師德師風專項活動實施方案（精選8篇）作文

篇一：師德師風專項活動實施方案

爲深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國師德師風建設工作視頻會議精神，全面落實《中共____省委____省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》要求，切實提升全省教師思想政治素質和師德水平，大力營造全社會尊師重教良好氛圍，決定將20__年確定爲____省“師德師風建設年”，在全省教育系統長期廣泛開展師德師風建設活動，現制定如下實施方案。

一、總體要求

1、指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹黨的____大和____屆________中全會精神以及習近平總書記考察____重要指示精神，充分認識新時代教師隊伍建設的形勢任務，準確把握新時代教師隊伍建設的使命擔當，把立德樹人的成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作爲評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，進一步健全師德建設長效機制，引導廣大教師增強敬業修德、奉獻社會的責任感和使命感，爭做“四有”好老師，努力打造一支黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。

2、基本原則

——堅持黨建引領和專業成長相結合。加強黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，充分發揮教師黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用。遵循教育發展規律、教師專業成長規律和師德師風建設規律，激發教師涵養師德的內生動力，確保教師在落實立德樹人根本任務中的主體作用得到全面發揮。

——堅持繼承傳統和實踐創新相結合。傳承中華優秀師道傳統，全面總結改革開放特別是黨的十八大以來師德師風建設經驗，適應新時代變化，加強創新，避免形式化、隨意化，增強科學性、針對性、實效性，推動師德師風建設工作不斷深化。

——堅持典型示範和負面警示相結合。深入挖掘優秀教師典型，開展多層次的優秀教師選樹宣傳活動，突出規則立德，強化教師的法治和紀律教育，引導廣大教師自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。

——堅持普遍要求與重點突破相結合。將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，全面落實教師職業行爲十項準則，明確新時代教師職業規範，完善多方廣泛參與、客觀公正科學合理的師德師風監督機制，集中治理、重點查處羣衆反映強烈、社會影響惡劣的突出問題。

二、工作任務

1、深入開展新時代“思想鑄魂”學習活動。健全教師學習制度，各級各類學校要統籌思想政治素質提升、師德師風涵養、業務能力提升，堅持每次學習活動必有師德師風建設內容。學習內容要圍繞習近平總書記關於教育、教師工作的重要論述，尤其是關於“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”“三個傳播”“三個塑造”和“六要”的重要講話，以及教師職業行爲“十項準則”等方面，通過廣泛的學習活動，形成注重師德師風養成的濃厚氛圍。要深入開展黨員教師黨史學習教育，引導教師學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。根據省紀委監委要求，在全省教育系統深入開展警示教育和黨紀法規學習，組織觀看警示教育片，組織學習教育系統違紀違法典型案例和《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等黨紀法規，營造風清氣正的育人環境。

2、探索創新師德師風教育。創建10所左右省級“師德師風教育實踐基地”，開展師德師風教育實踐活動和示範性培訓。舉辦“____省師德師風論壇”。研發師德培養培訓課程體系，開發師德培訓課程、師德典型案例等資源，年內建設60學時左右的課程資源供全省師範生、在職教師自主選學。堅持把師德師風教育擺在教師培訓工作首位，將師德師風培訓納入“國培計劃”“省培計劃”以及高校新入職教師崗前培訓等項目。“國培計劃”設立省級師德教育領航教師、市州師德教育骨幹教師工作坊研修，培養1000名左右師德師風教育培訓師，打造一批高素質專業化創新型的師德培訓者隊伍。加強對新入職教師、青年教師、海外歸國教師、高層次人才的黨情、國情、省情、教情教育。

3、加大師德師風宣講宣傳力度。大力開展師德典型評選宣傳活動，發揮榜樣的力量，聚集正能量。省級做好教書育人楷模、優秀教師等評選工作，組織教書育人楷模、師德典型、優秀教師師德巡迴報告。結合慶祝建黨100週年，組織全省“師魂映黨旗”教師演講比賽。開展“身邊的好老師”主題徵文活動，用生動、豐富、鮮活的師德人物與師德故事詮釋新時代師德內涵。各級各類學校要及時發掘師德方面的先進人物和先進事蹟，及時總結他們崇德重表、以德化人的故事。充分利用廣播、電視、報刊、門戶網站和“兩微一端”等平臺，通過線上線下相結合，傳統媒體與新媒體並用的方式，全方位弘揚宣傳優秀教師先進事蹟。

4、完善師德檔案和師德考覈制度。堅持定性與定量相結合的原則，將師德考覈作爲教師績效考覈的基本內容。研製____省師德考覈標準。加強師德考覈結果運用，師德考覈不合格者年度考覈評定爲不合格，並取消其當年職稱評審、評先推優、表彰獎勵、科研和人才項目申請等資格。建立健全師德檔案制度，如實記錄教師師德培訓、考覈評議、獲得榮譽及違紀懲處等表現，並錄入全國教師管理信息系統，作爲教師職稱評聘、評優評先、績效考覈和教師資格定期註冊的重要依據。

5、加強師德監督與治理工作。完善師德師風獎勵與懲處機制。省級研製出臺普通高校、幼兒園教師違反職業道德行爲處理實施辦法。建立健全師德師風報告和通報機制，對發生重大及引起社會高度關注的師德違規事件要第一時間妥善處置並逐級報告；嚴肅查處羣衆舉報和督導檢查發現的師德師風問題；對典型的師德師風問題進行定期通報曝光，發揮警示和震懾作用。探索建立師德師風監督員制度，建立健全學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德監督網絡，暢通舉報監督渠道，構建全方位的師德監督體系。開展師德師風專項治理活動，重點排查和糾正發表錯誤言論、學術不端、師生關係異化、買賣生源、有償招生、有償補課和違規收受禮品禮金等問題。

6、精心組織第____個教師節慶祝活動。各級教育行政部門和學校要以第____個教師節爲契機，舉辦形式多樣的慶祝活動，營造尊師重教的濃厚氛圍。各地各校要因地制宜舉辦新教師入職宣誓儀式，按照評比表彰工作的有關規定精心組織各級各類優秀教師評選表彰活動，增強廣大教師職業責任感、使命感和榮譽感。組織走訪慰問德高望重教師和生活困難教師，讓他們感受到組織的關愛和溫曖。

