記一次遊戲作文800字四年級（精選8篇）

篇一：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

今天上語文課時，吳老師說：“我們來玩個遊戲，名字叫給小貓畫尾巴。”聽了吳老師的話，我們高興極了，都想來玩玩這個遊戲！

吳老師又說起了規則，先請一位同學到講臺上來蒙上眼睛，再轉三圈，最後再開始畫尾巴。然後，只見吳老師在黑板上三五秒就畫出了一隻可愛的小貓。吳老師一說完，頓時，教師里人聲鼎沸，有點說：“太簡單了。”有的說：“我分分鐘就可以畫完”。突然“開始遊戲！”吳老師大聲說道，同學們分分舉起小手，爭先恐後地想去玩。可吳老師第一個點到的是XXX，XXX在座位上愣了幾秒鐘，心裏好像在想：“怎麼會是我呢？”

然後，XXX緊張地走上講臺。吳老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然後，再用口罩蒙上，再扶着XXX轉了三圈。轉完三圈後，吳老師把粉筆給了XXX，XXX拿起粉筆，在黑板上摸了又摸，又想了大約兩分鐘還是遲遲不肯落筆。同學們急得又拍桌子又跺腳，就差跑上去幫她了！吳老師說：“大家給她點提示。”教室裏一下子沸騰起了，有的說：“往右一點”，有的說：“往左一點”，有的說：“往上一點”，有的說：“往下一點”。XXX終於在同學們的提示下，把小貓的尾巴畫了出來。緊接着吳老師幫XXX把紅領巾和口罩摘下來了，XXX看了看自己畫的尾巴，正好在小貓的屁股上，笑了起了，我們也爲她鼓起了掌。

吳老師又讓馮XX和周墨林來畫尾巴。馮XX和XXX一樣有點緊張，但是馮XX還是勇敢地走上臺去，蒙上眼睛，轉三圈，開始畫。馮XX用最快的速度畫出了一條尾巴，結果，畫的尾巴離小貓的屁股有“十萬八千里”。我們全班都鬨堂大笑了起來，馮XX拿下紅領巾後，臉紅的像個“西紅柿”，不好意思地笑了。第三位是周墨林，周墨林自信滿滿地走上臺去，蒙上眼睛後，摸了摸黑板邊緣，好像在說：“吳老師畫在中間，哈！一定不會錯！”沒幾秒就畫出了尾巴，但是尾巴畫的有一點細，但是同學們還是爲她鼓起了掌。很快下課了，但我們這節課玩的都很開心。

啊！這是多麼有趣的一次遊戲啊！

篇二：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

今天，語文課上我們玩了一個有趣的遊戲，叫——給小貓畫尾巴。

同學們有的一蹦三尺高，有的興奮得手舞足蹈，歡呼雀躍，還有的眉飛色舞、興高采烈，拍手叫好……教室裏頓時炸開了鍋。吳老師揮揮手，示意大家安靜，說：“接下來我來宣佈規則，首先將紅領巾繫上，然後再原地轉三圈，再開始畫貓尾巴，注意喲，要把尾巴畫在屁股上。”我心想：這還不簡單？我看着同學們都把手舉起來，我也把手高高地舉了起來，吵鬧中，吳老師三下五除二的功夫就畫好了一個可愛的小貓，頓時，讓我大吃一驚，目瞪口呆，沒想到吳老師一個語文老師，畫技也這麼厲害，真是深藏不露。

吳老師掃了一眼全班，就點了那個“幸運兒”——XXX，XXX愣了一會兒，可能在心裏想：是我？老師點的是我？不可能吧。XXX呆呆地坐在位置上，過了一會兒，才慢吞吞地走上臺，接着，吳老師給她繫上紅領巾，還把口罩拉上來了，現在XXX有了兩層眼罩，估計她什麼也看不見了。XXX站在黑板前，遲疑了兩分鐘，遲遲不敢下筆，嘴裏還嘀咕着：“這怎麼畫呀？”同學們有地直跺腳，有的直拍桌子，還有的恨不得直接幫她畫。吳老師就說：“我們給XXX一些提示，行不行？”有的同學喊：“往左！”有的喊：“往右！”有的喊：“往上！”等等。XXX終於落筆了，然後畫了一個貓尾巴，“嗯，不錯！”連吳老師也稱讚起了XXX，因爲她正好畫在了屁股上，而且大小剛好，王睿摘下口罩，解下了紅領巾，露出了微笑，說：“嗯，是不錯。”

