在第38個教師節表彰大會上的講話【精選15篇】作文

篇一：在第38個教師節表彰大會上的講話

尊敬的各位領導、老師們、同志們：

大家上午好！時維九月，序屬三秋，金菊溢彩，碩果飄香。在迎接新中國成立xx週年的喜慶日子裏，我們即將迎來第xx個教師節。值此佳節之際，我謹代表中心校向一直以來長期關心支持教育事業的鎮黨委政府，村兩委及社會各界表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教學第一線的全鎮教師及所有退休教師致以節日祝賀和誠摯的問候！向出席今天表彰會的優秀教師、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

過去的一年，中心校立足於辦學生喜歡的學校、家長滿意的學校、領導放心的學校，全體教師以學校的發展爲己任，充分發揮團隊精神，取得了教育教學上的一個又一個優異的成績，圓滿完成各項任務！

一、教學質量穩居全縣第一方陣

20xx年xx月全縣五年級教學質量監測，xx中心校張xx所任教五年級語文位居全縣中心校第三，xx小學呂xx任教語文獲村小教學第五名。20xx年四月全縣四年級質量監測，xx中心校武xx老師任教數學成績位居全縣（中心校）第一，xx小學許xx所任教語文成績位居全縣村小第三名。

二、素質教育碩果累累

中心校以“六好”教育爲抓手，狠抓學生行爲習慣養成教育。20xx年4月，xx中心校校園舞榮獲xx縣小學生校園舞比賽一等獎，在xx縣“體彩杯”小學生乒乓球比賽中，中心校代表隊榮獲男團第五名，xx小學代表隊榮獲女團第三名。中心園的遊戲案例評選《絲綢之路》獲縣二等獎，xx幼兒園舞蹈《蝴蝶飛呀飛》在全縣第四屆“靈童杯”幼兒舞蹈大賽中榮獲縣三等獎，中心園教師舞蹈《老百姓的菜籃子》在全市第廣場舞大賽中獲二等獎。20xx年xx月，xx中心校榮獲年xx縣“文明校園”稱號。

三、教育扶貧紮實推進

去年全鎮小學建檔立卡學生共347人，發放資助資金17。35萬元；幼兒園建檔立卡學生135人，發放資助資金10。8萬元；特殊羣體93人，發放補助4。65萬元；確保不漏一戶，不落一人，實現教育扶貧全覆蓋。

四、優秀團隊逐漸形成

事實證明，一個地方的發展和興盛離不開一個愛崗敬業的團隊，我們已經有了這樣的團隊！

多年來，我鎮基礎教育一直有一批熟知教育管理的領頭人，許xx、朱xx、俞xx、楊xx等同志，他們具有強烈的事業心和責任感，工作態度端正，敢於負責，勇於擔當，善於作爲，他們是我鎮基礎教育和學前教育跨越式發展的希望！

多年來，我鎮一直有一大批家長滿意的好教師，武xx、婁xx、龍xx、盧xx、劉xx、許xx、許xx、陳xx、季xx等同志，他們以陶爲師，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”長期堅守教育教學第一線，把全部的愛獻給了學生，他們已經成爲我鎮各學校實施“青藍工程”的帶頭人。20xx年xx月中心校武xx老師被評爲安徽省模範教師，xx小學婁xx老師被評爲xx市優秀教師，這是我鎮教師的光榮，更是我鎮教育的光榮。在這裏，我提議向他們表示再一次祝賀！

“江山代有才人出”，現在，我鎮各學校又涌現一批令人欣喜的青年教師，劉xx、朱xx、楊xx、尹xx、鞏xx、張xx、吳xx、蘇xx等，她們研精覃思，自覺成長，愛智共育，無私奉獻，已經在不同的崗位發揮着重要的作用，他們讓我們看到我鎮小學教育的美好明天！

各位老師、各位校長，雖然xx的小學教育取得了一些成績，但與人民對優質教育需求尚有一定距離。同時還面臨一些困難。1、全鎮幼兒園教師缺編嚴重，村小附屬園基本上是校聘教師，勝任學前教育工作很吃力；2、各學校特色辦學效果不夠明顯、突出，留守學生心裏健康教育工作尚有欠缺；3、教學點學生數逐年減少，師資力量配備不夠均衡等。

各位老師，同志們。20xx年新中國喜迎xx華誕，xx中心校也走過xx年風雨歷程，新學年，新起點。中心校將繼續以“創造適合師生髮展的教育”爲目標，樹立“教育就是培養良好的習慣”育人理念，秉承“正直、向上、擔當”的學校精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。堅持“五育”並舉，全面發展素質教育；突出德育實效，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明和心理健康教育。引導少年兒童聽黨話、跟黨走，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

各位老師，教師是一份榮譽，是一份責任，更是一份希望。教師承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望我們全體教師能帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人，努力成爲有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的高素質教師。

同志們：今日之xx基礎教育所處的，正是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。新的學年已經開始，讓我們在鎮黨委、政府堅強領導下，在縣教體局科學指導下，攜起手來，不馳於空想，不騖於虛聲，做仰望星空，腳踏實地的實幹者；遵道而行，守正創新的實踐者；懷揣夢想，逐夢而行的行動者。一步一個腳印，“擼起袖子加油幹！”爲辦人民滿意的xx基礎教育貢獻自己的力量！

最後祝各位領導身體健康、閤家幸福！祝全體教師節日快樂！

謝謝大家！

篇二：在第38個教師節表彰大會上的講話

親愛的老師們：

大家下午好！

金秋九月，桃李芬芳。春華秋實，奮鬥追夢。今天是我國第xx個教師節，在這美好的時刻，我謹代表學校向在座的每一位道一聲“大家辛苦啦！教師節快樂！”

20xx年，不平凡的一年，突如其來的新冠肺炎疫情讓我們老師們搖身變成“網絡主播”，“停課不停學、不停教”，我們堅守使命，勇於擔當，銳意進取，以線上教學的方式保障學生正常學習，守護學生身心健康。

這一年，我們一起扶貧扶智，關愛學生；這一年，我們一起研學研教，潛心育人；這一年，我們一起經歷風雨，挑戰自我！學校、教師、學生也相繼取得了可喜的成績，可見的變化。在此，我謹代表學校對大家的辛勤付出表示衷心的感謝！

今年教師節的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧託舉希望。教育是國之大計，民族所託。教育興，則民族興；教育強，則國家強。我們在座的每一位都是光榮的人民教師，我們肩上的使命光榮而偉大！

一個人遇到好老師是人生的幸運；一個學校擁有好老師是學校的光榮；一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望！讓我們一起遵循囑託，不忘教育初心，牢記爲黨育人，爲國育才的使命。做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的四有好教師。積極探索新時代教育新方法，不斷提升教書育人本領；凝心聚力，開拓創新，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，讓每一個孩子充分享受到充滿生機的教育，讓每一個孩子帶着夢想飛得更高更遠，讓更多的孩子共享人生出彩的機會。

就在今天上午，我剛剛參加完xx區教育工作會暨慶祝20xx年教師節表彰大會，此時此刻，還激動不已。會上，劉xx書記分享了自己代表全國唯一一個地區黨委赴京領獎的感受。（無上光榮，激動人心，奮力前行）這軍功章上有我們在座每一位的功勞，劉書記特意肯定我們全體教育人所做的工作與貢獻，提出教育要做到：局長要用心、校長要全心、教師要精心、學生要專心、家長要耐心的五心配合工程，全面提高教育質量。並代表區委區政府向大家表示衷心地感謝！

親愛的老師們，三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭築民魂！讓我們全體西小人一起努力，一起奮進，用我們的愛心與智慧，全身心地培育每一位學生，打造品質課堂，提高育人質量，用無怨無悔書寫我們人生的教育篇章！

最後，祝大家：節日快樂！身體健康！工作順利！闔家幸福！

謝謝大家！

篇三：在第38個教師節表彰大會上的講話

老師們、同志們：

今天是第xx個教師節即將到來的日子，在我們自己的節日裏，我們全體教師用特有的方式慶祝節日，也是在進一步推進教師專業發展成長的腳步。在此，我首先代表學校黨支部、校行政向全體教職工表示節日的祝賀，也向一直以來熱情參與學校教育教學工作，給予學校發展建設大力支持的各界人士，也包括同志們的家人表示感謝。

