野外生存五年級作文

野外生存五年級作文1

期待已久的暑假野外生存訓練班終於來臨，我們經過幾天的訓練和講解求生技巧，終於野外生存正式開始了。

這一次我們的任務是爬到第七高地，步行36公里，並且我們還要在路上找信封，信封裏有食物和水，因爲我們是從早吃到晚上是一直不吃飯的。我們帶上水壺出發了，一路上餓得不行的我們只能採摘山上的棗吃，採“鬼火”勉強補充水分，老師“貓”告訴我們到第五高地，就沒有信封了，但那裏是一番世外桃源般的景象。一路上風景優美，綠樹成蔭，但我們卻在焦急地找信封，忽略了它們，他們似乎和生氣，把老師藏在花叢的中的信封，給遮起來了。千辛萬苦終於找齊了15個信封，中午我們開始分食物，我分到了一包餅乾，和一袋奶。

我們快馬加鞭終於趕到了第五高地，哇這裏真是一個採摘基地呀，有梨、蘋果、桃子、杏……如今飢餓的我們簡直瘋一般的去採摘這來之不易的食物，我們不管它乾不乾淨直接蹭蹭就吃。吃飽了後，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉着終於爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們並沒有放棄，我們拿了根長繩綁在樹上，拽着長繩慢慢地往下滑。纔到達了目的地。

這次野外生存我懂得了很多。

野外生存五年級作文2

今天，可以說是我最開心、最美滿的一天。那些令人快樂的場面仍不停地在腦海中浮現，那堂“野外生存”課，在我的人生道路上留下了抹不去的痕跡！

老師先講了野外生存的基本知識後，給我們每人發了一根繩子，並教我們如何打各種各樣的繩結，接着就開始練習，可我練了很長時間還是不會。眼看同學們一個個都做好了，我心裏特別着急，一股自卑感涌上心頭，我把頭深埋下去，不知如何是好。這時，我感覺有人拍了拍我的肩膀：“不要這樣，我來幫你！”原來是朋友王銘軒，我看到了一絲希望。“首先，把繩子結個圈，”他邊說邊做，“轉180度，從下面一個小口子穿進去，拉緊，一個雙八結便好了，試着做一個。”有他的例子，沒到5分鐘便做好了。他便鼓勵我，教我下一個……

吃好飯回到教室，便開始在老師的指導下做擔架，我們開始繫繩子，運用早上的知識，我們馬上繫好了16個雙八結，可怎麼也套不進。“你們不要盲目地硬套，那隻會更費事，”其他對一個隊員說，“應該仔細看看繩結有什麼錯誤。”我們立刻查找原因，原來是繩結太小。我們小隊立刻一起想辦法，抽出繩子末端，使它成單八結，擴大單八結口子，穿入繩子，半拉緊。很快一副擔架在我們地齊心協力下完成，一股溫暖在我的心房裏盪漾！

比賽即將開始，那緊張的氛圍給了我們更大的壓力，我心裏十分緊張，心臟“怦怦”直跳，手心直冒冷汗。“準備！”裁判員渾厚地聲音響起。我的心跳得更快，像有幾十只鹿在亂撞。“開始！”隨着一聲令下，我們一個健步衝上去，起初還穩居第一，上坡時漸漸不行了。“同學們，加油，不要泄氣，我們是最棒的！”是隊長的聲音，他的話給了我們動力，雖然此時我們個個面紅耳赤，喘着粗氣，衣服全被汗水溼透，但，我們依然全速前進，終於以第二名的成績抵達終點。雖然我們沒拿第一，但我們依然擊掌歡呼，慶祝合作的`勝利。

這次課程，讓我真正體會到了同學之間的友誼，團隊活動的樂趣，團隊力量的強大！期待下一次的團隊活動，我相信我們會做得更好！

野外生存五年級作文3

真的嗎！太好了！同學們一聽到我們下個星期二要去要去野外生存體驗，那高興的真是一蹦三尺高啊！我在心裏琢磨着：野外生存，肯定是有一些蛇啊，狼啊這些動物讓我們自救，我越想越覺得特別刺激，迫不及待的等待着這一天的到來。一天，兩天，今天就是星期一了，下午老師邁着沉甸甸的腳步走進了教室，同學們，告訴你們一個不好的事情，明天要下雨，野外生存體驗暫時取消，時間還沒定下來。說完這句話後，全班同學都嘆了一口氣，我說：下雨不更好嗎，正好體驗一下如果下雨了怎麼生存。但過了一個星期，老師告訴我們說明天去野外生存體驗，寂靜的教室立刻炸開了鍋。我回到家，媽媽已經爲我買好了明天要吃的飯，原來老師發信息跟家長說了。

