作文留在心底的聲音（精選20篇）

篇一：作文留在心底的聲音

時光靜寂無聲，歲月悄然流逝，微倚季節的轉角，看流年的風輕輕吹過，轉身，輕觸心底最柔軟的角落，那個聲音，又在耳畔響起……

夜幕降臨，村子裏安靜了下來，烏雲遮掩着月亮，這樣的夜晚讓人壓抑。書桌前，一道難題擋住了我的去路，中垂線，平分線，延長線……我使出了十八般武藝，仍是沒有絲毫頭緒，我頹廢地癱靠在椅背上，像一隻泄了氣的皮球，心彷彿被什麼東西死死地堵住了。

我站起身，披上外套，心煩意亂地走出了家門。屋外，涼風拂過髮梢，我的心情稍稍得到了平復。來到屋後的小竹林裏，翠竹掩映，使竹林愈發顯得神祕。走在青石板路上，四周萬籟俱寂。“沙沙，沙沙沙”，我聽到了一個聲音，它是極小極細切的，彷彿蠶兒在咀嚼桑葉，這聲音此起彼伏、連續不斷，吸引着我的腳步，觸動着我的心絃。我忽然意識到這是竹筍拔節的聲音啊！竹子積攢了一冬的力量，纔在這春夜迸發出來。它們努力伸展自己的腰肢，奏響出動人的生命樂章。“厚積薄發”說得不正是它嗎？沒有漫長的積累，醞釀，沒有歲月的洗禮、沉澱，何來的“厚積薄發”呢？那麼又有誰知道竹筍在地下經受了怎樣的磨難呢？我彷彿看見一根竹鞭在地下努力伸展自己的根鬚，拼命汲取自己所需的養分，只爲能鑽上地面，成爲一根頂天立地的竹子！土地貧瘠？不怕，那就讓根鬚扎得深一些，分佈的密一些，織成一張大網，以便捕捉那些微薄的營養。碰到頑石？不怕，積聚全身的力量，奮力向前，把石頭頂開。蟲子噬咬？不怕，咬緊牙關，默默地忍受着……我陷入了思維之海，自己彷彿就是一棵竹子……聽！這聲音突然變得洪大了，變得澎湃了，如同生命的春潮，涌動着，翻滾着……它們是如此雄壯，磅礴，令人心潮澎湃！

此時，天上的烏雲已經散去，皎潔的明月也露出了美麗的臉龐，明亮的月光如水般瀉下，似玉石般溫潤，灑在竹林裏，光影斑駁，影影綽綽。涼風習習，令人心曠神怡，我露出了舒心的微笑，慢慢返回家中。書桌前，檯燈”啪”地一亮，沙沙的寫字聲又響了起來。

流年似水，一切都將隨風而逝，唯有竹筍拔節的生命之音，永遠留在我的心底……

篇二：作文留在心底的聲音

世間萬物，因聲音而變得各具特色，各有趣味。賽場上的吶喊助威聲，讓人熱血沸騰；考場上秒針滴答聲，讓人緊張；悅耳的歌曲聲又讓人心曠神怡。但這些聲音，大概不會讓我記憶永恆，它們會隨時間流逝逐漸消失在腦海，成爲人生中的滄海一粟。但一生中，總會有一個令人難忘的聲音，壓在記憶深處，不時被想起。

我曾在冬日裏聽尋常的雪聲，在夏日裏聽連綿的蟬鳴，在課堂上聽其他同學講題，自己卻毫無頭緒。時間退回那節數學課，前一晚的作業讓人頭腦發脹，但我仍花一個小時的時間了結了它，並且寫下文章吐槽其不易之處。張老師大概是看到了我的文章，當日讓我們一列同學上講臺講題，那是我初中生涯第一次正式的上臺講題，心中難掩激動；我手足無措地走上講臺，看着大屏幕上的題，我一邊講一邊標條件，我震驚於自己竟然開始講題，這是個從0到1的突破！若放在以前，我是不相信我自己敢站在講臺上給全班同學講題的。

我按照頭天晚上所寫的過程一步步講題。講着講着，卻突然發現此路行不通，方法並不正確，我又重新看條件，也許是太過於緊張的緣故吧，最終也沒理出個新方法。我默默回到座位上，聽其他同學講解後才瞬間又恍然大悟。

回想起那時的自己，我聽着自己發出的聲音，心中不禁出現一些驕傲，一些自豪。在一羣男生中，我的理科成績並不十分出衆，也就沒有信心與勇氣上臺講題，但那次，雖未講完整道題，但我認爲那是我人生中，我發出的最成功的聲音，因爲我終於戰勝了自己，突破了自己，讓自己勇敢地站在了數學講臺上，爲以後的從容講題開啓了先河，它會永遠留在我心底，成爲數學課上最美好的回憶。

篇三：作文留在心底的聲音

日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。而那曾經鼓勵我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停。

——題記

爲什麼不是你？

五年級的暑假髮生了很多事。天漸漸暗了下來。我透過天空，手裏緊攥着64分的數學試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白雲那麼暗淡。