今天，我們用“拜師結對”的方式慶祝自己的節日，助推專業發展，不僅是時代發展的需要，自身發展的需要，也是努力提高教育質量，辦好人民滿意教育的需要。今天的“拜師結對”，體現了“拜雙師，雙拜師”的特點。有的同志，同時承擔多位徒弟的師傅，體現了的是最大限度發揮骨幹的引領作用；有的同志，既承擔師傅的任務，又擁有徒弟的身份，這也體現了活到老，學到老，終身學習，在學習中成長，在成長中引領的教師職業要求；有的徒弟，同時擁有二位以上師傅，體現了博採衆長，取長補短的學習特點；還有一些老師，藉助友好校共建的平臺，拜師求教，也充分體現了學習的不拘於形式，不被環境學科因素所束縛的思想。

大家都清楚韓愈的一句名言“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”，也懂得“三人行，必有我師”的道理。這都充分說明，在“拜師結對”的過程中，師徒相互學習、共同進步、共同發展的哲理。剛纔，幾位師徒的代表發言，表達了他們的心聲，也說明了未來做好師徒結對工作的信心和勇氣。爲了做好這項工作，更進一步的推動學校各項工作的發展，我想利用今天的大會，再講三點希望：

一、希望全體教師明確使命、承擔責任，努力爭做“四有教師”

教育事業關係着千家萬戶，教育工作推動着民族進步、社會發展，作爲教師，我們使命光榮、任務艱鉅。20xx年恰逢是“十三五”的開局之年，在全社會各項工作都做出規劃的同時，教育事業也明確了發展的方向，提出了前進的目標。每一位教師，都應該想到自身使命的光榮。社會在關注我們的同時，也在要求我們自覺主動地承擔起教育的重任，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的合格教師。

二、希望全體教師融入發展、同步發展、實現創新、跨越發展

十三五期間，教育的步伐在加快，我們的學校也經歷了義務教育現代化，高中現代化學校的創建工作，可以講是踏上了發展的快車道。近年來，我校辦學成績逐年提高，社會聲譽不斷提升，這與同志們的辛勤努力，無私奉獻分不開。開學初，我在教師培訓和開學典禮上爲教師提出了將自身的發展融入學校發展的要求，努力實現同步發展。教師發展學校，教師實現自身師德修養、專業水平的不斷髮展，帶動的是教育教學水平的穩步提高，推動的自然是學校的發展。講到這裏，我也特別想強調，主動發展、自覺發展，時代在飛速變化前進的過程中，任何原地踏步的心態和行爲都會被時代所淘汰。因此，主動要求自己，發展自己，永遠追求卓越，拒絕平庸，纔會真正跟上時代的步伐。

舉一個例子：新學年裏，課題申報工作限制了數量，限制了人數，一些學會迫於形勢，相繼解散，很多教師原來申報的課題研究退了回來。遇到這樣的問題，我常在想，我們的研究是爲了什麼？爲了職稱？爲了某些榮譽？這些功利的色彩和思想，不可否認，可能會有，亦或必須有。但科研永遠在路上，不爲任何評獎，不爲任何功利，只爲自己的發展。我們做了這樣的研究，發展的是我們自己，帶動、影響的是我們的周圍，受益的是我們的工作，我們的學生。因此，各位同志，在今天這樣一個浮躁的社會裏，靜心思考我們的教育，潛心研究我們的工作，努力實現自我的發展，纔是每位教師真正的務本、求實。

三、希望全體教師迎難而上，創新發展，做執着追求的教師

發展有先後，有快慢，條件有高，也有低。今天的xx中學較之昨天有了長足的變化，從硬件到軟件，從外部到內部。但我們依然面臨諸多瓶頸問題，諸多等待我們解決的困難。因此，全體教師要樹立居安思危的意識，要有緊迫感，要有追求的目標，迎難而上的勇氣。辦法總比困難多，只要我們創新思路，尋求發展，就會有更多困難迎刃而解，就會有更好的發展，更快的發展。

老師們，同志們，教師節是社會給予教師的褒獎，也是社會給教師職業無聲的鞭策。讓我們一起用教師職業道德標準爲要求，以“四有教師”爲目標，不斷努力，在各自的崗位上努力工作做出貢獻，爭取更大的發展，更新的成績。

篇四：在第38個教師節表彰大會上的講話

我是一名教師，也是一名校長。在農村當了五年教師以後，調回了xx。那一年，是1985年，正是那年設立了教師節。回到xx後我先在當時的城鄉結合部的彩香中學做了七年的教師，然後，在教育局做了十一年的公務員。十二年前，我回到母校xx十中當校長。每一年全市教師節大會，我或參與組織當會務，或坐在下面聆聽，沒有想到，當第xx個教師節的時候，我作爲xx市首批特級校長代表上臺發言。這是我的榮幸。謝謝大家。

當年我回到學校，只有一個願望，把xx十中辦成像xx的同裏、周莊、甪直一樣散發着古典的、吳文化氣息的“百年名校”。我們的校園是織造署舊址，曾是康熙、乾隆的行宮，曹雪芹的家。百年前王謝長達在她的門生蔡元培等人支持下在這裏舉辦了“振華女中”，胡適、于右任、陶行知、竺可楨、葉聖陶都曾在這裏講學，或做老師，培養了費孝通、何澤慧、楊絳、李政道這樣的學生。這是一所有歷史、有文化、有深厚教育積澱的學校。離建校百年還有五年時間，這是一個契機，我們“修舊如舊”改造校園，不砍一棵樹，不拆一間房，明清的建築保留、民國的建築保留，上世紀五十年代，包括文革時候的建築也保留。把學校融入到xx的古典文化的背景之中，要像xx園林，更要呈現一個偉大學校的神態與生態。校園改造的過程，也是學校文化精神的迴歸過程，把百年的文化歷史張揚在校園的一草一木、一磚一瓦之中。我們堅信教育是細節的藝術，走在校園，無論站在哪一個點上，望出去都要力求像是一幅完美的圖畫，讓每一堵牆每一條路都甦醒記憶，都賦予教育的意義。我們堅信教育的理想境界，是純美的境界，是剔除了說教、做作、平庸的東西，充滿感恩、懷想，具備“文化浸潤”與“情感體驗”的特點。同時，我們還堅信教育的理想境界，應該體現在學校的日常生活中。比如，任何人來我們學校參觀，或考察，或檢查，不用專門準備，無論何時走進校園，不用安排行走路線，自由地走下來，所走的這條路線，就是最經典的參觀、考察、檢查路線。校園是一本書，是孩子們走進學校閱讀的第一本書，這本書，要有中華的背景、江蘇的特質、xx的味道，僅僅物質層面是不夠的，還要在每一天的每一個教育的細節中呈現精神層面的東西，這就是滲透愛、真、美、感恩、責任、擔當這些美德的中華優秀文化傳統的核心價值觀，就是滲透愛黨、愛祖國、愛人民這些公德的社會主義核心價值觀。我們的做法與實踐，得到了廣泛的認可、認同，2008年《人民教育》雜誌，率先刊登長篇通訊《最中國的學校》，從此，“最中國的學校”成爲xx十中的代名詞，建國六十週年，評選六十年來影響中國教育的六十件事件，xx十中的“最中國”被列爲其中的一件事。去年，由於教育的努力，教育彰顯了文化，我們的校園，即織造署舊址被國務院列爲第七批全國重點保護單位。

