作業三次。進行優秀作業和問題作業展示、點評，杜絕作業隨意性。“三展”：對優秀作業、問題作業、特色作業進行展示。統編教材在使用過程中做好導學案、課堂練習的編寫工作。作業做到有發必收，有收必批，有批必改，有改必評。杜絕“放手作業”。開展有效作業的研究，減輕學生課業負擔。做到備課組同步設計，教師提前試做，不得佈置懲罰性作業，不得要求家長批改，批改反饋言辭恰當。進行作業的內涵建設，體現各年級、各學科特徵；注重作業批改的同時，加強對作業設計、分析、講評與輔導等方面的要求；積極探索並逐年完善校本作業體系，增強作業的針對性。修改學生問卷，問卷要關注學生的作業興趣、負擔感、作業時間等。研究培養教師作業設計能力的重要途徑，如系列培訓、校本研修、自我反思等。探索作業設計質量的檢查和考覈方式，制定提高作業管理的內涵建設方案，進行過程性管理、監督和考覈，提高教師作業設計的專業素養。

（4）堅持輔導“三層、三導”，根據學生情況分三層進行“指導，手導、啓導”。輔導從後三分之一抓起。

（5）堅持“三級、三層”質量分析體系，三層分析：“備課組、年級組（教研組）、教導處”“學生、班級、年級組”。

3、加強教研組建設，開展教學月活動。

不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法，開展教師教學流程專項檢查，並使所有教學評估結果與評優評先掛鉤。加強對教研組活動和備課組活動的考勤、內容及質量的追蹤，教研活動建立主講制，每次教研有課題主講人、有討論、有收穫。備課組集體備課，重視同備課聽課評課，“單元設計”及磨課議課活動，推進優秀教研組、備課組創建及評選活動。制定校本教研製度，通過多元平臺，充實學習和培訓內容，積極探索減負增效的有效途徑。轉變教師教育觀念，創新教學模式，激發學生學習興趣，改進學生學習方式，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強學生學習自信心，建立良好的師生關係，營造課堂和諧氛圍，提高教學有效性。使“校本教研”有明顯進步。

4、加強課程建設，促進學生全面發展。

貫徹《國家課程方案（2022年版）》，做好語文、道法、歷史部編教材的使用、研究及資料整理。體育、道法、歷史要根據中考要求切實做好教學及日常考覈工作。完善中考教學質量獎勵制度，增加道法、歷史、體育計分類及等級考科目的學科獎勵，制定更加科學、合理的獎懲制度。嚴格落實音樂、美術、藝術、書法等課程，積極推進學校美育教育，按照課程計劃要求定期開展科技及藝術活動。

5、強化體育鍛煉，提高活動質量。

嚴格執行課程計劃和學生體質健康合格標準，科學安排三課兩操兩活動，保證30分鐘課間大活動時間，提升活動質量。開展校園普及性體育運動。給學生提供更多參加體育鍛煉機會，召開秋季學生運動會。

（五）安全工作及其他

1、完善學校安全工作責任制、責任追究制，並層層簽訂責任書。

2、定期開展校園安全檢查。

（1）加強消防安全檢查，重點對實驗室、消防設施設備進行檢查，消除各類衛生和安全隱患。

（2）加強實驗場所安全和危險化學品管理，做到專人專管，落實責任。

（3）加強安防設施設備巡查和運維，確保安全好用。

（4）加大校園巡查和校內空置房等場所和重要設施、重要部位的監管力度，做到安全管控不留死角。

3、上好安全第一課，定期開展安全教育月活動。通過開展形式多樣的生命和安全教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高師生安全自救能力。定期進行安全和突發事件應急演練，爲師生的健康成長提供文明、安全的環境。

4、嚴格執行財務管理制度，合理編排經費計劃，合理使用經費，保障教學。

5、做好垃圾分類工作。

篇三：初中2024年春學期學校工作計劃

一、指導思想

按照孫__書記在全省教育大會的講話精神，現根據縣教育局20__年工作計劃，結合學校實際情況，我校20__年工作以狠抓教育教學質量爲中心，以培養中青年教師成長爲重點，以精細化的制度管理爲手段，以抓好校風、教風、學風、德育、安全工作爲保障，以打造成全市品牌學校爲目標，奮力拼搏，苦幹實幹，齊心協力完成學校的所有工作。

二、工作思路

1、實現一個目標：抓好畢業班工作，爭取20__年中考在全縣第一全市公立學校前十名的成績。

2、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。着力打造省市縣校名校長、名師、名班主任、骨幹教師隊伍，學校將爲其發展創造有利條件，從而提升教師的教學力。服務好學生。以（三個抓手：體藝特長生培養、體藝文化活動周、大閱讀活動）來開展豐富多彩的活動，讓__中學初中部學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。

3、做好三項工作：完善學校管理制度、搭建教師成長平臺、開展豐富多彩的教職工活動。

4、打造四支隊伍：管理幹部團隊（三個抓手：制度建設、精準落實、權責分級管理）、班主任團隊（三個抓手：提高管理水平、服務意識、敬業精神）、教研組團隊（兩抓手：教科研、專業發展）、師資隊伍（兩個抓手：校本培訓、課堂管理）。

