2022暑期三下鄉社會實踐活動方案（精選5篇）作文

篇一：2022暑期三下鄉社會實踐活動方案

各院（系）團總支、社科部：

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九大和十九大二中、三中全會精神，引領教育廣大青年學生在切實感受新中國成立xx週年取得的巨大成就中增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在加強志願服務中增強責任感和使命感，引導廣大青年學生深入基層、服務社會，在社會實踐中受教育、長才幹、做貢獻。根據《xx學院大學生社會實踐活動管理辦法》的要求，特制定xx學院20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動實施方案。

現將有關事項通知如下

一、實踐主題

（一）理論宣講：學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想

（二）國情觀察：縱覽國情變化，堅定四個自信

（三）紅色教育：追尋青春足跡，錘鍊理想信念

（四）社會民生：關注社會民生，助力精準扶貧

（五）志願服務：踐行志願服務，服務社會需求

（六）禁毒防艾：青春傳遞正能量，禁毒防艾我先行

（七）振興鄉村：結合基層實際，服務鄉村振興

（八）法制宣講：開展法制宣講，促進社會穩定

二、重點活動內容

（一）理論宣講：學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想

結合“青年大學習”活動的具體要求，推動思政課堂理論學習與社會實踐相結合，組建宣講團，深入校園、企業、軍營、社區等青年密集的場所，廣泛開展小規模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

（二）國情觀察：縱覽國情變化，堅定四個自信

開展“壯闊70年，擁抱奮進時代”社會調查活動。以慶祝中華人民共和國成立70週年爲契機，聚焦祖國發展的重大事件、主要成就，重要地點，開展參觀考察、國情調研、專項走訪，通過向書本學、向實踐學、向羣衆學等多個渠道，在切實感受祖國發展變化的生動實踐中昇華愛國情懷，勇擔時代責任，貢獻青春力量。

（三）紅色教育：追尋青春足跡，錘鍊理想信念

開展“壯闊70年，重走初心路”實踐活動。積極組織學生到革命老區、革命紀念館、黨史展覽館等場所參觀學習，大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動，重走革命初心之路，加深對中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，譜寫中華民族自強不息光輝歷程的認識和了解。

（四）社會民生：關注社會民生，助力精準扶貧

開展“壯闊70年·助力扶貧攻堅，擁抱奮進時代”主題實踐活動。深入貫徹落實精準扶貧、精準脫貧工作，充分發揮廣大團員青年在脫貧攻堅戰中的生力軍和突擊隊作用。與貧困地區駐村扶貧幹部同吃同住同勞動，親身感受精準扶貧政策給農村帶來的新變化。主動探索高校參與精準扶貧新模式，用智慧、力量和熱情全面助推精準扶貧。我校團委按照上級要求對接三個深度貧困村，組建“三下鄉”社會實踐活動“扶貧攻堅”專項團隊。

對接鄉村：xx市xx縣xx鄉查字上村

xx市xx縣山灣子鄉紅葫蘆村

xx市xx縣藍旗卡倫鄉二把夥村

（五）志願服務：踐行志願精神，服務社會需求

各院系團總支、各級志願服務組織、廣大團員青年可圍繞“愛心支教、陽光助殘、關愛農民工子女、鄰里守望與爲老服務、公共文化服務與傳統文化發揚、環保服務與生態救助、理論研究與基礎建設、公益創業、反校園欺凌”等主題開展各類志願服務活動，通過實際行動奉獻服務社會，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

（六）禁毒防艾：青春傳遞正能量，禁毒防艾我先行

鼓勵學生組織形式多樣、內容豐富的禁毒防艾宣教活動。實踐團隊重點到鄉村、社區、企業等地，開展普及禁毒防艾知識、宣講禁毒防艾政策法規、調研禁毒防艾狀況等活動。實踐隊員要在調研過程中加深對禁毒防艾工作的理解，提高對社會、國情的認識，樹立當代大學生的責任感、使命感。

