身邊有特點的人作文300字三年級（推薦29篇）

篇一：身邊有特點的人作文300字三年級

瞌睡蟲小傳

401張天瑜

“呼嚕——呼嚕嚕——”是誰在打鼾？哦，天吶！怎麼又是他。他長得瘦瘦的，圓溜溜的小眼睛特別有神，不過，別被他那狡猾的外表迷惑了。他呀，可是我們班出了名的“瞌睡大王”。

語文課上，老師眉飛色舞地講着課，同學目不轉睛地看着黑板，聽得津津有味。可這時，孫悟空卻悄悄地跑來搗亂，他從腦後撥了一極亳毛，放在嘴裏嚼了嚼，變成了一隻瞌睡蟲，輕輕地彈在了一位同學的臉上。這位同學便不由自主地把頭歪在肩膀上，還不停地一點一點的，好似小雞啄米。終於他挺不住了，慢悠悠地把頭倒在了胳膊上，合上充滿睡意的眼睛。不到兩分鐘，那不知天高地厚的呼嚕聲像打節拍一樣，隨着他的呼吸此起彼伏。只見老師輕手輕腳地走到他身旁，拍了他一下他猛地坐直身子，緊張地瞪大雙眼，猶如一隻驚弓之鳥。老師忍不住笑了：“請大家描述一下這位同學睡覺的情態。”同學們你一言，我一語，七嘴八舌地爲他做起打油詩來：“春眠不覺曉，夢中多美妙。老師走過來，後悔知多少？”┈只見他低垂着頭，面紅耳赤。那羞愧難當的表情，恨不得找個地縫鑽進去。

俗話說：“江山易改，本性難移”。這不，作文交流課上，他又開始了瞌睡之旅！他難倒是被瞌睡蟲纏着了嗎？竟然在交流課上睡覺！他用手支着那昏昏欲睡的腦袋，眼皮使勁睜開，可眼瞼像塗了膠水一樣，又慢慢粘在了一起。當他和周公玩得熱火朝天時，老師怒氣衝衝地走到他面前，兩眼冒火地說：“站教室後面去！”他搖搖晃晃地站了起來，口角拖着長長的口水，同學們全被逗笑了，他揉了揉那不爭氣的眼睛。“哎，這該死的瞌睡蟲什麼時候才能從他身上飛走呢？”

同學們，你知道他是誰了嗎？

篇二：身邊有特點的人作文300字三年級

書法王者

401甄芃堯

上次介紹到俺們班的暴躁女王，這一次又到了講“書法家”的故事，有沒有激動的感覺呢？

“書法家”有着一雙圓溜溜的大眼睛，臉上長着密密麻麻的雀斑，但是絲毫沒有影響他“書法家”的稱號。小巧玲瓏的嘴巴能說會道，他的名字在俺們班可是有“黃金”級的美譽。（除了吳老師）我感覺，我們班沒有人能與他一決高下：他練起字來一絲不苟，一動不動能坐上幾個小時，每次都是完成自己的目標才肯停歇。他自律、自強、自信，不愧是俺們班的男生的“領頭羊”——彭顯然。

有一次，班級裏進行了一次書法比賽。只見他腰挺的倍兒直，右手緊握着筆，左手扶着本子，認認真真地一筆一劃地寫着。他的目光始終沒有離開本子，目不轉睛地盯着字，就連一隻討厭的大蒼蠅圍繞着他“嗡嗡嗡”地叫個不停，也干擾不了他。只聽見鋼筆在紙上沙沙作響，不一會兒他就把寫好的字交到老師那裏。從老師的表情上分明能感受到老師眼睛裏投射出欣慰，讚賞的目光。

第二天，成績出來了，他以優異的成績獲得了第一名，果然是“一分耕耘一分收穫。”看着他臉上洋溢着燦爛的笑容，猶如春天盛開的花兒一樣，充滿活力。老師也用激勵的語言表揚了他：“你的文筆優美、清秀、流暢、學習認真、態度端正、爲班級爭光。”大家爲彭顯然鼓掌，班裏頓時響起了雷鳴般地掌聲。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”小彭同學的鋼筆字怎一個“牛掰”二字了得，“書法家”也是實至名歸呀！

篇三：身邊有特點的人作文300字三年級

小小調皮搗蛋鬼

401李昀翰

俗話說得好：蘿蔔白菜各有所愛。我們班，有愛看書的，有愛運動的，可也有一個例外——張庭瑜。他呀，調皮搗蛋遠近聞名！

他個子在我們班最矮，同學都私下裏調侃他說二級的小同學都比他高。他長着一張能說會道的嘴，一雙炯炯有神的眼睛，一頭密密麻麻的頭髮，這樣也就構成了獨一無二的他。

上學期我和他做同桌時，有一次上數學課，當時我正在專心致志地聽講。他用胳膊肘輕輕地碰了我一下，我忍不住扭了一下頭，猛然發現他把課本翻開豎立在課桌上，拿出一支筆放在翻開的書上。然後歪着頭，眯着眼，嘴裏還輕輕地發出“突突突”的聲音，手緊緊地握住筆，完全是一副向我開炮的姿勢。氣得我火冒三丈，連忙也拿起了書和筆，全神貫注地偷偷和他對戰了起來。正當我倆玩得盡興的時候，數學老師悄悄走到我們旁邊，結果可想而知，我們兩個都被趕到教室外面面壁思過啦！好多次都怪我禁不起他的“誘惑”，次次都被帶到了“陰溝”裏。你說他可恨不可恨？

他還愛招惹女生。有一次他昂首挺胸地走到範佳軒面前，趾高氣揚地大聲囔嚷道：“快給老子讓道”。這下可把範佳軒惹惱了，範佳軒咬牙切齒地指着他的鼻子說：“你真是三天不捱打上房揭瓦呀！”他一看大事不妙，邊跑邊叫着：“大俠饒命啊，大俠饒命啊！”。你可別小看他個小腿短，跑起來像旋風一樣，一會就跑得無影無蹤，免受了一頓皮肉之苦。

我們班的這個小小調皮搗蛋鬼，故事一籮筐，時常讓同學們大傷腦筋，但有時又給大家帶來了無限樂趣。唉！真是讓人愛恨交織呀！

篇四：身邊有特點的人作文300字三年級

看！瞌睡蟲

401郭玫君

課堂上，同學們都在認真地聽老師講課。我的鋼筆不小心滾到了地上，在我撿鋼筆時，無意發現一位同學正在打瞌睡。

只見他目光散漫地看着黑板，上眼皮和下眼皮不停地打架，接着他的頭就開始“拜年”了。不一會頭就趴在了課桌上，他把頭埋進了胳膊彎裏，終於能把充滿睡意的眼睛合上了。他另一隻手臂筆直的垂放在桌下。身子隨着他的呼吸此起彼伏，嘴角還流着口水，好像夢到了美味可口的大餐。老師滔滔不絕的講課聲蓋住了用耳朵難以捕捉到的呼嚕聲。我就留意觀察了一下他上課的情況，每每老師講到重點稍微提高了音調，他“呼”的一下就坐直了身子，猶如是被老虎盯着的兔子，緊張的瞪大雙眼。每次老師走到他跟前，他立刻變得精神抖擻，等到老師漸漸走遠，他又疲憊不堪地趴了下去。唉～我說這位同學你晚上熬夜到幾點啊？

突然不知某位同學舉起手來跟老師說：“老師，✘✘✘上課睡覺。”頓時，全班的同學的目光都看向他那兒。老師讓他同桌叫醒他，可是叫了好幾遍都沒醒來。老師又讓全班同學一起喊，只聽一聲“✘✘✘快醒來！✘✘✘快醒來！”只見他“兩耳不聞窗外事，一心只爲睡好覺。”有個同學用手碰碰他，這一碰總算醒來了，大家看到他睡眼朦朧不知所措的樣子都笑了起來。唉～瞌睡蟲咋這麼喜歡他呢？