到了第二天早上，我們到學校門口集合，八點準時出發，我們乘坐大巴車，一上車最後一排就被我和幾個女生搶了座，我們討論着今天帶了什麼好吃的。經過一個小時的漫長征途，終於抵達了目的地。我們通過報數1，2，1的方式把一個班被分爲了兩個隊，我被分在了藍隊，我們的教官帶領兩個隊到了山上，我們先是在自己隊的旗子上寫口號，起名字，畫隊徽，還要選出隊長，副隊長和旗手，我擔任旗手，到了正式訓練的時候，我們先訓練的是鋼絲橋，教練告訴我們走這個的時候一定要外八字，眼看同學們都走了過去，到我了，我不緊不慢的調整着我的速度，順利的過關了。

第二個項目就是滑繩索，從這頭滑到那頭，中間是條溝。下午我們挑戰了兩個項目，其中令我印象最深刻的是翻過危險牆也叫逃生牆，需要我們團隊合作，兩個人在下面做人梯，一個一個人的翻過來，最後剩下的兩個人也要想辦法翻過來，因爲我們隊的疏忽大意導致了失敗，這個項目告訴了我們做什麼事都要團隊合作，齊心協力。

太陽已經稍稍偏西，我們的訓練項目也結束了，我們每個人都發了一張榮譽證書，教練送我們上了車，汽車緩緩地離開了訓練基地......

野外生存五年級作文4

如果你即將與同學結伴去野外爬山，如果你選擇嗎登山的必備品，你會選擇什麼？

如果你問到我，我會回答：“一張地圖、一個指南針、一把小刀、一點鹽巴、和一個哨子。”

爲什麼？我聽到有人產生了疑問：爲什麼要帶這些東西，它們有什麼用？

對此我的回答是：“是的，一開始我也這樣認爲，可你聽了我以下的講述一定會恍然大悟的。”

小刀可以切割獵物，削木成劍；繩索，可以幫你攀爬，用來營救，還可以用來捆綁；火柴，前進時，可以煮食，遇險時，可以取暖；火柴的用處很大。塑料布，既可以用來遮雨，還可以用來收集水氣；鹽巴，可以烹調美食，消毒，補充體力，甚至可以幫你嚥下，你以往難以吞下的食物。哨子，前進時可以用來招呼朋友，受困是可以發生呼救。

也許在某件事情上會遇到很多意想不到的困難，一定要做好充分的準備，而這些準備不僅僅是爲了前進，還要爲自己隨時留下後退的機會。

野外生存五年級作文5

“啪啪”家裏的中華草龜又在拍打着那隻鐵碗，隨後廚房裏傳來了一陣陣的責罵聲。“盛飯的碗怎麼可以用來放烏龜？”確實沒有空餘的籠舍了，而且我們家已經有了六條漂亮的熱帶魚，少了只醜陋的草龜又怎會讓人感到缺少生機了呢？我決定將它放生。

“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打着眼前的龐然大物，它可能從沒見過龜吧，而被打的龜也害怕着縮進了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那麼大的爪子去拍打它，魚的威風頓時掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒有乘勝追擊。我有點失望，在野外如果它還那麼怕自己的獵物，那就會餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嚐到魚肉的滋味。

正巧昨天我從二外婆家捉來了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的小青魚丟進水裏，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節節敗退。我實在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜的嘴裏塞，它被迫咬下一口來，嚐到甜頭的龜突然變得興奮起來，竟然把那條魚一口吞進了肚子裏，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望着對面魚缸裏的魚，就象一個孩子望着一貨架的零食一樣，還說着：“我要這個，我還要那個，我要全部”。看來它的野性被完全激發了。好極了，可以放活魚做試驗了。我剛放進活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發了龜追逐的興趣，不知怎麼它原來緩慢的四肢變快了，划着水猛撲上來，“喀”魚負傷了，我像競技場上的拉拉隊一樣，爲龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個巴掌把魚掀了個，然後向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬別鬆口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不鬆，還邊咬邊吞。吞下後還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。

湖水碧波盪漾，魚兒在水中玩耍，一個黑色的身影向魚兒們撲來，湖水裏，又展開了生死追逐…