“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來，背影落地。遞給我兩本資料並要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕着：“這麼多啊，怎麼可能做完啊！”“啪——”書重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘，一份收穫，總是有人要贏的，爲什麼不是你呢？”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。

“爲什麼不能是我？”我反覆問自己。不喜歡上數學課不愛動腦筋，練習的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑；我開始明白“雞兔回籠”，開始會算“植樹”。開始，開始……人要贏的，爲什麼不是你？我坐在六年級的考場深呼吸。爲什麼不是我呢？我堅定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成爲成長的路上高昂的樂曲，讓我一步步腳踏實地努力不已。

不選擇安逸

八年級夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，顯得那麼分明。新任的物理老師，是一個十分嚴厲的人。在眉目之間，令人不寒而慄。有一次物理考試，她點了幾個人站着聽講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒達到。講題的過程中，我發現老師在計算題多扣了四分，應該是88分。下課後，我怨聲怨氣地給老師說，老師及時改了，一本正經的問我：“那你認爲你考88分很好了？”我低頭沉默不語，老師一字一句鏗鏘對我說：“你的眼光應該更高一些，而不是滿足安逸，認爲這樣就行了，要學會追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風扶柳，一語驚醒夢中人。

爲什麼只滿足安逸？我反覆問自己。當別人拿着滿分試卷默默努力時，自己卻勉強優分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。

堅持就是勝利

腳步漸漸沉重，像是被誰拽着，擡腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓着千斤重的石頭，喘不過氣來。慢了下來——還有兩圈，救命啊！力氣殆盡，體育老師發現我的情況不對，大喊到：“給我繼續跑”。我衝他吃力的擺手，速度越來越慢。“你想讓這十幾天訓練白費？堅持就是勝利！”

像是一股力量注入，不行，堅持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅持就是勝利，在心底久久不息。我努力調整呼吸，咬緊牙關，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒有辜負老師的期望。在那之後，“堅持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時，無時無刻激勵着我。

時光的剪刀，剪出上下經緯；歲月的年輪，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會一直久久不息。

篇四：作文留在心底的聲音

有一種聲音平淡又樸實，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊迴響，久久地留在心底……

每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因爲成堆的作業，次次都耽擱了。

“必須把它吃完，才能去上學。”母親站在旁邊，一副沒得商量的表情盯着我。“要遲到了，我待在路上吃。”攥着核桃，我逃似得跑出家門。

攥着它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視爲珍饈，還說核桃可以補腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。

回頭望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對着正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”

心裏還不以爲然的想，不就是個核桃嗎？

晚上，寫完作業，剛走進房門，發現母親房裏的燈還亮着，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。

這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。

母親手邊放着一袋子核桃，右手拿着鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的。

“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這麼容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。

我握緊拳頭，心裏一揪，下意識地上千一步，發出聲響。

母親在發覺聲響後，轉過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順着鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心裏。我閉上眼睛，在富有節奏的夾核桃的聲音中睡去。

第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖瀰漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴裏咀嚼的哪裏只是核桃呀！

即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！

篇五：作文留在心底的聲音

萬物皆有聲，溫暖如春風。——題記

瑩瑩月光，訴說着清冷，棕棕小溪，訴說着歡樂，而那春風訴說着她。

星光盪開宇宙，太陽是那麼愛月亮啊，給她呼吸的時間，放學時已是黑夜，由於父母出差在外，我需要停宿在舅媽的“港灣”。走進那個伸手不見五指的小巷，我握緊拳頭，腿在顫抖中艱難前行，“這麼黑，會不會有鬼啊，會不會有人藉機把我拐跑。”一想到這裏，小孩被拐走的視頻的畫面，就在我的腦海中涌出。

“當”一聲，我拔腿就跑，再次轉頭是一個易拉罐。“踏踏踏……”有人來了，我躲在角落，大氣不敢出，是一個老奶奶，臉上有許多凹凸不平的傷疤，鼻子很尖，蠟黃的燈光映照着她的臉，她看了我一眼，繼續向前走去。此刻我真想把天上的星星摘下來，拿在手中，照亮整個巷子。

我硬着頭皮站了起來，老奶奶已經走了，“唉，我還以爲她會給我照明的。”我小心翼翼地踮着腳尖走着，生怕驚醒了藏在黑暗中的“怪獸”“”啊”。我的背好像被拍了一下，僵硬地轉頭向後看去，映入眼簾的是一張熟悉而又恐怖的老奶奶的臉，“”你不要過來啊”。在黑暗中她向我伸出手。我看見那和藹了許多的臉，感覺和剛纔的不太一樣，輕輕握住了她的手。她伸出另一隻手，把一個手電筒放在了我的手中，如此，打着手電筒，她陪着我，一起走過的這條巷子。她摸了摸我的頭說：“男孩子要堅強。”我對他鞠了一躬，說：“謝謝您的幫助。”頓時，巷子中燈火通明，溫暖如春。