接着就是二、三個“幸運兒”就是馮梓辰和周墨林，馮梓辰也遲疑了一會兒，然後拿起粉筆就畫了起來，你猜怎麼着，馮梓辰畫到邊框去了，頓時引得同學們鬨堂大笑，馮梓辰解開紅領巾後，看到自己的“傑作”，臉都紅了，像一個蘋果似的，然後低着頭，默默地回到座位上，周墨林就比較有智慧，他先摸黑板的邊緣，確定位置後，就畫了一個尾巴，雖然位置是確定了，但這個尾巴又細又短，不好看。

吳老師笑眯眯地說：“哪位同學知道我們是體驗什麼人的生活呀？”我們異口同聲地回答：“盲人！”老師點點頭說：“所以我們保護好我們的身體器官。”

這個遊戲可真好玩。

篇三：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

今天早上語文課，教室裏傳來一陣陣歡笑聲，原來是老師和同學們在玩遊戲啊！

吳老說：“我們今天來玩一個遊戲，叫‘給小貓畫尾巴’。”聽到這個消息班級裏霎時炸開了一鍋。“我們先來說規則，”吳老師說，“一個人把眼睛蒙上，轉三圈，再在我畫的小貓上畫尾巴。”老師說完便拿起粉筆，唰唰幾下，不到五秒老師就在黑板上畫了一個既簡易又可愛的小貓，沒想到吳老師畫畫也這麼好，真是深藏不露啊！不過這隻小貓沒尾巴，我們要給它畫尾巴。“誰想先來？”老師說，同學一個個把手舉得老高了，生怕老師看不見，我還是不舉了，免得出醜。

“你來。”隨着老師一聲令下，我們的目光都移向了XXX同學，她呆呆地坐着，好像在想：“是我嗎？”她遲疑了一會兒，走上臺，吳老師用紅領巾給她蒙上眼，說：“轉三圈。”她轉完後迷迷糊糊地走上前，同學們在底下大喊：“左一點，右！右！上，對，快了快了……”她把筆懸在上空，遲遲不敢下筆，老師說：“要不要來點掌聲鼓勵？”我們全班都拍起了手，她也一鼓作氣畫了一條貓尾巴，不偏不倚，剛好把尾巴畫在小貓屁股上，同學們歡呼起來。她摘下紅領下，看到自己的傑作，開心地笑了。

“還有誰想來？好，你！”馮XX同學走上臺，他很有自信，拿起粉筆，蒙上眼，轉三圈，他和XXX不一樣，乾脆直接聽我們的，一下子畫完算了，可這一畫又讓班裏傳來一陣鬨堂大笑，他中計了！他畫的尾巴都和小貓分離了！他的臉漲得通紅，十分下好意思。老師又點了一個人，周墨林同學，他學着前兩人的樣子做好準備，開始畫貓尾巴，他有點小聰明，用手確認好位置後三兩下就畫好了貓尾巴，可他也把同學們逗得哈哈大笑，原來他畫得尾巴太細了！

吳老師說：“看，人體的每一個器官都很重要，我們蒙上眼睛給小貓畫尾巴，很難吧？”我們也點點頭。

這次遊戲不僅好玩，還讓我們明白了一個道理——以後，我們一定要愛惜自己身體的每一個器官。

篇四：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

星期一，吳老師在教室的黑板上畫了一隻美麗的小貓，可是小貓沒有尾巴，正當我們感覺很奇怪的時候，吳老師說：“你們要給小貓畫上尾巴！”我一聽覺得小菜一碟，吳老師又說：“遊戲規則是你們要把眼睛蒙着，然後原地轉三圈，最後就可以畫尾巴了，不能畫偏喲！”我們都紛紛舉起了手，想上去給小貓畫尾巴，吳老師點了一個人，她就是——XXX。

