三下鄉社會實踐活動主題（精選6篇）作文

篇一：三下鄉社會實踐活動主題

活動主題：

大學生支援中部基層發展

主辦單位：

大學生支援農村發展協會

指導老師：

待定(待請到指導老師後再修改上去)

活動策劃：

翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

活動背景：

改革開放使東南沿海城市率先發展起來，西部大開發戰略大大促進了西部九省(直轄市)的各方面發展，而今，中部崛起戰略的實施，預示着中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發展固然重要，新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求，供需關係不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛鍊價值的社會實踐活動！於是乎，大學生支援基層發展，不僅僅是爲了協助中西部的基層發展，同時，也是爲了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來(社會背景)。

本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發展，但是當地旅遊、礦產、養殖等各種資源都很豐富，正有待開發。而且，從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那裏開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅遊開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域(當地背景)。

活動目的：通過本協會(現在中正在申報，應該稱作學生組織)組織舉辦此類活動，可達到以下效果：

1、根據當地的情況，確立合適的主題，真正爲當地的發展做出有實際意義的活動。

2、組建專業化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。

3、跨校組隊(包括數名外國隊員)，加強校際交流和合作，提升參與活動的學生的組織協調和配合能力。

4、通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學生的自我挑戰能力和吃苦耐勞能力。

活動形式：

學生組織實地考察、交流

活動內容：(10個科研項目)

1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源(以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏爲例，地質、石油相關專業學生優先)。

2、組建旅遊愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅遊資源(以五龍河、上津古城爲例，旅遊管理專業學生優先)。

3、組建養殖愛好者團隊考察當地的環境(以馬頭羊爲例，華農等校養殖相關專業的學生優先)。

4、組建農業種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目(湖北口烤煙基地爲例，華農等校的種植相關專業學生優先)。

5、組建心理學專業和勵志小組爲高三學生心理輔導(華師心理學專業、華科、武大學生優先)。

6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查(以七夕文化的發展爲例，華師、湖師、二師等師範高校的文學院學生優先)。

7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目(以丹江水庫爲例，三峽大學等高校的水利水電專業學生優先)。

8、組隊對農村醫療條件發展的科研立項(武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先)。

9、組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研(以縣職業技術學校、民生培訓爲例，武職等高職高專院校學生優先)。

10、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研(理工科、機械製造等對口專業學生優先)。

注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。

預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校(湖北省內)、不限專業、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。

活動地點：

鄖西縣相關單位或野外場地

活動時間：

4月22號——5月4號

日程安排：

4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等。

4月29號晚：從武漢出發，次日到目的地鄖西，細化活動安排。

4月30號—3號：爲期4天的實地考察，並總結相關考查資料。

5月3號晚：從鄖西出發，返回武漢。

活動效果：通過此類活動，初步可以達到一下效果：

1、大學生對跨小組隊做“三下鄉”社會實踐活動有個初步的認識，爲以後開展類似的社會實踐活動積累經驗。

2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力。

3、每個隊的專題都跟自己的專業關係很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證。

4、此係列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。

5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來，預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。

費用估算：

1、隊服每人一件：15元/件x100人=1500元

2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元

3、來回車費：200元/人x100人=__0元

4、住宿費用：10元/天x3天x100人=3000元

5、吃飯費用：10元/天x3天x100人=3000元

總計：

1500+150+__0+3000+3000=27650元

活動經費：

向學校申報“三下鄉”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束後，如實的向學校彙報，再由相關學校補貼。

注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的`活動策劃，團隊組建以後，還要細化每一個專題的各項內容(由十個小組組長具體負責)。

篇二：三下鄉社會實踐活動主題

一、活動主題

“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學重視實踐”

二、學生個人實踐

參加20xx—20xx學年度xx假個人社會實踐的學生必須是我院在校生，本着就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉開展社會實踐活動。

