2022暑假教師集中培訓心得體會（精選10篇）作文

篇一：2022暑假教師集中培訓心得體會

繃緊安全之弦，開啓閱讀之旅

一、用安全呵護成長，築牢安全防護牆

安全重於泰山。校園安全是學生學習知識和健康成長的強有力保障。州教體局王耀宗副局長，以《愛心托起希望，共建平安校園》題，分析了全州校園安全形勢及學生成長環境，總結了學校安全隱患的規律。並用一串串數據和血淋淋的案例，進行警示教育。不僅凸顯了安全重要性和必要性，還着重強調校園十大安全防護措施，號召全體教職員工，切實把校園安全管理職責扛在肩上，落在行動上。每個孩子就是每個家庭的希望，呵護學生的生命健康，責任重於泰山。因此，我們要上下齊心，家校協力，時時刻刻繃緊安全弦，把安全工作抓牢抓實，並常抓不鬆懈，切實爲孩子們健康成長保駕護航。

二、讓經典溫潤生命，踏上閱讀快車道

中國傳統文化博大精深，是滋養中華兒女的精神食糧。博學多才、幽默風趣的吳廣平教授，用他的深厚的文學功底和抑揚頓挫夾雜汨羅方言的普通話，聲情並茂地向大家講詩經，品詩文，賞美文。引領大家開啓《詩經》閱讀之旅，讓人沉醉其中，流連忘返。古典文化如些博大精深，中國文字如此精巧，充分激發了大家的文化自信。課堂歡聲陣陣，笑語不斷。濃濃的語文味，濃濃的文化味，濃濃的閱讀味，直擊心門，穿透人心。閱讀永遠在路上！作爲一名教師，我們要熱愛閱讀，用經典滋養自己心靈，用經典浸潤學生心田。讓每個生命，因閱讀而豐盈！讓每個生命，因閱讀而精彩！

讓我們多讀書，讀好書，帶領孩子徜徉書海，與詩詞爲友，與歌賦爲伴，一同感受傳統文化的獨特魅力，讓求學的旅途上，繁花燦爛，一路芬芳……

篇二：2022暑假教師集中培訓心得體會

守初心，踐使命——學習《全州教師培訓工作報告——涵養崇高師德，練就過硬本領，積極投身教育質量提升攻堅行動的火熱實踐》心得體會

2022年7月3日，我州開展了爲期5天的教師全員封閉式培訓，開班儀式上州教體局田勇局長進行了“涵養崇高師德，練就過硬本領，積極投身教育質量提升攻堅行動的火熱實踐”的講課。聽了田局長的講課，我收穫頗豐。

習近平總書記強調，教育者必先受教育。教師培訓是師德建設的源頭活水，是教育質量提升攻堅行動的成敗之舉。確定了“勤儉節約，封閉管理，生動活潑，安全有序”的辦班原則。

作爲一名教師，我應當爲人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。通過這次學習，在以後的教學中更應該做到以下幾點：

一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響着學生，教育着學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明瞭行動的方向。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，爲學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。教育的神聖還在於在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，並不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業所無法比擬的。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善己，才能夠讓自己在教師這個稱號面前毫無愧色。

二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝。

沒有愛，就沒有教育。教師春風化雨，潤物無聲的愛，能成爲一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發展、人格形成、職業選擇和人生道路的拓展。

因此，這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。經驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養成良好的認知習慣，行爲習慣。師生情感交流。是相互作用，相互影響的過程，教師心裏有了學生，學生就願意和教師在一起，且有親近感；教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學生是教師必備的道德情感。陶行知提倡愛滿天下，魯迅強調教師對學生的愛首先表現爲對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。須知老師一句苛刻的話語，一個兇狠的眼神，一頓粗暴的斥責，都可能使學生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學科，討厭這個老師，甚至還會毀掉一一個未來什麼家。其次，要嚴愛結合，恩威並重，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。對待學生的錯誤與缺點，要盡力幫助，對待學生成長進步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學生的心靈。讓學生感到老師勝父母，同學似兄弟。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。課後與學生交友，讓他們掏心裏話，撲捉熱點。難點話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒於學生，讓學生增強克服困難的信心和勇氣，產生前進動力，明前進方向。

三、要具有刻苦鑽研、嚴謹篤學的理念。

要成爲當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出：要給學生一杯水，教師需要有一桶水。然而，知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生着量和質的變化，特別是在被稱作知識爆炸時代、數字時代、互聯網時代的今天。

進入新時代，站在新起點，應有新目標。我們每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，真正成爲新時期合格的、優秀的人民教師。