7、深入推進師範生師德養成教育。舉辦師範專業的高校要落實師範生培養目標，把師德養成貫穿培養全過程，將師德教育作爲必修課程並滲透到教師教育課程，培養師範生教育情懷，提高師範生思想政治素質和師德素養，強化職業認同，堅定從教意願，樹立長期從教、終身從教信念。根據新時代大學生的特點，設計師德體驗活動，提升師德教育實效。加強師範生教育教學實踐，讓師範生在實踐教學和師生互動中感受職業樂趣、激發育人情懷、增強育人本領。定期邀請優秀中小學校長、教師對師範生言傳身教，讓他們感受名師人生追求和教師職業精神。

8、加強師德師風建設理論與實踐研究。各級教育行政部門、教科研機構和學校要結合實際加大對師德建設理論實踐探索和長效機制研究，形成務實管用的師德建設方法路徑。省級設立師德師風建設專項課題，鼓勵各地各校建立師德師風工作室。各地各校要積極總結師德師風建設中好的做法，有效的工作機制，提煉總結師德建設成果，及時轉化爲理論研究新成果或制度創新，不斷推動師德師風建設工作制度化、科學化。

三、工作安排

1、部署動員階段：20__年3月至4月，各級教育行政部門和各級各類學校對師德師風建設年的工作進行安排部署，結合實際制定工作方案，依照方案認真組織好教師的思想政治教育、師德規範學習，師德師風培訓等宣傳教育活動。

2、整體推進階段：20__年5月至10月，結合方案認真組織師德師風建設活動，積極做好優秀教師事蹟宣講和表彰獎勵工作，開展關愛教師慰問活動。

3、梳理總結階段：20__年11月至12月，認真總結本地區本單位全年師德建設工作開展情況，梳理工作經驗，查找薄弱環節和問題不足，上報師德師風建設工作總結和優秀案例，省級發佈師德師風建設年度報告。

四、組織保障

1、加強組織領導。省教育廳、省委教育工委成立師德師風建設工作領導小組，省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記蔣昌忠任組長，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員、駐廳紀檢監察組組長曹世凱，省教育廳黨組成員、副廳長、省委教育工委委員王玉清任副組長。領導小組辦公室設在教師工作與師範教育處，廳委機關相關處室主要負責人爲成員。各地各校要把抓好師德師風作爲加強教師隊伍建設的首要任務，成立工作機構，健全師德工作分級負責制。通過“師德師風建設年”系列活動，深入推進師德師風治理體系和治理能力建設，全面提升我省新時代師德師風建設水平。

2、健全保障機制。各地各校要落實好抓師德師風工作的主體責任，優化資源配置，夯實工作職責，選優配齊師德工作力量。要結合實際情況，對接全省師德師風建設年活動，研究制定具體實施方案，明確目標和重點，統籌專項經費，確保建設年各項工作落到實處、取得實效。

3、創新工作方式。各地各校要結合貫徹落實全面深化新時代教師隊伍建設改革部署，把開展師德師風建設年活動與打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰、規範辦學行爲等關鍵任務相結合，切實加強政策創新和方法創新，多渠道、多形式組織各項宣傳教育活動，提高針對性和實效性。

4、強化監督問責。各地各校要設立網上師德監管平臺和師德投訴舉報信箱，公佈投訴舉報電話，暢通投訴舉報渠道，主動接受社會各方監督，對發現的問題要認真進行調查，做到有訴必查，有查必果。發現對嚴重違反師德行爲監管不力、處理不及時或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重後果的，要依法依規追究有關負責人責任。

篇二：師德師風專項活動實施方案

爲深入貫徹落實黨的二十大精神，認真落實習近平總書記關於“更加突出整治羣衆身邊腐敗和不正之風”重要指示批示精神，進一步加強我鎮師德師風問題專項整治工作的組織領導，推動專項整治任務落實落細，並形成長效機制，根據市縣紀委監委、市教育局和東委教〔20__〕20號《關於印發全縣教育領域師德師風專項整治工作實施方案的通知》有關部署與要求，結合我校工作實際，現就我校師德師風專項整治工作安排如下：

一、工作目標

深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和教師隊伍建設的重要指示精神，踐行以人民爲中心的發展思想，突出師德第一標準，對人民羣衆反映強烈的師德師風突出問題進行專項集中整治。通過全週期管理，統一部署、上下聯動、條線治理、標本兼治，構建教師思想政治建設、師德師風建設、業務能力建設有機統一相互促進的新格局。進一步營造風清氣正的育人環境，爲學校高質量發展提供強有力的人才支持和智力支撐。

二、組織領導

爲了更好地推進全校師德師風專項整治工作，學校建立專項整治工作領導小組。

組長：

成員：

三、整治重點

根據市、縣專項整治要求，本次專項整治聚焦師德師風突出問題，整治重點內容：（1）在職中小學教師參與校外培訓機構補課或其他各種形式的違規補課；（2）爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；（3）違規收受學生及家長禮品禮金、有價證券等財物；（4）參加由學生及家長安排付費的旅遊、健身休閒娛樂等活動；（5）體罰和變相體罰的；（6）其他違反師德師風的行爲。

四、工作安排

根據市、縣部署，本次師德師風突出問題集中整治面向學校全體教職工，爲期一年。

（一）宣傳發動階段（20__年11月中旬）

學校建立整治工作領導小組，召開動員會，組織學習習近平總書記有關批示精神，傳達市、縣關於專項整治工作有關要求，明確鎮專項整治工作方案，結合實際制定校本化方案，積極宣傳、全面動員、做到人人知曉、全員參與。

（二）推進實施階段（20__年11月-20__年6月）

要將專項整治與黨建考覈相結合，將專項整治納入黨風廉政建設，突出問題導向，緊緊盯住此次整治的重點問題，逐一攻堅，逐人過關；要將專項整治與學習教育結合起來，深入學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記關於教育的重要論述和有關法律法規，突出思想政治教育和師德師風教育；要將專項整治與做好重點學生關愛幫扶、推進教育教學改革發展結合起來，用“三全”育人和教育事業高質量發展的成效檢驗專項整治效果；要將正面典型和警示案例結合起來，在剖析問題，找到癥結的同時，選樹推介身邊先進典型，大力弘揚正能量；要將“嚴管”和“厚愛”結合起來，既刀刃向內，積極發現、識別、處理、解決教師個體師德師風問題，又動之以情，主動關心教師工作、生活，關愛教師的身心健康，關注教師的成長和發展；要將解決教師個體身上存在的問題與解決單位在隊伍管理方面存在的問題結合起來，不斷完善學校人員聘用、考覈、獎懲、轉崗、流動等機制制度。

