在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話【精選15篇】作文

篇一：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

全體教職工、離退休教師：

金秋九月，丹桂飄香。在這個充滿希望和收穫的季節裏，我們共同迎來了第xx個教師節。中國共產黨成立xx週年、“十四五”規劃的開局之年，爲今年的教師節賦予了特殊意義。在此，我謹代表學校領導班子向辛勤耕耘的全體教職員工緻以誠摯的問候和崇高的敬意！向爲學校發展做出貢獻的離退休老教師致以親切的慰問和衷心的感謝！祝大家節日快樂！

時光崢嶸，歲月不拘。20xx年，面對國際國內疫情防控的嚴峻形勢和教育教學艱鉅任務，在上級各部門的高度重視和正確領導下，學校穩步推進教育教學、安全管理、校園環境和師資隊伍建設等各項工作，取得了令人鼓舞的成績，被xx省教育廳授予“教育系統先進集體”稱號。各項成績的取得，是全校師生共同努力的結果。在此，學校向你們表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！

今年，教育部確定的教師節主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。黨的xx年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，我們要認真學習領會銘記中國共產黨百年奮鬥歷程，傳承紅色基因，繼承光榮革命傳統，弘揚建黨精神，堅持用黨史增信念，把學習“四史”作爲提高自我修養的必修課。我們要努力完成立德樹人根本任務，切實擔當爲黨育人、爲國育才的光榮使命，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養堪當民族復興大任的時代新人。

奮進新時代，開啓新徵程。站在新的起點上，希望我校教職員工時刻銘記xxx諄諄教誨和殷切期望，賡續百年初心，擔當育人使命，爭當“四有”好老師，用愛心呵護學生成長，用實幹迴應社會期許，用行動作答時代呼喚，爲長勝教育事業的蓬勃發展作出新的更大貢獻！

一紙薄箋，無以承載深深的祝福；千言盛讚，不能訴盡濃濃的敬意。衷心祝願全體教職工節日快樂，身體健康，闔家幸福！

篇二：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

尊敬的老師們、親愛的員工們：

作爲校長，我年年今日表真情，因爲歲歲今朝心澎湃！面對又辛勤走過一輪寒暑的你們，在今天這個屬於你們的美好日子裏，我只想大聲而無比真誠地說一句：親愛的老師們，教師節快樂！

人們都說：教師是人類靈魂的工程師，是天底下最無私的職業，我要說：現代雙語的老師是人類靈魂工程師中最敬業、最精業的那一部分，是教師隊伍當中最能吃苦、最能付出的優秀分子，正是因爲擁有了這樣一支團隊，才造就了學校發展的不斷超越。

現代雙語學校從1998年開始創辦，時至今日，已經有19個年頭了。19年來，在公司和歷任學校領導，以及全體雙語人的共同努力下，實現了今天的辦學規模，擁有了今天的社會影響力，尤其在近幾年的教育教學工作中，我們錘鍊隊伍，凝練文化，不斷提升辦學品質，在中高考中，一步一個新臺階，一年一個新突破，不斷取得了新的更大的業績。

我校廣大教師在平凡的崗位上，忠於職守，辛勤工作，默默耕耘，無私奉獻，在這片熱土上揮灑着自己的汗水，奉獻着寶貴的青春。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人與家人團聚、享受親情時，我們的老師還在教室裏輔導學生、批改作業。一些老師常常帶病堅持工作，寧願身體吃虧也不願影響學生。這點點滴滴、一幕一幕都充分體現了現代雙語的老師們對學校、對學生的感情，對事業的忠誠。

我們的班主任老師，許多人每天比學生起得早，比學生走的晚，爲了轉變學生思想，轉變學生的行爲，想方設法讓學生進步，常常睡不好覺吃不下飯；書桌旁的諄諄教誨，校園裏的談笑風生，與家長交流時的苦口婆心，一年365天，我們的班主任始終如一。爲學生的學習操心，爲學生的成長費心，爲學生的安全擔心，對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。

我們的行政管理人員、教學輔助人員、後勤服務人員和生活老師，特別能吃苦，特別能戰鬥。近幾年，我校的辦學規模不斷擴大，管理、教學保障、後勤服務的工作量成倍增長，大家不叫苦，不喊累，而是動腦筋，想辦法，提高工作效率，加班加點，毫無怨言，出色完成了各項任務，爲學校發展做出了貢獻。

我們的教職員工儘管崗位不同，但愛崗敬業，愛校如家，忘我工作，默默奉獻是大家共同的特點。爲了學校工作，不講條件，不計報酬，克服了這樣和那樣的困難，正是因爲你們的勤奮工作和全身心投入，使得現代雙語學校取得了一次又一次的輝煌成就，這也正是我校教育事業發展和教學成績不斷取得突破的最重要原因。在教師節這個特別的日子裏，我要對我們的老師，對我們的員工說：“我爲雙語有這樣一支優秀的隊伍而感到無比的自豪！

老師們，教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們齊心協力。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。在座的你們，無疑就是現代雙語學校最大的光榮！

新的學期開啓了新的征程，希望全校各部門能夠以精細化管理爲指導，把各項工作做細、做實、做到位；希望全體教職工立足本職，繼續發揚敬業愛崗，精益求精的精神，在新的學年做出新的貢獻，實現新的目標，爲把現代雙語——我們共同的事業推向新的高度而努力。

最後，祝全體教職工節日快樂！祝大家在新的學期，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

篇三：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

孟小教育同仁：

大家好！

歲月蹉跎增中減，有味詩書苦後甜！今天，我們迎來了第XX個教師節！首先，學校黨支部、校委會向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工緻以崇高的敬意！孟小的一切美好，皆因有你！

剛剛過去的一年，是拼搏與收穫同在，付出與回報並存的一年，是全體教師奮發作爲，再創佳績的一年，我校多次受到上級的表彰和獎勵。20xx，新的學年，新的起點，新的目標，新的征程，我們一定會更加精彩！

老師們，黨中央提出“學校要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，促進義務教育均衡高質量發展”，我校提出“全面育人，教有特色，全面發展，學有特長，尊重規律，科學育人，尊重個性，因材施教”，我們一定要堅定不移地抓好落實。我們的小學生就是早晨六七點鐘從地平線上噴薄而出的朝陽，就是國家的未來和希望，我們教師一定要堅定貫徹新時代教育理念，切實落實好“雙減”政策和“五項管理”要求，做好課後延時服務，辦好人民滿意的教育，相信學生，尊重學生，發展學生，讓每個學生的人生都能有出彩的機會。學校更希望大家牢記爲黨育人、爲國育才的初心和使命，樂教善教、奮進擔當，努力培養“擔當民族復興大任”、“強國有我”的新時代好少年。學校也會支持教師發展，保障教師所需，增進教師福祉，努力爲全體教師營造心無旁騖、安心從教的育人環境。

老師們，教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師，纔會有高質量的教育。做好老師，就要執着於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。好老師要做到學爲人師、行爲世範，立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把爲學、爲事、爲人統一起來，當好學生成長的引路人。

撫今追昔，心潮澎湃；展望明朝，信心百倍。學校相信在市委市政府和教體局的正確領導和大力支持下，孟小全體教育同仁繼續弘揚奉獻精神，立德樹人，不忘初心，抓住機遇，開拓進取，發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢爲先”的鬥志，齊心協力，團結拼搏，爲把我校打造成爲新集鎮老百姓滿意的三河鄉村示範校而不懈努力！

最後，再次祝全體教師節日快樂，身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇四：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

尊敬的劉縣長、衛局長、尊敬的各位領導，各位老師們：大家上午好！

金風送爽，碩果溢香。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨着豐收的喜悅，我們全縣教育工作者代表與關愛我們的領導歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲彙集成海洋的節日——第xx個教師節。值此佳節之際，我謹向奮鬥在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，致以節日的衷心的祝福！向一直以來關心支持全縣教育發展的各位領導致以崇高的敬意！

