小學學生暑假社會實踐活動方案（精選5篇）作文

篇一：小學學生暑假社會實踐活動方案

一、活動主題

學黨史感黨恩·爭做新時代好少年

二、活動及完成時間

7月10日——8月30日

三、參與學生

一至五年級全體學生。

四、活動內容

（一）紅色之旅

各位同學：根據團市委通知，“閃光的足跡，我在這裏！”實踐活動已正式啓動，大家可根據打卡電子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4紙參與活動。學生採取合適方式前往21個省市級青少年教育基地參觀、學習完後，到基地指定的服務站找青年志願者在《閃光的足跡，我在這裏！爭章本》上蓋特色紀念章，即完成此基地訪學環節。如因特殊原因未能在現場蓋章，可在明顯標誌處自拍留影，到xx市青少年活動中心前臺補蓋特色紀念章。

歷史是最好的老師，通過打卡紅色革命聖地、歷史博物館、革命遺址紀念館等，瞭解黨的光輝歷史，學習黨的優良傳統，繼承黨的偉大精神，在學習中感悟黨的偉大，感恩黨的培養；觀看百部優秀影片，通過優秀紅色影片更直觀去感受黨的百年崢嶸歲月，感受黨帶領全國人民從站起來到富起來再到強起來的偉大曆程，從而涵養愛黨愛國的精神意志。從小爭做美雅好少年，長大成爲建設祖國的棟樑之才。

xx市愛國主義教育基地名單和學校特別推薦的“百部優秀影片”（見附件1、2）

要求：

1、一二年級的學生將參觀和觀影的感受用相片或圖畫展示出來。

2、三四五年級的學生則可以用文字表達出來。

3、三至六年級集體出行，一、二年級可以以家庭出行或小隊出行。

（二）閱讀之旅

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲禮儀規範，暑期正是充實自我的好時機，兩個月的假期，選上幾本好書，和父母一起開心閱讀，去感受知識帶給我們的快樂。學校也特別推薦了適合小學生的優秀書籍供家長學生借鑑（見附件3）

要求：

1、家長和孩子一起開展“親子閱讀”活動，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字的同時對學生進行中華優秀傳統文化教育。

2、留下親子閱讀美好時光的照片上傳到班級羣並寫一篇“經典誦讀”讀書筆記。

（三）體藝之旅

一是積極練習七彩陽光、國學操、武術健身操3套體操，做到動作規範，精神飽滿。在家練習的過程中可邀請爸爸媽媽一起學一起做；二是開展內涵豐富、健康向上的文體活動，每天堅持鍛鍊一小時，積極參加體育、藝術類興趣活動，增強體質，培養特長；三是注重視力防控。

要求：

每位學生均以視頻形式記錄下自己的練習過程，並上傳到班級羣。

（四）勞動之旅

以“勞動成就夢想”爲主題，引導學生參與家務勞動和感恩親情活動，承擔家庭成員責任，在活動中增進家人感情，密切家庭關係。

要求：

1、整理自己的書桌、書架、衣櫃；爲家人做飯、打掃衛生、洗衣服等力所能及的家務。

2、將相關照片上傳到班級羣，同時三四五年級學生可寫一篇活動感言。

（五）心育之旅

通過書籍、電視、網絡、媒體等各種渠道，和孩子一起學習心理健康知識和先進教育理念，優化育兒方法，走進孩子心靈世界，營造良好家庭環境，構建和諧親子關係，關心孩子內心感受，維護孩子自尊，塑造孩子健康、陽光心理品質。

要求：

記錄好活動的精彩瞬間，將照片或視頻上傳到班級羣指定相冊。

五、成果展示

同學們均以圖文結合的形式完成紙質的《暑假實踐活動展示冊》。展示冊自行設計，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內容第一部分爲必做活動，第二部分爲選做活動。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。

六、總結與表彰

開學報名時，各班主任檢查並收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，於第一週在班內進行初評。各班從中篩選出5至10份優秀作業上交教務處，學校將組織人員進行復評。各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優秀獎若干，頒發榮譽證書並給予獎勵。