別看他平時上課愛瞌睡，其實他是個熱心腸的人。有一次我放學後等了很久也不見媽媽來接我。我的電話手錶沒電了，無法聯繫媽媽，急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時他走過來問我：“你媽媽還沒來接你？要不讓我媽媽給你媽媽打個電話吧！”我聽了感動地點了點頭說：“謝謝你！”

這就是我們班的“瞌睡蟲”。XXX同學，你什麼時候可以告別瞌睡呢？

篇五：身邊有特點的人作文300字三年級

“噴香”雞爪

401王瑞欣

蘿蔔青菜各有所愛，有的人愛吃鮮美香甜的水果，有的人愛吃色味俱佳的肉類，有的人竟然愛啃沒滋沒味的手指。

講臺上，貌美如花的吳老師用她那百靈鳥般悅耳動聽的聲音惟妙惟肖地講着課。講臺下，同學們正襟危坐沉浸在知識的海洋裏。“吱—”地一聲，不知從何方傳來的噪音打破了課堂高潮，大家不約而同齊刷刷地向楊同學望去，只見楊同學優哉遊哉地翹着二郎腿，正一心一意，心無旁鶩地啃着那骨瘦如柴的‘雞爪’。楊同學看你啃得如癡如醉的樣，我真納悶這‘雞爪’有那麼香嗎？呵呵，別誤會，此‘雞爪’非彼雞爪，此乃楊同學的‘手爪’。溫柔的吳老師立即停止講課，瞬間性情大變，嚴肅地瞪着楊同學，楊同學吃的那叫一個津津有味，無視吳老師的發怒。楊同學，你這是有幾個月沒吃肉啊，都饞成這了！吳老師也不是吃素的，溫柔的百靈鳥瞬間變成母老虎，怒中帶火一步步走向楊同學。完了，火山爆發了，只見楊同學頭上彷彿一隻災難火鳥盤旋着，嘶吼着。吳老師河東獅吼一出：“楊梓源，加點鹽更好吃！”楊同學聽後，方纔如夢初醒，連忙把手從嘴裏拿出來，羞愧地低下頭，恨不得鑽到地縫裏去。

被吳老師教訓後楊同學特長記性，好久沒吃手指，你可能會覺得楊同學會痛改前非，戒掉啃爪惡習。No，NO，NO。這可不一定。週末班上幾個小夥伴約着去南陽月季園遊玩，我們正認真地欣賞着大舞臺上精彩的表演，“吱一”地一聲又來了，讓人刻骨銘心的吃手指聲，不用說，大家心照不宣地盯着楊同學。只見我身旁的楊同學目不轉睛地盯着臺上精彩的表演，手卻放在嘴巴里“吧唧吧唧”地吃着，臉上浮現出那心滿意足的笑容彷彿在吃山珍海味，小腿跟着節奏歡快的抖動着。“阿姨，楊梓源又啃手指。”阿姨一個無影腿向他屁股踢去，還沉浸在啃爪世界中的楊同學嚇得魂飛魄散。

楊同學，我只想對你說，問君能有幾多愁？恰似一位吃手俠向東流……(無語了)

篇六：身邊有特點的人作文300字三年級

愛哭的“大嘴巴”

401顧思雨

他，個子高高的，胖胖的，身子圓圓的。肉嘟嘟的小臉蛋上長着一對濃眉大眼，小小的鼻子就像立在湖中的一座小島，還有一張無比“大”的嘴巴。你們知道他是誰嗎？

對了，他就我們班的“大嘴巴”陽軼冰，全“年級”沒有不知道他的。現在就由我帶着大家到我們班參觀一下他的嘴“大”在哪裏吧！

一次數學考試的時候，陽軼冰早已管不住他那張大嘴巴，讀題的時候非要一個字一個字地往外蹦，寫答案的時候還要加幾句感嘆的詞語，時不時撇着嘴，微微一笑帶出幾句俏皮的話：“我去！這題也太簡單了吧！”把全班都逗得鬨堂大笑。過了一會兒，他的聲音沙啞起來，最後聲音越來越大，就像是唐僧在念經一樣煩人。我現在最想幹的事就是找一個安靜的地方鑽進去。接着老師那一聲“安靜”讓我的耳朵終於清淨了。

有一次上課的時候，老師一不小心叫錯了一個同學的名字，他第一個對着老師大聲地說：“老師，你叫錯了”。老師一臉生氣的樣子對着他說：“老師說錯了還要你說，你以爲老師不知道啊！”此時的陽軼冰臉蛋紅得像一個熟透的紅蘋果，撇了撇嘴，眼淚像珍珠似的在眼睛裏打轉，眨了眨眼睛，淚水瞬間嘩嘩地往下落……作爲後桌的我看到了，哈哈大笑了起來，“就因爲這件事你就哭，平時我看你大大咧咧的，原來你也有愛哭的一面呀！”

他就是我們班嘴又“大”，又愛哭的陽軼冰啦！要是你有時間一定要來我們班看一看他的嘴有沒有變“小”哦！

篇七：身邊有特點的人作文300字三年級

“呼—”

401陳瑞萱

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。“呼——呼——”呼嚕聲滿天飛。我們的目光齊刷刷地瞄向第一大組的那個角落。某人又在上課睡覺了。

早晨第1節課，瞌睡蟲悄悄爬進某同學的眼裏，他的眼皮子越來越沉，馬上就要耷拉下來，腦袋開始緩緩下墜。他的“昏昏欲睡功”已經練得爐火純青。課本也不知不覺中被風吹的合上，終於“咚”的一聲，他趴在了桌子上，做起甜甜的夢。

“呼——”一聲呼嚕聲響了起來，那聲音細軟綿長，餘音繞樑，三日不絕於耳，可惜的是現在沒有手機或者是錄音機，不然就可以錄下來了。只見他手臂攤放在桌子上，身體隨着呼吸而起伏，時不時還冒出幾聲搞笑的呼嚕聲，睡的十分安穩，好一個“不爲所動”！同學們有的把頭埋進桌子裏笑，有的捂着嘴偷笑，還有的左看看，右瞧瞧，不知道發生了什麼。

老師聽到動靜了，一扭頭，激光眼直直的掃射了全班，火眼金睛瞬間揪出來了正在呼呼大睡的某人。可他還毫無感覺，睡睡得香甜萬分，老師也拿他無可奈何。這時，他好像感覺到了什麼，換個姿勢接着呼呼的睡，我們都忍不住了，笑出了聲。他卻接着翻個身，呼嚕呼嚕接着美美的睡。是夢見自己考了100分？吃了一頓大餐？還是實現了自己的“千年夢”？這一聲呼嚕好似一道電流，猛烈而快速的擊中了絕大部分同學的心靈，讓許多人回到了現實世界。

老師忍無可忍，啓用了“獅吼功”，震得同學們都打了個寒戰。他這才懶洋洋的揉了揉眼睛，有氣無力的將眼皮掰開一條小縫，四處瞅了瞅，突然看到老師那嚴厲的目光，立刻以光速把課本翻開，端端正正的坐在那裏，好像什麼事也沒發生過一樣。同學們歡樂的火山終於忍不住爆發了！“哈哈哈……”大家鬨堂大笑起來。

“呼——”一聲呼嚕聲響徹雲霄。唉，魏志翀，醒醒吧！你已經創下連續三天上課睡覺記錄了！（我暈啊……）

篇八：身邊有特點的人作文300字三年級

有這樣的同桌真倒黴！

401李羿璇

我有一個性格多變的同桌，他有一頭烏黑的短髮，額頭上的黑髮有些長，就像一頂遮陽帽，一雙笑起來眯成一條縫的眼睛，一個挺挺的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，拼成了一個時而令人厭而無奈的同桌。