推進實施階段，要認真落實“六個一”要求，即一次動員大會、一份專題文件、一次專題教育（典型宣講+警示教育）、一輪自查自糾、一項隨機督查、一類問題查處。學校及時宣傳報道專項整治工作推進情況，要設立專項臺賬，收集整理專項整治的過程性材料，要按方案要求及時將師德師風突出問題集中整治的總體情況、主要做法、工作成效、特色案例、長效機制等，報鎮聯絡組彙總上報局專項整治工作領導小組辦公室（局人事與師資科）。

（三）持續深化階段（20__年6月-10月）

全面總結工作經驗，鞏固已有成效，分析存在問題，持續改進提升。學校在專項整治工作總結的基礎上，要探索建立長效管理機制，馳而不息加強師德師風建設，不斷營造風清氣正的育人環境。

五、工作舉措

（一）問題清單管理。學校對照整治重點，暢通問題反映渠道，細化問題類別，深入開展排查，明確排查的時間、標準、內容、程序和要求，摸清真實情況和底數。建立問題清單，制定整改方案，明確整改措施、時限要求、責任部門和具體責任人，切實抓好問題糾治，密切跟蹤進展效果，逐一對賬銷號。問題排查糾治工作要貫穿專項整治始終。要向社會公開投訴舉報電話和郵箱。縣教育體育局舉報電話是____________，郵箱是____，聯絡組舉報電話________。各校也要公佈舉報電話，建立問題線索移送機制，對涉及黨員幹部和公職人員違規違紀問題線索，主動及時上報移送。

（二）強化督查檢查。根據整治工作推進情況，學校將適時通過問卷調查、座談交流、約談等方式進行督促指導，突出問題重點，目標方向明確，確保重點問題重點督查、整改到位。

（三）嚴肅查辦案件。各單位要對近兩年以來信訪舉報問題回頭看。拓展線索來源，同時廣泛接受羣衆舉報，發現新的問題線索。學校每月按時上報問題線索及處置情況，並及時公開通報曝光專項整治中查處的典型案例，形成有力震懾。

（四）建立激勵機制。把開展專項整治、推動解決問題與提升治理效能有機結合，與作風效能建設相結合。專項整治工作開展情況納入黨建考覈，對專項整治取得明顯成效的，在黨建考覈、黨建推優評先中優先考慮。

（五）推動建章立制。堅持查處問題、督促整改、推動治理一體推進，形成一批務實管用的“小特精”制度，取得更多制度性成果。集中專項整治結束後，轉入常態化監督監管，持續鞏固專項整治成果。

五、相關要求

（一）提高站位加強領導。學校開展教育領域專項整治是落實立德樹人的根本任務，辦人民滿意教育的本質要求，各單位要提高站位，深刻認識到本次專項整治行動的重要性、緊迫性。要建立“一把手”負責制，切實擔負起主體責任，做到主要領導親自研究部署、督促檢查、跟蹤問效，高位推動師德師風突出問題整治工作落地見效。

（二）強調實效狠抓落實。學校要堅持實事求是，真抓實幹，將問題線索排查糾治工作貫穿始終，瞭解廣大羣衆尤其是學生和家長的真實想法和意見。狠抓問題糾治，逐一銷號，把全面從嚴治黨與師德師風突出問題專項整治工作向縱深推進。

（三）建章立制促長效長治。學校要以此次專項整治作爲師德師風考覈和人事管理制度的一次實踐檢驗。要以此爲契機，補齊本單位教師隊伍建設和管理的短板弱項。建立健全常態化教育引導機制，優化本單位政治學習、道德宣講、主題黨日、讀書學習等制度設計。健全完善教師關愛機制，切實採取措施緩解教師焦慮心態。要健全獎懲機制，做到賞罰分明。形成工作合力，整合地方黨政、工會、共青團、婦聯等力量，開展形式更加多樣、內容更加豐富的實踐活動，豐富教師羣體的日常和精神生活。

（四）及時規範報送材料。學校於20__年11月20日報送專項整治實施方案。自20__年12月起，每月月底前按時報送本月專項整治階段性進展、成果數據、解決問題、問題線索處置、查處的典型案例以及“小特精”制度（同時報送紙質版）。

附1：《教育領域專項整治承諾書》

百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本。爲了認真履行《中小學教師職業道德規範》，全面提高師德素養，做人民滿意的教師，在本次教育領域專項整治工作中，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，我願意做如下鄭重承諾：

一、愛國守法，立德樹人。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不發表、傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說；不傳播、散佈損害國家主權、安全和社會公共利益的言論；不傳播邪教和宣傳封建迷信。

二、愛崗敬業，質量爲先。

志存高遠，勤懇敬業，甘爲人梯，忠誠於人民教育事業。對工作高度負責，認真備課、上課、批改作業，耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調課或私自找人代課。遵循教育規律，做到循循善誘，誨人不倦，不斷提升自身的業務素質和學習能力，確保自身教育教學質量優秀，做一名學生尊重、家長信任、同事敬佩的景中教育人。

三、以生爲本，關愛學生。

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，注重心理調適，維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生；不以任何理由剝奪學生學習的權利。

四、爲人師表，廉潔從教。

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課；不私自在校外兼課、兼職；不組織學生統一徵訂、推銷教輔材料及其他商品；不亂收費；不在工作日飲酒；不在課堂上吸菸、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲；不參與賭博活動；不透露考試內容或組織、參與學生考試作弊；不利用職務之便向學生或家長謀取私利；不做與教師身份不相符的任何活動。

五、團結同志，共同發展。

尊重他人，關心同志，相互學習、相互幫助，取長補短，共同進步。關心集體，維護學校榮譽和教育形象，共創文明教風、學風、校風。不做有損於學校榮譽、教育形象和不利於同事團結的事。

六、摸排反思，自我整改。

在本次教育領域專項整治工作中，嚴格執行上級部門文件要求，對照專項整治項目，進行自我反思，自我摸排，自查自糾，形成問題清單，進行清單化自我整改。如有師德失範、違紀違法行爲，一定主動向學校說明情況，積極配合上級部門的整改部署，認真落實整改要求，達到“有則改之，無則加勉”的整治效果，爲樹立教師良好社會形象，營造教育領域風清氣正的育人氛圍而貢獻力量。