（七）振興鄉村：結合基層實際，服務鄉村振興

重點圍繞鄉村振興，結合基層實際需求，充分發揮專業特長，服務鄉村振興。開展村莊規劃編制志願服務，鄉風文明宣傳、智慧鄉村建設、金融知識下鄉、科技幫扶等形式的社會實踐活動。

（八）依法治國宣講團

重點圍繞實施“七五”普法規劃，開展法律法規宣傳、法治建設宣講、法治成果展示等形式的社會實踐活動。

三、團隊要求

（一）隊伍構成

1、省級實踐小分隊由學校1名相關部門（院系）負責人和1名相關學科專業的中青年骨幹教師共同帶隊，成員不少於8人，其中45歲以下青年教師不少於2人，思政課教師、輔導員要佔一定比例。

2、校級實踐小分隊，由1名相關學科專業的中青年骨幹教師帶隊，成員不少於6人，其中思政課教師或輔導員要佔一定比例。

（二）團隊形象要求

校團委統一發放實踐隊旗、實踐服裝和實踐介紹信。要求實踐隊員和指導教師在實踐過程中統一穿着指定服裝，攜帶隊旗，統一行動，留存相關影像資料。實踐團隊應向實踐地出示介紹信，實踐結束後由實踐地有關部門開具實踐證明。

四、申報和結項要求及標準

（一）立項材料要求

各院系、社科部及各校級學生組織實踐團隊的項目立項申報書，交由指導老師和部門黨總支負責人簽字蓋章後，由本部門統一報送至校團委。社會實踐立項申報書等申報材料需嚴格按照要求撰寫，此項內容將作爲社會實踐的評選項目之一。

（二）結項材料要求

實踐結束後，各實踐團隊需形成至少1篇有質量、有深度的調研報告、成果論文、項目方案等成果，並整理提交實踐日誌和結題驗收表、實踐地證明等材料，交由指導老師和部門黨總支負責人簽字蓋章後，由本部門統一報送至校團委。

（三）結項標準

社會實踐最終成果結項按照百分制賦分，其中分值比重爲：媒體報道15%，實踐日誌15%，結項答辯30%，實踐報告40%。

五、社會實踐指導教師、實踐隊員要求

（一）指導教師要充分發揮學科專業優勢，在全程實踐活動中積極發揮組織指導作用，深入基層，親身進行實踐工作，並負責學生實踐期間的生活和安全等事項，引導學生在實踐過程中接受教育、增長才幹、做出貢獻。使實踐在服務羣衆過程中，在助力脫貧、科技普及等方面取得實效。（指導教師每日提供一張實踐地實踐照片。）

（二）實踐隊員積極參加實踐活動，展現當代大學生良好精神風貌。在活動中積極主動、甘於奉獻，通過參加實踐活動，切實提高專業知識水平，建設國家、服務人民的本領得以增強。

六、經費資助

學校分別對獲得校級、省級和國家級立項的團隊給予800元、1200元和2000元的資助經費。

七、安全措施

（一）校團委和各院系、社科部要高度重視暑期主題社會實踐活動中師生的人身安全，團隊指定1名指導教師作爲團隊的安全員，做好安全教育，制定調研方案設計和應急方案，防止出現造成人身、財產損失的意外情況發生。

（二）各實踐團隊的領隊老師，負責該小分隊社會實踐活動的指導和管理。集中進行社會實踐活動，領隊教師和指導教師要全程參與，切實負起指導責任，要隨時瞭解學生身體狀況和思想動態。

（三）無論是集中還是分散的社會實踐活動，在開展社會實踐活動前，要做好詳實、周密、可行的實踐計劃，實踐地點要回避危險警示場所或有危險隱患的區域，並對當地的氣候條件、地理環境、人文民俗等情況進行了解，做好充分的調研準備。