我是xx縣第三中學校長xx，是xx教育戰線上的一名“老兵”，1989年年參加工作至今一直在教育戰線上執着前行。

回首既往，懷揣摯愛xx教育，振興xx教育夢想，走進鍾情的校園，執着追求，堅持奮戰，並僥倖取得些許成績：曾將全縣學生數和教學成績均爲倒數第一的李懷中學，轉化成全縣人數前五，成績擺脫倒數前三的中學、特別是將瀕臨倒閉的全校三個年級只剩下96名學生，成績全縣倒數第一的xx中學轉化成全縣一流鄉鎮中學，20xx年xx月我調離時，xx中學學生數600名，8年級全縣期末統測第一次取得鄉鎮中學總平均分第1名，值得一提的是今年高考，我在xx中學時的20xx級學生參加應屆高考，有11人超過本一分數線，而同期xx校區小學畢業前50名學生中有36人外讀，今年那些外讀學生參加應屆高考只有5人上本一線，不及我們的二分之一，事實雄辯的說明我嘗試的“生活教育模式”是優質高效的，是真正能做到爲學生一生奠基的！它必將助理加速基礎教育辦學向教育家辦學模式轉型。

對於三中來說我又是個“新兵”，從20xx年xx月xx日起，我開始負責xx縣第三中學籌備工作，xx三中成立之初，舉步維艱，社會周邊環境以及學校內部發展環境都十分複雜惡劣，正常教學秩序有時也難以保證，同時由於招生晚，社會知名度低等原因，學校生源質量極差，7年招生430名，其中只有11名學生小學畢業成績在全縣前1000名，100多名學生數學成績不到30分，其中40名不到20分，還有一部分成績是個位數，8年級學生入學成績更是低的可憐，第一名的學生語文、數學、英語三科總分還不到160分，第30名的學生三科總分更是還不到60分！怎麼辦？面對困難退縮不是我的性格，迎難而上我義不容辭！我和同志們在重重困難面前統一思想，果斷亮劍，明確提出了xx縣第三中學打造邢臺一流中學的長期目標和打造“xx人文北大，xx水木清華”，實現xx縣第一品牌中學的三年目標，學校成立一年來，學校一班人始終以“人民對優質教育的嚮往就是我們的奮鬥目標”爲工作努力方向！不畏險阻，克難攻堅，披荊斬棘，不辱使命！在兩次全縣統測中，我校7、8年級總平均成績均超越所有鄉鎮中學！8年級兩次居全縣總平均成績第二名，我校學生成績提升速度創造奇蹟！居全縣初中第一！

說到我們的做法，可以說太多太多，一年來，僅我的會議記錄和晨會記錄就有5萬多字，涵蓋學校管理工作的方方面面，既有對學校宏觀、微觀問題的描述、剖析、解決對策，又有對教育工作的佈置、創新與思考！下面我想用取“點”的方法向大家簡單分享一下我們的幾個做法，《世說新語》有句名言“窺一斑而知全豹”，我希望各位領導、各位同志們，能夠透過這些點“窺”到我們xx三中教育的全貌。

第一個點，我想說一下我們的“生活教育模式”。著名教育家陶行知說過：“生活皆教育，社會即課堂”，我們的生活教育模式即源於此，我們培養的是社會人，而不是書齋人，這好象教游泳，我們不是在靜態的水池裏教學生，而是在江、河、湖、海教他們，讓他們從小適應社會，博擊風浪，爲此我們開發很多活動模擬生活場景，讓學生從中得到歷練，我們學校每天都有《每日演講》，每小周都有小型活動，每大周都有大型活動，都舉行升旗儀式，進行國旗下講話，教師宣誓，學生宣誓，一年來我們學校安排的較大型活動有70多個，我們學校開發了燈謎會、桃花節等二十多項特色活動，家長委員會組織學生參觀臨清三和花燈會展，帶領學生參觀南和農業嘉年華，赴北大清華勵志行，學校還聘請有美術、舞蹈、書法特長人員進學校開設特色課程超市，我們學生的三年，絕對不單是學習課本知識的三年，更是開闊視野、增長見識、提高能力、錘鍊品行的三年，試想一下，我們學校這樣的學生走向社會與其他學校每天只是啃書本抓考分的學生有沒有區別！應該說從我們學校走出的學生都是信心滿滿，後勁十足，他們的一生都將在幸福陽光中度過！剛纔上面提到我的20xx級今年應屆高考考上本一的學生身上您或許還能看到一點當年生活教育模式留下的印記。

第二個點，我想說一下我們的精細化管理細節。我們學校的博文、微信等宣傳有嚴格管理要求，首先說圖片拍攝要求，從方位角度要求：前、後、左、右、上、下、中間，遠、近，從拍攝對象狀態角度要求：動態、靜態、自然態，從拍攝技巧角度要求：抓拍、擺拍、正常拍，從拍攝時間角度要求：早、中、晚各個時段，從拍攝對象種類角度要求：男、女，師、生、教官、人、景、物，根據需求選擇，從拍攝背景的角度要求：地面無字紙、雜草、雜物，四周綠植靚麗、噴繪、牆體無污漬、無破損，儘量避開廁所，天空無烏雲、無霧霾、無濃煙，另外圖片拍攝數量要求、使用篩選甚至美圖要求……圖片編排順序也要符合審美要求，文章封面圖片要有代表性。再說通訊文章要求，講究實效性，每日演講發稿不過午，大型活動發稿不過天，講究準確性，既不誇大也不縮小事實，真實的放映事情的客觀生態原貌，題目要求精心提煉不落俗套，文筆要求流暢，用詞、句式、謀篇不同凡響，時尚要適時使用……截止日前，國家級媒體平臺“微頭條”共刊載我縣中學微信文章15篇，全部花落我們三中。我們學校其他方面管理如《師生一日常規》、《教學常規檢查細則》、《閒置房屋管理細則》、《帶班領導查宿程序》等各方面要求與上述案例相比精細化要求程度有過之而不及。

第三個點，我想說一下我們的創新發明。十八大報告指出“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”我們學校也是如此，建校一年來我校教學、管理上的創新、發明大小160多項，比如成立家長委員會併發揮其作用，開設特色課程超市，糅和精英、衡中、永威模式形成自己的三中模式，開設“德馨考場”，師生同考、文章單考，考試圖表分析法，教師衡中理論考試，教師名家理論考試，教師計算機技術考試，教師榮譽證書動態管理制度，教師駕駛證、廚師證、動漫製作證參與晉職晉級積分，製作《xx縣第三中學活動畫冊》、《假期生活》、《宣傳掛曆》，開發廚藝大賽、燈謎會、桃花節、遠足勵志、北大清華勵志、參觀三和花燈展、參觀南和農業嘉年華等等多項活動，我還發明瞭掃帚擺放架，彪鳳旗……本年我們將有更多的創新舉措，這裏不便多說。所有這些創新發明都規範了我們三中的辦學行爲，提升了我們三中辦學品味！擴大了我們三中的社會影響！

第四個點，我要說一下我們的“幸福教師工程”。我們的幸福教師工程是建立在教師遵規守制的基礎之上的，不允許任何教師以幸福教師工程爲說辭觸犯學校規章。近一年來學校開發並堅持了“課前一盤水果”，“風雨一家親！”，“祝您生日快樂！”“老師，您辛苦了！”等一系列活動融洽學校教師關係，助力幸福教師工程建設，豐富“幸福教師工程”內涵。目前我們的“祝您生日快樂！”初具特色！教師生日時除了同事們的祝福，我都會爲過生日的教師即興賦詩一首，農曆xx月xx日是張向賀老師的生日，張老師爲人敦厚，平日笑口常開，擅長書法，我爲他賦詩一首“青陽後人出俊才，向真向善書法帥，賀喜佳訊頻頻到，樂佛嘻眉嘴笑歪！”首句暗指“張”姓，其餘幾句藏頭爲“向賀樂”，連在一起爲“張向賀樂”，張向賀老師當即表示：“謝謝韓校長的詩，我一定把它寫下來”。我們通過諸如此類一系列活動進一步加強同志們的凝聚力！一年來涌現出了xx、xx、xx、xx、xx等一大批無私奉獻的教師！在此我要爲三中全體教師點贊！“同志們你們都是槓槓的！”

