領導教師節表彰大會上講話發言稿（精選5篇）作文

篇一：領導教師節表彰大會上講話發言稿

尊敬的各位老師，同志們：

高素質人才需要高質量教育來涵養，高質量發展呼喚高質量教育作支撐。每年教師節來臨之際，我們都走學校、敬老師、開大會、話教育，就是要在全社會大力營造尊師重教的濃厚氛圍，建設好高素質專業化創新型教師隊伍，辦好人民滿意的教育，培養好社會主義的合格建設者和可靠接班人。藉此機會，我代表市四套班子，向受到表彰的優秀教師代表表示熱烈的祝賀！向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向所有關心支持教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝！

近年來__教育事業一路奔跑、不斷跨越。市委、市政府堅定不移實施教育優先發展戰略，召開全市教育大會，出臺實施教育現代化、新時代教師隊伍建設、學前教育改革發展等一系列重磅政策舉措，從一項項機制改起，從一件件實事辦起，從一所所學校抓起，堅定不移揚優勢、補短板、提質量，推動__教育事業發展取得了一批歷史性、突破性、引領性的成績。

一是教育投入躍居全省前列。這幾年在全市大建設大發展財力保障壓力很大的情況下，不斷加大財政教育投入，近三年全市一般公共預算教育收入達到574。4億元，人均教育經費投入從全省落後躍居全省前列。19項主要指標全部晉等升位，13項指標進入全省領先行列。

二是城鄉教育設施煥然一新。藉助“大建大美”歷史性機遇，近三年全市累計投用中小學213所，新增校舍面積330。6萬平方米、居全省第一，義務教育學校“改薄”項目數、投資額均居全省第一；累計新擴建幼兒園250所，新增學位6。75萬個，今年所有鄉鎮（街道）將實現公辦園全覆蓋。

三是市區教育辦學體制理順。14所區屬高中上收市本級管理、20所市直屬義務教育學校劃轉區級管理，解決了多年想解決而未解決的難題。民辦教育改革走在全省全國前列，“明眸皓齒”工程成爲典範。實施“教師關愛”工程，教師工資待遇等保障力度不斷加大，廣大教師獲得感、榮譽感、幸福感持續增強。

四是教育教學質量連創新高。全面落實立德樹人根本任務，義務教育質量監測總體水平迎頭趕上，高考成績連年攀升，三年時間高考一段錄取率提升了14。2個百分點，穩居全省第一方陣。

五是高等教育迎來高光時刻。__醫科大學7個學科進入ESI全球前1%，掛牌成立阿爾伯塔學院，產生首位__本土院士；__大學邁入省重點建設高校行列，甌江學院轉設有序推進；__肯恩大學獲批開展碩博研究生教育，溫職院、浙工貿加快建設全國“雙高”步伐。

六是抗疫復學復課有力有序。面對__在全省疫情影響最嚴重、師生佔全省1/6多的壓力，各級學校和廣大教師嚴守陣地，堅持“停課不停學”，2460所學校分批錯時復學，百萬師生平安返學，爲全市打贏“兩戰”作出了重要貢獻。長期以來，全市教育工作者辛勤勞動、無私奉獻，廣大教師堅守三尺講臺、播撒希望種子，或潛心教書、靜心育人，或愛生如子、春風化雨，或甘爲人梯、無怨無悔，生動詮釋了新時代人民教師的道德風尚和新時代__人精神。

教育是國之大計、黨之大計。教育現代化，既是“重要窗口”的重要標誌，也是重要支撐，沒有教育的現代化，就沒有人的現代化，更沒有城市的現代化。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用就更加凸顯。實踐證明，在教育上打下的基礎是最有後勁的基礎，搶抓的機遇是最具價值的機遇，贏得的發展是最鼓舞人的發展。經過這些年努力，__教育發展已經進入一個新階段，我們要聚焦“凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民”目標，全面實施__教育現代化“三步走”戰略，深入思考“如何把__在校的百萬學生培養成贏得未來的百萬人才”這個重大命題，高質量辦好人民滿意的教育、高水平打造教育現代化強市，讓每個孩子都享有公平而有質量的教育，努力把__變成學子就學的首選地、教育教學質量的新高地、高素質教育人才的集聚地，打響“學在__”品牌，爲建設“重要窗口”提供教育堅實支撐、展示教育最美風采。

第一，在政治引領中落實立德樹人根本任務。

立德樹人是教育的根本任務，也是檢驗學校工作的根本標準。

一要把好辦學總方向。堅定社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針政策，回答好“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這一根本問題，把對“德”的培養放在教育的重要位置，善於把向上向善的“價值觀”溶到精準滴灌的“營養液”裏，把做人做事的基本道理融入各類課程教學之中，用心澆灌__父老的百萬幼苗，用情栽培__教育的參天大樹，真正培養出愛家鄉、有情懷、敢擔當、本領強的新一代青年。

二要上好思想政治課。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，我們要學深悟透____這篇《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》重要文章，深入實施思政理論課“立德鑄魂”工程，健全完善“三全四課五育”“四品八德”“價值觀引領未來”等育人體系，在學生心裏播種澆花，讓思政課變得“有意思、有意義”，引導學生扣好人生第一粒釦子。

三要守好學校主陣地。加強和改進各類學校思想政治工作，深入實施紅色領航“立德樹人”、“新青年下鄉”等行動，堅定不移地傳正道、育大德，守護好學校這方淨土。

第二，在優質均衡中加快實現教育現代化。

結合謀劃“十四五”發展，加強各類教育規劃的頂層設計，更加適應城市定位變化、人口集聚、空間發展的需求，加快教育現代化，提升__教育競爭力。

一要強基礎。教育基本現代化縣（市、區）創建是一項基礎工程，今年要向全面實現教育基本現代化衝刺，力爭縣域教育現代化發展水平監測結果繼續在全省晉等升位。

二要優結構。學前教育要在“擴容培優”上下功夫，針對學前教育資源供給相對不足的現實問題，縱深推進學前教育三年行動，今年要新改擴建幼兒園80所、建成投用公辦園38所，繼續解決好二孩“入園難”問題，不讓上幼兒園成爲老百姓的負擔。義務教育要在“優質均衡”上下功夫，通過名校辦分校、強校扶弱校、老校帶新校等集團辦學、聯盟辦學、委託辦學形式，讓廣大學生都享有公平優質的教育。高中教育要在“提升品質”上下功夫，積極開展“分類辦學”改革，加快高中教育特色優質發展。特殊教育要在“融合延伸”上下功夫，促進特殊教育向學前和高中教育兩頭延伸。

三要促均衡。以義務教育優質均衡縣創建爲抓手，統籌推進標準化、集團化、信息化、現代化等“四化”戰略，依法有序推動教師流動，形成優質教育資源裂變之勢。尤其要加大“改薄”“培優”力度，推進“互聯網+義務教育”幫扶結對等行動，推動鄉村小規模學校向“小而優”轉變。

四要深改革。大力推進教育管理制度、現代學校制度、多元辦學體制改革，深化民辦教育綜合改革，加快公民辦教育協調發展、相互促進。深化教育管辦評分離改革，深入推進“縣管校聘”改革，提升學校治理水平。

五要重引領。像抓“未來社區”“未來產業”一樣抓“未來教育”，建設一批標杆引領的“未來教育”創新區、窗口校，抓實抓好教育信息化“151”工程，形成以學生爲中心、更加智慧多元的教育新生態，推動__教育走向未來、開創未來、引領未來。

第三，在攀高跨越中打造浙南教育人才高地。

這周我們將召開高等教育發展工作座談會，進一步拉高標杆、乘勢而上，鞏固提升__作爲全省三大高等教育中心城市的地位，增強__作爲浙南閩北贛東區域中心城市的集聚力、輻射力和競爭力，展現更多“高原”崛起之勢、“高峯”凸顯之秀。

一要錨定先進目標。實施高校內涵發展、高水平大學引育等五大工程，堅定不移、大力支持溫醫大建設“雙一流”、溫大創建博士學位授予單位和建設省重點高校、溫大甌江學院轉設__理工學院、__肯恩大學探索創建“中外合作辦學創新示範區”、溫職院和浙工貿建設“雙高”，充分挖掘__商學院、溫科院、安防學院等學校辦學潛力，打造更多高校領域的標誌性學科、引領性品牌，不斷擴大招生規模，提高辦學質量。

二要深化產教融合。加快建設省部共建職業教育改革國家級先行區，在“5+5”產業體系中深度對接落實人才培育計劃，健全行業、企業、產業、職業、專業等“五業”融合機制，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，加快打造“中職+高職+產教聯盟”綜合體，建設與高質量發展相匹配的職教體系。

三要加快產教城聯動發展。發揮在溫高校專業優勢，用好“一區一廊一會一室”等高能級創新平臺和浙大、國科大__研究院等院所的疊加優勢，加強基礎科研創新，加速成果轉化，招引和培育更多具有國際視野、家國情懷、創新能力的高素質人才，讓__成爲各路英才的嚮往地、創業地、圓夢地。

第四，在關心厚愛中建設德才雙優教師隊伍。

教師是立教之本、興教之源。在我們的人生中，對老師的回憶最溫暖，對師德的感懷最深刻。沒有任何一種職業能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產生如此深切的觸動，對社會的發展產生如此深遠的影響。希望全市廣大教師胸懷大局、堅守正道，更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。

一要爭當有德之師。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要不斷提高自身師德修養，以德潤身、以行立教，以靈魂影響靈魂，以人格引導人格，把正確的道德觀傳授給學生，做美好價值的弘揚者、人類文明的傳播者，涌現更多的“時代楷模”和“最美教師”。

二要爭當有愛之師。教育的本質就是用愛哺育、用心澆灌。要爭做善良的使者、摯愛的化身，對每一個學生都要一視同仁，關心一切學生，關心學生一切，用欣賞增加學生的自信心，用興趣激發學生的創新力，用信任培養學生的進取心，不讓一個孩子掉隊，爲每一位學生的成長成才鋪好路、搭好橋。