“快給我！”“不行！”“那我怎麼寫作業？”上課時，我的筆掉在了地上，剛撿起來，一隻手就以迅雷不及掩耳之勢把我的筆搶走了。我伸手過去拽，又被一股巨大的力量拿走了。只見這個人的眉毛緊皺，咬牙切齒地低聲吼道：“認真聽講！”“你不把筆給我那怎麼行？”他聽完這話，把筆扔在地上，我撿起筆，但頭上像有一個大欄杆，令我擡不起頭。原來是他這位同學的胳膊擋在上面，死死的放在那。

我往這鑽，向那探，東擠西扭，南頂北伸，就是過不去“這一關”。他用輕視的目光看了我一眼，嘴角微微上揚，眉毛一挑，肩膀一聳，彷彿在說：“自己上不來就想辦法解決吧！”可惡！氣死我也！我氣急敗壞地瞪着他，恨不得把他一口吞下去。

“叮鈴鈴——！”下課了，他慢悠悠地拿出課外書，若無其事地看起書來，嘴裏還哼着小曲，把我當成一個透明人。“快讓我出去！”我火冒三丈地叫了5遍，他才站起身，讓我從這個討厭的“關卡”通過。“哎呀”隨着一聲慘叫，我被某羣（在班裏亂跑的）同學撞倒了。這羣同學中，正好裏面就有我的同桌。他們嬉笑打鬧着跑開了。啊！我受不了了，老虎不發威，你當我是病貓嗎？這時，上課了，我還沒收拾這個煩人的傢伙呢！“嘻嘻，怎麼了？”看他那副嬉皮笑臉的樣子，真是令我無可奈何。

你們都知道了吧？這就是我的同桌——朱炎赫。

篇九：身邊有特點的人作文300字三年級

打人“王者”

401李培伊

一雙充滿智慧的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，加上能說會道的嘴巴，湊成了那樣聰明伶俐的我的斜前桌。

他，是師之驕子，是足球小將，打人“王者”，總之，除了打人，其他的寫字呀，足球呀，口才呀，那是樣樣精通！

咱們來看一場他以往打人的重播吧！

那天，我慌慌張張地跑去交語文作業，他卻說“還交語文作業呢，數學作業快點交，再磨蹭，小心我弄死你！”說着，就把拳頭在我面前揮了揮。我想：小樣兒，嚇唬誰呢？我纔不吃你那一套呢！於是，我自顧自地去交我的語文作業了！

誰知，剛回到座位，我就捱了他當頭一錘。簡直是吃了熊心豹子膽了，不可饒恕。話說，這男子漢大丈夫竟然欺負我這柔弱小女生，成何體統？等着，我讓你變成男子漢大豆腐，哼！一氣之下，我把他的書包一提溜搶過來，正準備扔出去，只見他怒目圓睜，口出狂言：“你敢動我的書包，以後就再也不收你的作業了！”竟然威脅我？可是，腦海裏卻不由自主地浮現出——作業交不上被老師種種懲罰的畫面。瞬間，我就蔫了，老老實實地把書包還給了他。

誰知，上完課後，他又來找事了。只見他趾高氣昂地指着我吼道：“你永遠都將是我的手下敗將！”這種公然挑釁，可把我氣壞了。我不甘示弱地說：“不是怕你，我是好女不跟男鬥！不信，來吃我的‘擰擰功’。”說着，我出其不意，攻其不備，上去擰住他的胳膊，再轉一個圈，只見他面目猙獰，疼得嗷嗷直叫。瞪着兔子似的紅眼睛，像要戰鬥的公雞，挽起袖子，擡起胳膊，揮起拳頭對着我肩膀就來了一下。“啊，好疼！”眼淚不受控制地簌簌而下。顯然，他也被我的眼淚嚇着了，頓時偃旗息鼓，呆若木雞。頃刻，周圍圍了裏三層外三層的同學，這時的他，自知理虧，耷拉着腦袋一動不動，任憑同學們對他你一言我一語的指責。

瞧，一向以打人“王者”著稱的彭顯然，也有英雄變狗熊的一天啊！哈哈哈哈••••••

篇十：身邊有特點的人作文300字三年級

“李君”小傳

401朱炎赫

他是一個有點粗心大意的男孩，他是一個活波調皮的男孩，他還是一個畫畫極好的男孩，他是誰？且看：

大意失“分”

他有那麼一點點粗心大意。

一次，數學老師——鄭老師讓我們在教室裏做卷子，同學們都認認真真地開始做起來，教室裏鴉雀無聲，彷彿掉根針都能聽得一清二楚。他拿到卷子，大眼一瞟，大概是覺得題目簡單，你看他，眉毛挑起，撇嘴微微一笑，嘴巴一張一合，無聲地說着什麼，大概是在說：“這卷子，也太簡單了，對我來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟”。接着他拿出筆，不假思索地開始揮毫潑墨，沒一會兒，就把卷子寫完了，他也不檢查檢查，卷子一放，找人說話去了。第二天，鄭老師念成績，他光榮地上了80多分的光榮榜。一失“手”成千古恨——後悔莫及，看他回家如何交差。

哎，希望你不要再這樣“再接再厲”，以後要細心點呀！

調皮搗“丹”

他特別活潑調皮，喜歡搞一些惡作劇。瞧，他又鬼鬼祟祟地躲在門後面，偷偷摸摸地往外看，好像在找誰，我過去剛要問，只見他着急忙慌地衝我擺擺手，又衝我眨眨眼，讓我趕快過去，臉上一副迫不及待的表情，嘴裏還小聲嘀咕着：“來了，來了……”我順着他的目光望去，哦，原來如此，嘻嘻，只見一個人慢慢走了過了，正是他的同桌——張議丹，他捂住嘴，眼睛彎成一彎月牙，張議丹剛一進門，他便哇哇大叫地跳了出來，看着張議丹驚恐萬分的表情，她此刻肯定是槍頭上的雀兒——嚇破了膽了吧！

妙筆生“畫”

他畫畫可是我們班裏數一數二的好，每次畫得都是惟妙惟肖，栩栩如生，簡直是無人能敵，每次看他畫畫都是一種美的享受，你看那鳥，彷彿振振翅膀就要飛，那美麗的花，我彷彿都聞到了花香，美術老師對他讚不絕口，經常表揚他，他手下的粉絲也不計其數，當然，我也是其中之一。

你們知道他是誰嗎，他就是我的後桌，張議丹的同桌冤家——李翔。

篇十一：身邊有特點的人作文300字三年級

與衆不同之可樂人

401張庭瑜

提起我們班大名鼎鼎的可樂人，那可真是無人不知、無人不曉呀！他身材中等，開懷大笑時兩個大黃牙清晰可見，性格如同可樂，漂浮不定，時而上升，時而下降。因此，喜得外號“可樂人”！

記得曾經有段時間，我坐在教室最後一排，有緣和他成爲鄰居。可能他覺得太孤獨、太寂寞了，也可能想刷存在感渴望得到大家的關注，於是，他就時不時地發表特有的“李氏新聞”，搞得周圍雞飛狗跳，不得安寧。我們不厭其煩地好言相勸，告誡他上課應該聚精會神，可他每次都是耳朵塞棉花——裝聾作啞！哎，簡直是對牛彈琴。多行不義必自斃，他的行爲終於被見多識廣、身經百戰的鄭老師發現了，結果可想而知，他被罵了個狗血噴頭，真讓人忍俊不禁。

有次剛下課，他就開始和幾個鐵哥們玩鬼抓人的遊戲，歡笑聲不絕於耳，玩的也是不亦樂乎。突然，一陣嘈雜聲打破了和諧的氛圍。只見他滿臉通紅，眼睛瞪得像兩個大雞蛋，嘴裏“呼哧呼哧”喘着粗氣，連空氣似乎都充滿了火藥味。原來，他與幾個朋友吵了起來，真奇怪，剛剛還和睦相處呢，怎麼一轉眼就變成了拳腳相加呢？他多變的性格真讓人捉摸不透！

