中學德育工作實施方案（精選8篇）作文

篇一：中學德育工作實施方案

一、指導思想：育人爲本、德育爲首、注重實效

創學習型、創新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生羣體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人爲本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切爲了人、幫助人、服務人作爲德育工作的基本活動準則，努力創新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯繫，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化爲學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發展和健康成長。

二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。

三、德育總體思路：以理想教育爲主線，以重養成、健心理、講文明爲教育基礎，以提高人的整體素質爲根本。

四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。

教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。

形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行爲上學會自律。

五、工作要點：

1、20__年是德育“落實年”、德育“創新年”、德育“實效年”。

真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態則是決定工作狀態。其次，創新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發展。最後，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學生的思想素質爲根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規範標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。

3、堅持執行新頒發的《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範》作爲經常性工作。

進行校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、進一步抓好行爲習慣養成教育，做好住校生的管理工作，班主任每週至少一次到學生宿舍及時瞭解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育。

要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理諮詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動爲主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。

6、加強班主任工作指導和考覈，舉辦第十五期班主任工作培訓班。

要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設，創設良好的情緒環境，良好的心態環境，營造優美的教室環境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不佔用，不空談，有內容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恆心和創新的工作態度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛生、紀律、行爲規範等。

7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環境，與團委一起辦好科技周。

8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。

一學期交三篇主題班會課電子文稿。

9、關心貧困學生，做好扶貧工作。

10、舉辦第二屆家長論壇。

11、繼續開展學生議事委員會議事活動。

12、開展班級民主評議學生幹部活動。

六、各年級重點：

高一開展以“誠信”爲主題的教育，進行良知、正氣、節操、胸懷的教育；

高二開展以“立志”爲主題的教育，以“天下爲已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育；

高三開展以“明智”爲主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現象看本質”。

篇二：中學德育工作實施方案

一、指導思想

在區委、區政府和市、區教育局的領導下，以深化內涵發展爲主線，以精細化的學校管理爲抓手，以抓常規、抓特色、抓改革爲工作策略，堅持育人爲本，多元發展，全面提升教育教學質量。

二、工作重點

1、加強黨政班子建設，落實“兩個責任”；加強各部門目標管理建設，通過各部門目標的實現，推動學校整體工作的開展。

2、貫徹落實黨員幹部“十不準”要求，充分發揮黨支部先鋒模範作用，推進黨風廉政建設、師德師風教育，突出思想引領。

3、細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益，全面提高教學水平。

4、開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，不斷提高德育工作的針對性、實效性，提升校園文化底蘊。

5、加強學校體藝特色建設，以發展和提高學生特長水平爲重點，提高課堂教學及專業訓練效率，開展羣體性文體活動，豐富學生的課餘文化生活。

6、強化後勤管理，做好服務育人，改善辦學條件，爲師生創設溫馨的環境。

7、加強安全教育，完善安全機制，推動學校應急演練活動制度化、規範化、常態化，創建平安校園。

三、工作措施

（一）深化制度建設，提高管理效能

1、繼續完善管理機制。

以學校《三年發展規劃》爲總攬，繼續完善學校《年級組綜合考評實施辦法》《教職工年度考覈實施細則》《績效考覈》等各項管理制度，用制度管理、約束行爲，使學校管理更加規範、科學，以促進學校內部管理水平的提高。

2、加強領導班子建設。

一是繼續實施“領導班子巡查制”，及時發現問題，解決問題；

二是加強教育政策、法律法規和業務理論的學習，拓展視野，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力；本學期開展領導班子“助力教師專業成長”校長系列專題講座，要求班子成員結合自身多年來的工作實踐，將好的經驗、好的做法傳授給老師們，旨在提升自己、引領大家，輸入正能量，充分發揮領導的示範和指導作用；

3、凝練年級組負責制管理模式改革成果，完善年級組考評機制。

繼續鼓勵年級組開展具有年級特色的教育教學及管理活動，全方位爲學生搭建展示自我的平臺，充分發揮學生主體作用，組織各級各類學生社團，調動師生的積極性，爲本年級的工作創造良好的內外環境。