此刻，站在這裏，讓我感慨萬千。什麼是教育？什麼是教師？我們能不用教科書的語言，用自己的教育教學實踐，作出個性化的詮釋嗎？也許，我們在學校勤勤懇懇都一輩子，都回答不出來。十二年前，我帶着陶行知的“國家把整個的學校交給你，你要用整個的心，做整個的校長”這句來到xx十中。國家把整個的十中交給我，怎樣纔算是做整個的校長？校園環境？高考質量？這些都是需要的，校長沒有任何理由對此推卸責任。僅僅這些還不夠，學生的生命成長是第一位的。培養孩子有創新精神是當下我們學校的使命，但是，前提是我們老師要具備創新精神。學生僅僅有學科成績、教師僅僅有專業發展，還是不夠的，需要在日常的教育生活中去超越它們。我們如何在日常的生活中去保護師生的原創品性？如何讓我們的師生做一個一生有夢？有情懷的人？這些年來，按照黨和國家的要求，深化素質教育。每一個學校深化素質教育都要有個性。——我們率先踐行“詩性教育”。詩性在這裏，我理解爲與“理性、感性”同一層面的概念，是一種素質教育的主張。如今已被全國基礎教育界認同。我們期待學校教育多回歸一點詩性，所謂詩性是感性與理性的完美的統一。在課程、課堂、校園、管理等環節，以及在如何做老師、如何做學生等方面，做本真的、純美的、超然的教育。我們培養的學生不僅僅能適應未來的社會，我們培養的學生還要能引領未來的社會。應該淳樸一生，不雕琢、不虛僞、有一顆高尚的心、平常的心。什麼是用心？在這裏用力，是用心。什麼是用整個的心，做整個的校長？讓學校成爲聖地，每時每刻的一舉一動的每一個教育教學細節都賦予孩子們生命的意義，如果做到這樣，我想是了。我明白，這是一個我們當下做校長的無論如何都達不到的境界，但是，我們每天的每時每刻必須在這條路上前行，這是我們的使命，我們別無選擇。今年國家開評首屆教學成果獎，我們把詩性教育中的教學這一環節拿出來參加評比，獲得了二等獎。去年全國評出二十個大中小學最佳傑出創新校長案例獎，由於我們詩性教育，也名忝其後。

xx十中是xx的一所普通的百年老校，xx的百年名校有一百多所，十中僅僅是一個縮影。我也是xx教育中的一名普通教師、校長，所做的極有限。xx市教育局這幾年提出“像葉聖陶那樣做老師”，何其好，葉聖陶是偉大的教育家，又是我們xx人，以他爲楷模做老師，表明xx教師發展的目標境界，超越了自身。葉聖陶的意義在於，他領會了教育的本質，他把每一個孩子都當做正在蓬勃生長的生命，他真正把教育當做“人學”，他架起了教育與社會、教育與文化、教育與文學的橋樑，讓教育，包括學校與教師，從文化自覺的意義上去發展。這是xx教育現代化的核心要義。我們生逢其時，何其幸也。未來xx的教育要成爲老百姓更受歡迎的教育、更有理想境界的教育，很重要的一點，就看我們教師、校長是不是有所作爲。我們會不辱使命，請領導放心、社會放心、家長放心。路在腳下，我們已經看到了前方從迷濛到通紅通亮的曙光。

篇五：在第38個教師節表彰大會上的講話

金風送爽，碩果飄香。20xx年的教師節到來了，在這美好的節日，我代表學校向所有工作在第一線的教師表示節日的問候！向所有的老師道一聲，你們辛苦了！

弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我們學校建校兩年來迎來了一批又一批的骨幹教師和新畢業的優秀大學生，你們成爲我們學校的新鮮血液，成爲我們學校發展的深厚資源和強勁動力。

我們學校的光榮和偉大就在於老師們用自己的熱情點燃了學生的生命之火，用自己的青春引動了學生澎湃的激情；用高尚的師德塑造了學生的人格，用無私的奉獻詮釋了一個人民教師的精神世界。

兩年來，我們的教師視生如子，愛校如家，當學生迷茫的時候，你們爲孩子們打開了心靈的窗戶；當學生爲學習困擾的時候，你們諄諄教導、誨人不倦。你們是最早託舉太陽升起的人，你們是最晚披着星光歸去的人。

黑夜裏，孩子們有你們牽手；風雨中，孩子們有你們呵護！你們以精湛的教學水平，強烈的責任感，焚膏繼晷，殫精竭慮，書寫了人生的新輝煌，描繪了新學校的好畫圖。

如果說我們的學校得到社會一定的認可，那隻能是對老師的認可，如果說我們得到學生的熱愛，那一定是因爲我們老師的付出！

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

我們學校的希望在於老師，我們孩子們的希望更在於老師。

玉壺存冰心，硃筆寫師魂。衷心祝願我們的老師節日快樂，身體健康。舒心從教，幸福從教，讓我們的心永遠和學生相通，讓我們的情永遠和學生交融！

篇六：在第38個教師節表彰大會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今日白露，秋高氣爽。在這碩果飄香的金秋時節，我們滿懷期待迎來了第xx個教師節暨新學年開學典禮。在此，我謹代表學校黨政一班人向辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職工緻以節日的問候和真摯的祝福，向退休老領導、老教師致以崇高的敬意和衷心的祝願，向受到表彰的優秀教職工代表和學生代表表示熱烈的祝賀，向加入我們教師隊伍的新教師以及剛剛跨入一中校門的高一新同學表示最誠摯的歡迎：xx一中大家庭歡迎你們的加入。

一學年來，全校上下精誠團結，拼搏進取，善教樂學，學校發展繼續呈現出了向上向好的強勁發展勢頭。

一大批優秀學生顯示出強勁潛力：20xx年高考，張xx、申xx、行xx、李xx、徐xx、樊xx等6名同學被清華大學和香港中文大學錄取，950餘名同學被一本重點大學錄取。20xx級學生行xx，實現了物理和數學奧賽雙料一等獎零的突破。20xx級陳xx和王xx，填補了我校在信息學奧林匹克聯賽一等獎和省隊的空白。20xx級高xx，成爲本年級取得五大學科奧賽一等獎第一人。20xx級張xx，提前獲得20xx年高考清華大學30分降分錄取。以20xx級程xx爲代表，共計600餘人，在全國第32屆創新大賽、xx省中學生跆拳道錦標賽、xx省游泳冠軍賽、xx省20xx年學生跳繩聯賽、xx省第xx屆青少年科技創新大賽、中華之星國學大賽、創新作文大賽、創新英語大賽和語文報杯作文大賽等賽事中取得最好成績。可謂才華出衆，英才輩出。

一大批專家型教師脫穎而出：剛纔表彰了一大批優秀教師，其中，陳xx主任被評爲正高級教師，徐xx、房xx將被評爲市級學科帶頭人；郭xx、楊xx被評爲市級骨幹教師。邢xx被市委市政府評爲“骨幹型”優秀班主任，被省教育廳評爲xx省模範教師。原高一、高三數學組被評爲xx市優秀教研團隊，李xx、王xx等一大批老師的課例榮獲市優質課。以左xx、馬xx老師爲代表的40餘位老師在全國微課大賽中獲獎。可謂名師薈萃，高手雲集。學校將繼續推進各學科精品課堂的磨課和賽課活動，爲教師的專業發展創造良好條件。

再看我們的學校：校園生態環境持續改善，文化氛圍更加濃厚，教學質量不斷提升，書香校園已成亮點，魅力校園建設日新月異。這一學年，我校先後被教育部評爲“國防特色教育學校”、“全國青少年校園籃球特色學校”；被xx省教育廳評爲“xx省教育系統先進集體”；被xx省住建廳評爲“xx省園林單位”；榮獲20xx年度xx市市直文明單位，市政府財政撥款190萬元，惠及每一位教職員工。西北農林科技大學、東北大學等又一批“985”學校確定我校爲“優秀生源基地”，清華大學招生辦給我校寄來了熱情洋溢的感謝信。

老師們、同學們，過去的一學年，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚着我校教師的勤勉垂範和莘莘學子的孜孜探索，凝聚着全體師生的辛勤勞動與無私奉獻。我代表學校黨政一班人，向全體老師和同學們表示衷心的感謝！

老師們，教師節是我們自己的節日，藉此機會選擇幾句箴言，和大家分享共勉：

第一句：人是最大的變量，人心是最大的能量，實現一中跨越發展的每一份力量都不可或缺。我們要始終緊握奮鬥之槳，高揚奮鬥之帆，彙集最大共識、匯聚最大動力、匯合最大能量，破浪揚帆，飛舟在前。