記得還有一次，老師要進行突擊測驗，大家一個個像整裝待發的士兵，有條不紊地準備開戰。他也一副悠閒的樣子，看起來胸有成竹。我們一個個顯得信心十足，爭先恐後地上交卷子，邁着輕快的步伐走出了考場。此時的他，卻無精打采地坐在椅子上，耷拉着頭，一言不發。早知今日，何必當初，學習沒有一勞永逸，再多的自責又有什麼用呢？！

他就是我們班的可樂人——李梓碩，一個喜怒無常的小男孩，經常把人搞得一頭霧水。如果大家對他有興趣的話，可以到401班來問我喲！

篇十二：身邊有特點的人作文300字三年級

我們班的變臉達人

401陳秋羽

他，有一個偏黑的臉蛋；他，有一對淡淡的眉毛；他，有一雙比綠豆偏大一些些的小眼睛；他，還有廢話一籮筐的嘴。他就是老師面前一條蟲，而同學面前一條龍的變臉達人……

老師面前一條蟲，捂臉縮球樣樣通。

——標語

我們正津津有味地聽着生動有趣的語文課，“叮噹”這一聲，好似晴天霹靂，把我們都嚇了一跳。呵，只見變臉達人正在給我們演繹“人仰椅翻”。你瞧，吳老師翻個白眼，給了變臉達人一個“秒殺”。唉，你別說，這招真管用：變臉達人的黑臉蛋從黑到紅，紅到青，青又慢慢發紫。原本小小的眼睛變得更“迷你”了。頭低着，好似恨不得地上有一條縫，能讓他鑽進去。緩緩擡頭，看見老師還在瞪他，那雙小眼睛直亂瞅，偷偷摸摸地拿起語文書“嗖”的一下就立了起來，他的全身還故意縮緊，像一個圓滾滾的皮球。他自以爲本可以逃脫，不料，被發現了，可想而知，後果慘不忍睹……

同學面前一條龍，挑眉瞪眼臉通紅。

——標語

“這次我想寫變臉達人呢！覺得他是……。”我正在和王同學聊天，還沒有說完，只覺得背後一陣冷氣，我心想：“大事不妙，肯定是吳老師！”但一回想，沒做錯事啊！我猛地一回頭，呵！剛纔那股冷嗖嗖的涼氣此時已煙消雲散。原來變臉達人正在用十分滑稽的表情瞪着我，眉毛已經誇張地歪成了倒八眉，圓圓的眼睛現在都變成了三角眼，眼睛裏充滿了怒火。他緊緊地咬着牙，臉脹得通紅，像發了酵的麪糰——氣鼓鼓。哈，真有一副怪獸的氣勢。

他是誰？揭示答案：小汪同學！感興趣的話，可來401班一探虛實！

篇十三：身邊有特點的人作文300字三年級

一“跪”萬事通

401劉佳慧

他，能使人們捧腹大笑，喜上眉梢。

他，能使勞累了一天的你，瞬間神清氣爽！

他，十分的逗趣，想知道他爲什麼這樣有趣嗎？一起來看看吧！

鏡頭一：

在一個春暖花開，百花齊放的春日裏。教室外的走廊上，一位同學正一臉輕鬆，悠然自樂地踱着步！忽然，一個“驚嚇”從天而降！只見他像一隻人見人厭，花見花謝，車見車爆的小老鼠，上躥下跳，一刻也不能安寧。說時遲那時快，正當他玩得高興時，“砰”地撞上了那位同學，那位同學疼得齜牙咧嘴：“哎呦呦，疼死我啦，趕緊給我賠醫療費！”他被嚇得驚慌失措，手忙腳亂，“撲通”一下跪在了地上：“大姐，小的給你賠罪，饒了我吧！”我們在一旁笑得前仰後合“他的膝蓋難道不疼嗎？怎麼還笑眯眯的？我聽着聲音都感覺很疼！”上課鈴響了，雖然被撞的那位同學還是一副火冒三丈，氣不打一處來的樣子，像極了正在生氣的母老虎！但是他早已溜得無影無蹤！我想那位被撞的同學現在一定是無可奈何花落去，似曾相識燕歸來吧！

鏡頭二：

一個烈日炎炎，驕陽似火的下午，某同學就像木頭人一樣，虎視眈眈地盯着黑板一動不動！突然“撲通”一聲，他又下跪了！這突如其來的聲音把這位同學嚇得魂飛魄散，心裏就像有一隻活蹦亂跳的小兔子，咚咚地跳個不停。就在這位同學嚇得還在發抖時，他已經站起來畢恭畢敬地鞠了一躬：“求大人賜我一支筆，用完就還！”剛纔這位同學還驚魂未定，可當看清是誰之後，立刻火冒三丈，惡狠狠地瞪着他那像綠豆一樣大的小眼睛，真是張飛穿針——大眼瞪小眼呀！並隨口說了一句：“想得美，我纔不給你呢！魂都快被你嚇沒了，還想找我借東西！”這時他知道大事不妙，只好灰頭土臉地溜走了！真是適得其反啊！

“撲通”，“撲通”！Ohno！又來了！

篇十四：身邊有特點的人作文300字三年級

吃貨的世界咱不懂

401楊梓源

有一個男生，大大的眼睛，一頭烏黑濃密的短髮，高高的鼻樑下長着一張總也填不飽的小嘴。他每天都離不開肉，幾乎是無肉不歡，簡直是吃貨界的一霸。下面請跟隨我的腳步走進他的吃貨世界吧。

下午放學後，我們提着飯盒來練字班練字。只見他迫不及待地打開飯盒，撲鼻的香味陣陣襲來，裏面雞腿、雞翅、雞排、……應有盡有。他微微一笑，眼睛眯成了一條縫，嘴角微微上揚，露出了喜悅的表情，迅速地拿起一個又肥又大的雞腿，張開血盆大口，狼吞虎嚥地吃了起來。一邊吃一邊發出“嗯嗯”好吃的聲音，目不轉睛地盯着桌上的東西，生怕有人給搶走了似的。兩排碎玉似的潔白牙齒，不停地上下運作着，像一臺小型粉碎機，轉眼間，大雞腿就只剩下一個光禿禿的骨頭了，“真是神速呀！”我不由自主地感嘆道。他連忙拿了一個雞腿給我吃，我連連擺手說：“謝謝你的好意，我不愛吃肉。”他無奈地搖搖頭說：“唉，真是不懂人間美味呀！”

有一次，我們沒做飯，就到北區食堂去吃，看到桌上沒肉，他兩眼呆呆地望着桌子，雙目毫無神采，整個人像掉進水裏的塑料袋一樣，軟綿綿地坐在那裏。隨後他求媽媽給他買肉吃，在他的軟磨硬泡下，媽媽終於妥協了。他瞬間像打了雞血一樣，高興地手舞足蹈，恨不得從椅子上跳起來了。當一盤牛肉放到面前時，他兩眼放光，口水早就“飛流直下三千尺”了，像一頭餓狼一樣大口大口地往嘴裏塞。不一會兒，一盤牛肉就像秋風掃落葉一般被洗劫一空。他舔了舔嘴邊的肉渣，嘟囔着說：“這一點肉還不夠我塞牙縫呢。”又嬉皮笑臉賴着媽媽再給他買一盤，可他媽媽說什麼也不買了。於是他們便你一言我一語地爭吵起來。

他：“必須給我買。”

媽媽：“你中午已經吃那麼多肉了，晚上不能再吃了，對身體不好。”

他：“你到底買不買？不買我就不走了。”

媽媽：“我已經沒錢了，不信你看。”

他：“騙人，你一定把錢藏起來了。”

媽媽：“我沒有。”

……

最終，胳膊擰不過大腿，肉沒要來，心卻如同“吃了一包回形針——一肚子委屈”像快要蔫的花兒一樣垂頭喪氣地走出了食堂。唉！激烈的戰爭終於結束了，吃貨的世界咱不懂啊！

他吃這麼多肉，大家一定猜測想他是一個又胖又壯的小胖子，嘿嘿，恰恰相反，他是一個又瘦又小的小瘦子，哎，真搞不懂他吃的肉都到哪裏去了？

大家想知道他是誰嗎？他就是我的好夥伴小彭彭。

篇十五：身邊有特點的人作文300字三年級

霸道的他

401李澤美

“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。在一個春風明媚的季節裏，我們的鄭老師給我調了一個脾氣暴躁又不耐煩的同桌，他的個子低低的，眼晴小小的，臉圓圓的，他就是我的新同桌—甄芃堯。