一年來我們學校的做法還有很多，也初步獲得了社會認可，本學年學校共獲得市、縣教學、維穩、攝影、運動會等各種獎牌7塊，縣教育局5月份在我校召開安全、教學檔案管理工作現場會，我本人7月份榮膺“第四批xx省中小學骨幹校長”稱號，我和衛築起同志在全縣“學習李保國做合格黨員”徵文活動中均獲全縣三等獎，榮譽還有很多，由於時間關係今天不再贅述，如果您對我們學校做法感興趣，可以登錄：xx縣xx中學博客或xx縣第三中學博客，也可以添加：xx縣第三中學微信公衆號進行了解。

同志們！27度春夏秋冬，一路崎嶇坎坷，一路傷病苦痛，阻擋不了我一路執着前行！我會一路保持上馬能打仗，下馬能賦詩，胸中有韜略的儒將風采！我甘當xx三中的馬前卒，我甘當xx教育的馬前卒，我矢志不渝，不忘初心，砥礪切磋，創一前行！多少年來我們縣的學子們爲求學離鄉背井，xx教育振興的夢，是我們xx人曾經的痛！同志們讓我們常懷感恩，讓我們放下私心，讓我們扛起擔當，我堅信，在xx縣委、縣政府的英明、堅強領導和大力支持下！xx教育人一定會按照教育局的要求，用盡洪荒之力，爲實現偉大的xx教育振興夢而不懈奮鬥！

謝謝大家！

篇五：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

全體教職員工：

金菊披彩，丹楓迎秋。在這碩果累累的收穫季節，我們迎來了第xx個教師節。值此之際，我代表學校向辛勤耕耘、服務於教育教學崗位上的全體教職員工緻以節日的祝福！向爲學校改革發展奉獻才智的離退休老同志致以親切的問候！向長期以來默默支持、辛勤付出的教職工家屬致以誠摯的謝意。

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。教師是立教之本、興教之源，有一流的教師纔有一流的教育，有一流的教育才有一流的人才。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，也正是一批又一批鎮中好老師，學校發展才愈發穩健有力，你們是學校教育事業改革的奮進者，是擔負着培養時代新人重任的築夢人。

一片丹心映日月，滿腔熱血沃新花。過去的一年，學校全面貫徹落實黨的教育方針，深入開展黨史學習主題教育活動，深化教育改革，創新管理模式，堅持內涵發展，高品質學校建設的步伐不斷加快。堅持“大德育”德育體系，德育成果顯著，學校被評爲xx省未成年人思想道德建設工作先進集體。20xx年高考和全縣高一、高二質量監測成績優異，被縣委縣政府評爲高考先進集體、高考質量獎和高中教學質量監測第二名。堅持“雙師雙導”制，抓實學科競賽輔導，學科競賽成績喜人，在數學、物理、化學、生物競賽中，有43人次獲得獎勵，有4名同學獲得省級二等獎以上獎勵。鄭xx同學榮獲xx省學生信息素養提升實踐活動特等獎，安xx同學榮獲第二屆xx省青少年創意編程與智能設計大賽中二等獎，在xx縣第五屆科技創新大賽中，有8件作品獲得獎勵。名優教師隊伍逐漸壯大，學科建設逐步加強，有白xx被聘爲xx省化學學會理事，有範xx被評爲xx市教學能手，張xx、張xx、周xx、王xx被評爲xx市教壇新秀，承建有市級化學教研中心、“雙平名師工作室”、縣級語文、數學、英語、化學、生物教研中心。教研成果更加豐碩，立項省市級課題13項，6項省級課題通過結題鑑定，2項市級課題通過結題鑑定並獲獎，有7篇論文在全縣優秀論文評選中獲獎，有35篇論文在省級以上學術期刊上發表。辦學條件持續改善，先後投資1272萬元（其中爭取項目資金1116萬元，學校自籌資金156萬元），對操場、校園等進行改造提升，校園面貌煥然一新。這一切都得益於廣大教職員工的傾情奉獻和無私付出，大家辛苦了！

百舸爭流勇爲先，砥礪奮進奏凱歌。今年恰逢建黨百年，學校迎來八十年校慶，八十年砥礪初心，八十年不辱使命。我們要牢牢把握髮展機遇，肩負起創建省級示範性高中和全國文明校園的偉大責任和光榮使命。我堅信，全體教職員工必將矢志不渝堅守爲黨育人、爲國育才初心，以時不待我、只爭朝夕的精神投入學校教育事業，爲早日建成特色鮮明、人民滿意的高品質學校而不懈努力！

九月，是納新的季節，也是回報的季節，讓我們感念師恩，感謝教師！衷心祝願全體教職員工、離退休教師節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇六：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

同志們，同學們：

大家好。

日曆又一次翻到了九月，這是個金色的季節。今天，我們全校師生聚集於此，慶祝第xx個教師節。

首先，讓我們以熱烈的掌聲向常年奮鬥在教育教學第一線的我校所有的教職員工同志們道一聲感謝，並致以節日的問候。祝大家教師節快樂！

對於每一個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的人生歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感謝的人！

教師情繫祖國未來，心連學子之心。他們用廣博的知識，崇高的德行，飽滿的愛心，塑造着一顆顆心靈，培育出一個個英才。所以，有人說“教師職業是世界上最偉大的職業”。

教師雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。所以，有人讚美教師是天底下最無私的人羣。在這個世界上“只有父母和老師希望別人勝於自己：父母期待兒女超越自己，望子成龍；老師希望學生“青出於藍而勝於藍”。父母的愛給的是自己的孩子，而老師的愛給的卻是別人的孩子”。天底下，除了教師，誰又有這樣偉大的無私！

教師的工作是無數平凡崗位中的一個。它不能成就驚天動地之輝煌，也不會獲得大紅大紫之榮光，更沒有令人羨慕之薪酬。他們“一腔熱忱，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘”。從早到晚，在校園裏，有學生的地方就有老師。他們不僅是導師，在學習和人生的道路上給你以指導和引領，他們更如父母般地呵護着你，像朋友般地幫助着你。老師記得你們每一個人的名字，每一個人的優點和困難。他們有問必答，不求回報，他們的工作沒有上班下班之分。世界上，又有哪一個職業的人羣能如此的盡心和敬業！

正是由於老師們的精心，專心和耐心，20xx年高考，我們學校纔有800多名學生如願考上二本以上大學，纔有我校複習班十五個班級中大部分班級均分增長在55分以上的優異成績。

正是由於老師們的愛心、熱心和誠心，他們才獲得太多學生的愛、家長的敬、社會的贊。理二班慄xx父母給班主任宋xx老師發來微信：“宋老師，您好。大林初學於xx，提高於xx，受教於良師。各位老師爲大林的成長付出了汗水和辛勞，尤其是您對他的教誨和厚愛，我們全家畢生難忘。”評教評學時，學生們的讚美之詞，感激之情，更是令人感動。他們寫道：老師，作爲工作者，你們真正做到了恪盡職守；作爲一名教育者，你們真正做到了學富五車；作爲一名光榮的人民教師，你們真正做到了無私奉獻。風吹，阻擋不了你們前進的腳步；雨打，澆滅不了你們教學的熱情。你們真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

同學們，你們的老師雖然不是個個都能成爲“感動中國人物”，但他們確實是天底下最關心你的人，最希望你成功的人。登高之巔，勿忘父母情深；入成功之道，切記師恩浩蕩。同學們，心中長存感激，人生的路纔會越走越寬。今天，在這個特殊的日子裏，讓我們再一次以熱烈的掌聲，祝福我們的老師們，祝福所有爲我們服務的工作人員，祝願他們幸福、愉快，感謝他們的無私奉獻，大愛無疆。