第二句：任何職業都有它獨特的愁苦和樂趣，教育也不例外。請留住嘆息，懷着詩心和匠心行走，秉承師道，涵養師德，錘鍊師藝，享受教育的無盡樂趣。

第三句：健康生活每一天，做人、求知、健身，讓健康的身心承載美好的生活，好好享受生命的每一天！

同學們，逐夢新時代，不負好年華。開學伊始，也給大家提幾點期望：

第一，希望你們把“做人”放在首位，以德爲重，以完善的品格引領“德才並蓄”的價值取向。

“國無德不興，人無德不立，德立而百善生”。希望同學們心存善念，心有良知，讓善良成爲生命底色，讓仁愛成爲處世之道。爲學盡力，爲國盡忠，爲親盡孝，爲人盡心。無論個人獨處還是與人交往，都要日行其善，日新其德；在奮進的道路上，明德修行，立己達人，努力發射自己的光，但不要吹熄別人的燈。

還記得最近鬧得沸沸揚揚的“高鐵霸座”事件麼，那個霸佔別人座位還振振有詞的“霸座男”，你能想象到他曾是社科院的研究生？你又哪裏知道他還在韓國讀過博士？更不可思議的是，他還開有一家教育機構。這樣一個“無禮和自私”的人，被鐵路部門列入黑名單，將限乘所有火車席別。

還有上海交大的一對博士夫妻在《相聲有新人》裏怒懟郭德綱，挑釁囂張，沒有半點謙虛。在此我只想說，高學歷不代表高貴，最高級的聰明和最高昂的境界就是把別人放在心裏！同學們，爲人治學，臻於至善，善作善成，有始有終。

第二，希望你們立鴻鵠志，做奮鬥者，用奮鬥的青春追尋詩和遠方。

“志不立，則天下無可成之事”。進取是青春最閃亮的名片。同學們要珍惜新時代賦予自己的際遇和機緣，堅定目標，不懈奮鬥，努力做可愛、可信、可貴、可爲的一代青年。

還記得xx女孩王xx以707的高分考入北京大學後書寫的《感謝貧窮》一文，感動了無數網友，爲了實現走進大學的夢想，她向命運宣誓，“只要站起比跌倒多一次，我便沒有辜負這段青春、這段韶光”。我想，你們當中一定也有和她一樣爲了夢想一直在努力、一直在奮鬥，不怕苦、不認命、不認輸的同學，難能可貴，給你們點贊。

同學們請記住，一曝十寒不是奮鬥，拖延懶散不是奮鬥。唯有堅持不言歇、不言棄、不言敗的執着精神，才能奮鬥有成，夢想成真。

第三，希望你們涵養家國情懷，牢記“天下興亡，我的責任”，用使命和擔當託舉青春韶華。

“青年興則民族興，青年強則國家強”。你們要懂得，自己堅持不懈的奮鬥，爲的不僅僅是自己，還有“家國天下”！希望同學們提高自己的站位，自覺地將自己的人生目標同國家的發展、民族的命運緊密結合起來，“爲中華之崛起而讀書”，心無旁騖的學習就是最好的擔當和愛國。

面對西方技術封鎖導致的芯片製造“卡脖子”難題，你們有沒有哪怕一丁點情緒爲之揪心，有沒有哪怕一丁點閃念立志去攻克？中美貿易之戰啓示我們：核心技術是國之重器，有一批愛國的尖端人才更是國之重器，我們的國家現在、將來都需要一大批掌握核心技術的尖端人才。尖端人才從哪出？從肩負忠信榮辱之中國少年出，從我一中之大格局的傑出學子中出！

同學們，十載寒窗莫謂辛苦，築夢芳華無問西東。在一中的三年時光更像是一段內心靈魂的修行，衷心祝願同學們用智慧與激情演繹精彩的人生！

老師們，若愛，請深愛。若教，請身教。傳道、授業、解惑，做學生人生征途中的合格導航師，得中華英才而傾情培育之！

最後，祝老師們、同學們在新的學年裏工作順利、身體健康，學業進步、卓越發展！

篇七：在第38個教師節表彰大會上的講話

尊敬的xx區教體局領導、尊敬的xx公司、xx集團領導、xx附中xx學校、xx附中xxxx學校的老師們：

大家下午好！

今天我們相聚在xx附中xxxx學校嶄新而又美麗的校園，歡慶第xx個教師節。我謹代表xx附中向到會的教體局領導、企業界領導致以誠摯的謝意，感謝你們對教育事業、對我校工作的鼎力相助和大力支持！向全體教職工緻以節日的問候！老師們，你們辛苦了！老師們，節日快樂！

國家設立教師節是尊師重教的重要舉措。今年教育部專門部署了10項活動慶祝教師節，慶祝活動的主題是“賡續百年初心，擔當育人使命”。今天我們在這裏隆重集會，也是在貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策的重要活動。

老師們，中國共產黨百年恰是風華正茂，黨史、“四史”學習教育活動正在深入開展。一百年來，在中國共產黨的領導下，我們的國家和人民從站起來到富起來，再到強起來，今天在偉大的建黨精神的鼓舞下，中國人民在百年未有之大變局中，邁進了中華民族偉大復興的新時代。當下中國處於新發展階段，要貫徹新發展理念，創造新發展格局。這爲教育賦予了新的使命，需要我們肩負起新的擔當。

老師們，xx附中1982年覆校以來，由小到大、由弱到強，以奮爭求發展，在雲南基礎教育的史冊上書寫了輝煌的篇章。20xx年，xx附中xx學校開辦，14年的堅守與奮鬥，xx學校的高中、初中、小學都取得了卓越的成績，實現了我們“光榮與夢想”的願景，鑄就了xx附中新的榮光。20xx年，在xx區黨委、政府、xx區教體局的支持下，xx公司、xx集團的全力配合下，高起點、高標準的xx附中xxxx學校落成開學，這又是一個新的起點，我們有信心、有能力辦好這所新的學校，xxxx學校，星光閃耀、喻曉金昭，未來可期。

老師們，回首過去，我們有過光榮歷史和驕人成績；面向未來，我們擁有無數機遇，也要應對各種挑戰。在此，我講幾點希望與全體老師共勉。

一是要做立德樹人的長期堅守者。立德樹人作爲教育的根本任務，是每位教師自始至終都要堅守的事業。按照習近平總書記的要求，我們要爭做“四有好老師”、當好“四個引路人”、堅守“四個相統一”，要將黨的教育方針貫徹落實到日常的各項教育教學活動中，依法依規辦學，合情合理管教，爲黨育人，爲國育才。

二是要當減負增質的切實踐行者。教育的根本屬性是其公益性，促進教育公平是推進社會現代治理的重要內容。“雙減”和“五項管理”是我們當下必須做好的重要工作。老師們要應對新形勢、解決新問題、實施新舉措、創造新局面，實現減負增質。要做到教學計劃精準化、課堂教學精密化、作業佈置精煉化、教學研究精到化，提高課堂教學效率，創造高效優質的教學質量。在新的歷史時期，老師們一定要提高認識，轉變觀念，適應形勢，順勢而行，有所作爲。

三是要做健康向上的積極奮鬥者。教師是我們共同的職業，教育是我們共同的事業。教師的工作作風歸根結底是職業素養，也是黨員教師的黨性修養。我們要明大德、守公德、嚴私德，要築牢理想信念。既要言傳也要身教，平時要敬業奉獻，過節要風清氣正，要嚴守教師職業道德規範。

四是做時代使命的大力擔當者。奮進新時代，要有新業績。我們要有遠見卓識，要提高政治站位，要從中華民族千秋偉業的高度看待自己的職業，要從受教育者終身成長的視角看待教育的事業，要爲中華民族偉大復興、爲建設社會主義現代化強國不斷奮鬥奉獻。要增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，爲辦人民滿意的教育而不懈努力。

老師們，歷經xx年曆程的xx附中，已形成“一校八區”的新格局，成爲雲南基礎教育領域的巨型航母艦隊。未來充滿挑戰，我們要堅守初心，牢記使命，堅持質量、特色、品位、服務的辦學思路，辦人民滿意的學校。未來已來，重任在身，任重道遠。讓我們攜手並肩，共同努力，爲xx附中未來的發展助力，爲祖國未來的建設加油！

