暑期三下鄉社會實踐活動2022年版（精選5篇）作文

篇一：暑期三下鄉社會實踐活動2022年版

全校師生、相關工作室團隊：

“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育、深化愛國主義教育，促進大學生在服務社會中成長成才的重要抓手。爲充分發揮相關學科專業優勢，精準對接農村地區發展所需，進一步提高服務鄉村振興實效，擬在全校範圍內招募團隊參與2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動重點項目，現將有關事項通知如下。

一、招募對象

全校師生團隊

二、活動時間

2022年6月-2022年9月

三、重點項目

學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神

xx市xx村地圖、規劃設計圖，黨羣服務中心設計圖，大中小學勞動教育(研學)實踐基地設計圖

xx市xx村“美麗鄉村建設”牆體彩繪

xx市xx村農副產品包裝設計、品牌Logo設計

xx市xx村景觀造型設計

助推xx市xx村農副產品銷售

xx市xx村鄉村文藝晚會

關愛省內各地留守兒童系列活動

四、申報要求

1、項目負責人爲xx大學在職在崗教師，組建的實踐團隊成員(建議5-10人成團)具有相關的學科專業基礎或實踐經歷。

2、實踐團隊需不少於1名教師全程帶隊指導。

3、實踐團隊能在約定時間內完成預期實踐目標任務。

4、鼓勵實踐團隊結合專業特點申報承接多個項目，鼓勵跨學院組隊申報項目。

五、工作安排

1、項目申請

申請團隊填寫《2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動重點項目申報表》，在2022年5月7日之前發送至學院QQ：xxxxxxxx，學院將統一交到學校出進行評選。

2、立項資助

校團委牽頭組織評審，確定立項團隊，審定資助經費(0。3-2萬元)。實行項目包乾制，資助經費由項目負責人統籌使用，按照《xx大學團委學生活動經費管理辦法(試行)》(xx行(20xx)64號)規定執行，超支不補。

3、項目實施

各立項實踐隊奔赴服務地開展暑期社會實踐活動。出發前，開展安全教育培訓，統一購買短期意外保險。實踐過程中，在嚴格遵守實踐地疫情防控要求下，按照既定計劃認真開展實踐活動，確保安全有序。

4、項目總結

立項項目按照《關於開展2022年暑期社會實踐活動的通知》的要求進行總結，提交總結材料。項目成果可用於第二課堂工作室結項。要注重強化工作品牌推廣，加強媒體綜合傳播，提升重點項目活動社會影響力。

5、項目評優

立項項目可參加校內優秀實踐項目評選，並擇優推薦參加省、市優秀實踐項目評選。相關成果納入項目負責人所在學院的“三下鄉”優秀組織獎工作考覈。

六、其他說明

1、xx市xx區xx村是我校對口幫扶點，校團委將全力協助實踐團隊做好各項協調保障工作。

2、項目1的實踐地點及宣講方式自選。

3、聯繫人：xxx。

4、聯繫電話：xxxxxxxxxxxx。

篇二：暑期三下鄉社會實踐活動2022年版

夏天是一個充滿活力的季節，燥熱的蟬鳴，散落的樹蔭和炙熱的少年們。爲深入學習貫徹黨的十九屆六中全會和省委十一屆十次全會精神，進一步動員社會各方力量，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉村振興，響應團中央大學生暑期“三下鄉”社會實踐的號召，xx國際標榜職業學院將於2022年5月-8月開展以“小我融入大我，青春獻給祖國”爲主題的大學生暑期三下鄉社會實踐活動，在實踐中運用並學習知識，向社會展現新時代青年的力量。

招募對象及時間

招募對象：全校師生

活動時間：2022年5月-2022年8月

項目內容

①深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會、省委十一屆十次全會精神；

②廣泛開展迎接黨的二十大和省第十二次黨代會羣衆性主題宣傳教育活動；

③深化拓展新時代文明實踐；

④創新實施文化惠民工程；

⑤大力推進健康鄉村建設；

⑥助力城鄉社區發展治理專項活動；

⑦“我爲羣衆辦實事”專項活動。

申報要求

參加2022年暑期社會實踐的學生要徵求父母和輔導員意見，並取得同意方可參與。要求每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由5-8人組成，可跨年級、跨專業、跨學院組隊，必須有指導老師一名。

