我的漫畫老師數學老師作文500字（精選12篇）

篇一：我的漫畫老師數學老師作文500字

秦老師，中等身材，衣着樸素大方，有一張能說會道的嘴，戴着一副黑框眼鏡，眼睛很大，炯炯有神，還有一卷長長的頭髮，同時她很溫柔，這就是我的數學老師秦老師。

她的要求很高，有一次，我的書寫很差，秦老師把空白試卷讓我重寫，還對我說：“下一次可不能這樣了。”而且她還很搞笑，有一次上課，我們正聽的津津有味，她突然一個張牙舞爪把我們嚇了一跳。她還是個喋喋不休的老師，上課時她會滔滔不絕講個不停。

今天是秦老師的數學課，我們在等待秦老師的到來，秦老師一進教室，就說：“孩子們真棒，只要你們奮發圖強，努力學習，學習就會越來越輕鬆的。”我聽了這話，立馬坐的端端正正。

課上，小明在和同學說話，秦老師提醒了他一下，這時，秦老師在黑板上寫“二十乘二十”問是多少。我說：“是四百。”小明說：“是四十，”老師說我對了，小明纔想起來自己粗心大意了。

秦老師還有她的“祕密武器”粉筆頭，雖然不是每擊必中，但威懾力也足夠了；只要同學們認真聽課，她就會把火氣降下來。所以，同學們上數學課都特別認真。

我很慶幸有這樣的老師，她教會我“你在讀書上花的任何時間，都會在某一刻給你回報。”因爲老師的嚴格要求，我們才能如節節攀升的竹子，破土而出，直入雲霄。所以，我要感謝老師。我也會勤奮學習，用優異的成績回報老師。

篇二：我的漫畫老師數學老師作文500字

我的數學老師就像如來下凡，也就只有如此神通廣大的數學老師，才能治得了我們這羣比“潑猴”還“潑猴”的同學們。

數學老師每天上課都會拿起着一本“真經”走進教室。這本書是她用來普渡衆生的真經，對我們這羣“潑猴”來說就像“緊箍咒”，讓我們頭痛不已。右手拿着戒尺就像“唐三藏”的九環錫杖，威風凜凜，如同天神下凡，數學老師用一已之力，也能輕而易舉地治服我們這羣大鬧天宮的“齊天小聖”。

數學老師前腳剛踏入教室，原本比菜市場還吵的教室頓時鴉雀無聲，安靜到連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。許多“潑猴”頓時安靜了下來。在課堂，只要有人不聽課，就會被老師的“如來神掌”擊中。但就算在如此威嚴的情況下，可還是有人在偷懶。你看！有的用電話手錶聊天，有的趁老師轉身寫字的時候交頭接耳，有的更厲害，拿出四塊橡皮當飛行旗，在桌子上畫上棋盤，通過鏡子來看投出來的點數，這些“潑猴”玩鬧的招數真是八仙過海——各顯神通。

數學老師見到我們如此不認真聽課，就十分生氣，怒目圓睜，用“九環錫杖”狠狠地敲了一下桌子，對不認真的同學念起了“緊箍咒”。那些同學紛紛繳械投降，拜倒在老師的課堂上乖乖聽話。

數學老師在我們全班優秀成績的背後默默付出，毫無保留地把她的知識傾注給我們。她知識淵博，就像一盞照明燈來照亮我們成長的道路。

我愛我們的數學老師。

篇三：我的漫畫老師數學老師作文500字

都說老師是智慧的鑰匙，是蠟燭，是園丁，是大樹，是母親……我有一位和藹可親的“她”。“她”是誰？“她”就是從四年級開始教我們數學的秦老師。秦老師的樣子才20多歲，正值青春年華呢！她有一頭黑絲綢般的秀髮；一雙眼睛總是在課堂上閃閃發光，如同黑寶石般；一張櫻桃小嘴，總是那麼能說會道，讓我們感到應接不暇；一張像孩童般紅潤的臉總是掛着微笑，讓我們感到親切無比！