盈盈歲月，化作春風，慢慢記憶，變作細柳。那個人，那道聲音又在我耳邊迴響……

篇六：作文留在心底的聲音

時光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉澱中聽不真切，唯有那曾經深深叩擊過我心靈的聲音，時常會穿越時空，在我耳畔又一次親切地響起……

那是一個雨天。我靠着窗戶不停地摩擦着手，初冬竟會如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下着雨，雨水濺落在水泥臺階上，又潮溼了土地。

猛地，我想起，下了雨回家該怎麼辦呢？早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會卻下起了雨……

眼看時間接近放學，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑着走近我，她說：“知道你是個冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧！”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

她攙着我的手，我們一步步走着，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風吹來，我心裏涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：爲何我的媽媽不來接我呢？那麼冷的天，媽媽真的好狠心啊！

風颳得越來越沒有了規律，雨下得越來越沒有了條理，我腳下彷彿生了冰，稀裏糊塗地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日裏一直是自己回家的，這種雨天經歷多了，便也不覺得什麼，你可不能這丁點冷都受不了啊！”她說完，又緊緊握着我凍得發紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細回想着朋友的話，恍惚間好像明白了些什麼……

其實寒冷就那麼一點，我卻把自己裹得嚴嚴實實的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗寒冷的機會。現在冷終於來了，而我卻在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。

真正的冷是發自內心的，對於冷的畏懼纔是真正讓人心寒的。

雨還在不停地下着，雨聲落地發出巨大的聲響敲擊着我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷？

“嘿，走快點，想什麼呢？”朋友的話語一下子把我拉回了現實，我朝她笑了笑，伸出了剛纔冷冷發抖的手攙住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點點光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機的嬋娟風姿……

那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心裏。每當我在逆境中感受到痛苦的時候，雨聲便會重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點點滋長着我的心苗，成爲我心靈上的甘露。

雨還在下，雨聲清朗動聽，它讓我一下子發現了自己的脆弱，同時又讓我變得堅強起來。

閉上眼，別說話。你聽……

篇七：作文留在心底的聲音

有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑，還不曾浸染。

時針匆匆轉着，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨着沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在牀上，無奈地感受着來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受着我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸着我的肌膚，傳達着來自母愛的溫暖。看着我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染着我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢裏，母親的聲音縈繞着，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。

在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝着背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看着窗外的點點星空，一顆顆閃着微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看着窗外片片透着月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。

這時，母親端着一碗涼茶走進了我的房間，就那樣悄無聲息的端放在我的桌角，然後又靜靜地離去。那是一種無形的聲音，給予我力量，藏在我的心底。

母親的聲音，靜靜地藏在我的心底，在哪最溫暖美麗的地方，不斷迴盪，不斷照耀我前進的方向。

篇八：作文留在心底的聲音

在我心底，有一種聲音，它美妙、動聽，如同清澈的泉水，在我心中流動着，淨化着我的心靈；如同光明的曙光，照亮我前進的道路，引領我走向成功。這聲音，便是媽媽對我所說的一句話。

上了七年級，我的學習壓力直線上升，各種挑戰和問題壓得我喘不過氣，成績也是毫不顯眼。我曾經想過放棄，認爲自己成績差，根本不可能達到我心中的目標。而這時，媽媽對我說：“相信自己，永不放棄，才能達到勝利的彼岸”。是的，一粒種子終會長成參天大樹，一隻雛鷹終會長成展翅翱翔的雄鷹，而我心中的目標也終將成爲現實。我不能再這樣自甘墮落下去了，我要奮鬥，將夢想化作行動。

上課時認真聽講，下課後反覆刷題，但成績還是沒有多大變化，我的心裏也十分失落，又有些泄氣。但每當這個時候，媽媽的那句話又在我的耳邊迴響，對，要相信，要相信，我要相信我自己。這句話就如同我嚴厲的母親時刻監督着我，鞭策着我，使我化壓力爲動力，不斷努力，勇往向前。

功夫不負有心人，兩個月後的期末考試中，我的成績有了小小的突破，名列年級第七位。看着試卷上一個個對勾，看着成績單上的分數，我激動得說不出話來，這兩個月的努力終究沒有白費。

這一切都源於媽媽說過的那句話，它激勵我不斷進步，這是媽媽的教導，更是我心底最動聽的聲音。

篇九：作文留在心底的聲音

每個人的心中都會有不同的聲音，也許歡樂也許憂傷，但他們都會使我們人生中具有色彩的一刻。

那是臨近期末，幾乎一個學期的態度不端正讓我痛恨無比，上課幾乎都聽不懂，腦海中早已浮現出放棄二子，無論是家人的勸阻還是老師的期盼，還是自己的掙扎，都無功於事，沉迷於手機遊戲，似乎成爲了我當時唯一的快樂。直到他的話……