5、落實五大任務：和諧文化統領學校、規範管理促進和諧、培訓師資提高素養、科研引領提升質量、特色教育打造品牌。

三、主要措施

（一）隊伍建設

1、加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設。

（1）繼續開展“兩學一做”、“兩學一跟“教育實踐活動，通過學習“__大”及____系列講話的相關精神，進一步發揮黨員教師的先鋒模範作用。在教研組內設黨小組。

（2）堅持“三會一課”制度，建立入黨積極分子學習小組，加強入黨積極分子的培養考查和新黨員發展工作。

（3）推進“支部主題黨日”活動常態化，加強黨組織自身建設，注重黨員廉潔自律教育。創新開展“支部主題黨日”“+”活動，做到與學校中心工作高度融合。

（4）加強教師職業道德教育，大力推進師德師風建設。依法治校，規範從教，推進勤政廉政工作。

（5）轉作風，抓落實，認真做好教育教學引領和督查工作，加強課堂管理研究，黨員教師帶頭上示範課、研討課，使優秀教師成黨員、黨員成骨幹，提高教育教學質量。

2、加強管理幹部團隊建設，提高管理水平和強化工作責任感。

（1）按照“縮小管理規模、降低管理重心、精準落實、權責分級管理”的管理幹部團隊建設，實行“崗位負責、目標管理、責任追究”的“三段一體精細化”管理模式。建立目標責任清單。

（2）要深入教學一線，密切聯繫教職工，要善於發現問題，妥善處理問題，提高計劃執行能力。

（3）要以身作則，團結協作，關愛教職工；完善學校管理機制，以制度建設規範管理行爲，以作風建設凝聚師生。

（4）抓出團結力，形成戰鬥力，保持持久力。善於學會寬容，彰顯大氣；善於共處，凝聚人心；加強溝通，增進和諧。正確處理主與次的關係；管與放的關係；分與合的關係。懂得相互包容，快速“磨合”；同車共駕，求同存異；勤於保養，經常維護。

3、加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。

（1）以活動促進班主任隊伍的建設。組織開展班級管理典型案例研討會、班主任沙龍、優秀班主任報告會、主題班會觀摩學習、班主任師徒結對、名主任評比等活動，創造有利於班主任進步、發展的環境。

（2）重視班主任隊伍配備工作。學校要精心選拔教育教學經驗足，能力、責任心強的教師擔任班主任，建設良好的班風、校風。同時要適當安排一批年輕教師、新教師擔任班主任，讓他們在實踐中得到鍛鍊，儘快成長，使班主任隊伍後繼有人。配備班主任時力求以老帶新、以新促老、老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。

（3）關心班主任，爲班主任工作創造良好條件。學校管理要以人爲本，關心班主任的疾苦，爲班主任的工作創造良好條件。對班主任工作上的困難，領導盡力幫助解決；對他們生活上的困難，給予關心。學校對班主任在考覈上要給予傾斜，在評先樹優、評定職稱、外出學習等方面，優先突出班主任。

（4）實施見習班主任與正副班主任制度。針對我校辦學規模不斷擴大，班主任隊伍不斷壯大的實際，學校要挑選出一批責任心強，具有一定奉獻精神的青年教師，跟隨優秀老班主任見習，從而鍛鍊和培養一批初步具備了一定管理經驗和管理水平的班主任後備隊伍。由學校根據教師實際配備年輕的或有一定擅長的科任老師擔任副班主任，從而增加班級管理的力量。

4、加強教研組團隊建設，充分發揮教研組作用。

（1）選聘優秀的教研組長。學校應高度重視教研組長的選聘工作加強對教研組長的培訓。

（2）構建學習型的教研組織。首先要建立健康的學習機制。其次，要加強團隊學習和組織學習。第三，重視學習形式的多樣化。第四，還要充分發揮名師的引領作用及教研組長的示範作用。

（3）建立合作型的教研團隊。一個合作奮進的教研組，有利於發揮集體的力量，最大限度地發揮組內每位老師的長處，提升教研組教學實力，提高教研組整體教學水平。

（4）實現教研活動的制度化。首先是制定本學期的教研計劃。其次是做好每一次活動項目的方案執行和措施落實。其三是做好學期的工作總結。

（5）豐富活動模式，有效促進教師專業發展。一是把做好課堂教學的基礎工作作爲活動的一種常規模式。二是深入教學實踐，加強校本教研，自我反思，加速成長。三是實現人人蔘與，有效提高全員科研素質。

（6）打造“品牌”教研組織。一是涌現出若干“叫得響”的名教師。二是形成一定知名度的教學風格。三是積累有一定影響力的教學資源。四是具有可持續的綜合發展力。

5、加強教師隊伍建設，提升教師素質。師資隊伍建設的重點是培養專業帶頭人，技能骨幹，管理骨幹和學校後備幹部隊伍建設。

（1）狠抓師德建設，提高師德修養。堅持師德培訓，促進教師專業發展，堅持把師德表現作爲教師考覈、聘任和評價的首要內容。

（2）大力開展校本培訓。制訂校內培訓計劃，圍繞學校實際教學中的問題，在課堂管理與新教育實驗中，提升教師的專業素養。

（3）實施“三名教師”和“百千萬”工程，開展骨幹教師、學科帶頭人選培工作，充分發揮其引領示範作用。加強年輕教師培養，發揮骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，開展結對子活動，使年輕教師儘快成熟，成爲本學科教學的行家裏手。

（4）以研促教，構建有效課堂。開展“一研、一課、一討論”教研活動，定時、定人舉行公開課，全部門參與聽課評課，有效地構建高效課堂。各學科組每年申報一項教學課題，圍繞教學展開研究，促進教育教學的改革發展。

（二）德育工作

1、落實德育常規管理，促進良好學風、校風形成。

（1）完善評比制度。做好“班級”的評比，加強政教處監督崗的檢查力度，指導和督促班級開展好每週一次的主題班會。值周工作要以培養全校學生養成良好的道德、行爲習慣爲目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，由政教處具體負責，值班教師要切實履行職責，做好課間、衛生、兩操、就餐、交通及其他學生行爲規範的管理及記錄工作，在每週一的升旗儀式集會上做好小結，從細微之處入手，強化管理，給全校學生創造良好的學習和生活環境。

（2）抓好學生常規教育。各班要組織學生學習並背誦《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，並以“好習慣伴我快樂成長”爲主題，以“三管六不”，爲重點，以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。