三、活動時間

20xx年xx月—20xx年xx月

四、主要活動內容

1、大學生“三下鄉”社會實踐調查團。

2、科技、文化、衛生“三下鄉”服務活動。

3、各種公益勞動。

4、深入生產一線，瞭解行業狀況。

5、大學生支教服務團。

6、開展服務當地經濟文化建設活動。

7、志願服務活動。

8、與書交心，提交讀書報告。

9、倡導“節能環保綠色減排”活動。

10、尋訪校友。

五、總結表彰

1、開學後，利用2周左右的時間，各系部團委對學生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結和整理工作。

2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作，學院團委將根據各系部團委活動實施情況，評選優秀組織獎和社會實踐先進個人。

3、各系部團委要做好20xx—20xx學年度寒假社會實踐的佈置工作。

4、在寒假社會實踐中表現突出的個人將通過院報及學院網站進行報道。

六、活動有關要求

1、希望各系部團委、輔導員要重視寒假社會實踐，結合各系特點，精心組織，真正爲團員青年豐富社會閱歷，使他們經受鍛鍊、認清形勢、提高素質、增長才幹。

2、加強安全教育，提高安全意識，有組織地進行社會實踐，確保人員安全。

3、通過實踐和調查，希望同學們積極探索，認真總結，寫出一定思想深度，能真實反映社會現象及客觀事物規律的書面調查報告或總結（學生個人實踐報告不得少於1500字，必須爲手寫稿）。

篇三：三下鄉社會實踐活動主題

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，貫徹落實習近平總書記關於青年工作的重要思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，迎接黨的二十大勝利召開，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯決定，2022年繼續組織開展全國大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉”社會實踐活動）。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題

喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程

二、總體原則

提高站位，突出主題。聚焦深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅決把牢正確政治方向，突出迎接黨的二十大勝利召開的年度主題，宣傳黨百年奮鬥的輝煌成就、歷史意義，學習黨領導下中國青年運動的百年曆程，引導青年學生增進對習近平總書記的情感認同和行動追隨，團結引領青年學生深入學習感悟新時代黨和國家事業發展取得的偉大成就，進一步堅定信心、奮發作爲，爲實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大青春力量。

立足實際，就近就便。在形式內容上力求深入深刻，在效果導向上力求觸動思想，注重就近就便安排，合理確定團隊規模，更加廣泛、有效地組織動員青年學生參與社會實踐，形成既有全國範圍統一組織、分層實施，也有各地各校結合實際、自主開展的工作局面。立足構建完善常態化、長效化的實踐育人工作格局，將活動開展與“返家鄉”社會實踐組織實施緊密結合，形成目標一致、相互促進的工作態勢，切實引導青年學生了解國情社情民情、提高社會化能力。

嚴格管理，確保安全。始終把師生生命安全和身體健康放在首位，加強安全保障和過程管理，杜絕麻痹思想、僥倖心理。堅守意識形態和安全穩定底線，依法依規組織開展各項社會實踐。嚴格遵守屬地疫情防控要求，中、高風險地區不得組織開展集中性的社會實踐活動，低風險地區須在條件允許下開展。選派教師加強指導，開展活動前和過程中要充分研判部署，密切關注疫情形勢、天氣變化和自然地質條件，做好突發情況的應急預案與處置。

創新載體，務求實效。將線下積極開展與線上加強傳播相結合，因地制宜採取“雲組隊”、“雲調研”、“雲訪談”、“雲直播”等開展“雲實踐”，利用新媒體平臺創新推出“雲課堂”、“雲展廳”、“雲展覽”。進一步嚴實作風，反對“形式主義”、“擺拍走秀”，力戒走馬觀花、蜻蜓點水，注重將社會觀察、知識積累、實踐思考等成果轉化爲實實在在的建設性意見和舉措，引導青年學生實踐出真知、實踐長真才。

