2022小學二十五屆推普周簡報（精選7篇）作文

篇一：2022小學二十五屆推普周簡報

20xx年9月xx——9月xx日爲第xx屆全國推普通話宣傳週。爲進一步提高全體師生的語言文字規範、推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的每個角一落，xx市xx小學根據上級文件指示，依據本校實際情況，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”的活動主題，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學習生活緊密結合，校園內掀起了一股推廣普通話的活動熱潮

xx市xx小學利用9月xx日週一升旗儀式進行本屆推普周的啓動儀式，在國旗下講話中進行一次主題宣傳，向全校師生髮出倡議。利用紅領巾廣播站，開設“推普之窗”進行推普宣傳，倡導學生講普通話，寫規範字。

推普週期間，各年級根據學校安排和具體實施方案，進行推普周再宣傳和一系列展示活動。

各中隊按照要求認真組織“推廣普通話，喜迎二十大”主題班會，倡導學生講普通話，寫規範字。

以推普爲主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用活動課時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。

各中隊開展“說好普通話，寫好規範字”書法比賽，引導學生體會中華文字的形體美和語言的韻味美，鍛鍊學生的書寫能力。

三到六年級各中隊開展了以“說普通話，用文明語”爲主題的推普手抄報製作活動。同學們廣泛蒐集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，向全班乃至全校的學生宣傳普通話的知識。

希望通過我們推普周宣傳和日常系列活動，能夠提高廣大教師和家長的意識，在學校和家庭中真正爲孩子創造一個講好普通話的語言環境。

推普路上，我們堅定前行！

篇二：2022小學二十五屆推普周簡報

爲貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳活動的通知要求，推行和規範使用國家通用語言文字，傳承和弘揚中華優秀的傳統文化，形成推廣普通話促進語言文字規範化的良好氛圍。xx小學四年級各班以班級爲單位積極開展以“說好普通話，共築中國夢”爲主題的班隊會。

班隊會中班主任老師與學生交流說好普通話的重要性，引導學生養成說普通話的好習慣。學生自由發言，紛紛發表自己對於說普通話的不同看法。班隊會上開展進行了有趣的猜字謎、繞口令比賽，學生更是積極交流在生活中如何推廣普通話。通過此次主題班會學生提高了對普通話的認識，都能自覺在校園使用普通話交流。班隊會對建設和諧校風，明德校園具有很大的意義，同時也增強了學生對祖國的熱愛。

學校也在每週的升旗儀式中進行了推廣話爲主題的國旗下的講話，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校推廣普通話工作的深入開展。

校園是一個健康、文明、規範的學習環境，“推普”工作任重道遠。xx小學的廣大師生會把推普工作堅持不懈地開展下去，真正做到“推廣普通話，從你我做起”，實現人人都講普通話的美好願景。

篇三：2022小學二十五屆推普周簡報

爲了全面落實《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》文件精神，進一步增強全校師生語言文字規範意識，構建和諧校園環境，本週我校積極開展了普通話推廣系列活動。

爲了起到良好的宣傳效果，達到活動宣傳目的，教導處使用學校LED電子顯示屏幕播放活動主題，這種宣傳形式，有效達到了宣傳效果，以使每項活動開展情況良好，報名積極，參與準時。

20xx年9月xx日，利用託管時間，由教導處牽頭組織，大隊部具體實施，全校所有班級開展了漢語言文字聽寫大賽，活動前對要參加朗讀的老師還進行了一次針對性的培訓，以確保規範統一。試卷由教導處按照專業、年級統一標準制定，最後所有試卷統一收回，選擇專業語文老師按照評分標準嚴格閱卷評分，本次漢字聽寫大賽極大地提升了學生的漢字書寫與聽寫能力。

20xx年9月xx日下午，學校利用全校教研活動時間，開展了以“普通話誦七十華誕，規範字書愛國情懷”爲主題朗誦比賽，全校每個班級都推選一個節目參加，在古詩文中徜徉，感受普通話的魅力。