4、繼續加強工會、團委工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭。

一是貫徹落實教職工代表大會制度，學校重大決策要提請教職工代表大會審議表決，對教職工重點關注的問題及時解答，不斷增強教職工參政議政的意識；

二是工會工作從關心教職工生活開始，對生病或有困難的教職工，要堅持做好慰問走訪，及時給予扶助；

三是完善團委組織管理機制。將團委工作和學校德育、教學工作結合起來，開展好團員志願者服務活動和特困生救助活動；充分利用好校刊編輯部，進行理想信念教育。

（二）抓實黨的建設，築牢思想防線

1、加強宣傳學習，打造廉潔教育。

一是加強十八大和十八屆三中、四中全會精神的學習，利用網絡平臺加強黨員、積極分子、全體教師分層面學習；

二是把培育和踐行社會主義核心價值觀同師德建設、學風建設結合起來，開展主題系列論壇（黨員論壇：談談我所認爲的核心價值觀；班主任論壇：如何結合核心價值觀的宣傳開好主題班會；教師論壇：今天如何做老師）；

三是認真落實黨風廉政建設責任制，強化黨組織的主體責任，增強“一崗雙責”意識，認真落實“八項規定”，落實“兩個責任”（推進黨風廉政建設主體責任、履行黨風廉政建設監督責任），學習黨員幹部“十不準”要求，《中共黨員領導幹部廉潔從政若干準則》《中小學教師職業道德規範》，針對違規收費、違規推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生、從事有償家教等羣衆關注的熱點問題，建立經常性的廉政風險排查制度，築牢不敢腐、不能腐、不易腐的制度防線，確保權力正確行使，積極推動廉潔文化進校園工作。

2、完善黨建機制，探索黨代表任期制。

一是推行黨建責任制，增強對履行黨建工作責任制重要性的認識，組織開展黨支部書記和支委向黨員進行工作述職。健全學校黨建工作的協調組織機構，建立黨員責任區；

二是試行學校黨代表制，選拔優秀中層幹部擔任所在年級、處室的黨代表，進一步提高黨小組的凝聚力和戰鬥力；

三是發揮“即時能”和“黨代表直通車”作用，積極探索黨代表與黨員羣衆聯繫工作機制，拓寬黨代表聯繫服務黨員羣衆的渠道和途徑；

四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，加大入黨積極分子的培養力度。

3、創新活動載體，有效發揮輿論宣傳作用。

遵循“黨建項目化管理模式，共建共創、打造特色”的原則，積極創建服務型黨組織，形成黨員服務羣衆、黨組織服務黨員的氛圍，主動迴應羣衆最關心、最現實、最直接的教育問題，及時化解輿情危機，不斷提升做好羣衆工作的能力和水平。

4、堅持尊重爲先，做好信訪穩定工作。

提前掌握上訪動態，及時進行溝通聯繫，耐心細緻地做好思想疏導工作，拉近感情距離，建立可信賴的關係，爲學校的和諧穩定發展服務。

（三）推進科研興教，打造高效課堂

1、加強師資隊伍建設，健全專業教師管理制度。

一是圍繞“一功五化”（錘鍊教學基本功，轉化教學理念、內化課程標準、優化教學過程、強化教學管理、深化校本研修），完善人才培養體系。以年級爲單位成立以老帶新幫扶結對組織，明確培養目標，讓新教師儘快成長爲教學骨幹力量，促進青年教師專業發展；

二是抓好教師的業務學習，提高教師的自身素質。要求每位教師在學年初制訂好教師自我發展計劃，一年內完成“十個一”工程：即讀一本專業書，參加研究一個子課題，上報一篇論文、一篇教學反思、一個教案、一個教學課件、一份單元測試卷，開出一堂公開課、一堂邀請課，帶好一個學科綜合實踐活動小組。學年末學校對照檢查，納入教師學年考覈，促進教師業務素質的提高；

三是開展送教下年級活動，充分發揮骨幹教師示範和引領作用。

鼓勵教師開展高效課堂實踐與研究，積極開展名師、骨幹教師、備課組長送教下年級的大課堂活動，讓大課堂成爲我校高效課堂的示範窗口，真正發揮骨幹教師專業引領和示範作用。要求，作課人員要高度重視，選取自己認爲最有必要向學生講明的教學內容認真備課；講課內容符合課改要求，突出學科特點，把握學科教學的精髓；選擇恰當的教法和學法。

2、抓實教科研工作，走好科研興教之路。

一是完善課改規劃，實施“詩文吟誦、紅色記憶、時政要聞”三類校本課程，繼續開發“生活中的理化生”校本課程。以年級、學科爲單位搞好綜合實踐活動的研究；

二是加強立項課題的研究和管理，重點抓好數學、信息、化學、生物、語文、英語、政治、歷史共8個省電教館課題的結題工作，英語、語文2個市級課題和3個語文、2個數學、2個英語、2個化學、1個地理共10個區級課題的研究工作。緊密結合教學實際，強化日常督促檢查，積極引導課題立項參與人員總結階段性成果；

