心目中的好老師作文400字（推薦20篇）

篇一：心目中的好老師作文400字

我心中的好老師是我的數學老師左老師，他長得又高又瘦，戴着一副方形眼鏡。

左老師有着獨特的教學方法，成績差的同學用了左老師的方法，寫出來的字會慢慢地變漂亮，學習成績也會慢慢提升。

左老師以前教過一個學生，雖說已經讀三年級了，但是連十以內的加減法都要用手指來計算。考試只考了兩三分，就連十五分都沒有突破過。對於他來說，能考到十分就已經是很好很好了。所有的同學和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這麼認爲。

上課時，左老師總會特意將一些簡單的題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內的加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數手指，數了好一會兒纔算出來。左老師對他進行了鼓勵與肯定。我想：左老師應該在培養這位同學的自信心吧！放學後，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算，他算了好久纔算出。後來，左老師陪着這位同學每天都練習，他的成績真的慢慢提高了。

這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現在的成績也在慢慢提高了呢！

篇二：心目中的好老師作文400字

五（六）班：閆敬萱

每個人心目中都有一位好老師，當然我也希望，我心目中的老師是有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑和一張能說會道的嘴巴。

我心目中的老師不會因爲他學習成績不好就放棄他，而是要鼓勵他，讓他對學習產生興趣在慢慢的教導他，而不是打擊他讓他更討厭學習。

我心目中的老師，他脾氣溫和臉上總是掛着微笑說話幽默又風趣，在我做錯事情的時候會有溫柔的語氣及時告訴我。

我心目中的老師知識淵博，能從他身上學到許多知識。老師就像勤勞的蜜蜂在講臺上飛來飛去，老師就像辛勤勞作的園丁細心照料着我們老師，就像一盞盞的路燈爲我們照亮前方。

老師就像母親，細心的呵護着我們。如果我們是魚兒，那他們則是大海；如果我是小鳥，那他們則是那一望無際的藍天；如果我是一個小草，他們便是那一望無際的草原。

老師，無處不在，他在哪，他就在你的眼中，那就在你身旁，在你身邊的任何地方。

老師，你用辛勤的汗水澆灌了今天的花朵，您用青春和生命換取絢麗的未來，願你桃李滿天下！

篇三：心目中的好老師作文400字

薛蕊琪

每個人都有自己心目中的好老師，而我心目中的好老師則是我們班的班主任——王老師。

王老師有一頭齊耳短髮，白皙的臉上經常掛着一抹慈祥的微笑，炯炯有神的眼睛使王老師顯得更加親切。

王老師和藹可親，把我們班級的所有同學都當成了自己的孩子。有一次，在語文課上，王老師正在批作業，我們在自習，一切都是那麼和諧的場面。突然，王老師皺起了眉頭，神情也變得嚴肅起來。作業發下來了，我緊張地翻開一看，啊！本子上有幾個大紅叉，這可從來沒有過！此時，我的心中像懷揣着一隻小兔子，只聽見撲通撲通的聲音。糟了，肯定會被老師點名批評的！雖然我有一萬個不情願，不想老師開始講解，但是這怎麼可能呢？我慢慢閉上眼睛，等待被老師批評。但就在這時，我的耳邊響起了王老師和風細雨般的聲音：“雖然這次作業有同學做得不是很好，但我就不追究了，第一題……”我睜開眼，看到王老師向我投來一個意味深長的微笑，我也感激地笑了。

這就是我心目中的好老師——和藹可親的王老師。

篇四：心目中的好老師作文400字

我心目中的好老師就是我們班的班主任“馮老師”，每當我們生病的時候，老師就會很細心的照顧我們。

記得那是學校要舉辦元旦的一個大周，我突然發起了高燒，好幾天都沒有退，老師先讓我在學校打針，可是在學校打了幾天針，老師看我還是不好，就帶我去校門外的診所裏面打針。

馮老師的知識和電腦水平非常的高，只要我們班的以個人電腦壞了的話，馮老師就會不惜一切時間給那個人修電腦。

馮老師還在我們宿舍給我們講笑話，每天晚上都是讓我們笑着睡着的。如果換成其他老師的話，那個老師肯定不會給我們講笑話的。在課堂上老師也會給我們講好多的故事。如果是作文課的話，如果要寫寫事情的作文的話，老師就會給我們講老師經過的故事，如果換成別的老師的話，可定一開始就讓我們寫作文，不給我們參考。

