家長開放日作文示例

【家長開放日】

四（1）班31號彭奕傑

今天是家長的開放日，所以我的心情既興奮又激動。你們知道，在這一次的家長開放日中的我們表現是怎樣的呢？那我就給你們好好的講一講吧！

時間一分一秒的過去了，好不容易到了下午，我的爸爸和其他的家長陸陸續續的走進了教室。第一節課開始了，只見英語老師走上講臺，放了一首英語歌，隨着歡快又有趣的歌結束後，老師也開始正式的上課了。

老師講的課生動又有趣，讓我們很快的記住和理解了老師講的東西。等老師講完課後，老師提了幾個小小的問題，大家都爭先恐後的舉起了自已的小手，生怕老師看不見，當然，我也不例外。我們都是正確又完整的回答了老師的問題，我想同學們應該也是和我的心情一樣，想在家長的面前，展示學校中最棒的自己！

時間過得真快呀！轉眼一堂有趣的英語課結束了！下一堂也是我們喜愛的科學課，它會帶給我們全新的知識。我就不一一說給你們聽了。

今天的開放日，真是太有趣太好玩了，而且今天過的可真成功呀！

【家長開放日】

四（1）班34號孫浩軒

今天是一個家長進課堂的日子，每個家長都有參加這次進課堂的機會，因爲通過這次家長進課堂能瞭解我們的“真面目”，比如開小差啊、講小話啊……我有點小緊張並提前做好了課前準備。

今天我們的課程安排是這樣的：語文、音樂、數學、美術、英語和科學。不一會我們就得下去做操了，課間操後我回到教室看書，等待着上課，叮叮叮，悅耳的上課鈴聲響了起來，家長們走了進來，江老師說：“上課前的吟唱開始啦！”然後江老師拍了三下手，我們立刻一咕嚕爬起來，回了口令，江老師說：“上課。“班長大聲的說：“起立。”我們全班大聲說：”老師好！”然後我們坐下後開始吟唱，唱後，江老師說：“今天我們來學習學習文言文，看看”竹林七賢“裏的王戎，他是一個怎樣的人啊？”我們打開書後清晰答道：“他是一個聰明、會仔細觀察和愛動腦筋的一個人。”江老師又開始考我們了，她又問我們：“大家自由朗讀這篇小古文，來思考一下，文中的三個”之“分別是什麼意思？注意是自由朗讀，我們班只有2對雙胞胎，不要變成了齊讀了哦，不然全班都是雙胞胎了啊！”我快速的讀完後一直在思考着什麼意思，想不到有人舉起手來了，是鍾朗，他回答完後我們就開始做《知能》了，上完課後我們因爲價值在所以只能好好的上了一節很不錯的課，家長在時很聽話，不在時很吵鬧，真是“人前一套，人後一套啊”

家長開放日是一個可以讓父母知道我們的表現，也可以知道我們的老師上課是怎樣的、一個家校結合的日子。

【家長開放日】

四（1）班39號徐梓軒

家長開放日又到了，可是我爸爸太忙竟然沒來看我。

今天，我剛來到就看到一排家長坐在了後面。可就是沒有我的爸爸媽媽，讓我感到有些失望。不過還有兩次觀摩時間，所以我又有些期待。

終於，第二次觀摩時間到了，我用期待的眼神注視着後面。隨着一個個家長的進來，可我還是沒有看到我的爸爸和媽媽。看到其它的家長還真是有些羨慕不已。

於是，中午放學我就飛快地跑回家給我爸媽打了個電話：“爸爸，你今天下午會來嗎？”“爸爸今天休不了假，你問問你媽吧。”於是我又打了個電話給媽媽：“媽媽，你今天下午會來嗎？”“應該不會了，媽媽今天很多同事都休了假，媽媽只能待在銀行工作，所以媽媽不能去看你上課了。”聽到這些話我心裏真的太難受了，但是我又想了想，爸爸媽媽是爲了養活我才這麼辛苦的。所以我吃完飯又開心地去上學了。不過每次回過頭都很羨慕他們的家長可以來。要是我的爸爸媽媽可以來就好了。

真希望下次家長開放日他們能來。

【家長開放日】

四（1）班40號閆夢錡

今天是一個特別的日子，因爲今天是--“家長開放日”！很多同學一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因爲你的一舉一動都在爸爸媽媽眼裏，你想逃脫，也是不可能的啦！

我的爸爸是下午來的，所以我有時間準備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下後面，心裏忐忑不安。這時老師說：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什麼了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看着爸爸，心裏默默地說：“謝謝您爸爸！”

時間過的飛快，轉眼間就結束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收穫是：我以後要認真學習，不管家長在還是不在，我都要表現好，不因爲家長的事而干擾學習處境。

真希望下次的家長開放日快點兒來到！