假如給我三天光明讀後感（精選13篇）作文

篇一：假如給我三天光明讀後感

郭長實

海倫·凱勒是一位殘疾的教育家，被認爲是20世紀美國曆史上最偉大的女性之一。在她出生19個月的時候，一場大病殘忍的奪走了她的視力，聽力，還有語言表達能力。從此之後，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音再也看不見絢麗多彩的世界，也不能和別人正常的交流。八歲時父母爲他找到一位家庭教師——莎莉文小姐。經過老師家人的幫助，最後海倫凱勒考上了世界著名大學，哈佛大學並嘗試寫作。

海倫·凱勒身上三個最重要的部位沒有用了，無法聽見聲音，看不見東西，無法說話。海倫·凱勒的打擊有多麼大，她的傷害有多麼大。而我們總是因爲一些打擊，受傷等就放棄了。他一個殘疾人都能考上世界著名大學。我們的學習條件都比他好，爲什麼我們不行呢？不是因爲海倫凱勒聰明或者是我們不聰明，而是我們不夠努力。

馬克吐溫說過：“19世紀兩個傑出的人物，一個是拿破倉，另一個就是海倫凱勒。”而在書中海倫凱勒說：“知識給人以愛給人以光明給人以智慧。”由此可見，知識就是幸福，因爲有了知識就摸到了有史以來人類的活動脈搏。知識就是我們的財富，知識越多我們的財富就越多。只要我們努力，就算凋謝的花兒也能長出美麗的花朵，成爲一朵真正的鮮花！

今後，我們只要像海倫·凱勒那樣努力，我們的收穫會遠遠超出自己以前的預想。

篇二：假如給我三天光明讀後感

劉悅

我在臥室裏讀書，在明亮的燈光下，處處留下了我讀書的痕跡；我曾經讀過勇敢的小和尚，美麗善良的白雪公主，聰明善良的芭比公主等一系列的童話書人物。現在我長大了，該讀有用的書了，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，一開始，我並不怎麼喜歡這本書，但看着看着，不知不覺就迷上了，一有空閒就捧起來看。

海倫凱勒是一位既盲，又聾，還啞的教育家，被認爲20世紀美國曆史偉大之一。在她19個月的時候，一場大病殘忍的奪走了他的視力和聽力，甚至連說話的能力都沒有了。從此以後，海倫凱勒再也聽不到大自然的美妙的聲音了看不到絢麗多彩的大自然了。8歲時，父母爲她找了一位考上哈佛大學的教師——莎利文小姐。

海倫。凱勒是一個堅強的人，像她這樣的殘疾人，想要考上大學，就像登天一樣艱難。剛進去劍橋中學，老師上課時，海倫遲遲沒有得到課本，但她並沒有放棄，一直不懈的向前努力，最終如願以償，考上了哈佛大學。

海倫這種堅持不懈，永不放棄的偉大精神，深深的感染了我，讓我懂得了，要想成功，就必須要要付出。如果換做我，我想我一定會逃避，無法面對生活。今後我一定要向海倫。凱勒學習，實現自己的夢想。

篇三：假如給我三天光明讀後感

厲彥碩

我們每一個人都有一雙明亮的雙眼，和一對耳朵，和一個能說話的口，這樣的生活很好，而海倫•凱勒她失去了一雙眼睛，一對耳朵和一個能說話的口，她的內心開始是黑暗的，哪怕給她三天光明，讓她看一看世界是什麼樣的也算最好。

我們如果有一天失明瞭，聽不見了，或者說不了話了那怎麼辦？所以說我們每天要開心，海倫•凱勒每天都生活在痛苦之中。我們每天應該幸福着。

海倫•凱勒每天都過着黑暗的日子，我們如果有一天失明瞭，聽不見了，或者說不了話了那怎麼辦？所以我們應該好好生活，時光流走了就在也回不來了，所以我們應該珍惜每一分每一秒的時間。人活着是爲了學習，長大了找工作，不是在生活在遊戲中。

篇四：假如給我三天光明讀後感

杜夢嬌

海倫・凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有着悲慘命運，但憑着堅強的意志考入了哈佛大學，成爲世界上第一個完成大學事業的盲聾人。人的一生是平凡的，而他卻做出與衆不同的人生，他沒有自卑，沒有知難而退，而是決定乘風破浪、面對困難、實現夢想。