在餐廳的時候，老師爲了不讓我們浪費食物，老師就把我們不吃的肥肉都吃了，在老師的餐桌的時候，老師還讓我們看一些圖片。

這就是我心目中的好老師。

篇五：心目中的好老師作文400字

五(3)班胡凱秀

老師—多麼神聖的兩個字。老師是黑暗中的一盞明燈；老師是滋潤花草樹木的雨露；老師是辛勤的園丁，幫助我們茁壯成長；這就是我們班的劉老師。

她有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般能說會道的小嘴巴。

她上課教我們知識，同學們有不懂的問題，她都會費盡心思教我們。有時她會拖堂，也會佔課但都是爲我們的學習着想啊！晚上她熬夜爲我們批改作業，改完之後才肯睡覺。但她卻忘了一件事，那就是她忘了自己的身體，每天熬夜批改作業，身體承受得住嗎？

劉老師不但在學習上鼓勵我們，她還能包容我們的錯誤，比如：有一道題有同學抄錯了，有一道題有同學寫錯了，有一道題老師講過有同學卻不會，然後下課老師1對1的輔導你，直到你會。

記得有一次有一個同學的作業沒寫完，他告訴老師忘帶了，劉老師當然知道他沒寫，老師並沒有當衆點他的名，而是下課把那個同學帶到身邊，給他講了很多道理。

劉老師您不知道您對我們有多重要吧，但我們知道，假如沒有您就像黑暗中沒有一盞燈，假如沒有您我們就像乾枯的枝幹沒有綠葉，假如沒有您……

劉老師，請您相信我一定會用優異的成績來報答您！老師您辛苦了！

篇六：心目中的好老師作文400字

我心目中的好老師有很多，但令我印象最深刻的便是小草。

小草具有很頑強的生命力，不管在哪裏，都能生存下來。

一天晚上，下着傾盆大雨，我打着雨傘，慌亂地向家裏跑去。到了家門口，我正準備拿出鑰匙，打開房門時，忽然我看到了一根不起眼的小草，我蹲下來，看着小草的葉子被豆子般大的雨點拍打着，小草的葉子時上時下，小草的腰都被打彎了，但它似乎並不屈服，每當雨點將它打趴下，它總會依靠他那頑強的生命力，將腰一點一點的伸直，這是多麼震撼的一幕啊！

還有一次，我來到草地上玩，看到小草被人們肆無忌憚的踐踏着，可它面對這樣大的傷害卻毫無怨言。每當它被人們踩彎了腰，不管是多麼痛苦，它都會用它的最後一絲力氣將腰挺直，它之所以會這樣，是因爲它只想用它那頑強的生命力，爲人們提供一點綠意。它犧牲了自己，卻換來了他人的舒適，這是多麼無私奉獻呀！

是小草教會了我堅持不懈，是小草教會了我，哪怕只有最後一點力氣也要將被背挺直，是小草教會了我無私奉獻這就是我心目中的好老師。

篇七：心目中的好老師作文400字

我有一位美麗、善良，和藹可親、負責任的老師，我們已經相處四年了，她不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任，我們都親切地稱她爲趙老師。都說遇到一位好老師，勝過讀萬卷書，今天我也來誇一誇我的好老師。

趙老師有一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面還有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子像一座小山丘，櫻桃小嘴上還塗着鮮豔的口紅，真是漂亮極了！

趙老師是一位認真負責的老師，每一次做完作業，她都會一絲不苟的批改，並給我們寫上評語，讓我們及時改正，她總是會認認真真的對待每一個同學。

在暑假，她給我們了很多假期建議，如運動讓我們增強體質；如讀書讓我們增長知識；如朗讀讓我們大聲朗讀，增強寫作水平，讓我們的文章更加優美；還有練字，讓我們堅持書寫，靜以養心。不光是這些，趙老師每一次都會給我們推薦背誦經典書目，如立翁對韻、論語、小古文等等，讓我們暢遊書籍海洋開拓眼界。