篇三：2022暑假教師集中培訓心得體會

“雙減”背景下，教師角色轉變心得體會

通過學習我理解到，我們要加強自己學習的積極性，幫助學生形成自主動學習習一種負擔，也就是學生這種知識學習的這種發現不是向科學家，完全是一個主動認識，學生是主動思考，也就是學生不是被動，學生是在教學過程中，不是進行苗助長似的，其實我們有個時候，我們在引導哪些要改善的方面，我們多引導，學習興趣一旦激發，能引導學生主動性。

授人以魚不如授人以漁，那麼我們講要培養學生，學會學習的能力，所以這纔是持續發展的重要的品質，所以雙減政策期待在更少的課段時間內引導學生科學的內化，更不能支持打造高效課堂的教學狀態，老師們這個主要的我們作爲學生知識發現的引路人，引導學生怎樣去做都沒見過主動的方式，多樣化且高效的學習資源非常的豐富，現在最好的就是一步把一張張考試卷，各種學習，挖的虛，我們要爲學生的知識的建構，要搭建合理的架子，讓它一步一步一步步建立起，老師要科學的，有序的，有效的，要能夠爲學生找到重要的，這樣的要求去對所有的學習，所以雙減政策下學生作業的優質，作業形式也不再侷限於智，個性化的作業上等等。

教師在評價學生真正全員全過程全方位，已經講到過評價學生也就是不管是老師評價學生也自我評價，還有互相評，作爲學生的全面發展，像是一個機械的，無生命的問題，爲了學習的評價，是爲了促進學生髮展的，都是一樣的，一個自己的優勢，浪費的更多對這個學生在這些方面有非常優秀的表現，我們要給予充分的肯定，你要給予極大的鼓勵，所以要求老師克服唯分唯分數的評價，全面發展的評價，發現學生多方面發展綜合素養。

我們的學生在課堂上是否有主動學習的表現，是否有判決的意思，是否有這種合作的慾望，所以這些們需要反思我們的課堂教學要注意的方面，那麼我們的學生在課堂上是否提了一樣的問題，是否對老師的結論懷疑法，嚴謹的經驗反饋，我們老師不能簡單的這個完成我們學習，按照既定的按照既定的節奏他的方式完成，就認爲自己的這種學而以，不斷完善自己教學過程的薄弱環節，完善自己後續的教學，提高課堂教學質量。

篇四：2022暑假教師集中培訓心得體會

一起擁抱湘西教育的春天

7月3日上午9點，湘西自治州2022年中小學幼兒園教師暑期全員培訓，5天4夜的全封閉式大學習開始。2萬2千多名教師在5天4夜的培訓中，克服種種困難，靜下心來學習，收貨滿滿。

按照培訓安排，今天下午培訓課由信息2。0能力點考覈材料準備策略培訓改爲學習大討論，要求我們每一位參訓老師圍繞州教體局黨組書記局長田勇在開班儀式上的重要講話、師德師風、校園安全、質量提升四個方面開展大討論。現在我就這幾方面，結合這幾天的學習，談談自己的體會。

一、統一思想，提高認識。

田局長在講話中指出“教師培訓是教師隊伍建設的源頭活水，是教育質量提升攻堅行動的成敗之舉、關鍵一招，是教育事業高質量發展的工作母雞”。所以這個全員封閉式培訓非常及時，老師們在培訓學習中統一了思想，提高了認識，凝聚了人心，爲圓滿完成我州的教育教學工作目標，做好了政治準備，思想準備，業務準備。

二、師德師風：學高爲師身正爲範。

湘西自治州教體局副局長劉修洪，在師德師風培訓講座中講到“霍懋徵的四個從沒有”。從教60年，從沒有和學生髮過一次火。從教60年，從沒有請過一個學生家長。從教60年，從沒有懲罰過一個學生。從教60年，從沒有讓一個學生掉隊。這四個從沒有就是我們在教育教學工作中學習的榜樣，就是我們在教育教學工作中教育行爲對照的標準。

三、校園安全：生命重於泰山。

湘西自治州教體局副局長王耀宗，就校園安全，對全州中小學幼兒園教師進行了全面的專題培訓。他在培訓中講：習近平總書記反覆強調“人民至上，生命至上”。“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管，失職追責”。“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”。王局長在培訓中指出：保護人民生命安全和身體健康，我們可以不惜一切代價。我們湘西自治州有51萬多名中小學幼兒園學生，校園安全怎麼強調都不爲過，怎麼重視都理所當然。