（3）做好安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動爲載體，開展預防青少年意外傷害，保護青少年生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的發生。定期進行預防突發情況和緊急疏散演練。

2、以班級建設爲重點，構建豐富、活潑、健康的校園文化。

（1）加強校園文化建設。繼續做好學校、班級文化基本建設工作，用心規劃，精心佈置，力求在校園、班級、功能室文化建設上提高檔次，建設美好的物質文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續把學生的優秀書畫等作品上牆，抓好各教室、宣傳欄的佈置，努力營造良好的校園文化，創設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環境。

（2）進一步依託團委，積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。充分發揮團員先鋒模範作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，爲學校的“三風”建設作出貢獻。要積極創造條件組織學生參加社會實踐活動。

（3）繼續強化班級管理。注重班級圖書角、衛生角等班級的佈置。學校領導、班主任和有關科任教師平時要主動深入班級，協助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成爲行爲規範班級，並涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（三）教學及教科研工作

1、加大力度培養名師、骨幹教師，有計劃地推薦各個層面的教師參加教育主管部門組織實施的各級各類培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨幹教師隊伍的形成，認真做好學科帶頭人、優秀青年教師的培養和推薦工作，同時不斷提高骨幹教師對校內教師引領和輻射作用。

2、以校本研修爲抓手，不斷提高教師的業務水平。

（1）按照縣教育局要求，積極開展課堂教學理論學習和課堂教學的研討活動，做到計劃詳實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師教學能力。

（2）踏實做好教學教學常規檢查工作。出臺新的教學常規管理制度，細化考評方案，使之更具操作性，使全體教師牢記只有盡心精緻做好教學常規，質量提升纔有保證。平時強化質量意識，使全體教師明確質量是立校之基，也是教師立身之本。同時，抓教學質量不忘給學生“減負”，把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業練習的精心設計上，放在智慧的培優補差上，潛心研究，着力培養學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻幹，主張埋頭苦幹的同時更要實幹、巧幹，充分挖掘學生的潛能，做受學生歡迎的智慧型教師。

（3）加強教研組建設，進一步規範校本研修工作，力爭再打造先進教研組。

3、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，要求每個教師聯繫工作實際，研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業、製作一個優質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養來促進其教學境界和教學品位的提高。

4、開展特色活動，提高學生綜合素質。

（1）開展學生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，爲學生提供展現自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質。

（2）要繼續重視體、衛、藝、科、國防等教育工作，提高教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、心育課及環境教育課，衛生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試及全新的中考體育考試的要求，不斷提高體育運動的管理、訓練和競技水平，爲學校爭得更好的榮譽。

（3）充分發展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質。進一步做好書畫、合唱、樂隊、籃球等學生社團工作，由點到面，推動學生、教師、學校共同健康發展。對社團活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考覈等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作爲年度考覈教師實績的一項內容。

（4）科學、合理地安排學生在校時間和課餘時間，開放圖書室、閱覽室、實驗室、微機室等豐富學生課餘生活。

5、開展教學研究工作，抓好課題管理工作。

進一步加強對課題研究的指導工作，督促和落實各課題負責人做好資料和個案分析的積累，使課題研究工作紮實、有序的開展下去，並能順利結題。

（1）組織教育論文評選，向科研新高度邁進。

我們將繼續組織我校老師認真參加省、市、縣教育學會的論文（案例）評選，爭取在質量上、數量上比往年均有突破。同時，採用各種形式加強教師教育論文（案例）寫作的指導，提高教師教育研究水平。

（2）做好繼續教育工作，引領教師專業成長。

我們將繼續邀請專家、名校老師來校給老師們開設講座，介紹經驗，傳授方法，指明方向。按照教育局等上級部門的要求，保質保量做好繼續教育的開展、統計、上報工作，保證全校教師繼續教育達標。同時在以往青年教師培養的基礎上，強化細節，重點打造部分骨幹教師，力促部分青年教師成爲縣級及以上骨幹教師。

6、畢業班工作。爭取20__年中考在全縣第一全市公立學校前十名的成績。

（1）進一步加強對畢業班工作的領導。

①充分認識到畢業班工作對學校發展的重要意義，樹立畢業班工作一盤棋的思想，優化教學資源的配置組合，羣策羣力，克服困難，努力實現教學效益的最大化。

②學校進一步完善九年級畢業年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業年級的過程管理和質量監控。定期召開九年級教學工作會議，根據九年級各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆九年級的目標，討論研究共商良策。

③協調政教處等職能部門，組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育爲先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆九年級學生擁有正確的人生觀、價值觀。

（2）加大教學常規管理的力度，全面提高課堂教學的質量。

①抓好常規，確保秩序。

抓好教學管理工作，認真落實有關教學工作的規章制度，確保畢業班教學秩序的正常進行。

②集體備課，增強實效性。由教導處牽頭進行九年級教師與教研組其他優秀教師的“同伴互助”結對活動，加強學科教學的研究和交流，強化集體備課制度。全體中考學科任課教師必須認真鑽研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析並找出其規律，有的放矢地制訂教學及複習計劃，並在實踐中不斷調整，增強實效性。

③目標教學，提高針對性。

九年級班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學，使優秀生持續發展，中等生得到提高，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養學生的創造性、發散性思維和解決問題的能力。

④強化練習，增強“實戰能力”。

深入研究近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確複習方向和重點，遵循“以綱爲綱，以本爲本”的原則，認真總結近幾年中考複習指導工作，研討新形勢下中考複習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考複習模式和方法。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。

（3）優化教學資源的配置和組合，實現教學效益的最大化。

①注重師生情感溝通。

學生是學習的內因，學生肯不肯學，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學的效果。學校繼續要求各任課教師在每次月考後與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會，聽取學生意見。努力調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。