三、重點團隊

1、理論普及宣講團。緊緊圍繞迎接黨的二十大勝利召開，精心設計開展有內涵、有人氣的宣傳教育活動。深入開展學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想活動，組織引導青年學生深入基層一線，以習近平總書記對青年學生寄語、給青年學生回信精神、《習近平與大學生朋友們》等爲主要內容，將理論學習與社會實踐貫通起來，將深刻性和生動性統一起來，通過面對面、小範圍、互動式宣講，講透創新理論、講好發展成就、講清形勢任務、講明發展前景。

2、黨史學習教育團。深化學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，把慶祝建黨百年激發的愛黨愛國愛社會主義熱情傳遞下去，學習宣傳黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗，依託各地紅色資源，開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動，持之以恆推進黨史學習教育常態化長效化，引導青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

3、鄉村振興促進團。深入貫徹落實習近平總書記關於“三農”工作的重要論述，幫助和引導青年學生緊緊圍繞“國之大者”深刻領會感悟爲什麼要推進鄉村振興、如何推進鄉村振興等系列重大理論和實踐問題。發動青年學生了解認知鄉村，特別是160個國家鄉村振興重點幫扶縣（點擊文末“閱讀原文”查看具體名單）的鄉村發展狀況，積極助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，廣泛實施教育關愛、愛心醫療、科技支農、基層社會治理、生態文明建設等領域的重點項目，幫助發展鄉村產業，改善基礎設施，美化鄉村環境，提升鄉風文明，促進鄉村公共服務，講好鄉村振興故事。

4、發展成就觀察團。聚焦黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，以中國大地爲課堂，以疫情防控重大戰略成果、脫貧攻堅歷史性成就、全面建成小康社會決定性成就等爲現實教材，組織青年學生在社會觀察、國情考察、基層治理參與、特色產業調研、學習體驗中瞭解國情社情民情，感受祖國發展變化，感受全過程人民民主的生動實踐，引導青年學生深刻領悟黨的領導、領袖領航、制度優勢、人民力量的關鍵作用，形成正確認識，堅定理想信念，站穩人民立場，投身強國偉業。

5、民族團結實踐團。貫徹落實中央民族工作會議、中央第七次西藏工作座談會和第三次中央新疆工作座談會精神，組織內地新疆籍、西藏籍大學生開展“民族團結我踐行”社會實踐活動，組織內地大學生到新疆、西藏等地開展國情考察、地球第三極保護行動等社會實踐活動，幫助和引導青年學生通過實地調研和觀察，深入瞭解民族團結現狀，充分感知民族地區發生的翻天覆地的變化，當好民族團結的宣傳者、示範者和踐行者，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

四、專項活動

在2022年“三下鄉”社會實踐活動中，繼續聯合有關方面組織開展專項活動。全國層面主要包括：組織青年學生重走習近平總書記的考察路線，在總書記去過的鄉村、企業、社區等進行實地調研學習，引導青年學生深刻感悟“兩個確立”的決定性意義；組織青年學生深入全國各地新時代文明實踐中心（所、站），開展學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、豐富活躍文化生活、持續深入移風易俗、培育踐行主流價值等主題實踐活動；圍繞健康中國戰略，開展健康普查、流行性疾病防治、基本醫療衛生知識普及、急救知識培訓、特殊關愛及醫療扶持等實踐活動；面向有關民族地區、欠發達地區等，結合青年學生專業特長，開展普通話推廣、學業輔導、自護教育等形式的精準關愛志願服務；組織引導青年學生進鄉村、進社區開展惠民展演、藝術創作、體育健身等形式的社會實踐活動，發揚北京冬奧精神，宣傳推廣“中國雙奧之城”等主題的體育文化；服務地方經濟社會發展，組織青年學生開展環境治理、資源可持續開發利用、安全生產教育、就業創業等實踐活動。