秦老師可是個會“變臉”的老師。在課堂上，她可以“變”成嚴肅的臉，你若是在課堂上開小差或者跟同桌講話，那你可是要“倒大黴”了，她會立馬提出一個問題，並讓你回答問題！下課時，她就會“變”成幽默的臉，跟同學們“打成一片”！記得一節她的二課，她帶我們去操場跑步，她跟着我們一起跑，看着她滿頭大汗，卻面帶微笑，讓我感覺如同沐浴着春風般。

記得四年級，我在宿舍裏有一點頭痛，這時秦老師走了進來，看見我有點不舒服，立馬關心的問着：“藍萱，你哪裏不舒服要不要去看醫生？要多喝一點溫開水！”當時，我的心立刻感動了，忙對秦老師說：“秦老師，我沒事！”“哦-，沒事就好，記得多喝一點溫開水！”當時，我的心真的很暖，很暖……。

秦老師關心着每一位同學，她教會我們友善、誠實、互幫互助、努力學習、認真過好每一天……。雖然學校廣播裏沒有她的名字，電視裏沒有她的身影，但千言萬語道不盡我們對她的敬，萬言千語說不完她對我們的愛。如果下一輩子，我的老師還是秦老師，那我一定要認真學習，報答她對我們的愛……。

篇四：我的漫畫老師數學老師作文500字

說起老師，我最先想到的是我們班的數學曲老師。

她帶着一個金屬框的眼鏡，時不時推一下，透露着滿滿的知識底蘊。那一頭烏黑的頭髮，配上一身精美的旗袍，再加上那淡淡的口紅映襯，格外好看。

曲老師對我們既嚴厲又嚴謹。

平日裏的她是和藹可親的，臉上總是掛着燦爛的笑容。曲老師的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味、興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的。這不，她就悄無聲息地進來了，原本吵鬧的班級一下子變得異常安靜，連一根針落下來都能聽到。只聽曲老師厲聲說道：“你們課堂練習寫完了嗎？”我們頓時都不敢說話了。更神奇的是，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音總會鑽進她的“順風耳”裏，迎來的便是她那嚴肅的面孔。

曲老師也很嚴謹，作業本上，再細微的差錯都逃不過她的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，曲老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說：知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯。只要是她說過要背過默過的公式和題目，就一定會默寫，哪怕你只錯了一個標點，也要再默寫一遍。曲老師還賞罰分明，數學考的不好的會有“驚喜”，考的好的也會有“獎勵”。

我很喜歡我們班的曲老師，希望她永遠做我們的數學老師。

篇五：我的漫畫老師數學老師作文500字

讓我最念念不忘的老師就要數大班的數學老師——杜波波老師了。

波波老師胖極了，卻從不自卑，也從不減肥，導致他的肚子裝一個大西瓜不夠，幾乎都能兩個了。在夏天穿短袖時，他很喜歡把衣服撩起來，也正是這樣，才讓我們知道了一個祕密——他的肚子是波浪狀的。他走來走去，他的肚子上的肉也滾來滾去，他一直跑着，他肚子上的肉也一直沒完沒了的滾着，特神奇。下課時會有一大羣同學圍過去觀察他的肚子，包括我。有些調皮的同學還往他肚臍眼兒裏塞橘子皮，但他卻是從來不生氣，總是笑嘻嘻的。還有他的那副“小眼鏡”。其實他的眼鏡並不小，反而還比一般的眼鏡大，不過對他又大又圓又胖，面積有“一公頃”的大臉來說，還是小了一點，哈哈！

波波老師家挺有錢，所以他更加可以無障礙地頓頓敞開吃了。他的每頓午飯都有自己家的葷菜。並以“飯如人生，怎能將就？”爲頭牌口號。不過，你別看他胖呆呆的又貪吃的，他可關心我們吃的方面了，嘻嘻！有一回，胖丁忘了吃早飯，急匆匆的就趕來了，課上了一半險些暈倒了。在杜波波老師的詢問下，他告訴了老師杜波波自己沒吃早飯。老師二話不說，跑去把自己的一大袋滷蛋、一袋吐司和一袋鮮奶拿給了自己的同類——胃口極好，身材如球的胖丁，他開心地吃完了。