（四）在社會實踐活動過程中，要乘坐具有營運資格的公共交通工具不能開私家車出行，注意選擇安全、衛生、便利的食宿地點。要增強自我保護意識，時時處處保證人身和財產安全。集中進行社會實踐活動期間，要堅持集體行動，實踐團隊成員要按團隊統一安排開展活動，嚴禁私自單獨行動或做與本次實踐無關的活動。

（五）參加實踐活動的所有人員，要嚴格遵守國家法律法規、校紀校規、交通法規，注重文明禮貌，尊重不同民族風俗習慣和宗教信仰，展現唐院人的良好精神風貌。

（六）如有突發事件發生，要根據具體情況及實際需要及時向110、120等救援機構或地方政府求助，並立即向學校報告，妥善處理相關問題。如遇危險情況，可立即終止實踐活動，另行安排。

八、時間安排

（一）20xx年6月13日，下發《xx學院20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動實施方案》，各院系、社科部爲申報立項做好前期調研準備。

（二）20xx年6月20日，各院系、社科部將社會實踐立項申報書（電子版發送至郵箱、紙質版一式兩份）報送至校團委。

（三）20xx年6月25日—6月28日，組織暑期大學生社會實踐立項評審，確定省級推薦項目和校級立項項目。

（四）20xx年7月5日，召開暑期大學生社會實踐部署動員會及出征儀式。

（五）20xx年7月9日，校團委組織一次集中的社會實踐培訓課。

（六）20xx年7月13日—8月31日，組織開展暑假大學生社會實踐活動。

（七）20xx年9月3號—9月6號，各實踐團隊向校團委提交實踐活動成果（師生調研日誌、小分隊調研報告，以及開展實踐活動的圖片、視頻等資料），並將立項項目成果和學生分散實踐成果的相關資料歸檔留存。

（八）20xx年9月10日、11日，校團委舉辦暑期大學生社會實踐結項評審會，評選我校20xx年暑期大學生社會實踐校級獲獎項目。

（九）20xx年9月16日前，將省級立項項目實踐活動成果報團省委、教育廳。

九、工作要求

（一）高度重視，全面部署

社會實踐作爲引導團員青年接觸社會、瞭解社會、深入社會的重要渠道，全校各級團組織要正確認識暑期社會實踐工作的深刻意義，將暑期社會實踐工作作爲重要任務貫徹落實。各院系、社科部可參照學校的部署和要求，充分整合各方面的資源，爲社會實踐的開展提供保障，對於獲得各級立項的團隊給予配套經費支持；同時，可結合各院系的專業特點與學科優勢，切實做好暑期社會實踐的規劃、籌備工作，爲暑期社會實踐工作的有序開展打下堅實的基礎。

（二）精心組織，注重實效

各院系、社科部按照《xx學院大學生社會實踐活動管理辦法》規定，廣泛發動學生參與社會實踐活動，調動參與社會實踐師生的主觀能動性。要及時適應今年暑期社會社會實踐工作出現的新形勢、新情況，引導、發動青年任課教師在做好日常教學和科研工作的同時，通過返鄉調研、實習實訓、志願服務等多種形式更廣泛地參與社會實踐。調動廣大團員青年的積極性，做好暑期社會實踐的組織引導工作，按時下發通知並組織學生寫好社會實踐日誌，進一步拓寬暑期實踐的覆蓋範圍，掀起實踐調研的熱潮。鼓勵各實踐成員公開發表成果報告、主動尋求社會各方資源的關注和支持，確保社會實踐取得成效，將社會實踐工作的開展落到實處。

（三）自主調研，杜絕抄襲

各社會實踐團隊一定注重實踐內容、成果的自主性，指導教師要認真審覈項目的可行性、支撐材料的科學性等，立項申報書、調查報告、其他實踐成果（封面、目錄除外）引用率不得超過20%。校團委在進行社會實踐項目評審工作時，將嚴格把關，對不符合要求的項目，將直接取消其立項、評獎、資助等資格。

