小學寫人作文900字範例

【精選】小學寫人作文900字四篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學寫人作文900字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

放學鈴響起，是校園裏最熱鬧的時候。每天開飯時間如同打仗一般，或許更像非洲一帶的難民，久餓之後突然發現麪包似的蜂擁而上，那陣勢像是要把食堂夷爲平地。

那一天中午，我也捲到“搶飯”的人流中，擠在三號窗口排了隊。排在我前面的人不多，只有三位男生，負責打飯的那位女的，是以前未曾見過的陌生面孔。大概她平時享用的飯食是營養上乘，（所以）她長相肥碩，天生一副做廚子的好身段，算得上一則活廣告。

“一份炒肉片，一份米（飯）。”由於剛纔一陣奪路飛奔，我大口大口地喘着粗氣，但仍然不失文雅地立在那裏。

那位胖女人手上生着的五根香腸，靈巧得很，說話間已把飯菜推出了窗口。我接過來菜盤，無意間瞥見顯示器上被扣去了五元錢。（我）心神一怔，忙說：“不對，你多扣了——一份炒肉片，一份米（飯），一共兩塊，你多扣了三塊錢！”這陣子我腦袋瓜並沒有糊塗。

她放下手中的飯勺，一臉的嚴肅：“什麼？我只扣了兩塊，是你看錯了吧？”

“你多扣了錢，別人都看見了……”我也來了火氣。

圍在旁邊的很多人也在作證，排在後面的幾位同學都異口同聲地給予聲援：“確實扣了五塊……”

“就是沒多扣！去，去……快走，別在這兒耽擱事！”她晃了晃手中的勺子，似乎我再不走開，她就要給我的腦袋一個教訓。她寬厚的嘴脣翹地很高，裸露着兩排緊繃的比薩斜塔似的黃牙；緊鎖着眉頭，不大的眼睛卻瞪的賊圓，像底氣十足的布什即刻就能掀翻薩達姆……

“……”我沒敢再出聲，並準備離開。

“抓緊時間！……這，這裏又怎麼啦？”透過玻璃櫥壁，我看見一位頭戴白帽、腆着大肚、雙手倒背於身後的男子，朝她踱着正步走來。那一副當官的架勢，我猜他大概就是廚師長吧。

“沒事！”胖女人咧着嘴，笑着朝那男子盡顯自己的平靜，那表情與剛纔比較判若兩人。爾後，她轉身輕聲對我說：“明天你再來吃，不用再刷卡扣錢了。”她依舊眯着眼笑，只不過嘴巴咧的不再那麼大。在我看來，她笑裏沒有多少善意，那副凶神相，令我感到一陣恐懼與不安。

第二天，我又擠在了三號窗口，遠遠地看着那個胖女人，心裏還是沒有底，不知將會有什麼“戰事”發生。等着吃飯的隊排得很長，十幾分鍾後，終於輪到了我。

“一份辣子雞，三個饅頭。昨天多扣了三塊，你說今天不用再刷卡......”我怯怯地講述着昨天沒有結束的故事，沒興致擡頭去看她。

“三塊錢，正好。”那胖女人說。

“不對，一份辣子雞兩塊，三個饅頭六毛，還剩四毛呢。”我擡頭看見她正用眼瞪着我，像似又要發作。

“一個饅頭三毛——知道不？”她審訊似的。“小黑板上標價是一個饅頭兩毛——我知道。”我也乾脆利索地答道。

“那價標錯了——知道不？”

“別的窗口都賣兩毛——我知道。”我理直氣壯。“什麼，什麼？！”我瞧見她的眼眶將要瞪破，發出的目光猶如射出的哩箭刺人心痛。兩腮因牙齒緊咬而脹出許多，着實讓人心裏發怵，好像她又見到勢不兩立的仇人。

“……”我端起飯菜悄悄地走了。

懦弱這個字眼，讓我想起了阿米爾。

阿米爾在《追風箏的人》中，是個12歲的阿富汗富家少爺，他與僕人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事並講給哈桑聽，哈桑讚美一番後提出了他的問題時，阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候，我心裏百感交集。眉頭緊鎖的我，有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句，對阿米爾的態度也開始冷淡。