此外，學校還陸續開展了“啄木鳥找錯別字行動”、主題班會、黑板報評比等，進一步推廣普通話，規範標準字書寫。

本次活動組織有力、效果良好、宣傳有效，得到了全校師生的認可，同時，每次活動結束後在學校微信公衆號還發布活動簡報，讓更多師生了解參與。活動宣傳週雖然已經結束，但我校將繼續以此爲契機，進一步推我校的語言文字建設工作，努力營造校園文化良好環境。

篇四：2022小學二十五屆推普周簡報

“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，xx省實驗小學充分發揮學校“語言文字規範化示範校”的作用，積極開展了一系列精彩紛呈、豐富多彩的推普周活動。

學校推普員孫xx、徐xx老師走進一、二年級的教室進行普通話宣傳活動，宣傳與推普周有關的知識，進一步激發了同學們對祖國語言文字熱愛。

三年級到五年級的老師和同學們更是借“推普周”的東風開展了豐富多彩、形式多樣的活動。朗讀比賽、經典誦讀、演講比賽，同學們紛紛上臺，展示了自己課下蒐集的愛國詩詞短文、中華經典詩歌，從同學們激情澎湃的誦讀中，我們能深深的感受到他們的拳拳愛國之情，同時也調動了學生參與活動的積極性和趣味性。

六年級班級開展的是“小小啄木鳥尋找錯別字”活動，老師們整理了一些日常活動中經常會遇到的錯字，讓同學們一一辨認，很多同學們經常會犯的錯字錯句在老師的耐心講解中得到了糾正。

另外，爲提升推普周活動效果，學校還通過電子屏流動播出推普周宣傳標語，張貼普通話宣傳海報，營造大力推廣普通話的氛圍，充分發揮了學校語言文字規範化的主陣地作用，並且開展“小手拉大手”等活動通過小手牽大手活動，把“推普”工作輻射到各個家庭。

在推普活動中，同學們充分認識到了語言規範化的重要意義。這次推普活動滲入到了同學們的日常學習、生活之中，打造了一個規範、和諧的校園語言環境。老師和同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，讓“說普通話、寫規範字、做文明人”成爲我們的自覺行爲。

篇五：2022小學二十五屆推普周簡報

20xx年的9月第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，9月xx日下午，xx市xx小學以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，順利開展了語文學科推普活動。

學校三位新進青年語文教師xxx、xxx、xxx分別給大家帶來了詩歌朗誦《孤獨而溫柔的榮譽》《我是一隻睡在你懷裏的鳥》《生命需要被欣賞》，三位老師用清晰的語言，響亮的聲音，聲情並茂地將詩歌的思想情感傳達出來，引起了全體與會教師的共鳴。正如副校長吳永紅所言，她們的朗誦讓在座的老師們如沐春風。

學校請來了專業人員給老師們介紹了優谷朗讀亭朗讀軟件的使用操作培訓。這款軟件有豐富的朗讀資源，包括詩歌散文、唐詩宋詞、親子兒童經典文學選段、外語名篇；有三種朗讀模式：自由朗讀、配樂朗讀和視頻朗讀。老師和學生們可以在朗讀亭裏感受這種全新的朗讀方式。老師們初步地體驗了優谷朗讀亭，對這種新的表現形式給予了很高的評價。學校後期還將組織師生開展相關朗誦比賽。

這次活動增強了老師們“說普通話、寫規範字”的意識，正如活動組織者陳新華所言：作爲教師，正確規範地使用祖國的語言文字，就是愛國的表現；能引導學生正確規範地使用祖國的語言文字，並愛上母語，就是用自己的方式向黨的二十大獻禮。

篇六：2022小學二十五屆推普周簡報

在秋風送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次宣傳週的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各族、各地區的交流，增強中華民族凝聚力，鞏固人民的團結一心。在喜迎二十大的日子裏，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話弘揚愛國文化，傳承中國精神。