三要爭當有爲之師。唯有“學高”方能“爲師”。我們今天身處快速變化的世界，昨天的太陽曬不幹今天的衣服，明天的創造者也不是完全靠背誦今天的答案來創造明天，廣大教師要增強前瞻視野、創新思維，積極應對未來學生學習方式與教育形態的革命性變革，注重內容教育更注重方法教育，更好地傳播知識、傳播思想、傳播真理，讓孩子們看到一個更大世界，讓他們擁有快速適應甚至領跑的能力。要實施領航校長培養工程、教師“百千萬”工程，念好“選、用、管、育”四字經，深化高層次教育人才引進計劃，下大力氣培養一批有影響力、競爭力的名校、名師、名校長，引領__教育不斷實現大提升。

第五，在合力共建中營造尊師重教社會風尚。

教師節一年只有一天，但尊師重教一年365天不能歇。慶祝教師節最好的方式，就是真正爲教育辦實事、爲教師解難事、爲學生做好事，全面營造“黨以重教爲先，政以興教爲本，民以尊教爲榮，師以從教爲樂，生以成才爲志”的良好氛圍。

一是政府責任要更到位。關鍵要把教育佈局優先規劃、教育設施優先建設、教育投入優先保障等“三個優先”落實到位，加快補齊短板，提高優質教育資源供給能力。

二是部門合力要更到位。教育不是教育一家部門的事，各部門單位要更加關心支持教育發展，共同爲教育撐起一片藍天。各新聞媒體要加強對教育先進事蹟和典型的宣傳，讓尊師重教蔚然成風。

三是減負關愛要更到位。從改革職稱評定、提高收入待遇、清理校園各類檢查考覈評比等入手，進一步清理和規範與教育教學無關的事項，以更有力的措施維護教師權益，關心教師身心健康。

總之，我們要進一步提升教師的政治地位、社會地位、職業地位，加快形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現的良好局面。同時，也希望校長們深入老師學生中間，打成一片、走在一起，在校長與老師、老師與老師、老師與學生之間營造更加融洽、平等、民主的濃厚氛圍，進一步提高老師主體地位，增強職業榮譽感。

辦好教育是今天的使命，更是明天的希望。讓我們不忘初心、牢記使命，爲了一代又一代學生的健康成長攜手並肩、奮發向前，奮力開創__教育現代化新局面。

篇二：領導教師節表彰大會上講話發言稿

在第__個教師節即將來臨之際，我們在這裏召開教師節慶祝大會，激勵全市廣大教師和教育工作者勤勉敬業、立德樹人，弘揚重視教育、尊重教師的良好風尚。在此，我代表市四大班子，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受到表揚的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持__教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝！

剛纔，宣讀了《中共__市委、__市人民政府關於表揚“十佳”校長、“十佳”教師、優秀教師和捐資助教先進單位、先進個人的通報》，三位同志作了典型發言，聽了深受觸動和感染，值得我們共同學習。今天受到表揚的“十佳”校長、“十佳”教師、優秀教師是全市6000多名教師和教育工作者中的傑出代表，大家在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，贏得了廣泛讚譽和尊重。全市各級各部門、各行各業要以他們爲榜樣，大力弘揚新時代實幹奉獻精神，讓崇尚先進、學習先進、爭當先進在全市蔚然成風，爲加快建設“現代經濟強市、繁榮美麗__”提供強大精神力量。下面，我強調三點意見。

一、堅定信心、踔厲奮發，堅決扛起振興__教育的使命責任

教育是國之大計、黨之大計，是最重要的民生事業，承載着千家萬戶的希望和未來。近年來，市委、市政府堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，以辦好人民滿意教育爲宗旨，大力實施教育強市和人才強市戰略，全市教育事業呈現良好發展態勢。我們大刀闊斧推進教育體制改革，成功促成__一中與__二中合作辦學，優質生源外流得到有效遏制；中小學“雙減”政策全面落地，課後延時服務實現“全覆蓋”。我們不遺餘力加強教育基礎設施建設，20__年以來，累計投入教育資金3。1億元，改善辦學條件，增加學位供給，灤河實驗中學投入使用，一實小、五實小開工建設，3所城區幼兒園10月份開工建設，23所農村中小學和幼兒園實施改造提升，“農村弱、城區擠”現象得到很好解決。我們千方百計提升教育教學水平，高考純文化本科上線率躍居__市中游水平，中考錄取分數線和指標生錄取率不斷提升，職業教育招生突破歷史新高，公辦優質幼兒園佔比達到87。25%。20__年、20__年新招聘教師678人，全部充實到教學一線。這一系列舉措，爲__教育發展注入了“強心劑”，積聚了教育振興的良好勢頭。但我們也要清醒認識到，我市教育工作還存在不少問題和短板：教育理念的更新跟不上新時代發展的步伐，教育設施的投入跟不上城鎮化的進程，教學質量的提升跟不上生源外流的速度。我們必須下定猛藥去痾的決心，保持久久爲功的韌勁，錨定建設教育強市目標，腳踏實地、務實進取，一步一個腳印、一年一個臺階，不斷開創__教育高質量發展新局面。只要我們鉚足幹勁、上下齊心，再創__教育的輝煌指日可待、未來可期。

二、強基提質、守正創新，全力辦好讓人民滿意的教育

面對新時代、新任務，我們必須主動適應形勢的變化，以刮骨療毒、自我革新的氣魄，持續深化教育體制改革，全面提升教育教學質量，努力創辦“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的教育。

（一）創新教育理念思路，讓__教育發展緊跟時代、更有特色。思路決定出路。我們的教育工作與先進地區有差距，說到底是思想不夠解放、觀念不夠開放，我們必須儘快摒棄傳統觀念，全面激活__教育發展的“一池春水”。一要立志向、樹品牌。衆所周知的北京實驗二小、人大附中、__中學等，就是靠着名校品牌，成爲區域標誌性名片。全市每一所學校都要有敢拼敢超的意識和勇氣，有志於把自己的學校辦成市級、乃至省級名校。特別是要擦亮__一中教育品牌，藉助__二中先進理念、優秀師資、管理經驗，加快實現“二次騰飛”。教育部門要組織實施名校、名師、名校長培育工程，發揮典型示範和激勵引領作用，促進全市教育教學水平整體提升。二要走出去、請進來。教育部門每年要有計劃、有組織、有選擇地安排中小學校長和老師們“走出去”，親身體驗各地名校的教育秩序、管理方法和工作氛圍，認真學習轉化吸收，形成具有__特色的教育教學模式。同時，每年定向引進一批高校師範類優秀畢業生“安家落戶”，千方百計把優秀教師請進來“傳經送寶”，帶動提高教師隊伍的整體素質。三要強改革、趟新路。完善績效獎懲制度，探索合法合規的教師獎勵機制，突出向教學一線傾斜、向成績突出教師傾斜、向農村學校教師傾斜，發揮績效考覈的激勵和導向作用。全面落實“雙減”政策，增強對學生課後服務供給，讓教育改革成果更多更公平惠及千家萬戶。

（二）全面夯實教育基礎，讓__教育發展均衡協調、更有張力。教育有內在規律性，從幼兒園到小學、初中、高中，各個階段相互銜接、循序漸進，是一榮俱榮、一損俱損的，我們一定要統籌推進各類教育協調發展。一是學前教育要堅持普惠性。牢牢把握公益普惠基本原則，嚴格落實新建小區配建幼兒園政策，加強鎮（街道）村（社區）幼兒園建設，支持普惠性民辦幼兒園發展，逐年招聘補充公辦幼兒園教師，擴大普惠性學前教育資源供給，防止學前教育“小學化”，讓孩子們無憂無慮快樂成長。二是義務教育要關注均衡化。着力抓好義務教育標準化建設，教師和校長制度化交流、教育經費配置都要向農村學校和薄弱學校傾斜，進一步縮小城鄉、區域、校際間的差距，實現優質資源輻射共享、城鄉學校協調推進。一實小、五實小要緊盯目標，倒排工期，強力推進，確保明年暑期全部完工。同時，要統籌抓好師資隊伍建設、教學設施設備招標採購等工作，確保學校建成後立即投入使用。三是高中教育要突出抓質量。普通高中是我市教育發展的晴雨表。要堅持質量立校，認真學習先進學校的好經驗、好做法，自我加壓，力爭一流，全面提高辦學質量，放大合作辦學效應，不斷提升學校的競爭力和影響力，讓__更多的學子步入高等院校，接受更高層次的教育。四是職業教育要聚焦就業率。圍繞服務縣域經濟發展、鄉村全面振興，以培養技能型人才和高素質勞動者爲目標，深度對接我市鋼鐵產業、裝備製造、文化旅遊等方面需求，真正把職中打造成爲培養創新型、技術型人才和就業的搖籃。

（三）狠抓師資隊伍建設，讓__教育發展水平更高、更可信賴。教育最核心的問題是人的問題。我們要着力抓好校長和教師這兩支隊伍。一方面，鍛造一支善抓管理的校長團隊。校長是一個學校的靈魂。有什麼樣的校長就有什麼樣的學校。要實行中小學校長“競爭上崗、公開選拔”制度，變“伯樂相馬”爲“公開賽馬”，把更多懂教學、善管理、師德高、有聲望的人才選拔到校長崗位。作爲校長，要潛下心來研教學、抓管理，爭做不負使命的“教育家”，不當八面玲瓏的“活動家”。另一方面，鍛造一支精於教學的教師隊伍。4月25日，____在中國人民大學考察時強調，“我們的教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成爲‘人師’，努力做精於‘傳道授業解惑’的‘經師’和‘人師’的統一者”。廣大教師要自覺踐行“四有”（有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心）好老師標準，爭做教育事業的無私奉獻者，始終堅守立德樹人的初衷，淡泊名利、志存高遠，靜心教書、潛心育人，在“三尺講臺”上詮釋職業追求，在“桃李滿天下”中體現人生價值。爭做學生健康成長的忠實守護者，牢記爲人師表的行爲準則，遵循教育規律和學生身心發展規律，因材施教、有教無類，做到以優良的品質影響學生、以高尚的情操薰陶學生、以淵博的學識培育學生，努力成爲學生的良師益友。爭做投身教育改革的探索實踐者，始終站在教育改革發展的最前沿，敢於衝破傳統觀念束縛，樹立先進教育理念，全面激發學生的求知慾望和學習動力，幫助學生築夢、追夢、圓夢，用敢於爭先勇立潮頭，用辛勤耕耘贏得尊重。