②注重學習方法的指導。

除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，將邀請優秀學子來校給九年級學生作學習方法指導講座，幫助學生提高學習效率。

③科學安排提優、補差工作。

爲了讓學有餘力的學生“吃得飽”，學校將加大提優力度，利用學校的優質資源，對這部分學生進行集中輔導提高；對學習困難的學生則進行鍼對性的補差。進一步加強導師制工作。

④爭取家長配合，形成教育合力。

學校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校九年級工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

（四）做好三項工作（制訂學校管理制度、搭建教師成長平臺、開展豐富多彩的教職工活動）

1、制訂學校管理制度。由辦公室牽頭，各部門各處室協作制訂好《__中學初中部制度文化彙編》，涉及到學校、教師、學生，教育、教學、科研，黨政工團、班主任、教研組等方面。將用制度規範和保障工作的正常運行。

2、搭建教師成長平臺。

（1）由分管教學副校長牽頭，教科室和教務處協助制訂好《__中學初中部教校本研修三年規劃》、《__中學初中部課堂管理實施方案及考覈考評實施細則》、《__中學初中部教科研實施方案及考覈考評實施細則》。

（2）由分管德育副校長牽頭，政教處和安全辦協助制訂好《__中學初中部班級管理辦法及考覈考評實施細則》、__中學初中部班主任管理辦法及考覈考評實施細則》等方面。爲教師的成長搭建平臺和行動指南。

3、開展豐富多彩的教職工活動。

（1）由學校工會牽頭，團委和綜合教研組協助制訂《__中學初中部教職工活動實施方案》、《__中學初中部體藝文化活動周實施方案》。

（2）工會牽頭認真摸查學校教職工在工作和生活中情況，爲學校提供第一手資料，從而使教職工感受到工作的成就感和生活的幸福感。

（五）後勤工作

1、在新的一年裏，後勤部門繼續以教學爲中心，認真做好學校後勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使後勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心，爭取讓各項工作再上新臺階。

3、以人爲本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。定期對教室、辦公室進行消毒；對學校花草樹木進行殺蟲；對辦公室環境進行評比。做到真正意義上的淨化、美化、綠化，爲全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅緻的校園環境。

4、加強食品安全的管理，認真執行《食品安全法》，積極和食堂溝通協調。認真做好除“四害”工作，繼續堅持校醫室晨檢工作，換季期間的衛生宣傳工作。堅持學校心理健康教育中心建設。爲學生在校學習生活保駕護航。

5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”籤批制度，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的採購、工程實行招標制度。

6、做好預算決算和校務公開工作。

（六）工會團委工作

1、工會工作

（1）加強學習，提高廣大教職工的思想政治和文化業務素質。

（2）參與學校民主管理，加強教代會自身建設。

（3）力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好“教師節”、“中秋節”“國慶節”“元旦節”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業心。

（4）加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益。

（5）開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。

（6）常規工作常抓不懈，充分發揮工會的橋樑紐帶作用。繼續開展“送溫暖”工程，關心職工生活，認真開展“五必訪”，利用特殊節日關心慰問特困職工、優秀教師、退休教師，積極爲職工辦實事、解難事。讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，爲學校的穩定做好協調工作。

（7）組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。

2、團委工作

（1）加強團員隊伍建設。在“五四”青年節招收新團員。加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發揮團員的模範作用。

（2）強化學生會工作。團委加強對學生會工作的管理，特別是校內常規管理，努力培養學生自主管理的意識和能力。

（3）加強社團建設。加強學生社團的質量建設，創新學生社團的管理機制和運行機制。

（4）加強宣傳陣地建設。通過板報、宣傳欄和廣播站、文學社做好各種宣傳。

（5）開展豐富多彩的校園文化活動。在綜合組的協助下做好體藝文化活動周活動。

（七）強化基地校活動項目的訓練，男子籃球隊訓練由彭__負責，周__、劉__協助；女子籃球隊訓練由龔__負責，陳__、楊__協助。舞獅隊訓練由馬__負責、楊__協助，訓練要有特色和成效，有計劃，編好校本教材。

（八）學校督查組加強對學校各項工作的督查，實時通報和跟蹤整改。

注：各部門、處室參照學校工作計劃創造性地制定相關的實施方案並組織落實。

篇四：初中2024年春學期學校工作計劃

隆冬悄然逝，春來百花開。新年伊始，我們又喜迎新學期開始。保民生，促發展，教育一馬當先，結合學校實際，現將20__年春季學期全部工作簡單計劃如下。

本學期是學校全面推行“精細化教學”的第二個學期，我們將沿着“精細化教學”之路，繼續深化教學改革，細化教學環節，推進實效性的教學工作，全面落實教學的“三個環節”，向45分鐘課堂要質量。進一步推進“三化”工作，讓學校沿着規範、有序的健康道路發展。繼續踐行“高起點、高目標、高要求”的工作理念，落實“高效益、高質量”的工作要求，推進學校向縱深發展，爲實現“三個一流”目標奠基。

一、工作思路

本學期，學校以黨的__大__會精神、全國__屆人大__次會議精神作指導，堅持“大黨建引領大教育”工作思想，堅決貫徹黨的教育方針，推進依法治校。秉承“黨建發力強基礎，聚集‘三化’促跨越”的工作思路，秉承__市、__市“雙薄”幫扶團幫扶的契機，進一步深化“規範化辦學、精細化管理、人性化服務”。圍繞建設“團隊一流、環境一流、質量一流”的奮鬥目標，堅持一切從實際出發，一切爲了學生，促進學生的全面發展，推進教學提質，助推學校提質升級，爲打造全市一流的服務型農村初級中學不懈努力。