喜感十足的波波老師，留在了我的記憶深處。直到現在我的牀頭還掛着他的畫像：大圓臉，半撩的短袖，波浪狀的大肚子，還有那球形的身材……

篇六：我的漫畫老師數學老師作文500字

我們班這學期來了一位數學新老師，俗稱“鴛鴦鍋”老師。她有嚴厲也有溫柔。不要以爲有溫柔就好“欺負”了，你要是沒有寫作業，她一定用她那雙鷹般的眼睛死死盯着你。沒錯，她也就是我們的數學老師——賈老師。

這學期剛開始時，每人都是期待的，見到數學老師時，大家更是覺得老師溫柔了。可就是因爲這種感覺，讓第二天有好幾位同學沒有寫作業，這也就讓賈老師變成“麻辣”的那一半了！她不僅僅是兇，也有狠勁，讓人忘不掉，只要是她的學生，不訂正本子，不寫作業，就算你是天上的鳥，還是地上就是的馬，又或是在水中自由自在的、每在外面卻害羞的小姑娘一樣的魚，又還是天上一眨一眨着小眼睛的星星，她也一定把你揪出來，教育一頓。

在前幾天中，我經歷過兩半的“味道”。那天我忘記帶尺子了，老師要我們用尺子、鉛筆畫線，而我沒有尺子，只好用鉛筆看着畫，畫完時，老師剛好在我身後，用她那雙眼睛死死地盯着我。我頓感不妙，像是被潑了十幾盆冷水似的，我突然就有了疑問。“爲什麼魚兒不怕冷呢？”我已經全然忘記了在身後的“麻辣”老師，我笑着回頭。結果嘞？結果就是我受到了老師的一頓教育，但老師也是刀子嘴豆腐心，還是給了我尺子。經過這次，我也知道要帶好東西了。

我的老師有着一頭長長的捲髮，經過這件讓人難以忘掉的事，我也明白了嚴厲的好和老師的愛。她是我們的數學老師賈老師，也是我們的“鴛鴦鍋”老師……

篇七：我的漫畫老師數學老師作文500字

我有一位老師，她從我二年級就開始教我們，一頭長長的烏黑的頭髮，柳葉似的眉毛，總是微微含笑的眼睛，她就像漫畫中的人物，每天夾着一本書，緩緩的走進教室，如果同學們還在吵鬧，她就會停在教室門口，注視着全班，等同學們安靜了再進教室。然後開始了老師一般的課堂訓話才正式開始上課。怎麼樣？你猜出來這位漫畫老師是誰了嗎？沒錯，這位漫畫老師就是我們數學老師——楊老師。

楊老師總會“忘記時間”。下課時，當隔壁班同學在外面愉快地玩耍時，楊老師還在講課，有些同學望着窗外的風景，似乎想一下子跳出課堂，有些同學身體雖然在課堂上，可心思早就飛到窗外的世界了，還有些同學在課桌下搞小動作，說小話，可這些都逃不過楊老師的“火眼金睛”。

到了中午，同學們以爲逃過了老師的看管後，便不安分了，有的同學在追追打打，有的同學在三五成羣說話，還有的同學聚在一堆玩遊戲。正在他們玩的盡興時，楊老師來了，大喊道：“不要一來就追追打打，講話，好好寫作業的話晚上就可以輕鬆了！”於是，玩的盡興的同學只能乖乖地回到原位，好好地寫作業。雖然這種情況我們就沒有了30分鐘的休息時間，同學們也因此唉聲嘆氣，不停抱怨，可我知道，楊老師也是利用自己的休息時間來督促我們學習！

老師像一根蠟燭，照亮別人，奉獻自己；老師像一本書，厚厚的嘮叨深藏着無限的愛；老師像指路明燈，給我們照亮前方；老師更像我們的媽媽，給予我們無限的關愛！我愛您，楊老師！