篇二：小學學生暑假社會實踐活動方案

暑期即將來臨，爲加強學生的暑期教育，豐富學生的暑假生活，使他們開闊眼界、陶冶情操、提高素質，度過一個快樂、文明、安全的假期，結合上級文件精神，根據我校實際，制定本活動方案。

一、指導思想

以“我的暑期我做主文明快閃助創城”爲主題，緊緊圍繞改革開放xx週年、黨和國家發展史及“爭創全國文明城市”等主題，進一步加強未成年人思想道德教育和愛國主義教育，培養學生愛黨愛國愛家鄉的樸素情感，增強歷史使命感和社會責任感，爲實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮鬥，過一個充實而有意義的暑假。

二、活動原則

安全第一，分散與集中相結合。

三、活動範圍

一至五年級全體學生

四、活動內容

（一）激發愛國熱情

今年是改革開放xx週年，學校將繼續圍繞愛黨愛國的主題，開展各種形式的學習以幫助學生進一步瞭解黨和國家的發展史，瞭解改革開放四十年來的偉大成就，培育和踐行“社會主義核心價值觀”，在唱響紅色主旋律的過程中，讓其內涵影響和感召少年兒童。如組建“英模足跡”尋訪小隊，講“英模成長”勵志故事、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報，寫“英模故事”讀後感等活動；還可以通過訪一訪愛國主義教育基地，看一看名人故居，走一走博物館、紀念館，找一找家鄉的新變化、新發展、新成就等實踐體驗活動，增強對家鄉的認識、對革命歷史的瞭解、對中國優秀傳統文化的熱愛。同時學校還鼓勵學生圍繞“建軍xxx週年”，開展尋訪老兵、老黨員、先鋒模範人物等活動，聽他們講述從軍歷史、部隊故事、先進事蹟，讓學生在學習英雄模範中感受到榜樣的力量。

（二）書香浸潤童心

書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啓迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談。“書香永恆幸福常在”是我校的辦學理念。學校一直提倡同學們“多讀書，讀好書，好讀書”。讀書，已成爲每一個孩子的良好習慣。今年暑假，學校鼓勵學生走進圖書館、社區圖書室等場所，體驗不一樣的閱讀之樂，結合自己的暑期實踐社會活動，將自己在暑期活動中的所見所想所感寫下來，記錄在實踐冊中。希望書香文化相伴孩子們健康成長，讓閱讀生活伴隨着他們成長的每一個腳步。

（三）文明城市我助力

文明禮儀是人類進步的標誌，它就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。暑假裏，學生通過積極參加“三講兩實踐”活動，爲創建全國文明城市助力（講傳統、講誠信、講守則和道德實踐、創新實踐）。積極開展“我做一日小當家”活動：與父母談一次心，瞭解父母爲自己成長付出的艱辛；關愛體貼父母，每天分擔家庭的一些家務勞動，替父母“倒一杯水”、“洗一次腳”、“做一次家務勞動”，“幫助父母的一件事”，擁抱家長並說一句“我愛你”，“幫忙打掃衛生”等等，以感激父母的養育之恩；“以文明交往爲主題開展走訪一個親戚”、“爲鄰里做一件好事”；自覺維護公共場所的環境衛生，愛護公共設施，遵守社會秩序，不攀折花木，不踐踏草坪，不亂塗亂畫，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所喧譁打鬧，對看到的不文明行爲予以勸導等，不斷強化個人良好習慣的養成，爭做文明宿州人。

（四）積極參與志願服務

暑假裏，學校還倡導孩子們加入各種志願者隊伍，鼓勵他們深入鎮（街道）、村（社區）開展法律法規、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關公益服務活動，普及法律法規、科學知識，積極傳播文明理念。鼓勵學生以家庭、假日小隊等爲單位，就近到福利院、敬老院等地慰問孤兒、孤寡老人等貧困弱勢羣體，開展“送溫暖、獻愛心”活動；併力所能及地參與“垃圾分類”等實踐活動，深入社區、家庭開展節水、保護河道和“垃圾分類”的宣傳，提升環保意識。圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理等社會熱點問題，開展多種形式的調查實踐活動，培養他們的社會服務意識和公民意識。