直到一場風箏比賽後，阿米爾拿下了第一名，哈桑很是開心，便幫阿米爾去追那隻藍色的風箏，臨走前，說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“爲你，千千萬萬遍”。

我的心悸動一下。急切地翻看後面的內容，卻沒想到，發生了一件悲慘不堪的事情。哈桑爲阿米爾追到了那隻藍色的風箏，卻遇上了阿塞夫和他的夥伴。三個人正想爲前些日子哈桑的冒犯而報復哈桑，讀後感《《追風箏的人》讀後感：給懦弱一個微笑》。

這時，阿米爾已經看見了哈桑，也看見了阿塞夫要欺負哈桑，但他只是躲在拐角處窺探。當阿塞夫準備動手時，阿米爾幾乎就要喊出來，但他沒有，他是那麼的懦弱，我緊緊抓着書，有種說不出的衝動。

哈桑拿起石頭打向了阿塞夫，阿塞夫很是生氣，改變了主意。接着，阿塞夫慫恿了他的兩個夥伴，把哈桑摁倒在地，對哈桑進行了侮辱。

阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他並沒有衝進小巷，爲哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！

我的心爲之痛了一下，既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱，也爲哈桑傷心。哈桑過去曾無數次爲阿米爾挺身而出，但是阿米爾卻退縮了。

阿塞夫和他的夥伴走後，阿米爾等待着哈桑走出來。哈桑滿臉淚水，衣服上沾滿污漬，身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時，眼淚不知不覺地滴落下來，在書頁上，留下淚漬，便再也抹不去。

我厭惡阿米爾的懦弱，而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚，在逼走哈桑後，對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻，無法釋懷阿米爾的行爲。

快要結尾的時候，那句話又出現在我眼簾——“爲你，千千萬萬遍”，是阿米爾說的。轉身阿米爾去追掉下來的風箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。

故事的最後，阿米爾微笑地追着風箏。但我明白，他笑的是曾經的懦弱，追的不是風箏，而是那個勇敢的哈桑。

我釋懷了阿米爾曾經的懦弱，因爲故事的結尾，讓我知道他已然用微笑丟掉了當初的那份懦弱。用追風箏的行動，寄託了他對哈桑的思念和愧疚。

讀完故事的最後，我給自己一個微笑，哈桑和阿米爾的故事讓我明白，在困難的面前，要給懦弱一個微笑。

那微笑就如天上的風箏，讓我放手去追。

就如哈桑的那句話——爲你，千千萬萬遍。

老師是蠟燭，默默的燃燒，爲學生照亮了前進的道路；老師是甘露，靜靜的低落，爲學生滋潤着乾涸的心靈；老師是路標。長久佇立，爲我們指引未來的方向。

我的語文老師性格開朗，像個小孩子，正因爲如此她才和我們一樣，又換了，有憂傷，總有說不完的話題。我們之間發生的事，讓我們明白，踏實一個別樣的老師。同時也讓我們有加深了距離。

昔人已乘黃鶴去

夏日烈日炎炎，隨着上課鈴的響聲想起，這節是語文課，但是現在班上亂成一團，老師進到教室裏，立馬制止這些喧譁，就算老師努力揮舞着教鞭，說這安靜，但是還是不行。不一會兒，老師因爲年齡大，天氣熱的因素，氣得暈倒在地，只是，全教室裏鴉雀無聲，片刻寧靜後，同學們一擁而上，我們對老師十分擔心。試過後，我們反省了自己，班長在這一時刻，大聲命令着我們：“我們惹老師生氣倒下，我們要一起去道歉，使我們有義務做的。”頓時，回升整齊洪亮。我們一行人來到老師家，來時正坐在牀上，安靜的看書，老師突然看見我們，嚇了一大跳，我們誠懇的.說着：“老師，對不起，我們錯了。”老師向我們微笑着，意思是接受了，我們又和老師在談論文學方面的小事和講笑話，在今後的課堂裏，我們學會了專心致志，大改變，令老師十分高興。