三是以備課組爲單位開展理論學習與校本研究，以課堂教學爲核心，優化課堂教學設計，繼續完善高一年級“先學-後教-再練”的教學模式，深化高二年級“分班分層，彰顯特色”的教學模式，積極推行高三年級“三輪四階段”高考複習模式。

3、規範常規流程，精細管理過程。

一是堅持集體備課制度，充分發揮集體的智慧和力量。要求各備課組長在學期初制定好備課計劃，按集體備課的相關制度落實好每個細節。堅持“個人自備——集體研究——跟蹤實踐——總結反思——再度實踐”的思路，加強集體備課流程管理。開展好“每週一節組內交流課”和“每學期全員教學大比武”活動；

二是堅持導學案使用制度，讓導學案成爲提高質量的主要抓手。導學案是集體備課的成果，要求課課有導學案，導學案設計要遵照目標明確、重難點突出、典例引領、講練結合、關注差異、人人達標的原則；

三是堅持週考制度，把週考成績納入學分管理，讓週考成爲學生學業達標的主要措施。各學科組要針對教學實際按時組織週考，嚴格把好命題關，讓週考真正起到學生知識上查漏補缺的作用，爲不同層次學生的學習掃清障礙；

四是堅持教學督查制度，促進課堂教學有效性、實效性的提升。落實推門聽課、跟蹤聽課制度，對課堂教學進行有效的診斷，對薄弱學科進行重點督導，查找問題，找出解決問題的最佳方案；對薄弱學科教師、新教師、畢業班教師進行跟蹤聽課，積極與教師探討，提出改進教學的相關建議。要求每位任課教師本學期聽課15節以上，備課組長聽課20節以上，年級主任、教科主任、教學副校長聽課60節以上。聽課後要認真評課，寫出評課意見，教研活動時要真誠地談出自己的意見，以達到研究、探討、提高的目的；

五是根據不同年級的特點，制定出具體的有針對性的方案，加強對特優生的培養。

4、抓好高三摸底、學業水平考試的組織工作。

本學期要組織好高三年級摸底考試，學業水平考試的考籍註冊、報名和組考工作。

5、抓好學籍管理工作。

加強學籍管理，每位新生入學都要爲之建立紙介和電子檔案，有關學生的考勤、轉學、借讀、休學與復學、退學、成績考覈、畢業與肄業、獎勵與處分等管理要嚴格執行《河北省全日制普通高中學籍管理規定（暫行）》。

6、加強專用室及校園網管理，使之更好地服務於教育教學。

一是專用室器材、物品擺放合理，使用安全，利用率高，做到帳物相符。理化生演示實驗和分組實驗開出率達到100%，各種實驗記錄、實驗報告記載詳細，器材、藥品管理規範、安全，特別是有毒有害藥品要統一放到毒品庫保管；

二是圖書館嚴格實行電子借閱制度，全天候開放。要充分發揮圖書館的優勢，上好名著導讀閱讀課，開展好校園讀書活動；

三是師生上網管理必須按教育局有關上網要求執行，微機課、班班通要做好使用記錄，完善省課改平臺、校務管理平臺各項功能。

（四）堅持育人爲本，突出德育爲先

1、加強德育隊伍的建設。

一是繼續開展星級班主任評選活動。加強班主任的考覈，完善班主任考覈制度，檢查班級常規工作的落實情況以及班級目標的達成度等。逐步增加班主任培訓、交流的機會，採用請進來、走出去的辦法，提高班主任的業務素質；

二是加強宿管教師的培訓工作，提升宿管教師的水平。明確其管理、教育、示範和服務功能；

三是以“學生自主管理”爲課題開展好德育科研活動。

2、培養學生會幹部隊伍，指導學生自我管理、提高學生自我服務能力。

繼續開展“十星”評比活動，定期對學生會幹部培訓與指導，促進其參與班級和學校管理的能力與自覺主動性的提高，爲學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展。

3、營造有效的校園德育文化氛圍。

一是利用晨會二十分，繼續開展“品心靈雞湯、聞天下時事，建書香校園、成厚德青年”晨讀特色活動，提高學生審美情趣和人文修養，豐富學生的校園生活；

二是不斷更新宣傳櫥窗、主題宣傳欄的內容，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質；

三是加強班級文化建設，以黑板報、文化園地及班規爲依託加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，創設班級特色。

4、開展豐富多樣的活動，繼續深化主題教育。

一是繼續開展以“知榮明恥，勵志厚德”爲主題的特色活動，以主題班會、詩歌朗誦會、演講、徵文等形式，塑造學生的文明形象，構建和諧校園；

二是結合重大節日開展各種活動，培養學生具有效國之心、愛校之情、強班之力的良好道德品行。如結合教師節開展感恩教育活動，結合國慶節開展愛國、愛校教育等活動。

5、要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

形成三位一體的教育網絡，爲學生成長成才創造良好的教育氛圍。要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，爲家長開展教育諮詢活動。