三、加強領導、壓實責任，凝聚建設教育強市的強大合力

教育工作既是一項偉大的社會事業，也是一項複雜的系統工程。全市上下要團結一心、共同奮進，努力在全市形成“黨以重教爲先，政以興教爲本，民以支教爲榮，師以執教爲樂，生以成才爲志”的良好局面。

一要加強黨對教育的領導。以教育體制改革爲契機，進一步加強學校黨建工作，強化思想政治引領，創新思政課教育模式，深入推進____思想進教材、進課堂、進頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，達到對學生啓智潤心、激揚鬥志的作用，使聽黨話、跟黨走成爲廣大學生的思想自覺和行動自覺。

二要樹牢教育優先理念。各級各單位要對教育工作高看一眼、厚愛一層，堅持教育項目優先安排、教育問題優先解決、教育資金優先使用，特別是把教育項目優先納入年度預期安排，同等條件下教育資金優先安排，必要情況下寧可刪減其他資金項目，也要保留教育資金年度預算，全力保障教育各項工作順利開展。

三要築牢校園安全底線。嚴格落實校園安全責任制，堅持“屬地管好校園外的事，學校管好校園內的事”，加強學生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保、校園欺凌治理等工作，特別是當前，要堅持防疫教學“兩手抓”，切實做好新學期開學後的疫情防控工作，加強應急預案和物資儲備，落實落細各項防控措施，守好學校一方淨土，讓教師潛心育人，讓學生安心讀書，讓家長放心工作。

四要營造尊師重教氛圍。各級各部門要滿腔熱情關心教師，改善教師待遇、關愛教師健康、維護教師權益，讓廣大教師在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感。各學校要創造條件，竭盡全力關心廣大教師的工作、生活和成長，努力爲他們排憂解難。要大力宣傳教育事業發展成果，讓優秀教師、優秀教育工作者的先進事蹟成爲弘揚正氣、引領風尚的最美力量，讓教師成爲社會上最受尊敬、最令人嚮往的職業。

同志們，教育強則__強，教育興則__興。讓我們在推進教育強市建設的坦蕩征程上，踔厲奮發、勇毅前行，合力鑄就__教育事業發展的新輝煌，爲加快建設“現代經濟強市、繁榮美麗__”作出新的更大貢獻！

篇三：領導教師節表彰大會上講話發言稿

老師們，同學們，同志們：

在這金秋送爽、碩果盈枝的美好季節，我們歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節，回顧總結我州教育事業發展取得的成績，分析面臨的形勢，動員引導全州上下進一步增強榮譽感、責任感、使命感，持之以恆辦好人民滿意的教育，加快振興__教育步伐。首先，我代表州委、州人大常委會、州政府、州政協，向受到表揚的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來默默耕耘、無私奉獻的全州廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向所有關心支持__教育事業發展的各族各界人士，致以崇高的敬意！

教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的基石。黨的__大以來，以____爲核心的____把教育擺在更加突出的優先發展戰略地位，開啓了加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的新徵程。在黨中央的堅強領導和全國上下的共同努力下，中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立，我國教育事業取得歷史性成就，教育面貌正在發生格局性變化。

近年來，我們深入學習貫徹____關於教育的重要論述，全面落實黨中央重大決策部署和省委工作安排，堅持從政治上看教育、從推動__長遠發展的角度抓教育，把教育事業作爲一項重要的民生工程、德政工程，鮮明提出“振興__教育”的目標和“一切利益爲教育讓路”的工作要求，打出了一整套加強領導、政策支持、觀念革新、制度創新的“組合拳”，藉助各方面資源、動員各方面力量，夯實基礎、補齊短板、強化弱項、填補空白，全力推動教育事業高質量發展。總的來說，就是兌現了一個承諾、實現了三個歷史性突破、奪取了一個決定性勝利。

我們以堅定鮮明的態度重視教育，兌現了“一切利益爲教育讓路”的承諾。要求各級黨委政府把教育擺在最優先的位置，做到經濟社會發展規劃優先安排教育事業、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育需要。要求縣市黨政“一把手”堅決扛起抓教育的主體責任，當好教育書記、教育縣市長。制定出臺《關於振興教育事業的意見》，建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。州委、州政府從全局角度出發，以解決問題爲導向，先後將原州委黨校、州農校舊址、__師範附小、__中學初中部等近200畝土地及附屬設施，無償劃轉給__市興辦小學、初中，有效解決了學校不足、佈局不合理的問題。

我們以前所未有的力度加大投入，教育基礎設施實現歷史性突破。五年來，累計投入各級各類資金65億元，實施教育基礎設施建設項目923個，新建改擴建中小學1024所，新增學位9。42萬個，建成州職業技術學校、__現代職業學院文旅學院、__市河州中學、廣河城東中學、東鄉中學、和政寧河中學、康樂藍川中學和胭脂湖小學等一批設施完備的高水平學校，__州教育園區、__縣職業技術學校、__中學三期、東鄉八中等項目加快建設，甘肅省國家教育考試院命題基地、__縣產教融合示範園和產教融合創新港成功落地，和政縣大中小學勞動教育綜合實踐基地被教育部列入中央專項資金支持項目，學校佈局不斷優化，辦學條件顯著改善，學校已成爲全州最漂亮的建築，校園已成爲__最美麗的風景。截至20__年底，全州共有各級各類學校2495所，在校生達到52。61萬人、較20__年增加12。57萬人，教職工3。62萬人、較20__年增加8272人，義務教育標準化學校比例達到100%。學前三年毛入園率達到95。92%、較20__年提高9。35個百分點，九年義務教育鞏固率達到98%、較20__年提高11。86個百分點。8縣市均通過國家義務教育基本均衡驗收，這是繼“兩基”之後取得的又一具有里程碑意義的標誌性成果。

我們以前所未有的力度引培教師，教師隊伍建設實現歷史性突破。盤活編制資源，加大招引力度，五年來通過特崗教師招聘、事業單位招錄、急需緊缺人才引進、同工同酬招聘等多種渠道，累計補充教師10127名，其中20__年補充2887名、爲歷年最多，今年省上爲我州一次性下達特崗教師招聘計劃1847名，有效緩解了我州師資力量不足和部分學科教師結構性緊缺的問題。積極彙報爭取，20__年省上爲我州下達中小學教職工週轉編制6187名，解決了燃眉之急。高度重視教師隊伍培訓培養工作，充分藉助各類資源平臺，五年來累計培訓校長、教師11。25萬人次，隊伍整體素質、業務能力得到全面提升。規範優化教師職稱評定工作，全面落實有關優惠政策，五年來累計評定正高級專業技術職稱教師162名、副高級4604名、中級6910名。探索實行教師績效工資制度，州財政每年列支1000萬元，__縣、__縣等縣市每年列支專項資金用於發放教師績效工資，最大限度調動教師的工作積極性和教學熱情。

我們以前所未有的力度狠抓質量，教育教學水平實現歷史性突破。落實立德樹人根本任務，堅持“五育”並舉，創新開展“千校萬生學黨史、感黨恩、明志向”、“千校萬生走基層、數家珍、看變化、愛家鄉”等活動，組織師生走進紅色教育基地、州縣博物館、田間地頭、工廠車間開展緬懷英烈、參觀研學、勞動體驗，在全州700多所學校、30多萬師生中推行“千字文”武術操，組織開展冰雪運動進校園、校園足球和籃球聯賽，促進學生德智體美勞全面發展。建立完善學校教學常規管理細則、校長隊伍管理辦法，創新開展名校長、名班主任、名師“三名人才”工程，深入推進教師專業提升行動，學校管理規範化、教師隊伍專業化“兩個水平”顯著提升。積極引進優質辦學力量和教育資源，面向全國聘請了__現代職業學院、__中學、__回民中學、東鄉石化中學等學校的校（院）長，引入西北師範大學附屬中學託管東鄉縣中學，北京市實驗學校（海淀）一體化託管__市的部分幼兒園、小學、初中、高中，西安電子科技大學託管幫扶__縣中學，__市在東鄉三中、積石中學、__中學開展組團式教育幫扶，名師名校引領作用和帶動效應逐步顯現。讓我們十分欣喜的是，今年全州高考質量大幅提升，取得了歷年來的最好成績。本科一批、二批上線率達到18。7%、52。8%，“雙一流”院校錄取__州學生數量創下歷史新高，“C9”院校錄取24人、比去年增長60%，“985”院校錄取231人、增長35。9%，“211”院校錄取476人、增長43。8%，“雙一流”院校錄取526人、增長28。9%，打了一個漂亮的“翻身仗”！

同時，我們提出“決不讓‘兩後生’直接流入社會”的底線性要求，加大州內中職學校招生力度，爭取州外中職學位3。5萬個，動員6。5萬名“兩後生”接受職業教育，讓他們掌握一技之長、贏得人生出彩的機會。五年來，全州中職、高職學生畢業64860名，均通過各類單位、企業招聘實現了穩定就業。

我們以彎道超車的速度加快發展，奪取了振興__教育的決定性勝利。在歷屆黨委政府狠抓教育的基礎上，近年來我們大力度補齊教育基礎短板、創新教育教學模式、深化教育領域改革，__教育的面貌、教育的環境、教育的格局都發生了巨大變化，基礎教育從不均衡到基本均衡、實現了里程碑式的跨越，教育管理秩序和辦學行爲發生了可喜變化、構建了良好的教育生態，教育整體水平顯著提高、推動了教育教學質量穩步上升，各族羣衆對教育的滿意度不斷增強、提振了對辦好教育的信心。__教育事業發展進入了“黃金期”、駛入了“快車道”，振興__教育的目標取得突破性成效。

