身邊那些有特點的人400字作文三年級（精選5篇）

篇一：身邊那些有特點的人400字作文三年級

“養花能手？”這不是在說我的爺爺嗎？說起這個“雅號”，還有一段來歷呢！

我爺爺家的陽臺種了許多花，有菊花、荷花、虎皮蘭、綠蘿……

一個烈日炎炎的中午，我隨着爺爺來到陽臺澆水、鬆土，正當我津津有味地欣賞花時，一不小心把一個花盆撞到了地上，只聽“砰”的一聲花盆摔成了碎片，這盆豔麗的菊花也被摔得枝折花落。我呆若木雞地站在原地不知所措。

爺爺看到了，急忙趕來小心翼翼拾起來，移到一個新花盆裏。這時，我發現菊花的許多枝葉都掉了，不禁嘟囔起來：“這還能活嗎？”爺爺沒吭聲，只是一點一點地把土培上。

過了幾天，菊花在爺爺的精心照顧下，竟奇蹟般的活下來了。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我的爺爺家還養了盆荷花，剛開始，荷花還是個瓜子大小的圓球，過了幾天圓球裏就伸出了許多細長的芽，慢慢的，荷葉從水面上伸了出來，就像一個大圓盤，我還發現爺爺會不定期地換水，果然沒幾天，一朵粉紅色的荷花就冒了出來。

爺爺家的月季花也開花了，紅豔豔的爭相開放。爺爺還養了綠蘿，也長得非常茂密，爺爺家各種各樣的話就這樣整齊地擺放在陽臺上，被爺爺侍弄得十分美麗，我的爺爺爺可真是個名副其實的養花能手。

篇二：身邊那些有特點的人400字作文三年級

家有“搗蛋鬼”

我家有個搗蛋鬼，他有着烏黑的栗子，頭髮型眨着一雙寶石般的眼睛，那瘦瘦的身體既零股又輕巧，總是喜歡跟在我後面叫姐姐，姐姐也總是喜歡在我學習的時候跑進書房打擾我，叫我陪她玩，不陪他玩他就打我幾下，轉身撒腿就跑，你們猜猜她是誰？哈哈，他就是我那調皮又可愛的弟弟。

有一次我在吃早飯的時候他就跑進來把我的牛奶給拿走了，還打了我一下，又跑到一邊說：“姐姐你的牛奶在我這來追我呀”，還衝我做了個鬼臉，於是我的弟弟說：“你不還我，牛奶我就不跟你玩了”，我又裝作出，生氣的樣子，弟弟看了看手上的牛奶，又看了看我，終於跑到我面前心不甘情不願地把牛奶給了我，我笑眯眯的摸了摸她的小腦袋說：“你真是一個小淘氣。”

還有一次，我正在沙發上看書，突然旁邊往下一沉，只見弟弟氣喘吁吁的拿着一大堆書坐在我旁邊，嘴裏還哼着歌，過了一會兒，我覺得自己沒法集中注意力了，於是我拿着書往旁邊的空挪，開了一點，誰知他又把書搬過來？又坐在我旁邊，對我說：“姐姐，你就讓我陪你看書嘛，求求你了”“好吧，你必須答應我不一邊看書一邊哼歌”我回答道，“好的”，弟弟回答道。

這就是我愛搗蛋的弟弟，雖然有時讓我生氣，但是自從有了弟弟，我的生活變得快樂多了，我愛這個“搗蛋鬼”。

篇三：身邊那些有特點的人400字作文三年級

“話匣子”同桌

有這麼一個人，他有一雙濃黑的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻子和一張小小的嘴巴，如果只看這樣，你以爲他是一個文靜的男孩子。但他一說話就會停不下來，無論老師怎麼說，他的嘴巴依舊喋喋不休，說個不停，不信你看。