四、質量提升：教師的終極目標。

7月4日晚自習，在我們數學八班培訓教室，張璇老師、張攀攀老師、石新華老師，楊建平老師就雙減下的教育教學案例進行分享，我坐在座位上認真聆聽，收穫良多。張璇老師工作思路清晰，做法新穎：今日事，今日畢，強化閱讀等措施緊貼時代脈搏。張攀攀老師，在作業佈置，課後服務上工作創新，方法多樣，很接地氣。石新華老師，結合一年來的工作，實實在在講述了自己的工作實際，有深度，有思考。楊建平老師，在班長石新華的友情客串、現場採訪中，就課堂教學，作業批改，後進生輔導三方面，談了自己的做法。方法簡潔，效果好。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。五天四夜的暴風雨式的培訓即將結束，我們將把培訓所學落實到實際工作中，在工作中堅持理想，邁開雙腿，真抓實幹。讓我們張開雙臂，一起擁抱湘西教育的春天。

篇五：2022暑假教師集中培訓心得體會

學習點亮思想的天空

幸福學習如一縷陽光，照耀我心田，都帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新。我深知，自己不僅是一位教育者，更是一位學習者，生命不息，運動不止，學習的腳步不停留……

沐浴夏日陽光，我希望自己像花兒一樣，無論身在何處，都依然瀟灑的綻放自己的美麗，活出自己的精彩。時時刻刻保持認真學習的態度，珍惜每一次學習的機會，充實自己。

篇六：2022暑假教師集中培訓心得體會

習近平總書記提出：“教育是國之大計，黨之大計。”

作爲一名教師，我深深感到自己肩負着爲黨育人、爲國育才的神聖使命。要想做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設者和傳播者，更是學生學習的榜樣。師德，是成爲一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了”人類靈魂的工程師”的。良好的師德，就是要求教師必須堅持對教師這個職業的一種敬畏心理。”學高爲師，身正爲範”永遠是教師職業的不變準則。

在以後的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習，提高自我的政治素養，樹立一切爲學生服務的思想，努力鑽研業務知識，虛心求教，經常反思自我存在的問題和不足；嚴格要求自我，端正自我的態度，愛崗敬業，爲人師表。

篇七：2022暑假教師集中培訓心得體會

內心力量的無窮性——記心理健康教育培訓心得

古希臘三哲之一蘇格拉底曾經說過：每個人心中都有一個太陽，主要是如何讓它發光。在湖南師範大學教育科學研究院王玉龍教授的心理健康教育講座中，我更能體會到這句話的力量。

在加快城鎮化建設的今天，社會高速運轉，經濟騰飛，在一棟棟高樓大廈之下，個體的心理健康問題卻如陰霾，揮之不散，心理亞健康狀態屢見不鮮。心理學研究發現，在如今“內卷”的大環境下，無論是醫生、機場工作人員、教師及銀行職員普遍感受到了精神壓力，並且察覺自己時常對現狀感到沮喪。

面對這樣的心理亞健康狀態，王教授直言，我們不能屈服於心理壓力之下，而應該培養自己應對生活的能力，掌握調試自己心理健康的工具：包括自我察覺能力、自我反思能力、感受快樂的能力及做出改變的能力。作爲教師，我們更是要掌握這樣的能力，將自己的樂觀帶給自己的學生。

馬斯洛需要層次理論直言，自我實現是人類最高層次的需要，要想達到自我實現，我們應該時刻關注自己的內心，找到自己的太陽，讓它努力發光，因爲內心的力量是無窮的，能夠照亮人生陌路。

篇八：2022暑假教師集中培訓心得體會

7月3日，田勇局長就此次中小學幼兒園教師暑期全員培訓作了重要講話，他指出，要統一思想共識，守初心踐使命，充分認識教師全員培訓的必要性、緊迫性；要勇於自我革新，強素質增動能，充分激活教師隊伍建設的專業性創造；要站穩人民立場，舉旗幟定方向，充分把握提升教育。

田局長的一席話讓我們堅定，新時代要有新氣象，更要有新思想！我們要爭做一名四有好老師。要有理想信念：身爲教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業。要有道德情操：老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。要有紮實學識：紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。要有仁愛之心：愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離，滋潤學生的心田。

“國之大計，教育爲本”，作爲教師，我們要時刻牢記重任在肩，要根據習近平總書記的指示，遵循“九個堅持”，針對青少年成長的不同階段，把道理講深、講透，把社會主義核心價值觀貫穿於教學始終，融入日常、抓在經常，力爭爲我國培養出“五育並舉”的好學生而奮鬥！