他每一天都如此不耐煩。有一次，由於家裏出現了一點狀況，我晚到學校了一會兒，剛進班級，甄芃堯使出了他的“獅吼功”大喊：“李－澤-美，你還交作業不了，都快上課了，別人交完了，就我們沒交，你是騎蝸牛來上學的吧！怎麼那麼晚？你是起牀晚了？還是作業沒寫完在家補了？還是家長送晚了？還是……哎，我是真無奈。”

還有一次他更加無理取鬧。在一次班級單元測試中，每個人都在奮筆疾書，可是隻有甄芃堯不緊不慢地寫着，我沒有理他。突然間，他用敏銳的眼睛掃了我一眼，問道：“哎，把你課本拿出來，看看這道題咋寫？小爺不會，趕緊別廢話。”我冥思苦想，到底要不要借給他呢？這時我的心靈終於給出了答案，“對，不能給，因爲這是考試啊，老師會很容易發現，所以不能給他。”但是他更加暴力了：“快點，你想啥呢？”他使勁踢了我一腳，我把桌子往旁邊拉了拉，心裏有些害怕，他到底會不會從我書包偷偷拿走呢？答案下期揭曉……

“叮鈴鈴……”上課了，班級的同學回到了座位上，吳老師正在給我們講課，大家專心致志地聽着，在這時，老師準備好課前用具，我從書包拿出了我的學習用具，這些都是媽媽新買的，我很開心，但是我看見同桌還沒有準備好用具，只見他以光速把我學具都拿走了，他這是什麼意思？我心裏有些悶悶不樂，“算了，這時在上課，先不跟他斤斤計較了。”下課了，我正要把拿學具拿回的時候，甄芃堯正在給別人說這是他媽新買的學具，“咦？那不是我的嗎，他不還我了，我的心裏好難受，我還能不能和他坐同桌了呢？”

你們說：“有個如此霸道的同桌，心裏會好受嗎？

篇十六：身邊有特點的人作文300字三年級

搞笑“分子”

401焦麗臻

他，中等個子，臉上有少量的斑，頭髮前面長後面短，耳朵尖尖的，構成一位頑皮、搞笑的同學。“哈哈哈哈…………”401班這是在幹嘛呢？哦！原來有一位同學在說笑呢！“他是想…………”“哈哈哈…………”瞧！他的同桌爬在桌子上己經笑得喘不上氣了。全班的笑聲差點把房頂給掀翻了，英語老師被氣得破門而出。我們全班的同學好像商量好的一樣，齊刷刷地看向他，他一點也不害臊，真是個名副其實的調皮搗蛋大王。

“看看看看……”這是在幹嘛呢？哦！原來他在表演小丑呢！呃呃呃一一你看他五指叉開，大拇指和食指撐開眼睛，小拇指拉開嘴巴，舌頭上下晃動。一副滑稽可笑的樣子，卻讓人想笑又笑不出來。真是位貨真價實的“表情包”。

“啊啊啊啊……”他是在嘛呢？哦！原來他在“滑冰”呢！咚~~的一聲響，他摔了個四仰八叉，可他不緊不停下來，他還站起來接着玩，還帶着他的跟班一起玩。到最後，他們摔得鼻青臉腫，真是名不虛傳的“講課還是老一套一一屢教不改。”

“你多少分……”這是在幹嘛呢？哦！原來是這次期中考試之後，大傢伙們正在討論這次的成績呢！“耶”！我考了96分，誰考了97分？98分？99分？100分？96。5分？全班鴉雀無聲，沒有一個人考的比他好，“哇！”我是第一名。他一副洋洋得意的樣子。真是veryimpressive（非常厲害）。

這樣的一位男同學你猜出來了嗎？再給你一個小提示：他是個學習不錯的男同學！

篇十七：身邊有特點的人作文300字三年級

吾班瞌睡蟲

401龔沛瑤

一張小小的臉，黑黑的眼睛，濃密的眉毛，他就是魏志翀。他有一個“習慣”，你想知道嗎？隨我來看看吧！

一天，他眯着眼睛，低着頭，無精打采地走到班裏，剛把作業掏出來，就一下趴在桌子上睡着了。這時，上課鈴響了，才把他吵起來。老師來了，他慢吞吞地把書掏出來，課沒上一會兒，他的上眼皮好像捆了幾斤重的鐵一般，怎麼都擡不起來，只能讓他在那與下眼皮“打架”。沒一會兒，他又堅持不住了，頭漸漸地向下落，等碰到胳膊的時候，又猛地一擡頭，不讓自己睡着，就這樣反反覆覆，像“磕頭機”似的，一會兒擡頭，一會又“磕頭”……糟糕的事發生了，他不小心真的睡着了，終於被老師發現了，吳老師兩眼一瞪，後面的張同學見狀，衝魏志翀同學的帽子使勁一拉，魏同學被拉醒了。他的臉上全是問號：“我是誰？我在哪裏？我在幹什麼？”他正想回頭罵張同學，可突然看到旁邊的吳老師，掛在嘴邊的話又縮了回去。而且魏同學覺也不睡了，腳也不抖了，全身都“舒爽”了。魏同學見不能光明正大地睡，就換了方法，只見他的胳膊慢慢往邊上移，假裝把筆弄掉了，鑽到地上，腿跪在地上，頭放在凳子上。就這樣，他不一會兒又睡着了。吳老師的火眼金睛又掃描到魏同學的行爲，變小心翼翼地走到魏同學的身邊，拿起手機，三下五除二地拍了照，大家一下子全笑了，有的趴在桌子上笑，有的捧腹大笑，還有的捂着嘴笑。這下，可把魏同學吵醒了，他看我們笑，他自己也笑，大家看他笑，笑得更歡了……

下課鈴響了，魏同學以閃電般的速度衝了出去。唉！真是一上課就困，一下課就瘋的典型啊！

篇十八：身邊有特點的人作文300字三年級

愛哭鬼

401趙千雅

我們班有一位愛哭者，大家都很好奇吧！他到底是男生還是女生？讓我們一起來看一看吧！

一哭

叮鈴鈴隨着上課鈴的時間，我們班的數學老師走上了講臺，把課本往桌子上一拍，河東獅吼：“陽同學你給我站起來，昨天晚上你爲什麼不寫作業？”話音剛落陽同學的眼眶裏轉了兩圈後，眼角開始變紅，這時候我就知道他要哭了，我趕緊遞給他一張紙，果不其然剛剛他的手觸碰到紙的一瞬間，眼淚就從眼眶中掉了下來，如斷線的珠子一般一滴一滴地往下流，下課了，他在座位上哇哇大哭起來，那哭聲簡直震耳欲聾，像是晴空裏的一聲霹靂，真是佩服。

二哭

體育課開始跑步了，老師讓我們折返跑，因爲陽同學沒有跑第一，一直坐在操場上悶悶不樂，只見他嘴向下撇了八字形，眼淚又要出來，歐買噶，快快快，誰有紙？趕緊給他點紙，別哭了，別哭了，最終在我們不懈努力的勸告下，他終於不哭了陽同學，陽同學你說說你什麼時候才能長大？不哭了。

三哭

“哇哇哇……”，一連串的哭聲映入我耳畔我知道那又是陽同學，轉頭一看，原來他的文具盒丟了，只見他兩眼無神地坐在座位上，身子一抽一抽的，看着都覺得有多委屈，第二節要去上錄播課的！在我們的幫助下，終於把他的文具盒找了回來，可是，更糟糕的事情又發生了，他打開文具盒發現自己的鋼筆竟然壞了，“啊！一連串淚水從他的臉上無聲地流下來，眼淚不停地往下流。？天吶，無語，無話………