今年我們的校園裏聚集了一千三百多名莘莘學子。這裏有爲了考上理想大學而奮鬥拼搏的複習班學生，還有剛剛步入中學的初一小學弟小學妹們。首先，我要向這些可愛的小中學生們表示熱烈的歡迎，歡迎你們進入新康中學學習。你們xx月xx日入學，第二天即參加軍訓。練步伐，整內務，不怕苦，不怕累，表現出了康傑人的堅強與上進。雖然只有一週的軍訓，但你們收穫了很多，長大了很多。正如初一2班的段xx在他的軍訓感言中所寫：“今天的軍訓，我收穫了普通人難有的苦，也收穫了普通人難有的剛毅，還收穫了一顆永遠不會被困難擊垮的恆心”。同學們，你們年齡雖小，卻很懂事，好的開始，是成功的一半。在以後的學習生活中，你們一定要堅持這些天的軍訓精神，記住：“只有在崎嶇小路的攀登上不畏艱辛的人，纔有希望登上光輝的頂點”。

接下來的叮囑送給複習班的同學們。你們選擇復讀，說明你們志存高遠。你們把第四年的高中學習選擇在了新康中學，你們的選擇是明智的。我們學校的複習班源於康中，後來定名爲“康傑二中”現在更名爲新康中學。新康中學秉承康傑中學的優良傳統，以其先進的教學理念，雄厚的師資力量，井然的教學秩序，優異的教學質量贏得了社會、家長、學生的高度認可，其複習班被讚譽爲“三晉第一補”。複習班先後出過4名xx省高考狀元，他們分別是：19xx年的文科狀元陳xx，20xx年的理科狀元陳xx，20xx年的理科狀元樑xx，20xx年的理科狀元賀xx，而考入國內及香港名校的學生更是不計其數。“讓每一個學生有效增分，讓每一個學生健康成長”是我們永遠的追求與奮鬥目標。

同學們，優秀的學生各有特點，但其優秀的品質卻是高度的一致，那就是：有目標，肯吃苦，會學習，善做人。

偉大的希望成就偉大的人

南非游泳運動員NatalieduToit，17歲時因車禍失去雙腿。24歲時，她成爲世界上第一個既參加了夏季奧運會，又參加了殘奧會的運動員。她牀邊的牆上貼着她的座右銘：Thetragedyoflifedoesnotlieinnotreachingyourgoals；Thetragedyoflifeliesinhavingnogoalstoreachfor(人生的悲哀不在於你的目標沒有實現；人生的悲哀在於你沒有目標可去追求)。

中國女排里約奧運會3-1逆轉，12年後再奪金牌。沒有誓奪金牌的抱負，沒有逆境中的不言放棄，沒有連連苦戰，哪有女排今日的逆天改命。

高考狀元陳敏，原康中363班學生。2004年高考671分，卻因1分之差無緣於北大。她沒有失落，沒有放棄，毫不猶豫走進複習班，不住單間，不求照顧，刻苦學習，樂觀向上，2005年高考終於圓夢北大，而且以689的高分榮登xx省高考理科榜首。

同學們，他們與你們並沒有什麼區別。和你們一樣，他們在生活中遭遇到了各種各樣的困難與挫折，但他們拒絕放棄，他們爲自己的人生擔起責任，給自己立下奮鬥的目標，並以此鍥而不捨。有志者，事竟成。只要你有方向，你努力，中國的名校，世界的名校，都會爲你張開雙臂，敞開大門。

若想成爲非常之人，必須學會吃非常之苦。

衡水中學20xx年高考囊括xx省文理科狀元，在文理前10名（共13人）中，分別佔據12席。衡中的一位學霸說：“在這裏，你知道比你聰明的學生比你還要刻苦。“笨鳥先飛”，“勤能補拙”，“付出就有回報”體現的淋漓盡致。天天有測，週週小測，月月大考，這樣的節奏，讓你連哀傷的時間也沒有”。

我們學校也有一大批刻苦學習的同學。上屆理一班的龐柯成，我幾乎天天看到他跑步去吃早飯。當別的學生一下課就急着離開的時候，他在靜靜的學習。一年下來，他比你多學了許多。他入學503分，今年高考613分，他的苦沒有白吃。

魯迅說：“哪裏有天才呀，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”。可是，我們有些同學不是這樣。早上6：20，教室裏早已書聲朗朗，他還在路上慢慢騰騰；上課時，同學們一個個專心致志，他卻在打瞌睡；晚上回到宿舍，同學們還在秉燭讀書，他卻在掛着QQ，玩着網遊。

同學們，學習上沒有捷徑。你付出一分的努力，不一定有一份的收穫；但你付出十分的努力，一定會有一份的收穫。天道酬勤，這是亙古不變的真理。

“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習不能只有刻苦。從來學習優秀者都有其良好的學習品質和適合自己的學習方法。

有一個被稱爲“全能學姐”的學霸，她通過時間分配和錯題本的應用，實現了數學從及格到滿分的逆襲；她通過“好記性不如爛筆頭”的老土辦法，多讀多寫，每一篇文章都當做精讀來做，每一天都寫筆記。硬是語文和外語都得了高分。她說：“知識莫過於反覆和重複”。

大家都讀過中學生英文報Teens第一期第一版的一篇文章“那些你必須要知道的高考各項技巧”。第一個同學告訴我們：分析試卷，明確自己的問題所在——哪些問題是couldhavedoneitright；哪些問題是mighthavedoneitright；哪些問題是didn’tunderstanditall，然後分類攻克。第二個同學談到了科學而細緻的安排學習時間並且持之以恆的重要性。第三個同學是康中今年的文科狀元。他說：“一定要有一個積極的心態”。

我們學校20xx屆的蔡xx，當年高考考了全省理科第九名。他到後期只做高考題，他對高考題進行歸類分析，並且研究答案，力求規範做題。我校文科學生楊黎澤，20xx年考到北大。他是出名的“追根問底”學生。“鍥而不捨，金石可鏤”，“學貴有悟，守舊無功”，“敏而好學，不恥下問”，“學而時習之，不亦說乎”，正是這些學霸們的學習之道，成功之術。

國無德不興，人無德不立。

一個優秀的學生不僅僅是學習上的標兵，更應是行爲道德上的楷模。我們學校的校訓是：動手動腦，向善向上。前四個字說學習，後四個字講做人。新修訂的中小學學生守則對學生的行爲規範提出了非常具體的要求。在修身涵養方面要求學生做到：明理守法講美德，孝親尊師善待人，自強自律健身心，勤儉節約護家園。請同學們對照自己的一言一行，反思自己的所作所爲，你做到了哪些，又缺少了哪些。再想一想，當你語出傷人的時候，當你躺在牀上玩手機的時候，當你躲在衛生間吸菸的時候，當你泡在網吧忘乎所以的時候，當你把寶貴的時間用來談情說愛的時候，當你把手中的廢紙隨手一丟的時候，當你把整個饅頭扔進泔水桶的時候……你難道沒有一絲一毫的愧疚嗎？你難道沒有看到周圍人向你投來鄙夷的目光嗎？你難道沒有想過你將會爲自己的行爲付出代價嗎？

去年有兩個學生讓我很感動，一個叫李正，一個叫翟進。他們分別是各自班級的生活委員。每週的大掃除活動，他們都積極參加，擦牆壁，整理教室，一絲不苟，而且每次都是最後一個離開教室。更令人感動的是翟進，他剛上初中的時候，座位靠着窗戶。一天晚上下大雨，教室窗沒關，第二天，他的書和本全淋溼了，看着曬乾後卻褶皺的書本，他對自己說“以後每天放學我關窗戶，再也不能讓誰的書被雨淋了，被風颳走了。”從此，他留心關教室的窗戶，一關就是七年。同學們，有誰能做到這一點？一個人做點好事並不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。這纔是一個高尚的人，一個值得我們每一個人去信託的人，一個能成就大業的人。