（五）堅持陽光健身

生命在於運動，幸福源於健康。學校鼓勵廣大學生到陽光下，到廣場上，到大自然中鍛鍊身心，養成每天鍛鍊一小時的生活習慣。積極開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導家長與孩子共同參與體育鍛煉，在活動中增進親情、陶冶性情、強身健體、培養意志

五、活動要求

以上五項活動內容，學生根據自己意向自選三項，並根據實際活動情況填寫《小學生暑假社會實踐活動記錄表》；全部完成後自行設計一份圖文並茂的《暑假實踐活動展示冊》。（具體要求見後）

1、注重創新，力求特色。

各校要結合本校的特色，充分整合轄區內各類教育資源，廣泛動員全體學生參與到活動中來，加大資源融合力度，注重創新，精心設計活動載體，積極開展融思想性、知識性、娛樂性於一體的實踐活動。活動力求內容豐富、形式多樣，做到集中與分散、動與靜相結合，可以組建實踐小隊，由少年兒童自由組合、自選隊長、自定內容、自主開展活動，使學生在實踐體驗中獲取知識、陶冶情操、增長才幹。

2、做好積累，加強宣傳。

活動過程中要注意資料的積累，如活動時的照片、活動過程的記錄、活動後隊員的日記、調查報告、實踐作品、活動中使用過的文字、圖片資料等。還要利用各級網站、報刊等新聞媒體、陣地及時報道暑假社會實踐活動的開展情況、先進典型和實際成效，積極主動向各校區微博負責人報送文字及圖片信息，各校區微博管理員可自擬主題，分類發佈，力求實踐活動取得實效，擴大活動的影響面。

六、成果展示

請按時完成紙質的《小學生暑假社會實踐活動記錄表》及《暑假實踐活動展示冊》（兩者分別報送）。其中，展示冊要求自行設計，以圖文結合的形式呈現，必須有封面（註明主題、班級、姓名）；內頁A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋作品展示、各項活動文字說明及精彩瞬間、活動心得等板塊（類似於繪本創作模式）。一至三年級提倡學生與家長協作，四至六年級鼓勵學生自己創作，手寫、打印、彩印均可；開學後以班級爲單位，由班主任負責初評，統一報送至各校區大隊部（包括電子檔）。

七、總結與表彰

開學時，每班擇優評選出五份優秀實踐活動記錄冊、實踐活動表格（紙質）於9月5日前上交各校區少先隊，並將活動冊及活動表格的電子稿發至各校區指定的郵箱。

篇三：小學學生暑假社會實踐活動方案

親愛的少先隊員們：

經過一學期忙碌緊張的學習，我們即將迎來輕鬆愉快的暑假生活。暑期既是我們少先隊員體驗實踐的好時機，也是充實自我的最好時機。圍繞渭濱區教體局和學校的暑期工作要點，我們要學會過一個文明、有益的暑假，要合理安排時間，在感受暑期帶來的快樂的同時努力養成良好習慣，提高自我綜合能力，度過一個“平安、快樂、文明、充實”的暑期。爲此，學校少先隊大隊部對暑期活動安排如下：

一、讓學習灑滿陽光

行動口號：快樂文明度假日健康實踐促成長

制定計劃：制定好暑期生活計劃，包括學習計劃和暑期活動計劃（參與年級1-5年級）。按時完成老師佈置的各項作業。

二、實踐體驗伴我同行

分年段開展活動。

(一)一、二年級具體內容爲：堅持一個文明習慣、學會一項生活本領、遊覽一處家鄉景觀、親子共讀一本好書、做一件手工製作活動。

堅持一個文明習慣是指在鞏固寶雞市創建全國文明城市成果的大好機遇下，堅持文明出行，在公衆場合文明活動，堅持一個文明舉動，並把它內化成自己的習慣，樹立石小學子溫文爾雅的良好形象，

學會一項生活本領是指在爸爸媽媽的幫助下，學會一項生活技能，可以學習洗衣服、洗碗筷、整理房間、掃地、拖地等等，並請爸爸媽媽評價。

遊覽一個家鄉景觀是指和爸爸媽媽一起選擇家鄉的一處旅遊景觀去遊覽，並以照片、ppt、繪畫作品、旅遊日記等多樣的方式記錄自己遊覽中的所見所聞和感受，樹立愛家鄉的美好情感。