工作安排

（1）項目申請

申請團隊填寫《學校2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動項目申報表》，制定項目開展活動策劃，於5月20日之前發送至郵箱；

（2）線上評審答辯

學校成立項目答辯評審工作小組，對本組織所有申報團隊進行集中線上評審。

（3）資料提交

於5月20日之前，提交《學校2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動項目申報表》、《學生社會實踐團隊成員個人安全備案表》、《學生社會實踐活動團隊成員安全責任書》（掃描二維碼下載或點擊文章尾部原文）、保險單紙質版到校團委辦公室。

（4）項目開展

各立項實踐團隊奔赴服務地開展暑期社會實踐活動。出發前，開展安全教育培訓，統一購買短期意外保險。實踐過程中，在嚴格遵守實踐地疫情防控要求下，按照既定計劃認真開展實踐活動，確保安全有序。

（5）總結工作

開學後各團隊對實踐活動作全面總結，從開學後第一週各團隊將材料上報院團委，上交材料包括結項登記表、活動總結、調研報告、媒體宣傳報道情況、活動照片等。

（6）評優表彰

2022年9-10月，校團委將根據各團隊實踐情況，依據xx國際標榜職業學院學生社會實踐活動管理實施細則（修訂）和《關於下發我院志願服務管理辦法（試行）的通知》（院團字[20xx]8號）文件有關辦法評選優秀組織單位、優秀團隊和先進個人，並召開表彰大會。

篇三：暑期三下鄉社會實踐活動2022年版

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實習近平總書記關於青年工作的重要思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，投身鄉村振興戰略、落實“三高四新”戰略定位和使命任務，迎接黨的二十大勝利召開。經學校研究決定，2022年繼續組織開展大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動。

活動主題

喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程

活動時間

2022年6月—9月

活動步驟

（一）6月4號~6月9號是招募志願者階段

（二）6月10號-8月31號是組團、培訓、實施階段。

（三）9月1號-9月30號是總結、表彰階段。

總體原則

（1）提高站位，突出主題。

（2）立足實際，就近就便。

（3）嚴格管理，確保安全。

（4）創新載體，務求實效。

組織形式

(一)集中組織形式：由各院(部)團總支、各班團支部、各寢室、各社團及學生自主聯合(五人或以上)申報項目，組織志願者開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。

(二)分散組織形式：各學生個體開展社會實踐。各學生在回到家鄉後，就近就地開展社會實踐活動，利用所學的知識爲鄉村振興提供文化、科技知識等服務，爲家鄉建設貢獻力量。

關於報名

項目申報須填報《xxx學院2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動項目申報書》，將電子檔文件發送至郵箱（），文檔名稱爲團隊名稱。

篇四：暑期三下鄉社會實踐活動2022年版

一、實踐主題

喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新徵程

二、實踐內容

根據共青團中央要求，以迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大爲主線，突出助力疫情防控和經濟社會發展、助力鄉村振興和民族團結、大力開展“返家鄉”社會實踐、“大學生社區實踐計劃”等重點，引導青年學生參與屬地化、常態化的社會實踐活動。結合疫情防控各項要求和學校工作實際，經研究討論，擬開展以下社會實踐活動：

1

理論宣講實踐團

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨、建團百年精神，依託各地紅色資源，組織青年學生開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種學習活動，並圍繞黨的二十大召開、學習宣傳貫徹黨的二十大精神、習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立xxx週年大會上的重要講話精神，深入一線基層、深入人民羣衆，面對面開展小規模、互動式、有特色、接地氣的宣講活動。引導青年學生將理論學習與社會實踐相結合，發揮實踐育人功能，打造“行走的思政課堂”。