篇八：我的漫畫老師數學老師作文500字

看到題目，你可能會好奇，老師也可以是一部漫畫嗎？沒錯，我們班的數學張老師的確是一部人人愛看的“漫畫”。

張老師平時戴着口罩，讓人看不出他的表情，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，上課時偶爾會忘記帶尺子，但又一直提醒我們千萬要帶尺子，給人一種幽默感。

張老師也教我們心理課，上課時，他從不戴口罩，會任由自己有趣的聲音從嘴裏發出來，把我們逗得哈哈大笑。有時還會用故事把難懂的地方講出來，在我們學習心理課時也不忘提醒我們要點。上學期期末考試那幾周，我們都十分緊張，張老師就用一個小故事來提醒我們考試的注意事項，同時也打消了我們的顧慮。

雖然張老師很幽默，但你不要以爲上數學課時只要聽聽故事，做些練習，不用聽講就行了，因爲嚴厲是他的另一面。

上數學課時，不認真聽講是沒有好果子吃的。老師如果發現你走神了，那麼他就會不緊不慢的從你的薄弱點下手。比如“小九九”學得不好的就問“九七得多少？”對除法運算定律掌握不好的就問分配律，而上課看書的話你就要小心冷不丁飛來的粉筆頭了。

張老師有時也“喜怒無常”，假如你的作業完成的不好，他就會在全班同學面前批評你，但一轉眼又會有耐心的幫助你講題，直到你學會爲止。

張老師幽默，帶給我們快樂；張老師嚴厲，使我們進步。這樣一位“漫畫”老師，真是太……

你們覺得這樣一位老師應該用什麼詞語來形容他呢？

篇九：我的漫畫老師數學老師作文500字

我有一個數學老師，她有黑黑的頭髮，每天笑眯眯的，走起路來還戴鋒。每當數學課時，她準時的手機教室，左手拿着大水杯，右手拿着數學書或試卷，非常威風。她那大大的眼睛是時不時就瞪着我們，她很愛穿裙子，一穿裙子就特別好看。數學老師非常風趣幽默，和藹可親，平易近人。就是她也很嚴厲，比如說有一次上課時，因爲很吵，老師就罰了我們，這件事讓我很難忘。

數學老師有着高高的鼻子和一雙水汪汪的大眼睛，個子不高，一個黑黑，邊框裏有着圓圓的鏡片。數學老師非常嚴厲，上課時老師喊我們停筆時，有的人還在寫，她二話不說就沒收了我們的筆，有時還永久不還。當我們在說話時她一個眼神過來，真是太嚇人了，只能迅速端正坐姿，聽老師講課。還有一次她轉身，面對黑板寫字時，我們一說話，她一個180度轉身說：“再說話就扣2分。”我的恐懼感直接衝上心頭。真是一位嚴厲的女老師啊！以後再也沒有人敢在她的課上講話了。數學老師不僅嚴厲，而且還有一套屬於她自己的教學風格。

要是上了新課，數學老師，會把這個課選的內容做成遊戲，表現好，就讓我們晚，表現不好就只能下節課再玩了。就像今天，我們上了一節數學課。可同學們一直不認真聽課，讓大家玩不了今天的遊戲“砸金蛋”，真是可惜，要是我們再認真一點，就不會玩不了遊戲了。

這就是我的數學老師，你們喜歡她嗎？

篇十：我的漫畫老師數學老師作文500字

我有一位知識淵博，對學生和藹可親的老師。她那雙明亮的眼睛裏透露着淳樸溫情，她盡心盡力時時刻刻關愛着我們，這就是我們的數學老師——秦老師。

秦老師的課堂上十分有趣，有砸金蛋有分類遊戲……，可老師上課提問時，我卻幾乎沒有舉過手，只是低着頭默默思考，一邊擔心。每當老師叫到我的名字，我都會緊張的心怦怦直跳，生怕答錯了鬧出笑話，但是軍令如山我不得不站起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，聲音非常小，但老師並沒有批評我反而還親切地對我說：“回答正確，如果聲音再響亮一些就更好了。”我擡起頭正對老師的目光，那鼓勵的眼神像一般暖流流遍了我的全身，從那以後對於老師提出的問題，只要我知道的都會積極的舉手回答，而且聲音非常的響亮，老師時不時也會向我投來讚許的目光，從老師的眼裏我懂得了，什麼叫鼓勵。