6、持之以恆加強安全與法制教育。

一是通過開展應急消防疏散演練、國旗下講話、交通安全知識講座等形式對學生進行經常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力；

二是開展法制教育活動，重點做好普法宣傳，增強學生法治意識和自我保護意識。

（五）強化體藝教學，拓展特色內涵

1、加強音體美教學規範管理。音體美教學要嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，按學科教學管理規範組織好教學工作，按學科教學評價方案做好評價認定工作，不上隨意課。

2、加強理論學習，不斷提高教學質量。

組織音體美教師積極參加教研活動，認真學習領會課改精神，鑽研教材教法，繼續邀請專家到校進行專題講座，促進教育教學觀念的全面更新。

3、開展特長生選拔及訓練工作，力求提高質量。

本學期加強對特長生的選拔，既要有質的要求，又要有量的保證。同時，狠抓特長訓練，使各年級音體美特長生的專業水平有一個質的飛躍。保持音體美特長生隊伍數量和質量的同時，本學期學校將繼續加大對播音主持特長生的培養力度，凸現我校培養“合格加特長”人才的辦學特色。

4、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

本學期體藝處的教研主題是“特長訓練組的組織與建設”，每位特長生指導教師應圍繞這一主題，針對自己所帶的訓練組，積極開展訓練活動，對於在開展活動中出現的問題集思廣益，共同解決。

5、豐富學生的校園文化生活。

充分利用好廣播站豐富學生的校園文化生活，進一步規範以跑操爲主的大課間活動，適時組織策劃好學校秋季對抗賽及各種單項競賽和重大節日期間的藝術展演活動，組織、推薦藝術、體育成績優秀的學生積極參加各級各類文體競賽活動。

（六）強化後勤服務，創建節約校園

1、堅持勤儉辦學。開展“節能減排”活動，加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。

2、嚴格執行財務制度，做好校務公開和信息反饋工作。各項開支精打細算；做好學校財物的購買、登記、供應、保管工作；規範收費行爲，堅持校務公開制度，公開上級部門下達的有關文件、收費依據，定時公開每月的收支情況，學生的收費情況等，真正使校務做到公開、公正、真實、準確。

3、搞好學校的各項維修工作，做好校園環境的淨化、綠化、美化工作。

4、積極推行食堂高一年級住宿生配餐制。

5、完成學校原房產註銷，新房產入賬；做好固定資產清查工作。

（七）強化安全操控，完善安全機制

1、建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保障安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，嚴格執行外來人員進出校門登記制度，規範門衛安全檢查。

2、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，重點關注學生上學、放學路上交通安全，使學生上下學空隙的安全得到有效監控，發現問題及時處理。

3、加強食品衛生的監管工作。加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，按照食藥監部門的要求，對原料的採購、存儲、檢查、加工、銷售等各個環節嚴格把關，嚴防“三無”食品進入校園，確保師生的身體健康。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。新的學期已經開始，我們要繼續強化質量立校意識，振奮精神，與時俱進；提升辦學品位，合力工作，乘勢而上，爲宏中人共同的發展目標而努力奮鬥！

篇三：中學德育工作實施方案

一、德育狀況

上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持爲零，安全事故零發生，學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中，20xx年我校被評爲荊門市“文明單位”。

二、指導思想

堅持以德育爲首的宗旨和以人爲本的原則，爲全校師生營造一個良好的教學環境。

三、工作目標

以“爭當現代文明人”爲學期教育目標，以人爲本，大處着眼，小處着手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率爲零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

各年級德育工作目標

初一：勤奮自信

1、規範日常行爲，培養良好習慣。

2、樹立自信心，艱苦奮鬥教育。

初二：求實向上

1、喚醒學生向初三挑戰的意識。

2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

初三：拼搏衝刺

1、始終做好向中考衝刺的精神激勵。

2、加強學習焦慮的心理諮詢輔導和方法指導。

3、佈置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

四、工作要點

（一）加強德育隊伍建設。

1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水

水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。

2、落實班主任常規工作，如班會課、週記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；②規範週記的評閱，充分發揮週記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現象。

3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考覈評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行爲習慣的養成，爭創“文明班級”、“文明寢室”，及時彰先勵後。

5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

（二）加強學生養成教育和法制安全教育。

1、落實《中學生日常行爲規範》和《xx中學一日行爲規範》，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行爲”的活動。