最後，祝老師們教師節快樂、身體健康、生活幸福！

謝謝大家！

篇八：在第38個教師節表彰大會上的講話

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

九月的校園鮮花爛漫，九月的校園生機盎然，在這金風送爽、果實飄香的九月，我們又迎來了第XX個教師節，在此，我代表學校領導向一直奮戰在教育一線的廣大同仁致以節日是問候。祝你們教師節快樂！

今年時逢建國___週年，今天又是第XX個教師節，在這大慶之年，我校教育教學成果豐碩。中考成績創造雅中歷年考入實驗、鐵一、一中、二中各校人數新高，重點升學率、一分兩率也是歷史新高，數、語、外都是單科狀元也是歷史新高，共計九個雅中歷史記錄。20xx年我校獲得省級體育先進校稱號，又是省級藝術基點校。七年組無一尖子生外流，想上我校就讀的學生大有人在。我們這些雅中人，向雅中、向社會交上了一分非常滿意的答卷。

這些成績的取得是我校教師團結協作，銳意進取，勤勉務實，兢兢業業的結果。目前我校教育基礎設施明顯提檔，教師素質明顯提升，教育質量明顯提高。學生越來越陽光快樂，教師越來越幸福自信。

撫今追昔，雅中在建校61年的歷史中，出現過幾次輝煌期，六十年代末、七十年代初的江北學府時期就不提了，因爲我們這些老師都未見證過。第二次，應該是二十世紀九十年代後期（96年、97年左右），輝煌一時，當時我還是26、27的毛頭青年，一大批老師都是30歲左右，而正是這些30左右歲的青年教師擔起了強校的重任。20xx年我校開始了第三次11年輝煌期，前期是以打造尖子生爲目標，以郝思雨、田晨、齊文龍、康磊、吳亞楠爲代表的，13年劉爽，14年候召涵各一人進前十名，稍作休整。從20xx年至今我們又走向高峯，全區前十名未下過3人，尤其是20xx年和20xx年中考成績，奠定我校成爲農村學校龍頭老大的地位，甚至有些年超越區直學校。當年的中流砥柱，而今還奮戰的教育教學第一線的老師有：王丹、張淑玲、郝兆祥、佔亞晨、崔忠勝、孫和祥、郭玉玲、任勇、秦敏霞、嶽佳梅、杜軍、張玉燕、成俊林、冉梅、侯麗英、董慶全、胡英勤、謝道明、賈桂平、李寶忠、杜洲河、曹洪明、陳文東、陳維樂。當下，已成爲中流砥柱的老師有：李芳芳、劉道營、付輝、孫國強、劉海燕、何小娟、趙桂傑、喬玉梅、趙微微、揚長有、姜峯、孫和成、劉麗敏、解麗、侯慶東、喬偉、沃立波。你們是雅中承前啓後的一代，繼往開來的一代，你們擔負着雅中發展的重任，雅中的將來要靠你們。青年一代張孟浩、王子曌、韓曉丹、孫天琪、李桂靜、韓佳慶、王麗豔、韋海濤、楊柳，你們是雅中發展的潛力所在，你們陽光、年輕、有朝氣、有活力，雅中明天輝煌的重任全落在了你們的身上。一定要學習前輩吃苦耐勞是精神，一定要把事業放在第一位，一定要讓自己的教學成績立住腳。我們老教師一定要擔負起培養年輕教師的重任，該提醒時就提醒，該批評時就批評，該帶領時就帶領。

暑期，我幾乎天天來到靜美的校園，讀書，思考，三年前所定的目標已經基本實現，學校發展的目標如再定，學校發展的動力點在哪裏，我還能爲學校做些什麼，我還能爲師生做些什麼？

我得出的答案是：整裝行囊，再次出發。

明確了學校的辦學宗旨：立德樹人、全面發展、人民滿意。確定了學校的辦學理念：建優美而有溫度的學校，辦生動而又大氣的教育。制定了學校辦學思路：統一思想、改善環境、銳意改革、提高質量、全面育人、創新管理、提升內涵。採取的工作方式：通過活動來凝聚人心，通過制度來約束人心，通過關愛來溫暖人心，以校本教研爲基礎，大力推動堂教學模式改革，深研“三預、兩放、一評”教學模式；積極打造書香校園，全面改善辦學條件。工作目標：“創建和諧雅中、平安雅中、優美雅中、質量雅中、育人雅中、特色雅中、書香雅中”。所以有了思想教育是學校發展之魂的認識。要以着力打造領導隊伍、黨員隊伍、中青年教師隊伍爲突破口。

擔任校長以來，我並不輕鬆，但是我很幸福，最近兩年，我已經代表校長進行了三次發言，在今年區政府教師節表彰會上，每項獎項領頭的都是雅中人的姓名：王建新、劉海燕、沃立波、秦敏霞、張淑玲、孫天琪、趙桂傑。雖然今年學校有老師受到了處分，先進集體沒給咱學校，但是市優、師德，包括優秀校長都未受影響，局裏對咱學校還是關愛的。更讓我感到幸福的是這些年來大家對我的支持，十分感謝。

開學初的大會，我們已經吹響了繼續前進的號角，今天在這裏我們明確的提出：我們要整裝行囊，再次出發，保持優異的教育教學質量。

最後況各位領導身體健康，工作順利！各位同仁節日快樂！

篇九：在第38個教師節表彰大會上的講話

敬愛的老師們：

在第xx個教師節來臨之際，我們全體學生向老師們致以節日的祝福和誠摯的感謝，敬愛的老師，您們辛苦了，謝謝您們！

飲其流者懷其源，學其成者念吾師。我們曾對大學充滿着好奇、期待，但在踏進校門的那一刻，我們仍然感到惶恐與無措，我們忘不了，迷茫時是您耐心地爲我們答疑解惑、指點迷津，困難時是您給予無私的關懷與幫助，懈怠時是您不厭其煩的鼓勵和叮囑；我們忘不了，您帶着我們在知識的海洋裏遨遊，帶着我們在雲嶺大地上播種收穫；我們忘不了，您爲我們嘔心瀝血創設優良學習生活成長環境……在我們腦海中銘刻着您講課時的自信堅定，安慰鼓勵時真摯的話語、慈愛的目光，平日裏爽朗的笑聲、和藹的面容……，這點點滴滴，我們忘不了！這點點滴滴，伴着我們成長，也將鑄就我們不平凡的未來。敬愛的老師們，謝謝您！

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。四季更迭，無情的歲月悄悄地把您的鬢角染白，年復一年，您的眼角早已刻下縱橫交錯的山川，日月如梭，您筆直的腰身已漸漸地變彎，但在我們心中，您依舊偉岸挺拔，風流儒雅亦吾師。教育家巴特爾曾說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。”81載春秋，正是您們始終初心不改、奮鬥不息、無私奉獻，把愛的滴滴甘露、融融春風注入學子心田，把開學養正耕讀至誠精神和厚德博學明理尚農校訓融入我們的血脈，成就了桃李盈門，蘭芝滿室。

汪國真有詩曰“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。”桃李不言，下自成蹊，師恩深重，卻是情長紙短，僅以寥寥數百字，略表我們對您的感謝之情。

祝老師們節日快樂、身體安康、工作順利、闔家幸福！

篇十：在第38個教師節表彰大會上的講話

親愛的老師們：

金秋送爽，丹桂飄香。伴隨着豐收的喜悅，迎來了屬於我們的第xx個教師節！在這溫馨的節日裏，我代表學校向辛勤耕耘的老師們送上最美好的祝福，祝大家節日快樂！

新區實驗學校，師者敬業躬親，惟實惟真，因材施教；學子善聞善問，雛鷹振翅，見賢思齊。學校黨建領航，特色彰顯，日新月異。全體師生團結一心，務實重幹，開拓進取，成就了一所好學校！