同學們，不要把我今天的講話當作說教。我用最普通的語言講述着人人皆知的最平常的道理。但是成功者和失敗者的差距就在於：成功者總在認真地踐行着這些法則與常理，而失敗者總是以各種各樣的理由把自己變爲這些常理的局外人。現在，我，以及我們學校的全體老師，還有你們的家長，在這裏真誠地希望並要求每一位學生都能夠認真起來，竭盡“洪荒之力”做好你應該做的每一件事。記住：認真，你就贏了；認真，你就不虛此行；認真，明天的輝煌一定屬於你，屬於我們每一個人，屬於我們永遠的新康中學。

Thankyou！

篇七：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

今天是第xx個教師節，我代表學校黨總支和行政以及全校3733名孩子祝老師們節日快樂！學校工會今天用心地爲所有的老師準備了美麗的鮮花，此舉的意圖是希望引導孩子們要學會感恩，也是希望傳遞尊師重教的濃厚氛圍，建設仁愛的xx校園！所以在此倡議，請孩子們在學校裏看到所有的老師，都能主動問候一聲：老師，節日快樂！你們的問候一定會給老師們更多的力量和勇氣，讓他們堅定地走在教書育人的路上，無怨無悔！老師們，你們辛苦了！謝謝你們，用畢生的精力和全部的愛陪伴孩子們學習成長！用無私的付出爲了學校的發展默默奉獻！用仁愛的教育情懷爲教育事業添磚加瓦！

今天，在這個特別的日子裏，我想對老師說：師者，傳道授業解惑。學高爲師，身正爲範。教師，責任是育人，幫助學生先成人，再成才。我們xx的老師，立志立己立人，博藝廣才；我們xx的老師，立志溫良莊雅，誠心正意。我們不僅是傳授知識的人，也是學生成長的示範者和榜樣者。做好自己，努力成爲最美的自己，我們好，學生纔好，爲了孩子們，像他們的父親那樣，像他們母親那樣，努力地成長，成爲孩子們生命中最重要的他人！成爲孩子們畢生難忘的老師！立德樹人，築夢未來，做最好的老師，我們一起前行！

教師節來臨之際，市區黨委政府的領導也來到學校看望和問候老師們。xx市政府代市長吳xx同志來到xx校，給所有老師帶來節日的祝福和問候，並看望了優秀教師代表陳xx和生病老師李xx。林xx老師獲得xx市教育體育局表彰的好教師和xx市政府表彰的優秀園丁。區委區政府召開表揚大會，xx校獲得好學校的稱號，賓xx獲得區委區政府表彰的好校長、王xx老師獲得好教師的榮譽稱號，馬xx、金xx、陳xx、彭xx、王xx獲得xx區教育局表彰的好教師。

受表彰的教師只是xx優秀教師的代表，xx校每一個教師都在努力地勤奮地工作，努力地踐行xx仁愛教師的標準，努力成爲優秀和在努力成爲優秀的路上奮力前行！

感謝有您，爲成爲最美的教師，我們一起溫暖前行！

篇八：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

全校教職員工和離退休老同志：

春風化雨，育桃李三千。在這丹桂飄香的金秋九月，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節來臨之際，學校向辛勤耕耘在教書育人崗位上的全校教師和職工緻以節日的問候！向爲學校各項事業做出重要貢獻的離退休老同志致以崇高的敬意！

過去的一學年，在市委、市政府的堅強領導下，在上級教育、人社部門的正確指導下，在各級各部門的大力支持下，在疫情防控形勢複雜多變的背景下，全校上下繆力同心，嚴格落實防控紀律，完成了核酸檢測和新冠疫苗查漏補種。學校緊扣培養高素質技術技能人才這一中心，堅定不移走融通發展之路，高舉工匠文化育人特色，積極服務“雙循環”、主動融入“經濟圈”，努力唱好“雙城記”，敢於當擔，勇於創新，黨的建設取得新成績，教師教學能力大賽創佳績，技能競賽拔頭籌，互聯網+雙創大賽摘桂冠，喜報不斷，捷報頻傳，好幾個項目代表xx參加國賽，辦學綜合實力顯著提升，威望聲譽鵲起，這些成績的取得離不開全體教職工不懈努力，凝結着全體教職員工的智慧和力量，學校爲每一位了不起的你點贊！

教育興則事業興，教師強則教育強。“在全面建設社會主義現代化國家新徵程中，職業教育前途廣闊、大有可爲。”站在兩個一百年目標的歷史交匯點，國家對高職教育的需要，對高素質技術技能人才的需要，對優秀教師的需要，比以往任何時候都更爲迫切。在國家賦予成渝雙城經濟圈重大歷史使命和機遇的偉大時期，在xx奮力建設踐行新發展理念的公園城市示範區的歷史時期，在學校“工貿-技師”融通特色發展的關鍵時期，希望全體教職員工不忘初心，牢記使命，堅持立德樹人、傳技育人的榮譽感、責任感；堅持把小我融入大我，將個人職業發展與學校事業發展有機結合起來，綻放職業生涯榮耀新篇章；發揚攀登高峯和勇於創新的決心，朝着工貿學院全省一流、技師學院全國一流的目標砥礪前行！

最後，祝全體教師節日快樂、身心健康、工作順利、闔家幸福！

篇九：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

親愛的老師們、同志們：

金菊逸彩，碩果飄香。在全黨全國上下熱烈慶祝中國共產黨成立xxx週年之際，我們迎來了第xx個教師節，我謹代表學校黨委、行政領導班子，向默默耕耘、辛勤工作在學校各個崗位的全體教職工緻以節日的祝賀和誠摯的慰問！

教師節是我們老師自己的節日，是黨和人民對教師辛勤付出的肯定和褒獎。教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。老師們以愛育人、循循善誘，以智啓智、因材施教，辛勤耕耘、無私奉獻，引導青年學生“扣好人生第一粒釦子”，培養青年學生紮實的專業技術技能。用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一屆又一屆的優秀畢業生，爲學校各項事業的發展作出了突出貢獻。世上沒有其他任何一種職業，能在一個人的成長過程中留下這麼深刻的烙印，能對人的靈魂產生這麼大的觸動，能對人類未來產生這麼深遠的影響。老師們，我們有幸生活在繁榮富強的中國、工作在奮發向上的新時代是幸福的！在這樣的時代，老師的名字永遠是那麼敞亮和溫暖！

老師們、同志們，在全面建設社會主義現代化國家新徵程中，職業教育前景廣闊、大有可爲。職業院校要深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，建設一批高水平專業，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠；推進產教融合、校企合作，促進職業教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接。總書記的一系列英明論斷和殷切期望，使我們倍感鼓舞，也深感責任重大。藉此機會，我提三點希望與大家共勉：

一是始終把“師德師風”作爲首要標準。強化政治引領，持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和“七一”重要講話精神，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人的榮譽感和責任感。學爲人師，行爲世範，把自己鍛造成有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的“四有”好老師。

二是始終把“育人育才”作爲主責主業。牢記“爲黨育人、爲國育才”初心使命。不斷鑽研職業教育規律，秉持現代教學理念，推進“三教”改革，勤練教學基本功，不斷提升教書育人本領和實效，爲培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

三是始終把“爲人治學”作爲事業追求。堅持終身學習理念，不斷更新自身知識結構，拓寬知識視野；崇尚學術，敬畏科學，勇攀學術高峯；不斷增強學術素養，提升學術境界；不斷提高教研科研能力，攻下大課題，拿出好成果。

老師們、同志們，教育是黨之大計、國之大者。“十四五”時期，國家教育事業將進入高質量發展階段，我們學校也將進入大發展的新階段。我們要從黨和國家事業發展全局的高度，堅決落實立德樹人根本任務，積極參與學校各項改革發展事業，爲實現學校“十四五”“六強雙高大發展”奮鬥目標開好局、起好步，勠力同心，銳意進取，爲粵港澳大灣區建設培養更多更優秀的技術技能人才而努力奮鬥。

