第一課作文800字

當這個魁梧的中年男士像風一般從我面前走過時，我不禁暗自思忖：“這個看起來像體育老師的中年男性，居然是我們的新語文老師？”

只見他飛快走上講臺，健步如飛的他猛然站定，環視四周，帶着一幅極不相符的嚴肅，字正腔圓地說到：“我叫吳名賡，是你們的新語文老師。”還沒等我們反應過來，老師又冷不丁地冒出一句：“你們有什麼問題想問我？”我們哪見過這陣仗，全班一下子鴉雀無聲。而講臺上的老師正一絲不苟地看着我們，幾絲白髮在空中亂飄，眼鏡下的眼睛閃着幾絲狡黠的目光，嘴角微微上揚，又沒等我們反應過來，他兩手一攤，說道：“你看，你們最大的問題就是沒有問題，沒有在思考！”好傢伙，剛來就給我們一個下馬威，這個老師可真不好對付！

吳老師帶着勝利的喜悅開始了他的“第一課”。老師講話時手總是在空中翻騰，不禁讓我聯想到《飛天凌空》中的“5136”，但吳老師的動作可“高難度”多了，他時不時用手指在空中揮舞，時不時向前翻騰一週半，時不時又空手攥拳，就像一位武林高手在演繹他的武林絕學；吳老師的面部表情更加豐富，講到一些“反面教材”時，兩個眉峯擠成一個“川”字，眼中顯出無限的厭惡；講到一些有趣的事時，無數的歡樂從他的臉上、眼中流出，他自己也會哈哈大笑。一般老師在這麼多動作和表情的壓迫下肯定都會無法好好上課，但吳老師何許人也？他舉手投足都十分自然，面部表情雖誇張卻和諧，不顯虛假，他的一切動作、表情、語言都像是事先預演過一樣，那麼和諧。我在心中暗暗地想到：這吳老師真可謂奇人也！

更讓我吃驚的還在後面，他自信地擡起頭，胸前好像早已有一大片竹林，鏗鏘有力地說：“我講課從來不會去一篇篇地講課文。”還沒等我們從驚訝中反應過來，他又說：“你們初中生最怕什麼？不就是寫作文和閱讀嗎？課內的知識只要你有腦子肯去記，不就是輕輕鬆鬆嗎？”全班都陷入了沉默，老師繼續說：“因此，我每週都會安排兩節課，給你們自由閱讀。”兩秒後，全班都涌起了海浪般的歡呼，幾個不怎麼愛學習的同學也感慨萬千地拍拍胸口，眼中充滿感激和堅守地說：“不愧是一代良師啊！”

就這樣，我們在歡聲笑語中結束了“第一課”。

我以爲這就結束了，然而我還是太“天真”了。當晚，老媽回來告訴我，說語文老師蒐集整理了很多優質課外書目推薦給我們，家委會已統一購買，不日將放到班級圖書角供我們借閱。我當時從沙發上一躍而起，在父母奇怪的眼光下歡呼：“耶，吳老師好耶！”