老師們，開學兩週時間，秩序井然，各項活動開展豐富多彩：新生一年級的啓智入學儀式，初中部的軍訓，家長會的召開，開學的規範教育，亮點紛呈，精彩綻放！

班級管理紮紮實實，班規班紀的制定，自主管理崗位的設立，班委的建立，班級文化建設各具特色；教師勤業愛崗，以精心備課爲前提，以精彩課堂爲陣地，紮實開展各項教學活動。

每一項工作，都凝聚了新區實驗人的心血和汗水；每次出彩的綻放，都彰顯了新區實驗人的智慧。

家長，社會的讚譽，上級的表揚，更是對新區實驗人的嘉獎和肯定。

在與老師們朝夕相處的時間裏，我感受到了老師們的那份辛勞、激情與創新，老師們之間充滿了尊重、合作和寬容，看到了團隊的共同成長。

面向未來，我非常期待與大家一起去點亮心燈，實現心願，成全彼此！讓每一位教師都感受到工作的意義和幸福，讓每一個孩子都感受到老師的關愛和學習的快樂！

作爲校長，今後我會努力去爲大家服務，去引領學校的成長與發展，讓老師們綻放精彩。讓每一名教師成爲幸福有內涵的人，讓每一名學生成爲大氣有素養的人！

最後，衷心祝願老師們以及我們的家人節日愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意！

篇十一：在第38個教師節表彰大會上的講話

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

感謝王老師和學生代表崔xx同學的精彩講話，今天9月10日是我們國家的第xx個教師節，在此，我謹代表學校衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內心世界最真實的情感流露。孩子們，你們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上你們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩！下課後，在校園裏在操場上遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩！放學了，向老師招招手，說一聲“老師，再見”，這依然是感恩！當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰！最快樂的滿足！

敬愛的老師們，親愛的同學們，乘着九月的風，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，祝願我們的同學們在今後的學習中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師們身體健康、家庭幸福！最後，再一次祝福我們的老師們：教師節快樂！

篇十二：在第38個教師節表彰大會上的講話

九月的校園，天空碧、綠樹高、書聲朗，描繪滿園秋色新。在這個美好的季節，我們全體三中人歡聚一堂，共同參加20xx——20xx學年度秋季開學典禮暨慶祝教師節大會。首先，我謹代表學校，向帶着激情和夢想考入我校的高一新生表示熱烈的歡迎！向蓄勢待發的高二、高三同學們致以最美好的祝願！向一年來努力工作、辛勤耕耘的每一位教職員工表示最誠摯的敬意！向受邀前來參會的家長代表及默默支持學校工作的家長們表示衷心的感謝！

今天是9月10日，是全國第xx個教師節。廣大教師愛國奮鬥、立德樹人的精神風貌，不忘初心、牢記使命的高尚品質，得到了全社會的讚美和尊重。在這個屬於老師的節日裏，讓我們把最真誠的敬意、最美好的祝福化爲最熱烈的掌聲送給我們最敬愛的老師，並道一聲：老師，節日快樂！

20xx年，註定是難忘而又特殊的一年。我們一手抓疫情防控，一手抓教育教學，發揮黨建領航作用，圍繞“賢相仰止、君子行止”文化主題，全面落實立德樹人根本任務，各方面工作取得長足發展，辦學成果和社會聲譽不斷提升。

過去的一年，德育管理常抓不懈，素質教育遍地開花。德育校本教材《君子於疫》《君子行道》依次亮相，《仰止大講堂》《對話校長》精彩開講，各類主題活動深入人心，研學旅行有序開展，家校交流、教育扶貧促進合力育人……豐富的德育活動培養了學生愛國愛校情懷，提升了學生綜合素養，提高了學校育人成效。

過去的一年，課程教研共同發力，教學質量大步提升。常規教學常抓不懈，課堂規範注重高效，培優補差助推學生提高，整體規劃激發教師幹勁；各級各類賽教活動，培養優秀人才，帶動隊伍向前。武xx、張xx、孟xx三位同志在教學能手賽教活動中衝出縣域，赴市參賽；教師課題研究成果豐盛，語文校本教材《心有方圓妙成文》已投入使用。教學教研呈現出追求卓越、創優爭先的勃勃生機。

過去的一年，各個部室強強聯手，學校發展全面保障。辦公室充分發揮媒體優勢，宣傳學校典型，傳播三中精神；兩個學部競爭合作，激發內部活力，推動學校發展；信息中心提供技術保障，爲“智慧化校園”的建設作出貢獻；工會、後勤優化校園建設，提供人文關懷，爲教育教學保駕護航。

激情飛揚三中人，碩果飄香又一年。黨芳老師被評爲xx省師德標兵，程xx、曹xx、張xx等三位老師獲得了市級榮譽；馬xx、蔣xx、李xx（語文）等13位老師獲得縣級榮譽。學校被評爲：xx市文明校園，xx縣高考工作先進單位，20xx年度德育工作先進單位、教學常規管理先進單位、目標責任考覈先進單位等。今年高考更是滿園芳華垂結碩果，我校參加高考人數481人，本科上線366人，音樂、舞蹈、體育、美術、播音、編導等藝體線上全面開花，上線率高達95%，贏得上級領導的肯定和社會的普遍讚譽。多位家長送來錦旗，表達了家長和社會對學校的肯定，對老師的讚譽，對教育的支持。

老師們，同學們，過去的成績記錄着我們的勤勞，蘊含着我們的智慧。新學年開啓新氣象，新挑戰闊步新徵程。全體三中人要明確思路、凝聚一心、振奮精神，開啓學校全新面貌。

新的一年，學校將圍繞“質量提升”這一主線，堅持“愛嚴相濟”原則，構建全方位、多層次的德育管理體系；以“學科素養”爲引領，注重“雙導向”“雙要求”，規範課堂求高效；以“適應新高考的要求”爲目標，突出學生“核心素養”，教研成果重實踐。德育、教學、教研三點一線並駕齊驅提質量。

新的一年，學校將優化財政效能，服務教育教學。強化教師隊伍培訓，發揮獎勵的槓桿作用，提高教師福利待遇；不斷改善辦公條件，增強教師職業幸福感，讓三中變爲願幹事、會幹事、幹成事的人的樂土。

新的一年，學校將強化紀律作風，嚴明紀律要求，轉化工作觀念，發揮黨總支戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，爲人師表，教書育人，樹立廉潔、勤政、務實、高效的三中人形象，做新時期四有好老師。

我相信，在學校新的工作思路引領下，在全體三中人的共同奮鬥下，我們一定能爲每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平臺，我們的學校也一定會實現讓學生快樂、教師幸福、家長認可、同行尊重、社會滿意的理想目標。

在此，我想對同學們提出三點懇切的希望和努力的方向。

一是希望你們熱愛祖國。無論時代如何變遷，“愛國”都是最深沉、最久遠的民族力量，是每一箇中國人與生俱來的本能，每一位中華兒女最堅定的信念和最真摯的情感。今天，世界疫情還在肆虐，我們能快樂地集會，自由地呼吸，安靜地上課，幸福地生活，是因爲我們有偉大的中國共產黨，有強大的祖國，有英雄的戰士。希望你們永遠懷有一顆感恩的心，熱愛黨，熱愛祖國，感恩社會，時刻準備着報效祖國。

二是希望你們立志成才。我們所處的時代，是一個英雄輩出的時代，是一個先鋒涌動的時代，更是一個榜樣匯聚的時代。張富清、袁隆平、鍾南山等人，在青蔥歲月將人生理想融入國家理想，爲祖國和人民付出了自己的一生。同學們，你們是國家未來的建設者和接班人，是實現中華民族偉大復興的中國夢的逐夢者和圓夢人，這是新時代賦予青年的歷史使命。希望你們樹立與這個時代主題同心同德的理想信念，學習時代楷模，志存高遠，立德立身，立志立功，勇攀高峯！