最後，衷心祝願全體教職工節日愉快！身體健康！工作順利！闔家幸福！祝願學校的明天在大家的共同努力奮鬥中變得更美、更好！

謝謝大家！

篇十：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

各位老師，同志們：

大家下午好！

今天，學校召開會議隆重慶祝第xx個教師節。剛纔，我們共同見證了一學年來廣大教師在各個方面取得的喜人成果，一起傾聽了兩位教師代表分享的教書育人真摯感言，在此，我代表學校黨委和行政，向全校教職員工緻以親切的問候和良好的祝願！向受到表彰的各位老師表示衷心的祝賀！

在第xx個教師節來臨之際，希望你們牢記使命、不忘初衷，紮根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，爲貧困地區教育事業發展、爲祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。”勉勵全國教師一要堅守教書育人的神聖職責，二要播撒創新的火種，三要促進社會公平。他強調：要進一步營造尊師重教社會氛圍，以改革推動我國教育事業提質發展，無論財政收支壓力多大，國家對教育支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設教育強國的決心不動搖。昨天下午，xx省省長婁xx專程來我校看望慰問師生。這充分體現了中央和省委省政府對廣大教師的關懷，對教師教育工作的高度重視，作爲師範大學，我們倍感光榮和振奮！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。中國自古以來就有尊師重教的優秀傳統，“國之將興，必將尊師而重傅”。1985年，國家設立教師節，更是讓教師職業的崇高與榮光刻進了人民的心裏。教師培養一個學生，往往可以改變一個家庭的命運；培養一批學生，可能改變一個地區的面貌；培養一代人，甚至會改變一個國家、一個民族的歷史進程。因此，我們所從事的教育工作是最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。

剛纔，受到表彰的老師是學校各方面工作中涌現出的優秀教師代表。他們當中，有的是堅守講臺數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、潛力無限的年青同志；有的是業務精湛的教學能手，有的是以身立教的師德楷模；他們有的擁有特色突出、學生喜愛的教學成果，有的擁有代表學術前沿、令人稱讚的科研業績。他們以平常心、平淡心、平靜心和對教師職業的執着、敬畏、熱愛，在日復一日、年復一年看似平淡的工作裏，創造了不平凡的業績，做出令人讚歎的貢獻。從他們的身上，我們看到了廣大教師對教育事業的無限忠誠，對xx師大的無比熱愛，對青年學生的無私奉獻和大愛情懷。此時此刻，我要向在座的各位老師和全校教職員工道一聲：辛苦了！衷心感謝你們對學校的建設和發展所付出的辛勤努力和所做出的積極貢獻！

今年，我想，對於我們這所地處西北、引領和服務西部基礎教育發展的師範大學來說，意蘊深遠，責任重大。xx師大建校70多年來，爲國家培養了教育和其他各類專門人才24萬餘人，其中，絕大部分是默默奉獻在基礎教育戰線的人民教師，鄉村教師更是不在少數，他們努力踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好教師，秉持教育報國的人生理想，辛勤耕耘在三尺講臺上，揮灑青春、播種希望，爲推動鄉村基礎教育發展貢獻着自己的力量。近年來，學校積極響應國家號召，先後開展了免費師範生教育和卓越教師培養計劃，目的就是從基礎教育師資的源頭抓起，提高人才培養質量，造就大批讓黨和人民滿意的優秀教師和教育家。可以說，我們的教師擔負着“教教人之人，育育才之才”的光榮使命。今天的學生是實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。

優秀的教師調動學生志趣，卓越的教師啓迪學生思想，偉大的教師喚醒學生靈魂。時代呼喚好教師，黨和人民需要好教師，廣大鄉村需要好老師，xx師範大學更需要好老師。藉此機會，我想就我們學校的教師成長和教師隊伍建設，談幾點想法和認識，與大家交流和共勉。

第一，堅持價值引領，加強思想建設。社會主義核心價值觀是凝聚和引領全體人民團結奮進的精神旗幟。要把社會主義核心價值觀作爲主旋律，做踐行社會主義核心價值觀的表率；要加強教師理想信念教育和政治敏銳性教育，守好政治、法律、道德三條底線；要嚴把教師聘用考覈“政治關”，加強教學管理，引導教師自覺把黨的教育方針貫徹到教學科研工作全過程，潛心教書、精心育人；要以“七條紅線”爲警示，加強教師的職前教育、入職培訓和職後提高，引導教師樹立正確的職業觀、事業觀。

第二，堅持師德爲上，守好教書育人本分。《禮記》曰：“師也者，教之以事而喻諸德也。”教師不僅是文化、文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因的嫁接者，是學生成長成才的引路人。從根本上來講，師德，是一種精神的體現，是學人情懷和文化品位的體現。我校學風倡導“抱道不曲”，永葆高尚師德，承擔起立德樹人的責任，應該是“道”的應有之義。廣大教師自覺恪守爲師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。從學校來講，要以立德樹人爲出發點和立足點，把培育高尚師德放在首要位置，進一步建立健全師德建設長效機制，落實好我校將出臺的相關實施細則。通過不斷完善教育機制，將師德教育貫穿於教師聘任、教師發展、教師考覈等職業生涯的全過程；完善宣傳機制，積極推進師德宣傳制度化、常態化，形成良好的師德輿論氛圍，培育師德典型；完善激勵機制，加大表彰獎勵力度，將師德表現作爲評獎評優的首要條件；完善考覈機制，實行師德“一票否決”，進一步深化教師綜合評價體系改革。

第三，堅持創新驅動，積極融入教育改革。教育部直屬高校工作諮詢委員會第xx次會議指出，高校要圍繞“四個全面”戰略佈局，把全面提升創新能力擺在高等教育綜合改革的核心位置，爲實施創新驅動發展戰略和建設創新型國家貢獻力量。今年8月份召開的中央全面深化改革領導小組第十五次會議，審議通過了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，強調要以立德樹人爲根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會爲導向，加強師資隊伍建設，推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。在“大衆創新，萬衆創業”的時代背景下，在學校全面深化綜合改革的關鍵時期，我們要深刻認識、準確把握我校發展的戰略目標的內涵，站在教育改革的前沿，勇於投身教育改革創新實踐，樹立先進教育理念，探索新的教書育人模式，不斷夯實教書治學育人的基本內功，在教育改革的探索實踐中提升創新型高素質人才培養質量。

第四，堅持人才強校，加強教師隊伍建設。教師隊伍建設工作是高校可持續發展的基礎、學科進步的依託、教學水平提升的基石。建設國內一流學科、向綜合性研究型大學轉型，教師隊伍建設工作是其中的重要戰略。要注重推進人事管理制度改革，出臺學校編制管理辦法，建立更加科學合理的機構設置與人員配備管理體系；要注重完善校內收入分配製度調整實施方案及配套政策，建立更加完備的考覈分配體系；要建立教師分類管理模式，制訂多元崗位考覈評價實施辦法；要加快高層次人才培育與引進，繼續堅持“學校推動、學院主動、典型帶動、部門聯動”的工作思路，拓寬人才引進渠道，加強培育和引進中青年學科帶頭人和學術骨幹。

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰”。身爲教師，我們所具有的榮光、使命和幸福是其他職業、行業不能比擬的。榮光在於國家需要，使命源於責任重大，幸福在於桃李滿天下，我們陶陶然樂在其中。讓我們以深化教育綜合改革爲契機，認真貫徹習近平總書記重要講話精神，立足本職、紮實工作、奮發有爲、開拓創新，爲祖國教育事業、爲學校的轉型發展做出新的更大的貢獻！

最後祝願老師們身體健康、工作順利、闔家幸福、桃李滿園！

謝謝大家！

篇十一：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：

在這滿載收穫與喜悅的金秋時節，我們迎來了第xx個教師節！在此，我謹代表校領導班子向在教育教學一線辛勤耕耘的全體老師，向爲育人事業默默奉獻的全體員工，表示誠摯的問候和節日的祝賀！

在過去的一年時間裏，我校堅持把提升教育教學質量作爲學校發展的核心任務，在教師隊伍建設、教育教學管理、學生素質提升、硬件設施優化等方面持續發力，學校各項工作取得了可喜的成績，向社會和家長交上了一份滿意的答卷。