2

鄉村振興實踐團

在科技支農、文化藝術、敬老愛老、服務三農、青年工作、基層社會治理等領域開展相關的社會實踐活動，幫助部分發展欠缺地區羣衆解決實際問題。幫助發展鄉村產業，改善基礎設施，美化鄉村環境，促進公共服務，提升鄉風文明。在疫情低風險地區可以開展普及法治知識，圍繞國家法律規範、反詐防騙、反邪教等內容，向社區羣衆進行宣講教育，注重講好脫貧故事，展現變化歷程，增強制度自信。

3

教育幫扶關愛實踐團

到基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉），協助當地教育部門開展教師培訓，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。同時，以關愛留守兒童爲重點，組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。

各學院可主動聯繫xx省當地市、縣團委，發動學生志願者實地走訪各市、縣已建成的“希望小屋”，定期對接幫扶兒童並建立長效回訪幫扶機制，通過學業輔導、親情陪伴、自護教育、愛心捐贈，幫助孩子培養自立自強、樂觀向上的生活態度，增強社會融入能力，促進實現從“小屋煥新”到“精神煥新”轉變。

4

青春戰“疫”行動實踐團

鼓勵廣大團員青年結合自身專業特色，主動向村、社區和青年之家報到，主動投身疫情防控鬥爭，依法科學有序參與疫情聯防聯控，開展相關志願活動和社會服務；挖掘宣傳抗疫鬥爭中涌現出來的先進典型和先進事蹟，讚頌戰“疫”英雄、傳播戰“疫”故事，堅定必勝信心；搭建各類平臺，助力復工復產。

5

“返家鄉”社會實踐團

圍繞迎接和學習宣傳黨的二十大，結合慶祝建團xxx週年，以學生家鄉爲紐帶，把《習近平與大學生朋友們》系列報道（1-50篇）作爲社會實踐行動指南和生動教材，通過返鄉社會實踐的形式，組織大學生助力鞏固脫貧攻堅成果、積極投身鄉村振興戰略。通過政務實踐、企業實踐、公益服務、社區服務、兼職鍛鍊、文化宣傳等方式充分感知社會、熱愛家鄉、服務羣衆，緊跟黨走與人民羣衆相結合的成才道路。

6

青年紅色築夢之旅實踐團

深入貫徹落實習近平總書記給第三屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生回信重要精神，組織青年學生到農村地區開展科技興農、電商興農、教育興農、產業興農、質量興農、健康興農、綠色興農等幫扶工作，推動大學生創新創業優秀項目在革命老區、鄉村地區落地對接，使其更精準、更有效、可持續地服務鄉村振興，打造一堂主題鮮明的思政大課、實踐大課。

7

傳承文化藝術實踐團

弘揚時代精神，倡導文明新風，採編文化精品，推廣民俗文化。進一步挖掘各地非物質文化資源，探討新媒體宣傳與傳統文化傳承的內在關係，爲當地傳統文化的傳承與傳播拓寬新途徑。以反映社會主義核心價值觀爲主要內容，精心編排貼近基層生活實際、基層人民羣衆喜聞樂見的文藝節目，開展藝術創作，豐富當地羣衆文化生活。

8

助力xx、服務濟南新舊動能轉化發展實踐團

深入學習貫徹習近平總書記對xx工作的重要指示要求，加快實施“強省會”戰略，推動濟南新舊動能轉換起步區成形起勢，打造黃河流域生態保護和高質量發展引領示範區，勇擔時代使命。結合專業背景，發揮特長優勢，開展濟南新舊動能轉換先行區、黃河下游綠色生態走廊暨生態保護重點項目等專題調研；組織政府機關、企業、金融機構座談等實踐活動，強化改革思維，創新意識，探尋濟南新舊動能轉換新模式。

