泡茶五年級作文

泡茶五年級作文

泡茶五年級作文1

下午，爸爸下班回到家，我想爸爸工作了一天，辛苦了，我要給爸爸泡杯茶，解解乏。

我急忙跑到客廳。輕輕地拿起茶壺，迅速地打開茶壺蓋，又向茶壺裏放了一小撮兒茶葉，然後，我小心翼翼地倒了一些白開水，立刻把蓋子蓋上。我看見茶葉有的浮上來，有的沉下去，像小魚在河裏游來游去，白開水慢慢地變成了淺黃的，又變成了深黃色。茶泡好了，我倒了滿滿一杯，慢慢地端到爸爸面前。爸爸喝了一口，說：“你真是懂事的孩子。”

泡茶五年級作文2

你看，一隻光潔透明的玻璃杯裏，放着一撮褐色的茶葉。老師把沸水衝到杯裏，頓時，躺着舒舒服服的茶葉像受了驚得魚七上八下的。漸漸水平靜了下來，密密麻麻的茶葉慢慢下沉，猶如紛紛揚揚的大雪。還有一部分茶葉漂在水面，像河裏的小草，像天上的彩玉。

這時，那茶水由淡褐色變成黑色，不一會兒，有變成火黃色了。啊，多像美麗的朝霞啊！

我和夥伴們甜滋滋地沉浸在遐想中，樂滋滋地陶醉在迷人的茶景中……

泡茶五年級作文3

外公和爸爸都愛喝茶。從沒有喝茶習慣的我，今天也想品嚐一下。午飯後，趁家人不注意的時候，我把茶罐“偷”了來，揭開蓋子，一股清香撲鼻而來。我用小勺舀了一點出來。又沏了半杯水。蓋上蓋子，只見茶葉陸續浮上來，沒過兩分鐘，只見茶葉又陸續沉下去。一片片葉子漸漸漲大，透明的水也變得呈現出淡淡的綠色。於是，我打開蓋子，捧着杯子輕輕的舔了一小口，濃濃的茶香沁人心脾，那苦澀中帶有香甜的味道，真叫人回味無窮。

泡茶五年級作文4

泡 茶 爺爺和爸爸都愛喝茶。從來沒有喝茶習慣的我，今天也想品嚐一下，晚飯後，我拿出茶葉罐；揭開蓋子，頓時一股清香撲鼻而來。我稍微倒了一些茶葉到玻璃杯裏，衝了大半杯開水。蓋上杯蓋，只見茶葉陸陸續續沉了下去。一片片葉子漸漸漲大，透明的水也變成淡綠色。於是我打開杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，濃郁的茶香沁人心脾，那苦澀中帶有香甜的味道，真叫人回味無窮。

泡茶五年級作文5

星期天寫完作業，我感到有點疲倦，揉揉酸澀的眼睛，又伸了伸懶腰。咦——哪兒來的香味兒？一轉身，瞟見媽媽正在喝茶。熱氣繚繞中，媽媽端着杯子眯着眼睛，神情很愜意。

我有點兒好奇，身不由己輕輕走過去，低聲央求：“媽媽，讓我嘗一口好嗎？”

“沒問題！”媽媽微笑着把茶杯遞給我。

我喝了一口，那茶水苦澀中帶着香味，很提神。

“媽媽，讓我自己泡一杯茶吧！”

“好啊！”

我拿出茶葉罐，揭開了蓋子，頓時，一股清香撲鼻而來。我倒出一些嫩綠的茶葉，放進杯子裏，衝了半杯開水。我目不轉睛地盯着杯子，只見茶葉有的像老鼠見了貓 一樣四處逃散；有的像放學的'孩子，歸心似箭地衝到杯口，整齊地排起隊來；有的像海底世界裏的海馬，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飄飄蕩蕩；有的像懶惰的蝸 牛，縮在殼裏，在杯底睡起大覺來；有的像自由自在的小魚，上下左右的轉着，悠閒自得……

過了一會，茶葉好像發現水對它們沒有什麼傷害，便慢慢地平靜下來，舒展着葉片，透明的水漸漸地變成了淡綠色。

真有趣兒！我按捺不住激動的心情，仰臉興奮地看着媽媽。

媽媽拉我做在身邊，耐心地講解有關茶葉的知識：茶葉含有許多微量元素，多喝茶有益健康；泡茶的水，山泉最好，泡好的茶要趁熱飲用，茶涼了，香味兒也就隨着熱氣散發掉了。

我捧起杯子仔細端詳，茶水澄清碧綠，芽葉朵朵，亭亭玉立，真讓人賞心悅目，別有情趣。輕輕品上一小口兒，霎時，那濃郁的茶香浸入肺腑，令我心曠神怡，疲勞一掃而光。

點評：

一件日常小事，小作者認真觀察，並用童心去感受生活，寫出了一篇富有生活質感的小文章。尤其在描述茶葉水中的各種形狀，極具想象力，道出了童趣。

泡茶五年級作文6

“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達了我們對客人的歡迎。

新學年開學第1周，從周1到周4，我們都利用課餘時間和活動課時間除雜草，校園乾淨多了，我們也鬆了口氣。沒想到星期5，放午學時，班主任心急火燎地衝進班級，鄭重地宣佈：“下午12∶30全班同學準時到學校來清理垃圾，因爲我們敬愛的縣長要來我們學校慰問老師。”