五、有關要求

1、提前謀劃部署，打造多元格局。各地各高校要高度重視、加強統籌、周密部署，建立健全組織領導機制和責任落實機制。要堅持從實際出發、按規律辦事，大力整合資源，暢通校地銜接，結合特色、發揮優勢、豐富內容、務實推動，不斷總結提煉出實踐育人工作中的突出成效和亮點，力爭形成“一地一品”、“一校一品”、“一院一品”等百花齊放的工作格局。

2、積極組織動員，促進成果轉化。各地各高校要廣泛動員，積極作爲，重心下沉，通過團支部發動，精準覆蓋，力爭讓每一名大中專學生在校期間都能參加至少一次社會實踐活動。組織團隊和學生積極參加“2022年‘三下鄉’、‘返家鄉’社會實踐優秀調研報告徵集”、“鏡頭中的三下鄉”、“我的返家鄉實踐故事徵集”等系列線上活動。鼓勵團隊和學生將社會實踐調研成果轉化爲資政建議，積極參加“2022年全國青少年模擬政協提案徵集活動”，努力推進社會實踐成果培育轉化。

3、加大宣傳力度，擴大影響覆蓋。各地宣傳部門要組織協調新聞媒體對社會實踐活動進行深入宣傳報道，不斷挖掘宣傳各省份、各地方、各學校的鮮活經驗和創新做法，生動反映社會實踐的新進展新氣象，吸引、動員和組織更多師生參與，不斷提升“三下鄉”社會實踐的品牌傳播度和社會影響力。

各省級團委要結合共青團“第二課堂成績單”制度，指導各高校將社會實踐納入學校人才培養體系，給予實踐學分認定；支持各高校從省級、校級、院系等層面組建重點團隊，提供必要的經費保障，根據名額分配情況（見附件）擇優推報全國重點團隊，於2022年7月20日前在“三下鄉”社會實踐活動官方網站進行團隊信息報備。

聯繫人：xx

聯繫電話：xxxxxxxxxx

傳真：xxxxxxxxxx

電子信箱：

官方網站：

篇四：三下鄉社會實踐活動主題

一、活動主題：

畢節學院大學生春暉社第一屆暑期“三下鄉”支教活動。

二、指導思想：

以春暉行動“受教育、長才幹、做貢獻、奉真情”的宗旨，堅持以實踐育人、以愛心感化人，同時加強當代大學生的實踐能力和服務意識，同時也豐富學生的暑期生活爲家鄉的教育事業做出爲響應團省委__年提出的“春暉行動”，本社團堅持自己的一份努力，獻出自己的一份愛，爲家鄉的教育事業貢獻自己的一份力量，本社團決定於20__年暑假在赫章縣威奢鄉威奢中學進行長達20天地大學生“三下鄉”支教活動，爲威奢中學的學生上課，一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明，飲水思源，反哺故土親人。”的宗旨。

三、活動安排：

(一)、大學生暑期“三下鄉”支教活動

1、活動時間：20__年7月15日——20__年8月5日

2、活動地點：赫章縣威奢鄉威威奢中學

(二)、以“三下鄉”支教活動爲主題的有獎徵文活動。

1、活動時間；20__年9月15日——20__年10月25日

2、活動地點：畢節學院

3、徵文主題：內容健康、積極向上，以“春暉行動”爲主題的優先。題材、體裁不限。(詳見徵文策劃書)