他是我的一位好兄弟，從小玩泥巴，長大的生活中我們幾乎無話不說，但隨着我的一步步頹廢關係也冷淡了許多，易天一陣熟悉的敲門聲傳入耳朵，是他還是那個笑容，親切無比是來借書的，但我的遊戲還沒打完，別讓他等會兒，就這樣過了近半個多小時他問：“還沒好嗎？”我沒有聽見他說什麼，應該是沉迷遊戲太久了吧。忽然一陣力量將我從椅子上拽起來，手機也被打落在地。“一天天只知道打遊戲，你看你的成績是什麼東西……”他非常氣憤，但這幾句話似乎罵醒了我，話糙理不糙。我愣在了原地，隨着他摔門而去。我醒悟了許多，便下定決心認真學習，但長時間的不認真和算是無幾時間，讓我不知所措還是他：“這又有什麼大不了的了？你連放棄的決心都可以有，又怎麼不能重新下定呢？”這聲音讓我熱血沸騰，終於又到了收穫的時間，但這次我已經滿載而歸了。

幾天後一個噩耗傳來——他出了車禍十分嚴重，最終搶救無效。

那一陣陣聲音依舊在我的耳邊響起，他說話的人又在哪裏呢？

篇十：作文留在心底的聲音

心底的聲音總會在嘈雜時指引出一條正確道路

——題記

也許只要陣陣鳥鳴劃破天際，就會爲枯燥乏味增添一絲色彩；也許只要午夜月光皎潔如玉，就會爲黑暗點燃一線希望。無時無刻，我們都在不經意間做出選擇。驀然回首，翻閱回憶的書籍，再看看自己所做的這些選擇，又有幾次，是真正遵從自己的意願所選呢？

竹林與晚霞並肩，晚風無時不派送着清涼時，請你聽聽我的故事。

時間或許長遠，大抵是在炎炎夏日，臨近期末考試之時。教室中接連響起堆積過高的書本因透支而跌落書桌的聲音。一向數學與英語不好的我在這被烈日烤焦的教室更爲煩悶，試圖扎進書海的願望在這嘈雜的環境中顯得無比渺小。“這會你看英語數學有什麼用，還不如看政史地生提分快。”看晚自習的老師見我在這複習的關鍵時期還在與數學題搏鬥，與英語閱讀廝殺，便向我提出質疑。

如果是以往，我一定會毫不猶豫聽取這位老師的建議，但。往日，面對不會的數學題，想要獨自完成它的想法幾乎微乎其微，會毫不猶豫地詢問同學或等到老師上課講解，對待英語我也如出一轍。“我這兩科學得比較薄弱，想要鞏固一下。”這次，我遵守了我留在心底的聲音，政史地生也並沒有學很好，也不是想要與衆不同裝酷，反而是這樣，期末考試中我遇到了複習中的公式、單詞，讓我儘可能撿回兩分，比原來進步一些。

這樣的經歷，讓我開始認真對待每一次選擇。而在無法抉擇時，我就會遵從我內心最重要的選擇。或許這並不會讓我成功，但至少不至於爲自己的抉擇後悔！

篇十一：作文留在心底的聲音

這世界從不可怕，因爲有你，才花開滿廊，芳馨泌人。——題記

時光靜寂，歲月輕柔，微倚季節的轉角，看流年的風輕輕吹過。轉身，輕觸心底最柔軟的角落，那個人，又浮現在眼前；那聲音，又徘徊在耳邊。

走廊裏激動的同學們彷彿被按了快進，心中隱憂如沉石般將我按在4考場21號座位上，迷濛未醒，我到底塗沒塗選擇題？

太陽火辣，屋內沉悶。躁動的心情使我無法聽清老師在講“煉字”還是“修辭”。怎麼辦？怎麼辦？沒塗卡這件事在我心中越脹越大，越脹越大。手裏的筆劃出一道印來，不敢擡頭，眼神四處躲閃。

“誰來回答這個問題？”教室裏一片寂靜，就連平時考試，每次都名列前茅的同學也像失水分的茄子。“好，你來吧！”我緩緩站起來，吞吞吐吐說了幾個字，努力把剛纔的思緒嚥下去。

“沒事，慢慢來。”老師鼓勵道。我在老師和同學溫暖的目光中，斷斷續續從嘴裏“擠”出了完整的答案。呼！我長呼了一口氣。

我開始不再那麼擔憂了，是魔力嗎？窗外的陽光變得柔和許多，微風推開窗戶，送我一捧桃花香。

清風停了下來，與下課鈴完美結合。我找到老師分析試卷，終於沒了忘塗卡的恐懼。擡頭望見老師親切的眼神，“沒事兒，慢慢來。”我感到有熱乎乎的東西在眼裏打轉，心中的泥石被擊得粉碎。

在此之後，不論我遇到怎樣的困難挫折，腦海裏總浮現出她的眼神，耳邊徘徊那句“沒事，慢慢來”。

風翻過紅色的楓林，鳥叼走金黃的夕陽。那幅場景，那抹聲音，在記憶的筆尖，逐漸清晰

篇十二：作文留在心底的聲音

有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶然入耳，就滲入心底，細細的濯洗着那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，流年滄桑，不得沾染。

