吹泡泡作文指導模板

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了！這節是語文課，曹老師宣佈今天上課的內容是吹泡泡，全班同學驚喜的瞪大眼睛，我們都很好奇，語文課能吹泡泡嗎？接着曹老師就讓我們把泡泡棒拿出來。然後老師隨機抽了倆位同學——李婧爾和程雅婷上去。

只見李婧邇輕輕一吹，一兩顆又圓又亮的泡泡冒了出來，像會飛的珍珠。瞧，它們一會是綠色，一會兒是紅色，一會是藍色的……真漂亮。然後程雅婷出場了，她吹出來的泡泡像一條彩虹，非常美麗！程雅婷吹的泡泡很小而李婧邇吹的泡泡很大，但是很少。後面幾次李婧邇尷尬了，因爲泡泡在“祕密武器”躲着不肯出來。原來泡泡也會害羞啊！我們都爲泡泡們加油鼓勵，泡泡們還是不肯出來，就像孩子賴在外面玩不肯回家一樣，李婧爾接着又吹了幾次還是失敗。曹老師覺得吹泡泡的兩位同學太害羞了，曹老師說：“我也來吹，好不好？”全班同學都熱烈歡迎大喊着：“好！”曹老師拿起密祕武器輕輕吹起來，突然，全班同學都笑起來了。你知道爲什麼全班同學都笑起來嗎？因爲曹老師吹的祕密武器還是自帶口哨的喲！口哨響亮極了，曹老師吹的泡泡有一些是三胞胎，有一些是六胞胎，還有一些是七胞胎的。多好玩呀！可惜抽籤沒有抽到我！

隨後，曹老師帶我們一起下樓來吹泡泡。孫敬栩的吹泡泡工具最好笑，因爲他的吹泡泡工具有一個是會唱歌的而且還自帶口哨的泡泡機。我們都揮舞着泡泡工具，讓泡泡滿天飛。有的人是專門去打泡泡。認真吹泡泡的人吹出來的泡泡都非常的大，有兩個人吹出來的泡泡非常大，因爲他們的工具和我們都不一樣，那兩個人就是郭宇燁和黃之涵。大家都爭着去試他們兩個人的吹泡泡工具，可後面郭宇燁的吹泡泡工具壞掉了，導致了他後面都在修泡泡工具，我也過去幫他，可是我裝上去又掉下來裝上去又掉下來，看起來簡單修起來很難，我也無能爲力了，結果還是沒能幫他修好，所以大家都去找黃之涵。讓人高興的是，後來我們還發明瞭一個自動吹泡泡機，那個自動吹泡泡機就是風，我們只要把泡泡棒沾上足夠的泡泡水，然後再把它送到有風的地方，它就會自動吹泡泡啦！大家都這麼弄，結果沒有風了，泡泡就弄到我們的臉上了，其實我也沒有弄懂那個泡泡機。結果風就沒有了，我怕泡泡水沒有了，所以就不吹了，就去追逐別人的泡泡。哇，真多啊！那些泡泡雖然不大但是個個五彩繽紛的，格外美麗。老師忙着拍照片，好多同學都去搶鏡頭，把我都擋住了，都不知道拍到了沒有？

哈哈上學還能吹泡泡，真是稀奇！