XXX慢悠悠地走向講臺，低聲細語地說“怎麼會是我呢？”她慢吞吞地拿起一根粉筆，然後吳老師用紅領巾把她的眼睛蒙着，還用口罩擋住，生怕XXX看見了。只見她左摸摸，右摸摸，好像在找什麼東西，我們都急眼了，有的人急得在拍桌子了，有的人急得直跺腳，還有的人已經趴在桌上了，我們大聲叫道：“往左一點。”可是XXX不聽，我有點失望了，大概過了兩分鐘左右，她終於下定了決心，往左畫了一點，XXX畫完了尾巴，她摘下紅領巾，取下口罩，睜大眼睛，驚訝地說：“我竟然畫了一條長長的漂亮的尾巴。”於是她開心地大搖大擺地走下了臺。

第二個上臺的人是馮XX，他很快地畫了一條尾巴，但是尾巴離小貓“十萬八千里”，我們都鬨堂大笑起來，他摘下紅領巾，看了看自己的“傑作”，臉都紅了，他可能沒想到自己畫的怎麼會是這個樣子，他悶悶不樂地走下了臺。第三個人是周墨林，他不慌不忙地走上了臺，矇住眼睛，他先摸了一下黑板邊框，然後又摸了一下黑板，於是他立刻在黑板中間畫了一條短而小的尾巴，我們都大笑起來，特別是我，都要笑趴在地上了，感覺這尾巴也太小了吧，吳老師說：“他用的方法很聰明呀！”

我也想去給美麗的小貓畫尾巴，可這時吳老師說：“你們可以先在草稿本上畫一畫。”我笑了，是時候該我大顯身手了。我在草稿本上畫了一隻沒有尾巴的小貓，我蒙上眼睛，轉了三圈，畫了一條尾巴，然後我摘下紅領巾，只見貓的頭上長了一條尾巴。我自己都覺得太不可思議了，幸好是在草稿本上畫的，不然在臺上畫就有點尷尬了。

看似簡單的遊戲要想位置畫準確一點，畫漂亮一點可真不簡單呀，不過這個遊戲真的很有意思。

篇五：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

“同學們，今天我們來玩一個遊戲，就是——給小貓尾巴！”吳老師笑呵呵地說，然後只見吳老師在黑板上刷刷幾下畫了一隻可愛的小貓，我們見了快驚掉下巴了，啊！我們吳老師的畫畫技術真是深藏不露呀！畫得真好！

接着吳老師開始說起了規則：要先給畫尾巴的人把眼睛蒙上，再原地轉上個三圈，就可以畫了！同學了紛紛討論了起來，只聽有的說：“這麼簡單，我三兩下就畫好了。”有的說：“這麼簡單，老師一定會選我！”還有的說：“太簡單了，我揹着都可以畫！”教室裏一片沸騰，突然：“開始遊戲！”吳老師叫道，同學們都高舉小手說：“選我！快選我！”吳老師見了人這麼多，就選了睿孜同學，睿孜同學不太自信，好像在想：“是我嗎？真是我嗎？”睿孜同學愣在原地，一動不動，如一個“木頭人”，終於在老師的鼓勵下慢慢地走上臺。

吳老師爲她蒙上眼睛，再把口罩拉上，這下什麼也看不清了，如戴上了兩層防護罩一樣，吳老師扶着睿孜同學轉了三圈，不暈嗎？要是我，那恐怕要暈了！睿孜同學拿上粉筆，在黑板上摸索了大半天，可遲遲不肯落筆，這下把我們急壞了，有急的直跺腳，有的開始拍桌了，就差沒一下子，跑上去幫睿孜同學了！

吳老師見了，說：“給點提示。”同學們把一肚子的話一下全說了出來，有的說：“上！再向上！”有的說：“下！下呀！”有的說：“左！向左！”還有的說：“右！右！唉，你快向右啊！急死我了！”

終於，睿孜在大家的提示下畫出了尾巴，剛好畫在小貓的屁股上，大家見了開始鼓起了掌，睿孜摘下紅領巾，看着那畫，滿意地笑了。

吳老師又讓梓宸和墨林來畫尾巴，梓宸一不小心畫在了邊緣，直接離小貓屁股“一萬八千里”！這可把大家逗樂了，墨林很聰明，摸了摸黑板邊緣，好像在想：“吳老師畫在中間，我摸一下！”一會兒就在小貓屁股上畫了條尾巴，大家都爲他歡呼，鼓掌，墨林也開心地笑了。