黃鶴一去不復返

清晨上午，我們第一節就是語文，“今天我們講的是第十三課《海的女兒》，我們先預習本課文。”這正是我們的語文老師說的，語氣溫和，和藹可親。

“報告”。老師的話音剛落，突如其來的兩個人字令全班頓時沸騰起來，開到了門口一個冒冒失失的學生跑了過來，有幾個同學道：“知道大王，天天知道。”同學們笑了起來，而老師卻笑眯眯的對他說：“這位同學，你怎麼吃到了，是家裏有事，還是生病了？”這位同學說：“我說過頭了，”簡單的幾個字令全班大笑起來，老師立馬制止了。本來想處罰卻沒有，這位同學想着，老師十分和藹，也讓這個同學十分高興又添加了些敬重，從此，這個班裏，一向遲到的令班主任發愁的是，就這麼一去不復返了。

芳草萋萋鸚鵡洲

放學了，同學們都高高興興的回家去了，去唯獨我一個人在教室，老師見到我，上前詢問，我說：；“老師，今天的語文成績出來了，發下來一看，這正是我要捱打的徵兆，這次考試不及格，爸爸一定不饒我。”老實說：“沒事，怎麼會呢？你這次做不好是因爲一點點失誤，一次失誤不代表始終失誤啊，要振作，你的閱讀題做得多好了，走，我去給你爸爸作證。”

我因老師的證明從而刻苦努力，果然在這次期末考試中取的好成績，我也從此更有信心了。

這就是我的別樣老師，向朋友可以傾訴，充滿樂觀愛的氣息，不管歲月流逝多久，我也一定會永遠記得這個另類的，獨特的老師，一個用真心去感化學生的老師。

“母愛是世間最偉大的力量。”一想起米爾的這句話，我就想起我那慈祥的好媽媽。

當我受傷時，媽媽會細心地給我包紮傷口；當我遇到困難時，媽媽會鼓勵我打倒困難；當我作業有不會做的時候，媽媽會耐心地指導我；當我取得成功時，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。

記得三年級有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業不是錯得多，就是不會做。有一天，語文單元考試，試卷發下來時，我目瞪口呆，簡直不敢相信這是我的試卷。這時，我心裏的小人在開“辯論會”：小人甲：考這麼差怎麼跟媽媽交代啊？乙：把試卷藏起來不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應該把試卷拿給媽媽，分析一下錯的原因，下次就不會錯了！乙被說得啞口無言了。最後，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒想到考了80分媽媽都沒罵我，只是讓我把試卷上的錯題重做了一遍，然後對我說”都是粗心錯的題，如果認真點你一定能考到90分！”聽了媽媽的話，我又恢復了信心。

又一次語文考試到了，這回我心裏牢牢地記住了八個字：細心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說了一句“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

母愛就像一首田園詩，悠遠純淨，和雅清淡“母愛是世間最偉大的力量。”一想起米爾的這句話，我就想起我那慈祥的好媽媽。

當我受傷時，媽媽會細心地給我包紮傷口；當我遇到困難時，媽媽會鼓勵我打倒困難；當我作業有不會做的時候，媽媽會耐心地指導我；當我取得成功時，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。

記得三年級有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業不是錯得多，就是不會做。有一天，語文單元考試，試卷發下來時，我目瞪口呆，簡直不敢相信這是我的試卷。這時，我心裏的小人在開“辯論會”：小人甲：考這麼差怎麼跟媽媽交代啊？乙：把試卷藏起來不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應該把試卷拿給媽媽，分析一下錯的原因，下次就不會錯了！乙被說得啞口無言了。最後，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒想到考了80分媽媽都沒罵我，只是讓我把試卷上的錯題重做了一遍，然後對我說”都是粗心錯的題，如果認真點你一定能考到90分！”聽了媽媽的話，我又恢復了信心。

又一次語文考試到了，這回我心裏牢牢地記住了八個字：細心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說了一句“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

母愛就像一首田園詩，悠遠純淨，和雅清淡；母親就像一首深情地歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛就是一盞明亮的燈，照亮了我前進的道路......

啊！我慈祥的媽媽，謝謝您！