2、抓反覆，反覆抓，加強學生行爲習慣養成的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行爲，淨化、美化校園環境。

2、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網絡道德自律意識。

4、充分發揮團委、學生會作用。發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成爲學校管理的得力助手。

5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，並準備開闢板報心理諮詢專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

7、加強學生法制安全教育，提高學生安全防範能力。

8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和後進生轉化工作探討會。

2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、xx交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，並組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

（四）注重學生心理諮詢健康健康教育

本學期將發揮好專業心理諮詢老師的優勢，開展學生心理諮詢健康教育課程，完善心理諮詢健康教育設施，培養學生健康向上的心理諮詢素質。同時要加強家長的心理諮詢健康教育指導。

篇四：中學德育工作實施方案

指導思想：

全面貫徹中央、市、區”若干意見”精神，落實區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李xx校長《求真務實》20xx——20xx學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

一、重點工作的思路和安排

1、深入學習貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握”實施意見”思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。

2、深入貫徹兩委關於《若干意見》的實施意見精神，學校制定相應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊幹部）學習與實踐相結合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結。

3、深入學習《xx區進一步加強和改進中小學班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓工作。

培訓分兩個層面：校級和年級。

培訓內容：

a。新形勢下班主任應具備的素質和能力；工作重點的轉移。

b。學習相關的法律、法規。

c。主題班會的組織、實施。

d。特殊羣體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。

培訓方式：印發學習資料、專題講座、交流研討。

4、繼續開展以”弘揚民族精神”爲重點內容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

a。9月弘揚民族精神教育月，開展”唱響國歌”主題系列教育活動。

b。10月開展有益於青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

c。11月結合期中考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發揮團隊作用，建立學習型班級體。

d。12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。

5、進一步加強學生的養成教育，規範學生在校一日學習、生活要求。內容另附

6、發揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發流動紅旗，使其發揮正導向作用。

7、貫徹”一規”、”一則”結合外語學校的特點，在行爲習慣養成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。

9、配合其他部門，完成相應工作。

二、各月的主要工作

八月：

1、初一年級銜接教育。

2、初二年級軍訓、參加xx區少年軍校彙報表演。

3、開學各項準備工作。

九月：

1、落實《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，開展各項評比活動。

2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動”唱響國歌”。

3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

十月：

1、科學月活動——小發明、小製作、小論文、科技講座等。

2、初一、初二年級外出社會實踐活動。

3、參加xx區”瞭望杯”中學生時事競賽。

十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

十二月：

1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）

2、迎新年、中外文化交流活動。（聖誕節）

元月：

1、期末總結、各項評比的初評。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

九月份：

1、召開班主任會，下發本學期德育工作計劃（9月6日）。

2、年級主任、班主任根據學校計劃，結合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）

3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。

4、”唱響國歌”各個班加強練習。

5、強化力度貫徹落實”守則”和”行爲規範”，修改、完善”評比”制度。

篇五：中學德育工作實施方案

爲深入貫徹落實《中央和國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面提高未成年人的思想素質，結合學校實際，現提出本學期德育工作設想：

一、主要思想：

重視全體學生和學生全面發展，落實德育工作擺在學校教育教學工作的首位，依據不同年齡段學生的特點，分層施教，認真貫徹落實新的《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。對初一新生重點是加強文明行爲習慣的養成教育，培養他們講衛生、守紀律、講禮貌等良好的行爲習慣；對初二學生重點是進行以責任感爲主要內容的品德教育，學會尊重他人，對他人負責，對家人負責，對社會負責；對初三學生重點是樹立正確的人生觀爲思想道德教育，樹遠大理想，明確目標，紮實學習，力爭升入自已理想的高一級學校。

二、具體設想和要求：

建立健全德育教育組織網絡，以學校領導、政教處、團總支、學生會、班主任爲德育工作主體，提倡全體教師全員參與，設想把德育工作與全體教師的考覈掛溝，真正做到人人都是德育工作者，也能有效體現教師“爲人師表”的風範。

加強新《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的學習，不斷完善《班主任月津貼發放辦法》和《文明班級競賽施行方案》，制訂《爭創文明學生細則》。積極開展“學校衛生日”(是學校的窗口)和“學校安全宣傳日”(是學校一切工作的基點)活動，對衛生、紀律、寢室等常規工作做到每天檢查評比、每週小結公佈，每月總評考覈。通過文明班級、文明學生的評比，積極引導學生的健康、文明的人生道路。