我們的條件與環境這麼好，有着一雙明亮的眼睛，一對靈敏的耳朵，有着寬敞明亮的教室，可敬的老師……可是總有一些人不珍惜，混日子，浪費每一天。

《假如給我三天光明》這本書深深地感動着我，在生活中也有許多人身殘但不放棄生活，不放棄學習，最後成了一鳴驚人的大人物，也有些正常人生活在幸福中但卻不懂得珍惜，不努力只想着不勞而獲，不但這樣而且遇到困難就退縮，最後一事無成……

這本書告訴我們不要以爲自己很偉大，海倫・凱勒是一個盲聾人，她都這麼有自信，比我們任何一個人都要偉大。

篇五：假如給我三天光明讀後感

徐家輝

前幾天，張老師爲同學們推薦了《假如給我三天光明》這本書。我也很認真的看了一遍，讀完之後讓我的心情久久不能平靜……書中的作者也就是主人翁海倫。凱勒從小就失去了光明和聲音是一位聾、啞、盲聚集一身的殘疾人。

通過閱讀我知道了這是對一個人的心靈的描寫，這本書裏雖然充滿了機遇，但是裏面的一位老師——莎莉文老師是非常有耐心的，她一步一步的非常有耐心的教會了海倫。凱勒，教她在以後的生活中怎樣做人的道理。隨之而來的是海倫。凱樂的進步越來越大，永不放棄，勇往直前，無堅不摧。

莎莉文老師還教會了她讀書、寫字等事情。最後，經過不斷的努力奮鬥，海倫。凱勒最終在老師的幫助下考上了世界頂級的大學——哈佛大學。

試想一下我們，我們是健康的人，而她海倫。凱勒是殘疾人。我們擁有明亮的雙眼，擁有嘹亮的嗓音，擁有靈活的雙耳，我們卻不能利用這些優勢好好珍惜自己的大好時光。

學學海倫。凱勒吧，讓我們懷有一顆感恩的心，在光明中成長，在成長中感恩着，奮進着……

篇六：假如給我三天光明讀後感

劉夢

讀完這個故事以後我十分佩服海倫凱勒，雖然她是一個盲聾啞的人，雙耳失聰雙目失明，卻在沙利文老師的幫助下，你不但找到了自己的“光明”，還寫下了十四部著作，《我的生活》《我的老師》《願我們充滿自信》以及《假如給我三天光明》。

雖然海倫凱勒失去了閃亮的光明，清脆的聲音，但卻並沒有放棄，她這種品質值得我沒學習。

我們應該珍惜現在的生活，如果我只有三天光明我可能會把所有的精力都放在玩上。但是我看到你的悲慘故事以後，我也會把所有的精力都放在學習上，努力的學習讓父母爲我感到自豪。

海倫凱勒，你只得到了十九個月的光明和聲音，但你失去光明的時候你卻選擇了前進。

梅特林克夫人曾說過：海倫凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字。她應該得到永世流傳，以對我們生命給予最必要的提醒。這也讓我明白對任何事情都有保持樂觀，如果你對生活充滿自信，對世界好奇你會成功的！

篇七：假如給我三天光明讀後感

徐暢

海倫對父親最早的清楚記憶是：有一次，她艱難地有過一大堆亂七八糟的報紙，來到父親跟前。那時，父親獨自一人舉着一張報紙，把臉都遮住了。海倫弄不明白父親在幹什麼，好多年後，她才知道父親是其中一種報紙的編輯。當雛菊開花的時候，夏天來了，莎莉老師牽着海倫的手漫步在田納西河岸邊，田野裏的人們正在準備播種。她們坐在草地上，開始了新的課程。長大後，海倫喜歡劃獨木舟，而且喜歡在月夜泛舟，雖然她看見月亮在松樹後面爬上天空，但是海倫知道她就在那兒。

身體上的傷殘缺陷並不可怕，可怕的是心裏上沒有一個快樂的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因爲她對待事情、對待自己都會懷着樂觀的心態。也許她的童年並沒有我們看到的快樂、有趣，但她畢竟是一個成功者。

我以後要做一個有毅力、有樂觀心態的人。

字數：351

篇八：《假如給我三天光明》讀後感

李琦

我讀了一本書是《假如給我三天光明》是美國作家海倫．凱勒寫的。

海倫出生時身體健康，1歲7個月時因疾病成了失明又聾啞的人。剛開始，海倫對生活充滿了失望，直到安妮·莎莉文老師的到來，才點燃了海倫·一凱勒對生活的希望。在老師和親人的陪同下，海倫·凱勒學會了閱讀和寫作，認識和體會了許多不同的事物，憑着堅強的意志，最終考大學，走進社會。