聽到這個消息，有的同學欣喜若狂，有的同學垂頭喪氣。聽，王權銘居然說：“都勞動1周了，還勞動啊！真倒黴。”

放學回家，作業做完都快12點了，可媽媽才準備煮飯，我想肯定來不及了，於是拿了兩個蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學到校了。我急忙放下書包，正準備拿出筆盒和課本。班主任也風風火火地走進教室：“男生去掃衛生區，女生掃班級、洗黑板。”

話音剛落，我們拿起勞動工具就去衛生區掃地了。跑到了衛生區，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進垃圾桶，林健你力氣大，就負責倒垃圾。”“Yes，sir。”我們熱火朝天地幹了許久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。於是，林鍵提議去多拿1個桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。

天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們擡頭1看是運垃圾的車朝我們開來。我們都歡呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑着，1會兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶裏，終於把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達，怎麼辦呢？怎麼辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時不知是誰急中生智，想了1個好辦法：先把掃把放平，然後將桶移到掃把上去，叫1個大力士抓住柄拉，兩個人扶着垃圾桶。沒想到這個辦法果然行。到了運垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，擡！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動熱情引起了運垃圾的司機的注意，他立即下來幫我們把垃圾擡上去倒了。

“謝謝司機叔叔。”我們不約而同地說。經過1個多小時的努力，我們終於讓校園乾淨整潔了。“人來掃地”，其樂無窮。

泡茶五年級作文7

茶，是中國古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成爲了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成爲了我們兒童的樂趣。

“泡茶了：”一聽到這三個字，我就非常高興，它已經逐漸成爲了我們的一種遊戲，爲生活增添着色彩。一把乾巴巴的茶葉捧在了我手裏，它們像個剛出生的小娃娃，蜷縮着身體，變成一個球，但沒了水分，彷彿經歷了一場大旱。但是，當熱水衝進杯子，一個個小娃娃一下子清醒了，他們伴着水的節拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會兒旋轉着身子潛入水底，一會兒身姿優雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節奏也放慢了。這時，水又像一位慈祥的母親，溫柔地撫摸着小娃娃，他們也漸漸地神展開了身子，變成了一個個大娃娃。茶葉娃娃聽着水媽媽指揮，陸續潛入了水底。有的娃娃極不情願，在水面上舒舒服服地漂着，遲遲不肯下去。最終擰不過水媽媽，都乖乖地趴在了水底。

這時的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鑽到了鼻子裏。“真香呀！”我喝了一口，微苦中帶着甘甜，甘甜中透着清香，耐人回味。

泡茶，是中國的文化。泡茶，是兒童的樂趣。泡茶，更是一個美妙的旅程！

泡茶五年級作文8

晚上，我覺着有點渴，打算喝一杯香噴噴的茶。這時，爸爸說：“要喝就喝鐵觀音吧！”於是，我和爸爸就準備來泡茶了。

鐵觀音的茶葉看起來小小的，有些是墨綠色的，有些帶着微黃，摸起來刺刺的。茶葉寶寶們在手心裏你擠我擁的，彷彿在說：“天氣那麼冷，真想泡泡溫泉呀！”我滿足了它們的要求，將它們倒入茶壺，一粒粒茶葉寶寶們像跳水運動員，爭先恐後地跳進茶壺。爸爸把熱水倒入杯子裏，唰！唰！唰！茶葉寶寶們個個舒展開身體，有的在茶壺裏游泳，有的在茶壺裏潛水。茶蓋圍着茶壺邊沿轉了幾圈之後停了下來，蓋住了壺口。茶葉寶寶們以爲天黑了，就睡着了。過了十幾秒，我發現茶葉寶寶們周圍已經有了變色的水，水是黃黃的，綠綠的，散發着一股股清香。我喝了之後，整個人都清醒了。第二泡茶喝完覺得味道更濃了，我們一直泡到了第五次，媽媽說：“要換一包新鐵觀音了。”我才依依不捨地跟茶葉寶寶們說了再見。

茶道是我國的文化，品茶也表達了我國的優良傳統風格。我真爲出生在整個國家而感到自豪！