突出一個重點：現階段問題學生多，面小卻危害大，對這些學生有必要進行特殊教育。進行心理輔導是一方面，改變其不正確認識、看法，採用耐心傾聽學生傾訴自已的想法，與學生平等地談心，討論對問題的看法，有意識地引導學生形成正確認識，避免居高臨下的評比與灌輸，學生易於接受，並有可能願意改變不良行爲習慣；開展結對幫困又是另一重要方面，開展對學習、行爲等到方面有問題的學生進行幫教結對，建立後進生轉化制度。

三、着手要做的具體工作：

1、每學期開學前召開第一次班主任會議，具體步驟收費、常規衛生、寢室安排等工作。

2、住校生會議，加強住校生紀律、衛生、財物的管理工作。

3、召開第二次班主任工作會議，商討班級工作考覈細則和佈置班級具體工作，明確目標，落實責任。

4、建立學生會，充分發揮學生幹部的作用，加強學生自已管理自已的機制。

5、加強新《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的學習；

加強法制教育，提高法制觀念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加強安全第一的意識，努力提高學生自我保護意識。把法制教育和安全教育貫穿於全學期德育教育過程。

6、每學期期中考試後，建立後進生轉化制度(學習和思想後進等方面)和心理健康教育，並通過結對幫困活動，努力促進後進生轉化工作。

7、每學期期中考試後，由教務處、政教處、團總支共同負責，召開各年級學生會議，根據不同年級不同要求，有針對地在學校層面上開展教育活動(除班主任抓學生思想工作外)。

8、加強學校、家庭、社會的聯繫，優化育人環境，形式合力。

(可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯繫卡等形式)

9、加強門衛工作的管理，做好教師考勤和學生考勤工作，加強師生上下班紀律。

10、一些其他工作設想(是否開展)：如學校田徑運動會；

學校層面的書法、繪畫等活動；迎元旦活動；家長會、升旗儀式等。

總之，德育工作是學校教育教學工作的首位，是形成學校良好學風、班風、校風的根本保證，是提高學校教學質量的前提和基礎。娜姑中學是全縣初中教育教學的窗口，我們應努力做到和保持學風、校風、教學質量、校園環境等全方位的全縣第一，這是我們共同的目標。

篇六：中學德育工作實施方案

一、抓實德育隊伍建設

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。

1、有效組織班主任工作例會。

充分利用每週一班主任例會，在做好工作佈置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經驗交流會，加強班主任經驗的總結與交流，相互蹉商，共同探討，培養班主任的創新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加崑山市第四屆班主任論壇。

2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。

特別是新上崗班主任的業務培訓和骨幹班主任培訓，注意培養年輕班主任，對有優秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其儘快脫穎而出。

3、“青藍”結對。

本學期年輕班主任比較多，爲提高班主任的素質和管理水平，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，通過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業務管理能力，有效的開展工作。徐曉楓爲朱雙琦指導老師，朱秀芳爲朱玲指導老師，趙雪琴爲魏雪指導老師。

二、豐富德育活動，構築文明校園

1、做好開學入學教育工作。

一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《__中學“十要”“十不”規範》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，切實做好小學初中的銜接教育，使新生能儘快適應初中生活。

2、針對節日、紀念日開展相關活動

一是開展紀念抗戰勝利70週年紀念活動。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的電影，舉辦抗日戰爭勝利70週年圖片展、“圖說家鄉抗戰史”等活動，深切緬懷抗日戰爭中的革命先烈。二是傳統節日活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，如“我們的節日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優秀的傳統文化滲透到學校的教育活動中。

3、開展“美德學生”評選活動

爲了使“學雷鋒”活動常態化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，學校今年繼續開展第五屆“美德學生”評選活動。通過班級、年級、學校層層推選，最終評出校級美德學生，並把他們的事蹟加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養的提高。

5、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案。根據局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。積極參加崑山市法治故事徵集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。

6、落實感恩教育

從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，以班級爲主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、徵集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心裏話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推進心理健康教育工作

在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發揮學校心理諮詢室功能。本學期將進一步重視心理諮詢室的建設，定時開放，及時發現、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別諮詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導)、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體諮詢(個別諮詢)這五個一常規活動任務。本學期結合“10月10日世界心理健康日”爲契機，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高。

四、加強“三位一體”合力建設

一是拓展家長學校的功能。根據學校實際情況，開辦家長學校，針對不同年級段的家長，培訓不同的內容，提出不同的要求。告知學校對學生三年初中學習生活中需要家長配合的內容，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優秀的成績，完成學業。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》，便於學生、家長及早知道需要配合學校做些什麼。二是建立健全家委會。根據市教育局《關於建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見》精神，建立好第二屆學校家長委員會，努力構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，讓家長充分參與學校管理。三是發揮家庭教育功能。充分利用蘇州網上家長學校崑山分校的資源，積極組織開展有關活動，促進學校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓涵養學生品性。四是藉助社區教育力量。充分利用寒暑假、節假日和課餘時間，動員學生進入社區校外輔導站，參與各項活動，引導學生對經濟社會發展、自然人文景觀、現代文明建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐，不斷提升道德文明素養和社會實踐能力。