9

駐濟民辦高校大學生領導力現狀調查專項實踐團

高校作爲社會主義核心價值觀融入國民教育的主陣地，承擔着大學生價值觀教育的使命。“大學生領導力”是高校教育界研究熱點之一，是大學生綜合素質的重要組成部分，xx英才學院作爲駐濟民辦高校的典型代表，尤爲重視大學生領導力教育的現狀及其領導力發展水平，特組織成立駐濟民辦高校大學生領導力現狀調查專項實踐團，通過各種形式調研駐濟民辦高校大學生領導力發展現狀及影響因素，引導民辦高校學生關注大學生領導力教育，探索具有民辦高校特色的大學生領導力教育形式。

10

“我把英才帶回家”專項社會實踐團

爲進一步擴大xx英才學院的宣傳力度，加強優秀生源基地的建設，促進學校與各地中學的交流合作，學校招生辦公室、學生工作處、校團委利用暑假時間，鼓勵全校學生帶着一份對英才的熱愛，將“英才名片”帶回家鄉、帶回中學，走進中學校園。以“回訪母校，感謝師恩”、“分享成長，介紹學校”、“助力高考，朋輩引導”等活動形式，宣傳學校辦學成就和人才培養特色，吸引優質生源，提高我校的社會影響力，同時培養英才學子服務中學、服務社會的能力。

三、重點品牌項目申報及要求

爲進一步擴大我校社會實踐規模及綜合效益，提升社會實踐影響力，校團委始終圍繞學校中心工作，積極探索創建高質量、可持續、可複製的社會實踐活動品牌，爭取實現社會實踐活動的科學化、品牌化、項目化，有效提升我校人才培養質量。現決定在2022年暑期“三下鄉”大學生社會實踐活動中打造並遴選出一批具有影響力和生命力的社會實踐重點品牌項目，並給予資金支持。

現要求各學院發揮專業特色優勢、創新創造，凝練成果，形成具有示範作用的實踐品牌，切實幫助青年學生更深入瞭解國情、認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長爲堪當民族復興大任的時代新人。

（一）重點項目申報原則

1、由1-2位負責人提出並創建項目，團隊成員數量控制在10-15人。

2、項目主題鮮明並具有可持續性。結合本專業，有創意和亮點。形成具有學術性、創新性和實用性，富有鮮明的時代特徵和深刻的現實意義的實踐主題。

3、項目計劃周詳，方案合理，名稱鮮明，具有明顯的團隊特色。

4、每個項目由負責人提出構建後，需由1-2名指導老師對其進行指導並完善項目方案，指導教師要全面負責項目的選題、編隊、實踐及成果的產出等。

5、項目建設堅持立德樹人原則，要有較高的實踐價值。多次開展社會實踐調研，深入挖掘資料、總結經驗、完善內容，注重創新工作方式，提升活動質量，保證育人實效，持續着力打造學校特色專項精品項目。

（二）項目申報要求

1、項目申報需填寫附件1《xx英才學院社會實踐活動重點品牌項目申報表》，紙質版請於6月12日前交至校團委，並附詳細的實踐計劃方案或策劃書。

2、申報材料由學院初審，各學院至少申報一項，由各學院社會實踐部統一彙總，並於受理時間內提交至校團委社會實踐部審批。

3、最終通過學校團委審覈評議合格的20支重點品牌項目，學校將給予一定資金支持來打造高水平、高質量社會實踐團隊，力爭特色鮮明的省級、國家級社會實踐優秀品牌項目。

四、材料報送有關要求

（一）團隊申報

1、團隊立項。各二級學院團委按照附件2《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊立項申報表》內容格式要求組建團隊進行團隊立項，團隊人數在5-8人之間。其中參加招生專項社會實踐活動的，按照招生就業處要求準備相應實踐活動的材料即可。

2、團隊信息上報。團隊立項公示後，團隊需填寫附件3《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊一覽表》、附件4《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐參與人員彙總表》進行申報，以學院爲單位上報。其中，未申請立項的團隊不予填寫。

（二）上報學分認定相關材料

1、上報團隊、個人登記表。各二級學院團委需按照附件5《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊登記表》和附件6《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐個人登記表》內容格式要求組建團隊認真填寫。