親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收穫，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，並對你的讀書情況和讀書收穫做出點評，完成讀書活動單。

（二）三、四、五年級的具體內容爲：參加一次公益活動、觀看一部學黨史愛國主義教育影片、親子共讀一本好書。

參加一次公益活動是指在所居住的小區、村組，以“自覺維護居住環境、義務清掃”、“張貼垃圾分類溫馨提示”“文明禮儀知識宣傳”等方式開展公益活動，並以照片、ppt、小作文等方式記錄自己參與活動的情況。

觀看一場學黨史紅色愛國主義教育影片，是指學生與家長共同觀看一部紅色愛國主義影片，寫出觀後感。

親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收穫，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，並對你的讀書情況和讀書收穫做出點評，同時三、四、五年級同學要完成讀書活動單。

(三)做一件手工製作。讓實踐成爲習慣，在動手操作中讓學生感受科技的神奇，體驗創新的快樂。（1-5年級）

三、小手拉大手同享快樂

1、“小手拉大手，我是好孩子”。爲父母、爲家裏做到“五個一”，即：每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的香茶、一個整潔小天地、每月一次小當家、爲家長洗一次腳”，由家長對實踐活動給予評價。（1-5年級）

2、“小手拉大手、全家齊運動”。在暑假期間，動員全家人一起開展陽光體育活動，以跳繩、踢毽子、跑步、爬山爲主要內容，堅持每天鍛鍊1小時。

3、“小手拉大手、共度好時光”。暑假裏，希望同學們在家長的帶領下自創有意義的親子實踐活動。

四、活動要求

1、堅持安全第一的原則，尤其是在疫情尚未結束的環境下，儘量不到人多的公共場所，保持“外出戴口罩，回家勤洗手，家裏多通風”良好習慣，確保在各項活動中的安全。

2、充分認識到假期實踐活動的教育性和重要性，每個家長和學生都要提高認識，精心安排，認真完成。

3、及時收集活動中的照片、錄像、文字等資料，及時記錄下自己的感受，同時在開學報到時將暑期讀書活動單、觀後感、各項活動作品等整理好交給班主任老師，在開學後少隊部將組織對各班假期實踐作品進行展示。

希望全體少先隊員認真完成安排的任務，在假期中爭做文明禮貌、遵紀守法、勇於實踐的新時代好少年，過一個安全、健康、充實、愉快的假期！

五、溫馨提示

20xx年7月5日起假，8月31日止假，9月1日開學報到，請同學們提前準備好假期作業和實踐作品按要求交班級統一上報。

篇四：小學學生暑假社會實踐活動方案

爲豐富我校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發展，充分結合黨史學習、實踐活動和文明禮儀養成教育等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，特制訂《xx市第二小學20xx年暑假社會實踐活動方案》，現將有關事項通知如下，請各中隊結合實際，認真組織實施。

1、在輔導員或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當地體現社會主義核心價值觀準則的先進人物，既可以是愛國英雄、鄉賢名人、先鋒模範，也可以是身邊好人、道德楷模、創業先鋒、科技標兵，還可以是少先隊組織中的“好少年”、優秀羣體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，瞭解尋訪對象的先進事蹟，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值追求。

2、以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢想”爲主題，三至五年級各中隊上交1篇450字左右徵文；尋訪記實1個（微視頻）。

3、學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閒中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。

4、尋找身邊的禮儀之星，邊找邊拍。

由各中隊輔導員廣泛發動少先隊員，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，着眼家庭、學校、社會三大成長空間，由隊員主動尋找，發現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉並記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示爲主要形式。

內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啓迪人心，充分展示隊員“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮隊員的典型事蹟和動人瞬間。

視頻文件格式爲WMV格式，時長不少於30秒，不超過4分鐘，一至五年級每中隊上交至少1個。

5、孩子們可參加社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。參與社會實踐的隊員，必須注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

各中隊要加強對隊員暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛生等方面安全防範意識和遵紀守法教育，確保隊員度過一個既健康又愉快、既輕鬆又充實的暑假。