（四）注重宣傳，認真總結

各實踐團隊要充分認識到新媒體平臺在青年羣體中的宣傳價值，在運用好傳統媒體的基礎上，鼓勵支持實踐團隊依託校內外各級媒體平臺進行宣傳，積極參與中青網投稿，參加“鏡頭下的三下鄉”評選活動。指定1名成員作爲項目的宣傳員，負責自主編創實踐日誌，主動轉發、及時發佈、整理報送社會實踐活動的開展情況。團委要通過網站、微博、青春唐院微信平臺，積極宣傳社會實踐活動及成果，並留存宣傳成果記錄。增強活動的吸引力和感召力，努力營造良好的活動氛圍；從而向外界充分展示自身的實踐成果，提升我校社會實踐活動的社會影響力，努力塑造我校社會實踐的特色品牌。重視社會實踐的總結工作，校團委以開展情況和成果質量爲主要考察點，以公平、公開、公正爲原則，選樹一批落實到位、特色鮮明、成績顯著的優秀項目，給予推薦和獎勵。

聯繫人：劉xx

聯繫電話：xxxxxxxxx

篇二：2022暑期三下鄉社會實踐活動方案

20xx年是極爲特殊的一年。在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展背景下，要緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，結合開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，突出助力疫情防控和經濟社會發展、助力打贏脫貧攻堅戰和鄉村振興、助力新時代文明實踐中心建設、大力開展返家鄉社會實踐等重點，引導青年學生參與屬地化、常態化的社會實踐活動。

因此，校團委結合全國疫情防控工作要求及學校工作實際，開展暑期“三下鄉”社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

活動主題

小我融入大我，青春獻給祖國

決戰脫貧攻堅，投身強國偉業

主題安排

01突出主題

聚焦學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以學習習近平總書記五四寄語和給北京大學援鄂醫療隊“90後”黨員回信精神爲重點，結合閱讀“習近平與大學生朋友們”系列訪談實錄，讓學生通過深入的社會實踐，深刻領會新思想的科學內涵和實踐偉力，深切感受人民領袖春風化雨般滋養青年心靈的精神魅力，從而更加自覺地用新思想武裝頭腦、指導實踐。

02確保安全

以保證學生健康安全爲首要前提，嚴格遵守當地疫情防控要求，中、高風險地區學生不得開展社會實踐活動，低風險地區在條件允許的情況下開展。活動開展前，各小分隊要充分研究形勢，做好安全預案。根據地方疫情形勢動態調整工作部署，如遇突發情況，應立即暫停相關地區的活動，妥善做好有關安排，杜絕麻痹思想、僥倖心理。

03就近就便

以家鄉爲主開展社會實踐，儘量減少活動半徑。以學生個人實踐爲主，暢通個人申報參與社會實踐活動渠道。嚴禁組織大規模、大範圍人員聚集活動，不跨地區進行。

04創新形式

面對新形勢新要求，今年“三下鄉”暑期社會實踐要注重探索創新“互聯網+社會實踐”新模式，鼓勵師生採取“雲組隊”、“雲調研”、“雲訪談”等網絡形式開展。策劃開展“我的返家鄉實踐故事徵集”、“20xx年暑期返家鄉社會實踐優秀實踐調研報告徵集”、“鏡頭中的三下鄉”等系列線上活動，推動線下線上融合聯動。

05務求實效

按照“受教育、長才幹、作貢獻”的原則，進一步嚴實作風，有針對性地開展社會實踐活動；要力求實效，反對“形式主義”、“擺拍走秀”；要深入實際，力戒走馬觀花、蜻蜓點水甚至觀光旅遊；要幫忙不添亂、增彩不增負，不給基層增加負擔。

活動內容

01助力疫情防控和復工復產

以學生專業技能爲依託，在科學精準有效的防控措施保障下，鼓勵學生參與社區防控排查、社會秩序維護、疫後心理疏導、醫護子女輔導、便民利民服務、關愛留守兒童、參加生產勞動、典型事蹟宣講等實踐活動，爲戰勝疫情和促進經濟社會發展作貢獻。