週末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈似一汪潭水，雲朵一片片白淨輕盈，像白兔身上柔軟的細毛讓人忍不住想要抓一把試試手感，絲縷的陽光柔和地傾瀉在街道上，連最幽暗的小巷也難得露出了一點真容，照在路上，車上，鋥亮的玻璃上，也照在我心裏。一切都恰到好處地成爲了我大好心情的添加劑，此時我正沉溺在快樂的太平洋裏。突然，我便聽見一聲清脆的哨聲劃過，遠處的一位紅衣老人也映入我的眼簾——

這是一位怎麼樣的老人！兩鬢微霜卻精神抖擻，那一道道梯田似的皺紋好像承載了太多的無以言表的快樂。她穿着志願者的紅色制服，在陽光下彷彿一團柔和暖心的火。她正站在紅綠燈下指揮交通。細看之間只見那根根白髮上都挑着滴滴晶瑩的露水，一個個被壓彎了腰卻仍努力直起身子，隨着她左右的扭動滾來滾去直到滴落在地，打起一小片塵埃。

我的心也抖動了一下，隨即又聽見遠處一個個紅衣天使吹起了哨子，正指揮着行人們走過擁擠的馬路。他們熾熱的心並沒有被衰老消磨，而是用另一種方式傾瀉着熱情與寬厚。

那是一種怎樣的哨音，它有時一點一點，有時有一串一串，輕盈流利，在樹梢的譜表上點着音符。這哨聲那麼清脆俏麗，在空中跳過來滑過去，編織成富有生機，動中有靜的清秀場面。這聲音持續着，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓這個小城的早晨忙碌又井然有序。空氣中繃着平緩而舒暢的節奏，像是時光永遠停在了這一點，完全不用爲未來事態的發展做考慮，這哨音成爲了安全的保障，老人們收穫的不僅僅是感激，也在這個忙碌，迅速，便捷易變的高速運轉的時代中的小城銘刻出了善良的痕跡。

我已經走了很遠，那清脆的哨聲也變得愈發縹緲，我想起政治課上的公益視頻：“熱心公益，服務社會。”是的，那陣哨聲和老人們的身影一定會讓更多人與你們同行。那陣清脆的哨聲已融入我的心裏，我想若把這道聲音永駐心間，就會時刻提醒我多行善事，那樣奔赴茫茫前程，即使沒有光亮亦無所畏懼。

篇十三：作文留在心底的聲音

小的時候，總聽奶奶說：“孩子，要靜下心來。”當時什麼都不懂，只是一笑而過。

上初中後，有了自己的追求與夢想，卻總是急於求成，陷入對未來的迷茫當中，每當我周圍充滿了迷霧與荊棘時，那句來自心底的聲音總是能使我找到方向。

初三面臨的考試越來越多，中考就像一枚定時炸彈，讓我們惶恐不安。這次月考的腳步匆匆來臨，拿到令人抓狂的語文試卷時，我的心在加速的跳動着，緊張到了極點。越不會做，越急；越急，就越靜不下心來。這時候，腦海裏忽然跳出了那句來自心底的聲音——“孩子，要靜下心來。”我惶恐不安的心頓時平靜了幾分，擦了把不存在的汗，深吸口氣，重新拿起了筆。月考的結束，總是伴着幾家歡喜幾家愁。這一次考試我進步了很多，我想，是那句來着心底的聲音的功勞吧。

正當我滿心歡喜的回家，想向父母炫耀時，卻發現試卷丟了。我到處尋找，甚至沿着來回的路一路尋找，馬路兩旁、樹底、車底……沒有，都沒有……我恨不得把整個地球翻過來。

“孩子，要靜下心來。”那句來自心底的聲音奇蹟般地使我心中的火氣熄了大半，我找個地方坐下，想着去小店買瓶冰礦泉水冷靜一些，整理思緒。付錢時，我拉開校服，手習慣性的伸進口袋拿錢，卻無意見發現了那張久違的試卷。

我的眼前浮現的是奶奶那張充滿皺紋的臉，兒時，我總會看着奶奶拄着那枝上面刻有二龍戲珠的柺杖，磕磕絆絆的走到碧綠的稻田旁，嘴裏嘀咕這“靜下心來。”微風吹過她的臉頰，伴隨着她的聲音，漸漸遠去……

假期，我琢磨這那句來自心底的聲音來到了鄉下。那座破舊的瓦房承載着我和奶奶多少美好的記憶，輕輕打開院門，奶奶那搭梯摘棗的畫面彷彿就在眼前，那顆棗樹長得更加高大粗壯了，可昔日的畫面永遠變成了回憶。若能回到兒時該多好，再多看看奶奶那慈祥的笑容，再多聽幾句她那寵溺的音調，“孩子，靜下心來……”