這些成績的取得，是以____爲核心的____堅強領導的結果，是全州上下共同努力的結果，更凝結着廣大教師和教育工作者的辛勤付出。長期以來，全州廣大教師和教育工作者深入學習貫徹黨的教育方針，始終牢記爲黨育人、爲國育才使命，以振興__教育爲己任，堅守三尺講臺，潛心教書育人，用實際行動踐行了“一生只爲一件事”的專注與執著，用無私奉獻展現了新時代人民教師的高尚師德與責任擔當，用實幹實績培養了一大批勝任各行業各領域工作的人才，爲__教育事業和經濟社會發展作出了突出貢獻，贏得了社會各界的普遍認可和高度讚譽。

新時代賦予新使命，新徵程呼喚新作爲。黨的__大報告將教育、科技、人才列爲專章作出部署，對堅持教育優先發展、辦好人民滿意的教育、建設教育強國提出新的要求，爲我們指明瞭前進方向、提供了根本遵循。我們要深刻認識教育的基礎性、先導性、全局性地位，深刻認識__長遠發展的關鍵在教育、振興__的根本希望在教育，深入學習貫徹____關於教育的重要論述，全面落實黨的__大關於教育工作的部署要求，持之以恆、久久爲功，以有力舉措切實解決教育發展不充分和供需不平衡的問題，進一步提升人民羣衆的教育獲得感、滿意度，使教育真正成爲中國式現代化__實踐的重要支撐。

第一，要堅定不移落實立德樹人根本任務。始終把立德樹人、培根鑄魂作爲教育工作的中心環節，堅持正確政治方向，勇於創新、刻苦鑽研、嚴謹篤學，在厚植學生愛國主義情懷、堅定理想信念、加強道德修養、增長知識見識、增強綜合素質上下功夫，努力培養社會主義建設者和接班人。要深入推進____思想進校園、進課堂、進頭腦，加強社會主義核心價值觀教育，春風化雨、潤物無聲，引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走。要全面深化素質教育，深入實施學生體質強健計劃、美育浸潤計劃，把勞動教育納入學生培養全過程。要紮實開展青少年學生讀書行動、心理健康促進行動，積極培養學生探索性、創新性思維品質，爲未來成長成纔打牢基礎。

第二，要堅定不移推動教育高質量發展。堅持以人民爲中心發展教育，促進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，推動學前教育、特殊教育普惠發展，加強普通高中標準化建設，加快構建優質均衡的基本公共教育服務體系。要夯實基礎教育基點，進一步加大基礎設施投入和建設力度，立足三孩政策後學生底數動態變化和城鎮化進程、鄉村振興的實際，統籌做好學校新建、改擴建、撤併等工作，優化資源佈局，增加學位供給，不斷縮小城鄉、區域、校際、羣體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足“上好學”的需要。

要做強現代職業教育，始終以就業爲導向，推動__現代職業學院擴大辦學規模、豐富學科類型、提升發展層次，辦好州職業技術學校、山東藍翔技師學院__分院、__州陽光大姐職業技能培訓學校，健全校企合作育人機制，推動產教融合走向深入，更快實現職業教育發展“彎道超車”。要紮實做好“兩後生”接受職業教育工作，加大摸排動員力度，引導學生和家長樹立正確的學業觀、擇業觀、就業觀，讓“兩後生”學一門手藝、有一技之長、謀一條出路，幫助他們實現高質量就業和穩定就業。

第三，要堅定不移培養一支高素質專業化教師隊伍。持續加大教師招引力度，摸清城鄉不同區域、不同學校的崗位需求，科學合理設置招聘條件，精準招聘所需學科教師。要有針對性地加強思政、科學、勞動、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充，重點加大幼兒園教師和普通高中緊缺學科教師補充力度，深入實施“特崗計劃”，壯大教師隊伍。要鞏固推廣名師、名校長引入機制，在更廣範圍內引進優質教育資源，擴充優秀管理團隊，努力達到“助力一所學校、樹立一面旗幟、成就一片森林”的目標。要充分利用信息化平臺，積極開展遠程教育，讓__的孩子享受更多優質教育資源。要持續加強教師培養，藉助東西部協作、中央單位定點幫扶等資源，不僅要“請進來”先進的教學經驗，更要爲教師“走出去”創造更多機會，使教師通過學習新知識、新理念，開闊眼界、拓展思路。要常態化開展教師教學技能大賽和“練兵比武”活動，在交流展示中取長補短、提高素質。要切實加強師德師風建設，引導廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，不斷提高職業素養和道德水平，以高尚情操和人格魅力照亮學生心靈，成爲學生爲學、爲事、爲人的示範。人民教師無上光榮。每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己，以熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，潛心教書、執着育人，做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，在平凡的崗位上創造更多不平凡的業績。

第四，要堅定不移營造尊師重教濃厚氛圍。各級黨委要始終秉持“對待教育事業，重視到什麼程度都不爲過”的理念，加強對教育工作的全面領導，縱深推進教育系統黨的建設各項工作，落實黨組織領導下的校（院）長負責制，引領學校始終保持正確發展方向。各級政府要持續加大教育投入力度，在人、財、物等各方面給予全方位支持，進一步深化教育改革，積極營造有利於教育事業發展的良好環境。教育部門要把研究解決教育問題作爲工作的着力重點，用心用情用力做好教師管理服務和培訓培養工作，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教，在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師真正成爲讓人羨慕的職業。要大力弘揚尊師重教的優良傳統，引導社會各界關心教育、重視教育、支持教育，集衆人之智、聚衆人之力共同辦好人民滿意的教育。

教育事業惠及千家萬戶、造福子孫後代、事關長遠發展。讓我們更加緊密地團結在以____爲核心的____周圍，不忘初心、牢記使命，踔厲奮發、勇毅前行，攜手共創全州教育事業發展新局面，加快實現振興__教育的目標，爲建設社會主義現代化幸福美好新__作出新的更大貢獻！

衷心祝願廣大教師和教育工作者節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇四：領導教師節表彰大會上講話發言稿

金秋九月，丹桂飄香。今天，在第__個教師節即將來臨之際，我們滿懷喜悅的心情，在這裏隆重集會，總結工作，表揚先進，喜迎佳節。首先，我謹代表中共__縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向全縣廣大教育工作者致以節日的問候！向受表揚的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、支持全縣教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！

何鵬同志宣讀了《關於表揚20__年__縣教育工作先進集體、尊師重教先進集體、紅燭先鋒、優秀教育工作者、優秀教師、師德師風先進個人、尊師重教先進個人的通報》，紅光同志宣讀了20__年高考質量獎獲獎名單，希望受到表揚的先進集體、紅燭先鋒、優秀教師、先進個人，繼續秉承“尊師重教獻真心”的情懷、揮灑“一身學識爲師範”的才華、堅持“一生秉燭做人梯”的奉獻，在本職崗位上再續佳績、再創輝煌。

各位愛心企業家慷慨解囊、捐資助教，積極向__教育振興基金會捐款，愛心企業家代表王__董事長作了飽含深情的發言，大家用真情傳遞愛心、用行動彰顯擔當，爲__教育事業蓬勃發展作出了重要貢獻，希望各界朋友繼續發揚尊師重教、崇文尚德的傳統美德，爭做科教興縣、教育強縣的參與者、建設者。

大會還向受助貧困大學生代表發放了助學金，希望受到資助的莘莘學子始終保持“千磨萬擊還堅韌”的品格、“天生我材必有用”的豪情，把社會的關愛化作自強不息、刻苦學習的強大動力，勤學善思、修身立德、篤實篤行，努力成長爲學有所用、學有所成的棟樑之才。

百年大計，教育爲本。____指出，“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。”我們務必堅定教育強縣目標不動搖，教書育人、立德樹人，全力以赴優化資源配置、深化教育改革、提升辦學質量，奮力打造領先教育、一流教育、人民滿意教育。下面，我主要交流三個方面的意見，既是給大家提要求，也是與大家共勉。

一、崇文尚學、重教興學，我們邁上教育事業新臺階

教育興縣，教育強縣。一直以來，縣委、縣政府始終把教育放在優先發展的重要地位，持續推動教育均衡發展、內涵發展、創新發展，全縣教育事業蓬勃向上、欣欣向榮，今天我用“四個前所未有”來總結教育工作取得的成效。

一是教育投入力度前所未有。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。我們始終秉持“教育先行”理念，持續加強校舍建設，科學整合教育資源，多措並舉切實改善中小學辦學條件。近三年，累計投入財政教育經費20餘億元，劃撥教育用地1000餘畝，全面完成縣城“五校三園”項目建設，新增縣城學位1萬餘個。__二中、特殊教育學校遷建、西城實驗幼兒園、__職高等一大批項目加快實施。__中學、__二中先後與成都七中聯盟，開設“直播班”“錄播班”，__中學成功掛牌西華師大附屬中學，辦學質量不斷提升。順利實施61個“薄改”和“能力提升”項目，投資1。2億元對各學校儀器設備、圖書購置和信息技術設施進行升級改造，城鄉辦學條件明顯改善。積極踐行“梯度支教+質量興教”教育扶貧新模式，經驗做法在央視四套《中國新聞》頭條進行宣傳報道。

二是教學質量提升前所未有。教育寄託着千家萬戶對孩子們的熱切期盼，寄託着對未來生活的熱切向往。近年來，我們大力推進“質量興教、品牌立校”戰略，全縣教育質量持續穩步提升，高考成績接連取得歷史突破，本科上線人數和上線率實現五連漲，名牌大學錄取人數首次突破百人大關。尤其是，超一本線80分以上的頂尖優生數大幅增加，今年營中考生王鐵橋被北京大學錄取，開創了我縣考生連續考入北大的新記錄。今年全縣已有6名考生被清北復交等C9聯盟高校錄取，共有102名考生錄入985、211大學，名校錄取率相比20__年增長108個百分點，相比20__年高位增長32個百分點，“質量興教、品牌立校”戰略成效初顯。