02投身打贏脫貧攻堅戰

脫貧攻堅到了決戰決勝的關鍵時期，今年突發疫情產生了諸多不利影響。在疫情低風險地區可以開展政策解讀、實地調研、技能培訓、醫療扶持、電商帶貨、就業服務、資源對接、信息服務、志智雙扶等活動，幫助貧困地區羣衆解決實際問題，在參與打贏脫貧攻堅戰中凝聚力量、貢獻智慧。要注重講好脫貧故事，展現變化歷程，引導大學生通過社會實踐增強制度自信。

03參與鄉村振興戰略實施

動員鼓勵在鄉大學生投身鄉村振興，開展基礎教育、醫療衛生、服務三農、青年工作、基層社會治理等領域的實踐活動，幫助發展鄉村產業，改善基礎設施，美化鄉村環境，促進公共服務，提升鄉風文明，促進基層團的工作。

04參加新時代文明實踐志願服務

招募志願者深入新時代文明實踐中心建設試點地區，開展學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續深入移風易俗等志願服務活動。着眼倡導文明生活風尚，積極參與保護野生動物、宣傳科學健康文明生活理念和生活方式，引導基層羣衆革除陋習不吃野味，提高公衆生態環保意識。

05開展返家鄉社會實踐

針對當前大多數學生在家學習的情況，有條件的地方可以探索開展返家鄉社會實踐專項，以政務實踐、企業實踐、公益實踐、社區報到、兼職鍛鍊等爲主要方式，引導大學生了解國情民情，服務當地經濟社會發展。

時間安排

20xx年7月24日—20xx年8月31日

實踐形式

01組隊形式

不限團隊人數，結合當地疫情實際情況，以個人或團體爲單位自主立項。

02開展形式

鼓勵運用微信、微博、各類直播平臺等新媒體手段，線上開展社會實踐活動，也可結合自身實際情況靈活設計實踐形式。

實施步驟

宣傳階段

在此特殊時期，各團總支應嚴格制定本學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動實施方案，充分利用互聯網、新媒體等線上宣傳媒介爲社會實踐活動營造良好氛圍，明確實踐育人的重要意義，鼓勵學生積極投身實踐。

申報階段

請各學院於7月31日前將相關材料電子版發送至團委郵箱，上報材料包括：

（1）《xx民族師範學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐項目申報書》（附件1）

（2）《20xx年暑期“三下鄉”社會實踐團隊申報彙總表》（附件2）

活動實施階段

（1）各團總支可根據實際召開線上社會實踐活動動員會，結合全國疫情防控工作要求，指導社會實踐團隊利用暑假時間，按計劃開展實踐活動。

（2）充分利用新媒體擴大宣傳，線上線下協同合作，提升社會影響力。充分利用微信、微博、抖音等多種媒體形式，加強對活動中優秀個人和事蹟的宣傳報道。

（3）各團隊要在實踐活動過程中或活動結束後的5天內上報以下材料（團總支彙總後報送，不接受團隊單獨報送的資料，上報材料將作爲年底評優重要依據）：

1、團隊活動總結1份。

總結要求反映實踐活動的行程、活動開展情況、社會效益、團隊收穫以及其他相關內容。

2、實踐感言若干。

團隊內每位同學1份，體裁不限，主要爲實踐過程中的所見、所聞、所感。

3、實踐活動照片，不少於5張。JPG圖片格式。

照片要求反映團隊成員開展實踐活動的過程，至少有2張全體成員在實踐地的合影，至少有2張記錄實踐活動過程的照片。

照片請務必分別命名爲：20xx年x月x日團隊名稱及照片說明。jpg”。

4、實踐活動視頻（非必需）。

鼓勵各團隊用鏡頭記錄實踐過程，編輯製作成專題視頻。

以上材料均提交電子版，壓縮包命名爲：“學院+實踐材料”。調研類項目需在此基礎上提交一份調研報告。在開學第一週工作日內提交調研報告的電子版和紙質版至團委136辦公室。