讀了這本書，我懂得：一時的困難和逆境並不可怕，最關鍵的是我們最終的選擇。選擇懦弱，將一事無成；選擇堅強，將勇敢一生。

篇九：假如給我三天光明讀後感

戰夢

《假如給我三天光明》的作者是美國著名作家海論·凱勒，書中講了她一生的故事。

當海倫來到了人世，睜開眼睛，發現自己竟然什麼看不見、眼前一片黑暗，像是經歷了一場噩夢。海倫對父親最早的清楚記憶是；有一次，她艱難地走過一大堆亂七八糟的報紙，來到父親跟前。那時，父親獨自一人，舉着一張報紙，把臉遮住了。海倫弄不明白父親在幹什麼，好多年後，她才知道那些報紙是怎麼回事，並且知道了父親是其中一種報紙的編輯。海倫在黑暗無聲的世界裏，清楚地記下了父親最具有代表性的特點，這就是愛和依戀的力量。

和海倫相比，我們更更珍惜眼前的風景，不要等失去了才知道現在的幸福彌足珍貴。

篇十：假如給我三天光明讀後感

王笑

《假如給我三天光明》這本書主要講了海倫·凱勒在19月大的時候，被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界裏，他並沒有放棄，而是自強不息，在她的老師安妮·莎莉文的努力下，海倫·凱勒用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，並從中得到了知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通，而且以優異的成績畢業於美國拉德剋夫學院，成爲一個學識淵博的人，一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

《假如給我三天光明》是一本好書，它的作者海倫·凱勒是十九世紀，美國盲、聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。他的主要作品還有《我的老師》《我的生活》等。

讀了《假如給我三天光明》我深深地感受到：我們比海倫·凱勒多擁有一雙明亮的眼睛，一對能聽見世間萬物聲音的耳朵，美好的世界。我們要更加珍惜現在的生活，更要自強不息。

篇十一：假如給我三天光明讀後感

邵明浩

讀了這本書，我知道了一個名叫海倫·凱勒的小女孩得了一場疾病，耳朵聽不到事，眼睛看不到東西，它從小，學盲文。她有兩個哥哥，一個妹妹。她的老師莎莉文對她各外照顧。

在她成長的路上，她決定去森林裏遠足，因爲那一天她和正常人一樣，所以她決定讓自己的眼睛陶醉那自然世界的美麗之中。和她相比，我們要珍惜眼前的風景，不要等失去了，才知道現在的幸福彌足珍貴。雖然海倫·凱勒眼睛看不到東西，耳朵聽不到事，但她對未來還是衝滿希望。我們正常人，耳朵能

聽到事，眼睛也能看到東西，我們要珍惜眼前的美景，努力學習，將來做國家的有用人才。

篇十二：假如給我三天光明讀後感

辛金悅

《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒在她出生的十九個月就被染上了一種叫做“猩紅熱”得病，病魔最終把她的視力和聽力奪走了。海倫。凱勒看不見絢麗多彩的世界了，再也聽不見鳥語了。

海倫。凱勒的父母專門給她請了她的語文老師——莎莉文，給海倫。凱勒指導學習的，沒想到海倫。凱勒學習很用功，她做的是我們這些健全人做不到的，多麼不可思議呀！她是一個盲人聾啞人，學習有多麼困難呀，沒想到最終盡然考上了哈佛大學。

我今後一定好好學習，天天向上多讀課外書，爭取考上名牌大學。

篇十三：假如給我三天光明讀後感

徐文婷

海倫。凱勒在十九個月大的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她沒有放棄，而是在她的老師安妮。莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，自強不息，堅強生活。他熱愛生活，並從中得到知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績，畢業於美國拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博的人。

海倫靠着一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰，用驚人的毅力面對許多許多的困難，可是我們這些健全人，卻被一個盲、聾、啞，瞎的人，永遠的踩在了下面。

如果我是海倫，我不會像他那樣不屈不撓的對生活充滿着熱愛與信心，而是對自己的生命做出不明確的選擇。讓我們記住梅特林克夫人說過的話吧——海倫是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應該得到永世流傳，已被我們的生命給予最必要的提醒。