老師就像一位偉大的母親，總是安慰我們、鼓勵我們、老師就像一根蠟燭，燃燒了自己而照亮了他人，老師像一盞明燈，爲我們照亮了前方的路，我愛您，老師！

篇八：心目中的好老師作文400字

鮑梓睿

我們每一個同學心中都有一位可愛的老師吧！今天我來介紹一下我心目中的老師，這位老師把我們從一年級帶到了五年級，沒錯，她就是我們可愛的蔣老師。

蔣老師長得很漂亮，是我們的英語老師，同時也是我們的班主任。她喜歡穿花裙子，會說一口標準且流利的英語。還喜歡聽音樂，她不光會教英語，而且還會教自然等很多門課程哦！她很喜歡和我們聊天，還會跟我們一起玩遊戲呢。

上學期，因爲疫情的原因，週三下午的萬花筒和快樂運動不能出去上課，所以每次週三下午我們都在教室裏上自習課。由蔣老師監督我們，當她覺得我們無聊時，就會問我們喜歡聽什麼音樂，然後用手機放給我們聽。甚至還讓我們在不吵到其他班級的情況下讓我們出去跳繩、踢毽子。從此以後，每天早上和放學，蔣老師都會放音樂和故事給我們聽。

讓我記憶最深刻的事，是在二年級下學期我的頭被同學不小心撞破了。蔣老師開車帶着我去了醫院，連下午的課都放棄上了，就陪着我在醫院待了一下午，直到我媽媽來到醫院。她的關心讓我在疼痛中感覺沒那麼害怕。她是一位有責任心和愛心的老師。

這就是我心目中的老師，一位在學習上對我們嚴厲，生活上對我們關心的老師，我愛我的蔣老師！

篇九：心目中的好老師作文400字

老師是辛勤的園丁，用知識澆灌祖國的花朵，老師是一盞明燈，照亮我們前進的路，老師又是我們的親人，讓我們感受家的溫暖。我相信，每一個人的心目中都有一位難以忘懷的好老師。

我的心目中也有這樣一位老師，她就是——張老師，張老師既是我們班主任，也是我們的英語老師。初見張老師時，她的身高和長相像極了我小學時候的班主任，這使我的心中不由得產生了一種親切感。張老師的英語說得特別棒，她的課堂生動有趣，互動頻頻，讓我對英語這門課越來越感興趣，課下的她和藹可親，每次我們向她詢問不懂得問題時，她總會細心耐心的爲我們解答，絲毫不會不耐煩。

別看張老師態度和藹，但她對我們學習的要求卻從不會放鬆，每天必須保質保量的完成作業，如果沒做到，她就會利用休息時間，單獨輔導你，直到過關。她還會不定期的找我們談心，瞭解每一位同學的學習、生活、心理上的情況，及時幫我們分析，給予我們建議，讓我們更好的成長。

另外張老師還會豐富我們的課餘生活，比如每個月舉行的生日會，讓我們感受到了老師濃濃的愛，感受到了大集體的溫暖，增進了同學間的情誼。

都說：手持戒尺，心中有溫度的老師，就是好老師，我想張老師就是這樣一位好老師。

篇十：心目中的好老師作文400字

我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。

李老師有着中等的個子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下長着櫻桃似的小嘴。

李老師特別喜歡跳舞。每到過節的時候，她都會精心地編一支優美的舞蹈。李老師不僅會給我們編節目，她還會熱心地給別的班學生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的節目都會得獎。

李老師不光喜歡跳舞，她還對我們每個同學都很負責任。那天，有一位同學上課時有一道題不會，下課後，她急忙給那位同學再次講解，直到他聽懂爲止。如果有同學下課時不小心摔倒了，李老師就會給那位同學輕輕地揉一揉那個碰疼的地方，還不停地問同學：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點兒。”那位同學就會說：“謝謝老師的關心，我已經好多了”。

李老師有時很嚴格。如果哪位同學上課不認真聽講，她就會下課讓那位同學蹲馬步，而她就會在一旁批評那位同學。

這就是我們班的那位時而和藹可親，時而嚴厲的好老師。她把所有的關心和愛都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。