怎麼樣，現在認識他了吧！他就是我們班的愛哭鬼陽軼冰，說他像個女生吧！他又長的不像；說他是男生吧，他又沒有男子漢的樣子，唉，他到底是男生，還是像女生呢！

篇十九：身邊有特點的人作文300字三年級

猜猜他是誰

401嶽泊成

今天，我偶翻手機，看到一張表情圖片，上面寫着“個不高，得挺胸，人不聰明，屁事兒還不少。”忽然，我的腦海中閃現出我的一位朋友，他的形象就是，個太矮，挺着胸，昂着頭，人聰明，屁事多。

個不高，可不是嘛！一般一般，全班倒數第一！不由得讓我想起一首詩，“橫看成嶺成嶺側成峯，遠近高低各不同。”嶺和峯的差別，就是對他個頭的生動寫照。個子矮，也有矮的好處。玩遊戲時，因爲他個頭太低，混入人羣，我們怎麼也找不到他，等你找到他，定睛一看，就像我們的隊伍中忽然混進去一位幼兒園，小朋友，太富有意思了。每次，當他邁着輕盈的步伐走進校園，如果不熟悉的人遇到他，你們肯定認爲這位小朋友走錯學校了吧！看着他走向我們班門口，你們肯定認爲他走錯了班！但你再看他穿着高年級校服，你們肯定會懷疑人生，目瞪口呆，尋思着是不是看花了眼？

挺着胸，昂着頭，你們一定會想到昂首挺胸這個詞，爲什麼這麼說呢？因爲他每次就像兵哥哥一樣，邁着鏗鏘有力的步伐，順着路大步往前走，似乎沒把任何人放在眼裏，像一個霸道總裁，又像一個無人能敵的小怪物一樣一往直前。哎！可實際上這廝竟被一個女生打得躲進男廁所，你們驚不驚喜，意不意外？

人聰明，說來聽聽。好，馬上爲您安排。瞧！雖然他個不高，人倒是聰明伶俐，小腦瓜子反應機敏，如一個機器人一般。課堂上，他的發言很積極，每次都爭先恐後地搶着舉手，那躍躍欲試的勁頭彷彿生怕別人搶了他心愛的東西，令人無言以對。

屁事多！爲什麼？你看，他每次小動作太多，沒事找事，惹事生非，經常動不動就招惹別人。悲催的結果用他那飛毛腿一般的速度落荒而逃，被別人緊追不捨。跑十條街後被追到，被別人狠揍一頓，最後還向我抱怨，要我給他報仇。唉！遇到這種朋友，你說該怎麼辦？

聽到我的詳盡描述，請大家猜一猜這傢伙到底是誰。

篇二十：身邊有特點的人作文300字三年級

健忘者，同桌也

肖予涵

說起我的同桌（溫馨提示：可不是現任的)，他可是我們班無人不知無人不曉，大名鼎鼎的“健忘大王”，你猜他是誰？

週三篇

“交拼中田啦，交拼中田啦！”我像復讀機似的一遍又一遍地催着這些“磨嘰”，同桌在書包裏反反覆覆地扒拉着，他丈二和尚——摸不着頭腦地自言自語：“誒，放哪兒去了？”扒拉了好一會兒，才尷尬地吐出一句：“呃，忘帶了。”我暈，如此之重要的作業居然還可以不帶！果不其然，下午他“光榮”地被老師點名起立，論“功”行“賞”。（溫馨提示：危險動作，請勿模仿）

健忘指數：三顆星

週四篇

教室裏書聲朗朗，同學們手中幾乎捧着語文書，卻只有一個人兩手空空，他就是我的同桌，這還真是萬紅叢中一點綠。事情是這樣的：收完作業，班長開始領讀，教室裏的讀書聲此起彼伏，同桌火急火燎地開始在書包裏找書，扒拉了半天卻還是一無所獲。他滿臉羞愧地說：“呃，我好像又忘記把書收進書包了。”他又一次噴出這句話……唉，古有司馬光智砸缸，今有我同桌忘帶書。

健忘指數：四顆星

週五篇

前兩節課，一切安好，那句話終於不來了，我的耳朵終於安心地休息了兩節課。第三節課，那句話還是如期而至，如炸彈一般轟炸了我的耳朵，“肖予涵我又忘記帶筆了，你能借我一支嗎？”看着同桌急得抓耳牢騷，面帶討好的笑容，我只好無奈地借給他一支筆。

健忘指數：五顆星

問君能有幾多愁，恰似一句“忘帶”向東流。沒錯，他就是王俊燁。“呃，忘帶了。”天吶！又來了！我的耳朵都要聽出繭子了。哦，no，誰來幫我治治他的健忘症呀！

篇二十一：身邊有特點的人作文300字三年級

邋遢鬼

王越彬

吾班二組三排，有少年者，大號李梓碩，我們都叫他李梓樹。可能是因爲叫起來更順口吧。他瘦瘦的小臉長着一對調皮的小眼睛，大大的嘴巴。此人爲吾班“棟樑之才”也，莫急，聽我細細道來。

一曰摳鼻大王。就在前幾天，我和兩位同學在聊天，剛好他就在不遠處，聊着聊着，我往他那看了一眼，不妙，又開始摳鼻子了。“咦，咦……”我心想：，“大庭廣衆之下如此！”“哎，你們還不知道發生什麼了吧，我剛看到李梓碩又在閒情逸致地摳鼻子。”話音剛落，只見他摳了鼻孔的手指沒有擦突然卻放入嘴裏還舔了舔，看他津津有味的樣子，頓時，我想做的第一件事就是嘔吐。鈴……上課了，我不由自主地往他那看，哎呀，又來了，啊啊啊……

二曰摳腳大王，剛上課就聞到了一股濃重的腳臭味，我和同桌都覺得無法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接着，便一起開始尋找臭味的來源，我們這兒聞聞，那兒嗅嗅，經過一番認真的偵查，發現是坐在前排的李梓碩在摳腳。我說大哥，你一天不摳摳是不是手癢癢啊，哎！摳了腳的手會不會一會又要摳鼻孔呢？細思極恐啊啊啊啊……

三曰髒話大王。有嘴走遍天下，無嘴寸步難行。不錯，他就是用一張嘴打天下的人之一。記得有一次我與他發生爭執，我們互相對罵：“樹不要皮，必死無疑，人不要臉，天下無敵。”“讓你賤笑了“……好似在舉行“罵人大賽”。劍拔弩張的我竭盡全力也沒有罵過他。心裏拔涼拔涼的……

這就是我們班集摳鼻大王，摳腳大王，髒話大王於一身的李梓碩，真不愧是我們班的“棟樑之才”也。

篇二十二：身邊有特點的人作文300字三年級

邋遢大王

高雅婷

說起我們班的邋遢大王——王卓森，那簡直無人不知無人不曉。現在就由我帶大家來感受一下吧。

對王卓森同學來說，乾淨爲何物，他絕對一無所知，每天衣服上都不知沾染了多少痕跡，鞋子上總是滿是灰塵。

一次下課的時候，他的鋼筆罷工了，鋼筆水溢得滿手都是，只見他不慌不忙，拿起鋼筆就像創作似的繼續往手背上抹抹，又在手心上擦擦，再在指縫裏蹭蹭，霎時間兩隻手慘不忍睹，可他竟視而不見。看到還沒抹乾淨，他順手就把鋼筆水往褲子上蹭，左一下右一下，簡直把褲子當抹布，這還不罷休，又拿起桌布一角擦鋼筆。我的天吶，他那本就不怎麼整潔的桌布雪上加霜，不堪入目。而我們的王卓森同學卻心滿意足地用滿是藍筆水的手拿起筆，肆意的書寫起來。