篇三：師德師風專項活動實施方案

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把師德師風作爲評價教師隊伍的第一標準，把提高教師思想政治素質和職業道德水平放在教師隊伍建設首位，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，大力倡樹“嚴、真、細、實、快”工作作風，嚴格制度規定，強化教育督導，組織綜合評價，積極引導廣大教師做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

目標任務

以“樹師德正師風”專項整治活動爲抓手，引導廣大教師堅定爲黨育人、爲國育才的初心使命，堅持以德立身、以德立學、以德施教，模範遵守新時代教師職業行爲十項準則，爭做“四有”好老師。堅持高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛並重，重點糾治各類教師違反新時代教師職業行爲十項準則的各類師德失範問題。通過專項活動，強化思想鑄魂，加大師德教育，突出正向激勵，嚴肅失德懲處，完善長效機制，強化綜合監督，積極構建價值引領、政策激勵、典型示範、制度規範、規則約束和社會監督相結合的工作體系，努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，大力營造尊師重教良好氛圍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

工作安排

（一）動員部署（20__年4月上旬）

成立學校（科學院）、學部（學院）兩級專項活動領導小組。校(院)成立專項活動領導小組，與校（院）黨委教師工作委員會合署設置，建立工作機制，迅速動員部署。各二級單位成立活動領導小組，與校（院）黨委教師工作委員會分委員會（本單位）合署設置，負責具體工作落實，通過多種形式廣泛宣傳，積極營造有利於工作開展的輿論態勢和氛圍。各二級單位重點圍繞《新時代高校教師職業行爲十項準則》《關於高校教師師德失範行爲處理的指導意見》等有關規定開展集中宣講解讀（線上）和貫徹落實，規範職業行爲，明確師德底線。不斷推動專項活動在各級黨組織和各級教學科研單位間實現一體化貫通，將工作措施延伸到教師組織的最小單元和教師個體，以基層黨支部和系、部、教研室等爲單位，以教師工作部前期邀請全國師德先進個人姚小玲“如何做一名‘四有’好老師”報告爲啓發，結合具體工作，開展交流研討。

（二）專項治理（20__年4月—20__年3月）

1、明確職責任務。

各二級單位按照《中共________大學（____省科學院）委員會關於成立教師工作委員的通知》（齊魯工大魯科院黨字〔20__〕8號）要求，進一步明確負責師德師風建設工作的具體責任人，明確工作職責，完善工作機制，確保任務落實，杜絕出現推諉扯皮現象。進一步壓實師德師風建設主體責任，各二級單位黨政主要負責人同爲本單位師德師風建設第一責任人。黨委教師工作部作爲主管校（院）教師師德師風建設的職能部門，負責統籌開展專項活動的部署、檢查、監督、驗收、總結工作。充分發揮各基層黨組織政治功能和廣大黨員教師先鋒模範作用，教代會和羣團組織要緊密配合，形成推進校（院）師德師風建設的合力。

2、加大專項檢查力度。

校（院）黨委教師工作委員會以“四不兩直”方式不定期開展專項檢查，全面瞭解各部門單位師德師風狀況、師德第一標準全環節落實情況和專項工作開展情況，並對各單位每週四下午集中學習情況進行督導，不斷加強政治理論學習和警示教育案例宣貫。各二級黨委要提高政治站位，履行主體責任，通過多種方式，全面瞭解本單位教師思想政治和師德師風狀況，及時發現解決存在的問題；強化疫情防控期間教師師德師風建設，實時關注教師思想狀況變化，積極應對和規避各類突發和輿情事件的產生。以崗位評聘、教師資格認定爲契機，積極爭取公安、人力資源社會保障、市場監管等部門的協同配合，徹底查擺教師隊伍存在的違法違紀問題，形成專項工作合力。因不履行或不正確履行師德師風建設管理職責，出現師德失範問題或因師德失範行爲引起不良社會影響的，將視情節輕重給予處理或處分，並追究有關人員責任。

3、廣泛接受監督。

校（院）及各二級單位要在網站、微信公衆號、公示欄公佈舉報投訴電話、郵箱，及時接聽舉報投訴電話、受理或轉辦郵箱接收線索，迅速處理迴應教職工反映的問題。規範投訴舉報線索辦理有關要求，注意舉報人信息保護。校（院）將對各單位舉報渠道是否暢通，對師德失範問題處理是否及時、合規等情況進行抽查，並對發現的問題視情進行通報。

4、嚴格依法依規處理。

對師德失範行爲堅持“零容忍”，各二級單位要認真調查、覈實師德失範違規問題線索，經查實存在師德失範行爲的，嚴格按照《事業單位人事管理條例》（國務院令第652號）《事業單位工作人員處分暫行規定》（人力資源和社會保障部監察部第18號令）《關於高校教師師德失範行爲處理的指導意見》等規定，給予嚴肅處理。

5、健全信息報送制度。

建立健全師德師風監督通報制度。各二級單位需指定專人負責信息報送工作，彙總當月師德失範問題處理情況，並於每月25日前發送至教師工作部郵箱。對隱報、瞞報問題的，追究有關人員責任。

（三）全面總結表彰（20__年3月底前）

各二級單位要及時總結專項活動開展情況和階段性成效，注重發掘先進經驗做法和優秀典型案例，分析存在的問題和薄弱環節，做好日常信息宣傳報送，形成工作總結。同時不斷鞏固和擴大專項活動成果，凝練可長期堅持的經驗做法並形成長效機制。報送內容包括但不限於總體情況、開展形式、組織班次、學時要求、工作成效、特色案例、長效機制等，要求圖文並茂並提供支撐材料。根據教育部20__年工作要點精神，要積極“選樹宣傳教師典型，持續做好師德教育”，鼓勵各二級單位在專項活動中評優樹先，做好正面引領工作，校（院）將評選出表現優秀的集體和案例予以表彰，並在全校（院）宣傳推廣。

工作要求

（一）思想高度重視。

各二級單位要深刻認識師德師風建設的重要性，把強化師德師風建設作爲加強教師隊伍建設的首要任務，通過專項活動，全面提升校（院）教師隊伍思想政治素質和師德師風建設水平。師德師風建設水平及專項活動開展情況將作爲對二級單位年度師德考覈評價的參考依據。

（二）精心謀劃部署。

各二級單位要切實壓緊壓實各級工作責任，健全工作體系，選優配齊師德建設工作力量。結合實際情況，研究制定具體實施方案，明確目標和重點，確保專項活動落到實處、取得實效。