4、評委會：

組長：

副組長：

成員：

5、獎項設置：

一等獎：1名80元獎金加證書

二等獎：2名50元獎金加證書

三等獎：3名30元獎金加證書

優秀獎：4名獲得證書

未獲得一等獎、二等獎、三等獎的無證書，所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本。

6、經費預算：

證書：10個200元。

期刊：100套800元。

獎金：80元+100元+90元=270元。

共需經費：200元+800元+270元=1270元。

(三)、外聯活動：

1、與威奢中學領導聯繫商討“支教活動“事宜。

2、解決往返車費問題和飲食住宿問題。

3、媒體聯繫：主要聯繫貴州電視臺、畢節電視臺、貴州日報社、畢節日報社、赫章電視臺、赫章日報社、畢節學院廣播電臺、畢節學院報編輯部、畢節學院社團視野等傳媒。

4、聯繫贊助商商討贊助事宜。

5、聯繫團省委、團地委。

(四)、外聯小組；

任務：

負責爲本次活動拉取贊助，以及聯繫活動地點等。

組長：

成員：

(五)、安全問題(負責活動中所有突發事件的處理)：

組長：李正偉

副組長：待定

成員：待定

(六)、支教活動開幕式安排：

1、領導及活動負責人就坐。

2、相關領導發言。

3、活動負責人發言。

4、活動負責人對本次活動、“春暉行動”、春暉社等作簡要介紹。

5、相關領導宣佈本次春暉社“三下鄉”支教活動正式開始。

(七)、“三下鄉”活動圖片資料展：

主題：

以本次“三下鄉”活動的圖片資料爲主。

目的：

以“春暉行動”精神爲宗旨，組織在校大學生回鄉支教，豐富當代大學生的服務意識並豐富其暑期生活，帶動家鄉教育事業的發展，爲社會、爲家鄉做我們當代大學生力所能及的事，培養當代大學生的社會適應能力和服務能力、服務意識。

篇五：三下鄉社會實踐活動主題

01活動主題

學史力行辦實事深入鄉村助振興

02活動時間

20xx年7月至8月

03活動對象

xx農業大學全體全日制在讀本科生和研究生

04總體原則

1、將實地實踐觀察與深化思想認識相結合，突出活動導向性。堅持從思想政治引領出發設計開展活動，在形式內容上力求深入深刻、避免浮於表面，在效果導向上力求觸動思想、避免走馬觀花，同時將活動開展與“返家鄉”社會實踐的組織實施緊密結合，引導和幫助青年學生在實踐中形成更加理性客觀、更加全面正確的思想認識。

2、將統一組織實施與立足實際開展相結合，增強活動實效性。今年是實現鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接起步之年，我校三下鄉”暑期社會實踐活動主題將長期聚焦於鄉村振興，各學院要充分發揮學科專業優勢，立足實際，緊扣主題，加強組織，創新形式，增強實效，建立一批穩定的校外社會實踐基地，打造一批批穩定的校外社會實踐基地，打造一批特色鮮明、實效明顯、影響面廣的社會實踐項目。

3、將工作開展與疫情防控相結合，確保活動安全性。以保證師生健康安全爲首要前提，杜絕麻痹思想、僥倖心理。嚴格遵守當地疫情防控要求；中、高風險地區不得組織開展社會實踐活動，低風險地區須在條件允許的情況下開展。鼓勵學生在家鄉開展社會實踐活動，原則上不組織跨省域學生的社會實踐活動。活動開展前和過程中，充分研究形勢，做好安全預案，根據形勢動態調整；如遇突發情況，應立即暫停相關活動，妥善做好有關安排。

05參與形式

今年以團隊方式參與，採取線上爲主，線下爲輔的方式。原則上每個團隊不得超過10人。爲加強組織領導，每個團隊應配備1名行政幹部擔任領隊，1名以上專業對口、責任心強的在職在編指導老師；爲充分發揮學生黨員先鋒模範作用，申報團隊成員原則上應包含不少於1名黨員。

開展線下實踐活動成員，原則上必須完成兩針新冠疫苗接種。參加“團隊類型”的實踐隊伍有以下兩種參與形式可供選擇：

（一）集中開展線下社會實踐活動。團隊如申請採用線下方式集中開展社會實踐活動，實踐地應以廣東省內爲主，可重點面向駐鎮幫鎮扶村地點，團隊成員的家鄉或居住地儘可能與實踐地保持一致。團隊必須有1名老師全程跟隊。

