暑期三下鄉個人社會實踐報告（精選5篇）作文

篇一：暑期三下鄉個人社會實踐報告

xx月xx日上午，閻xx同學前往xx市xx鎮xx村支部委員會，參加大學生“三下鄉”活動。xx月xx日，該同學前往新密市白寨鎮高廟村黨羣服務中心積極參加了當地的志願者服務活動。在志願服務中，主要負責搬運、分發抗洪物資和村民門口淤泥清理，體現出當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。閻xx同學說：““三下鄉”有利於增長我們的才幹，社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，到需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中學習，才能真正成爲對社會有用的人。”

篇二：暑期三下鄉個人社會實踐報告

時光飛逝，參加大學生“三下鄉”社會實踐已經結束，在這個夏天，秦xx同學來到大塊鎮人民政府參加社會實踐活動。

她一開始不知道怎麼投入到工作中，但讓她感到非常幸運的是，食安辦的領導、哥哥、姐姐們，都非常熱情和樂於助人，她們一起投入工作、開展活動，充實又快樂。在剛開始的“改廁回頭看”活動中，她深深的體會到政府不放棄一戶人家的堅定之心！這次活動每天都會有不同的進展，不同的問題，但政府也會根據不同的問題去深入瞭解、開會，去總結問題的根源來自於哪裏，並且積極的解決，不讓一戶人家因爲某種問題而得不到改造。在這次突發的洪水面前，食安辦也在努力的抗汛，在洪水結束以後，她們每天下村去檢查各村垃圾情況，每天會根據各村不同的地理位置去安排不同的車運輸垃圾。

秦xx說：“通過本次社會實踐活動鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，但在實踐過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等問題。今後我回到學校會更加珍惜學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務社會打下堅實的基礎。”

篇三：暑期三下鄉個人社會實踐報告

20xx年xx月xx日，機電工程系機械201班薛xx同學一大早就買好水果到xx市xx縣xx鎮的敬老院看望老人。她幫助敬老院的工作人員做了一次大掃除，並幫他們整理牀鋪，薛xx同學雖然第一次走進敬老院，但卻能把老人當作自己的家人一樣聊天，聽老人們講他們年輕時的故事，心裏總是暖暖的。敬老院裏邊的老人們互相照應和睦相處，這一幕深深印在她心裏，並覺得選擇來敬老院是一件非常有意義的事。

通過社會實踐活動，讓大學生更多瞭解和認識社會，增強大學生的社會敏感性和社會責任感，進而培養自身關愛社會、關心他人的社會公德，去體驗敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會、瞭解社會、鍛鍊自己的一次機會，每個人都有責任有義務去關心老人，獻出自己的一份愛心。

篇四：暑期三下鄉個人社會實踐報告

20xx年xx月xx日下午，市場營銷202班劉xx同學去xx省xx市xx縣陡門鄉拜訪了“優秀黨員老兵”——李xx。

她經過幾個小時的路程，終於在下午五點鐘到達李xx爺爺家中，通過線下的方式對李xx爺爺進行了採訪。她來到李爺爺家，見到李爺爺時，腦海中頓時涌現了《陋室銘》的斯是陋室，唯吾德馨這句詩，一個德高望重爲人民服務的老人，雖然住所簡陋但只要德懷高尚哪裏又覺得簡陋呢？她只覺得面前是一個令人敬佩的前輩。李爺爺告訴她，爲人民服務，要具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷，不要在乎自己得到了多少，而在於自己爲國家爲人民付出了多少，爺爺的這番話，讓她內心受到了震撼，更加堅決了爲國家爲人民服務的決心。

劉xx同學說：“我們要向老黨員致敬，不僅要學習他們無私奉獻的精神，更要把他們的精神融入到日常的學習與生活中來，在學習優秀老黨員老幹部的做法之後，再結合自己的實際，在自己的行爲方式上作出調整，最終會達到融會貫通，並能夠在行動上積極主動，時時刻刻心繫祖國，積極爲祖國的建設與發展貢獻自己的力量。”

篇五：暑期三下鄉個人社會實踐報告

暑假期間張xx選擇去村委會做一名志願者，科普國家反詐知識和國家反詐中心app使用，深入社會，去做最普通的事情，接觸不同的人，張xx同學在與他們交流接觸時提高了自身的能力，爲社會增添了一份光彩。他們以四人一組，深入社會科普反詐騙活動，科普詐騙形式，並且幫助一些空巢老人將手機號申請綁定國家反詐中心app，極大的幫助了空巢老人們沒有智能手機的難題，積極響應黨和國家的號召。在這次實踐中學到了很多，也幫助了一些空巢老人的資金安全問題，更加的瞭解社會，增強了社會責任感，同時也增強了社會的適應能力。