三是希望你們奮鬥青春。古人說，非志無以成學，非學無以廣才。“將來，青春是用來回憶的；現在，青春是用來奮鬥的。”藉此機會，我也想和大家分享一段話：“得到了不該得到的得到，就一定會失去不該失去的失去；只有忍受別人不能忍受的忍受，才能享受別人不能享受的享受”。同學們，你們是新時代的青年，正處於學習的黃金時期，應該把學習作爲首要任務，作爲一種生活方式，一種精神責任，讓發奮讀書成爲你們最美的姿態，讓勤奮學習成爲青春遠航的動力，讓刻苦磨礪成爲奮鬥人生的能量，在奮鬥中綻放青春光芒，在成長中收穫成功喜悅。

老師們、同學們，芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。新學年，新起點，新挑戰，新徵程。希望大家仰德培育時代新人，行道奮鬥青春理想，矢志不渝地奉獻教育事業，勤奮刻苦地學習科學文化知識，腳踏實地、滿懷希望，用每一天的真誠和努力，去開創屬於我們的美好未來吧！

最後祝同學們學業進步，健康成長！祝各位老師節日快樂，萬事如意！

篇十三：在第38個教師節表彰大會上的講話

老師們：

我們剛剛辭別萬家邀明月、天涯共此時的中秋佳節，又迎來了第xx個教師節。“桃李不言下自成蹊”。值此，我謹代表學校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！

剛纔聽了教師代表的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們爲學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉！”明德伊始，百年滄桑，櫛風沐雨，歷經坎坷，學校發展到今天，殊爲不易。過去的幾年，每一位xx學院人作爲親歷者，爲推進學校由專科向本科的內涵轉型建設付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設取得長足進步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅克難、狠抓內涵、堅定轉型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進校考察評估，贏得了專家的充分認可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進和不斷深化。當前，學校搶抓中國高等教育戰略調整機遇，進一步釐清辦學定位，明確新的發展目標，提出了“上水平，出特色”的發展思路。學校轉型發展勢頭很好：黨建思政保駕護航，內涵建設夯實基礎，學科專業集羣發展，師資轉型方興未艾，校地合作活力倍增，產教融合深度推進，重點項目大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學不斷擴大，治校能力明顯增強，辦學特色日益彰顯，搬遷工作穩步推進，校區建設日新月異。學校的教學、科研、管理、服務工作呈現出良好的態勢，一所辦學水平突出、辦學特色鮮明的現代應用技術大學正躍然而生！

這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治！百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本！正是老師們甘於堅守、甘爲人梯、無私奉獻，才能育得桃李競芳菲；正是老師們諄諄教誨、以身作則、爲師爲範，纔有賜人玫瑰手留餘香的情景發生。此時此刻，作爲校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位xx學院人的心中都有一篇爲促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，我提幾點希望和大家共勉：

一、做學生喜歡的老師，成爲帶領學生走向真理的嚮導。有這樣一個故事，羅爾斯是當代社會學大師，以《正義論》一書奠定了在學術界不可撼動的地位。他在哈佛大學授課，學期結束，羅爾斯教授講完最後一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點內向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂。可是，在他走出後許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學生便問旁邊的英國同學，到底還要拍多久？同學回答說：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到爲止。”希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成爲帶領學生走向真理的嚮導，做學生喜歡的老師，贏得“遙遠的掌聲”。

二、努力成爲一名教育家。古人云，身正爲範，學高爲師。因此，我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作爲一份事業用心經營，學求深，業求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學做教師。習近平總書記在北京師範大學考察中強調：“國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。”“教育家辦學”的觀點。作爲大學教師，就應該有走向教育家的理想，並按照教育家的標準要求自己。20世紀80年代，國外有一個媒體認爲：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實事求是的。我國有着5000多年悠久的文明史，在古代擁有許多有智慧的文人學者，他們之中就有很多堪稱教育家的人，如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實，教育家離我們並不遙遠，希望老師們有自己的教育理想，學做教育家，爭做教育家，不做教書匠。

三、關愛學生，引導學生健康成長。陶行知先生說得好：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻愛心的典範。所有的學生，都十分需要老師的關愛。要愛我們的學生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創造精神，視他們爲自己的朋友和共同探求真理的夥伴。蘇格拉底說：教育不是灌輸，而是點燃火焰。上帝造就了每一個人，就給了獨立於世的潛力，老師的責任不在於教給學生多少知識，而是要點燃學生內心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚優良學風，恪守學術道德，引導學生健康成長。

老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、衆志成城、共同應對。比如，新校區的教學條件和環境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作爲校長，老師們的夙願就是我的職責、我的堅守和我的使命。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重，想幹事的人有平臺，幹成事的人有發展”的良好氛圍，大力倡導“學術至上”的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發展外，我還要帶領大家朝着我們共同奮鬥的目標，跨越趕超，轉型提升！

願吾輩同仁“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，仰望星空”，爲實現xx大學的夢想而努力奮鬥！xx學院的明天一定會更加美好！

最後，祝大家節日快樂！身體健康！闔家幸福！

謝謝大家。

篇十四：在第38個教師節表彰大會上的講話

全校教職工同志們：

春華秋實，桃李沁香。美好金秋，第xx個教師節悄然而至，在這個屬於教師自己的節日裏，我滿懷感恩與感激之心，代表學校黨政班子對全校教職員工和離退休老同志們致以誠摯的問候和良好的祝願！

事業發展，繫於教育；三尺講臺，攸關未來。在教師節到來之際，xx市委、市政府，xx市教育體育局對廣大教師、教育工作者給予較高評價，並寄予殷切的希望。20xx年正值中國共產黨建黨xx週年華誕，也是“十四五”規劃的開局之年，站在歷史交匯點，教師不僅是人類知識的傳承者和人類文明的創造者，更是廣大青少年夢想的播種者、點燃者、放飛者。所以，高水平、高素質的教師隊伍就成爲“立教之本”和“興教之源”，成爲培養一批又一批社會主義建設者和接班人、辦好人民滿意教育的關鍵。

桃李不言，下自成蹊。20xx年，是學校迎接高職院校人才培養合格評估，開啓高校內涵建設，推動學校辦學特色發展，提升教育教學質量上新臺階新水平的重要之年。希望全校教職員工深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話精神，傳承紅色基因，以“四有”好老師爲奮鬥目標，賡續百年初心，擔當育人使命，樹立課程思政理念，緊抓師德師風建設，做到以德立身、以德立學、以德施教，推動學校三全育人工作，成爲師德高尚、潛心育人的“大先生”。

最後，真誠地祝願全校教職工同志們：節日快樂，闔家幸福，工作順利！

篇十五：在第38個教師節表彰大會上的講話

各位老師：

我們迎來了第xx個教師節。值此，我代表學校黨委、校務委員會向辛勤工作在教育教學、管理服務第一線的全體教職工緻以節日的祝福和良好的祝願！向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的先進集體、優秀教師和優秀教育工作者們表示熱烈的祝賀。

過去的一年，在xx市委、市府和市教育局的領導下，全校教職員工精誠團結，辛勤付出，智慧工作，學校的各項工作計劃和工作目標都得到有效落實和推進，學校的各項工作都取得新進展、新成效，師生員工對學校的滿意度和幸福感明顯增強，社會各界對我們職教中心的讚譽度和認同感不斷提升。

老師們，同志們，正因爲有了大家的無私奉獻、無悔付出，纔有了我們職教中心的跨越發展。20xx—20xx學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收穫的一學年，是職教中心全體師生追求夢想，實現跨越的一學年。

1、示範校建設穩步推進內涵建設初見成效

學校自20xx年9月創建國家中等職業教育發展改革示範校以來，不斷加強專業建設、師資隊伍建設，深化校企合作。截止目前，示範校建設全部完成所有驗收要點任務，全國各地有368處院校來考察學習，充分發揮了學校在區域內的示範、引領、輻射作用。

2、ISO質量管理全面實施提高了學校管理水平

學校全面推行xxx質量管理體系，20xx年1月，以優異成績通過國際質量體系認證，是xx省首家通過認證的中職學校。

3、始終堅持立德樹人提升學生綜合素養

學校堅持立德樹人，突出抓好師生的職業生涯教育、待優生轉化工作，堅持實施活動育人等多種形式，培養學生的良好職業素養。6月1日，共青團xx省委、xx省檢察院授予學校“xx市勵志學校”稱號。7月3日，xx省體育局、中國機器人運動工作委員會把學校確定爲“中國素質體育人才培養基地”。