很快遊戲結束了，通過這個遊戲讓我體驗了一把盲人的生活，讓我明白了要好好愛護眼睛，否則會很難受的！

篇六：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

今天的語文課上，吳老師高興地對同學們說：“我們來玩遊戲吧！”“太好了！玩遊戲了！”同學們異口同聲地說。聽到吳老師說玩遊戲，同學們興奮極了！整個教室都沸騰起來。

只見吳老師用綠色的粉筆在黑板上畫了一隻可愛的小貓，速度十分快，只用了四五秒的時間，我們的下巴都要驚掉了，沒想到吳老師這名語文老師，美術竟也這麼好。吳老師說着規則：“規則是首先請一名同學，然後用紅領巾蒙在眼睛上，再在原地轉三圈，最後在黑板上給小貓畫上尾巴。記住，尾巴一定要畫在小貓的屁股上。”

全班的同學全部舉起了手，“XXX。”吳老師點了她的名，準備讓她上臺給小貓畫上尾巴，XXX先是一愣，然後站在座位前不太敢上臺，一旁的同學紛紛鼓勵她，她才慢吞吞地走上臺，吳老師從講臺上拿出一條紅領巾，把它系在XXX的眼睛上，還把XXX的口罩往上一提，擋住XXX的眼睛，然後扶着XXX轉了三圈，遊戲就開始了。可XXX遲遲不敢下手，吳老師爲了緩解尷尬的氣氛說：“大家要不來點掌聲？”同學們聽後紛紛開始鼓掌，可XXX還是不敢下手，嘴裏還嘀咕着：“這怎麼畫啊？”吳老師又說：“大家要不給點提示？”於是同學們開始給起了提示，有的同學說：“向上一點。”有的同學說：“向下一點。”有的同學說：“向左一點。”有的同學說：“向右一點。”有的同學急的跺起了腳，有的同學急得大喊大叫。XXX二話不說直接畫，但是她正好畫在了小貓的屁股上，吳老師幫她取下紅領巾，她看見自己畫的尾巴在小貓的屁股上，她高興地回到了座位上。

隨後老師請來了馮XX上臺。吳老師幫馮XX繫上了紅領巾，扶着他轉了三圈，他拿起粉筆就畫，可他卻把小貓尾巴畫在了黑板的邊緣，惹得同學們哈哈大笑，他自己也不好意思地笑了。

最後請了周墨林上臺，周墨林自信地走上臺，吳老師幫周墨林繫上紅領巾，轉三圈，他摸了摸黑板，然後拿起粉筆就畫，他畫得位置很準確，就是小貓的尾巴又細又小。爲什麼他畫的位置這麼對速度又這麼快呢？原來，他知道小貓在中間，上臺畫尾巴之前，他可是做了一番功課的——他先張開雙臂找到了黑板的邊框，確定了小貓的位置，他可真聰明啊！

下課了，可大家還想着上課時的快樂。

篇七：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

今天上作文課時，吳老師帶我們玩了一個遊戲，名字叫“給小貓畫尾巴”

吳老師先說了一下游戲規則，遊戲規則就是用紅領巾把眼睛蒙上，然後在原地轉上三圈然後用粉筆把尾巴畫在小貓的屁股上就好了。同學們聽了，教室裏面一下沸騰了起來，同學們說：“這也太簡單了吧！”吳老師又在黑板上用了一個綠色的粉筆三五秒鐘畫了一隻可愛的小貓，我想：吳老師不是語文老師嗎？怎麼畫技也這麼好？我的下巴都快驚掉了。同學們都舉起了手，說“我來！快點我！選我！”

這時，第一個“幸運兒”出現了，就是我們班的XXX同學。

XXX在座位上面愣了半天，才慢慢地走上了講臺，吳老師用紅領巾把XXX的眼睛蒙上，再把她的口罩向上一拉，然後，扶着XXX轉了三圈，直到朝着黑板，她拿着一支綠色的粉筆，可遲遲不肯下筆，嘴裏好像在說：“這怎麼畫啊！”看同學們這麼着急，吳老師說：“要不給點提示吧！”同學們立馬把想說的話都說出來了，有的說：“向左”。有的說：“向右”。有的說：“向下一點”。還有的說：“向上一點”。XXX不敢下筆了，她把小貓的尾巴完美地畫在了小貓的屁股上面。吳老師幫XXX摘下了紅領巾和口罩，XXX看了看自己的傑作忍不住笑了，同學們也爲她鼓起了掌。然後快速地走下了臺。