（三）做好輿論引導。

各二級單位要加大優秀教師、師德模範典型宣傳力度，強化師德師風輿論引導。要積極做好負面輿情應對，高度重視師德師風輿情敏感性、突發性和破壞性，對可能引發輿情的關鍵點要儘早發現、爭取主動，全面研判、及時處置。對媒體、教職工、羣衆反映的師德失範問題線索要認真核查處理，並及時作出迴應。對查實的師德失範行爲，要嚴肅追責；對歪曲真相、混淆視聽的，要予以澄清，爲教師正名，防止不實信息和負面輿情損害教師隊伍形象。

（四）改進工作方式。

各二級單位要做好專項活動與年度其他重點工作的統籌結合，加強工作方式創新，多渠道、多形式組織開展有關活動，提高專項活動的針對性和實效性。注意做好活動期間開展的亮點工作、成功經驗的總結提煉，並及時報送教師工作部。

聯繫人：

投訴電話：

投訴郵箱：

篇四：師德師風專項活動實施方案

爲進一步加強我園教師師德師風建設，提高教職工師德水平和業務能力，增強教師育人的榮譽感和責任感。____區________幼兒園根據《20__年____區教育科和體育局關於印發<20__年____區教科體系統師德師風專項整治實施方案>的通知》文件精神，結合我園教育工作實際，特制定如下實施方案：

一、工作目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以“鑄師魂、養師德、鍊師藝”爲主題，堅持“教育在前、預防爲主，標本兼治、懲防並舉”的原則，切實解決人民羣衆反映強烈的師德師風等教育突出問題，培養造就一批師德高尚、師風純正、業務精湛、人民滿意的教師隊伍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、整治對象

幼兒園全體教職員工。

三、方法步驟

（一）宣傳發動、安排部署階段（20__年4月）

結合實際擬製專項整治工作方案，層層動員部署，明確專項整治的時間、目的、方法步驟、具體要求。要召開1次動員部署會、開展1次專題報告、開展1次談心談話、開展1次意見徵集、更新公佈1次舉報方式，進一步增強幹部職工紀律意識和規矩意識。要積極發動幹部職工、家長師生參與專項整治工作，採取多種形式加強輿論宣傳，做到宣傳動員全覆蓋。

（二）教育引導、自查自糾階段（20__年5—8月）

要堅持正面教育引導，重溫學習《教育部等七部門關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》《____省中小學教師違反職業道德行爲處理實施細則》《____市中小學加強師德師風建設十項規定》等規章制度和紀律法規。要強化學習效果，開展大討論1次、師德師風應知應會知識測試1次、舉辦主題宣傳專欄1期、撰寫心得體會1篇、簽訂公開承諾書1次。要堅持照鏡子正衣冠，對照整治內容，開展1次自查自糾行動，找準“病竈”，猛藥去痾，確保問題找得準、求實效。

（三）集中整治、嚴肅查處階段（20__年9—10月）

要組織精幹力量，成立專門隊伍，對近3年來信訪舉報、自查自糾問題進行再排查、再梳理，堅決做到問題不查清不放過、整改不到位不放過、責任不落實不放過、羣衆不滿意不放過，用“看得見、摸得着”的整改成果，給人民羣衆一個滿意的回覆，並上報典型案例不少於3個，並將推進情況報區教科體局專項整治工作領導小組。要會同相關部門對本校教師、管理人員、工勤人員、安保人員等在校園內工作的教職員工進行1次違法犯罪記錄篩查。

（四）鞏固提升、持續推進階段（20__年11月）

建立違規行爲負面清單，對查證屬實的違規行爲記錄在案，採用“回頭看”方式，納入開學檢查，做到隨機回訪不少於1次。要健全師德師風建設長效機制，建立在職教職員工違法犯罪記錄定期篩查制度，建立師德師風教職工會前學習制度，實行師德師風個人年度報告制，建立師德承諾制度，完善多方廣泛參與、客觀公正科學合理的師德師風監督機制，嚴格落實師德師風“一票否決”，推進師德師風建設工作制度化、常態化。

五、舉報方式

____市教育體育局：

____區教科體局：

篇五：師德師風專項活動實施方案

爲全面貫徹落實中、省、市紀委全會精神，進一步規範學校管理，提高教職工師德水平和業務能力，增強教書育人的使命感、責任感和榮譽感，根據《20__年____市教體系統師德師風專項整治實施方案》等文件精神，結合我校工作實際制定本方案。

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以“鑄師魂、養師德、鍊師藝”爲主題，開展師德教育和整治活動，以思想教育、制度建設、集中整治、內外結合爲抓手，着力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，激勵全體教師樹立以德治學、育人爲本、樂於奉獻、奮發向上的職業理想，培養造就一支師德高尚、師風純正、業務精湛、人民滿意的教師隊伍，促進我校教育事業和諧發展。

整治內容

以《20__年____市教體系統師德師風專項整治實施方案》爲依據，開展11個方面的自查整治。

是否存在教育教學活動及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行，或利用微信、網絡等平臺發表、轉發不良言論的行爲。

是否存在教育教學活動和學生管理評價中，備課上課、批改作業不認真，輔導學生不用心和無故曠課、私自調課、停課的行爲。

是否存在作風不實、紀律鬆弛、酗酒滋事、酒後駕車、在職經商、校外兼職兼薪以及民間借貸、網貸、信貸引起糾紛等行爲。

是否存在在招生、考試、考覈評價、職務（職稱）評審、教研科研、評優評先中弄虛作假、營私舞弊、有償介紹生源等情況。

是否存在歧視後進生，隨意將學生逐出教室、無故讓學生上課期間幫忙做與學習無關的事情，變相剝奪學生上課權利，諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學生等體罰或變相體罰學生的行爲。

是否存在利用新生入學、選班之機謀取利益，是否存在違規收受紅包、禮金禮品、購物卡，是否存在利用學生評優、資助等謀取利益的情況。

是否存在組織或者參與針對學生的經營性活動，指定或變相指定學生統一購買學習資料，以及亂攤派、亂收費的問題。

是否存在組織、要求學生參加有償補課，或者違規有償開設輔導班等情況。

是否存在對學生實施性騷擾、猥褻侵犯的行爲。

是否有目無組織、有意刁難、不服從管理和工作安排的行爲，是否有工作推諉拖拉、執行力不到位、消極怠工、甚至擅自脫崗等違反工作紀律的行爲。

是否存在其他違紀違規行爲。

總體目標

通過集中開展“師德師風整治”專項行動，從根本上解決少數教師師德不純、師風不正、師能不精等突出問題，建立師德師風建設與管理長效機制，堅守教師職業道德，塑造良好社會形象，建設高素質教師隊伍，全面落實教書樹人根本任務。