你再瞧，他玩起口水來，那也是一流，簡直玩出了花樣。從手指到嘴巴，每一處都得到了口水極致的寵愛。他用嘴巴不停的舔着手指，好像手指有萬般美味，接着粘滿口水的舌頭不停地舔着自己的嘴脣，一會兒從左到右，一會兒從右到左，一會兒又上上下下，嘴巴上都是黏液，沒幾天，他的嘴巴周圍已經變得紅彤彤的，如同香腸嘴。可他毫不在意，嘴巴越舔越紅，還腫了起來，又結了痂，紅色上面又裹了黑邊，嘴巴足足比之前大了一倍，簡直是巨型嘴巴了，可他依然樂此不疲，繼續鑄就着巨型嘴巴的新紀錄。

邋遢大王，可真的別創造吉尼斯記錄了，否則我們的雙眼可真是要受累了。

篇二十三：身邊有特點的人作文300字三年級

“沒帶”小子

張堯涵

一對賊溜溜的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙摩拳擦掌的手，就湊成了我那愛撒謊的舊同桌——李翔。

有一天，他的每日一練……唔，忘帶了（壓根沒寫），所以他就沒有交上去，下午來了，他還說忘記帶了。從他得那像月牙兒的眼睛，和那賊兮兮的壞笑看出了他在撒謊，可身爲同桌的我，要“尊老愛幼”（我太難了！），所以我看在他是我同桌的份上沒有告他的狀，只是慢條斯理地白了他一眼。此時我看到李翔頭上的問號漫天卷地的向我襲來，如奔流不息的長江，如星羅地網的星星，如鋪天蓋地的瞌睡蟲……

第二天，他仍就舊不帶”每日一練，鄭老師在數學課上都問他了，可他仍舊面不改色地回答：“我忘記帶了。”我真佩服得五體投地。只見鄭老師先一瞪，然後擺出一副無可奈何，你愛咋滴就咋滴的模樣。

第三天李翔終於把本子帶過來了，因爲我們組長這次是從書包裏直接掏出作業，這次我們的組長髮現了李翔的每日一練，以迅雷不及掩耳之勢掏了出來，結果交給了老師，唔——結果可想而知……

還有一次，他的卷子忘帶了（真忘帶）了，結果下午老師評講卷子了，他沒交，我好心好意讓他交上去，結果出乎意料，他竟自己改自己的卷子。放眼望去，一堆紅勾勾，他把自己許多錯題都改成正確的，只留一道小小的計算題改，瞧瞧他的小算盤打的多精啊！可最後的敗筆就在那個如鬼畫符般的成績了！

如果你在五小401見到了一個頭發棕棕的，一笑五官就會擰在一起，露出大板牙的男孩，或許就是他了。

篇二十四：身邊有特點的人作文300字三年級

想說恨你很容易

房子椒

我們班有一位同學，他令我們全小組聞風喪膽，又愛又氣。愛的是他成績不錯，經常爲我們小組增光添彩；氣的是他經常欺負我們兩個“弱女子”。他就是大名鼎鼎的甄芃堯。

他長着一對烏溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。他個子不高，短小精悍，跑起來像一陣風。他若是高興起來，那可真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。

下面說說他是如何欺負我們兩個“弱女子”的。

那天上課時，我正在全神貫注地聽講。他突然把身子往後一倒，手一伸，就順走了我的文具盒，這招“順手牽羊”的功夫很“熟練”呀！我頓時火冒三丈，但礙於老師正在上課，只得等下課再與他計較。下課鈴剛響，我便使出“九陰白骨爪”，朝他的胳肢窩襲去。他像觸電一般，“啪”的一聲坐在地上，“癢癢癢”的聲音連綿不絕。幸虧我知道他的軟肋在哪裏，不然就要吃大虧了。“快還我文具盒！”我聲色俱厲地吼道。只見他麻利地從地上爬起來，如泥鰍般溜到門外。邊跑還邊挑釁地叫囂：“來啊，追我呀，追我呀……”我顧不上追他，開始地毯式搜尋文具盒，他的桌子上沒有，地上也沒有。我在他的抽屜裏東找找，西翻翻，怎麼也沒有？就在我絕望時，終於發現我可憐的文具盒靜悄悄地躺在他的語文書下面。文具盒，你受苦了！可惡的甄芃堯，你太欺負人了！

他欺負的最多的是他可憐的同桌——李澤美。那次，甄芃堯坐在外面，李澤美想回到座位上。於是，李澤美低聲細語地對他說：“讓我進去吧。”誰知，甄芃堯不耐煩地大吼：“你不會自己進啊！後面那麼大的位，你看不見是吧？”唉，甄芃堯，你哪來那麼大的怨氣呀，態度不能好一點嗎？可惜，我也害怕甄芃堯，話到嘴邊又咽了回去，只能把桌子往後拉了拉，可憐的李澤美一聲不吭地擠了進去。

甄芃堯，你何時能把你的“小霸王”脾氣改一改？我們兩個飽受你欺負的“弱女子”已經有了心靈上的創傷，你是不是該賠我們點兒精神損失費呢？

篇二十五：身邊有特點的人作文300字三年級

搗蛋鬼

崔天悅

他個子不高，一雙圓溜溜的大眼睛，烏黑濃密的頭髮，瘦長的瓜子臉，鑲嵌着小小的鼻子，湊成了古靈精怪的甄芃堯。

“甄芃堯，你給我站住！被我抓到你就完了！”“哈哈哈，傻子纔會等你過來抓我！”唉，甄芃堯又開始惡作劇了，幾乎每天都會上演這樣好玩的一幕。一有空閒，淘氣的甄芃堯就會隨便找上一個同學，開始惡作劇，而我們都知道那個同學要倒黴了。他這次是先拿走這同學的筆，然後突然發問，“你筆在哪？”丟筆的同學自然而然的順着他到處尋找，直到這個同學找到心急火燎之時，他才神不知鬼不覺地把筆放到桌子上，然後用力拍下丟筆同學的背，說：“你的筆不就在這嗎？”那個人彷彿真的纔看到一樣，可又感覺哪裏不對勁，又一時沒反應過來，一副懵懵懂懂的樣子。而我們幾個坐在一旁的同學，像是在看戲一樣，哈哈大笑，搞得那個同學不知所措。這時我們的“搗蛋鬼”早已跑到九霄雲外，不知所蹤。最終丟筆的同學才恍然大悟，急急地在後面追喊“小搗蛋！”

他也並不是天天都在惡做劇，比如在美術課，他就“快樂”地當起了一個禍害，拿着他那特大，大到沒有任何詞來形容的毛筆，沾過水之後走到我的桌子前，我感覺他是夜貓子進宅沒有好事，但不知道他要幹什麼？突然他說有急用要借用一下我的墨水，也不管我是否同意，就拿起特大毛筆沾上墨水，開始禍害我的顏料板，在我的顏料板裏一頓亂搞，弄得其他格子裏全是黑色的墨水，我怒容滿面正要發火，可他卻可憐兮兮地對我說：“崔天悅對不起，我不是故意的，因爲我控制不住我的手，我忍不住啦！”無語X*N個無語，我一臉生無可戀又無可奈何地望着一片狼藉的桌面，而他卻一如既往地繼續禍害我的顏料盤……

甄芃堯也並不是完全沒有優點。比如說他學習成績一直很好，很平穩，寫作業的速度很快，正確率高，上課積極發言，上一次計算比賽，他還獲得100分呢！

他雖然很調皮，但在同學們心中卻是大家的開心果，如果哪天班裏，安靜了，反倒好像缺點兒什麼！

篇二十六：身邊有特點的人作文300字三年級

趣說“甄牛人”