二、工作措施

教書育人是學校的中心工作，是良心工作。實現這一偉大目標關鍵是教師，爲此，抓實教師的思想教育是保障。所以，我們將繼續圍繞黨建抓實師德師風工作，徹底改變教師陳舊的思想觀念，提升教師的“四個意識”，用“四有好老師”的標準來要求教師，努力專研教育教學業務知識，提升自己的綜合能力，爲全面提升教育教學質量奠定基礎。

三、各塊工作目標

（一）教學工作：全面規範教學管理，深化教研工作，推進依法從教。落實“精細化教學”“精準複習”，讓本屆畢業班考出成績，提高排名的增比進位三個以上名次，讓教研、教學、教改更加規範。

（二）安全工作：繼續實施“以德育促安全、以規範管理助推安全、以教學提質保安全”的工作思路，全面做實羣團工作，落實學生自主安全管理；通過“家長學校、家長會、家長開放周”等集體教育活動，促進家長，爭取社會參與到學校安全工作中來，死守安全底線，繼續保持安全事故爲零的記錄，推進學校安全管理向安全服務升級。

（三）後勤服務：全面推進後勤工作由管理向服務轉型，高效高質量向師生提供優質服務，全面解決師生的後顧之憂，爲提高教育教學質量奠基。

（四）財務工作：全面規範資金的收支，實行收支兩條線，落實日清月結，按期公示，把每一分錢都用在刀刃上，充分發揮每一分錢的效益，促進學校向縱深發展。

（五）德育工作：繼續推行“先德育後教學”的德育工作方針，全面抓實學生的思想教育，推進學生自主管理，自主學習，自主健體，自主發展，自主成長，爲實現教書育人的最終目標奠基。

（六）校園文化建設：圍繞“環境一流”的目標開展工作，繼續彌補校園文化建設過程中存在的不足，發揮集體智慧，全面規劃校園文化建設工作，制定切實可行的校園文化建設計劃，保證資金到位，措施到位，落實到位，爲建設“智慧校園”奠基。

（七）黨建工作：圍繞教職工“四個意識”提升，“四有好老師”標準，抓實支部建設工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，抓實領導班子的思想統領教育，政治站位提高和能力提升培訓；抓實教職工的思想建設，能力提升工作；抓實羣團組織工作，推進學生思想站位提升，爲全面規範學校工作添磚加瓦。

四、各月具體工作計劃

（一）、2月份工作計劃

1、2月3—9日：

（1）2月3日，通過網絡召開支部擴大會議，安排部署開學準備工作，做好“”工作，做好校園及周邊、寢室、食堂、教室的安全隱患排查，做好食堂開餐準備，做好教學課程安排，教師調整等，以嶄新的姿態迎接學生返校。

（2）2月4—9日，開展一切準備工作，擬寫“食堂食材採購的邀標談判準備”公開邀標函，2月15—16再次審覈，2月16—24日公示，2月25—26日公開報名，2月27日召開邀標大會。