篇七：中學德育工作實施方案

我校全體師生，經過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們95%以上成績優秀，品德優秀。爲將這一好的作用繼續發揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育工作計劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，利用區級骨幹班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯繫。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發揮區級骨幹班主任的示範作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行爲規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理爲一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀爲重點，廣泛深入開展“情繫奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育，注重發揮區級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示範作用。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合紅軍長征勝利70週年等重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。

3、以活動爲載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化爲發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

（十一）重視科技教育、藝術教育

科技教育活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

抓住區藝術節的契機，開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現美、和創造美的能力，培養學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。

（十二）繼續抓實體育衛生工作。

堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生掃除，設定每週一爲校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

篇八：中學德育工作實施方案

爲了貫徹落實xx市委、市政府的戰略部署和上級教育行政主管部門的相關會議精神，進一步提高我校教育教學質量，管理更加精細化，走特色辦學之路，實現學校的跨越發展，結合實際，特制訂本工作計劃，希望大家積極參與，勇於提出修改意見，逐步完善我校各項規章制度，使得大家都有一個美好的未來，做一個快樂的十一中人。

一、德育工作

1、加大力度，狠抓師德師風建設。從嚴格教師考勤入手，實行侯課制度，提前三分鐘到教室門口；課堂要求教師有效利用教學時間，讓課堂發揮應有效益；加強教學常規管理力度，使得學生的學習情況得到有效及時反饋，從而提高課堂教學質量；嚴格請假制度，凡事要出席的會議，沒有到場必須請假；提前十分鐘到會，沒有到會的必須書面請假，特殊情況短信講清楚；凡是沒有打招呼視爲霸王假，請假無效，按照缺席論處；

2、建立教師誠信體系，撒謊一次，在十一中永遠難做人，取消當年各種評優評模，晉崗晉級及其他有利於個人發展的優先權。必須誠信做人，樹立正能量，弘揚正氣，讓那些誠實守信的人，踏踏實實工作的人嚐到實惠，願意爲十一中發展繼續奮鬥，讓我們的事業持續向前發展；

3、對坐班人員實行打卡制度，嚴格控制相應時限，上午8：30到12：00；下午2：30到5：00，用考勤機執行，停電到黨政辦公室簽到及簽退，必須嚴格考勤制度，當日或當週公示在樂學羣，接受大家監督；

4、加大對黨員教師的管理，使黨員教師處處發揮先鋒模範作用；把學校黨建工作與教職工的日常教育聯繫起來，發揮黨組織的戰鬥和堡壘作用；通過抓黨風，促進政風改進；黨建現場會大約會在2018年9月底左右在xx召開，王校長注意保持和教育局相關股室的對接；

5、採取有效措施，強化學生德育工作，利用早鍛鍊加強學生早起教育；通過各種方式，強化學生行爲習慣的養成教育，並使之固化下來，一日常規要形成自己特色；

6、宿舍管理必須常態化，做到不爲檢查發愁，不會爲檢查停下課來做衛生，各項管理必須規範有序；

7、加強無煙校園的創建活動，力爭在2018年10月1日之前在校園全面禁菸；加強門禁系統的管理，嚴禁任何住校生上課期間外出；

8、加強工會工作，進一步收集教職工各方面意見及建議，完善各項規章制度，爲學校進一步發展做貢獻；

9、注意校園貸款及傳銷的危害宣傳，加強學生管理，避免學生上當受騙，使得家庭影響和諧，產生矛盾，讓學生整天爲此憂心忡忡，影響學校形象和聲譽；

10、毒品的防治是政教處本學期工作的重點，注意工作方法的變通，建立長效機制，必須持久的抓下去；把團委組建起來，進一步發揮團組織的青春活力，帶領廣大青年團員積極向上，奮發有爲，讓團委和體衛藝中心團結緊密配合，形成合力，更好的爲學生服務，發揮更大教育作用；