秦老師溫柔的時候像“小貓咪”，生氣的時候就像“母老虎”。拍桌子的聲音更是“震天動地”。

記得有一次上課時，秦老師講着課突然停了下來，眼神犀利的望着一對同桌說：”請兩位同學上課不要講話。”說完全班同學齊刷刷的朝老師指的方向望去，兩位同學也意識到了錯誤，立刻坐端正認真聽課。

老師是辛勤的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們開得更燦爛，更鮮豔，您費盡心血。

篇十一：我的漫畫老師數學老師作文500字

教我們的老師有很多，其中，我最喜歡的老師之一就是張老師。

張老師是我們班教數學和心理課的老師，他身材中等，不高不矮也不胖不瘦，戴一副黑框眼鏡，鏡片後是一雙炯炯有神的眼睛，透着睿智的目光；他也總是穿一些深色的衣服，顯得很沉穩。（外貌描寫很生動！）張老師上課的標配是三角尺和教科書，並且他也經常“壓鈴”進班。張老師有兩個性格特點：一是幽默風趣，二是對我們既嚴格又關心。

先來說一說幽默風趣吧，在上數學課時，張老師總是能把一些枯燥的知識轉化爲有趣的東西。有一次，我們正在學條形統計圖，書上讓我們做x年x班同學愛吃什麼菜的統計圖，但張老師稍加改動，就讓全班哈哈大笑，你猜怎們着？張老師把表改成了x年x班同學被做成什麼菜的統計圖，被做成xxx的有xx人，被做成xxxx的有xx人……這讓全班鬨堂大笑……

張老師的嚴格也很“與衆不同”，每當他發現有人上課開小差時，他就會“親切”地“邀請”那個人站起來，回答對問題後才能坐下，這樣沒多久，再也沒有人敢上課不認真聽講了。

張老師也非常關心我們，上學期放假前，張老師給班裏每個人發放了盲盒禮物，並以數學推理小遊戲的形式讓大家推測最好的禮物在哪一包裏並進行挑選，最後，大家也都在笑聲中提高了數學能力。

這就是我的“漫畫”老師，既幽默風趣又嚴格且對我們關心的張老師。

篇十二：我的漫畫老師數學老師作文500字

我的數學老師，濃眉大眼，長得很苗條，個子很高，看起來很溫柔，是一個年輕的老師，她很會洞察人心，說話又幽默風趣。我的數學老師很“怪”。

上課的時候我聽懂了一個問題，我滿懷信心地舉起手來，期盼着老師叫我起來，讓我回答那一道問題，可是老師看都不看一眼，叫起來其他的同學。但是呢，只要我一開小差，心裏飛到天空的時候，老師的眼睛瞬間就能發現在茫茫人羣中開小差的我，就和裝上了定位追蹤器一樣，總會第一個叫我站起來回答問題，我回答不上來，老師就說：“你下次還犯不犯？要是再犯等着的啊！好，坐下吧！開始好好上課！”這個老師提問方式真“怪”！

還有一次上課，我們做了一道倒水題，這道題都很簡單，我們都做出來了。然後老師說：“那我再給你們出一道題。”我們大家異口同聲的說：“好！”然後老師問：“簡不簡單？能不能做出來？”我們都回答說能，可是最後做出來的卻寥寥無幾。後來經過老師的指點，我們才豁然開朗。我們都從心裏暗暗佩服這個數學老師。這個老師講課方法真“怪”！

老師對人很溫柔，而且對於學生提出的問題總是耐心講解，不厭其煩。老師講課效率高，教學方法靈活多樣，就連我這個後加入的學生都喜歡上了數學課。

雖然我們的數學老師很嚴厲，但是有句老話叫“嚴師出高徒”只有像這樣嚴厲的老師才能教出優秀的學生。