三是師資隊伍建設前所未有。教師隊伍建設，直接關係着全縣教育事業的發展。近三年，我縣共招引各類各層次教育人才742人，其中研究生9人，教師學歷達標率100%，基層師資力量得到進一步強化。依託國培、省培、校本培訓等平臺，培訓師資5千餘人次，普教科研課題省級立項2項，市級立項6項，榮獲普教課題階段性成果獎3項。全縣啓動實施“名師、名校長”工程，相繼成立了19個名師、名校長工作室，搭建舞臺、助力成長，一批學科帶頭人和骨幹教師逐步涌現，隊伍建設呈現新氣象、新面貌。

四是崇文重教氛圍前所未有。近年來，我們在不斷加大教育投入、優化教育資源配置、提高教學質量的基礎上，大力傳承弘揚崇文重教風尚，特別在推進教育扶貧精準化、教育惠民全員化上下功夫，讓教育陽光溫暖每一個孩子。去年，我們在九縣（市、區）中率先推出課後服務，促進學生全面發展。近三年，累計發放各類助學金1。01億元、資助13。4萬名貧困學生實現上學夢、人生夢。成立教育振興基金會，廣大愛心企業家積極貢獻愛心，累計募集善款725萬元，20__年獎教助學108萬元，社會助教助學蔚然成風，極大激發了全縣上下重視教育、支持教育、發展教育的信心和決心。

這些成績的取得，來自於__“崇文重教、篤學尚行”的文化傳承，飽含着廣大教育工作者的心血和智慧，傾注着全社會關注教育、支持教育的愛心和熱情，在這裏，再次向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

二、形勢逼人、形勢催人，我們肩負教育發展新使命

成績鼓舞人心，挑戰依然嚴峻。我們要清醒地看到，儘管全縣教育事業取得了歷史性突破，但仍然面臨各地紛紛加大教育投入、搶奪優質師資、壟斷優質生源的客觀現實，可以說壓力與動力同在、機遇與挑戰並存，必須克難奮進、砥礪前行，堅定不移走教育強縣之路。

一是教育發展“三大短板”不容忽視。一方面，城鄉還不夠均衡。“農村弱、縣城擠”的狀況還沒有根本改變，縣城小學、初中人數最多的班級分別達到了98、80人，而農村最小的學校只有學生37人、教師14人，辦學條件、師資力量、教學水平在城鄉之間、校際之間不平衡的問題還客觀存在。二方面，品牌還不夠響。全縣教育特色效應、品牌效應還不明顯，“名教師、名校長、名學校”數量偏少，優質教師“請不來、留不住”，優質生源流失較爲嚴重，今年初中畢業生前200名，有80名選擇到縣外學校就讀，各地搶奪優質師資、優質生源的現象值得我們高度警醒，特別是隨着南高等名校擴張影響，優質生源有可能被進一步虹吸。三方面，質量還不夠高。從近三年的數據看，我縣高考本科上線人數逐年增加，本科上線率逐年增長，但與20__年相比，今年一本上線人數減少34人，一本上線率下降1。08%，這需要我們深入分析、查找原因、強化舉措，既要在質上求突破，也要在量上求增長，堅決做到量質並舉。

二是教育發展“三大優勢”厚積薄發。一方面，__教育底蘊深厚。__是一個文風丕振、文運亨達之地，自古就有崇文重教、辦學興學的優良傳統。從宋至清，共產生了57名進士，僅清朝就有26名進士，還有200多名舉人，360名貢生，素有“科第仕宦，甲於蜀都”之美譽。延續千年、代際傳承的深厚文脈，既是__的文化財富，也激勵着莘莘學子寒窗苦讀、潛心向學，大家要認真汲取“進士文化、耕讀文化”的精髓，將崇文重教、辦學興學的優良傳統發揚光大。二方面，__教育基礎堅實。__是教育大縣，有各級各類學校96所，其中，省級示範高中1所、省級藝術特色學校1所、市級示範學校7所；全縣在校學生10。5萬人，學生人數位居全市第三，這是實現振興教育的堅實基礎，只要我們共同努力、共同奮鬥，就能留住更多的優質生源在本地就讀，就能吸引更多的優秀教師深耕__教育，教育質量必定能突破突圍、年年攀升，讓教育投入實現最大的教育產出。三方面，__教育氛圍濃厚。近年來，縣委、縣政府始終瞄準“教育強縣”目標，按照“三個增長”和“兩個提高”的要求，大抓教育、抓大教育，全縣上下形成了黨以重教爲先、政以興教爲本、師以從教爲榮、民以支教爲樂、商以助教爲善的良好氛圍。全縣上下務必瞄準更高、更大的發展目標，推動教育質量持續提升，加快教育強縣建設步伐。

三是教育發展“三大使命”責重如山。一方面，肩負迴應羣衆期盼的神聖使命。教育涉及千家萬戶，惠及子孫後代，是民生改善的基本要求。每個家庭都有學生，學生的學習環境如何，學校的教育質量如何，牽動着千家萬戶的心。每個家長都“望子成龍、望女成鳳”。我們就是要積極迴應羣衆的期盼，始終把發展人民滿意教育作爲崇高使命，讓__學子享受到家門口的優質教育。二方面，肩負立德樹人的神聖使命。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全縣教師和教育工作者要厚植愛國主義情懷，堅守立德樹人使命，教育引導學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨，確保中國特色社會主義事業薪火相傳、後繼有人。三方面，肩負助推發展的神聖使命。國運興衰，繫於教育。__的發展離不開教育振興，無論是鄉村振興、新型城鎮化，還是打造成渝地區雙城經濟圈次極核東部增長極，都離不開強有力的人才支撐。我們要高度重視教育發展，致力於培養出更多的符合__產業發展需要、改革創新需要的優秀人才，進一步增強__的競爭力和軟實力，讓__在未來發展中搶佔制高點。

三、乘勢而進、加壓奮進，我們開啓教育強縣新徵程

教育是國之大計、黨之大計。揚帆正當時，在去年的全縣教育工作大會上，我縣提出了“均衡發展、內涵發展、創新發展”的教育強縣發展路徑，符合__教育的現狀，更符合__教育未來的期許，全縣上下務必沿着這條路徑，實幹篤行、久久爲功、持續用力，不斷推動__教育事業再上新臺階，奮力開啓教育強縣新徵程。

一是着力推進“三個優化”，積蓄教育強縣大動能。一方面，要優化校點佈局。科學處理需求和供給、硬件和軟件、城鎮和農村“三大關係”，綜合考慮學齡人口、經濟發展、交通條件、城鎮化進程等因素，大力優化校點佈局，不斷擴充城區教育資源，加快推進西城實驗幼兒園、__職高、芙蓉小學、芙蓉幼兒園等項目實施；穩妥推進農村生源不足的校點撤併，有序推進鄉鎮寄宿制學校建設，着力解決義務教育面臨的“鄉村弱”“縣城擠”兩大難題，進一步促進城鄉教育均衡發展。二方面，要優化力量配備。深化梯度支教模式，全面推開義務教育階段教師“縣管校聘”改革，讓教師從“學校人”變爲“系統人”，打破教師交流的管理體制障礙，激勵和引導優秀教師向基層農村流動，鼓勵部分優秀教師、緊缺學科教師跨校授課，讓優質資源惠及到更多學校和學生。發揮雲鳳實驗小學、希望小學校、希望中學、城守一小、化育中學教育資源優勢，積極推進“名校帶弱校、名校建分校、名校託新校”“三大行動”，切實縮小城鄉之間、校際之間辦學差距，讓全縣孩子就近享受公平、優質教育，特別是統籌解決好進城務工人員子女、困難家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊羣體的教育問題，爲農村孩子接受平等教育、優質教育進一步創造機會。三方面，要優化要素保障。推進資金投入、土地供給、教育設備等向教育重點傾斜、向農村學校重點傾斜、向薄弱學校重點傾斜，推進公共服務、公共設施等向教育優先開放，促進教育教學資源均衡配置。要始終把教育扶貧作爲阻斷貧困代際傳遞的重要抓手，堅決打好全力控輟保學、改善辦學條件、落實惠民政策、提升教育質量“四大攻堅戰”，持續改變“一代窮、世代窮”局面。

二是持續推進“三名工程”，做響教育強縣大品牌。一方面，要培育一批有口皆碑的“名教師”。師高弟子強，教師是立教之本、興教之源。要建立完善優秀教師引進機制，積極遴選一批樂教、適教、善教的優秀人才進入教師隊伍。要充分發揮“名師工作室”帶動效應，深入實施“青藍工程”，持續加大教師國培輪訓、新老結對、交流培養力度，全面提升教師整體素質，讓我們的教師更好地滿足學生個性學習需求，更好地吃透教學大綱、教學任務，更好地把握教學規律、教學技巧，成爲教書育人的“能工巧匠”。要進一步創新教師管理機制，在榮譽地位、職稱待遇、住房安居上全力保障，千方百計留住縣域名師，讓優秀教師人人尊敬、人人崇拜、人人追捧，加快形成人人盡展其才、名師不斷涌現的良好局面。二方面，要培養一批治校有方的“名校長”。校長是打造一流品牌學校的“關鍵少數”，抓黨建引領，抓規範管理，抓質量提升，任務艱鉅。“爲誰培養人，培養什麼樣的人，怎樣培養人”要解決好，落實好。要建立完善校長、名校長培養後備人才庫，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創新精神、先進辦學思想，有威信、有能力的優秀人才選拔到學校領導班子中來。要充分發揮“名校長工作室”作用，使其成爲校長能力切磋的“舞臺”、素質提升的“搖籃”，加快建設一支政治素質過硬、學科造詣深厚、管理能力突出、品行修養良好的名校長隊伍。三方面，要打造一批聞名遐邇的“名學校”。品牌對學校的生存、教育的發展有着戰略意義。要堅持做響本土名校品牌，努力辦好化育中學、__中學、__二中以及雲鳳實驗小學、城守一小，進一步完善優秀學生培養獎勵辦法，用實力和智慧把優質生源留在__。要充分發揮__中學與西華師範大學成功“聯誼”的現有經驗，進一步深化與高技、名校、先進地區的交流合作，積極推動__二中等本地高中學校與西南大學、四川師範大學、成都七中等合作辦學，壯大教育龍頭、打造教育旗艦、培育教育品牌，提升__教育影響力。