開學初，各中隊在組織隊員暑期活動的基礎上，撰寫隊員暑期活動工作總結，並提供相關典型材料（圖片），於9月15日前以電子稿形式發至大隊部。

篇五：小學學生暑假社會實踐活動方案

一、活動目的

學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養學生的社會責任感和家庭責任感，從而提高學生的素質和綜合能力。

二、活動主題

快樂體驗·感恩收穫

三、活動內容

圍繞“快樂體驗感恩收穫”爲主題，我們在暑期將開展以下四大活動：

（一）文明禮讓；修身養性

xx縣正在創建自治區“文明城市”，xx縣實驗小學也積極開展自治區“文明校園”創建工作，當前兩項工作已經進入最關鍵階段，特向廣大師生和家長提出以下倡議：

1、排隊候車，依次上下車；

2、不亂穿馬路、闖紅燈；

3、不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所大聲喧譁，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧；

4、不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物；不攀折、損壞花草樹木；不隨地吐痰和口香糖；

5、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

6、友善對待外來人員，能夠熱情爲陌生人指路；

7、在公共交通工具上主動爲老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；

全校師生應踊躍參與文明創建活動，積極倡導文明禮儀，努力踐行文明行爲，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！爲建設我們共同的美好家園——xx，而攜手努力！）

（二）感恩於心；回報於行

1、我的生活我做主

爸爸媽媽工作很辛苦，當你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務嗎？嘗試一下吧，動動手，今天你是家裏的小主人！

（1）一二年級自己能動手煮飯，打卡5次以上。

（2）三四年級在家長的指導下自己動手煮飯菜，打卡5次以上。

（3）五六年級能買菜獨立完成煮飯、兩菜一湯以上規格的烹飪作品，打卡5次以上。（含圖片、視頻）

2、栽培綠植我能行

每位同學種一盆綠植，呵護到開學，觀察綠植成長過程，打卡交3篇以上觀察日記。開學後，每班選3篇觀察日記上交學校，組織評獎。綠植可以贈送給班級或學校。

（三）“我的書屋·我的夢”

爲了更好地陶冶學生的情操、豐富學生的暑假課外生活，假期中孩子們應該多到書店走走，挑些有益的書，培養自己的閱讀興趣，養成好讀書、讀好書的習慣，過一個真正健康、有意義的暑假。

每個班級可以集合自身的情況（由班主任老師確定適合本班的閱讀書目），要求孩子在暑假完成一定數量的閱讀任務，並且做讀書筆記或者讀書記錄卡，寫讀後感，做閱讀手抄報等。

1、一、二年級每班上交2幅8開紙的繪畫作品，

2、三、四年級每班上交2張8開紙的手抄報

3、五年級每班上交2篇徵文稿（電子版）

（四）親子時光：觀看紅色電影——《橫空出世》

抗美援朝勝利後，國家組織各大科研機構和重點大學裏挑選出的一批優秀人才，一起奔赴西北荒漠，隱姓埋名，更沒人知道他們去做什麼。科技水平的落後，物質的極度匱乏、蘇聯專家的撤走……重重困難都沒有壓垮他們。最終，他們憑着頑強的精神，攻克一個又一個難關，克服一切困難，建成原子彈發射塔，一聲巨響震驚世界。

視頻地址：優酷視頻APP、騰訊視頻APP，搜《橫空出世》，即可觀看。

看完電影后，請一到三年級的同學把留在心中印象最深刻的畫面用你手中的畫筆描繪出來；四、五年級的同學，請把你對祖國和無數默默奉獻的前輩們想說的話寫下來，完成一篇觀後感。

1、一、二、三年級每班上交3份繪畫作品，A3尺寸。

2、四、五年級每班上交2篇觀後感(電子版)

四、補充說明

班主任老師認真閱讀本活動方案中的內容，在暑假期間利用曉黑板對於暑期各活動及時進行佈置，開學後（9月6日）統計作業完成情況，上報德育處，作爲20xx秋季學期各項評優依據，實行一票否決。

本次特殊作業截止時間：20xx年9月5日。