活動總結表彰階段

20xx年10月8日前，各團總支上報主題實踐活動優秀團隊、優秀隊員、優秀指導教師的推薦審批材料，校團委將組織評委進行評選。各團總支可推薦優秀團隊數量：學院總項目數量的30%；優秀隊員數量：每小分隊可推薦1名；優秀指導教師數量：每小分隊可推薦1名。推薦審批表（見附件）連同有關彙總表（見附件），加蓋公章報送至校團委。同時，報送電子文檔至團委郵箱：，郵件標題爲：XX學院“三下鄉”推薦審批材料。

20xx年12月左右，對暑期主題實踐活動進行總結表彰。

有關事宜和要求

01突出實踐育人實效

各團總支要高度重視本年度暑期社會實踐活動的組織開展，把它作爲加強和改進大學生思想政治教育、愛國主義教育的重要途徑，作爲繼承和發揚北大荒精神的重要舉措，充分發揮“三下鄉”社會實踐活動的育人作用，不斷擴大工作覆蓋和教育實效，組織引領大學生在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

02做好媒體傳播和總結通報

各實踐團隊要在活動中切實提升社會實踐活動的品牌美譽度和社會影響力，做好視頻、圖片及文字記錄。各團總支要注重社會實踐過程和成果的宣傳展示，做好典型選樹和經驗總結。

03做好安全教育和風險防範

疫情原因，各團總支應嚴格按照國家疫情防控工作指示開展系列工作，做好實踐活動的線上培訓指導和安全教育，加強對學生社會實踐活動從立項、實踐到總結的全過程指導把關，在保障安全、做好防護、減少聚集的前提下穩步推進工作。爲實踐學生購買短期意外傷害保險，採用穩妥方式切實保障學生人身和財產安全，並做好自然災害和突發事件的應對預案。

篇三：2022暑期三下鄉社會實踐活動方案

一、活動時間安排

20__年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將採取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

1、校級團隊：根據今年團省委和學校關於暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生爲主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表（附件1），紙質稿於5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯繫電話：___）；

面試選拔志願者：教師志願者面試於6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志願者面試於5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、選拔細則

1、教師志願者要求：

思想政治覺悟高，熱心志願服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

2、學生志願者：

招募對象爲我校全日制本專科學生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善於與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研採訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學幹部和受到過團員標兵、優秀團幹部、優秀團員等表彰的學生優先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志願者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

六、相關要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛鍊、長才幹”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志願者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20__年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

篇四：2022暑期三下鄉社會實踐活動方案

一，調查時間：

7月17日至7月20日

二、調查地點：

田陽縣大楞鄉龍和村

三、實踐主題：

田陽縣大楞鄉龍和村生態環境調研

四、口號：

環境保護，人人有責。

五、隊伍名稱：

百色職業學院“環境調研小分隊”。

六、時間內容：

1、根據當地的實際情況對當地人對於生態環境保護的相關知識瞭解情況進行問卷調查。

2、對旅行者對當地的環境保護情況做問卷調查。

3、對當地環境保護情況做相關調查。

4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環境保護的宣講呼籲大家保護環境。

5、根據問卷調查情況對當地人進行環境保護宣講呼籲大家保護環境。

帶隊老師：

隊長：

隊員：

七、主要特色

(一)主要特色

依據當地的實際情況，活動以“保護環境人人有責”爲口號，瞭解當地災區情況，關心和關愛災民。

八、預期目標：

通過社會實踐，鍛鍊青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，爲農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛鍊學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。爲了讓我校“三下鄉”活動更出色，並更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的'準備。

九、注意事項：

由於本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我係暑期社會實踐的順利進行。

1、活動期間必須以團隊爲單位，禁止任何形式的單獨行動。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防範搶劫、詐騙等事故的發生；