4、加強師德師風建設教師隊伍素質不斷提高

先後邀請全國著名職教專家姜xx、徐xx、曹xx等到校做專題報告。先後派出562人次到xx師範大學等二十多所國內知名院校學習深造；外派55人次到德國、臺灣、日本、新加坡等境外知名學校及機構進行培訓。20xx年xx月，在全國職業教育課程建設聯盟課程建設研討會上，學校有6名教師作典型發言，被推舉爲全國職業教育課程建設聯盟教學管理工作委員會、《機械製圖》課程建設委員會牽頭單位。

5、教學改革初見成效，課程體系整體優化

在教學模式上，加強專業與產業的對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接，借鑑德國雙元制的模式，提出並全力推行“四六三職場導向”教學模式改革，在真實或者模擬工作環境場景下，實施教學。《xx教育報》、xx教育電視臺、《中國教育報》等多家新聞媒體頭版頭條做了報道。

6、實施中外合作辦學提升學校發展力

學校積極與高端的國內外企業合作，培養高端技術人才。計算機專業與聯想集團建立全方位戰略合作，併入選xx省首批現代學徒制試點專業（全省只有5個）；汽車工程專業與中德諾浩（xx）教育投資有限公司合作；數控專業與德國德馬吉森精機機牀貿易有限公司合作；老年人服務與管理專業與日本富士虎門外科整形醫院聯合辦學；中餐烹飪專業與xx市開平餐飲學校合作辦學；酒店管理專業與xx京西賓館、中共中央外聯部機關事務局開展訂單培養；美容美髮專業將xx領域發道引企入校辦學，共建形象設計學院；空乘專業與華魯航空專業學校舉行合作辦學；機電一體化專業與德國客尼職業教育集團合作；創業學院與xx通訊有限公司合作；物聯網專業與中國科學院簽署戰略合作框架協議併成立物聯網聯合研發中心。

7、基礎能力不斷改善教學質量不斷提升

目前，學校擁有機電、數控、農藝3箇中央財政重點支持建設的實訓基地，機電專業爲xx省十大品牌建設專業。實訓設備總價值近6000萬元，設有130多個各類實訓室。20xx年承辦了全國職業院校技能大賽-中職組教師教學能力大賽；20xx年承辦了七個xx省職業院校技能大賽賽項、承辦了20xx年全國職業院校技能大賽電梯維修與保養賽項，20xx年全國職業院校技能大賽中獲得4金3銀1銅的優異成績，金牌數量位居xx市各縣市區第一名，總分列xx省第一，18人獲得保送重點大學資格。

20xx年春季高考，在考試政策變動大、普通高中學生大量參考的背景下，本科上線達到95人，上線人數居xx省同類學校第一位。

8、加強社會服務功能提高城鎮居民素質

學校充分利用現有的全國信息應用人才培訓、新型職業農民培訓、特種作業培訓、陽光工程培訓、漁業船員培訓、勞動力轉移與提升培訓六大培訓基地，先後開展了安全管理人員、陽光工程、漁業船員、電梯保養與維修、特種作業人員等培訓，共培訓2。2萬人次。

學校還承擔全市的社區教育工作，着重培養“有文化、懂技術、善經營”的新型職業農民，至今已有3處社區分院173名農民參加了學歷教育培養。

學校的辦學成績得到社會各界的充分肯定，教育部職業技術教育中心研究所副所長劉立新，機械工業教育發展中心主任陳xx，工業和信息化部電子教育與考試中心副主任周xx，著名職教專家姜xx，教育部國家教育諮詢委員會委員、職教組組長、原xx大學校長黃xx，《xx教育報》總編輯張xx等先後到校考察訪問；學校辦學經驗先後被《xx教育報》等省級以上媒體推介59次，在市級以上推介辦學經驗18次。20xx年xx省職業教育工作會議上，學校代表全省776所中職學校作了典型經驗介紹；20xx年xx市職業教育工作會議在我校舉行。

這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，也是我們學校的光榮！沒有一直以來大家舍小家顧大家，拼搏進取，無私奉獻，沒有大家的理解與支持，就沒有我們xx職教中心的今天，在此，我代表學校黨委和校務委員會向全體教職工、向支持學校發展的教職工家屬們表示衷心的感謝。

老師們、同志們，成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。作爲職教中心的每一位教職員工，在收穫果實的同時，也註定我們必須要有更高層次的追求。藉此機會，我再向大家提幾點要求：

第一、要做一名充滿愛心的教師。古今中外，不管是什麼性質的的教育，有一條是共同的，那就是：所有成功的教育都是充滿情感的教育。“一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者；一個受孩子衷心愛戴的老師，必定是一位最富有人情味的人。”

感情不能代替教育過程，但教育過程必須充滿感情，這種感情不是爲了評先進教師而對學生的虛情假意，裝模作樣的平易近人，而是師生間的真誠交流和互信，發自肺腑的無微不至的關心和愛護。當老師的，瞭解每一個學生的生活需要和情感需求，把學生當自己的孩子去關愛，努力去實現他們的正當企盼；當學生的，實實在在感受到了老師的愛，把老師當着自己最親的親人去依戀，努力去實現老師提出的學習目標，做到了這一點，我們的教育便會呈現出成功的曙光。

第二、做一名充滿責任心的教師。有這樣一段話：“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”作爲教師的我們責任之大，可想而知。

作爲一名教師，教師的責任心是什麼？蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中有這樣一個案例：有一次，蘇霍姆林斯基去聽一位歷史教師的課，聽課時他總有一個習慣，記下執教教師的教學環節，課後給予點評。可那堂課講課教師一下子就把他吸引住了，直到下課，他筆記上沒有一個字。那課太吸引人了。課後他問那位執教教師：”你備這堂課花了多長時間？”老師回答：”我花在備課上的直接時間是15分鐘，但我是一輩子都在備這堂課的”。一句話道出了老師的責任心。我們常說，”當老師吃的是良心飯，乾的是良心活！”我們的工作性質需要我們去”8小時工作，24小時思考”。選擇了教師這個職業，我們就選擇了一輩子得默默無聞，無私奉獻於三尺講臺。因此，我們的職責就是爲人師表，我們的責任就是培養好每一個學生。所以我想說，選擇了教師就等於選擇了責任。爲了工作，爲了責任，我們必須做一個有責任心的老師。

第三、要做一名熱愛學習的教師。“學如逆水行舟，不進則退。”相信這句話大家都很熟悉。身爲教師，我們常用這句話來教導學生，希望優秀的學生永遠出類拔萃，督促那調皮的孩子永不懈怠，泛舟學海。因爲我們都深知：學習是艱辛的。

可是，身爲老師的我們，是否也時時提醒自己，不斷學習、豐富知識、更新理念呢？偉大的哲學家、物理學家、數學家、生理學家，解析幾何的創始人笛卡兒說：“我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。”偉人尚且如此，何況是平凡的我們？

《中小學教師職業道德規範》裏有這樣一句話：終身學習是教師專業發展的不竭動力，教師應該成爲“終身學習”的表率。我們常常說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我們又說：“只有愛，才能讓教育開出芬芳的花兒。”可是，失去了紮實的專業知識，沒有科學的教育方法，我們的愛，便失去了堅實的基礎，所謂的師愛不過就是一堆華麗的辭藻，一個空洞的故事，一件徒有其表的外衣。缺乏營養，缺乏含金量，更沒有說服力。

平庸的老師敘述、好的老師講解、優秀的老師示範。陶行知說，要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。作爲教師，我們就該以身垂範，以書籍作雙槳，泛舟學海以，書籍爲風帆，激流勇進，做一個愛讀書、愛學習的人。

老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌！我衷心地希望每一位教職員工繼續發揚艱苦創業、甘於奉獻的優良傳統，以高度的主人翁姿態，無畏的進取的精神，正視現實，迎難而上，羣策羣力，團結一致，爲我校更好、更快的發展儘自己的責任，貢獻自己的力量，共同創造我們職教中心明天的輝煌。

最後，祝全體教職工身體健康、工作順利，節日愉快，萬事如意。