我們努力奔跑，只是爲了追上那個曾經被寄予厚望的自己。

經過金黃的稻田，站在這高大的土堆旁，狂風吹着麥田捲起一波波麥浪，彷彿夾雜這那句來自心底的聲音，伴我走遠……

篇十四：作文留在心底的聲音

絢爛的晚霞將天邊染上了一縷紅，我坐在書桌前，望向窗外，思緒又回到了與你分別的那一天。

六月，畢業季。最後一場考試剛剛結束，我坐在座位上，看着同學們奔跑着，打鬧着。六年的相處時光已經結束，我的心情有些低落，無法融入他們。

悵惘，迷茫，失落，我走在放學的路上，低着頭，踢着一顆小石子。淚水在我眼眶中打轉，我無法承受分別的痛苦。就在我惆悵之時，有人拍了拍我的肩。我回頭看，原來是你，依舊帶着那燦爛的微笑。你邀請我去那邊的草地上坐一坐，說說話，我欣然接受。

我放下書包，雙手撐地，坐在了草坪上。我與你交談着，回憶着往事。你我時而哈哈大笑，時而感慨萬分。

時間悄悄流逝，已經到了傍晚時分。你突然雙眼放光，指向西邊的天空。我望去，只見玫瑰色的雲朵散發着光芒，如同一條紅絲綢掛在天邊，染紅了房屋，染紅了草坪，染紅了我的心房。

你我就這樣望着，望着，望了很久。

不知道多長時間過去了，你站起來，表情莊重。你說“我馬上就要去外地上學了。”淚水從你的面龐滑落。我聽到後心頭一顫，言語無法從嘴中吐出，只能茫然地望着，呆立着。又是一段沉默，你笑了笑，接着說道“不要難過了，天下沒有不散的宴席，我們以後肯定還會再見面的。”我點點頭，依舊呆立着。

“那就這樣吧，你我以後各自努力，不斷地變得更優秀，向着未來不斷前進！”晚霞照在你的臉上，你滿懷希望，堅定地對我說下了最後的約定。

之後的日子裏，每當學習遇到困難時，這句話在我心中響起，給我動力繼續前進；在操場上跌倒時，這句話在我心中響起，給我勇氣重新爬起；在進行競選演講時，這句話在我心中響起，給我勇氣向前邁步……晚霞下的那句話，宛如一個太陽，掛在我的心中，給我希望和力量。

絢爛的晚霞將天邊染上了一縷紅，我從書桌前站起，望向那張合照。一年多過去了，儘管世事變遷，但你的那句話，餘溫尚存，永駐心底，迴響依舊。

篇十五：作文留在心底的聲音

十幾年來，我聽過的話語數不勝數，多如過江之鯽。但有這樣一句話烙在了我的心底——“相信自己，堅持下去！”

因爲上初中了還不會騎單車，我沒少被同學們看笑話，於是一個風和日麗的上午，我和爸爸來到小區旁的空地上練習騎單車。

起初，我以爲騎單車很容易，無非就是把腳放在腳踏板上，然後用力蹬不就完了。爲此，我還專門叫上了一個好朋友，讓他來見證我也是會騎單車的。

剛開始，爸爸給我演示了一次。看着他騎車的樣子就像風一樣輕快，我再也按捺不住自己激動的心情，接過車子就騎了上去。可是不知道爲什麼，單車一到我的手裏，就開始不停使喚，歪歪扭扭。“哎呀！”“嘭”的一聲，單車直衝向前，撞在了馬路牙子上，翻了。

我重重地摔在地上，單車甩在了一旁。我爬起身來，卻感覺到一陣刺痛，低頭一看，胳膊肘被地面擦破了，在一層灰土的遮掩下滲出血來。好朋友在旁邊笑得直不起腰來：“你這麼大的個子，車子還沒有你腿高，哈哈哈……”我又氣又羞，只感覺他平日裏清亮的聲音，此時就像金屬剮蹭一樣刺耳，扭過頭再也不願搭理他。

爸爸一臉焦急，快步跑過來，檢查了我的傷口後，舒了一口氣：“沒事兒，就是碰破了一點皮。”我看了看爸爸，又看了看膝蓋處幾乎要被地面蹭破的褲子，沮喪地說：“看來就像媽媽說的那樣，我是真沒有運動天賦啊，要不今天先這樣吧。”爸爸看了看我，和藹地說：“相信自己，堅持下去，你可以的。”說着，他把我扶了起來，“繼續加油啊！”

我只好重新騎上單車，可心中已有了陰影，手中的車把像蛇一樣靈活地扭動着，絲毫不聽我的指揮。毫不意外，我又一次摔了下來，而且比上次更嚴重。一股強烈的挫敗感涌上心頭，我打算放棄。但爸爸還是在旁邊勸說我，最後連朋友也來鼓勵我：“相信自己，堅持下去，你可以的！”

看着他們真誠的眼神，“好吧，來就來！”於是我又騎上了單車，慢慢地向前騎行。一米、兩米、三米……終於，我越來越熟練……“我，成功了！”我的心裏一陣狂喜。

現在，每當我騎單車時，就會想起這句話——“相信自己，堅持下去！”而這聲音也將會一直留在我的心底！

篇十六：作文留在心底的聲音

彷彿隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內心；彷彿一次又一次的吶喊，響徹雲霄：彷彿平淡中的特殊，銘記於心。