篇十一：心目中的好老師作文400字

劉爍

時光飛逝如電，轉眼間，我就從一個一年級的小屁孩成了一個五年級的大孩子了，這中間有痛苦，有傷心，有快樂，有開心，我痛苦的時候是因爲作業寫不完，傷心的時候是因爲老師批評，我快樂的時候是因爲老師佈置的作業少，開心的是候是老師表揚我，有些老師使我銘記在心中，有些老師則久遠遺忘在腦海裏，今天，我就跟大家講講讓我一直銘記在心的老師——郭老師。

郭銀是我們四年級的英語老師，她有時候很幽默，有時候很嚴肅，幽默時像一個小丑演員，嚴肅時像巴迪老師。上課時，她總逗我們發笑，使我們更注意聽她講課，假如有人走神了，老師會把筆對準那人的鼻尖扔去，老師扔出去的粉筆像導彈一樣扔的特別準，被老師的粉筆打中後，那個人立刻像吃了興奮劑一樣，老師指哪，他看到哪。

有天，我去跟數學老師送作業，中間路過了英語辦公室，偶爾發現了我的英語老師，老師正在批改我們的作業，我看到了她疲憊的雙眼，還看到了她額頭上的汗。

這就是我心中的好老師一郭銀。

篇十二：心目中的好老師作文400字

王詩語

在我心目中有這樣的一個好老師，她爲人和藹可親，從不端老師的架子，把我們當作朋友看待。她就是我的語文老師，也是我心目中的偶像——小平老師。

她有着一頭烏黑的頭髮，一張能說會道的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛時刻注意着我們在講臺下的小動作，雖然王老師臉上有了歲月的痕跡，但孔子說過人非聖賢，孰能無過，沒有人能夠做到十全十美。

王老師幽默風趣的教學方式，總能讓原本讓我覺得枯燥又漫長的語文課，變得有趣，讓我們愛上了語文。她不會死死地按照教科書來句我們講解一篇課文，她會在其中穿插一些兒小笑話，讓我們能在歡聲笑語中記住必要的知識點，一節課自然也過地特別快。

小平老師的朗誦也是一流的呦！她的朗誦感情豐富、抑揚頓挫、引人入勝，讓我們感覺得身臨其境，準確把握了作品的內涵與格調，更是把詩詞的意境表現得淋漓盡致。

總之，我心目中的的小平老師很活潑開朗，她教會了我許許多多。小平老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的是從老師身上，學到許許多多的做人的道理。老師在我的心目中的形象也將永遠高大！

篇十三：心目中的好老師作文400字

我的班主任老師性格活潑開朗，長着一雙瑪瑙般的眼睛，微笑的時候，總能露出兩排潔白的牙齒。

老師在學習上對我們要求非常嚴格，有一次，我連續幾天學習狀態不佳，老師正好抓住測驗這個機會來提醒我。試卷發了下來，我一下傻了眼，那鮮紅的“C”靜靜地躺在我的試卷上。老師皺起了眉頭看着我說：“如意，你過來。”我頓時膽戰心驚，哆哆索索的走上講臺，老師說：“最近有什麼事嗎？回家好好反省一下問題出在哪裏，在卷子上寫出錯題原因。”

回到家，我寥寥草草的寫了幾句，想矇混過關。第二天卷子發下來，沒想到在卷子上有一行鮮明的紅字：只有找到問題所在，纔能有收穫，加油！我不禁臉漲得通紅，回到家，我認真的制定了措施和計劃。要在規定的時間內完成作業，寫作業時精力要集中。並且要學會自我檢查。在最後十天的複習階段，我嚴格按照制定的計劃進行復習，結果考了“A”，我要以這個成績回報老師，感謝老師及時糾正我的缺點和錯誤。

這就是我心目中的老師，一個關心愛護我們的好老師。

篇十四：心目中的好老師作文400字

這年夏天格外的熱，厚重蟬鳴聲不斷在我耳邊起伏。

我坐在教室中打量着面前的數學老師，瘦瘦的身子好像風一吹就能颳走似的，一對厚重的眼鏡掛在鼻樑上，顯得有些呆氣，稀少的頭髮，讓整個人看起來都不太精神。但是他是唯一一個讓我記住名字的老師……