（3）2月9日，召開全體畢業班教師大會，安排部署畢業班工作，迎接初三學生返校。

（4）2月17—23日，開展師德師風教育想、學習、交流工作，召開教師會，黨員民主生活會、班主任會，安排部署相關工作，23日迎接初一、初二學生返校。

（5）2月23日，召開後勤工人培訓會議，安排相關工作，落實後勤工作部署。

（5）、2月24—29日，召開幹部職工大會，開展教師能力提升培訓，開展畢業班“複習培訓”工作。

第一、2月24日，組織開學典禮，召開學期前家長會，落實家長、學生的思想教育，安全培訓等；開展安全第一課的教育和學前教育，爲有效開展教育教學工作奠定基礎。

第二、做好準備迎接教育局的開學工作檢查。

第三、思考“三八節”座談會的活動安排，安排“三八婦女的教育培訓工作”。

第四、收存支部、校長室、各部門、班主任、科任教師的學期工作計劃，並組織審查和修改相關計劃。

（二）3月份工作計劃

1、組織畢業班第一次複習座談會，檢查反饋複習工作開展情況，安排部署第二階段的複習工作。

2、組織開展“三八婦女節座談會”，開展對婦女的教育和關愛工作。

3、召開“精細化教學”診斷會，總結問題，探究方法，爲有效推進“精細化教學”提供依據。

4、月初安排落實第一次月考工作，月底舉行第一次月考，開展月考質量分析。

5、安排“3。12植樹節”活動，開展校園綠化、美化、亮化工作。

6、開展“植樹節”的校園綠化工作，宣傳環保，開展綠色環保教育。

7、月初舉行第一次“黨員大會”，開展黨員批評與自我批評教育，爲有效工作奠基；開展第一次黨小組會議，安排部署“三會一課”工作。

8、月初啓動校本培訓，開展班主任培訓、後勤工人培訓等。啓動“青藍工程”工作。秉承“__市、__市‘雙薄幫扶團’”幫扶的契機，開展“走出去請進來”教研活動。

9、開展德育工作，推進高效的德育工作。

10、月初啓動“春季安全教育”，開展月初安全隱患大排查，開展春季防火安全教育；月底開展“安全工作診斷”，總結前一階段的安全工作，安排部署下一階段的安全工作。

11、月初啓動“社團工作”，安排本學期的集體活動，擬寫活動計劃，思考畢業班“60日誓師大會”的準備工作，開展足球訓練，安排落實學期運動會的相關工作。

12、各班組織開展第一次班團活動，擬寫活動方案，組織春遊、野炊等集體活動。

13、開展2、3月教師、班主任、領導幹部工作考覈。

14、安排落實秋季學期的招生工作計劃，啓動招生宣傳工作，準備招生宣傳資料。

15、召開第一次九年級教師和學生的中考動員大會。

16、開展春季易發疾病宣傳教育與預防工作。

17、開展留守兒童關愛工作。

18、月初啓動“教師講堂”和“班主任講堂”。

（三）4月份工作計劃

1、召開第二次後勤工人工作會議，總結3月份後勤工作，安排部署4月份的相關工作。

2、公佈2、3月份班主任、教師、後勤工人的考覈情況。

3、繼續開展春季防火安全、春季傳染病防控宣傳教育，開展火災、地震安全逃生演練。

4、開展“社團活動”工作。

5、開展本月“三會一課”活動，公佈2、3月的財務收支情況，由支部牽頭，工會實施，開展對學校的財務收支監督。開展對學校工作的巡查，指出存在的問題，落實整改工作。

6、準備畢業班“60日誓師大會”的相關工作。

7、各班結合實際情況，組織“清明節”掃墓祭奠活動，開展相關德育教育工作。

8、安排落實第二次月考，舉行月考質量分析，啓動畢業班第二輪複習，開展複習質量診斷工作。

9、開展春季運動會的工作。

10、支部組織開展師德師風教育工作，開展“四個意識”主題活動，勉勵老師向“四有三者”好老師發展。

11、啓動夏季安全教育，開展防溺水教育。

12、“省__鄉村名師工作室”開展第一次活動。

13、開展校本教研工作，檢查“精細化教學”工作推進情況檢查、反饋工作。

14、邀請__一中來我校開展相關指導工作。

15、開展“留守兒童”“教職工”的關愛工作，開展“青藍工程”工作。

16、開展4月份幹部職工、班主任、後勤工人工作考覈。開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。

（四）5月份工作計劃

1、利用“五一勞動節”“五四青年節”的節日節點安排建校勞動、愛國主義教育，開展德育教育工作。

2、舉行第三次月考，開展第三次質量分析。

3、利用“母親節”開展感恩教育。

4、舉行畢業班“60日誓師大會”，啓動中考60日倒計時，啓動“第二輪複習”，引領師生進入中考衝刺。

5、開展畢業班複習質量檢測，調整複習計劃，開展衝刺複習工作。

6、開展5月份班主任、教師、後勤工人，領導幹部的考覈工作。

7、組織開展春季運動會工作。

8、公佈4月份對班主任、教師、後勤工人的考覈結果。開展“青藍工程”培訓教育工作。

9、召開支部生活會，落實“四有三者”好老師的培訓工作，檢查教職工“四個意識”提升情況，開展“三會一課”工作，對學校工作進行巡查和監督。

10、開展夏季安全警示教育，重點是防溺水教育工作。

11、開展校園美化、亮化工作。

12、月底畢業班結束“第二輪複習”，檢查費畢業班的教學情況，召開教育教學質量提質研判會，啓動“第三輪複習”。

13、開展“留守兒童”關愛工作，繼續推進“民主管理示範校”工作進程。

14、開展中考的體育考試工作。

15、開展5月份幹部職工、班主任、後勤工人工作考覈，召開第三次後勤工人培訓會，開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。

（五）6月份工作計劃

1、舉行畢業班診斷考試，指導畢業班學生填報志願，安排職校招生工作；召開校際教研活動會，召開“青藍工程”工作總結會，研判本學期“青藍工程”工作。

2、召開畢業典禮暨春季運動會頒獎儀式，組織畢業班座談會，結束畢業班教學，組織學生參加中考。

3、啓動七年級新生報名工作，爲秋季學期工作奠基。

4、做好職校招生思想動員教育和宣傳工作，迎接縣內職校的招生宣傳，幫助縣內職校完成招生任務。

5、思考並安排期末考試的相關準備工作。

6、組織擬寫期末工作總結，檢查“精細化”管理效果，組織召開“研判會”，總結工作情況。

7、對接區域內生源學校“整班移交”的工作。

8、召開師德師風工作總結會，開展師德師風“自評、互評”，考覈師德師風達標工作。

9、公佈5月份幹部職工、班主任、後勤工人工作考覈，召開第三次後勤工人培訓會，開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。

10、開展夏季安全，啓動期末安全教育，重點是防洪、防爆、防溺水安全教育，確保師生生命財產安全。擬寫暑期《安全告知書》，爲簽訂做準備。

11、開展6月份幹部職工、班主任、後勤工人工作考覈，開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。組織班主任擬寫“學生評語”。

12、召開支部組織生活會，開展支部工作總結，開展幹部，黨員批評與自我批評，爲下學期工作做準備。

（六）七月份工作計劃

1、開展慶“七一”建黨節的相關活動。

2、舉行期末考試工作，簽訂《暑假安全告知書》。

3、召開中考成績，期末考試成績質量分析報告會。

4、組織擬寫教師、班主任、部門、校長室工作總結，並收集總結存檔；開展學期工作診斷，爲下學期工作指明方向。

5、開展本學期對部門、班主任、教師、後勤工人的綜合考覈工作，爲評先選優奠基。

6、召開期末總結大會，教代會，收交各部門、教師個人工作總結，安排下學期相關工作。

7、組織七年級新生報名工作，統計新生招生人數，安排秋季學期的新生入學準備工作。

此計劃茲在針對大面上的計劃，未盡事宜，具體見每週工作計劃！

篇五：初中2024年春學期學校工作計劃

20__年，__市第十一中學以____思想爲指導，深入學習貫徹黨的__大精神，緊緊圍繞市教體局的工作部署，以穩中求進爲主基調，落實立德樹人根本任務，優化隊伍建設，優化教育管理，優化作風建設，全面推進素質教育，全面提高辦學水平，凝心聚力、務實奮進，努力開創學校教育發展新局面。

一。推進凝心聚力工程——加強學校黨建，轉變工作作風

1、加強黨建工作引領。堅持“抓黨建、強素質、轉作風、促業務”，進一步強化黨的建設，全面謀劃和推進黨建工作，以“三會一課”、“主題黨日活動”等主題活動爲載體，做到黨員活動常態化、制度化。堅持日常黨建工作和學校中心工作有機統一，突出精品意識，打造“紅色浸染校園紮根師生心靈”的黨建品牌。做好黨務公開，完善黨建考評細則，充分發揮黨總支戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