（二）分散開展線下社會實踐活動。團隊成員可圍繞同一主題同一方案在各自家鄉（居住地）開展相關調研或實踐，最後合作產出具有較高理論與實用價值的實踐成果。學生不得離開家鄉（居住地）所在地市開展線下社會實踐活動，團隊成員之間不得線下聚集開展活動。

06實踐項目類別

（一）團隊類型

1、黨史學習實踐團。

主要依託各地紅色資源，組織青年學生開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動，引導青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，更好地傳承紅色基因、擔當時代責任。學生黨員要積極開展“我爲羣衆辦實事”實踐活動，展示新時代青年共產黨人的良好風貌。

2、鄉村振興實踐團。

本年度三下鄉重點打造項目。結合藝術學院學科優勢，以實際行動參與鄉村振興戰略實施，面向廣大鄉村特別是我省粵東西北地區綜合實力較弱的鄉村，組織開展科技支農、科普宣講、調研獻策、教育支農、志願服務等形式的實踐活動。要發揮學科專業優勢，充分調動師生參與鄉村振興，力爭把“三下鄉”社會實踐活動做出我院特色。

3、國情觀察實踐團。

注重以疫情防控重大戰略成果、脫貧攻堅歷史性成果、全面建成小康社會決定性成就等爲現實教材，組織開展參觀考察、國情調研、學習體驗等活動。領悟黨的領導、領袖領航、制度優勢、人民力量的關鍵作用，形成正確認識，堅定理想信念可重點圍繞以下兩個方向申請立項：①是結合20xx年廣東省“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動(詳情見附件1)開展活動，以微視頻、調研報告動漫、海報、圖片等多種形式，記錄廣東鄉村歷史、文化傳承、精神風貌、建設成就，參與省級評優。②積極主動赴xx教育歷史研學基地(坪石、大村、東陂基地以及梅州、雲浮等地)開展歷史文化資源調查，積極參加第一屆xx教育歷史研學基地研學課程設計大賽。

4、理論宣講實踐團。

緊密圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，將理論學習與社會實踐相結合，同時將學習黨的歷史與講述黨的故事結合起來深入一線基層、深入人民羣衆，面對面開展小規模、互動式、有特色、接地氣的宣講活動，製作黨史學習教育新媒體宣傳作品。

（二）專項活動

校團委聯合我校鄉村治理與農村發展研究中心單位共同開展鄉村振興專題調研專項活動，面向全校學生招募調研團隊，活動詳情見《關於招募20xx年暑期“三下鄉”社會實踐鄉村振興專題調研團隊的通知》(附件2)

07團隊立項流程

(一)隊伍申報

1、立項書資料填寫：

（1）申報團隊根據《20xx年xx農業大學大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動申報書》撰寫團隊立項書（見附件3）。（注：立項書上交word版本）。

（2）申報團隊的各成員們填寫《20xx年xx農業大學大學生暑期社會實踐安全責任書》，安全責任書以電子簽名形式簽署，以PDF形式上交（見附件4）；

（3）申報團隊的隊長填寫《申報項目信息彙總表》（見附件5）

注：點擊“閱讀原文”，並輸入提取碼1234即可獲取附件哦

2、提交申報方式：申報校級立項隊伍的團隊，需統一將立項申報書+各成員安全責任書+申報項目信息彙總表打包成壓縮包發到郵箱

文件命名格式：學院（組織）全稱+隊長（負責人）姓名+團隊類型+項目名稱

3、截止時間：

①申報團隊項目/專項活動：

20xx年7月10日24：00

②國情觀察實踐團作品：

20xx年9月15日24：00

(二)項目審覈

申報書上交後，校團委對初審通過的項目進行最終審覈，審覈通過後予以校級立項，並在網站、公衆號等平臺公示立項名單，成功立項的校級隊伍可獲得相應綜測加分和志願時，成功評選校級優秀隊伍可獲得相應的獎金。沒有獲得立項的團隊不得開展本年度暑期“三下鄉”社會實踐活動。