三是不斷深化“三項改革”，激發教育強縣大活力。一方面，要深化科研教學改革。始終堅持教學相長，尊重學生主體地位，突出因材施教，精心設計課堂教學，確保學生學有所知、學有所獲。深入開展體育、勞動、藝術、科技教育，激發學生興趣，促進學生“德智體美勞”全面發展。要發揮教研支撐作用，重點圍繞學科體系、教學體系、教材體系、管理體系，建立完善區域教研、校本教研、網絡教研、綜合教研製度，推動教學科研、師資培訓與“名校長工作室”“名師工作室”協作互動，鼓勵教師鑽研教材、研究學術、發表成果，進一步提升教師學科研究水平和學術影響力。二方面，要深化質量評價改革。要緊緊圍繞“質量興教”要求，不斷完善以發展素質教育爲導向的科學評價體系，健全教學業績大數據監測平臺，對學校辦學質量、教學質量實行分類評價、分類排名，根據教學質量監測情況，按照獎勤獎優、激勵與約束相統一的原則，完善教師績效考覈方案，進一步拉大績效獎發放差距，激發教師工作積極性，切實做到優績優酬、多勞多得、不勞不得。三方面，要深化職稱制度改革。科學考慮學識水平、工作量、教學業績等因素，優化設置職稱評聘量標，優化中級、高級教師崗位結構比例，建立崗位動態調整機制，加強教師聘後管理，強化聘期考覈，堅決打破職稱聘任“終身制”。

四是始終做到“三大優先”，助推教育強縣大發展。一方面，要確保投入優先。堅持教育優先發展，教育投入是基礎。近年來，我縣按照“三個增長”和“兩個提高”的要求，不斷加大教育投入，財政性教育經費佔生產總值的比例始終保持在4%以上。縣委、縣政府將持續加大對教育事業的投入力度，積極探索教育投入多元化模式，加大項目資金爭引力度，支持和鼓勵社會資本、一流名校單獨或聯合辦學。二方面，要堅持保障優先。各有關部門要根據職能職責，爲教育發展提供充足的保障和支持，公安、衛健、市場監管、交通、應急等部門要依法履職，加大學校周邊環境的整治力度，嚴防學生安全事故發生，爲學生創造安靜、安全，文明、和諧的學習生活環境；要發揮縣衛健、團委、關工委、司法等部門職能作用，共同支持學風、校風建設，支持學校靈活多樣地開展思政課教學，堅定學生政治信仰，樹好人生三觀。要強化學生心理健康教育，引導學生勇敢面對困難和挑戰，增強自信、迎難而上，在拼搏中體會人生精彩。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長們要樹立正確的人才觀，尊重少年兒童的人格，與他們平等溝通，多給予尊重、信任和鼓勵，學校要與家長加強溝通、密切配合，着力形成家庭、學校、社會教育合力。三方面，要人才培養優先。根據現代化學校（幼兒園）建設和小班化改革進程，重點補充農村中小學教師和公辦幼兒教師，擴大校園招聘和教育高層次人才引進規模。優先保障教育事業編制，在政策允許範圍內，增加教育專項編制，繼續對教師攻讀相關碩博士學位給予補貼。持續加大農村教師支持力度，落實待遇保障、獎勵激勵、編制傾斜、解決週轉房等政策，讓廣大教師安心從教。

老師們、同志們，“三寸粉筆、三尺講臺，關係着我縣發展大計；一顆丹心、一生秉燭，貫穿着民族復興之魂”。今天的學生就是未來事業的建設者和主力軍，廣大教師就是打造這支“夢之隊”的築夢人。希望全縣廣大教師和教育工作者，把全部精力和滿腔熱情，奉獻給我縣教育均衡發展、振興崛起的偉大事業，爲建設有影響力的山水田園城市和川渝合作示範縣、爭創全市經濟副中心、打造成渝地區雙城經濟圈次極核東部增長極做出新的更大貢獻！

祝全縣廣大教育工作者節日愉快、身體健康、工作順利、萬事如意！

篇五：領導教師節表彰大會上講話發言稿

各位老師，同志們：

今天，我們在這裏隆重召開慶祝第__個教師節暨教育工作會議。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協，向長期以來辛勤耕耘、無私奉獻在教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問候！向獲得表彰的先進個人表示熱烈祝賀！特別是向今天來參加我們教育大會的中國老教授協會基礎教育分會的吳會長、劉祕書長，還有我們新聘的王校長，表示熱烈歡迎！也向所有關心支持__教育事業發展的各界人士表示衷心感謝！

下面，我講五點意見。我們進入新時代，所以我想講5個新：新階段、新戰略、新模式、新機制、新生態。

一、把握我市教育發展新階段

我市的教育和全國的教育一樣，也經歷過起起伏伏的低谷和高潮。現在我們謀劃教育發展，必須認清我市教育發展的歷程、現狀和機遇。大家知道，建國後我市的教育以__中學爲代表，曾經出現過兩次大的高潮，給國家培養了一大批政治、軍事、文化、科技、教育等方面的人才。第一次是五十年代和六十年代初，比如，曾任軍事科學院政委的張__上將，曾任文化部藝術局局長的著名作家曲__，曾任中國法醫學會理事長、中國工程院院士的劉__，曾任中國駐希臘大使的楊__，曾任《中國教育報》總編、國務院祕書局局長的楊__等。第二次是八十年代，比如，英國皇家科學院院士、歐盟科學院院士、世界著名建築聲學家康__，__集團董事長張__，__大學信息電子學院院長安__，中國航天電子技術研究院院長、航天時代電子技術公司董事長劉__等。

__教育曾經有過榮耀，有過輝煌，值得我們驕傲。也有過困境，有過徘徊，值得我們深思。特別是，進入21世紀以來，我市高考排名從__市第一方陣跌落到第二方陣（第七名），市直初中質檢考試及格率不足30%，社會各界反響強烈，市委、市政府和廣大教育工作者面臨着“上有所望、下有所願、內有所需、外有所迫”的巨大壓力。如何積極迴應廣大人民羣衆對優質教育資源的迫切需求，辦好家門口的每一所學校，辦好人民滿意的教育，成爲歷屆市委、市政府沉甸甸的一項重要使命。近年來，我們積極探索了集團化辦學、聯盟化辦學、校長聘任制等改革措施，在校園標準化建設、城鄉教育一體化發展等方面做了大量的工作，特別是20__年市委市政府制定出臺了《關於深化改革振興教育的十三條意見》，在去行政化改革、縣管校聘、建設本地名校、引進優質教育資源、遏制優質生源外流、建設競爭激勵機制、制定科學發展規劃、狠抓高中教育振興等方面實施了大刀闊斧的改革，爲我市教育振興打下了堅實的基礎。經過這幾年不懈努力，我市教育在周邊縣基礎教育和高中教育普遍下滑的情況下，保持了基本平穩，並在20__年止跌回升，高考達線率和優生率實現雙突破。2021年提升幅度更爲明顯，中考600分以上優生數由20__年的400出頭增長到508人，高考達線數二本B類以上由20__年的702人增長到777人。這些都表明，我市教育和我市經濟一樣，也進入了夯基壘臺振雄風、架樑立柱鑄輝煌的新階段。我們相信，__教育的第三次高潮馬上到來。

新階段孕育新機遇，新機遇蘊含新發展，新發展我們必須要出新理念。當前我市教育正面臨新的發展機遇，從高中教育發展看，今年，在討論《政府工作報告》時，很多人大代表建議國務院要重視縣域高中的建設。總理的報告中，特意把“辦好縣域高中”寫了進去，這對振興縣級高中教育的意義和影響是不可估量的。所以，一個縣如果沒有一所好的高中，就失去了靈氣，失去了活力。今年我們是鄉村振興啓動年，__又是全省鄉村振興先行示範市，沒有活力、靈氣，鄉村振興也是一句空話，就失去了希望，所以，我們__的教育與未來的鄉村振興息息相關。剛纔，吳教授講到，北大同國家的命運、民族的命運息息相關。我們__教育是與__的命運、和__人民的前途息息相關，所以，我們要更加重視、支持和發展__的教育。另一個利好政策是，__一中、師院附中、__十中等面向全__市招生的高中，將每年遞減30%，到20__年全部停止從__區以外的各縣招生。（今年，__中學招收中考600分以上學生125人，比20__年增加90人；原中招收600分以上學生8人，淨增8人。兩校合計133人，佔到今年600分以上學生總數的26。3%。）每個地域的孩子都要在當地就近上學，把所有__的孩子都要留在當地，這爲振興__教育提供了堅實的生源基礎。從初中教育的發展看，新修訂的《民辦教育促進法實施條例》從今年9月1日起正式施行，對民辦學校，特別是對民辦初中的辦學提出了“規範和支持”。一大批利用公立資源舉辦的民辦名校，如__高級中學、__師院附中、__實驗中學、__北方中學，將全部改製爲公辦初中，並限制其從外縣招生。我市初中優質生源外流的現象將成爲歷史。同時，我市通過實施“名校+”戰略，兩所民辦初中辦學成效初顯。今年中考，北方現代雙語學校第一屆畢業生有277名達到600分以上，據估計，明年__中學首屆畢業生600分以上優生也將達到100人以上。僅兩所民辦初中的優生，就將佔到全市中考優生的三分之二，優質教育資源供給量大幅提升。從小學教育發展看，近年來，我們新建了第十小學、第十三小學，改擴建第六小學、第十五小學、第一小學北校區，籌建第三小學北校區，規劃沙河新區學校、濱河新區學校，科學整合農村學校和教學點，城區小學學位不足、佈局不均衡、農村學校布點散、資源浪費等問題將要得到根本解決。以此來看，我們__所有的孩子，20__年都要留在我們當地上學。所以，__教育教學質量的提升，是我們大家要共同關注、共同支持的事情。到20__年，__教育將真正進入一個新階段。從今年開始教育改革，今年新入學的孩子將來畢業的時候面臨新高考，因此，我們整個考慮__未來的發展、教育的發展，我們才與北大老教授協會基礎教育分會合作，託管__中學，同時指導、管理全市的教育工作，就是不讓孩子輸在起跑線上，我們有幸把__的教育、__中學託管給北大的老教授，託管給北大老教授協會基礎教育分會，這是我們__教育的機遇，這也是振興__教育的機遇，我們希望__各界、全社會都支持這一項工作，爲了我們的孩子，因此，今天的大會專門請一部分家長代表來參加，目的就是要把我們這個決定向社會宣傳，把現在的政策和我市的做法向全__宣傳，支持__教育。所以，我市教育發展的新階段和新機遇，爲市委市政府今後確立新戰略、探索新模式、構建新機制、營造新生態，昭示了新的曙光。