學校的發展，凝聚了全體教職工的聰明才智和辛勤汗水。大家舍小家爲大家，把滿腔熱情和全部精力投入在學校工作中，投入到學生身上，在平凡的工作中踐行着教師的使命與價值。今天的恆定校園，洋溢着孩子們送給老師的祝福，此情此境，相信每一位老師心頭都是滿滿的幸福。

一流的人才需要一流的教育，一流的學校需要一流的教師。新學年，一大批具有廣博知識、家國情懷、事業理想的師資隊伍加入恆定大家庭，進一步優化了我校師資隊伍結構，爲教育教學注入新的活力。希望全體教職員工進一步提振精神，進一步高效賦能，進一步將每個人的事業融入學校發展中，以我們每一個人紮紮實實的工作，創造學校實實在在的業績；以我們每一個人的優秀，成就學校新的高度；以我們每一個人的精彩，點燃美好的教育之光。從而，不負於這個偉大的時代，不負於教師光輝的職業。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。廣大教師始終是學校發展的最大依靠。今年教師節的主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。這體現了黨中央對發展好新時代教育事業的殷切期望和堅定決心，體現了黨中央激勵廣大教師和教育工作者不忘立德樹人初心、爲黨育人爲國育才的諄諄囑託。我們將繼續把加強師資隊伍建設擺在突出的戰略位置，關心培養青年教師成長，不遺餘力地爲全體教師辦實事、辦好事，爲大家創造良好的教書育人環境和施展才華的舞臺。

老師們，同志們，新的學年已經開啓，學校發展踏上了新的征程，讓我們以更加飽滿的熱情、更加振奮的精神、更加務實的作風，投入到我們所熱愛的教育教學工作中來。做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的文明之師，以卓有成效的工作贏得社會的尊重，共同開創恆定更美好的未來！

最後，再一次祝所有教職員工節日快樂、事業有成、桃李芬芳、人生幸福！

篇十二：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

尊敬的各位老師，職工同志們：

大家下午好！今天我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝第xx屆教師節，首先我謹代表學校，向全體教職員工緻以節日的問候，衷心祝福你們和你們的家人身體健康、工作順利、生活幸福！

老師們，從1985年的九月到今天，教師節已經走過整整xx個春秋。中國古人常講“三十而立”，“而立”就是有所成就，過去的三十年，確實是我們國家教育事業蓬勃發展的三十年，是我們全體教育工作者的社會地位不斷提升的三十年。自2012年以來，國家對教育的經費投入已經佔到整個國內生產總值的4%，也許大家會感到，這些投入似乎更多地用於物，用於硬件的改善，我想這是跟客觀上硬件基礎過於薄弱，教育教學條件亟待改善有密切關係的。當硬件改善到一定程度，教育經費的投入已經越來越轉向對人的關注，關注學生的發展，關注一線教師的發展。無論是我們在開學的全員培訓中所學習的課程領導力項目，還是國家即將出臺的中小學教師職稱制度改革，以及尚在進行中的事業單位工資收入調整等等，這些都體現了國家對教育的重視，對教育事業中的人的重視。

得益於國家整個教育大環境的不斷改善，這些年，我們松江二中的各項工作也取得了長足的發展。僅在剛剛過去的2014學年，學校不僅在高考中創造了近年來的新高，在各級、各類評比、考覈中也收穫了豐厚的榮譽。學校榮獲市、區兩級各類榮譽38項，教職員工獲評市級先進21人次，區級、局級先進37人次，學生在國家級和市級層面的學科競賽中獲獎達122人次。所有這些成績的取得，凝聚了我們每一位二中教職員工的智慧和汗水，是大家敬業愛崗、無私奉獻的成果和結晶。

在充分肯定成績的同時，我們也應該理性地看到在前進的道路上還有不少困難，在一些工作中我們和人民羣衆的要求、和兄弟單位的水平尚有一定的差距。作爲一名二中人，站在二中新的百年第二個十年的起點上，站在十三五規劃的開端，我們一定要在自身道德、個人學養、樂教愛生等各個方面不斷地修煉自我、提升自我，努力以自身高尚的道德情操與引領學生，以個人優秀的學識涵養去啓迪學生，以一顆溫暖的仁心去愛每一位學生。教育事業最大的特殊就在於人與人的久久相處，在於師與生在仁愛與感恩中的教學相長，我們要在這份相處、相長之中去體驗職業的幸福感和成就感，讓自己在每一天的工作崗位上都能充滿活力，收穫快樂！

再次祝福大家教師節快樂！謝謝！

篇十三：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

親愛的老師們：

家園秋色千峯翠，天宇新晴九里香。伴着這養眼的風光，我們迎來了第xx個教師節。祝您節日快樂！

老師們，時代正在經歷全新的“範式”變化，理念更新，方法升級，追求更創意、更生態、質量更高的教育，是每個教育人必須面對的時代課題，尤其是“雙減”，職業角色與個人生活有衝突，這些都在告訴我們，教育是一條沒有路標的未來之路，每一步都面臨重重挑戰。

令我感動的是，面對“雙減”這一關乎國運、關乎千萬家庭未來的教育變革，你們能正視變化，把挑戰轉化爲機遇；更能正視自己，積極參與到營造良好的教育生態中來。以開放的心態發現問題，尋找路徑，在重塑、鏈接、融合、突破中昇華，力求把目標踏成明路。即使在自己的節日，依然奮戰在教學一線。勤勉敬業讓我淚目！我們的校園，我們的教育，正是因爲有了你們，才凝聚成改變的力量。

我們一邊挑着祖國的未來，一邊擔着民族的希望，這就是我們必須努力育人的偉大意義。

請相信，有歡樂有淚水，就有成長；有愛有擔當，就有幸福。我相信，新的一學期，當你信心飽滿發奮努力，那麼期末時，就會看到累累果實及一個優秀的自己。

縱使天涯，情深依舊！

篇十四：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

各位老師、各位同仁、兄弟姐妹們：

大家好！轉眼又到了我們的節日，除了送上真誠的祝福外，因感慨良多，還需囉嗦幾句，我們一中真的不平凡！真的不容易！真的有骨氣！今年高考繼續保持了低進高出的高昂態勢，而且是高分人羣和上線總數都有較大突破，最高分純應屆686分，走了那麼多所謂精英，有幾個敢與此比肩？尤其是有1200餘名同學超過了重點線，這個巨大的沉甸甸的成果不是妙手偶得來的，是無數汗水和心血一點一滴澆灌出來的，真正踐行了咱們市委政府領導“xx一中是爲xx廣大人民羣衆服務的，不是爲個別人服務的”宗旨，讓更多的xx娃娃走出去，讓更多普通民衆受惠！我們做到了，而且看我們現在的風氣，可持續性發展動力強勁，我可以自豪地預言：我們離創造奇蹟的日子不遠了！我替廣大父老鄉親謝謝大家！

說我們不容易，其實我們都沒有時間去分析，我們錄取分數線低，是因爲我們招生人數在滄州最多造成的，是兄弟學校的一倍甚至幾倍，而所謂優等生總是塔尖那一部分，這個情況還要延續下去，xx一中已經深入人心，普通子弟最喜歡一中，即使擴建也是這樣，而這正是我們的功德！這是其一。

其二，自從資本介入招生以來，xx就成了一塊羣狼眼中的肥肉，xx地域寬廣，經濟發達，基礎教育又不錯，是捕獵的最佳選擇，所以咱們幾個知名的初中大門外常年遊蕩着文質彬彬的專業掐尖者，他們把掐尖作爲最重要的戰略思維，有目標，有組織，有系統，有代理，甚至還有“闢謠”的！極其精心，極具耐心，把各種營銷和傳銷手段全部用上，裏應外合，對各學校學生學習情況的掌握比本校都強，“歎爲觀止”啊！近年來，國家政策管控越來越嚴，中間環節越來越多，但xx人不怕，土豪多金嘛！土豪要面兒不要裏兒，信藥兒不信米兒，正如《大學》所言“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩”，不是所有人都適合，所以斤斤（即掮客、經紀人）洋洋得意，傻子前仆後繼，我們呢？唯有堅守陣地，自強不息！