(三)活動開展

①各團隊根據活動計劃，與當地聯繫溝通、在保障活動條件和人身安全前提下開展社會實踐活動，不得前往疫情封閉、封控區域（含中高風險地區）。

②實踐活動開展中鼓勵積極拍攝照片和相關視頻的製作，有條件的團隊可聯繫市級的相關部門發佈相關的推送和新聞。（這些都有利於後期評優哦-）

(四)成果總結

9月初，各實踐團隊根據要求，提交實踐項目總結材料。校團委按照一定比例予以表彰。

篇六：三下鄉社會實踐活動主題

一、活動主題：

畢節學院大學生春暉社第xx屆暑期“三下鄉”支教活動。

二、指導思想：

以春暉行動“受教育、長才幹、做貢獻、奉真情”的宗旨，堅持以實踐育人、以愛心感化人，同時加強當代大學生的實踐能力和服務意識，同時也豐富學生的暑期生活爲家鄉的教育事業做出爲響應團省委XX年提出的“春暉行動”，本社團堅持自己的一份努力，獻出自己的一份愛，爲家鄉的教育事業貢獻自己的一份力量，本社團決定於20xx年暑假在赫章縣威奢鄉威奢中學進行長達20天地大學生“三下鄉”支教活動，爲威奢中學的學生上課，一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明，飲水思源，反哺故土親人。”的宗旨。

三、活動安排：

（一）大學生暑期“三下鄉”支教活動。

1、活動時間：20xx年7月15日—20xx年8月5日

2、活動地點：赫章縣威奢鄉威威奢中學

（二）以“三下鄉”支教活動爲主題的有獎徵文活動。

1、活動時間；20xx年9月15日—20xx年10月25日

2、活動地點：畢節學院

3、徵文主題：內容健康、積極向上，以“春暉行動”爲主題的優先。題材、體裁不限。

4、評委會：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

5、獎項設置：

一等獎：1名80元獎金加證書

二等獎：2名50元獎金加證書

三等獎：3名30元獎金加證書

優秀獎：4名獲得證書

未獲得一等獎、二等獎、三等獎的無證書，所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本。

6、經費預算：

證書：10個200元。

期刊：100套800元。

獎金：80元+100元+90元=270元。

共需經費：200元+800元+270元=1270元。

（三）外聯活動：

1、與威奢中學領導聯繫商討“支教活動“事宜。

2、解決往返車費問題和飲食住宿問題。

3、媒體聯繫：主要聯繫貴州電視臺、畢節電視臺、貴州日報社、畢節日報社、赫章電視臺、赫章日報社、畢節學院廣播電臺、畢節學院報編輯部、畢節學院社團視野等傳媒。

4、聯繫贊助商商討贊助事宜。

5、聯繫團省委、團地委。

（四）外聯小組：

任務：

負責爲本次活動拉取贊助，以及聯繫活動地點等。

組長：楊雪成孟琴

成員：外聯部全體成員

（五）安全問題（負責活動中所有突發事件的處理）：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（六）支教活動開幕式安排：

1、領導及活動負責人就坐。

2、相關領導發言。

3、活動負責人發言。

4、活動負責人對本次活動、“春暉行動”、春暉社等作簡要介紹。

5、相關領導宣佈本次春暉社“三下鄉”支教活動正式開始。

（七）“三下鄉”活動圖片資料展：

主題：

以本次“三下鄉”活動的圖片資料爲主。

目的：

以“春暉行動”精神爲宗旨，組織在校大學生回鄉支教，豐富當代大學生的服務意識並豐富其暑期生活，帶動家鄉教育事業的發展，爲社會、爲家鄉做我們當代大學生力所能及的事，培養當代大學生的社會適應能力和服務能力、服務意識。