有一天，美術老師讓我們畫畫，同桌見了，好像感覺到了展示說話天賦的時候，光明正大地轉到後面，起先還是在小聲說話，後來越說越起勁，聲音也越來越大。老師聽到後，忍無可忍：“誰再吵，就站起來！”我心想：這回總能不說話，安靜一會兒了吧。可是，老師的話說完沒兩分鐘，他又把頭轉到後桌，邊講還邊笑出聲來，聲音大得連在隔壁辦公室坐着的秦老師都聽到了。秦老師來到教室，生氣地對同桌說：“你拿着語文書和本子到我辦公室來！”罰完後，同桌回到教室。我想：都被老師罰抄過了，總不會再講話了吧？但是結果出乎意料，他依舊我行我素，嘴巴像上了發條似地不停歇，我不禁“佩服”起他來。

我的同桌雖然缺點有些多，但是他也有優點的。比如他力大無窮，教室裏有重的活他都是第一個上的；見到老師同學，都會熱情的打招呼。我希望他能把自己最大的缺點改掉，上課認真聽講。

篇四：身邊那些有特點的人400字作文三年級

要說到我家的大人物，那可少說不了我家的那條“瞌睡蟲”！她就是——我媽媽。你要覺得我說得過分，那我給你講一件事——

一天晚上，我爸爸忽然聽到“砰”的一聲！他以爲是自己的手機爆炸了，就趕緊去推媽媽，着急地說：“好像是手機給炸了！你用你手機給我照一下”。那你們猜我媽媽是怎麼反應的？她先是使勁拍了一下爸爸，然後不耐煩地大聲說：“先睡覺！知不知道啊！”。你就想想吧，我媽媽得有多喜歡睡覺，纔會說出這些話。

爸爸想：我當時怎麼結的婚，找了這一條“瞌睡蟲”。於是爸爸摸黑找到手電筒看了一下，原來是短路跳閘了，於是爸爸又把閘合上了。最後，爸爸還特意照了一下媽媽，她仍舊在呼呼大睡，絲毫沒有反應。更讓人感到大吃一驚的是：第二天早上，爸爸給我們講這事兒時，媽媽卻不知道爸爸叫過她，也不知道自己說了那些話，更不知道爸爸還下了牀！她還說：“真的麼？我說了嗎？根本不可能，你們不要逗我了！”。真是讓人啼笑皆非。

如果哪一天家裏有事媽媽晚睡了，她就會一直嚷嚷要睡覺；而且一兩分鐘就可以入睡……這都是我媽媽的特點，是不很像瞌睡蟲啊！

篇五：身邊那些有特點的人400字作文三年級

我們班的“老皮”

要說我們班最有特色的同學，那當然非“老皮”莫屬了！“老皮”，顧名思義，就是最調皮的同學了！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴準時響了起來，可老師還在繼續講着漢字的演變過程。五分鐘後，我們終於聽到了那句期待已久的話：“下課！”。不出所料，剛說出這句話的同時，“老皮”就以光速衝出了教室。眨眼間，他的身影就已消失在了走廊。不用說，肯定又和他的哥們兒一起去嗨皮了。

別以爲“老皮”只在下課瘋玩，上課，他也照樣皮。別看他眼睛看着黑板，手卻一刻也不停歇。一會兒把那支筆的筆芯拆出來，一會兒用尺子切切橡皮，一會兒又用兩支鉛筆打架。唉，他的手不累嗎？看！這會兒趁老師在黑板上寫字時，他一下子從椅子上跳起來，在座位上左搖右擺，手舞足蹈，等老師轉過來，他又以迅雷不及掩耳之勢坐到位置上，一副安穩的樣子。

最調皮的時候還是在美術課上。只見“老皮”像一隻小泥鰍一樣從椅子上滑下來，又搖身一變成了小老鼠，在教室裏穿梭。走到這兒，和他講幾句；走到那兒，和他玩一會兒。

這就是“老皮”，雖然他給我們班增添了許多樂趣，但還是太“皮”了，希望他可以再安靜些！