工作進程

宣傳發動、安排部署階段

時間：20__年4月-5月

工作內容：1。動員部署；2。廣泛宣傳；3。專題學習。

教育引導、自查自糾階段

時間：20__年6月-8月

工作內容：1。學習《教育部等七部門關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》《____省中小學教師違反職業道德行爲處理實施細則》《____市中小學加強師德師風建設十項規定》等規章制度和紀律法規；2。開展“八個一”活動；3。開展學習教育與自查自糾，找準問題、落實責任。

集中整治、嚴肅查處階段

時間：20__年9月—10月

工作內容：1。整改落實；2。選樹典型。

鞏固提升、持續推進階段

時間：20__年11月

工作內容：1。”回頭看“；2。民主測評；3。總結反思。

工作要求

1、高度重視，強化組織落實。各部門負責人爲本部門專項整治工作第一責任人，要高度重視，認真落實，並加強領導與檢查。

2、壓實責任，強化整改到位。按照“項目責任制”原則，各項目責任人要細分任務、落實責任、定期檢查、及時通報。

3、認真總結，建立長效機制。通過專項整治行動，進一步完善師德建設相關制度，積極探索新形勢下師德師風建設的新途徑、新措施、新方法，宣傳師德先進典型，弘揚正氣。建立長效機制，加強針對性，突出實效性，使師德師風建設工作規範化、系統化、常態化。

舉報方式

電話：

郵箱：

篇六：師德師風專項活動實施方案

爲全面貫徹習近平總書記關於教育工作的重要論述，深入落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發〔20__〕4號）、省教育廳等七部門《關於印發〈關於進一步加強和改進新時代師德師風建設的若干措施〉的通知》（贛教規字〔20__〕22號）、《關於印發〈20__年____縣教育系統“幹部作風、師德師風、學校學風”專項整治工作方案〉的通知》（湖宣字〔20__〕12號）等文件精神，對照《縣委第二巡察組關於巡察教體局黨委的反饋意見》要求，結合我校實際，經研究，決定在全校組織開展“幹部作風、師德師風、學校學風”專項整治，特制定本方案。

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹落實黨的____大及歷次全會精神，深刻認識“兩個確立”決定性意義，自覺用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，按照“補短板、促均衡，創特色、樹新風，抓隊伍、育人才”工作思路，進一步轉變工作作風，強化師德師風，促進校風學風，形成“作風硬、師風正、學風濃”的新局面，奮力打造“學在二中”的教育品牌，推動我校教育教學高質量發展，爲我縣“構建環形格局，加快創新融合，實現趕超倍增，挺進全省十強，奮力爭當全域高質量發展排頭兵”貢獻力量，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

（二）主要目標

通過幹部作風專項整治，幹部思想認識進一步提高，政治理論水平明顯提升，工作作風有效轉變，服務水平全面提升，履職能力和化解難題能力明顯增強，開拓創新意識進一步深化，幹部隊伍形象大爲改善。

通過師德師風專項整治，教師政治覺悟進一步增強，法制觀念和紀律意識更加嚴明，教育教學能力和水平全面提升，育人情懷不斷深化。廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，自覺成爲先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。

通過學校學風專項整治，“雙減”政策和“五項管理（作業、睡眠、手機、讀物、體質管理）”進一步落實落細，“五個校園（書香校園、智慧校園、法制校園、活力校園和文明校園）”創建步伐進一步加快，教師德能勤績廉全面進步，學生德智體美勞全面發展，教師樂教善教、學生樂學善學氛圍進一步濃厚。

二、主要對象和主要內容

（一）幹部作風專項整治（牽頭部門：辦公室、信訪監察室）

主要對象：班子成員、中層幹部。

主要內容：通過學習教育、談心談話、監督檢查、選樹先進、公開承諾等措施，着力解決幹部不擔當、不作爲、不敬業的“三不”問題。重點整治學習流於形式，政治理論水平不高；創新意識不強，能力本領恐慌；工作敷衍了事，作風不細不實；工作推諉扯皮，習慣推卸責任；規矩意識不強，執行紀律不嚴等問題。（責任部門：各處室委、各年級、支部）

（二）師德師風專項整治（牽頭部門：辦公室）

主要對象：全體教師。

主要內容：通過狠抓學習、承諾踐諾、反面曝光、樹立典型、建章立制、強化監督等措施，着力解決教師缺站位、缺師德、缺奉獻的“三缺”問題，進一步加強思想政治教育、師德師風教育和法治紀律教育。

1、加大對酒駕醉駕、猥褻嫖娼、賭博替考、電信詐騙等違法行爲的懲治力度；（責任部門：信訪監察室、各年級）

2、加大對兼職取酬、作風不正、學術不端、體罰或變相體罰學生、索要收受學生家長禮金禮品等違紀行爲的查處力度；（責任部門：教務處、信訪監察室、各年級）

3、加大對違規補課、違規訂購推銷教輔資料等違規行爲的治理力度；（責任部門：教務處、信訪監察室、各年級）

4、加大違規收費等違規行爲治理力度。（責任部門：財務處、各年級）

（三）學校學風專項整治（牽頭部門：教務處）

主要對象：全體教師和學生。

主要內容：通過思想引領、業務培訓、結對幫扶等措施，着力解決教師“不願學、不會學、不用學”和學生“裸學、盲學、厭學”等問題。

1、整治教師思想觀念陳舊、理論更新遲緩、知識儲備淺薄、教學方式落後；（責任部門：教科處、教育發展中心、各年級）

2、整治對教育發展形勢認識不清、對“雙減”政策理解不深、對推進教學改革主動不夠，任意佈置超量作業、任意組織學生考試、任意擠佔音體美課程等問題；（責任部門：教務處、各年級）

3、重點整治部分學生過度使用手機、沉迷網絡遊戲、學習主動性不夠等問題；（責任部門：政教處、各年級）

4、重點整治刻苦精神不足、學業過重擠佔睡眠時間、自主購買教輔讀物品種多等問題。（責任部門：教務處、各年級）

三、實施步驟

（一）動員部署階段（4月15日前）。4月11日召開全校專項整治動員大會和警示教育大會，全面部署專項整治工作，動員全體師生積極參與到專項整治工作中來，促使專項整治活動有序啓動、進展順利、效果良好。

