愚人節作文400字參看賞鑑

有關愚人節作文400字五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的愚人節作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是4月1日愚人節，騙人的時候又開始了，今天我要提防點，不能讓同學騙了。

到了教室裏，我發現同學們就在開始“作戰”了。有些同學馬上對我發起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋帶散了。”我纔不吃這套呢，我乾脆不理他們，自顧自的。

到了中午，愚人節的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學興奮地喊着：“明天放假了，明天放假了！”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。後來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學公佈了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。

下午上課的時候，我們又愚起了老師。高老師走了進來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學說：“高老師，你的錢掉了！”高老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了。”高老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿着布鞋，我們都暈了過去。

科學課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來，我們一個個都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動。”我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最後，我們才知道我們又被騙了！

愚人節真是有趣，真希望我們每天都是這樣！

“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣？我們反正不去！”“啊！”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了！！！”啊？對呀，今天是愚人節，我居然忘了！

4月1日是愚人節，我們都興致勃勃的打算騙人。

同時，我們也時時防備着被人愚弄。

劇情Ａ，地點：教室

“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣？我們反正不去！”“啊！”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了！！！”啊？對呀，今天是愚人節，我居然忘了！

劇情Ｂ，地點：教室

“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說着拿起筆準備寫。“不對！應該是5千克和5000千克，你錯了！”她突然醒悟過來，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節！”……

劇情Ｃ，地點：家裏

“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“啊？那你去哪裏？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節！”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來，我告訴她呢！”外公憤憤不平。“啊？媽媽要來？”我一愣。“哈哈！愚你的！！”555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。

劇情D，地點：家裏

“爸爸，手機借一下。我要發短信給舅舅，愚弄他一會！”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等着被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來了。現在在你家門口放了炸藥，10秒後就爆炸！！！！”呵呵，舅舅會不會被嚇死呢？

“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”我快樂地叫着。這天是4月1日，愚人節駕到，哈哈！看着，看我怎麼捉弄同學。

中午，音樂課剛上完，看見萬益成，他好像不知道今天是愚人節，於是我走上前，皺着眉頭對他說：“萬益成，剛剛劉老師讓我來找你，說你有道題目做錯了要訂正。”他一聽也皺着眉頭，一副焦急地樣子，小步跑到辦公室又馬上出來了，馬上向我“彙報”：“劉老師哪兒了？她不在辦公室。”“嗯……嗯，她說不定上廁所了吧，你等等。”我結結巴巴的。萬益成二話不說回到他的座位上了。

不一會兒劉老師從天而降，突然出現在教室的後面，只見萬益成飛過去，我在一邊捂着嘴偷笑着。幾秒鐘的工夫，萬益成跑回來一本正經的`對我說：“金睿博，劉老師叫你過去。”誒，我招誰惹誰了呀？難道把萬益成耍一下也算“犯罪”？就這樣想着，人已經來到劉老師的跟前，我用無辜的眼神望着她。慢慢地，劉老師的嘴角浮起一絲微笑，“噢！劉老師，你耍我！”我大叫，老師也得意的笑着說：“哈，你現在才知道啊！”回到自己的座位，我想：哼！現在想騙我沒那麼容易！

下午又有人來試探我，何麥克走過來笑眯眯的報着喜訊：“金元寶，你語文考了98分。”“切，去你的吧，想耍我是嗎？”“本來嘛！”“那騙人是小豬！”“這……這……”何麥克答不上來。哈哈，我厲害吧。

今天過得真爽啦！

小朋友，你們應該知道愚人節吧！但今年的愚人節，我們被樓老師騙得團團轉。

午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們全班召了過來，說：今天我有一個好消息。我們期待着，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什麼好消息讓樓老師這麼高興呢？當樓老師說今天沒有家庭作業，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的海洋。有些人大聲地喊說：哪，怎麼可能。這叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎麼像觀音大師那樣大發慈悲，如果每天都沒有作業那該有多好啊！

下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業。而我們的大班長楊淳還每節下課不停地纏着樓老師問：今天到底有沒有作業。我後面的吳港均說：肯定有作業，並且還是一篇作文，今天可是愚人節。

到了班隊課，老師說：今天的作業是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書。不我們個個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄雲外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以爲這件事不是真的。我發現今天的雲格個暗，好似要踏下來一樣。

放學了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說：我討厭愚人節。

今天，烏雲密閉，我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺，不知道是因爲天冷的關係還是因爲今天是愚人節，我心中不祥的預感總是纏着我不放，沒辦法我只好纏這種心情來到學校

剛進班門，覺得氣氛不大對勁，一個好哥們正捂着嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走過去問他是怎麼回事，我發現我的回頭率很高，便越來越着急，跑到他旁邊問他是怎麼回事，他一邊笑一遍爲我解釋到：“你摘下你背後的紙條看看。”我往背後一扯，果真有一張紙條，上面寫着“我是笨蛋！”我怒髮衝冠，雖然我沒有戴帽子，但頭髮還是豎起來了。

我正懷着怒氣，一屁股重重的坐在椅子上，老師來了，我便找出課本看起來，過了一會兒，老師開始講課。老師點名叫我起來回答問題，我卻怎麼也站不起來，屁股好像中了魔似的，怎麼用力也擡不起來，老師無奈地看了我一眼，意事我不用站起來，我像屁股後面一摸，一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上，我極不情願地把它甩開，擦了擦自己的手。

可倒黴的還在後頭，上課了，由於我是值日生得最晚進來同時檢查衛生，誰知門卻半關這，我心情已經很不好了，把門踹開就走進去，老師還沒來，我就被一個桶套中了，好像有人給我的眼睛“關了燈”我什麼都看不見，又踩到一個滑滑的東西，重重的摔到地上，不少人起鬨：“值日生怎麼沒掃乾淨地啊！誰是值日生？”我沒跟他們計較，因爲老師已經來了，只好揉揉屁股回到座位上。

我走在回家的路上，盼望着這倒黴的一天快點結束，結果又被石頭絆到了，我雙手合十，向無論誰都好祈求愚人節快點結束。