2、上報團隊、個人實踐報告。活動結束後，團隊需撰寫團隊實踐報告，團隊每位成員需撰寫個人社會實踐報告（報告模板見附件7）。

3、上報團隊社會實踐新聞稿、團隊照片。成功立項的實踐團隊在活動開展結束後5天時間內在中青校園、校團委或各學院網站、公衆號等網絡宣傳媒體上傳團隊活動新聞稿（要求參照附件8）。

4、上報成績一覽表。所有材料審覈完畢後填寫附件9《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐成績一覽表》。此表以學院爲單位填寫。

5、以上學分認定相關材料上報均爲電子版與紙質版（紙質版一式兩份，校團委認定後，二級學院留存一份）。

6、其中申報重點品牌項目的團隊，除填寫附件1《xx英才學院社會實踐活動重點品牌項目申報表》外，仍需按要求準備以上相應實踐活動材料。

五、表彰獎項設置及評選時間

(一)

獎項設置

對錶現優異的實踐團隊，給予以下表彰獎項：xx英才學院大學生“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位、優秀實踐團隊、優秀指導教師、優秀實踐個人。

1、“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位

評選對象爲各學院團委。認真貫徹落實團中央、團省委和我校社會實踐活動的工作要求和部署，組織發動及時廣泛，籌備工作深入細緻，有完備的社會實踐工作計劃和總結；重視和加強宣傳工作、機制建設，活動投入力度大，充分發揮實踐育人成效。

2、“三下鄉”社會實踐活動優秀實踐團隊

按照校團委的統一部署開展活動，重點突出、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果顯著，實踐團隊成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻精神。每個學院推薦3—10支團隊，單獨上交高清圖片5張以上，社會實踐報告總結一篇。

3、“三下鄉”社會實踐活動優秀指導教師

在社會實踐活動的策劃、組織、宣傳、指導等工作中表現突出，做出積極貢獻或取得顯著成績的服務團隊指導教師，需單獨上交社會實踐指導報告一篇，並提供開展相關活動和團隊合作的原始證明材料。

4、“三下鄉”社會實踐活動優秀實踐個人

在活動的組織、宣傳等工作中表現突出，做出積極貢獻或取得顯著成績的服務隊骨幹成員，優秀個人需單獨上交個人社會實踐報告一篇，並提供開展相關活動和團隊合作的原始證明材料。

(二)

評選時間

社會實踐活動開展時間爲每年6-8月份，9-10月份提交社會實踐報告，11月份進行評選、公示，12-次年5月份組織獲獎團隊進行表彰。

六、工作要求

1

周密部署，突出育人實效。

堅守實踐育人初心，周密部署，深化育人實效。各學院要高度重視暑期“三下鄉”社會實踐活動，作爲加強改進大學生思想政治教育、深化愛國主義教育的重要抓手，充分發揮育人功能、體現育人作用。要積極整合資源，多爲學生提供實實在在的支持和服務，力爭讓每一名大學生在校期間都能參加至少一次社會實踐活動。

2

嚴格管理，守住風險底線。

以保證學生健康安全爲首要前提，嚴格遵守當地疫情防控要求，中、高風險地區不得組織開展社會實踐活動，低風險地區在條件允許的情況下開展。活動開展前，要充分研究形勢，做好安全預案。根據地方疫情防控和防汛救災形勢動態調整工作部署，如遇突發情況，應立即暫停相關地區的活動，妥善做好有關安排，杜絕麻痹思想、僥倖心理。將師生的人身安全和生命健康放在首位，保障暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

3

拓展渠道，擴大影響覆蓋。

各學院要加強有形有效宣傳，營造良好社會氛圍，強化思想引領效果。要做好典型選樹宣傳，挖掘活動中的好做法、好人物作爲鮮活案例，引導影響更廣泛的青年學生。要把握好疫情防控常態化的要求，可結合實際開展“雲調研”“雲實踐”“雲直播”等活動。加強輿情風險防範，不斷提升暑期“三下鄉”社會實踐的品牌傳播度和社會影響力。