2、加強黨風廉政建設。把紀律建設擺在更加突出位置，每一個共產黨員都要牢固樹立黨章意識，更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，用黨章黨規黨紀約束自己的一言一行，增強紀律意識、規矩意識。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創良好教風、班風、學風。同時，學校成立廉政建設和反腐敗工作責任機制，把黨風廉政建設和反腐敗工作納入領導班子、領導幹部目標管理，建立健全各種規章制度，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執行廉潔自律的有關規定，紮實做到反腐倡廉、拒腐防變。

3、加強意識形態陣地建設。深入學習領會____關於意識形態工作的重要論述，在任何時候任何情況下，都不能忽視思想的力量、忽視意識形態的作用。全面準確把握當前意識形態領域態勢，堅持以立爲本、立破並舉，大力弘揚社會主義核心價值觀，使全體師生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，必須加強意識形態領域的風險防範化解，發揚鬥爭精神，加強意識形態陣地管理，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。

4、加強黨團隊一體化建設。堅持黨建帶團建、隊建，充分發揮羣團組織的優勢和作用，在廣大學生中開展愛黨愛國思想政治教育，積極開展豐富多樣的活動，通過國旗下演講、主題班會、志願服務、獻愛心、送溫暖等形式多樣的活動，引導學生扣好人生的第一粒釦子，組織走訪和幫扶困難職工等活動，積極開展青年志願活動，以黨建引領廣大師生聽黨話，跟黨走。

二。推進隊伍建設工程——挖掘力量源泉，促進專業成長

1、加強師德師風教育。堅持正確輿論導向，樹立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿愛心、品格優秀、業務精良、道德高尚的教育工作者，倡導愛崗敬業的教師職責、嚴謹篤學的治學態度、奮發進取的創新精神、淡泊名利的道德情操。

2、促進教師專業發展。全面實施教師專業發展培訓制度，積極開展教師培訓工作。通過教師培訓平臺完成各項中短期培訓和規定學時集中培訓，並通過各類培訓及評比等活動，緊緊圍繞着“學爲中心”的宗旨，給不同層次的教師提供學習交流、展示才能的平臺，進一步優化教師隊伍，促進教師專業發展，提升教師專業素養。組織教師參加學科素養提升、技能培訓活動和“優質課”“教學能手”等比賽及選拔等活動，進一步開展主題研訓活動，力求在研課質量、磨課過程、課例研究、活動案例等方面有所成就，彙集並提煉賽課過程資料，形成高質量有特色的科研成果，積極進行課題研究，爲教師的專業成長搭建更多更大的平臺。

3、完善教師激勵機制。嚴格規範教學業務考覈，加強對教育教學工作的督查指導，繼續堅持從教學常規（備課、授課、批改作業、輔導、聽評課、考試等）、學生（家長）評教、工作量、科研成果（論文論著、科研課題）和教改成果等方面綜合考評，堅持量化考評與民主評議相結合的考評機制，堅持平時考評與期末考評相結合的綜合考評辦法，嚴格教案、作業等各項教學常規的檢查與評比，強化教師主體職責意識、團隊協作意識、競爭意識和敬業奉獻意識。

三。推進德育建設工程——實現多元育人，彰顯德育內涵

1、豐富德育活動。以學校“愛·向善”和“志·向上”成長教育爲抓手，以主題活動爲基本途徑，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行成長教育，提高共青團、少先隊教育實效；以爭章活動爲載體，加強隊員素養建設，培養隊員良好的行爲習慣，提高自我管理能力，展示共青團團和少先隊員“文明、守紀、活潑、創新”的精神風貌；以務實的工作態度，加強共青團、少先隊的自身建設，形成制度化、常規化，增強共青團、少先隊的凝聚力。把開學前教育、成長教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育等活動相結合，開展豐富的德育活動，創設優良的育人環境，讓學生在潛移默化中理解德育薰陶，培養學生愛國主義情懷、社會主義信念等。充分發揮升旗儀式、課間、出操、課堂、值日等德育陣地的作用，加強學生常規訓練，引導學生做人、做事，培養學生良好的生活習慣。

2、加強心理健康教育。紮實開展教育活動，促進學生心理健康教育，把學校心理教育與家庭教育、社區教育結合起來，落實心理教育的具體舉措，充分發揮學校心理諮詢室的功能，推進心理健康教育，促進學生心理健康發展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個有文化修養、有人文關懷、有職責擔當的人。

3、推進家校合作。完善德育體系，引導班主任、學科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通和交流，爲學生髮展供給幫忙，優化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，進取爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環境。

四。推進質量提升工程——抓實過程監控，聚焦課堂教學

1、嚴格規範辦學行爲。認真落實課程計劃，按照課程標準開設課程，安排課時，制訂教學進度；均衡配備教育資源，規範訂購各種教輔材料、學習用品等。加強對《小學生日常行爲規範》《中學生日常行爲規範》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習習慣的訓練、學習方法的指導與課間活動的管理。

2、抓好調研分析，保證質量監控。本學期針對考試中出現的問題，我們將及時跟進，進行認真細緻的學情分析。九年級的三次模擬考試，都要進行有針對性地學情分析。並認真填寫《學科質量分析表》《年級學情質量分析表》，以考試成績爲依據，對學生的學習基礎、智力因素、非智力因素、心理及生理因素進行逐級分析，分別對學生進行表揚、激勵以及必要的學習指導，努力使他們在學習方法、綜合能力、心理素質、應試技巧等方面不同程度得到提高。