二、確立我市教育發展新戰略

一個地方對教育的重視程度，決定着這個地方經濟社會發展的速度和質量，展示着這個地方的文化底蘊，也表現出這個地方的全民素質。教育在任何時候，任何地方，都應該是優先發展的戰略選擇。目前，我市教育發展正面臨新的機遇，處在新的階段，站在迎來第三次高潮的轉折點，全市上下必須堅持把教育作爲優先工程、民生事業、百年大計、城市品牌來抓，大力實施教育“八化”新戰略，即一體化、均衡化、精細化、專業化、現代化、科學化、標準化、常態化。

一是城鄉教育一體化。我市目前教育的現狀，一方面是城鄉二元結構矛盾凸顯，隨着城鎮化步伐加快，導致農村教育的問題嚴重，校園敗落荒蕪、教師流失、學生減少。另一方面是，農村學生大量涌入城區，造成城區學校學生多、教師緊、資源缺，“農村散、城區緊”的狀況日益嚴重。針對這些問題，我們要在聯盟化辦學、城鄉結對幫扶的基礎上，按照農村集約發展、城區提質升級的思路，通過城鄉教師輪崗、補充農村特崗教師、保障農村教師津補貼發放、加強農村教師培訓等方式，提升農村學校辦學水平，緩解城區入學壓力。通過優化城區中小學佈局，進一步改善城區辦學條件，擴大優質教育資源覆蓋面，滿足城區市民對優質教育資源的需求，實現城鄉教育一體化發展。

二是義務教育均衡化。重點是要通過實施農村薄弱學校提質改造工程，科學調整農村學校和教學點佈局，進一步改善農村學校辦學條件，推進鄉村小規模學校和寄宿制學校建設，加快補齊農村教育發展短板，縮小城鄉學校辦學差距，促進義務教育均衡發展。

三是學校管理精細化。我們堅持教學是主要的，在此基礎上，我們還應該在文化、安全、生活方面精細化管理。我想所說的文化實際上就是想教育孩子，不僅僅是書本知識，要德智體美勞全部學。我們說的安全，包括教育的安全、學校的安全。我們說的生活，就是在社會大家庭中如何生活，也是我們在學校一堂非常重要的課。所以我們的學校要把我們__的文化，孩子們的生活，還有安全，這些細節一定要精細化管理。我們__還是文化大市、詩歌之鄉、書畫之鄉，希望我們的教育培養出來的孩子，人人都有一手，有什麼特長就培養什麼特長。要把精細化管理貫穿於學校管理的全員、全過程、全方位，把細節管理變成一種規範、一種習慣、一種文化，成爲促進學校可持續發展的動力。通過精細化管理，還要培養出我們孩子的大局觀、大愛觀，展示我們__孩子的大氣度。

四是教師隊伍專業化。教師是專業性很強的職業。數理化、文史政、音體美，各科都有對教師學科核心素養的專業要求。因此，教師隊伍專業化程度從某種意義上講，決定着學科的教學質量和學校的辦學水平。而我市教師隊伍結構性短缺十分突出，音體美、計算機、科學等專業課教師嚴重缺乏，難以實現“專業的人做專業的事”。不少專業教師從事教輔和後勤工作，導致前勤後勤比例失調，造成專業人才浪費，教師隊伍人力資源整合挖潛還有很大空間。師德師風建設，名師、名班主任、名校長隊伍培養，高層次人才引進，都還有待進一步加強。我們要通過教師隊伍專業化建設，實現愛校者治校、愛崗者上崗、敬業者樂業。

五是教學改革現代化。這是教育現代化的基礎，它標誌着一個學校乃至一個地域的教育現代化水平。一個學校沒有好的實驗室，沒有好的網絡，沒有先進的多媒體設備，教學改革現代化就無從談起。近十年來，我市共投資3300萬元，爲229所義務教育學校全部接入百兆以上寬帶，爲1325個教室配備了多媒體設備，圓滿完成了“三通兩平臺”的建設任務。投入400多萬元，建成省級數字化校園實驗學校1所（實驗中學）。但是，我們的現代化水平和基礎設施，與全國先進地方相比，差距很大。更不用說我市學科資源比較匱乏，教師信息化素養普遍有差距。下一步，我們要繼續推進智慧校園建設，加大教學管理軟件系統的購置投入，擴大智能化教學管理和服務平臺在中小學的應用。開展教師和校長信息素養全面提升行動，加大能夠熟練應用信息技術新型教師的培訓力度，探索現代化、信息化新型教學方式，推進信息技術與教學深度融合。到20__年，基本實現信息技術應用“三覆蓋”，即教師教學應用全覆蓋、學生學習應用全覆蓋、數字化校園建設全覆蓋。這項工作我們要全市整體規劃，納入財政預算，然後要人大通過，以法律的形式固定下來，成爲全__人民的共同意志，堅定不移地推下去實現。

六是考覈評價科學化。多年來，大家形成了一種慣性思維，往往把升學率作爲對學校考覈評價的唯一標準，把這個緊箍咒一直戴在頭上。高考、中考的升學率高了，領導和家長笑逐顏開。升學率不高，領導和家長一起唸咒。全市上下從家長到教師、到校長、到局長、到市長，考不好全部頭疼。按照現代科學化考覈評價標準，升學率是主要的考覈標準，但不是唯一的標準。因此，我們的教育目標，要回歸到“五育並舉”素質教育的正確軌道上來。德育要挺在前面，我們要培養孩子們說話實、學習實、待人實、做事實、做人實，培養我們__孩子的雲水襟懷、松柏氣節。市教科局要根據省、__市教育部門的要求，把“雙減”政策落實、“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質）實施情況納入考覈指標體系，把教學成果、教育質量作爲考覈學校、考覈校長、考覈教師的主要標準和依據，建立健全統籌有力、獎罰分明、物質獎勵和精神鼓勵相結合的績效考覈評價機制，充分調動起各級各類校長和廣大教師抓教學、抓質量的積極性和主動性，使廣大教育工作者充分享受教書育人、創業奉獻帶來的快樂和自豪。

七是校園建設標準化。我們還有好多的學校，存在學生多、操場小等基礎性短板，還有生均建築面積不達的學校。所以，我們要按照國家標準化學校、智慧校園、平安校園建設要求，進一步加大對學校建設的政策支持和投入力度，以建設校舍安全整潔、校園環境優美、設施齊全合格、文化內涵豐富的標準化學校爲重點，改善學校辦學形象，提升學校競爭能力，打造一批高質量、高標準的窗口學校。

八是黨建工作常態化。黨的全面領導是辦好教育的根本保證，我們要按照“三個全面”，即教育系統基層黨組織全面進步、黨建工作機制全面創優、黨建質量全面提升的要求，強化教育系統黨組織的政治功能，確保黨的教育方針得到全面貫徹。要充分發揮黨員教師的先鋒模範作用，鍛造一批政治強、業務精、素質高、作風硬的教師隊伍。

三、探索我市教育發展新模式

__中學是我市聲名遠播的文化地標，是__人民引以自豪的精神標識。__中學興，則__教育興，__教育興，則__人才興，__人才興，則__經濟興。近年來，__中學在探索教育新模式方面，採取了高薪聘請名校長的方式，程俊傑老師、賈福民老師作爲全省教育專家，爲__中學的振興作出了積極的貢獻。在此，我們以熱烈的掌聲對他們的辛勤付出表示衷心的感謝！

賈福民校長由於身體原因，提出請辭。在這種情況下，市委、市政府經過多方調研，慎重考慮，最終確定與中國老教授協會基礎教育分會和北京博誠道爾頓科技有限公司達成初步協議，擬採取託管方式，將__中學管理權交於對方。這個協會是由高等學校教授、基礎教育專家、名師組成的，吳教授是北大的教授，北大原來的教務長，還是北大招生專家委員會的副主任，現在是中國老教授協會基礎教育分會的會長。劉教授是基礎教育分會的祕書長，所以這個團隊的背後是北大附中，是北大的資源，可以說是全國高等學校的教授，基礎教育的專家，實力雄厚。所以我們能把我們__的教育，委託給這樣一個強大的團隊，我們有信心，我們也放心。他們還在全國14個省份與29所學校合作辦學，取得了成功。我市與該協會的全面託管辦學方式，在我省尚屬首例。爲了保障這一模式順利實施，市委市政府不僅聘用該團隊的王__老師爲__中學校長。同時，爲了抓好改革、推進工作，我們還將任命王__老師爲__市政府市長助理，協助清雲同志分管教育，參與管理我市基礎教育相關工作，幫助我市制定並推行相關教育教學改革措施以及各種考評、獎懲制度，建立高效課堂，培訓骨幹教師，提升教學質量，提高管理水平，打造教育品牌，在較短時間內，把__中學辦成__乃至山西省內的一流名校。我們相信，重振__雄風、再鑄__輝煌的日子不遠了。