接着，第二、第三個“幸運兒”出現了，他們分別是馮XX和周墨林。

馮XX他上臺時笑嘻嘻的，當吳老師給馮XX戴上紅領巾時，馮XX也是笑嘻嘻的，當他轉上三圈後，他就不笑了，他拿起粉筆，用手在黑板上摸了摸，然後，就把尾巴畫在了黑板的邊框上，當馮XX把紅領巾摘掉的時候，他看了看自己的“傑作”，他漲紅了臉。我們所有人都鬨堂大笑。

周墨林最後和XXX一樣，也是把尾巴畫在了小貓的屁股上，可是周墨林的方法一點也不一樣，他先用手把整個黑板摸了摸，然後才把小貓的尾巴畫上去，吳老師說周墨林很聰明。

這個遊戲告訴我們盲人生活很不容易，同時也告誡我們要保護好自己的眼睛。

這真是一個令人開心的遊戲。

篇八：記一次遊戲作文800字四年級

給小貓畫尾巴

今天的語文課上，吳老師笑眯眯地走進教室說：“今天我們來玩一個遊戲——給小貓畫尾巴。”吳老師剛說完，教室裏就沸騰起來，吳老師笑笑，繼續說：“遊戲規則是我畫一隻小貓，它可奇怪了！因爲它沒有尾巴，所以你們要蒙上眼睛，還要在原地轉三圈，然後給它畫上尾巴。”

吳老師話音剛落，教室裏就炸開了鍋，有的同學說：“這還不簡單嗎？”有的同學說：“我來！我來！”還有的同學說：“我要來試一試！”吳老師卻在我們大吵大鬧時，用三五秒的時間，畫出了一隻十分可愛的簡筆畫小貓，還畫的不錯呢！我看見了，差點驚掉了下巴，心裏十分的佩服，心想：吳老師可是個語文老師呢！沒想到畫畫的功夫也這麼好，可真是深藏不露啊！其他同學也張大了嘴巴，吳老師看到我們這麼驚訝，笑了笑，隨即又說：“誰想上來試一試嗎？”每個人都高高地舉起了手，吳老師看了看，選中了第1個“幸運兒”王同學，王同學先是一愣，心裏在想：“是我嗎？”然後，她慢吞吞地走上講臺，吳老師就用紅領巾把她的眼睛蒙上，還用口罩蓋在了上面，這樣，王同學就什麼也看不見了，吳老師又扶着她轉了三圈，但王同學還是笑嘻嘻的，我想：她是怎麼扛住的？要是我，我早就暈了！但是王同學卻下不了筆，她把粉筆一會兒放在這裏，一會兒放在那裏，總是不畫，足足過了兩分鐘，王同學還是不肯下筆，這時吳老師說：“給點掌聲鼓勵一下！”於是，王同學在同學們的掌聲中，在小貓的屁股上，畫了一條尾巴，還畫的不錯呢！吳老師拿下紅領巾，當王同學看到自己畫的尾巴還好在小貓的屁股上時，開心地笑了。

然後第二、三個“幸運兒”也出現了——是周同學和馮同學，馮同學上臺時，沒有猶豫多久，就在黑板的邊緣上畫了一條尾巴，離小貓的屁股有十萬八千里呢！同學們鬨堂大笑，當馮同學看到自己的“傑作”時，臉頓時漲得通紅，也不好意思地笑了笑，周同學十分聰明，因爲他知道小貓在黑板中間，所以他在黑板上摸索了一陣，最後在小貓的屁股上畫了一條又細又小的小尾巴，但還是很不錯的。

遊戲結束，吳老師說：“這次遊戲是爲了讓你們體驗一下盲人的生活是有多麼的不方便。”

所以我們以後要好好保護自己的眼睛，不要成爲一個盲人。