3、強化作業練習管理。依照雙減要求，嚴格控制學生在校時間，到放學時間，有專人值班，及時清校；做好作業總量控制，杜絕機械性、重複性、懲罰性作業。小學一、二低年級不佈置書面家庭作業，其他年級按雙減工作時間設置要求佈置家庭作業，切實減輕學生的課業負擔。

4、做好課後延時服務工作。豐富延時服務項目，解決家長接送學生難問題，特別是加強與致誠體育俱樂部的合作，增進體校融合，切實提高青少年體質健康水平，促進青少年體育健康發展。

5、重視畢業班學生學習管理。畢業班學生的管理，在每次學情分析會上，都要具體到每個學生，有針對性地商議管理舉措。學科教師也要各自制訂出科學合理切實可行的學習計劃，精心篩選練習題，儘量減少學生做無用功，讓學生把有限的精力用在最該用的地方。提高學生學習的針對性、有效性。

五。推進科研立校工程——堅持科學發展，提升辦學水平

1、優化教研管理，規範校本培訓活動。重點規範教研組教研活動，每兩週召開一次教研組長會，並在此基礎上有所創新和發展，引導教師重點研究課堂，研究學生的學習行爲；爲保證教學科研工作有序進行，繼續深入開展教師教學規範化活動，進行研讀課標活動，教學中的問題研討（採用主備人的形式，任務到人），一個學期至少研討3個主題；進一步實施高效課堂活動，促進教研組建設的規範和創新，全面提高教學質量。

2、加強課題研究。做好各級各類課題的結題指導和材料報送工作，對立項的各級各類課題，在充分調研的基礎上，認真做好研究過程指導工作。在開展校本研修和小課題研究的基礎上，積極鼓勵教師參與省市級課題的立項工作，已經立項的課題研究要與日常課堂教學相結合，突出課題研究要深入課堂，並以將課題研究成果運用於課堂教學，對課堂教學進行有效的指導。依託上級教研部門指導的力量，幫助課題組紮實做好課題研究過程，提高課題研究質量。

3、開展聯合教研。在學校教研的基礎上積極參加局教研室的區域教研活動，積極參加湛河區小學各學科的教研活動。讓老師們在活動中互相交流，提升自我。

4、開展校本研修。一是新課標解讀：課程標準使是教學設計的標杆和教學評價的依據，通過解讀新課標使我校教師更好的理解和把握課標，在教學過程中有的放矢。二是讀書沙龍：爲進一步提高教師的人文修養及理論水平，以教研組爲單位開展讀書沙龍活動，各組要有閱讀的計劃、方案和具體書目，並舉行讀書交流活動，在活動結束後反饋活動感受。三是校本課程評選：在校本研修課程培訓和開發的基礎上，本學期開展優秀校本課程評選活動。

六。推進貼心服務工程——加強安全保障，抓實後勤服務

1、加強安全工作。切實履行學校安全工作“一崗雙責”制，全面構建學校安全管理工作的長效機制，確保學校安全。進一步完善我校安全工作制度、完善學校安全信訪穩定工作網格化管理機制、落實新型冠狀病毒“乙類乙管”下學校疫情防控各項舉措等，定期開展防火、防災等應急疏散演練。抓好交通、防溺水、消防、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系，全面提高學校突發事件的應急處理能力。做好各類傳染病的防控和學生因病缺課的直報工作，加強與綜治、公安、社區聯防隊等部門的聯繫，配合抓好學校周邊環境的綜合治理，努力爲學生創立良好的學習生活環境。

2、規範服務行爲。程序規範，做好學校資產、財產的管理，做到物、賬清楚到位，嚴格執行審批、購置、入庫、驗收、領用、報銷、入賬流程。協助各科室、各班級抓好衛生工作，做好定期的垃圾清理，衛生間、衛生管道的清潔、疏通。抓好校園的消毒等工作。做好日常水電、門、窗、桌、椅及校園有關設施的保護和修繕工作，及時解決師生生活中存在的問題。加強環保教育力度，開展活動，繼續將節水、節電、節糧教育納入班級考覈。以50年校慶爲契機，加快校史館建設、學校操場升級改造、北教學樓走道牆面升級改造、校園文化提檔升級等項目建設，爲師生創造一流的工作和生活環境。

3、加強行政管理，提高服務工作實效。以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”爲目標，積極做好上傳下達工作，做好文件、檔案的收集、整理和歸檔工作，並做好文件和檔案的保密工作；組織起草學校工作計劃和總結工作；加強制度建設，明確崗位職責，進一步促進學校標準化、規範化管理，保證學校高效運行；做好人事、勞資、職評等一系列與廣大教職工切身利益密切相關的工作。

4、加強人文關懷。積極開展健康、和諧、豐富多彩的“三八婦女節”、“慶五一”、“慶五四”青年教師等文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益，努力爲教職工辦實事、做好事，做好職工之家的管理工作，做好各種慰問工作。

5、提高信息化水平。強化信息技術與學科教學整合，充分發揮學校互聯網的信息平臺功能，提高多媒體設備的使用效率，做好機房監控體系的優化升級，排查整治問題隱患，定期維護無線網設備，做好網絡安全保障工作，使教育信息化更好服務於教育教學和學校管理。

6、做好宣傳工作。堅持正確的輿論導向，爲學校的改革發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。堅持緊密結合學校各項事業的發展，努力營造有利於促進改革創新，維護學校穩定的良好輿論氛圍。發揮好校報、網絡、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學校各項成就和先進事蹟，爲學校的教學、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。圍繞__市創建“全國文明城市”的工作要求，結合我校創建“省級文明校園”的工作需要，積極創造條件、規範整理資料，及時更新各類宣傳版面，加大對全體師生和家長的宣傳力度，全方位營造良好的創建氛圍。

老師們，新的學年、新的起點、更大的挑戰，讓我們以嶄新的面貌，堅定信心、真抓實幹，去開創十一中新的明天。