小學生寫考試的作文500字範文

關於小學生寫考試的作文500字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學生寫考試的作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。

在期中考試之前的一段時間裏，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很着急，爲此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能鬆勁，只要一鬆勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

啊！！！！還有X天就要期末考試啦！幾乎每天，每時，每秒，在班裏都能聽到這種聲音。似乎，聲音裏包含着壓抑？！或許，還有一絲悲哀。爲自己悲哀。

一個月前，老師就在不厭其煩地闡述着這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經。不愧是老師呵。

這次期考的前一百名和倒數都要公佈在學校的宣傳欄的，大家要努力。這句，堪稱經典的可以引起班裏部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。

本次考試沒有進步的同學家長可以到我辦公室裏免費喝茶。這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。

本次考試進步比較大的同學、或者進入前一百名的同學都會被學校嘉獎。噓鄙視它是沒有用的。。

於是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課餘。所有的空白都由練習-提問的過程補充了。

老師都忘記了我們要休息，我可以理解；老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解；老師省略了我們玩的時間，我可以理解；我發現理解老師，不如理解我自己。

期考進行時——

努力了多少天啊，期考，來臨了！

好友無比緊張地捏着我的手，你說我要是考不好怎麼辦呢？要我怎麼回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。

是的，我努力了。我們都努力了。

考場裏。

額擡起頭，伸個懶腰，猛然發現監考老師用無比銳利的X-Ray狂射我。我不禁打了一個寒戰。只得繼續端端正正地坐着奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。

呼——，天，這年頭還有人傳紙條？瘋了。

偷掃了一眼，天，還有人用小抄？！

忽然發現好悲哀。不爲自己。爲他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發現我好乖。好誠實。

交卷。結局，是悲，是喜？誰知道。

期考將來時——

你看看你們，考成這個樣子？對得起誰？老班在講臺上唾沫橫飛。對得起自己了。相信每個人心裏都有這句話。看看！你們平時自習，多快樂！多隨意！多自由！

在成長的過程中，我經歷過的是數不勝數，但那件後悔的事，卻令我刻骨銘心，至今還歷歷在目。

在一個週末，老師佈置我們複習，下週準備考試。我心裏想：這次考試我肯定俾1~2單元考得好，對我來說只是張飛吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下書包，把電視打開，心想：一個星期沒有看電視了，我一定要看個夠！這時我已把複習的事拋到九霄雲外了。

星期一回到學校，我看見同學們都在座位上覆習，這時我才醒悟今天要考試，心想：怕什麼，我的基礎那麼好，復不復習多沒關係，他們這麼緊張幹嘛。上課了，老師發試卷了，我胸有成竹的接過試卷，一看試卷的題目，題題都似曾相識，但又不確定答案是什麼。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁還是右耳旁，怎樣想都想不起來。還有“春風不度玉門關”前一句是什麼？我腦子裏一片空白，心想：都怪我不復習，這麼多題都不會做。我就胡亂寫一通，最後把試卷交給老師。

到了第二天，試卷發下來了，這次我會考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只見同學們個個眉開眼笑，好像對自己的成績很滿意。我翻開我的試卷，看到了一個鮮紅的“74”，這是意外的分數，也是意料之中的，比上次差了很多。下課了，老師找我去談話，老師嚴肅地對我說：“這次考試成績爲什麼這麼差？是不是沒有複習？”我慚愧的點了點頭。老師語重心長地對我說：“我也看出了，你近來很驕傲的。不是有句名言說‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’嗎？無論什麼時候都不能驕傲，要謙虛，因爲學習是不能有半點驕傲的，不然成績就會一落千丈的。”我聽了老師意味深長的話，心裏後悔不已，淚水像斷了線的'珠子，不斷地往下掉，心裏想：老師說的對，我不應該驕傲直大，我真後悔沒有複習得了74分的。我用手擦了擦臉上的淚水，對老師說：“從今以後，我不再驕傲，我會認真複習的。”老師微笑地對我說：“我相信你！”

隨着時間的流逝，許多事我已經忘記了，但那件灰灰的是，卻深深地印在我的腦海中。它使我明白了：做什麼事都要謙虛，不能驕傲。

秋風習習，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風吹過，風兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心裏多日的淚水一下地涌出來。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己爲什麼那麼笨？爲什麼什麼都不如別人？自己活在這個世上到底是爲了什麼？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那隻高傲的“白天鵝”？

李白認爲，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，纔有了“天生我才必有用，千金散盡還復來”之橫世。讓全世界的人都爲李白的自信而感到驕傲。

李清照認爲。人，活在世上，就應該做人中的豪傑：即使做鬼，也要做羣鬼中的英雄。至此便有了“生當做人傑，死亦爲鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個有骨氣的人。

這一切的一切，一切的一切，都源於自信。

或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發揮；在語文課上，我可以像條魚兒，在知識的海洋中遨遊，在知識的世界裏暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮着雨露，走進歷史，聽到關雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領略七月流火，可執子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧祕，點評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……

想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛着淚珠的眼睛，因爲我明白，一個人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過了，恢復會以前那自信。那麼她（他）便是人中豪傑；但如果她（他）沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因爲害怕，所以消極。因爲逃避，所以沒自信。那麼，這種人臉狗熊都論不上。

我要做人中豪傑，不做狗熊。