張議丹

“吧啦啦小魔仙，嗚咔啦咔，小魔仙全身變！”“哈哈，哈哈！”只聽見一陣鬨堂大笑。不用說，這一定是班裏那位表演達人“甄牛人”的傑作啦！

鏡頭一：

說起這位達人，那也是一位“幽默大師”，絕對是獨一無二，天下無雙啊！他可真是有天賦，隨便說一句話，隨手一個動作，準能把你給逗樂了。不信你瞧：一日，某位同學仰着頭，昂首闊步、大步流星地往前走着，一不小心碰了“甄牛人”一下，嘿！結果他“演員附身”，一下子突然往後退了好幾步，瞪大了眼，驚恐地說着：“朕與你無怨無仇，你爲何要害朕！爲何！？”他那活靈活現的動作引來了一羣“吃瓜羣衆”，儼然如同一個受萬人矚目的皇帝。本來挺輕地碰了一下，卻被“甄牛人”演得像“致命一擊”似的。惹得衆人又是一陣哈哈大笑，在下真是“呸”服啊！

鏡頭二：

這天，不知發生了何事，“甄牛人”心情極其暴躁，動不動就橫眉立目，冷眼相待。而我那時卻偏偏“不長眼”，不小心踩了他一腳，他斜了我一眼，並冷冰冰地送了一個字：“哼！”嗚嗚嗚，我堂堂張家大小姐，在家爸媽把我捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，竟被你一個“凡夫俗子”瞧不起！而就在這時，他突然“噗嗤”一聲笑了起來——原來那都是他裝的！哎呀！嚇死寶寶了。

鏡頭三：

又一日，我交完作業後路過他的身邊，見他還在奮筆疾書，心想：這回可別再惹着他，哪怕一根頭髮絲兒也不要碰着了。於是我便小心翼翼地從他身邊經過，然後在他擡頭看我時朝他微微一笑，結果不笑沒關係，一笑可“弄巧成拙了。“甄牛人”以爲我是在嘲笑他，便惱羞成怒、怒髮衝冠：“笑什麼笑！作業做完了就了不起嗎？”哈哈哈，“甄牛人”，一看你的表情我知道你又是嚇唬我的吧！這演技，奧斯卡的小金人獎非你莫屬啊！

大家知道他是誰嗎？他就是我們班裏一位個不高，皮膚黑黑的，脾氣有時暴躁但又很幽默的甄芃堯同學。

篇二十七：身邊有特點的人作文300字三年級

“畫林”高手

信夢涵

一雙炯炯有神的小眼睛，高高的小鼻樑，加上一個“雞窩頭”！哈哈！他就是我們班的“畫神”。無論什麼他都能把它畫得惟妙惟肖，畫技才藝卓絕，簡直讓人佩服得五體投地……不信？來看看唄。

就最近來說，我們學校要舉行風箏比賽，班級同學隨意組隊，我很榮幸跟“畫神”分在了一組。我和組員們一起熱火朝天地把風箏粘好。只見“畫神”拿起了他的畫筆，思考了一陣子，從容不迫地畫了起來，畫筆在他手裏來回不停地擺動着，一會兒的功夫，一艘“鯊魚艇”躍然紙上，他把“鯊魚艇”畫得活靈活現，他手裏莫非是馬良的神筆？很有可能……再加上我們獨特的“顏料配方”，完美！看了那幅畫，你一定會情不自禁地豎起大拇指！不服？接着看！

那天，美術老師教我們畫國畫——櫻桃。那一顆顆讓人垂涎欲滴的小櫻桃，將樹枝壓彎了腰，一簇簇拇指大小，圓溜溜的，紅彤彤的櫻桃讓人“口水直下三千尺，疑是銀河落九天。”了！……同學們畫的櫻桃，要麼就是水分多了，要麼就是乾癟癟的，總之怎麼畫都畫不好！但他卻畫得有模有樣：一棵櫻桃樹上，稀疏的葉子遮擋着一顆顆如山楂般大小的，黃中帶紅的櫻桃，個個脹鼓鼓，圓溜溜的，在陽光的照射下，金光閃閃，如同寶石般璀璨耀眼。

“一次不讚你的錯，只贊一次我的錯！”怎麼樣？服了吧！還不服的朋友們，趕緊去檢查檢查視力吧！（悄悄告訴你一聲：你的“審美系統”有問題！）

哦，忘了告訴你，他就是李翔。

篇二十八：身邊有特點的人作文300字三年級

喜楊楊

彭顯然

喜楊楊？看到這個題目是不是有點丈二和尚摸不着頭腦。這個喜楊楊可不是動畫片裏的喜羊羊，而是我班裏的好哥們——楊梓源。

他的眼睛小小的，一笑起來就眯成了一條縫。他還特別愛笑，嘴角隨時都向上揚着，配着那眯眯眼，喜感極了，“喜楊楊”就因此得名。

喜楊楊不僅樣子討喜，還做了許多搞笑的事情。記得有一次作文課寫季節，老師要求我們要引用詩句。他寫的春季，開頭就引用了“國破山河在，城春草木生。”後來老師把他的作文在全班讀了，笑呵呵地說道：“你真是牛啊，寫一個作文把國家都寫沒了！”引得全班鬨堂大笑。他的臉頓時紅得猴子屁股一樣，還跟着傻笑。

他還很喜歡串改段子。語文直通車上有個選段原文是：北冥有魚，其名爲鯤，鯤之大，不知幾千裏也。化而爲鳥，其名爲鵬。鵬之背，不知其幾千裏也。你們知道他給改成啥了嗎？北冥有魚，其名爲鯤，鯤之大，一鍋燉不下。化而爲鳥，其名爲鵬，鵬之大，需要兩個燒烤架，一個祕製，一個麻辣。再來瓶雪花，陪你勇闖天涯。Oh，mygod！他真是個人才，還敢帶着在班裏傳唱，也不怕老師把他皮給扒了。

喜楊楊非常樂觀。記得有一次數學單元測試，我倆都考得不好。我一上午忐忑不安，他卻跟沒事人一樣。我好奇地問他，考得不好你不難過嗎？他笑眯眯地說：“一回生，二回熟，錯了的題下次考試就會做了。”這心態真叫人佩服得五體投地！

看，這就是我的好兄弟楊梓源，一個幽默樂觀的小子。

篇二十九：身邊有特點的人作文300字三年級

近“朱”者赤

李翔

文武齊全，上刀山，下火海之他也！

鏡頭一

“野蠻”一詞，在他身上再適合不過了！放學後，他又開始施展自己的“飛檐走壁”，旁邊的小郭又要遭殃了，一個上勾拳嚇得小郭準備鞋底抹了油——開溜，他看見小郭要溜之大吉，連忙使出自己的降郭必殺技“九陰白骨爪”！小郭就像被一隻大灰狼抓住的小白兔，使出了九牛二虎之力的小郭怎麼也逃不出他的魔爪，於是以迅雷不及掩耳之勢使出了“翹天踢”，他向旁邊一閃，往小郭頭上就是一巴掌，打得小郭天昏地暗，感覺日月無光。小郭趕忙來了個“撓癢癢”功，頓時他敗下陣來，小郭越撓越興奮，世間有事難預料，他來了個側翻，小郭頓時人仰馬翻。接着，他們又玩起了貓捉老鼠的遊戲，小郭雖然腳下生風但是他像一支離弦之箭，嗖一下就來到小郭面前，不管三七二十一就給小郭來了個九九八十一連環掌，揍得小郭五體投地，而袖手旁觀的我們從來不見義勇爲！看吧，這就是野蠻的他！

鏡頭二

經過這幾天的專業研究，我發現他從我們班的牆頭草變成了聚焦點，每次考試的前五名都有他的名字，一次數學小考中，我看見他一言不發的奮筆疾書，就是一個名副其實的“低頭族”，他時不時甩甩筆，我想象着他穿起古裝長袍馬褂，書生帽，坐在簡陋的茅屋內，手裏的毛筆在紙上刷刷作響，像一條在水裏穿梭的魚兒，正“飲酒大作”……不一會兒，他的試卷上就滿滿當當、密密麻麻的的黑字像無數只小螞蟻玩着擠油油，我真的很好奇他是怎麼做到的？

三人行，必有我師焉。他就是我們班的靚仔——朱炎赫！不愧是花見花敗，車見車爆胎！