11、班主任今天之內把自己的個人簡歷梳理好，下午6：00之前發給張興禮彙總，今天晚上發出，方便學生了解，按照年級編髮；

12、加強校史館的育人功能，每學期至少安排班會課或自習課帶學生到校史館一次；

13、收費問題再次強調，學校不允許收任何費用。任何班主任及科任教師都如此，尤其是樂學樓更要注意，今年開學收費檢查很嚴。

二、教學科研工作

14、加大教學常規的巡查力度，要求教師節節課寫教案，帶教案，沒有理由不帶教案上課，每天抽查至少一本人以上，抽查現場蓋章，並做好記錄；所有制度重新制定，今天起，使用新制度，要求嚴格認真檢查，每週公佈檢查結果；

15、向課堂要質量。今年我們的中考有所下滑，七、八年級的教學質量更是慘不忍睹，我們必須痛定思痛，用一個學期的時間扭轉這種掛末現象；

16、實行課前三分鐘演講，每節課上課前，由班長或主持人叫一名同學上去講與本學科有關的知識或歷史人物等，大力提高學生的口語表達能力，也可以豐富學生的課外知識。

17、每個班都要利用班會課或者閱讀課開展學生閱讀訓練，閱讀在現代考試中越來越重要，必須有意無意的加強訓練，爲提升質量做準備。

18、六盤水中考改革，從一開始政治和歷史納入正規課程教學，加強考試，提高質量，彌補我們學校理科非常薄弱的短板；

19、加強體能健康測試工作，確保優質體質；體育教師課堂上不放鬆學生體能訓練；

20、加大日語教學管理及備考力度，形成非常具有特色的教學成果，在短期內大面積提升教學質量，預計在一年內再引進四名日語教師來夯實日語的師資力量，爲日語特色奠定相應基礎；

21、加強教師科研水平的提升。向科研要質量，必須進行專題研究，教研組的教研力度加強，每週定時間地點專題，要求組長提前佈置，大家有備而來，做到不空談，不閒聊，共同提高，相互借鑑，有的放矢。

22、加強質量監控，做好數據摸底，考評公平，樹立質量意識；

23、控制大班額，我們今年七年級分三個班就是爲了優質均衡驗收做準備；

24、校園推廣普通話，用一個月的時間來適應，國慶收假回來執行相關規定及扣款，讓語言文字示範校名副其實；

25、加強社團管理，讓校園活動更加有聲有色，工作量不足的老師歡迎進入這一領域；

26、本校先搞課堂達標，自我先診斷，下手，查找不足；結合學校實際，充分利用好xx教發（2018）135號文件精神，加強橫向教研聯繫；藉助xx教發（2018）134號文件精神，抓好教師的課堂達標工作，要求人人蔘與，個個過關，要求參加xx市中小學課堂教學水平提升行動計劃；

27、做好流失學生的跟蹤，明天晚上10點之前完成；加大中職招生宣傳力度和高中分類招生的引導，讓學生有一個適當的去處；

28、生工作人員的業務素質培養和服務意識有效提高，更好的爲我校的出口做出更大貢獻；

29、核力度，充分利用績效和目標考覈兩個槓桿來撬動教師工作積極性；

30、師都必須有強烈的憂患意識，明年我們會面臨更大的挑戰，我們必須團結一心，求同存異，致力於業務鑽研，不要計較個人得失，爲我們的明天做打算。

三、保障工作

1、樹立後勤就是服務的意識，要求做到精細化和及時化；

教師公租房的水電管理做到月月清，絕不拖延；

2、學生宿舍的節水節電工作必須及時推進；

3、加強物品管理，注意收撿。破舊物品注意及時修繕，延長使用壽命，確保不浪費，勤儉理財；

4、做好花草樹木的常態化管理，讓每一束花，每一粒草，每一個樹都會說話，達到育人功能；

5、加強後勤與總務的配合力度，最大限度地爲教職工和學生服務，提高服務的水平和質量；智華樓四個樓層安裝了沙發，方便教師休息，由每天執勤組老師關好門窗及水電；

6、後勤做好新生入學的保障，確保優質服務；學生生活沒小事，服務沒有止境；

7、做好學生資助工作。嚴格控制輟學，不讓每一個孩子失學，明天做好勸返工作，要求下星期一形成書面的發到政教處郵箱，由政教處打包發給我，注意時限。尤其是建檔立卡貧困戶子女，教育扶貧，監督執紀，堅決整治損害學生利益的事件；全xx共計2053戶家庭子女低於234分，其中有400人屬於貧困戶子女，對於建檔立卡戶子女，我們必須實行相應減免；

8、義務教育階段的學生書隨人走；

9、處檢查智華樓的班班通，燈，電扇，讓班班通發揮相應的效益；

10播教室進一步檢查，確保正常使用；

11智慧教室保持和教育局電教儀器站對接；

12我校綜合樓工程進度的跟蹤，請王校長和宏財公司做對接，確保工期按時完成。