篇九：2022暑假教師集中培訓心得體會

走進古老詩歌經典世界一一聽吳廣平教授《詩經》導讀法講座體會

7月4日上午，我榮幸聆聽了湖南科技大學教授吳廣平的《詩經》導讀法。獲益匪淺，體會很深。

《詩經》開卷一篇，是著名的《關雎》，”關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，相信這是最著名的一篇了，幾乎所有的中國人都念過這幾句。在年少青澀的年紀裏，懵懂而迷醉於詩中的語句，想象着河洲的淑女：窈窕。就這一個詞語，就能勾起年少的心靈無限的想象！純真的夢從此開啓了人生漫漫求索之路。記得我上初中時，聽着老師講解，尤其是講到”窈窕”這個詞時，同學們聽着老師的講解和抑揚頓挫朗讀，我們懵懵懂懂的青春的純真歡笑，就這樣定格在青蔥的歲月裏。時隔多年，而今再讀時，已經多了幾分莊重和感懷：不愧是《詩經》的開篇，雅俗共賞，樂而不淫，憂而不傷。

聽了吳廣平教授對《關睢》講析後，對今後教育教學幫助很大，學習吳廣平′授欣賞要透徹，還滲透對詩美的理解。

篇十：2022暑假教師集中培訓心得體會

7月3日上午的開班儀式，田勇局長如父親一般語重心長、殷殷囑託，令我記憶深刻。田勇局長提出的幾點意見，作爲一名教師，我有幾點體會，接下來斗膽在這裏和各位老師分享。

一、教師全員培訓的必要性

身爲一名鄉村教師和一名新教師，我是第一次有幸參加這樣大規模的培訓活動，我很是珍惜，在偏遠的農村學校裏，我們教育資源、設備非常有限，教師隊伍不夠團結，沒有像這樣的專家或引路人指引我們行動的方向，因此我感到十分迷茫，就光是《新版課程標準改革》這一政策宣佈下來，我對它的印象在這次培訓之前，還僅僅是停留在聽其他老師說的層面，並沒有過多瞭解，參加了這一次培訓我對新課程標準改革有了進一步的瞭解，然而也不夠全面，但培訓這幾天看到這麼多優秀還這麼努力的老師，我想我找到了努力的方向，因此，我個人認爲參加培訓是必要的，沒有參與就沒有成長，如同莫老師所言：“參加培訓、聽講座學習不是爲了收穫什麼，而是去結識一羣人或一個人，與他的交流的過程中，留心觀察、用心思考就一定會有所收穫。”

二、教師專業成長

我自己看來除了教師之外，各行各業每個人都在不斷成長，只是作爲一名教師，我們更需要通過一些其它的方式來促進自己的專業成長。時代在變化，觀念在刷新，不學習、不充電就跟不上這個時代的變化，教育觀念就會落伍，教學上跟不上新課程標準改革的目標，教育出來的人就未必是一個有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人。《中小學教師職業道德規範》的內容裏有三條就指向教師專業成長的標準：一是終身學習，只有終身學習，不斷學習，我們才能跟上時代的發展、信息技術的運用，不斷提高專業素養和教育教學水平；二是愛崗敬業，忠誠於人民教育事業，對工作、對學生不敷衍塞責。三是教書育人，在教育教學中我們應遵循教育規律、實施素質教育，因材施教。這三條，每一條都指向了教師專業成長的必要性，因此，參加培訓、參加學校教研活動、閱讀專業書籍等對於我來、對於我們來說，太重要了。

這幾天能有這麼多機會站上講臺和各位老師分享自己的一些小想法，我內心十分忐忑、十分緊張，但當每次站上講臺時，看到各位老師那麼和藹可親的笑容和那麼溫暖的眼神，鼓勵了我也激勵了我，正因爲各位老師的寬容、理解，我想我們這個班級的年輕人在這幾天的培訓裏都是非常幸福的，前段時間，因爲不會教語文去讀了於永正先生的一本書叫《我怎樣教語文》裏頭有一句話我經常拿來提醒自己，在這裏和大家分享：“年輕的時候，不會教；會教了又老了，退休了。我雖然退休了，不能身體力行了，但我寄希望於帶着思考教書的年青一代！”每當遇到挫折時、迷茫時，這句話總是在提醒我，是否思考？是否沒有辜負學生？是否沒有辜負學生背後的家長？是否沒有辜負如於先生這樣的老教師們的期望？我的分享結束，謝謝大家！