其三，我們一中沒有衛星校，沒有毗鄰一所同盟民辦校可以打擦邊球，起碼連複習班我們都沒有條件設，所以每年高考成績更加硬實。

其四，我們xx人思維活躍，很有些神通和門路，高考報名時才發現，很多優秀同學都有了外地戶口，爲了孩子無可厚非，但我們的高考成績是被打了折扣的！

但事物都有兩面性，正因爲我們的種種不容易，才成就了我們的不平凡，也應了那句話“凡是殺不死你的，都會使你變得更強大”！

又有人說，“說人家掐尖，有能耐你也掐啊？”這話並不嚴密，原始積累並不能複製，現在一些國家，還有條件重複“兩牙”和英法的道路嗎？有些學校的初發是藉助了資本的運作，並非完全依靠教學，成功了怎麼說怎麼是，這模式那模式其實都是屁模式，唯有尖子是核心武器，好學生怎麼要求怎麼是，其餘都是用來裝飾唬人的。哪裏的教師都是各大院校畢業的，沒有神仙，只能裝神仙，都是用心血來澆灌，沒有法術更沒有巫術，神仙也解決不了凡間事。這裏還有個“非不能也，是不爲也”的問題，我們有切膚之痛，被掐了幾遍，還要掐兄弟嗎？魯迅先生說“強者發怒，揮刀向更強者；弱者發怒，揮刀向更弱者”，本是一個戰壕的，別人家也就罷了，自己人也來了，掐了去還堂而皇之返回來和自家人比寶，而且還塑造得並不多強，鼻子兩邊如何放置呀？當然主動和被動是有本質區別的，主動投奔和通過各種辦法蠱惑是不可同日而語的

我從來沒反對過補課，功課落下了，不補等着變成學習的廢品嗎？這是社會需求！但作爲教師把主要精力放到補課上，一個一個的連嚇唬帶哄成批次地弄到一個固定場所做成產業這行嗎？是不是徹底變味了啊？何況本來就是自己的學生啊！我們一中絕不跪着教書，跪着教出來的學生他也立不起來，我們絕不祈求任何所謂尖子生過來，渡人渡己，無緣不渡！堅持連一個電話都不打，有哪位家長接到過一中的求人電話？請問有嗎？絕對沒有！還是那句話“留下來的我們全力以赴，走了的爲你祝福，我們這支隊伍就是爲的讓某些人後悔的！”中途有走的，你不必擔心，xx一中沒有卡過一個學籍，不信你試試，隨要隨給，卡的是返回的！我們崇尚《國際歌》裏面的話“從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝”，要贏得尊嚴唯有靠我們自己！我就信我們自己的老師！我們不炒概念，那些花裏胡哨雲山霧罩設計出來的所謂理念，連他們自己都不相信，我們爲何要頂禮膜拜，謊言說一萬句還是謊言！教育神泡破滅的還少嗎？我們一如既往地老老實實勤勤懇懇地工作，既教書又育人，有教無類、學思結合、知行合一、循循善誘、正心誠意、行勝於言等等，這些古聖先賢的教育思想就足夠讓我們踐行了，我們就做愚公，唯有愚公方能移山。我們不標符號，在很多方面，一個確定的因素就是一切不確定，教學相長，不但學生可以塑造，教師更可以培養。不知道哪塊雲彩有雨，平等心態平等教學，靜待花開。中華文化在基因裏骨髓裏全面發展，無需再硬生生套上一個什麼不倫不類的文化。一切都來得及，一切都有可能！我們的學子在各大高校都很活躍和優秀，每年的喜報讓我們無比驕傲，說明我們的教育是有活力和張力的，我們是成功的！我們不搞商業運作，不移花接木，不粘連耀眼的行頭，不運用特殊手段，“甘食其土之有”。在重重困難下，我們每年都在滄州前列，這就是我最大的底氣！我們不必理會那些小人心態，你留住了一些好生源，他說你手段驚駭；流失了他說你無能，“氣人有，笑人無”！我們好學生越來越多了，已經看到了勝利的曙光！我們團結，團結就是力量，心在一起的才叫團隊，若不團結，只有一人才一心，而我們現在一萬餘名師生，真可謂萬衆一心，我們老中青每個人都把xx一中作爲我們的最高榮譽和驕傲，沒有人置身事外，一萬如一，一如一萬，我們爲此奮鬥不息，這是我們的意義、價值和尊嚴之所在！我們緊張，我們爲榮譽爭分奪秒，但我們合理緊張，吃飯不能五分鐘，我們的胃動力至少要保持正常八十年！雖然形式上是流水線，但內容上我們有獨立空間，能夠百花競放！我們嚴肅，我們教與育從不分家，立德樹人，以育促教，爲了詩和遠方，必須超越機器，培育靈魂。立於天地間，必須有敬畏心！我們活潑，各種適於年輕人成長的活動我們一個不少，我們能靜能動，靜能“藏於九地之下”，動能“飛於九天之上”，性格就是命運，必須讓同學們在各項集體活動中，養成陽光向上、包容健康的性格和人格，惟其如此，他們將來才快樂和幸福，才能展翅高翔！我們還要創新一些活動，讓孩子們打開心扉，世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡，我們的孩子必須有外向的一面，一句話在黨的教育方針指引下，在xx市委政府和各級領導的堅強領導下，我們排除干擾，克服困難，走自己的路！一定把一中辦得更好！辦得更強！

篇十五：在慶祝第38個教師節暨表彰大會上的講話

老師們，同學們！中午好！

各位老師節日快樂！

今天我們懷着激動的心情在這裏歡聚一堂，舉行老教師退休儀式和學校優秀教師表彰。我的內心有說不出的感動：

感動老教師們幾十年如一日兢兢業業的堅持、堅守、陪伴，纔有了羊馬學校的鮮花朵朵，成績斐然！

感動年輕教師的接力傳承，使命擔當，纔有了羊馬學校勤奮砥礪的底色！

感動我們的街道辦黨委，政府，公安，城管，消防，醫院，社區等部門給了我們衆星拱月一般的關懷與支持，讓我們無比安全，無比溫暖！

感動我們的本土企業全友傢俬對學校多年來一如既往的支持與付出，校企共育必將在五育並舉的課程建設中開出創新智慧的苞芽！

感動我們的孩子們，你們手捧鮮花，爲自己的老師獻上最誠懇，最單純，最美好的節日祝福，還有什麼比得上這金子般的心意呢！

感動我們的家長和社會對學校和教師的信任，學校規模越來越大，管理越來越規範，因爲信任，我們披星戴月，因爲信任我們風雨兼程！

所有的感動匯聚在一起，匯聚成羊馬教育人堅持立德樹人，強化責任擔當，永葆進取的精神的信心所在！

所有的感動匯聚在一起，匯聚成羊馬教育人發揚廣教文化，砥礪羊馬精神，爭創優質學校的動力源泉！

近年來，羊馬學校挖掘校園文化理念，提升教師學校認同；構建廣教課程體系，落實全面發展措施；加強教學質量管理，實施教學質量考評；落實三聲，三全，三常，補齊全面發展短板；實事求是強化隊伍建設，服務示範凝聚教師人心；建設德育課程體系，開啓家校共育機制；開展課堂教學研討，提高課堂教學效率；我們取得了一個個喜人的成績，我們驕傲自豪的同時，也應該知道：我們做的還遠遠不夠，離老百姓家門口的好學校還有很大差距。

老師們，同學們，羊馬學校已經搭上了成都市強校實驗校的快車，將迎來硬件、軟件、管理、師資的翻天覆地的變化，機會就在我們的面前，抓住機遇，深化改革，時不我待！

老師們，這是一個勤奮砥礪的時代！一個人遇到好老師是幸運的，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望！我們要牢記總書記的囑託，爭做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的四有好老師！讓我們用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行，不負偉大時代，共創美好未來！

謝謝大家！