20xx年9月xx日早上，xx小學進行了校園推普周啓動儀式。儀式上，張xx副部長宣讀全國第xx屆推普周主題和指導思想：鼓勵師生積極開展主題突出，形式多樣的推普周系列活動，在推廣普及國家通用語言文字的同時突出語言文字工作在鑄牢中華民族共同意識中的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。並宣佈學校推普周活動正式啓動。

啓動儀式中，六年級七班的同學們帶來了“喜迎二十大爭做好隊員——傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講。同學們用標準的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風貌和奮鬥決心。

學校特邀xx廣播電臺首席主持人、《鵲華讀書會》節目製作人胡xx老師爲師生提出倡議：

（1）人人學習普通話，感受我們美麗和富有魅力的文字。

（2）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（3）帶動家人在生活中使用普通話，在力所能及的範圍內推廣普通話。

（4）語言交際中時刻注意自己的口語，並且和周圍的的同學、朋友相互鼓勵和督促，積極糾正普通話的發音，積極向老師們請教，使規範語言成爲生活中的一種自覺行爲。

（5）瞭解推廣普通話宣傳週的相關知識。把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，以說普通話爲榮、寫規範字爲榮。

親愛的同學們，作爲新時代的小學生。讓我們講好普通話，寫好規範漢字，在學習和生活中積極踐行，成爲推廣普通話的優秀宣傳員！

篇七：2022小學二十五屆推普周簡報

夏盡秋來未著花，處處開遍“語言花”。爲響應第xx屆全國推普周宣傳主題“推廣普通話，喜迎二十大”的號召，xx小學校園裏掀起了一股推廣普通話，書寫規範字的熱潮。

在“推普周”裏，各項精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動在我校推普小組領導成員的督導下有條不紊地開展，收到了良好的成效。一起來看看校園裏“推普”那些事兒吧！

齊心“推普”搭平臺，和美“推普”氛圍濃。學校領導高度重視此次活動，在行政會議上討論並通過了關於本次推普活動的方案，除成立活動領導小組外學校還安排大隊部專門負責此事。鄭xx校長在全校師生的見證下主持了第xx屆推普活動啓動儀式，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在啓動儀式上，郭xx老師作動員講話，倡議全校師生一起“說好普通話、寫好規範字”。黎xx老師則利用釘釘直播，向全體師生作了關於本次活動的方案介紹，以及知識宣傳。

爲營造濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“講普通話，寫規範字；讀經典書，做文明人”等宣傳標語，並充分利用學校的櫥窗展示、橫幅標語宣傳、電子屏幕滾動播出“推廣普通話，喜迎二十大”活動主題等多個宣傳陣地，通過宣傳使整個校園處處飄逸着濃厚的推普氣氛，起到了很好的宣傳教育效果。

爲統籌協作，創新開展推普活動，語文科組組織開展“誦讀經典”活動。一二年級利用午讀時間統一誦讀《弟子規》、《三字經》；三至六年級堅持誦讀中華經典。在誦讀中，學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華民族之偉大氣節，激發了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛；德育處組織開展推普班隊會活動，做好宣傳動員工作。三、四年級各班自主開展“推廣普通話，用好文明語”的班隊活動；五、六年級開展“人人要寫規範字”的主題活動，通過這些活動，讓學生對推廣普通話、寫好規範字有了更進一步的認識，極大提升了學生的參與熱情。

家校協同，師生合力共“推普”。在大隊部組織下，學校開展了一次“小手拉大手”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言以及不規範用字現象，並鼓勵學生以照片、圖片、手抄報等形式展示“啄木鳥行動”活動成果。

同時，此次活動中教師起到了引領帶頭的榜樣作用。在推普活動中，老師們嚴格要求自己，做到：加強校園使用普通話的力度。教師課堂教學、校園交際用語必須使用普通話；上好寫字課。規範學生寫字姿勢與寫字質量，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。

這些形式多樣、創意新穎的推普活動結合了我校的實際情況，有效提高了我校師生普通話水平與寫字質量，也進一步增強了師生的語言文字規範意識。