（二）學習教育階段（4月-5月）。以黨史學習教育爲主線，強化“四史”學習教育，組織全體幹部精讀《中國共產黨簡史》、《中華人民共和國簡史》、《習近平談治國理政》（第三卷）、《習近平總書記教育重要論述講義》等重要書目；觀看電視紀錄片《爲了和平》、電視專題片《人民的小康》《百年風華》《紅船》、電視劇《跨過鴨綠江》《山海情》及《光榮與夢想》《覺醒年代》《大決戰》《功勳》《小平小道》等重點劇目；學習習近平總書記在中青年幹部培訓班開班式上重要講話精神，並開展專題討論。組織全體教師學習《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務處分法》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》及教育相關法律法規；學習“人民教育家”“時代楷模”、教書育人楷模、最美教師、優秀教師、模範教師、“感動____教育年度人物”的先進事蹟；通過主題講座、學習討論、培訓研討等多種形式開展“雙減”“五項管理”政策的專題學習和信息化應用培訓。學習教育階段，幹部教師個人要撰寫學習心得體會，學校將組織一次政治理論考試，不斷強化學習教育效果。

（三）自查自糾階段（6月—7月）。進一步強化學校幹部隊伍政治建設，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，組織全體幹部教師對照相關要求開展自查自糾，以教育部網站公開曝光的違反教師職業行爲十項準則典型案例和我省公開通報的中小學教師違反師德師風典型案例以及我縣查處的違法違紀違規典型案例等爲反面教材，以案爲鑑、以案明紀，組織召開專題民主生活，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。開展法律法規和職業行爲規範準則測試和法制社會自媒體時代教師個人手機淨化活動，強化師德規範日常監管，強化規範學年度師德考覈，確保《準則》各項規範在我校落實落地，確保每位教師知準則、守底線。幹部教師要採取自評、互評、學生評、家長評、社會評等多種評價手段，形成個人自評報告。學校形成整體評議報告，剖析不足的原因，落實整改措施。暢通舉報渠道，主動接受學生、家長和社會的意見監督，監督電話：縣教體局信訪監察室：________、教育股：________、人事股：________、學校辦公室：________。

（四）整改提升階段（8月—9月）。堅持一切從實際出發，對存在的問題不迴避、不護短，做到迅速整改、認真整改、堅決整改，以較真碰硬、求真務實的工作作風強抓落實，推動整改取得實效。針對學校違紀違規問題，強化執紀問責，把“嚴”的主基調長期堅持下去，堅持“零容忍”“無禁區”，推動全面從嚴治黨向縱深發展。完善師德師風獎懲制度，全體教師簽訂《師德師風承諾書》，完善“社會、家長、學生、學校”四位一體的師德師風監督體系，推動師德師風管理工作制度化。強化教學管理，認真落實“雙減”政策，加強“五項管理”，優化教學方式，提升課堂質量，做到應教儘教，提高學生在校學習效率。積極引導學生和家長立足課堂，切實消除家長盲目到校外培訓機構報班、讓學生超前學習的焦慮。注重培養學生自主學習能力，加強對學困生補習輔導與答疑，增強學生學習信心，着力解決學生盲學厭學等問題。嚴格執行“零起點”教學，不超前、超綱教學，不得以班上部分學生在課外超前學習等理由加快進度、拔高要求、增加難度，確保教學內容循序漸進，所有學生都能適應新學段學習、跟上教學節奏。

四、工作要求

（一）加強領導，精心部署。成立20__年____二中“幹部作風、師德師風、學校學風”專項整治工作領導小組，組長由校長______、黨總支書記______同志擔任，分管辦公室和信訪監察室副校長______同志任常務副組長，其他班子人員爲副組長，部門負責人和組織員爲成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，由彭惠羣同志兼任辦公室主任，負責日常推進工作。

（二）大力宣傳，營造氛圍。文宣辦要充分利用校內外各類宣傳媒體和平臺，廣泛宣傳和及時報道專項整治開展情況和取得實效，積極推介“新時代學生心中的好老師”，用身邊的優秀典型教育身邊的人，講好“二中好故事”、唱響“二中好聲音”。認真組織開展我校優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者及師德標兵（先進個人）等評選活動。充分展現新時代人民教師不忘初心、牢記使命，爲黨育人、爲國育才的奮進風貌。

（三）強化督查，有序推進。學校辦公室將不定期對各部門開展專項整治活動情況進行督查，對工作開展不力、活動推進不順、措施落地不實、整治效果不佳等情況，將在班子會、中層幹部會進行通報，並追究有關責任部門和責任人的責任。

（四）善於總結，建章立制。學校將以開展專項整治爲契機，認真做好專項整治好經驗、好做法總結，並及時向縣教體局報送工作總結和優秀工作案例，建章立制，形成長效機制。各部門按照實施步驟，及時報送工作落實方案及活動整治的相關文字、圖片等資料，7月中旬前報送部門自查自糾整改材料，9月中旬前報送部門總結材料。

篇七：師德師風專項活動實施方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，把師德師風作爲評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程。以“鑄師魂、養師德、鍊師藝”爲主題，堅持“教育在前、預防爲主，標本兼治、懲防並舉”的原則，通過集中開展師德師風建設專項整治活動，堅決糾正教師隊伍中存在的違反師德師風的突出問題，嚴肅查處違反師德師風行爲，使教師始終做到敬畏制度、守好底線，構建防範違反師德師風行爲長效機制，努力打造一支師德高尚、業務精湛、敢於創新、作風紮實的教職員工隊伍，樹立人民教師良好形象，營造良好育人環境，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、整治內容

（一）整治範圍

學校全體教職員工。

（二）整治內容

對照《20__年____市教體系統師德師風專項整治實施方案》《____市教育科技和體育局關於進一步加強師德師風建設的通知》任務要求，結合學校工作實際，開展11個方面的治理。

是否存在教育教學活動及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行，或利用微信、網絡等平臺發表、轉發不良言論的行爲。