四、構建我市教育發展新機制

近年來，市委市政府在如何培養人才、使用人才、引進人才、服務人才等方面，有過深入的思考，也做了大量的工作。我們提出了“講好__故事、用好__人才”，舉辦了兩屆慧遠故里文化節，舉辦了果商大會和“梨花爲媒、贏商天下”招商推介會，舉辦了在京青年才俊代表座談會，廣州、深圳、珠海商界精英座談會。在這些過程中，我們深深感到__人才資源確實豐富，__學子報效家鄉的情懷令人感動。所以，我們要繼續打造“請老鄉、回故鄉、建家鄉”的升級版。

一是要建立包省聯才機制。這次我到北京見到了原中校友李__，他是咱們__人，1986年考入清華大學。而且還有他弟弟，同年考入同濟大學。一個是清華，一個是同濟，雙喜臨門。現任清華大學基礎工業訓練中心主任。交談中，李__說，“我還是第一次見到老家的市委書記來看我”。從一個側面也反映出我們應該對__人才更加重視了，尤其是前沿的、高端的，能夠掌握國家政策和未來發展方向的人才。所以，這就是我們這一次人才建設出臺制度的根本所在。爲此，我們是不是可以由市四套班子領導，按省市行政區劃，劃分包聯區，負責做好對接、引進、服務等工作。

二是建立人才智庫。各級各部門，所有幹部羣衆，特別是教育系統的老校長、老教師，要把自己熟悉的親戚、朋友、學生中，那些在各個領域有所建樹、有所特長的人才，通過相關部門提供到智庫。要把這些人的學術背景、專業特長、科研成果、項目轉化、聯繫方式等情況，掌握清楚，造冊登記。

三是設立__大講堂。定期不定期地，邀請各級各類專家學者到機關、學校、開發區等地方，開辦講座。特別是要邀請那些學有所成的學子回母校開展勵志教育，講述他們的學習、工作和奮鬥歷程，用榜樣的力量激發學生的學習熱情，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。尤其是每年新入學，我們一定要把家鄉的人才請回來給孩子們講一講，激勵他們去努力奮鬥去發展，從小就確立正確的人生導向，我們將來要以制度的形式定下來。

四是人才工作常態化。首先是對接好。人都是感情動物，有了感情和友誼，就會互相牽掛、互相交流、互相支持、互相幫助。各級領導對所聯繫的人才，平時要主動打電話溝通問候。其次是服務好。逢年過節，他們回來後，我們要主動陪同，介紹家鄉的變化，搞好服務，並盡我們所能，爲他們解決一些老家的後顧之憂。再次是使用好。我們每年年初在謀劃招商項目時，常常感到一籌莫展，無從下手。其中一個很重要的原因，就是對上級的最新政策、信息和導向，掌握得不充分、不及時。所以，我們要利用各種機會和可能，主動向他們諮詢政策動向和國家投資傾斜方向，說明我們的產業發展需求和項目建設方面遇到的難題。總之，要通過善始善終的對接、貼心暖肺的服務，把我們個人之間的深厚情誼，轉化成他們報效家鄉的強烈情懷，把他們報效家鄉的情懷，轉化成助力__發展的實際行動。

五、營造我市教育發展新生態

教育是一項系統工程，是一項長期的事業。我覺得，我們應該建立“五長合力”的教育共同體，通過營造教育發展新生態，推動我市教育工作穩定、健康、可持續發展，去迎接教育改革新高考。

一是市長。我們所說的市長，不是單指市長一個人，是指市四套班子領導，是領導集體，都應該肩負起振興教育的重任。要始終堅持教育優先發展戰略，將教育工作放在全市工作的重要戰略地位上，凡是涉及教育工作的重大事項優先研究，凡是涉及教育的重大問題優先解決，凡是教育所需資金優先劃撥，凡是教育所需的公共資源優先配置，凡是涉及教育的政策環境優先保障，努力形成全市上下、社會各界支持教育的良好氛圍。

二是局長。首先要謀篇佈局。要在教育工作領導小組統籌和領導下，嚴格貫徹德育爲首、五育並舉的工作方針，着力抓好學校佈局、資源配置、校園建設、教學改革等重大問題。其次要開拓創新。把握新高考、新課改的發展需求，既要推動高中多樣化特色發展，又要擴大普惠性學前教育資源，既要注重教師隊伍整體素質的提高，又要抓好校園標準化硬件建設，既要抓好普通高中教育，也要抓好職業高中教育。再次要嚴督實導。堅持嚴抓嚴管，把綜合督導和專項督查、定期檢查和隨機抽查緊密結合起來，真正發揮好教育督導、教育監管的職能作用。

三是校長。校長是治教之本，是一個學校的靈魂，是教育發展的領頭雁。我們一定要堅持“教育家辦學”的理念，培養、選拔、引進一批名校長，讓更多名校長造就更多名學校。校長的第一身份是教師，必須具有高超的能力，始終把教學作爲天大的事，推出一批教學精品、拿出一批教研成果、帶出一批教育骨幹，成爲教育教學的標杆。校長的第一職責是管理，必須堅持以校爲本，帶出一支師德高尚的班主任隊伍，錘鍊一支精於教學的教師隊伍，營造一種勤學善思、嚴謹務實、開拓創新的學風校風。校長的第一要務是發展，作爲校長，就是要以一以貫之、一馬當先、一往無前的勁頭，辦一流名校、創一流品牌。要有高遠的情懷，樹立大格局、立志做大事、專心務主業，以高尚的品德當好師生的表率、社會的模範。同時我們還要建立校長的培養、管理、競爭機制。希望我們一定要抓住這次與北大老教授協會基礎教育分會合作的機會，培養我們一批名校長，也希望我們現在的校長書記們，包括我們有志的年輕教師，願意當校長的、想去當校長的，抓住這個機會。

四是師長。教師是興教之源，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。前天，-在給黃大年式教師團隊代表的回信中，指出“好老師要做到學爲人師、行爲世範”，勉勵廣大教師要“立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把爲學、爲事、爲人統一起來，當好學生成長的引路人。”我們要努力踐行諄諄教導。要堅定理想信念。務必堅守“爲黨育人、爲國育才”的初心使命，像春蠶吐絲那樣盡心竭力，像蠟炬成灰那樣發光發熱，像和風細雨那樣滋潤心田，像孺子牛那樣甘爲人梯，堅守教學一線、紮根三尺講臺、安心教書育人。要提升道德情操。務必以高尚的師德感染學生、教育學生、塑造學生，做到“一身學識爲師範、一支粉筆傳經典、一腔赤誠育桃李、一片冰心在玉壺、一生秉燭爲人梯”。要涵養紮實學識。務必具備紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，爭做教育的權威、教學的專家、學生的榜樣。要永葆仁愛之心。務必守住精神之美、行爲之善、思想之真，用愛心拉近學生的距離，用真誠滋潤學生的心田，用欣賞增強學生的信心，做到言傳與身教並舉、教書與育人同步、個人與家國共進。

五是家長。家長在孩子的成長過程中起着關鍵作用。如果孩子的家庭環境不好，再好的學校教育也不能保證孩子的健康成長。家長要以身作則。我市__中學退休教師張寧生、高芸香夫婦，被評爲“感動中國的10位成功父母”，培養出3位英美博士。二女婿劉晉東，也是範中校友，2015年作爲英國哈姆林中心高級研究員，向到訪的-彙報大數據和醫療機器人領域設備的有關情況。高芸香在其《我的孩子不是天才》一書中，介紹了她們以身作則，言傳身教，教育孩子的故事。大家可以讀一讀，一定會從中受到啓發。家長要學會關懷孩子。如果一味溺愛孩子，對孩子成長極爲不利。家長要學會和孩子交朋友，以平等的姿態，及時瞭解孩子的思想狀態和心理世界。家長要教會孩子獨立。孩子總要進入社會的，你不可能每一件事都給孩子做好，你的孩子需要學會如何生活，所以說在平時的時候你可以教孩子洗衣做飯，告訴他自己的衣服要自己洗，不要讓孩子長大了還不能自己一個人生存下來。家長要多和老師溝通。只是和孩子溝通並不能全面的瞭解孩子在學校的情況，還需要和老師多溝通、多聯繫，多瞭解孩子，共同爲孩子創造更好的生活環境。

振興__教育，人人有責，市長、局長、校長、師長、家長首當其衝，社會各界義不容辭，也要關心、關注、關心、關愛，只有這樣，纔會形成健康的教育生態。我市新石公司董事長郭緒田、總經理李愛軍，發起創建“__基金會”，並注入一千萬資金。__高鋁土實業公司經理張林生，注入資金20萬。這種助力__教育振興的高風亮節，值得大力提倡。在此我提議，對這種行爲、對我們這些__人才表示感謝。

各位老師、家長，同志們，“各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成爲讓人羨慕的職業”。我們要牢記教導，在政治上多關心，在政策上多支持，在生活上多照顧。全市各級各部門要樹立教育優先，一切工作爲教育讓路的理念，從自身職能職責出發，全力支持關心幫助教育，全方位配合教育，爲深化改革振興教育保駕護航。全市上下、社會各界都要大力弘揚尊師重教傳統美德，大力宣傳教育戰線上的先進典型，讓關心教育、支持教育、重視教育、捐資助學成爲良好的社會風尚。我們要以奮力趕超的氣魄、只爭朝夕的氣概、追求卓越的精神、求真務實的作風，同心同德，銳意進取，真正把__的教育事業辦好，爲“重振__雄風、再鑄__輝煌”貢獻自己的力量！

最後，再次祝全市廣大教師和教育工作者節日快樂！身體健康！萬事如意！

謝謝大家！