2、不去自然災害(例如地震)易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動；

3、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發生，注意帶足禦寒衣物；

4、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；

5、出行在外時注意文明舉止，儘量避免與陌生人發生任何形式的衝突，以免帶來不必要的麻煩；瞭解並尊重實踐當地的風俗習慣；

6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生；

7、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品；

8、嚴禁在野外進行危險性活動；

9、確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；

0、實踐隊員在實踐活動結束後返回各地時儘量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地後主動向帶隊教師彙報。

十、經費預算：

略

篇五：2022暑期三下鄉社會實踐活動方案

一、活動背景

爲學習宣傳黨的__大以，貫徹落實中央關於“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，進一步推動“四下基層”活動在我省廣大團組織和青年學生中的深入開展，引導青年學生在社會實踐和社會觀察中，堅定永遠跟黨走信念，在推進福建科學發展、跨越發展的偉大實踐中奮發成才，省委宣傳部、省委文明辦、省委教育工委、省教育廳、團省委、省學聯決定，今年暑期繼續開展全省大中專學生志願者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。

爲了全面提高青年學生的綜合素質，組織引導學生認真學習實踐科學發展觀，積極投身社會實踐，投身社會主義和諧社會建設，牢固樹立社會主義核心價值體系，樹立正確的社會主義榮辱觀，使青年學生在構建和諧社會中發揮知識和智力優勢，在實踐中瞭解社會、認識國情、增長才幹、奉獻社會、鍛鍊毅力、培養品格。在實踐中服務人民，瞭解社會，深入到基層中去，深入到羣衆中去，從而加深對社會的認識，增進同人羣衆的感情，提高解決實際問題的能力。

二、活動目的及意義

關注社會主義新農村建設，着眼農村教育，體味農民生活，提高當代大學生社會責任感和使命感，提高大學生服務社會的意識。

活動意義：

1、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑期社會實踐，可以豐富學生文化生活，增加學生見聞，提高實踐能力。

2、不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發揮潛能，增強信心，促進學習的提高。

3、讓大家更加領會到團隊合作的重要性。

4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利於我們發現人才，引領個性，促進學生全面發展，也可以全面的認識自己，更好地發現自己的優點，激發自身的潛能，爲以後工作打下良好的心態基礎。

5、通過本次社會實踐，有效地宣傳泉州理工學院，提升泉州理工學院的文化魅力。

三、活動主題

關注三農，校地共建，奉獻青春，構建和諧社會

四、活動口號

實踐激揚青春志，奮鬥成就中國夢

五、活動內容

20__年全省暑期“三下鄉”社會實踐活動要堅持以學習宣傳黨的__大和開展“我的中國夢”教育實踐活動爲契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立爲實現“中國夢”努力奮鬥的志向爲重點，堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，組織學生緊緊圍繞基層經濟社會發展和幹部羣衆生產生活中的實際需求，開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。

六、活動安排

進行社會調研、農村社會服務、城市文明督導

七、活動預期效果

1、學生社會實踐意識提高，更加熱愛生活，樂於奉獻。

2、學生團隊意識加強。

3、在一定程度上緩解當地勞動力不足的現象。

4、當地人民的團結意識加強。

5、市民的行爲更加文明。

八、活動可行性分析

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、各校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，各校在培養學生專業知識的同時，都非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作爲一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。

九、活動注意事項

1、各隊員必須遵守作息、請假、安全等相關制度，服從總隊長、隊長安排，嚴格遵守紀律，保障自身安全。

2、各隊員必須積極認真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展現當代大學生的良好風貌。

3、各隊員間必須團結友愛、互幫互助，做到心胸開闊、樂觀豁達。隊友間不得鬧矛盾。

4、注意談吐舉止，不得隨意吐痰、破壞環境，不做有損團隊形象的事。

5、不得破壞當地農作物或公共設施，不得與當地村民發生衝突。

6、提高自我防範意識，發現危險因素及時向隊長報告。不得擅自離隊，做到與團隊共同進退。

7、做事有始有終，不在活動中途放棄，必須在完成本次活動後統一返回。

8、保證本人是自願參加本次活動，自願簽訂並遵守本協議。