“勇敢做自己，不要爲了給別人留下好印象，就把最真實的自己封閉，做自己想做的事情。”這句話，我一直銘記於心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實的自我，有太多的人爲別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何爲自己？遵循自己的心，做最真的自己。

這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學會了“僞裝”，總認爲別人的是最好的，可總是忘記了“自己”纔是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發現了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對自己“愛”的人好，這纔是最真的我嘛！

每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發現，做最真的自己，正視自己的優點、缺點，纔是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿着厚厚的“鎧甲”，只有回到家後纔會卸下所有的“防備”，面對至親至愛的人，我只想說，放下所有“僞裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒有什麼比做自己更快樂。

小時候不懂，父母給我定下什麼目標，我就拼命去達到甚至改變自己，現在我懂了，給自己一個小目標，只做自己想做的事情，不違背自己內心的意願，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字。”正是如此，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕鬆自在，她信佛，寫與悟禪有關的文字。她相信來生，爲來生寫文字，他愛茶，於是閒適時便品茶。

遵循自己內心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會告知你那正確的選擇。

要記住，你是最好的自己。

留在心底的聲音，與你共同譜寫餘生的篇章。

篇十七：作文留在心底的聲音

“人生就像是一場長跑，步伐雜亂無章就會落伍，所以，我們就要用最高的熱情和意志奔向終點！”一年來，這個聲音一直留在我的心底，久久難忘。

還記得那個臨近期末考的晚上，我坐在書桌前備考，莫名的壓力讓我內心一陣焦躁，攤開的數學題更是引來我陣陣的抱怨聲。又是一道難題！心煩意亂的我一把推開演草本，癱靠在椅背上，只想“罷工”。

“怎麼聽你一直在抱怨啊，是不是題太難了不會啊？”老爸的聲音從半敞的臥室門處傳來。

“不是啦，只是快期末考試了，卻感覺哪哪都需要補洞……”我有些泄氣地回道。

“你也複習大半晚上了，走，咱倆出去遛個彎！”不等我回答，老爸便打開家門走了出去。

無奈之下，我也只能不情願地跟了上去。夜晚的街道，一片寂靜。除了汽車偶爾駛過時的輪胎聲，就只聽得見樹枝的搖擺聲了。在這悄無聲息的夜晚，皓月當空，漆黑的天空被月光照得明亮無比。路面上的石子不時被我踢到，彈射到路邊石上發出輕微的碰撞聲。

可我煩躁的心，卻沒有得到絲毫的放鬆。走在前面的老爸看到我煩悶的樣子，向我走了過來：“不如咱們來場賽跑吧？看看你能不能贏我！”我看看老爸凸起的啤酒肚，心中只覺得勝券在握，就憑老爸的體格，怎麼會跑得過我？於是，我毫不猶豫地就答應了。

我們站在一條小巷的入口，待老爸發出起跑的命令後，我們便一起衝進了小巷。我使出全身的力氣，努力奔跑，耳邊只有風聲。

剛一開始，老爸被我甩到了後面，不過老爸卻不放棄，仍然緊緊地跟着我。到了小巷中段，我的體力漸漸不支，步伐開始紊亂。老爸看到我的狀態，便用力加速飛奔過來並超越了我。剩下的一段路，老爸步伐均勻、步頻緊湊，再也不曾落後。毫無懸念，老爸最先跑到小巷的另一個出囗，贏得了比賽的最終勝利。儘管後來我已經料到了這個結果，卻仍然有點沮喪。我用力一腳踢向路邊的飲料瓶，飛出去的飲料瓶一路碰撞，發出的聲響也似乎滿是對我的嘲諷。

老爸從小巷的那頭走了過來，拍了拍我的肩：“知道爲什麼我能贏嗎？”我不解地搖了搖頭。“前期你的步伐緊湊，不過到了後期，體力不支的你步伐紊亂並開始減速。而我一直在直線奔跑並且從未減速。這，就是你失敗的原因！人生就像是一場長跑，步伐雜亂無章就會落伍，所以，我們就要用最高的熱情和意志奔向終點！”說完，老爸便向家走去。我也緊跟了上去，可老爸的話語已經滲入了我的心底。

自那天晚上之後，爸爸說的那句話就常在我的心底迴盪。而我，也開始向着目標不斷努力，執着前行！

篇十八：作文留在心底的聲音

無時無刻，我心底都有這樣一種聲音陪伴着我，那就是媽媽叫我起牀的聲音。

每天早晨，伴隨着雄雞長鳴和金色陽光射入，我都會慢慢地睜開雙眼，在牀上滾來滾去，時不時會碰到桌角，一下子就精神起來，疼痛和麻木感就涌遍全身。但牀的柔軟也會不經意間把我拉進夢鄉……

耳邊時不時傳來嘈雜的聲音，門被推開、走路聲、水聲，無不傳入到我耳內，我只是轉個身，沒去理會。在睡夢中，我直接被開門聲驚醒，而傳來的卻是媽媽那輕柔的聲音：“該起牀背書了啊。”聲音消失，我來回翻滾，像在熱鍋裏的生魚一樣。歇息之後，我慢慢地坐起來，滿腦子都是“該背書了”，我左右注視着，用盡全身力氣拉開窗簾，纔看見外面那個美好的世界，我一使勁兒，一個鯉魚越空，下了牀，開始了新一天的生活。