記得有一次我因爲作業錯太多被老師叫去辦公室，剛推開門我就被眼前的景象驚到了，一大羣我們班的同學圍在老師面前嘰嘰喳喳說個不停，老師見我進來了，便把我叫到他的身邊給我分析錯題，我接受能力比較弱，老是遍一遍一遍不厭其煩的跟我說，當然我一開始也只是以爲他是新來的，想給我們留下個好印象而已。

可後來我發現，他的上課方式也特別新穎。

他不會像其他老師的課堂呆板又嚴肅，而是生動有趣的，也不會像其他老師一樣縱容我們講話，而是按照該說說該學學的方式對待我們。

他總是會利用自己的休息時間來爲我們輔導偏弱的知識點，總是會陪我們訂正作業到很晚。

我以爲他可以帶到我們初中放學，可是事與願違，他還是被分配到別的班了。

又是一年夏天，窗外的蟬聲格外的刺耳，我坐在教室中擡頭望着這個新來的老師，新的一學期又開始了。

篇十五：心目中的好老師作文400字

在我心中，老師是一個神聖的職業，您就像是辛勤的園丁，培育了一株株祖國的幼苗。

說到我們的數學老師徐惠老師，我肚子裏的話如泉涌一般，言之不盡啊！我喜歡上徐老師的課，徐老師上課時，總有辦法使我提起興致，快樂、認真地聽講。要問爲什麼，看一看下面便可知曉。

有時，徐老師像一本《幽默與笑話》，用她風趣、幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，一個同學在上課咬手指，被徐老師的“火眼金睛”發現了。但她沒有批評地，而是幽默地說：“現在我們班級有個人在吃他那塗了蜂蜜的手指頭，吃得可香了。”我們感到其名奇妙，隨着徐老師的目光看去，只見那同學在津津有味地咬着手指。我們恍然大悟，哈哈大笑，那位同學羞得滿臉通紅。

但是，老師也是嚴厲的，敗在她的“法嘴”之下的人應有盡有，我就是其中一個。但是我覺得老師說得很有道理，回家後做了深深的反思。

您是我心中最敬重的好老師，您雖然嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法讓我們更好地掌握所學知識。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限光亮，卻燃燒了自己……

篇十六：心目中的好老師作文400字

韓佳彤

老師是辛勤的園丁，她們用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵，我敬佩和熱愛教過我的每一位老師。

在我心中，最讓我難忘的就是我的數學老師—盛老師。她長着一頭烏黑的長髮。齊齊的劉海下一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，中等身材。盛老師是一個名副其實的兩面派，上課時，她總是板着一張嚴肅的臉，似乎從來都沒有微笑。讓我的心裏非常畏懼，我想她要是發怒起來，估計天都要塌下來。

每次上她的課，同學們總是認真聽講，沒有一絲一毫的小動作。寫課堂作業時，連根針掉下來都能聽的清清楚楚。她還是一個非常溫柔的老師，下課時老師總是嘴角微微上揚，看起來非常溫柔，她和我們一起笑，一起鬧，一起玩兒，一起陪伴我們長大。

她是我們的老師，更是我們的朋友。我親愛的盛老師，是您的嚴格，您的耐心，您的盡職，您的慈愛，纔有了我今天的好成績。這就是我心目中的好老師，今後我一定要努力學習，用自己優異的成績來回報老師，回報祖國！

篇十七：心目中的好老師作文400字

她是一位敬業、勤懇的好老師。她是我們的語文老師——黃老師。

黃老師能及時地處理班裏發生的突發事件。上學期，我們班裏有幾個人高馬大的“調皮鬼”當了暴露狂，黃老師知道後，及時又巧妙地教育了他們，他們一個個幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”，從此，班上沒人敢再故作非爲，班裏也變得風平浪靜。

黃老師能適當地佈置家庭作業。最近，班裏的大多數人像裝了彈簧腳一樣，成績像踩着一節節功課——芝麻開花節節高，一個個突飛猛進，大家都受到老師的優待，家庭作業也隨着減少，大家也學得很開心。