4

注重統籌，顧全服務大局。

要強化統籌協調，尤其是加強與實踐地有關單位的溝通，需徵得實踐地有關單位或當地政府的同意，服從學校總體工作安排和地方疫情防控等相關工作安排，反對“形式主義”、“擺拍走秀”；要深入實際，力戒走馬觀花、蜻蜓點水甚至觀光旅遊，要做到幫忙不添亂、增彩不增負。

5

注重長效機制建設，及時總結提高。

各學院團委要根據新的經濟社會發展形勢，根據青年學生新的思想行爲特點和成長髮展需求，結合各自學科特點與專業優勢，主動從社會實踐活動的內容設計、組織方式、運作機制等方面進行探索創新，持續打造具有傳承性和發展性的校院級社會實踐品牌項目，並及時做好普遍性、規律性的總結提煉。

6

社會實踐材料提交審覈。

2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動結束後，要求將學分鑑定相關的紙質版與電子版材料提交至各二級學院團委，各二級學院團委按要求彙總、審覈，上交截止時間爲2022年9月10日。9月20日開始，校團委將對各二級學院上交材料的學分認定情況進行復審，並對複審結果進行通報。

七、其他事項諮詢

1、爲本次暑期“三下鄉”社會實踐活動更好地開展，現爲廣大英才學子建立官方諮詢羣。關於此次社會實踐活動的問題，各位同學在認真閱讀相關文件、聽取二級學院的通知前提下，可以通過加入QQ諮詢羣提問。（羣號：xxxxxxxx、羣密碼：xxxx）

2、各團隊材料報送的具體時間由二級學院統一下發通知。

篇五：暑期三下鄉社會實踐活動2022年版

活動主題

喜迎二十大·永遠跟黨走·奮進新徵程

活動內容

1

“喜迎二十大·永遠跟黨走·奮進新徵程”理論宣講

本活動要求組建宣講團，深入一線基層、深入人民羣衆，領會黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗，收集鮮活生動的歷史事件、歷史人物、重要會議、革命故事、光榮傳統、實踐創造、歷史成就等，形成宣講提綱、案例，開展面對面、互動式、接地氣的宣講活動，深刻感悟新時代黨和國家事業發展的偉大成就，深刻感悟黨領導中國青年運動的光輝歷程。

同學們在調研過程中需要形成宣講提綱、案例彙編、展示材料等，完成不少於10場高質量的主題宣講，製作不少於5個主題宣講課程微視頻。

2

“黨領導的中國青年運動”調查研究

中國青年運動的百年發展史，就是中國共產黨領導青年工作的踔厲奮鬥史。在喜迎黨的二十大、建團百年的重要歷史節點，本活動呼籲同學們深入總結中國共產黨領導青年運動的光輝歷程，開展調查研究，譜寫新時代中國青年運動新篇章

同學們可以聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想的青年化闡發，聚焦黨領導中國青年運動成就和經驗的挖掘提煉，形成社會調研報告和學術論文等研究成果，幫助青少年深化理論認知、增強歷史自覺自信。

3

“我們這十年”國情調研

本主題活動聚焦“我們這十年”黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，選取小切口深挖精耕，着眼羣衆需要解惑釋惑、闡明道理，開展社會調查，用青年視角解讀發展成果，展示過去十年中國社會發展的縮影，堅持走進實踐深處，觀照人民生活，從重大成就和歷史經驗中堅定歷史自信。

在調研過程中，同學們需要形成有深度、有思考的人物通訊、調研報告、深度報道、紀錄片或短視頻。爲解決社會難題、推動社會進步建言獻策，實現實踐成果、調研成果與“挑戰杯”等項目的有效銜接。