但有的時候也聽不見那個聲音。當我一個翻身，將要滾下牀時，我都會一下子驚醒，再把身子收回來。我睜開雙眼，望着天花板，看着那盞關閉着的燈，總能聯想到星辰大海。但不一會兒，睡意就將雙眼閉上了。

媽媽又來了，門輕輕地被打開，我仍然等着那句“該背書了”的聲音出現，但遲遲沒有等到，那門又自己關上了。我翻了個身，望着日曆上的那個“六”字，我慢慢地坐起來。和往常一樣，閉着眼睛拉開旁邊的窗簾，光瞬間躍進室內，我半睜睡眼，朦朧地看着外邊的世界。那句“該背書了”沒有出現，總感覺早晨少了些什麼東西。我下了牀，慢悠悠地走到房間門口，說了句“該背書了”，給自己清醒一下。

洗漱完，我來到餐廳，問着媽媽：“爲什麼今天沒你那句‘該背書了'呢？”而媽媽的回答驚到了我：“因爲這句話已經在你的心底了。”每天一句“該背書了”，時間長了，也就無形地在心底根深蒂固了。

每天早晨，望着窗外，不管是陰雲密佈，還是晴空萬里，每天叫醒我的，都是那句輕柔的“該背書了”。但喚醒它的，是我心底發出的聲音。因爲這聲音，已經永遠留在我的心底。

篇十九：作文留在心底的聲音

又是一年盛夏，窗外的蟬在不斷地鳴叫，聽着蟬鳴，我又想起了老師的那句話。

還記得那是小學六年級的一次期末考試，臨近期末。我非但沒有緊張，反而有一絲絲愜意，並不像其他同學那樣緊張的複習。到了期末考試那一天我胸有成竹，十分自信地走進考場。認爲自己一定能考出一個好成績，等到期末考試成績真正出來的時候，我考得非常差，和我預期的大相徑庭，我的心瞬間像掉入了冰窟一般！

課間休息時，我獨自坐在座位上發呆，語文老師過來看見我，對我說：“你怎麼一副心不在焉的樣子？是不是期末考試沒有考好？”我有氣無力地應答了一聲隨即便又陷入了發呆的狀態。語文老師看見我這般狀態便對我說：“孩子一次考試沒考好不要緊，關鍵是要找出自己的問題並改正，這樣才能在下次考試中取得好成績，希望你不要就此消極，要振作起來！”

聽了老師對我的諄諄教誨，我心裏暗自下定決心要在下次期末考試中摘得桂冠……經過我一個學期的不懈努力，終於功夫不負有心人，我得償所願。今後不管是在體育測試我跑得上氣不接下氣時；還是在考試考的並不十分理想時；又或是在背誦知識遺忘時我都不會放棄，我仍會想起語文老師對我的那句“不要就此消極，要振作起來！”

時光如梭，轉眼間我已步入了初中的殿堂，初中的學習使我成長了，變得越來越堅強了。那句令我浴火重生的話語卻依舊迴盪在我耳旁久久不能消失。

篇二十：作文留在心底的聲音

時代昂揚向上的的曲線，應當是中國的發展軌跡。一題記

”你所站立的地方，正是你的中國。你有光芒，中國便不再黑暗。”仰望歷史的星空，家國情懷熠熠生輝。我們這百年征途波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。

昂揚向上·青年

青春是我們共同的符號；奮鬥是我們共同的心聲；中國青年”是我們共同的名字。自新冠疫情暴發以來，我國大批醫療工作者奔赴一線，與新冠病魔展開殊死搏鬥。醫護人員中有像鍾南山院士那樣的高齡老人，也不乏有”80後”“90後”的年輕人，他們在疫情面前毫不退縮，敢於與新冠病毒抗爭，是青年一代勇於擔當的表現。他們呼出“堅持”、”擔當”的聲音，

抗擊疫情的勝利，是中國青年擔當的聲音！是中國青年昂揚向上的聲音！中國的青年，永遠昂揚向上。

堅不可推·脊樑

魯訊這麼說：我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。中國的脊樑，不曾彎折。以往，魯迅“此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”如今，習近平：“我將無我，不負人民。”歷史上許多許多的人，如天上的繁星閃耀，他們都是中國的脊樑，中國的脊樑，永遠堅不可摧。

生生不息·中國

新故相推舒畫卷，丹青妙手向翠峯。

中國文明源遠流長。古代四大文明，只有中國延續至今。中國傳統文化博大精深，凝聚上下五千年的智慧。中華民族堅忍不拔，蒙受苦難仍舊朝氣勃發。中華文明五千年的底蘊讓我們面對世界變革波瀾不驚。這是中國，地大物博的中國，人才輩出的中國，我們的祖國。願中國，生生不息。

留在心底的聲音，當是東方睡獅的怒吼，更當是中華民族屹立於世界民族之林。