黃老師很有智慧。她從去年開始，便在我們班裏開展“爭星”活動。凡是在課堂上能積極回答問題，並且有自己獨特見解的，就可以獎勵一顆星，攢十顆星就可以換一次不用寫作業。這“爭星”活動大大地激起了同學們的學習興趣，課堂上，大家踊躍地舉手發言，老師提出的問題，同學們一個個迎刃而解，老師也笑得合不攏嘴。原來那些膽子小的同學也變得自信了，大家紛紛舉手問題，課堂氣氛更活躍了。黃老師還經常弄智力遊戲給我們做，大家爲了獲勝，答案一個賽一個好。

這就是我心目中的好老師，我真心喜歡她。

篇十八：心目中的好老師作文400字

我心目中的好老師是我的班主任秦老師。

秦老師是中等身材，有一頭烏黑的短髮。黑黑的眉毛下面，一雙炯炯有神的眼睛裏流露出嚴肅的神情。紅潤的嘴巴總是緊閉着。

秦老師是一位全能老師。她不僅會打羽毛球，打籃球，踢足球，還會地理知識，歷史知識，簡直就是上知天文，下知地理。有一次上課，老師居然給我們講起地理知識來，讓我好想說：”老師，您是語文老師還是地理老師呀？”秦老師，有時候還利用課餘時間給我們講一些歷史故事，同學們一個個都聽得津津有味的。聽了老師的故事，讓我突然覺得自己的知識量真是太少了，我決定要多讀課外書，多積累課外知識，讓自己的知識更淵博。

秦老師，還是一位嚴格的老師。要求我們不能在班級內打鬧，不能在班級內大聲喧譁，讓我們一聽到上課鈴就安靜的坐在座位上，上課的時候就更不能竊竊私語了。我明白老師這麼做是爲了防止我們摔着了，碰着了。一個好的課堂紀律更能讓我們專心的聽講。

秦老師帶領我們在知識的海洋中遨遊，讓我們學會更多的知識，明白更多的道理。這就是我心目中的好老師——秦老師。

篇十九：心目中的好老師作文400字

第一次來到花園小學，我興奮的走進校園，來到了一個新的學習環境，我剛走進班級就看到了一位既年輕又漂亮的老師，我走到座位上坐下來，老師走上講臺自我介紹：“同學們好，我是你們的班主任X老師”很高興和同學們相聚在我們的大家庭中，希望我們在以後的生活中互助互愛，我也會竭盡全力爲我們的大家庭提供優質的關愛與幫助。

X老師長的真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻子，小巧的嘴巴，真是好看極了。

有一次，老師講了一道數學題，大家全會了就我不會。不知如何是好。我鼓起勇氣舉手。有什麼事，老師問。老師，我這道題不會，您能再講一遍嗎？當然可以，老師就把我不會的題又講了一遍，我很快就把這個知識點牢牢地掌握了。我很感謝老師對我的幫助。還有一次有一位男同學在跑步的時候不小心摔倒了。膝蓋破皮了，老師急忙跑過來親切地說：“沒事吧，要小心一點哦”。老師馬上叫班裏的同學陪他去醫務室看醫生。每當老師看見他走路一瘸一拐的時候。總會親切地問他好點了嗎？X老師真是一位善解人意溫柔體貼的好老師。

我喜歡我的班主任，X老師。

篇二十：心目中的好老師作文400字

有人說，老師是一支臘蠟燭點亮了我們前進的道路。也有人說，老師是一滴露珠哺育着祖國的花朵。

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我就來到了六年級，看見語文老師那和藹可親的笑容，我不由想起了五年級的數學老師——張老師。

有一次，學校舉行文藝表演，我進了朗誦團，因爲我們朗誦團開始的時間有點晚，所以每天晚上放學都要留在學校排練一個小時，有時候還要佔用上課時間，所以我的學習沒少耽誤。

有一天上午放學，張老師叫住我問：“這幾天你去朗誦沒少耽誤課，我講的你都會不會。”我搖搖頭說：“老師你講的我有些不會。”“那你就留下來，我給你補補課。”說罷，張老師就露出了慈祥和諧的笑容。

我掏出數學課本，張老師拿着紅筆給我劃知識點，並交我解決問題該樣做，思路是什麼，但是我還是聽不懂，本來要以爲會被批評，但張老師更仔細更認真給的我講解，直到我明白爲止。

這就是我心目中的好老師，他慈祥和藹，有責任心，我永遠也忘不了張老師！