4

“助力雙減”課後教育服務

本主題活動倡導同學們發揮學科專業優勢，面向中小學設計課後支教課程，組織開展課業輔導、美育薰陶、體育鍛煉、親情陪伴、心理健康教育等活動，助力“雙減”政策落實落地。結合新冠肺炎疫情常態化防控工作要求，做好線上教學設計，打造一批線上教學課程。

在調研過程中，同學們的調研團隊需要累計開展不少於100小時課後提質服務，形成相關課程的教學設計、課程教案、課件材料等

5

“鄉村振興”專題實踐

本主題活動呼籲同學們深入學校定點幫扶村等鄉村振興一線，聚焦鄉村振興核心發展目標，依託專業開展生態規劃、鄉風文明、電商創業、污染防治、科技支農、文化下鄉、志願服務等形式多樣的實踐活動，促進鄉村人居環境品質提升，助力鄉村振興和美麗鄉村建設。

在調研過程中，同學們需要收集系列鄉村振興發展故事、製作系列鄉村主題規劃設計、設計美麗鄉村文創產品、拍攝系列鄉村紀實視頻等實體性成果。

活動流程

1

前期階段（5。22-6。1）

由學生自行組隊，3-15人爲一組（校級項目需要10-15人，院級項目無該要求），包括小分隊負責人，允許跨專業，跨年級組隊。由小分隊成員確定調研類別、課題及指導老師（各小分隊可聯繫其成員所在班的班主任老師，或是學院的輔導員老師，或是通過學院的官網以郵件、電話等方式聯繫專業課老師），並根據課題完成調研活動申報表，爲響應全國大學生“返家鄉”社會實踐活動，建議同學們選擇家鄉所在地進行實地調研。

由學院老師及相關負責人評選（盲評）項目，並根據項目的質量確定立項（根據各小組答辯內容，若項目可行性較強、有較高的實用價值，則予以立項，並視情況給予經費支持），評分最高的團隊將推舉爲校級三下鄉項目。

期間，院實踐部將擇期開展2022年暑期三下鄉啓動大會，介紹三下鄉活動性質及注意事項等

2

中期階段（6。2——8。31）

學院將提供實踐活動推薦信，由小分隊成員自行聯繫調研鄉鎮的有關政府負責人，確定具體調研時間和地點，制定詳細的調研方案和人員安排。

院實踐部在此期間將擇期開展2022三下鄉立項會，爲各成功立項團隊再次介紹調研注意事項，發佈調研所需材料等。

活動期間可以通過拍照、拍攝短視頻以及撰寫新聞稿等記錄調研過程，採訪稿記錄與當地人交流情況，每日結束後整合總結調研工作。

3

後期階段（開學後一週至二週內）

調研結束後需要撰寫並上交調研報告，準備答辯PPT（答辯PPT的內容大致包括課題介紹、調研目的、調研地點、調研方法、可行性分析、團隊優勢等），並與調研鄉鎮保持後期跟進工作，彙報調研成果，進行答辯。

後由學院老師及活動相關負責人進行三下鄉有關評獎評優活動，結合開學後所提交資料及結項答辯情況進行評獎評優（獎項包括優秀團隊、優秀調研報告、先進個人、優秀短視頻等院級獎項，校級項目可參與校級評獎）。

報名方式

由小隊負責人填寫並上交申報表，並將以小分隊負責人或個人姓名爲主題的報名郵件發送至實踐部郵箱。[點擊文末“閱讀原文”獲取報名表，提取碼：xxxx]

報名時間：

報名截止至6月1日，所有報名結果會在項目評審後公示。

參與成員：

以xx大學經濟與貿易學院20xx級至20xx級本科生爲主，可以跨院組隊，但小分隊負責人需爲xx大學經濟與貿易學院學生。

活動地點：

各團隊可以自行選擇地點，爲響應全國大學生“返家鄉”社會實踐活動，建議同學們選擇家鄉所在地進行實地調研。

QQ交流羣：

下方爲羣二維碼，請各位同學自行組隊後，由團隊負責人加入本羣（羣號：xxxxxxx）。