是否存在教育教學活動和學生管理評價中，備課上課、批改作業不認真，輔導學生不用心和無故曠課、私自調課、停課的行爲。

是否存在作風不實、紀律鬆弛、酗酒滋事、酒後駕車、在職經商、校外兼職兼薪以及民間借貸、網貸、信貸引起糾紛等行爲。

是否存在在招生、考試、考覈評價、職務（職稱）評審、教研科研、評優評先中弄虛作假、營私舞弊、有償介紹生源等情況。

是否存在歧視後進生，隨意將學生逐出教室、無故讓學生上課期間幫忙做與學習無關的事情，變相剝奪學生上課權利，諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學生等體罰或變相體罰學生的行爲。

是否存在利用新生入學、選班之機謀取利益，是否存在違規收受紅包、禮金禮品、購物卡，是否存在利用學生評優、資助等謀取利益的情況。

是否存在組織或者參與針對學生的經營性活動，指定或變相指定學生統一購買學習資料，以及亂攤派、亂收費的問題。

是否存在組織、要求學生參加有償補課，或者違規有償開設輔導班等情況。

是否存在對學生實施性騷擾、猥褻侵犯的行爲。

是否有目無組織、有意刁難、不服從管理和工作安排的行爲，是否有工作推諉拖拉、執行力不到位、消極怠工、甚至擅自脫崗等違反工作紀律的行爲。

是否存在其他違紀違規行爲。

三、實施舉措

專項整治活動從20__年4月6日開始，11月底結束。

宣傳發動、安排部署階段

（20__年4月）

1、成立學校師德師風專項整治領導小組，進行動員部署。

2、廣泛宣傳動員。

3、開展“五個一”活動。

教育引導、自查自糾階段

（20__年5—7月）

1、組織全體教職工認真學習學習習近平總書記關於師德師風建設的重要論述，《中華人民共和國教師法》《未成年人保護法》《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》《____省中小學教師違反職業道德行爲處理實施細則》《____市中小學加強師德師風建設十項規定》《____市教育科技和體育局關於進一步加強教師思想政治工作和師德師風建設的通知》《____市師德師風“十個嚴禁”規定》等規章制度和紀律法規。

2、開展大討論1次、師德師風應知應會知識測試1次、舉辦主題宣傳專欄1期、撰寫心得體會1篇、簽訂公開承諾書1次。開展1次自查自糾行動。

集中整治、嚴肅查處階段

（20__年8—10月）

1、集中進行問題整改落實。

2上報典型案例和推進情況。

3、對教職員工進行違法犯罪記錄篩查。

鞏固提升、持續推進階段

（20__年11月）

1、鞏固成效“回頭看”。

2、總結反思。

3、健全師德師風建設長效機制。

四、工作要求

加強組織領導，形成工作合力

學校主要負責人爲師德師風建設第一責任人責任，其他班子成員履行“一崗雙責”，學校師德師風專項整治領導小組統籌推進專項整治工作，各處室、各黨支部按照各自職責分工負責、協同配合，形成專項整治的合力。

堅持標本兼治，注重工作實效

堅持宣傳動員、學習教育和對照、查擺、整治並重，做到上下聯動、內外結合、標本兼治。一是要上下聯動，學校黨委、各處室和各黨支部要一體推進專項整治工作，組織全體教職工開展對照查擺，要把每位教職工擺進去。二是要注重內外結合，既自查自糾，又要認真收集師生和家長的意見建議。三是堅持標本兼治，要健全完善制度機制，努力實現師德師風建設常態化、長效化。

抓好統籌兼顧，力戒形式主義

師德師風專項整治作爲師德師風建設的重要內容，要與學校工作實際相結合，堅決杜絕搞形式、走過場。要教育引導廣大教師弘揚高尚師德，要將師德師風建設貫穿教育教學全過程，要教育引導廣大教師守好三尺講臺、潛心立德樹人，不斷激發教師工作熱情，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍。

五、舉報方式

____市教科體局師德師風專項整治：

電話：

郵箱：

____師範學校師德師風專項整治：

電話：

郵箱：

篇八：師德師風專項活動實施方案

爲進一步加強我校教師隊伍師德師風建設，提高教師遵紀守法意識和職業道德水平，努力辦好人民滿意的教育，根據《縣教育局關於嚴禁中小學在職教師有償補課》的通知，結合學校實際，制定本方案。

指導思想

深入貫徹黨的____大和習近平總書記重要講話精神，以辦人民滿意教育爲宗旨，落實立德樹人根本任務，營造風清氣正的育人環境，全面加強師德師風建設，精心打造一支“敬業愛生、明理誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻、務實創新”的高素質專業化教師隊伍。

工作內容

職教師有償補課

嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長等組織有償補課；嚴禁在職教師爲校外培訓機構介紹生源、提供學生相關信息。

2、治理教師體罰學生

嚴禁諷刺、挖苦、歧視學生；嚴禁侮辱學生人格；嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁對學生實施性騷擾或與學生髮生不正當關係。

3、治理教師違規收受禮品禮金

嚴禁以任何方式索要、接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考覈評價的宴請；嚴禁向學生推銷教輔資料或商品圖書獲取回報。

4、治理教師違反勞動紀律擅離職守

嚴禁教師參與抹牌賭博；嚴禁教師工作日飲酒和酒後進入課堂；嚴禁在教室、圖書館、宿舍等校內公共場所抽菸；嚴禁教師上課期間接打電話；嚴禁教師不備課上課，不批改作業；嚴禁教師非法信訪和參加集體上訪。

5、治理其他違反教師職業道德的行爲

嚴禁各類評選申報材料造假、抄襲、剽竊，侵佔他人成果等。

工作內容

（一）加強組織領導

學校成立師德師風教育專項整頓活動工作領導小組，____同志任組長，____、____、____、____同志任副組長，全體管理幹部和班主任爲領導小組成員。領導小組下設辦公室，____同志任辦公室主任，____同志爲副主任，負責師德師風整治工作日常工作。具體包保責任如下：

一、二年級：____、____

三年級：____、____

四年級：____、____

五、六年級：____、____

七年級：____、____

八年級：____、____

九年級：____、____

幼兒園：____、____

(二）確保實效

通過這次整治工作達到師德師風零投訴的目標，建立一級抓一級，層層抓落實的工作機制，分管校長抓年級組，年級組抓班主任。要通過專項整治工作，進一步增強廣大教師的師德規範意識，讓人民羣衆切實感受到良好的治理成效。

（三）抓好宣傳

要依法保障教師的合法權益，保護教師從教的積極性，要堅持正面宣傳，強化教師主流形象，組織宣傳和推介一批先進師德典型，營造尊師重教的和諧氛圍。